Avizat director,

Avizat ef catedr,

OPIONAL
LECTURA I ABILITILE DE VIA

CLASA: a VI-a B
DURATA: 1 AN
ANUL COLAR 2016/2017
Profesor: BUMBARU MIHAELA MARILENA
 OPIONAL:
LECTURA I ABILITILE DE VIA

ARGUMENT
Nu e alta mai frumoas i mai de folos n toat viaa omului zbav dect cetitul crilor, spunea att de
convingtor cronicarul Miron Costin.
Fascinaia crii se nfirip de la cea mai fraged vrst. Ea ncepe o dat cu primii pai n
lumea povetilor citite de prini sau bunici i se continu n anii de coal, lectura mbogind
considerabil cunotinele elevilor. De asemenea, ea produce satisfacii deosebite colarului prin
trirea ntmplrilor fabuloase care se petrec n carte, deprinzndu-l s deosebeasc rul de bine,
cultivndu-i gusturi, convingeri i sentimente alese.
Opionalul, prin definiie, este un demers didactic care nu rspunde numai exigenelor
abstracte ale acestei discipline, ci i necesitilor concrete ale elevului.
Pornind de la faptul c structurarea deprinderilor, abilitilor i cunotinelor de limb i literatur
romn nu se obin pur i simplu printr-o receptare pasiv, ci prin aciunea contient a elevului, am
ales acest opional pentru clasa a VI-a.
Parcurgerea programei de ctre elevii care studiaz acest opional conduce la formarea unor
competene de comunicare ce asigur integrarea cu succes a acestora n viaa social i profesional.
Alegerea acestui opional a pornit de la dorina de a-i determina pe elevi s iubeasc lectura,
contientizndu-i de faptul c timpul petrecut cu cartea este cu adevrat cel mai folositor. i chiar
dac lectura colarului trebuie fcut pe baza unei selecii destul de riguroase, ea trebuie s devin
asemeni unei oaze de destindere n care el s se regseasc n ceasurile de rgaz, neconstrns de
cerinele unei programe obligatorii.
Mi-am propus, de asemenea, s insuflu elevilor dorina de ai alctui o bibliotec, spre a
avea cartea oricnd la ndemn.
n vederea reinerii unor date mai importante privind aciunea, personajele, impresiile, etc.,
elevii vor fi deprini s alctuiasc fie de lectur, s deseneze scene din poveti. Toate acestea le
vor putea folosi n organizarea unor eztori literare sau n pregtirea unor concursuri pe diverse
teme.
Toate demersurile didactice care vor fi fcute vor avea drept scop s dezvolte elevilor gustul
pentru citit, s-i fac s iubeasc i cartea i pe cel care a scris-o. De asemenea, elevii vor descoperi,
prin lectura i discutarea textelor propuse, noi modele de via, principii de via i vor putea pune
n balan stilul lor de via i cel al personajelor descoperite n minunata luma a crilor.
i poate, peste ani, i vor aduce cu drag un elogiu asemeni celui din versurile argheziene:
Carte frumoas, cinste cui te-a scris
ncet gndit, ginga cumpnit.
Eti ca o floare anume nflorit
Minilor mele care te-au deschis.
 PLANIFICARE ANUAL

ABILITATI TEMA COMP CONTINUTURI NR. SAPT

SP ORE
1. ABILITATI DE SCOALA 1.1 Prezentarea optionalului si 1 I-VI
AUTOCUNOASTERE, 1.2 a programei
ABILITATI DE - Ce este cartea? Ce cri 1
COMUNICARE citim?
- Volumul Cartea cu 1
jucrii, de Tudor Arghezi
- Eseu : Cartea oglinda 1
sufletului
- Amintiri din 2
copilarie de Ion Creanga
2. ABILITATI DE COPILARIA 2.1 - Ulita copilariei de Ionel 2 IX-XII
MANAGEMENT AL 2.2 Teodoreanu
INVATARII SI 1.2 - D-l Goe de Ion Luca 1
INFORMATIILOR, 1.3 Caragiale
GANDIRE CRITICA - Evaluare 1
3. ABILITATI PRIETENIA 2.2 - Pnza Charlottei 2 VII-
SOCIALE, ABILITATI 1.2 de E. B. White VIII
DE A FACE - Numr stelele de Lois 2
CONEXIUNI PRIN Lowly XIII-
FOLOSI REA FARMECUL 1.2 - Poveste de Crciun de 1 XIX
PROPIEI SARBATORILOR 2.1 C. Dickens
EXPERIENTE DE IARNA 3.1 - Plugusorul Sorcova, 2
Sceneta de Craciun
- Evaluare 2
4. ABILITATI DE FAMILIA 1.2 - Cuore. Inima de copil de 3 I-IX
AUTOCUNOASTERE, 2.2 Edmondo de Amicis
ABILITATI DE IUBIREA 2.2 Figura mamei n
COMUNICARE 1.3 literatura romn 2
3.1 -Bunicul, Bunica deBarbu
t. Delavrancea. 1
- Evaluare
- Carte frumoas, cinste 1
cui te-a scris!-eztoare 2
literar
5. ABILITATI DE PRIETENIA 2.2 - Ciresarii de Constantin 2 X-XV
AUTOINGRIJIRE, 1.1 Chirita
ABILITATI DE 1.3 - Copilul cel istet de Petre 1
COMUNI CARE 2.1 Ispirescu
- Personajul preferat din 1
operele studiate eseu-
(studiu de caz,
caracterizare scrisa, desen)
- Evaluare 1
COALA ALTFEL S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN XIV
 PLANIFICAREA ORELOR
SEMESTRUL I

Nr. Coninutul nvrii Activiti de nvare Nr. Spt. Evaluare

Crt ore
Prezentarea Prezentarea textelor ce vor fi studiate 1 I
programei i a -Discutarea obiectivelor si a metodelor de evaluare
optionalului
1. Ce este cartea? Ce cri - exerciii de redactare i de explicare a termenului carte 1 II Fie
citim? si prezentarea criteriilor dup care alegem o carte.
- exerciii de redactare nuanata n raport cu structura i Activitate frontal
motivaiile personale; Eseul
Cartea cu jucrii, de Tudor - exerciii de descriere a unor modele reprezentative pentru 1 III argumentativ
Arghezi vrsta si opiunile personale;
-exerciii de realizare a unor imagini dup opere literare
Eseu : Cartea oglinda -exerciii de reperare a unor argumente i a unor 1 IV Activitate
sufletului contraargumente; individuala
-exerciii de exprimare liber a opiniilor;
-exerciii de comunicare n grup;
Amintiri din copilrie de -exerciii de realizare a unor imagini dup opere literare 2 V-VI Activitate frontal
Ion Creang -Vizionare film ,,Amintiri din copilarie Activitate
- exerciii de redare (prin povestire) a coninutului unor individuala
opere; Eseul
- Analiza modului de a-i petrece copilaria n operele argumentativ
literare i copilria personal
2. Ulia copilariei de Ionel - exerciii de redare (prin povestire) a coninutului unor 2 IX-X Activitate frontal
Teodoreanu opere;
- Analiza modului de a-i petrece copilaria n operele
literare i copilria personal
D-l Goe de Ion Luca -Vizionare film 1 XI Activitate pe grupe
Caragiale

Activitate
 Evaluare - exerciii de reperare a unor argumente i a unor 1 XII individuala
contraargumente;
-exerciii de exprimare liber a opiniilor;
-exerciii de comunicare n grup;
3. Pnza Charlottei - lectura textului suport pe ansamblu i pe roluri; 2 VII-VIII Texte suport
de E. B. White - exerciii de realizare a unor imagini dup opere literare Activitate pe grupe
- exerciii de argumentare n sprijinul ideii exprimate Activitate
ntr-o oper proprie individuala
- exerciii de reperare a unor argumente i a unor 2 XIII-XIV Activitate
Numr stelele de Lois contraargumente; independenta
Lowly - exerciii de exprimare liber a opiniilor; Activitate frontala
- exerciii de adaptarea comportamentului verbal i prin discutarea
nonverbal la o situaie de comunicare inedit (uneori eseurilor colegilor
neplcut); Prezentarea
portofoliului
- lectura textului suport pe ansamblu i pe roluri; 3 XV-XVII Texte suport
Poveste de Crciun de C. -exerciii de realizare a unor imagini dup opere literare Activitate pe grupe
Dickens - exerciii de argumentare n sprijinul ideii exprimate
Plugusorul, Sorcova, ntr-o opera proprie
Sceneta de Craciun - exerciii de comunicare n grup; 2 XVIII- Activitate frontala
- exercitii de exemplificare a mesajului textului; XIX prin discutarea
Evaluare - exerciii de recitare cu intonatie a poeziilor; eseurilor colegilor
- exerciii de identificare a tradiiilor poporului roman Prezentarea
portofoliului
 PLANIFICAREA ORELOR
SEMESTRUL II
Nr. Coninutul nvrii Activiti de nvare Nr. Spt. Evaluare
Crt ore
4. Cuore. Inima de copil de - lectura textului suport pe ansamblu i pe roluri; 3 I-III Activitate frontal
Edmondo de Amicis - exerciii de realizare a unor imagini dup opere literare Lectura textului
- exerciii de argumentare n sprijinul ideii exprimate suport
ntr-o oper proprie Activitate
individuala
Figura mamei n literatura - lectura textului suport pe ansamblu i pe roluri; 2 IV-V Activitate
romn - exerciii de realizare a unor imagini dup opere literare individuala
- exerciii de argumentare n sprijinul ideii exprimate Activitate pe grupe
ntr-o oper proprie -exerciii de exprimare liber a
opiniilor;
- exerciii de comunicare n grup;
- exerciii de redare (prin povestire) a coninutului unor 1 VI Activitate pe grupe
Bunicul, Bunica deBarbu opere;
t. Delavrancea - exerciii de reperare a unor argumente i a unor
contraargumente;
- exerciii de redare (prin povestire) a coninutului unor 1 VII Texte suport
opere; Activitate frontal
Evaluare - exerciii de reperare a unor argumente i a unor
contraargumente;
-exerciii de exprimare liber a opiniilor; Activitate
-exerciii de comunicare n grup; individual
- activiti cultural-artistice cu ocazia unor evenimente; - 2 VIII-IX Texte suport
Carte frumoas, cinste cui exerciii de audiie muzical; Activitate frontal
te-a scris!-eztoare literar - exerciii de prezentare a unor specii din creaia
populara: doine, proverbe, ghicitori;
- exerciii de interpretare a unor fragmente din creaii Activitate
populare individual
5. Cirearii de Constantin - lectura textului suport pe ansamblu i pe roluri; 2 X-XI Texte suport
Chiri - exerciii de realizare a unor imagini dup opere literare Activitate pe grupe
- exerciii de argumentare n sprijinul ideii exprimate Activitate
ntr-o oper proprie individuala
- lectura textului suport pe ansamblu i pe roluri; 1 XI-XII Texte suport
Copilul cel istet de Petre - exerciii de realizare a unor imagini dup opere literare Activitate frontala
Ispirescu - exerciii de argumentare n sprijinul ideii exprimate
ntr-o opera proprie Activitate
- exerciii de reperare a unor argumente i a unor individuala
contraargumente;
- exerciii de redare (prin povestire) a coninutului unor 1 XIII Texte suport
Personajul preferat din opere; Activitate pe grupe
operele studiate eseu- (studiu - exerciii de reperare a unor argumente i a unor
de caz, caracterizare scrisa, contraargumente;
desen) - exerciii de adaptarea comportamentului verbal i
nonverbal la o situaie de comunicare inedit (uneori
neplcut);
-exerciii de exprimare liber a opiniilor;
-exerciii de comunicare n grup;
- exerciii de comunicare n grup; 1 XV Prezentarea
Evaluare - exerciii de redare (prin povestire) a coninutului unor portofoliului
opere;
- exerciii de reperare a unor argumente i a unor
contraargumente;
COALA ALTFEL S TII MAI MULTE, S FII MAI BUN XIV