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UNIVERSIDAD ANDINA

NESTOR CCERES VELSQUEZ

PLAN DE PRCTICAS

I. INFORMACION GENERAL
I.1. Asignatura : Cuidado de Enfermera en Nio y
Adolescente Hospitalizado
I.2. Facultad : Ciencias de la Salud
I.3. EP : Enfermera
I.4. Ao acadmico : 2017-I
I.5. Semestre acadmico : VIII
I.6. Seccin : nica
I.7. N de horas semanales : 8 horas semanales
I.8. Duracin de prcticas : 17 Semanas.

I.9. Lugar : Hospital Carlos Monge Medrano


Servicio de Pediatra y Neonatologa
I.10. Docente Responsable : Lic. Luz Marina Sols Medrano
Docentes Jefes de Practica : Lic. Luz Marina Sols Medrano
:Lic. Lola Carcasi Parisaca..

II. FUNDAMENTACION:
La prctica del cuidado de enfermera en nio y adolescente , tiene como intensin situar al
futuro profesional de Enfermera en contacto con la realidad concreta a fin de que identifique
los cuidados en las diferentes patologas del recin nacido y adolescente enfermo hospitalizado
Fomentando el autocuidado con participacin de la familia, comunidad atreves del proceso de
enfermera .
Confrontando la teora con la prctica, para as consolidar el logro de la competencia
profesional atreves del conocimiento adquirido.

III. COMPETENCIA
Brindar atencin integral al nio y adolescente aplicando destreza y habilidad en las diferentes
etapas del crecimiento y desarrollo, frente a enfermedades ms frecuentes de este grupo
poblacional, con enfoque holstico humanstico y tico
IV. CAPACIDADES
Realiza valoracin y procedimientos especficos en recin nacidos.
Identifica los signos de alarma y la valoracin de los test de silverman y capurro.
Brinda cuidado de enfermera al Recin Nacido Pre trmino a trmino y post termino con patologas
aplicando el proceso de cuidado de Enfermera.
Realiza valoracin procedimientos especficos en el nio y adolescente.
Brinda cuidados de enfermera en el nio y adolescente enfermo, ambulatorio, hospitalizado con
patologas ms frecuentes.
Aplica el proceso de atencin de enfermera para diagnosticar y tratar las
Necesidades insatisfechas del R.N., nio y adolescente durante el proceso de salud-enfermedad,
segn dominios afectados.
Realiza la valoracin de enfermera en situaciones de emergencia.

V. RECURSOS HUMANOS:
Direccin de la EP de Enfermera
Docente responsable de la practica
Estudiantes del VIII Semestre de la asignatura de Enfermera peditrica y neonatologa

VI. CENTRO DE PRACTICAS : Hospital Carlos Monge Medrano


Servicios: Neonatologa y Pediatra

Horario:
Maana : 7.00 p.m. a 13.00
Noche : 19.00 p.m. a 7.00 a.m.
Guardia diurna : 7.00 a.m. a 19.00 p.m.
VI. COORDINACIN:

INTERNA:
Direccin de la EP Enfermera

EXTERNA:
Director del Hospital Carlos Monge Medrano
Jefa de Enfermeras del Carlos Monge Medrano
Jefa del Servicio de Neonatologa y Pediatra

VII. EQUIPOS Y MATERIALES


Del estudiante: Uniforme blanco segn modelo estipulado por la EP., con su placa de
identificacin, Abrigo azul.
Reloj con segundero.
Maletn de color azul, debidamente equipado.
Calculadora de bolsillo.
Estuchara equipada.
Libreta.
Gua de practicas

VIII. METODOLOGIA, ORIENTACION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION.

Sesiones en pequeos grupos: Anlisis de casos clnicos


Trabajos, plenarios debates
Sesiones de talleres para la adquisicin de destrezas.
Investigaciones y presentacin de informes.
Exposicin de casos clnico. (Activo y participativo).

La orientacin y seguimiento estar a cargo del docente jefe de prctica, en forma


permanente, durante los das establecidos.

La evaluacin se realizara de acuerdo a criterios de evaluacin establecidos por unidades


(Anexos N: 05, 06, 07 y 08).
IX. SEGUIMIENTO Y MONITOREO
El seguimiento y monitoreo estar a cargo de la docente de teora y jefes de practica, siendo este
de la siguiente manera:

Directa: Se realizar en forma continua a travs de observacin directa en el campo clnico.

Indirecta: Revisin de informes, PCE, Planes educativos, y material didctico, Informe de


responsables centros de prctica.

X. REGLAMENTO
Estar sujeto al reglamento estipulado por la EPE
-----
ANEXO 01

PROGRAMACIN DE PRCTICAS EN ESTABLECIMIENTO DE SALUD


N
N Jefa de Practicas Establecimiento Grupos Tiempo Mes
01 Lic. Luz Marina Hospital Carlos 2 X5 32 horas ABRIL,
Sols Medrano Monge Medrano Estudiantes
Servicio de
Lic Lola Carcasi Neonatologa
Parisaca
02 Hospital Carlos 2X5 32 Horas MAYO
Monge Medrano Estudiantes
Servicio de
Neonatologa

03 Hospital Carlos 2X 5 32 Horas JUNIO


Monge Medrano Estudiantes
Servicio de
Pediatra

04 Hospital Carlos 2X5 32 Horas JULIO


Monge Medrano Estudiantes
Servicio de
Pediatra
ANEXO N 02

CRONOGRAMA DE ACTIVIADADES EN CENTROS DE PRCTICA


N DESCRIPCION CENTRO DE ABRIL
PRCTICA 2017
01 Coordinacin con centro de Hospital Carlos X
practicas Monge Medrano
02 Elaboracin de plan de X
practicas
03 Elaboracin de guas X
04 Organizacin de grupos de X
practica
05 Inicio de prcticas: Hospital Carlos X
Reconocimiento de centros y Monge Medrano
servicios de practica Servicios de
Neonatologa y
Pediatra
06 Orientacin e informacin Hospital Carlos X x
Monge Medrano
Servicios de
Neonatologa y
Pediatra
07 Desarrollo de prcticas con Hospital Carlos X
los diferentes grupos Monge Medrano
Servicio de
Neonatologa
08 Desarrollo de prcticas con Hospital Carlos x
los diferentes grupos Monge Medrano
Servicio de
Pediatra
10 Elaboracin de informes y x
entrega de Notas
ANEXO 03

RECORD DE METAS ESTABLECIDAS EN EL SERVICIO DE NEONATOLOGIA

N ACTIVIDADES N LOGROS/CANT.
01 Admisin del recin nacido y llenado del enfoque de riesgo. 02
02 Monitoreo de recin nacidos en fototerapia 04
03 Monitoreo de funciones vitales. 30
04 Administracin de medicamentos por va oral. 10
05 Administracin de medicamentos por va parenteral. 10
06 Alimentacin del recin nacido. 05
07 Preparacin de medicamentos y soluciones glucosadas. 10
08 Higiene y curacin del mun umbilical. 03
09 Administracin de sonda orogstrica aspirado de secreciones y 02
lavado gstrico.
10 Administracin de oxigenoterapia mtodos de administracin y uso 02
de oximetro de pulso.
11 Manejo de incubadoras. 02
12 Charlas educativas y consejera a madres. 05
13 Venopuncion. 01
14 Balance hdrico. Diuresis horaria. 05
15 Manejo del recin nacido con diferentes patologas. 02
16 Higiene y preparacin de los pezones de la madre. 02
17 Control de hipertermia e hipotermia. 03
18 Aplicacin del test de Apgar Capurro y Silverman Andersen. 01 C/U
19 Examen fsico del recin nacido. 02
20 Elaboracin del proceso del cuidado de enfermera SOAPIE. 10
ANEXO 04

RECORD DE METAS ESTABLECIDAS EN EL SERVICIO DE PEDIATRIA

N ACTIVIDADES N LOGROS/CANT.
01 Admisin del paciente. 05
02 Manejo del expediente clnico del paciente peditrico. 05
03 Preparacin de la unidad del paciente 05
04 Control de las funciones vitales. 15
05 Atencin pre operatoria 02
06 Atencin post operatoria 02
07 Bao del paciente. 05
08 Balance Hdrico. 05
09 Estabilizacin de temperatura. 03
10 Procedimientos de sujecin. 03
11 Toma de muestras de orina, heces, residuo gstrico, sangre. 01 C/U
12 Administracin de medicamento oral. 05
13 Administracin de medicamentos por va intramuscular. 01
14 Administracin de medicamentos por va endovenosa. 10
15 Venoclisis. 03
16 Transfusin sangunea. s/m
17 Administracin de medicamentos por va subcutnea e 01 C/U
intradrmica.
18 Nebulizaciones, fisioterapia respiratoria. 05
19 Oxigenoterapia 03
20 Enemas 01
21 Monitoreo neurolgico Glasgow. 01
22 Control de drenaje. 01
23 Rehidratacin oral 03
24 Rehidratacin endovenosa 05
25 Lavado gstrico. 01
26 Tratamiento anticonvulsivo 01
27 Participacin en inmovilizacin de fracturas. 01
28 Tratamiento anti shock. 01
29 Tramite de alta del paciente. 05
30 Exposicin del proceso del cuidado de enfermera 01
(SOAPIE)
ANEXO 05

INSTRUMENTOS DE EVALUACION NEONATOLOGIA

CRITERIO DE EVALLUACION N 02:


Prepara documentos, materiales e instrumentos necesarios para la atencin y evaluacin del recin nacido Pre termino, a trmino y post termino..
Mantiene condiciones de higiene, seguridad, alimentacin, eliminacin, confort al recin nacido, aplicando las tcnicas y protocolos establecidos.
Prepara y administra medicamentos siguiendo las tcnicas establecidas e indicaciones.
Brinda cuidados de enfermera, aplicando el proceso de enfermera (SOAPIE)-
TECNICA: Observacin Sistemtica
INSTRUMENTO: Lista de cotejo Porcentaje: 35%

N INDICADORES
D Maneja y llena Participa en la Aplica medidas de Realiza Realiza Aplicacin de Prepara Aplica el P
E historia clnica, admisin, examen bioseguridad procedimientos procedimientos de sondas, tratamiento y Proceso del R
enfoque de riesgo y fsico, evaluacin correspondientes de comodidad y oxigenoterapia y aspiracin, lavado Administra por cuidado de O
O Apellidos y formato de hoja del recin nacido a la preparacin confort de oximetra de gstrico y diferentes vas. enfermera M
R Nombres neonatal. orientacin y de equipos segn acuerdo a las pulso. alimentacin, con E
(SOAPIE)segn
D consejera a la atencin y/o necesidades del -Cuidados de materiales y D
E madre cuidados. recin nacido enfermera en tcnicas
casos y registra I
N fototerapia adecuadas. en historia O
clnica
E M R M MB B R M MB B R M MB B R M MB B R M MB B R M MB B R M MB B R M
B
02
03
04
05

Equivalencia de las escalas de calificacin


ESCALA VIGESIMAL ESCALA DIFERENCIAL SEMANTICO
00 06 Malo
07-10 Deficiente
11 12 Regular
14 - 16 Bueno
17 18 Muy bueno
19 - 20 Excelente
ANEXO 06

INSTRUMENTOS DE EVALUACION PEDIATRIA

CRITERIO DE EVALLUACION N 02:


Prepara documentos, materiales e instrumentos necesarios para la atencin y evaluacin del nio y adolescente.
Mantiene condiciones de higiene, seguridad, alimentacin, eliminacin, confort al nio y adolescente, aplicando las tcnicas y protocolos establecidos.
Prepara y administra medicamentos siguiendo las tcnicas establecidas e indicaciones.
Brinda cuidados de enfermera, aplicando el proceso de enfermera (SOAPIE)
TECNICA: Observacin Sistemtica
INSTRUMENTO: Lista de cotejo
Porcentaje: 35%

N INDICADORES
D Realiza Realiza Aplica medidas de Realiza Realiza Aplicacin de Prepara Aplica el P
E documentacin en orientacin y bioseguridad procedimientos procedimientos de sondas, tratamiento y Proceso del R
la admisin, ingreso consejera a la correspondientes de comodidad y oxigenoterapia , aspiracin, lavado Administra por cuidado de O
O Apellidos y y egreso al alta. madre en a la preparacin confort de nebulizacin. gstrico y diferentes vas. enfermera M
R Nombres diferentes de equipos segn acuerdo a las alimentacin, con E
(SOAPIE)segn
D aspectos atencin y/o necesidades del materiales y D
E cuidados. nio y tcnicas
casos y rgistra I
N adolescente. adecuadas. en historia O
clnica
E M R M MB B R M MB B R M MB B R M MB B R M MB B R M MB B R M MB B R M
B
02
03
04
05

Equivalencia de las escalas de calificacin


ESCALA VIGESIMAL ESCALA DIFERENCIAL SEMANTICO
00 06 Malo
07-10 Deficiente
11 12 Regular
14 - 16 Bueno
17 18 Muy bueno
19 - 20 Excelente
ANEXO N 07
INSTRUMENTOS DE EVALUACION PEDIATRIA

CRITERIO DE EVALUACION N 03:


Brindar cuidados de enfermera en sndromes febriles, convulsiones y asfixia, utilizando procedimientos de urgencia.
Aplica procedimientos adecuados en casos de , intoxicacin por rgano fosforado, TEC
Prepara condiciones necesarias para que se lleve a cabo la atencin de emergencia en quemaduras, fracturas, dolor y shock.
TECNICA: Observacin Sistemtica
INSTRUMENTO: Lista de cotejo
PORCENTAJE: 30%

N INDICADORES
D Aplica tcnicas de Brinda cuidados Participa en tratamientos de Identifica los signos y Demuestra dominio en la P
E urgencia en sindromes focalizados en urgencia en quemaduras, sntomas de patologas en elaboracin del proceso R
febriles, convulsiones y procedimientos fracturas y Shock emergencias peditricas. del cuidado de Enfermera O
O Apellidos y Nombres asfixia de urgencia neurogenico M
R E
D D
E I
N O

MB B R M M B R M MB B R M MB B R M MB B R M
B
02
03
04
05
06
ANEXO 08

INSTRUMENTOS DE EVALUACION NEONATOLOGIA Y PEDIATRIA

TECNICA : Observacin Sistemtica.


INSTRUMENTO: Escala de actitudes observables
PORCENTAJE : 10%
INSTRUMENTO PARA EVALUAR EL CRITERIO ACTITUD ANTE LA PRCTICA

Puntualidad Sensibilidad, Trabajo en equipo Iniciativa, Orden calidad y V


INDICADORES responsabilidad serenidad por la con organizacin creatividad y precisin en el A
observacin calidad en la trabajo practico L
objetiva aplicacin de O
tecnologas R
diferentes A
C
I
O
N
APELLIDOS Y
NOMBRES

1= Nunca
2= Algunas veces
3= Habitualmente
4= Siempre

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