Sunteți pe pagina 1din 12

SESION DE APRENDIZAJE

CONOCEMOS LA SOCIEDAD DE LA CULTURA PARACAS


II.- DATOS GENERALES:
2.1.- I.E : 6011 Santsima Virgen de Ftima
2.2.- Grado y Seccin : 4 B
2.3.- Fecha : Martes 12 de setiembre del 2017.
2.4.- Docente : Vernica Quintanilla
III.- PROPSITO DE LA SESIN: En esta sesin los nios y las nias conocern sobre las
principales manifestaciones culturales de la Cultura Paracas.
IV.- ANTES DE LA SESIN:
Preparar la ampliacin de la lectura informativa y fichas de aplicacin.
V.- MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR:
Copias de la lectura, lpices, cuaderno.
VI.- APRENDIZAJES ESPERADOS:
AREA: PERSONAL SOCIAL
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEO EVIDENCIA INSTRUM
EVAL.
CONSTRUYE Interpreta Obtiene informacin de imgenes y objetos Realizan Lista de
INTERPRETA crticamente antiguos, testimonios de personas y expresiones organizadores
temporales propias de la vida cotidiana y cotejo
CIONES fuentes diversas. visuales.
reconoce que estos le brindan mayor informacin
HISTRICAS sobre su historia familiar y la de su comunidad.

ENFOQUE TRANSVERSAL CONDUCTA OBSERVABLE

ENFOQUE BSQUEDA DE LA Disposicin para adaptarse a los cambios, modificando si fuera


EXCELENCIA necesario la propia conducta para alcanzar determinados
objetivos cuando surgen dificultades, informacin no conocida o
situaciones nuevas

VII.- MOMENTOS DE LA SESION:


MOMENTOS ESTRATEGIAS TIEMPO

INICIO Muestro a los estudiantes una lmina del Per con el nombre de 15
las regiones y figuras pequeas numeradas de la cultura Caral y
Minutos
Chavn. Pregunto para recoger sus saberes previos: A qu
cultura pertence la figura 1,2,3Luego de separlas, pregunto
en qu regin se desarroll cada una de ellas?...Pegan las
figuras en la regin Lima y Ancash, segn corresponda.
sern las nicas culturas preincas? Muestro la imagen de un
crneo deformado y les digo reconocen esta imagen? a qu
cultura corresponder? en qu regin del mapa se deber
ubicar? quieren saber ms de esta cultura Paracas?...

Comunico el propsito de la sesin: Hoy conoceremos las


principales manifestaciones culturales de la cultura Paracas.
DESARRO Problematizacin 65
LLO Los estudiantes se ubican al pie de la pizarra y leemos juntos Minutos
una noticia amplificada sobre los mantos Paracas.

Pego un papelote con algunas preguntas para asegurar la


comprensin del texto. De qu se habla en la lectura? cul
fue el problema? cmo se resolvi? crees que fue importante
recuperarlo? por qu? Se les da tiempo para analizar y
responder de forma ordenada. Felicito su participacin.

Explico que analizaremos el tema de la sociedad Paracas y sus


principales manifestaciones culturales en 7 grupos. A cada uno
se le dar un tema y realizarn un organzador visual:

1) Ubicacin y descubridor 2) Actividades econmicas 3)


textilera 4) cermica 5) Paracas cavernas 6) Paracas
Necrpolis 7) Medicina

-Los estudiantes revisan la informacin sobre la cultura


Paracas que se encuentra en sus texto del MED pag-
134,135 LIBRO NUEVO y complementan sus ideas con una ficha
informativa. Se les entrega dibujos para colorear relacionados a
cada tema.
Anlisis de la informacin
-Los estudiantes en base a la lectura establecen una relacin e
identifican las ideas principales y las secundarias mas
importantes de las caractersticas de la sociedad de la cultura
Paracas y elaboran un mapa mental de resumen
-un integrante de cada grupo socializa con sus compaeros de
aula las conclusiones de su tema.
Los estudiantes en forma personal contestan una ficha de
actividades.
Pido a los estudiantes que se formen en semicrculo.
Converso con los nios y nias acerca de la importancia de
conocer los aportes de la cultura Paracas: cmo pudieron
cultivar en una zona desrtica? por qu los mantos Paracas son
considerados tesoros de la humanidad? por qu son
considerados los primeros cirujanos ? qu medicinas
ancestrales usaban en sus operaciones? para qu servan?
Con respecto a la noticia qu nos ensea? cmo y por qu
debemos cuidar nuestro patrimonio cultural?

-Consolidacin del tema, aclaracin de dudas retroalimentacin.


Pegan en su cuaderno la ficha y un mapa conceptual de resumen
que deberan completar con las ideas ms importantes.

CIERRE Se dialoga sobre lo realizado con preguntas y respuestas de los 10


estudiantes.
Minutos
Qu aprendimos hoy?
Cmo lo aprendimos?
Para qu lo aprendimos?
Cmo lo aplicare en mi vida diaria?
Extensin: Resuelven un cuestionario.
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
N.0
Nombres de los estudiantes.
Lista de cotejo

Obtiene informacin de imgenes y objetos


antiguos, testimonios de personas y
/ Logrado En proceso X No logrado

expresiones temporales propias de la vida


cotidiana y reconoce que estos le brindan
mayor informacin sobre su historia
familiar y la de su comunidad.
Observaciones
Redaccin EC15.01.2015 / 03:43 pm

Ministerio de Cultura recuper


manto Paracas robado en 1993
El manto, sustrado en 1993 del Museo Nacional de Arqueologa, fue
encontrado en Texas, Estados Unidos

El Ministerio de Cultura anunci que se logr recuperar uno de los tres


mantos pertenecientes a la cultura Paracas que fueron sustrados del Museo
Nacional de Arqueologa, Antropologa e Historia del Per en el ao 1993.

Esta pieza textil es un invalorable manto estudiado en 1926 por Julio C. Tello
y su equipo en el sitio arqueolgico Wari Kayan, ubicado en Paracas, Ica.

El manto Paracas fue ubicada en Texas, Estados Unidos, por medio de un


arduo trabajo entre la Direccin General de Defensa del Patrimonio
Cultural del Ministerio de Cultura, el Museo Nacional de Arqueologa,
Antropologa e Historia del Per y el Ministerio de Relaciones Exteriores,
entidad que se encarg de la repatriacin.

Tras confirmarse la ubicacin del manto, la especialista en textiles Paracas


(avalada por el Ministerio de Cultura), Ann Peters, confirm la autenticidad
del objeto considerado patrimonio arqueolgico y que fue exportado
ilcitamente para su comercializacin.

El Instituto Nacional de Cultura hizo pblica la ausencia dos aos despus de


la sustraccin. (Foto: Ministerio de Cultura)
CULTURA PARACAS

UBICACIN AGRICULTURA TEXTILERA CERMICA RITUALES MEDICINA

_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________


_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________
UBICACIN Y
DESCUBRIDOR AGRICULTURA TEXTILERA
__________________ ______________________ ______________________
__________________ ______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
__ __

CULTURA
PARACAS
CERMICA RITUALES MEDICINA

__________________ ______________________ ______________________


__________________ ______________________ ______________________
__________________ ______________________ ______________________
__________________ ______________________ ______________________
__________________ ______________________ ______________________
__________________ ______________________ ______________________
__________________ ______________________ ______________________
__________________ ______________________ ______________________
__________________ ______________________ ______________________
__________________ __ __
__________________
__

S-ar putea să vă placă și