PERSONAL SOCIAL

II TRIMESTRE

Gustosamente
Empezaremos la magna
Obra de estudiar
Geografa
Recorrida por propias y
Ajenos, pero
Firmemente apreciada e
Igualada por todos
A otras maravillas de nuestro planeta

CONCEPTO. Acabamos de conocer a las galaxias, nuestro planeta y los diversos objetos csmicos del
universo y no podemos dejar de sorprendernos ante su extraordinaria magnificencia. As motivados,
forzosamente nos preguntamos: De dnde sali tan maravillosa creacin?

Desde que el hombre tuvo tiempo para meditar, dejando un momento sus cotidianas
preocupaciones alimenticias, se inici en este cuestionamiento, en este desafo que, en verdad, ha
significado para su mente el tratar de penetrar sobre tan grande misterio. Muchas culturas antiguas crearon
fabulosas respuestas asociadas, por lo general, a mitos y leyendas de fantstica narrativa con las cuales
quisieron calmar sus insaciables inquietudes.

Alejndose de explicaciones mgicas, el hombre de hoy, apasionado siempre por la misma

inquietud, sigue buscando una explicacin posible sobre el origen del universo, pero ahora basado en lo
que la ciencia moderna revela. Hombres de ciencia, fundamentalmente astrnomos, en un estudiar
afanoso de los cielos, son quienes tratan de explicar el origen del universo mediante la formulacin de
hiptesis o teoras.

1. La hiptesis de los hombres de ciencia

Han sido diversos los planteamientos cientficos que a travs de los aos han procurado explicar el
origen del universo. A medida que los conocimientos han ido aumentando, se han ido renovando
tambin las posiciones al respecto. Esto sugiere que la ciencia moderna, no obstante los formidables
avances alcanzados, no se ha pronunciado de manera definitiva sobre tan deslumbrante tema.
Qu dicen tales hiptesis? En verdad, son varias las hiptesis vigentes que en conjunto
explicaran el largo proceso de formacin que sigui el universo, desde su etapa originaria, para llegar
a ser lo que es en la actualidad. Estas hiptesis nos dan a entender una secuencia determinada de
hechos, que podemos resumir de la manera siguiente:
1. Todo se origin en un momento no determinado de materia y energa que explot enormemente.
A partir de esta gran explosin el universo comenz a existir, dando inicio a su propia
formacin y evolucin.

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II TRIMESTRE

2. El polvo y el gas, conforme se expandieron velozmente, impulsados por esa explosin inicial,
empezaron a concentrarse en nubes, aisladas unas de otras, las que a su vez fueron adquiriendo
rpidos movimientos de rotacin. Estas nubes fueron el origen de las galaxias (proto-galaxias).

3. A medida que el material continu expandindose y, por tanto, el universo

ofreciendo, en cada galaxia o protogalaxia se repiti el proceso anterior, pero a escalas mucho
menores. Las nubes aqu formadas se fragmentaron en otras de menor tamao.

4. Cada fragmento de nube fue formando, asimismo, sistemas planetarios, compuestos por un
grupo de planetas, girando en torno a una estrella madre, como es el caso de nuestro Sistema
Solar. Por otra parte, se perfil definitivamente la caracterstica expansiva del universo, que ahora
observamos, y que fue producto de ese impulso primigenio, o sea, de esa gran explosin inicial.

2. Teora de la gran explosin.

Entre las hiptesis que han permitido construir este modelo de evolucin que acabamos de
sealar, la teora de la Gran Explosin es la ms importante. Sostiene que todo comenz cuando una
sper concentracin de materia y energa (tomo Primitivo) explot extraordinariamente, lanzando su
contenido por todo el espacio. Este impulso hizo que la materia se concentrara para formar galaxias y
todo lo que en ellas existen, razn por la cual todava las vemos alejndose unas de otras,
expandindose en el universo, empujadas por esa explosin inicial.

Quien inicialmente propuso esta teora fue el sacerdote y matemtico belga Georges Lemaitre, en
1927. En la actualidad resulta ser la explicacin ms verosmil, es decir ms probable y posible sobre
el origen del universo, a la que han adherido la mayora de los hombres de ciencia modernos.

La expansin del Universo.

Efectivamente, el universo se est expandiendo. Las observaciones hechas con la ayuda de
avanzados telescopios han demostrado que la mayora de galaxias se estn alejando, unas de otras,
a grandes velocidades, ensanchando permanentemente las fronteras universales.

3. Edad del universo

Calculando el ritmo con que el universo se est expandiendo (velocidad de alejamiento de las
galaxias), los astrnomos han deducido en qu momento toda materia csmica, contenida en las
galaxias, debi estar unida antes de la gran explosin. Se presume que debi haberlo estado de
15,000 a 20,000 millones de aos atrs, tiempo que evidentemente correspondera a la edad del
universo.
Explicando

1. En qu consisten las hiptesis sobre el origen del universo?

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
2. Qu nos dice la teora de la gran explosin?

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
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3. Qu es el universo?

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

I. ORIGEN DE LA TIERRA

El origen de la Tierra est asociado lgicamente con el origen del sistema solar, pues bien, segn
lo que nos dice el modelo de evolucin que indicamos anteriormente, cada sistema planetario se origin a
partir de un fragmento de nube csmica.

1. Teora de la nube de polvo

(Llamada tambin teora de los remolinos). Fue expuesta por el fsico alemn Carl Von Weizcker
en 1943. Para este cientfico, la constante rotacin de aquel fragmento de nube csmica, lleg a convertirla
en un gran disco, con apariencia de una gigantesca rueda; el Sol, acaparando la mayor parte del material,
se form en el centro, mientras que la mayor parte del material, se form en el centro, mientras que la
masa restante, girando siempre en torno a l, se fue resolviendo en una serie de remolinos hasta dar
origen a los planetas. La Tierra fue definindose comenzando con una naturaleza incandescente que, poco
a poco, fue enfrindose y solidificndose.

II. LA EVOLUCIN DE LA TIERRA

Concepto de la evolucin
La palabra evolucin est ligada al cambio y desarrollo. Como doctrina cientfica nos plantea la existencia
de un continuo proceso de desarrollo y transformacin en las cosas (en todo lo que existe); nos indica que
nos siempre estuvieron as, de la manera como hoy se nos presentan, sino que debieron antes de pasar
por un proceso lento y gradual, de cambio y desarrollo, que los llev a adquirir la forma, la naturaleza y las
caractersticas que exhiben en la actualidad, las cuales, sin embargo, no son definitivas, pues el desarrollo
contina.

1. La evolucin de la Tierra
No es muy difcil aceptar la evolucin de nuestro planeta si lo que hasta ahora hemos visto, acerca
del origen del universo, no hace ms que demostrarnos un proceso evolutivo constante, esto es, que el
universo no es un producto instantneo, sino el resultado de un largo proceso formativo que comenz con
aquella gran explosin inicial. Pues bien, la Tierra es continuacin de este mismo proceso que cre al
universo, por tanto, es de suponer que su estado actual tampoco es un producto sbito o inmediato, sino
ms bien el resultado de un prolongado proceso formativo, en donde fue adquiriendo poco a poco sus
actuales caractersticas.

2. La evolucin geolgica de la Tierra

La Tierra debi ser en sus inicios una gigantesca masa de materia incandescente, formada junto
con el Sol y los dems planetas, a partir de ese gran fragmento de nube csmica de rotacin, que fuera
originariamente nuestro Sistema Solar. Luego de millones de aos de enfriamiento esta masa empez a
solidificarse (consolidarse) hasta adquirir una consistencia rocosa. La antigua atmsfera no contena
oxigeno, sino otros compuestos diferentes que poco a poco fueron reemplazados hasta dar origen a la
atmsfera actual.

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II TRIMESTRE

Formacin de los continentes

Consolidada la tierra, las alteraciones de su estructura continuaron a gran escala. Despus de un largo
perodo ya era posible diferenciar las cortezas continentales de las cortezas martimas. Poco a poco se ira
formando as un solo continente de enormes proporciones, llamado Pangea (del griego pan: todo y
gea: tierra). Este supercontinente debi fraccionarse lentamente en distintos bloques; algunos de estos
se agruparon, otros se separaron; todos cambiaron de posicin hasta que comenzaron a dar forma, luego
de centenares de millones de aos, a los continentes modernos.

Las masas continentales todava se encuentran movindose y cambiando de posicin. Contra

todas las apariencias de firmeza y quietud los continentes continan desplazndose y es de esperar, que
luego del transcurso de millones de aos, debamos verlos, de distinta manera.

3. Edad de la Tierra

Se le atribuye una antigedad aproximada de 4,6000 millones de aos, edad que sera la misma
para los otros planetas y satlites de nuestro sistema.

El planeta Tierra es un gran sistema al que se denomina geosistema. En l hay dos grupos de
elementos o componentes que interactan entre s:

El biotopo, que comprende los elementos naturales inerte o sin vida del geosistema, como el
agua, el aire, el relieve y los suelos. Es a partir de ellos que surge y se mantiene la vida. Por ello se les
considera el soporte de toda forma viva en el planeta.

La biocenosis, conformada por los componentes vivos del geosistema, es decir, los vegetales, los
animales y los seres humanos.
Todos ellos necesitan alimentos. Algunos son productores de su propio alimento, como las plantas,
que se alimentan de la energa solar y los nutrientes del suelo mediante la fotosntesis. Otros, como los
animales y los seres humanos, son consumidores que se alimentan de otros seres vivos.

Nota: La fotosntesis es el proceso mediante el cual las plantas transforman la energa para
fabricar sus alimentos.

1. Litosfera fragmentada
La Litosfera capa slida y externa de la corteza terrestre, y conforma los continentes y los fondos
ocenicos.
Vulcanismo
Es la capa slida de roca, la litosfera, se encuentra fragmentada en bloques que tienen una fuerza
y direccin. Estos bloques se denominan placas tectnicas y flotan sobre una masa lquida que conforma
la astenosfera. Esta capa externa del manto contiene minerales fundidos por las altas temperaturas, el
magma, que buscan salir a la superficie a travs de os volcanes. Estos se forman tanto en la superficie
continental como en los fondos ocenicos.

Placas en actividad
Las placas tectnicas estn en movimiento. En algunos casos, las placas se alejan una de la otra,
permitiendo el ascenso del magma que, al entrar en contacto con la superficie, se solidifica formando
cordilleras ocenicas o islas de origen volcnico como Hawai.
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En otros casos, las placas convergen y chocan ocasionando que una de ellas se introduzca por
debajo de la otra, dando lugar a la formacin de plegamientos o cordilleras y de fracturas o fallas.
El movimiento de placas tambin ocasiona los sismos.

2. Atmsfera
La atmsfera es la capa de aire que envuelve al planeta.
Esta permite a la vida porque:

Facilita la regulacin de la temperatura a travs del vapor de agua.

Durante el da es un escudo protector, acta como un filtro que solo deja pasar la energa
necesaria para vivir.
Contiene oxgeno y vapor de agua, indispensables para los procesos vitales.
Durante la noche, la atmsfera impide que la Tierra pierda la energa recibida durante el da.
La atmsfera no es homognea. Est organizada en capas o regiones de gases sucesivas.

1. sfera

Son cuatro capas o regiones de gases sucesivas.

1.2. Troposfera.- Va desde la superficie hasta los 11 Km. en promedio. Tiene la mayor
concentracin de aire y de oxigeno. Es la nica que contiene vapor de agua, por lo que en
ella es donde se dan los fenmenos meteorolgicos y la formacin de nubes.

1.3. Estratosfera.- Se extiende hasta una altura de unos 80 Km. En esta capa el aire est
en calma. Carece de nubes. All se encuentra la capa de ozono, que retiene las radiaciones
solares dainas para la vida.

1.4. Ionosfera.- En esta capa se hacen posibles las comunicaciones por radio a larga
distancia.
Se encuentran las auroras polares, bandas luminosas y meteoritos como las estrellas
fugaces.

1.5. Exosfera.- Es la regin del espacio considerada fuera de la atmsfera terrestre. Est
entre los 800 Km. y el espacio interplanetario.

3. Atmsfera
La hidrosfera constituya la capa de agua que recubre las partes ms bajas de la corteza terrestre.
La vida empez en el agua hace unos 3 500 millones de aos.

El agua es un recurso natural que se encuentra en distintos lugares: ros, lagos, mar, lluvias,
glaciares, nevados, etc. Se presenta en distintos estados: fsicos, slido, lquido y gaseoso.

Es un recurso escaso?
Las dos terceras partes del planeta estn constituidas por agua. Sin embargo, solo una
pequea cantidad est disponible para el consumo, ya que el 70% del planeta est cubierto por los
ocanos, que son salados.

El ciclo hidrolgico
La cantidad de agua en el planeta no vara, ya que el agua no recicla mediante cambios de
estado y traslados de posicin a travs del geosistema. Los cambios de estado del agua son

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posibles por los cambios de temperatura del medio ambiente. Este conjunto de procesos recibe el
nombre de ciclo hidrolgico y permite que el agua se redistribuya y autodepure de manera natural.

Actividad

I. Encuentra los siguientes trminos en pupiletras. Luego escribe oraciones usando esos
conceptos.

A T M O S F E R A P 1) Atmsfera
L I T O S F E R A L 2) Tierra
L E A N O Z A R O A 3) Va Lctea
E R E O Z O N O N C 4) Litosfera
W R S I S M O P R A 5) Ozono
O A E T C A L A I V 6) Sismo

Identifica los componentes de:

Biocenosis: ................................................................................................

Biotipo:........................................................................................................

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La Tierra es un astro opaco llamado planeta, que gira alrededor del Sol.
La Tierra tiene la forma de un esferoide es decir, una forma esfrica con ligero achatamiento en los
polos y un abultamiento en la zona ecuatorial.
Esta forma se aprecia observando la diferencia que hay entre el dimetro ecuatorial y el dimetro polar.
La Tierra tiene forma de un esferoide, es decir una esfera achatada en los polos y ensanchada en la
zona ecuatorial.

1. Forma de la Tierra.
La redondez de nuestro planeta se ha venido demostrando desde la antigedad. Entre las pruebas
destacan:

La sombra cnica que proyecta la Tierra durante los elipses (slo los cuerpos esfricos
proyectan sombras cnicas);

Los viajes de circunnavegacin, es decir, alrededor del Mundo, el primero de los cuales lo
realiz Magallanes, concluyndolo Sebastin Elcano. Ambos partieron de Espaa y navegando
hacia el oeste, retornaron al pas de partida por el este.

Los barcos que se alejan o se acercan a los puertos . Los que se acercan muestran a la
gente que est en el puerto primeramente el humo que arroja, luego su mstil, posteriormente, la
quilla.

El horizonte circular que se observa cuando miramos al mar o una inmensa llanura.

Las fotografas tomadas desde los globos teledirigidos, que nos muestran a la Tierra como si
fuera la cpula de una iglesia y finalmente

Las fotografas tomadas recientemente por los astronautas desde las cpsulas espaciales. La
Tierra aparece como una esfera.

2. Los principales movimientos de la Tierra.

La Tierra tiene dos principales movimientos: el movimiento de rotacin y el de traslacin.

El movimiento de Rotacin.

Es el que realiza la tierra alrededor de su eje, en 24 horas, siguiendo la direccin de oeste a este. El
Sol se encuentra en el mismo lugar. Lo que sucede es que la Tierra rota de oeste a este.

El movimiento de Traslacin
Es el que realiza la Tierra en torno al Sol, durante un ao, siguiendo una rbita. Como consecuencia
de este movimiento se originan las estaciones.

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II TRIMESTRE

3. Los das y las noches

El movimiento de rotacin da origen a la sucesin de los das y las noches. El hemisferio que est
iluminado por el Sol est de da mientras que el hemisferio opuesto est de noche. La zona de
separacin entre el da y la noche se llama crepsculo.

El lado este, por donde aparece el Sol, recibe el nombre de crepsculo matutino. El lado oeste, por
donde se oculta el Sol, se llama crepsculo.

4. Las estaciones
Durante el transcurso del ao observamos una lenta variacin en el paisaje y un lento cambio en
las costumbres y formas de vida de los hombres. Este cambio y esa variacin se debe a la vigencia de
cada una de as estaciones.

En nuestro pas, situado en el hemisferio Sur, se acenta el calor a partir del 22 de diciembre da
en que empieza el verano en todos los pases del Hemisferio Sur. La nov llega cada vez ms tarde, es
decir, los das empiezan a tener mayor duracin que las noches. A las 7 de la noche del mes de enero
todava no oscurece en Lima. La temperatura ambiental aumenta. La gente concurre a las playas (en el
caso de las ciudades costeas) y usan vestidos livianos.

Hace ms calor, porque los rayos solares inciden verticalmente sobre el trpico de Capricornio,
que pasa por el Norte de Chile. En cambio todo el Hemisferio Norte, est en invierno.

La temperatura empieza a disminuir a partir del 21 de marzo. La gente se aleja de las playas. El
da tiene igual duracin que la noche. Los rayos solares inciden verticalmente sobre la lnea ecuatorial. Ha
empezado el otoo. En Estados Unidos y Europa, es decir, en el Hemisferio Norte, ha empezado la
primavera.

El 21 de junio, el fro empieza a acentuarse. La poblacin trata de huir de las densas neblinas de la
costa hacia el interior (como el caso de los limeos que se movilizan hacia Chosica); se sacan a relucir los
abrigos y las chompas y los das empiezan a tener menor duracin que las noches, pues a las 5:30 p.m. ya
est oscuro. Es la estacin de invierno en todo el Hemisferio Sur. El fro es intenso porque los rayos
solares inciden verticalmente sobre el Trpico de Cncer, es decir, sobre el Hemisferio Norte, donde estn
de verano; y, en forma oblicua sobre nuestro hemisferio.

El 23 de setiembre, nuevamente se experimenta el cambio: el Sol empieza a brillar con mayor

intensidad, la temperatura se eleva, la alegra surge, los jardines florecen, la duracin del da y la noche es
en Lima de 12 horas. Es la estacin de la primavera.

Actividad

1. Cmo es la forma de la Tierra?

.....................................................................................................................................................................

2. La Tierra es un astro opaco llamado.

.....................................................................................................................................................................

3. El movimiento de................................ es el que realiza la Tierra alrededor de su eje, en ............ horas

4. El .............. de setiembre, empieza la estacin de la..................................................................................

5. Como resultado del movimiento de rotacin se origina los ........... y las....................................................

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6. la Tierra tiene dos principales movimientos: de...................... y el de......................................

7. Como consecuencia de este movimiento se originan las.......................................................

Ubicacin y extensin
El Per est situado en la costa central y occidental de Amrica del Sur, debajo de la lnea
ecuatorial y al oeste del Meridiano de Greenwich, entre los 00148 y los 182103 de latitud sur, y los
683927 y los 811934,5 de longitud oeste.

El rea total del pas es de 1 285 216 Km 2, incluidas las islas del Pacfico y las del sector
occidental del lago Titicaca. El territorio nacional abarca el suelo, el subsuelo, el espacio areo y el dominio
martimo (hasta la distancia de 200 millas contadas a partir de la lnea litoral.)

Qu lo hace un pas nico?

Por su localizacin geogrfica, cercana a la lnea ecuatorial., todo el Per debera presentar
condiciones propias de regiones tropicales y subtropicales. Sin embargo diversos factores han influido para
que nuestro pas posea distintas regiones y diversas especies.

La confluencia de dos corrientes marinas

La Corriente Peruana o de Humbolt es de aguas fras y se desplaza de sur a norte, haciendo que la
Costa sea de clima tropical. Cuando los vientos tibios que vienen del Pacfico entran en contacto con esta
corriente, se forman grandes capas de neblinas.

La Corriente del Nio es de aguas clidas, se mueve de norte a sur y actas sobre el clima de la costa
norte. Cada cierto tiempos e desplaza ms al sur y entonces se produce el Fenmeno del El Nio.

La presencia de la Cordillera de los Andes

Los Andes atraviesan el territorio peruano, actuando como una barrera que impide el paso de los
vientos alisios hacia la costa. Los vientos alisios, hmedos y templados, vienen desde el Atlntico con
direccin hacia el oeste, pero, al chocar contra el lado oriental de los Andes, se ven obligados a ascender y
enfriarse. Ello ocasiona que su humedad se condense y caiga en forma de lluvia.

La presencia de los Andes determina la existencia de:

Tres grandes reas geogrficas, que son la Costa, la Sierra y la Selva.

Tres cuencas hidrogrficas, que son la del Pacfico, la del Atlntico y la del Titicaca.
Diferentes pisos altitudinales, que van desde el nivel del mar y de la selva amaznica hasta los altos
nevados de la cordillera de los Andes.

Clasificacin de los paisajes del Per

Se han realizado numerosos estudios sobre las caractersticas del territorio peruano. Podemos
apreciar clasificaciones segn el tipo de clima, cuenca hidrogrfica, suelo, flora o fauna. Pero, la propuesta
de Antonio Brack Egg resulta interesante porque en vez de centrarse en el estudio de un solo factor
ecolgico, rene un conjunto de ellos para proponer una clasificacin de los espacios del Per.
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II TRIMESTRE

Brack ha planteado la existencia de ecoregiones, que son reas que tienen cierto tipo de clima,
suelo, disponibilidad de agua, flora y fauna.

Estas reas son delimitables geogrficamente y diferenciables entre s. En el Per, existen 11

ecorregiones, que son las siguientes:

1. Mar fro de la Corriente Peruana.

2. Mar tropical.
3. Desierto del Pacfico.
4. Bosque seco ecuatorial.
5. Bosque tropical del pacfico.
6. Serrana esteparia.
7. Puna y los altos andes.
8. Pramo.
9. Selva alta.
10. Selva baja.
11. Sabana de palmeras.

EL MAR PERUANO

Usualmente pensamos que el Mar peruano, llamado tambin Mar de Grau, es una sola unidad
ecolgica. No obstante, contiene dos mares distintos, cada uno con sus propias caractersticas: el mar fro
de la Corriente Peruana y el mar tropical.

El mar fro de la Corriente Peruana.

Comprende la zona donde ejerce su influencia la Corriente Peruana o de Humboldt, la cual
determina que el agua del mar sea relativamente fra. Esta corriente viene desde el centro de Chile y va
paralela al litoral con direccin norte hasta llegar a Parias, en Piura. All se desva hacia el oeste, hasta
llegar a las islas Galpagos (Ecuador).

Caractersticas
El mar fro se caracteriza por tener una gran variedad de especies, las que se ubican dentro de
una red alimentaria o trfica. En la base de esta se encuentra el fitoplanncton, unas algas microscpicas
que, por su abundancia, colorean el mar de verde. Ellas incorporan al ecosistema la energa del Sol
gracias al proceso de fotosntesis. El fitoplancton produce una gran cantidad de materia orgnica, la cual
sirve de alimento al resto de la red trfica y hace que el mar fro sea considerado uno de los ms ricos del
mundo.

El ciclo de la vida marina

El fitoplancton alimenta al zooplancton, que est formado por las larvas de distintos animales
marinos, como erizos, estrellas de mar, conchas, etc. Juntos, el fitoplancton y el zooplancton forman el
plancton, que es el primer eslabn de la cadena alimentaria.
Zonas en el mar
Existen tres grandes zonas:

La zona euftica o parte superior del mar, que es donde penetra la luz. Es el nico lugar donde
puede vivir el plancton y donde se puede desarrollar la fotosntesis. All vive la gran mayora de las
especies.

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DE PRIMARIA

La zona mesopelgica o media, que tiene muy poca luz o est totalmente oscura. No existen
fitoplancton ni sustancias nutritivas y los pocos animales que viven en esta zona se alimentan de
los restos que bajan al fondo del mar.

El fondo marino. La acumulacin de restos orgnicos ofrece grandes cantidades de alimentos

Ecorregin del mar tropical

Se encuentra a partir de los 5 de latitud sur hacia el norte del Per y abarca las costas de Piura y Tumbes.
Forma parte de la zona tropical que va desde el norte del Per hasta el sur de California.

Caractersticas
En el mar tropical predominan aguas clidas por la presencia de la Corriente del Nio, con
temperaturas superiores a los 22 C en el verano y a los 19 C en invierno. Esto explica un menor
contenido de oxigeno y, por lo tanto, una menor concentracin de fitoplancton, lo cual redunda en una
menor riqueza del mar.

Flora y Fauna
Haban diferentes especies, las cuales frecuentan reas especficas. El ecosistema ms
significativo de esta zona son los manglares, que se encuentran en el litoral norteo y ocupan las orillas
marinas en la desembocadura de los ros Zarumilla y Tumbes. La vegetacin principal de esta zona es el
mangle, un rbol que tiene races en forma de zancos debido a que crece sobre un sustrato fangoso.

Los manglares son las zonas marinas ms ricas en alimento, por lo que albergan una fauna
diversa, tanto marina como terrestre, adems de la propia del manglar.

El desierto del pacfico

Es la franja costera que va paralela al mar fro de la Corriente Peruana y se extiende desde Piura hasta
Tacna. Alcanza su mayor amplitud en Piura, donde llega a los 170 Km., y la mnima en Punta Lobos
(Arequipa), donde tiene slo 5 Km. Limita por el norte con el bosque seco ecuatorial y por el oeste con la
serrana esteparia.

El clima es clido. La temperatura media flucta entre 18 19 C y tiene precipitaciones poco

frecuentes, lo que se debe al fenmeno de inversin trmica.

Dentro del desierto del Pacfico podemos encontrar cuatro ecosistemas, es decir, los mbitos territoriales
en el que viven y se relacionan las especies.

Los desiertos, donde hay muy poca vegetacin.

La fauna est compuesta por insectos, lagartijas, roedores y algunas aves que frecuentan los
lugares donde crecen gramneas.

Las lomas costeras, donde se desarrolla vegetacin y fauna diversa durante el invierno.
Los ros costeros, alrededor de los cuales se forman bosques que hoy estn desapareciendo por el
avance de las tierras agrcolas.

Las lagunas costeras y los pantanos, que pueden tener agua dulce o salobre, y segn eso atraen
especies determinadas.

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II TRIMESTRE

El bosque seco ecuatorial

Ocupa el sur del ecuador y el norte del Per. Abarca dos regiones, que estn comunicadas a
travs del paso de Porculla ( 2 100 m.s.n.m.). La primera regin, los bosques secos del Pacfico, es una
franja costera de 100 a 150 Km. De ancho que abarca parte de los deopartamentos de Tumbes, Piura,
Lambayeque y La libertad. La segunda, los bosques secos del Maran, se extiende en la parte baja del
valle del ro Maraon y ocupa parte de los departamentos de Cajamarca y Amazonas.

El relieve es llano, pero montaoso hacia el este. Los conocidos cerros de Amotape, ubicados
entre Tumbes y Piura, el gran can formado por el ro Utcubamba y pongos como el Rentema, son
algunos ejemplos.
Los ros de esta ecorregin tienen rgimen irregular. Los ms importantes del vrtice del Pacfico
son: Zarumilla, Tumbes, Chira y Piura. A la vertiente del Atlntico pertenece el ro Maran.

El clima es clido y seco, y la temperatura media anual es de 23 24 C. La poca de lluvias es de

diciembre a marzo.

En cuanto a la vegetacin, encontramos el palo verde; cactceas como el cardo y el gigantn; el

algarrobo, el ceibo, el sapote y plantas epfitas, como las orqudeas.

La fauna se caracteriza por la presencia de especies propias de esta ecorregin y de especies

amaznicas.
Dentro de las 57 especies de aves propias, la ms representativa es la pava de ala blanca.

El bosque tropical del Pacfico.

Esta ecorregin comprende un rea que se extiende al interior del departamento de tumbes hasta
la frontera con Ecuador. Limita con la ecorregin del bosque seco ecuatorial.

El relieve est conformado por pequeas colina, algunas de las cuales llegan a los 500 metros de
altitud. Los dos ros principales, el Zarumilla y el Tumbes, tienen rgimen irregular y se ven seriamente
afectados cuando ocurre el fenmeno de El nio. El clima es tropical, con altas temperaturas (sobre los 25
C). La poca de lluvias es de diciembre a marzo.

La vegetacin consiste en un bosque tupido con rboles que superan los 30 metros. Los rboles
ms altos estn cubiertos por epfias (bromelias, orqudeas) y lianas. Hay plantas con hermosas flores,
aunque no tan variadas como en el bosque tropical ecuatoriano.

As como en el bosque seco ecuatorial, la fauna de esta ecorregn es de dos tipos: propia y de
origen amaznico. Entre los carnvoros estn el jaguar, el puma y el zorro de Sechura. De las aves
mencionaremos a la cigea, el cndor real y el gaviln. Los ofidios ms comunes son las boas y los
coralillos. Asimismo, viven reptiles como la iguana y el cocodrilo americano, y anfibios como el sapo
gigante. ste es nico lugar en Costa donde se puede encontrar monos y donde hasta hace pocos aos
vivi el oso de anteojos.

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PERSONAL SOCIAL 6 TO
DE PRIMARIA

Actividades

1. La zona _________________________________________ o parte superior del mar, que es donde

penetra la luz.

2. Escribe V si es verdadero o F si es falso

Las precipitaciones en el desierto del pacfico son frecuentes

La temperatura media anual del bosque seco ecuatorial es mayor que la del desierto del
pacfico.
El bosque seco ecuatorial presenta pocas de lluvias entre diciembre y marzo.
Las lomas costeras aparecen en invierno.

La serrana esteparia

Es una franja que va paralela al desierto costero y que limita por el norte con el bosque seco ecuatorial y
por el este con la puna. Se extiende desde el departamento de la Libertad hasta el extremo sur del Per
(Tacna). Su latitud vara de los 1 000 hasta los 3 800 m.s.n.m.

La puna

Comprende las alturas andinas por encima de los 3 800 metros sobre el nivel mar. Pero, hay
lugares a menor altitud, como la ciudad de Cusco (3 365m) que estn considerados dentro de la puna.

En el relieve destacan las mesetas, que se alternan con cerros muy escarpados. De altas
montaas, algunas tienen picos cubiertos de hielo y laderas muy empinadas, como la de Huayhuash, en la
Cordillera Blanca; La Viuda, en la Cordillera Occidental; y el Salcantay, en la Cordillera Oriental.

En cuanto a la vegetacin, son tpicos de esta regin los pajonales (gramneas que cubren
densamente la puna), representados por el ichu, el pumacho y el pumacho y el chillhuar.

Respecto a la fauna, predominan los mamferos, como la vicua, el guanaco, el zorrino, el zorro
andino, el cuy silvestre, el puma, la taruka o ciervo de altura, el venado gris, entre otros.

Ecorregin del pramo

El pramo es una franja que abarca parte de Venezuela, Colombia, Ecuador y Per. En nuestro
pas ocupa una pequea parte en las alturas de los departamentos de Piura y Cajamarca, en el curso
superior de los ros Quiroz, Huancabamba y Chinchipe. Limita con la ecorregin de selva alta o yunga, y se
encuentra entre los 3 000 y 4 000 m.s.n.m..

En su relieve se alternan laderas escarpadas, mesetas y valles profundos y angostos. Sus suelos
son hmedos, pantanosos y pedregosos. El clima es fro y hmedo, con precipitaciones constantes y
neblinas. Es comn que las temperaturas nocturnas desciendan bajo 0 C.

La flora est representada por especies de todas las regiones colindantes. Aqu abundan los
rboles pequeos y arbustos. En cuanto a la fauna, encontramos el tapir de altura o pinchaque, el venado
gris, el conejo silvestre y el puma, entre otros.

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 PERSONAL SOCIAL
II TRIMESTRE

La Selva

La selva alta o yunga

Se ubica en todo el flanco oriental de losa Andes. Su altura vara entre los 3 500 y 800 m.s.n.m.
Abarca desde la zona fronteriza septentrional, entre los departamentos de Piura, Cajamarca y Amazonas,
hasta el extremo sur del pas.

El relieve es variado. En los lugares donde los andes penetran en la Amazona encontramos zonas
de fuerte pendiente. Son caractersticos de esta regin los pongos, que son canales profundos formados
por los ros, como el que forma el ro Tarma cuando baja hacia el valle de San Ramn, o el ro Urubamba
cuando pasa por Machu Pichu.

Los ros son caudalosos y de rgimen regular. Son muy erosivos por la pendiente del terreno que
recorren, y forman valles estrechos.

El clima es clidos en las partes bajs (33 C como promedio) y de templado a fro en las partes
altas (8 C como promedio). Las precipitaciones son abundantes entre noviembre y abril, aunque no faltan
las lluvias el resto del ao. Esta regin es la ms lluviosa del Per.
Respecto a la Flora, en esta ecorregin existen tres zonas de vegetacin: el bosque subtropical en la zona
baja palmeras, helechos, cedro, nogal, roble, etc..- el bosque de neblinas en la zona ms alta, con
rboles de, aproximadamente, quince metros de altura.
Hay mamefors como el choro, el maquisapa, el oso hormiguero, el osos de antojos, la sachavaca;
aves como el gallito de las rocas, el buitre real o el cndor de la selva, y el pucar; peces como el dorado,
el sbalo, la corvina de ro; y reptiles como el jergn y las serpientes de coral o naca-naca.

La Selva baja
Es la ecorregin ms extensa del territorio peruano. Se ubica entre los 800 y 80 msnm. La forma
del relieve es llana. Destaca la presencia de la cordillera de Contamana, considerada como la cordillera
ultraoriental, ubicada en la margen izquierda del Ro Yarav y cuyo punto ms alto alcanza los 780 m.s.n.m

Es una pequea ecorregin ubicada entre el extremo sudeste dbl departamento de Madre de Dios
(parte de la provincia de Tambopata) y el extremo noreste del departamento de Puno (parte de la provincia
de Sandia).

El relieve es casi llano, con algunas' colinas de baja altitud. El territorio de esta ecorregin es recorrido por
el ro Heathly por algunos afluentes del ro Madre de Dios.

El clima, es de tipo continental. La temperatura media anual oscila ente los 20 y los 23C. Tiene dos
pocas muy marcadas durante el ao: una muy hmeda, en donde las precipitaciones favorecen el
desarrollo y abundancia de vegetacin, y otra con ausencia de lluvias (entre mayo y octubre), que nos
permite ver un paisaje completamente distinto, con poca vegetacin.
Lo mismo sucede Con la vegetacin que predomina en las lomas, en la ecorregin del desierto del
Pacfico.

En cuanto a la flora, se reconoce la sabana de palmeras, aguajales, gramneas y matorrales. La fauna es

de origen chaqueo, con caractersticas amaznicas. Entre otras especies encontramos armadillos,
venados, el lobo crn y el ciervo de los pantanos. Para proteger estas especies se ha establecido el
Santuario Nacional de las Pampas del Heath, en la margen izquierda del ro Heath y en su curso inferior.

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PERSONAL SOCIAL 6 TO
DE PRIMARIA

La actividad econmica trata de satisfacer las necesidades humanas mediante la obtencin y la

distribucin de recursos de distinto tipo. Dentro de ella, se pueden distinguir tres fases principales: la
produccin de bienes y servicios, su consumo, y el intercambio, que relaciona las dos fases anteriores.
En las economas tradicionales o de subsistencia, la produccin y el consumo tenan lugar en el
interior de las familias: cada familia produca todo aquello que necesitaba (alimentacin, vestido y
vivienda...) y se bastaba a s misma para cubrir sus necesidades Fsicas.

Con el tiempo, las tareas se diversificaron y las personas dividieron el trabajo entre ellas: unas se
dedicaron a la agricultura, otras a la artesana, etc. Esta especializacin en profesiones hizo que algunas
personas tuvieran ms de lo que necesitaban de aquello que producan, pero que carecieran de otros
productos. AS, se hizo necesario el comercio, es decir, el intercambio de los sobrantes o excedentes
respectivos.
Las primeras formas de comercio se basaron en el trueque o cambio de unos productos por otros.
Al intensificarse las relaciones comerciales surgi la necesidad de crear un medio que sirviera como unidad
para expresar el valor de las mercancas y facilitar los intercambios; ese medio fue el dinero.

1. El mercado y su lgica de funcionamiento

En cada poca y en cada lugar la actividad econmica se organiza de forma diferente. Llamamos
sistema econmico al conjunto de reglas que rigen la economa de una sociedad. Actualmente, predomina
en el mundo el sistema econmico de mercado.

En este sistema, el nmero de productos elaborados por las empresas y su precio es regulado
mediante la ley de la oferta y la demanda.

La oferta y la demanda est determinada por dos grandes grupos: los consumidores y los
productores.

Estos dos grandes grupos generan una dinmica, fruto del intercambio, que da vida al mercado y a
la economa. Los consumidores producen la demanda, mientras que los productores generan la oferta.
Esta relacin entre consumidores y productores es constante, continua y de necesidad, puesto que uno no
existira sin el otro.

2. Las actividades econmicas

Son definidas como el conjunto de procesos que permiten satisfacer las necesidades humanas,
tambin incluyen la extraccin y transformacin de recursos naturales, as como la oferta de servicios
realizados por otros. Estas pueden ser:

* Actividades extractivas. Son aquellas que permiten obtener recursos naturales para ser utilizados -
como materias primas en otras actividades o para el consumo directo. En esta categora se ubican la
pesca, la minera y la actividad forestal.

* Actividades productivas. Son aquellas que producen bienes a partir de la oferta ambiental existente.
Los bienes obtenidos son resultado de la intervencin humana sobre procesos naturales. Tal es el caso de
la agricultura y la ganadera.

* Actividades transformativas. Son aquellas que modifican o transforman las caractersticas naturales
de las materias primas. Como resultado, se obtienen bienes nuevos que no existiran sin la accin
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 PERSONAL SOCIAL
II TRIMESTRE

humana. En esta categora se ubican los procesos industriales.

* Actividades distributivas. Son aquellas que distribuyen los bienes obtenidos en los procesos
anteriores para ser ofertados. Incluyen las actividades del transporte y comercializacin.
* Servicios. Para llevar a cabo todas las actividades econmicas mencionadas se necesita de otros
trabajadores en el campo de la salud, la educacin, las finanzas, el mercadeo y la publicidad, entre otros.
Todas estas actividades reciben el nombre de servicios.

3. Sectores de la economa
Cuando se toma en cuenta tanto el tipo de trabajo requerido como los bienes resultantes, se
consideran tres sectores econmicos:
* Sector primario. El tipo de trabajo que demanda no supone mayores transformaciones de los
bienes obtenidos. Incluye los procesos de extraccin y de produccin agropecuaria.
* Sector secundario. Demanda la transformacin de materias primas y la creacin de nuevos
bienes. Requiere de procesos industriales.

4. La minera y sus Recursos

Se denomina minera todas aquellas actividades mediante las cuales se extraen los recursos
naturales de tipo mineral que se encuentran en el subsuelo.

De acuerdo a la cantidad de mineral extrado y los capitales invertidos, se suele clasificar las
actividades mineras en tres grupos:

La pequea minera. Realizada generalmente por l vara del templado rido al semi tropical
rido. Por grupos familiares o por empresas que invierten capitales relativamente pequeos en
esta tarea. Suelen ser producto de denuncios mineros, que son solicitudes que se hacen al
estado para recibir en comisin un rea en el cual se realizar la extraccin. Por lo general, la
pequea minera est orientada a la explotacin de canteras de algunos minerales no metlicos
como el yeso o el mrmol, o la extraccin de minerales metlicos que no necesiten de un
procesamiento muy complejo y caro.

Los lavaderos de oro de los ros amaznicos son un ejemplo tpico de pequea minera, as
como las canteras de piedras utilizadas en artesanas o construccin tradicional, como las de
Ayacucho y Arequipa. Las empresas mineras de este tipo extraen menos de 350 toneladas de
material al da.

La mediana minera. Al igual que en la pequea minera, bsicamente se limita a la extraccin

de minerales, y en pocas ocasiones a su procesamiento en fundiciones o refineras. Por lo
general, sus capitales son nacionales y centran su actividad en minas de zinc, plomo, plata y
estao. Las empresas mineras de esta categora aproximadamente extraen I entre 351 y 5000
toneladas de minerales cada da.

La gran minera. Bajo esta categora se ubican aquellas empresas cuyos montos de inversin
son elevados y cuentan con tecnologa, maquinarias y mano de obra suficiente para realizar la
extraccin a gran escala. Es usual que dichas empresas cuenten con fundiciones o con refineras
para procesar los minerales, que luego son transportados hacia los puertos de la costa para ser
exportados. Por lo tanto, estas empresas extraen, procesan y exportan minerales. Practican este tipo
de minera las grandes empresas extranjeras dedicadas a la explotacin de cobre, oro, hierro y
petrleo. Entre ellas se encuentran Southern Per Copper Corporation, Minera Yanacocha, Doe Run
Per, Minera BalTick Misquichilca y BHP Tintaya. Dichas empresas extraen ms de 5 000 toneladas
de materiales al da.
175
PERSONAL SOCIAL 6 TO
DE PRIMARIA

5. Produccin minera metlica y no metlica

Segn el tipo de mineral extrado, podemos sealar dos grandes rubros:

* Produccin minera metlica. Supone la extraccin de metales como el cobre, el estao, el hierro,
la plata, el plomo, el hierro y el zinc, as como la produccin de mercurio, molibdeno y tungsteno.

* Produccin minera no metlica. Con esta denominacin se considera a los hidrocarburos" como el
gas natural y el petrleo, los fosfatos y nitratos (includo el guano), las arenas, gravas y piedras, la sal, el
yeso, el azufre, el salitre, el carbn mineral, las arcillas , entre otros.

La agricultura y ganadera integran el grupo de actividades primarias de carcter productivo y, tal como
veremos, sus caractersticas en cada regin dependen de las condiciones del suelo, el acceso al agua y
al clima.

La Agricultura
La agricultura costea se desarrolla en un espacio que vara del templado rido al semitropical
rido. Por ello se observan dos tipos de agricultura.

* De secano, dependiente del rgimen de lluvias espordicas durante el verano.

* De irrigacin, que se vale de sistemas de riego superficial (como en los campos de alfalfa) y de
inundacin (como en el caso del arroz). Este tipo de agricultura casi siempre depende de las variaciones
en el caudal de los ros costeos, que durante la poca de creciente son muy caudalosos, de aguas
turbias y suelen desbordarse en su curso bajo.

Los cultivos de mayor importancia por su repercusin econmica son el algodn, el maz, el arroz, la caa
de azcar, la alfalfa y el camote.
Los problemas ms serios que debe afrontar la agricultura en esta regin son los cambios e inestabilidad
del clima, los efectos del fenmeno de El Nio, la carencia y el mal manejo del agua y la salinizacin de las
tierras. Este ltimo problema suele producir reducciones importantes de la produccin, adems de ser
causa de la improductividad de algunas reas.

2. La agricultura en la sierra
Una de las principales caractersticas de Id agricultura de esta regin es el predominio de la
pequea agricultura tradicional, de baja productividad.

En la sierra existen diversidad de hbitat debido a las variaciones generadas por el relieve de los
Andes, a los diferentes climas, a las pendientes y tipos de suelo, adems de la variable exposicin al Sol
de las laderas, la proteccin respecto al viento y la presencia de reas rocosas y pedregosas. Con
excepcin del amplio valle del ro Mantaro (Junn), y algunas reas altiplnicas de Puno, Junn y Ayacucho,
en la siempre dominan los cultivos sobre las laderas de los cerros o en los angostos valles interandinos.

La mayor parte de la agricultura andina depende del' rgimen de lluvias. Estas caen mayormente
en dos periodos: octubre-noviembre y marzo-abril (verano). Las lluvias que caen en la sierra son
irregulares, tanto en volumen como en tiempo, y ello constituye uno de los principales problemas de esta
regin.

3. La agricultura de la selva
La selva comprende dos subregiones claramente diferenciadas: la selva alta o ceja de selva y la
selva baja o llano amaznico. La primera es montaosa y muy accidentada, mientras que la segunda
176
 PERSONAL SOCIAL
II TRIMESTRE

presenta colinas y lo ms, dando la impresin de ser una zona plana o llana.
Existen tres sistemas agrcolas que se aplican en la regin: I

* La agricultura migratoria, en la que se limpia el terreno, se cultiva y luego se abandona la parcela, por
un tiempo, debido a que el suelo se agota y pierde nutrientes.

* El cultivo anual, realizado en los valles, donde se siembra y cosecha todo el ao. El cultivo permanente,
que consiste en la siembra de especies que producen durante, al menos, cinco.
* El cultivo permanente, que consiste en la siembra de especies que producen durante, al menos, cinco
aos (caf, cacao, palta, ctricos).

La produccin de la regin resulta muy variada. El i maz amarillo, la yuca, el pltano, la

naranja, la papaya y el caf se siembran en mayores cantidades que en la costa o en la sierra. El arroz y
la palta se cultivan de manera muy similar tanto en la selva como en la costa y presentan slo
pequeas diferencias. La soya y el mar n se siembran en mayor proporcin en la selva que en otras
regiones, pero el rea total cultivada es pequea.

La Ganadera
En la costa y valles interandinos se combina la actividad ganadera con la actividad agrcola,
aunque esta, ltima tiene mayor importancia. Sin embargo, medida que nos ubicamos en zonas ms
altas, la ganadera se convierte en la actividad fundamental pues las condiciones climticas, que
dificultan la actividad agrcola, favorecen el desarrollo de grandes extensiones de pastos naturales.

De acuerdo con la productividad, la ganadera puede ser:

- Ganadera extensiva, interesada en el incremento del nmero de animales antes que en su

mejoramiento. Por lo general, es poco productiva en carne, leche o lana. Es la forma
predominante en la zona andina y selva.
- Ganadera intensiva, interesada en mejorar la calidad del ganado. Ha alcanzado mayor
difusin en la costa y en algunos centros ganaderos de la sierra.
- El sector pecuario en el Per est constituido por especies nativas, como los camlidos
(alpacas y llamas) y cuyes; y adaptadas, como los vacunos, ovinos, porcinos, caprinos y aves.

1. Ganadera en la costa.
La ganadera de vacunos en la costa se ha orientado: a la produccin de leche. Una de las
especies ms difundidas es la Holstein (originaria de Holanda), conocida por su apariencia blanca
con manchas negras. Las principales regiones lecheras son: Cajamarca y La Libertad (norte);
Lima, lea y Junn (centro); y Arequipa, Moquegua y Tacna (sur).

La cra de caprinos se halla muy difundida en esta regin, encontrndose las mayores
concentraciones de este ganado en la costa norte. As como, la crianza de ganado porcino y de
aves de corral (sobre todo, "pollos"). Aproximadamente, el 79% de la poblacin de aves se
encuentra en la costa.

2. Ganadera en la sierra
El uso de las fibras de alpaca y vicua han dado origen a un tipo de ganadera especializada con
fine_ de exportacin. El mayor porcentaje de la poblacin ovina se encuentra en la sierra, de los
que se obtiene carne y lana. Son comunes el ovino criollo (descendiente de los trados por los
espaoles), el Corriedale (originario de Nueva Zelanda) y el Junn, un ovino de excelente lana y
carne.
177
PERSONAL SOCIAL 6 TO
DE PRIMARIA

En el caso de la ganadera de vacunos se cuenta con razas como la Brown Swiss (originaria de
Suiza) el ganado criollo, ambas consideradas la mejor adaptadas a la altura. De otro lado, es
importante la crianza de porcinos y la de cuyes, estos ltimos se cran en todas las regiones,
inclusive en la selva alta.

3. Ganadera en la selva
La ganadera de vacunos, iniciada a principios del siglo XX, ha sido extensiva y de ganado de
carne. A partir de los aos 60, se reorient esta produccin a ganado de doble propsito (leche y
carne). Hacia fines de os aos 80 y durante los 90, se inici la importacin y cruce de un ganado
conocido como malayo , vacunos de origen asitico y de aspecto semejante al de los cebes. Estas
razas son muy importantes por su adaptacin y resistencia al calor.

La industria.
La actividad industrial consiste en transformar materias primas (minerales, agropecuarias o forestales) y
productos semielaborados (por ejemplo, planchas de acero o componentes electrnicos) en productos
acabados o manufacturados.

1. Factores que influyen en el desarrollo industrial

Segn las actividades transformadoras que se realicen, los factores que influyen en la industria son:

- Acceso a las maten as primas, al agua y a fuentes de energa, que son los pilares iniciales de
una localizacin previa,
- Informacin con respecto a nuevas tecnologas acceso a estudios de mercado, con lo cual se
orienta; la produccin hacia determinados productos que tienen mayor acogida por parte
de los consumidores que tienen capacidad adquisitiva.
- Los crditos. (capital), que permiten. mantener la dinmica propia de la industria..
- La mano de obra, pues hasta ahora la mayora de industrias requiere de personal para el
control, elaboracin y mantenimiento de los procesos que se dan en interior.
- Estabilidad poltica y econmica y reglamentaciones que no sean ambiguas cambiantes, pues
esto ltimo desalienta la inversin y promueve la fuga de capitales.

Todos estos factores actan en conjunto, como si se tratase, de un sistema. Si falla uno, el sistema no
funcionar bien

2. Tipos de industria
Segn os bienes que producen las industrias, estas se pueden clasificar en industrias de bienes de
consumo industrias de bienes intermedios o industrias de bienes de capital. 1

2.1 la industria ligera o de bienes de consumo

La industria ligera ofrece productos que son destinados directamente al consumo. Es la que
genera mayor valor agregado a los insumos bases que provienen de la pesca, agricultura y ganadera.
Dentro de este rubro, las industrias ms importantes son las de alimentos, vestidos, calzado, bebidas,
tabaco y textiles.

2.2 La industria pesada o de bienes de capital.

Es aquella que transforma, en una primera fase, las materias primas en otros productos de mayor
valor. Para llevar a cabo esta transformacin, se, necesitan grandes cantidades de materias
primas, energa y complejas instalaciones industriales. Generalmente, se encuentra cerca de los
centros de produccin de las materias primas y de los terminales de los puertos adonde llegan
178
 PERSONAL SOCIAL
II TRIMESTRE

estas materias.

- La industria pesada puede clasificarse en:

- Industrias bsicas, que convierten la materia prima en productos semi elaborados. A este
grupo pertenecen la siderurgia, la metalurgia, la qumica de base, la petroqumica y la
cementera.
- Industrias de bienes capitales y equipamiento, que transforman algunos productos
semielaborados por las industrias bsicas de tiles para otras industrias, como maquinaria y
herramientas. Pertenecen a este sector, la industria mecnica y la construccin.

3. La industria de bienes intermedios

Como su nombre lo indica, se encarga de elaborar productos que sern utilizados en posteriores
procesos de produccin.
Los bienes que producen estas industrias juegan un papel _lave, ya que sin ellos otras industrias no
podran finalizar, dar una mejor presentacin o conservar los productos que elaboran.

Dentro de este rubro, las industrias que destacan son las de papel, refinacin, de petrleo, caucho,
qumicos, plstico, entre otras.

ACTIVIDADES

5. La actividad ___________________ trata de satisfacer las necesidades humanas.

6. Las economas ___________________o de subsistencia estn al interior de las
___________________.
7. Las actividades ___________________, son aquellas que distribuyen las bienes
obtenidos.
8. La agricultura ___________________ se desarrolla en un espacio que vara del
templo rido.
9. Vocabulario.

1. Secano
2. Irrigacin
3. Industria
4. Economa
5. Yacimiento
6. Permanente

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PERSONAL SOCIAL 6 TO
DE PRIMARIA

Criterios para estudiar la poblacin peruana

Para realizar el estudio de la poblacin de nuestro pas debemos tener en cuenta los siguientes aspectos:

La distribucin de la poblacin, que en el Per es sumamente heterognea y depende de factores

naturales (condiciones que el medio geogrfico ofrece), socioeconmicos (atractivos o dificultades
que plantea la vida en la zona) y culturales o histricos (creencias y evolucin histrica de la zona).
La estructura poblacional, que se refiere a la distribucin por sexo y edad de la poblacin, y que,
adems, incluye la actividad a la que esta se dedica, el grado de alfabetizacin, las lenguas que se
hablan y la religin que se profesa.
La dinmica poblacional o el conjunto de procesos que modifican el estado de la poblacin
(crecimiento). Este aspecto incluye las tasas de natalidad y mortalidad y los flujos migratorios.

La distribucin de la poblacin peruana

La poblacin peruana ha ocupado el espacio de acuerdo con las condiciones que este ofrece, y
bajo la influencia de variables sociales, culturales e histricas. En nuestro pas se vive, desde hace ms
de medio siglo, un proceso acelerado de despoblamiento de algunas reas y de concentracin en otras.

Por ejemplo, la Selva, que tiene ms de la mitad de la superficie nacional, alberga slo a un 13%
de la poblacin; en cambio, la estrecha franja costera es la regin ms poblada. La Sierra, que tiene una
poblacin tradicionalmente arraigada a su tierra, ha experimentado una disminucin importante de
poblacin en las ltimas dcadas.

Los Flujos migratorios

Desplazamientos de la poblacin
Una caracterstica importante de la poblacin es que no permanece esttica o detenida, sino que
se mueve constantemente. Un ejemplo de este desplazamiento son las migraciones.

El primer tipo de migracin es el de la movilidad habitual, es decir, aquella migracin de carcter

repetitivo, cclico. Es el caso de poblaciones que deben movilizarse diariamente hasta su lugar de trabajo y
que retornan al final de la jornada.
Las migraciones interiores suponen, a diferencia de la movilidad habitual, desplazamientos
definitivos o de larga duracin, aunque sin salir del pas de origen. Constituyen un mecanismo de
redistribucin interna de la poblacin y suelen tener origen en el proceso de urbanizacin. La emigracin
del campo a la ciudad o los llamados xodo s rurales, son un ejemplo de este tipo de migracin.

Las migraciones internacionales son los desplazamientos de masas de poblacin que cruzan las
fronteras de un pas con el propsito de residir en otro. Sus orgenes son mltiples, a que, por lo general,
estn ligadas a problemas econmicos, polticos o flujos comerciales.
Polos de atraccin y reas de expulsin
En todas las migraciones siempre hay dos zonas claramente distinguibles: una es aquella de donde sale la
poblacin; otra, aquella que la recibe.
* Los polos de atraccin son zonas cuyas caractersticas particulares atraen flujos migratorios importantes.

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 PERSONAL SOCIAL
II TRIMESTRE

Por ejemplo, las ciudades, las regiones costeras y las regiones templadas atraen a la poblacin por las
condiciones de vida que ofrecen. Lo mismo sucede con las zonas ms desarrolladas econmicamente.
Las reas de expulsin son lugares cuyas caractersticas resultan limitantes para la vida humana, lo que
provoca la migracin de su poblacin. Por ejemplo, las zonas de conflictos y los desiertos no permiten que
la poblacin satisfaga todas sus necesidades, e incluso generan riesgos que la poblacin prefiere evitar
desplazndose hacia reas ms atractivas.

Por qu migran las personas?

Hay diferentes razones que impulsan a las personas a desplazarse de manera temporal o permanente.

Entre los factores que motivan las migraciones hacia determinantes lugares, se pueden considerar los
siguientes:
Condiciones fsicas favorables (relieve y clima), el acceso a recursos naturales, la existencia de un
sueo frtil que permita contar con medios de subsistencia.
Ocupaciones u oferta de actividades econmicas que ofrezcan posibilidades de una mayor
remuneracin
Oportunidades de educacin, servicios de salud, acceso, a la cultura y recreacin.
Condiciones de seguridad para la vida humana, tanto desde el punto de vista fsico-geogrfico
(riesgos naturales) como poltico (conflictos).
Condiciones sociales favorables para la convivencia, como la tolerancia de credos e ideologas.

Los lugares que renen algunas de las condiciones antes Mencionadas se convierten en polos de
atraccin. Aquellos que carecen de estas caractersticas se convierten en reas de expulsin de poblacin.

Qu sucede con los migrantes?

Una poblacin puede crecer o disminuir como consecuencia de las migraciones. Ello genera cambios en la
vida de las reas de expulsin, as como presiones en la infraestructura Y servicios del lugar que acoge a
los migrantes.

La incorporacin de los migrantes a una nueva realidad suele ser lenta y difcil, pues ven alterada su vida
cotidiana en todos sus aspectos. En el caso de migraciones internacionales, se enfrentan a barreras
idiomticas, culturales o, incluso, legales. El inmigrante tambin puede ser objeto de segregacin y verse
obligado a vivir marginalmente o con un grupo de iguales, los cuales "se cierran" para mantener su
identidad.

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PERSONAL SOCIAL 6 TO
DE PRIMARIA

Qu es la descentralizacin?
La Descentralizacin es el proceso poltico a travs del cual se transfieren funciones y la correspondiente
capacidad de decisin en asuntos de orden poltico, administrativo y econmico desde el centro (gobierno
central) hacia la periferia (organismos regionales o locales). En el Per, la descentralizacin tiene como
principal finalidad disminuir las diferencias entre Lima y las dems provincias, otorgando facultades a los
diversos gobiernos regionales y locales para que gestionen sus recursos con eficacia y contribuyan
efectivamente al desarrollo del pas.

Dependiendo del tipo de competencias que se transfieran, se pueden establecer tres tipos de
descentralizacin:

Descentralizacin Administrativa. Comprende el traslado de funciones administrativas de parte del

gobierno central a los gobiernos regionales.
Descentralizacin poltica. Otorga facultades para ejercer un gobierno autnomo y con capacidad
de decisin en los niveles regional y local. Pero implica que las autoridades a las cuales se les
transfieren facultades sean elegidas por sufragio popular.
Descentralizacin econmica. Consiste en la transferencia y asignacin de diferentes recursos
econmicos para constituir mercados en las diversas regiones.

Dimensiones de la descentralizacin
La descentralizacin es un proceso porque debe aplicarse a una realidad mltiple; por ello, implica varias
dimensiones que deben ser atendidas.

La dimensin social. Implica el fortalecimiento de diversas formas de asociacin ciudadana para

que la poblacin pueda ejercer plenamente sus derechos democrticos.
La dimensin ambiental. Implica tomar conciencia de los diversos recursos naturales y actividades
productivas de la regin, para que sus gobiernos regionales y locales hagan un uso adecuado
de estos, fomentando, as, el desarrollo sostenible del pas.
La dimensin educativa. Las regiones deben elaborar y gestionar polticas y programas educativos
que contribuyan con la formacin de su poblacin para hacerla ms productiva y
comprometida con su realidad.

Una alternativa para descentralizar: la regionalizacin.

La regionalizacin es una forma de organizacin democrtica que tiene por objetivo fundamental la
bsqueda del desarrollo integral del pas. Con esta finalidad, busca crear instancias intermedias de
gobierno que ejerzan poder con autonoma poltica, economa y administrativa en cada jurisdiccin, dentro
de un gobierno unitario, representativo y descentralizado segn la constitucin.

La finalidad de la regionalizacin es la bsqueda del desarrollo nacional. Este desarrollo se define como el
mejoramiento sostenido de los niveles de vida de la poblacin, lo cual implica el crecimiento de la
produccin sin provocar el deterioro ambiental, la ampliacin del mercado interno, el comercio ventajoso
con el exterior y la distribucin de la riqueza con equidad.

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 PERSONAL SOCIAL
II TRIMESTRE

LECTURA

Intentos por descentralizar al Per

El primer intento por descentralizar el pas se produjo cuando se estaba organizando la Repblica. En
1821, el general San martn mantuvo la organizacin departamental peruana heredada de los espaoles,
pero les otorg en el llamado estatuto Provisional de 1821 autoridad y autonoma de gobierno a los
presidentes departamentales. Esta potestad fue derogada por la Constitucin de 1823, que determin la
figura de un Estado Unitario.

Muchos aos despus, entre los aos 1979 y 1992, se generaron importantes esfuerzos para
descentralizar el estado peruano:

El congreso constituyente de 1979 estableci tres niveles de gobierno: nacional, regional y municipal (Art.
252 268 de la Constitucin de 1979). Posteriormente, en 1989, se eligieron cinco gobiernos regionales,
mientras que en 1990 fueron seis los gobiernos elegidos. Estos existieron cerca de un ao, pues en abril
de 1992, con el autogolpe del gobierno de Fujimori, se interrumpi abruptamente el proceso de
regionalizacin.

A partir de esa fecha, se reinici un proceso de reconcentracin administrativa en manos del gobierno
central.

En noviembre del 2002 se convoc a lecciones regionales y se establecieron gobiernos regionales en

todos los departamentos del pas ms la provincia constitucional del Callao. Adems se cre el Consejo
Nacional de Descentralizacin y, posteriormente se promulg la Ley Orgnica de Gobiernos regionales que
precisa el campo de accin y los recursos con que los gobiernos regionales cuentan para funcionar y llevar
a cabo propuestas de desarrollo.

Descentralizar el pas supone el esfuerzo del gobierno central, por ceder poder a los gobiernos
locales y regionales; por otro lado, es necesario fortalecer las provincias para que se conviertan en
escenarios atractivos para la inversin y el desarrollo y finalmente capacitar a las autoridades locales para
que gobiernen de forma competente.

ACTIVIDADES N 01
1. Qu es lo que hace a la tierra diferente de otros planetas?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. Por qu se conoce a la tierra como El Planeta Azul?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. Qu son los cometas?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4. De dnde previene la palabra cometa?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5. Por qu existen tantos asteroides?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

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PERSONAL SOCIAL 6 TO
DE PRIMARIA

6. En tu cuaderno dibuja el Sistema Solar y escribe el nombre de cada uno de los nueve planetas.

7. Pega o Dibuja las clases de Galaxias

8. Escribe el nmero correspondiente.

UNIVERSO
SOL

VA
LCTEA
PLANETAS

GAS

LUZ

184
 PERSONAL SOCIAL
II TRIMESTRE

9. Todos los planetas tienen Satlite?

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

10. Has visto alguita vez una estrella Fugaz? Por qu Se les llama as?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
II. Relaciona
Une con flechas las dos columnas segn corresponda
Los satlites * Son fragmentos slidos, pequeos e irregulares
Los cometas * Giran al rededor del sol
Los meteoritos * Giran al rededor de los planetas
Los planetas * Son pequeos y cerca del sol se hacen brillantes

III. Seala son un aspa la respuesta correcta

a) No es un paralelo

El crculo polar rtico

El trpico de capricornio

El eje terrestre

El trpico de cncer

b) Divide a la tierra en hemisferio occidental y oriental

El eje terrestre

El meridiano o baje de Greenwich

La lnea ecuatorial

El paralelo 66 23 30 N (Trpico de cncer)

c) Divide a la tierra en hemisferio Norte y Sur

La lnea ecuatorial

El eje terrestre

El meridiano o baje de Greenwich

El paralelo 66 27 30 N (Trpico de cncer)

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PERSONAL SOCIAL 6 TO
DE PRIMARIA

IV. Escribe V si las siguientes expresiones son verdaderas y F si es falso.

La troposfera es la capa de aire ms cercana a la superficie terrestre

La capa de ozono se localiza en el espacio exterior.

La atmsfera protege a la tierra de cuerpos extraos como los meteoritos

La temperatura es igual en todas las capas de la atmsfera.

La capa de ozono filtra los rayos ultravioletas. La lnea ecuatorial

V. Completar los espacios en blanco.

Los____________________son corrientes de agua dulce que se desplazan dentro de un
cauce o ___________________ que est limitado por las orillas o __________________.
El lugar donde se originan se llama______________y donde vierten sus
aguas_______________. La cantidad de agua que llevan se denomina______________.

ACTIVIDADES N 02
1. Marca con una X la respuesta correcta.
a) La energa solar, el agua y la fuerza del aire son recursos.
Inagotables ( ) Renovables ( ) No Renovables ( )
b) El suelo, la flora y la fauna son recursos.
Inagotables ( ) No Renovables ( ) Renovables ( )
c) Los minerales y los combustibles fsiles son recursos
No Renovables ( ) Renovables ( ) Inagotables ( )

2. Completar:
a) La flora est constituida por plantas____________________________________________
________________________________________________________________________
b) La fauna es un recurso natural por que proporciona: ________________ y ____________
c) Los________________ son grandes acumulaciones de minerales
d) El impacto humano es: _____________________________________________________
e) El_____________________consiste en aprovechar los recursos asegurando su
persistencia para las generaciones futuras.
f) Las actividades________________son aquellas por las que el hombre extrae los recursos
naturales.
g) Las actividades___________________son aquellas por las que se cran y reproducen
animales y plantas utilizando los recursos naturales existentes.
h) El sector primario comprende las actividades_________________ y _______________
i) El sector___________________ comprende el trasporte, el turismo, los servicios y
comercio.
j) La minera consiste en _______________________________________.

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