Sunteți pe pagina 1din 132

Otilia Hedean (coord.

)
Nicoleta Muat Dana Percec Corina Popa Clin Rus

Bun venit n Romnia!


Manual de orientare socio-cultural pentru strini

I
Manual realizat n cadrul proiectului Limba romn oportunitate pentru
integrare social i cultural, finanat prin Programul general Solidaritatea i
gestionarea fluxurilor migratorii, Fondul European de Integrare a
resortisanilor rilor tere, Programul anual 2008. Proiect implementat de
Institutul Intercultural Timioara n parteneriat cu Universitatea de Vest
Timioara Facultatea de Litere, Istorie i Teologie, Centrul Cultural
Romno-Arab i Asociaia DiversEtica

Autori:
Otilia Hedean Coordonator metodologic
Nicoleta Muat, Dana Percec, Corina Popa, Clin Rus

Referent tiinific:
Anca-Denisa Petrache

Ediia a II-a, 2011


Reeditare n cadrul proiectului Cursuri de limba romn i de orientare socio-
cultural pentru RTT, implementat de Institutul Intercultural Timioara n
parteneriat cu Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i
finanat prin Programul general Solidaritatea i gestionarea fluxurilor
migratorii, Fondul European de Integrare a resortisanilor rilor tere,
Programul anual 2009

ISBN: 978-606-8311-00-5

Tiprit la Imprimeria MIRTON Timioara

II
CUPRINS

1. Despre Romnia ............................................................................................. 1


2. Despre romni .............................................................................................. 10
3. Locuina ......................................................................................................... 25
4. Mijloacele de transport ............................................................................... 32
5. Munca ............................................................................................................ 41
6. Educaia ......................................................................................................... 54
7. Sntatea ........................................................................................................ 69
8. Banii i bugetul familiei ............................................................................. 83
9. Drepturile i obligaiile ceteneti .......................................................... 88
10. Hrana ............................................................................................................ 100
11. Srbtorile la romni ................................................................................. 109
12. Relaiile de familie .................................................................................... 119

III
IV
Cuvnt nainte

Bine ai venit n Romnia! aceasta este prima formul pe care ai


auzit-o, probabil, la sosirea n ara noastr. Dac nu v-a spus-o nimeni, a
venit momentul s facem acest lucru, nc de pe prima pagin a acestei cri
care i propune s v nvee ce e absolut necesar s tii ca s putei tri
aici.
Mai nti, trebuie s-i putei nelege pe cei din jurul vostru i s le
rspundei ntr-un fel oarecare, mcar prin cteva cuvinte. Partea nti a
manualului asta vrea s fac: s v nvee s vorbii romnete. Puin cte
puin, la nceput mai simplu, apoi mai elaborat Cele trei mari capitole
transmit, prin chiar titlurile lor, mesajul ncurajator c paii de la un cuvnt
nensemnat la nelegerea felului n care vorbitorii aleg s foloseasc
anumite cuvinte i nu altele trebuie i pot fi fcui. nvai, aadar: Cuvinte
n propoziii, apoi Propoziii n texte i, n sfrit, Texte i contexte. Avei
deplin ncredere n puterile voastre, nu v temei dac, la nceput, vei face
greeli muli dintre vorbitorii nativi le fac! , folosii tot ce v vine n
minte din limbile europene pe care le cunoatei ca s v fixai noile
informaii n memorie
n aceast a doua parte a sa, manualul v cere s comparai mereu
ceea ce descoperii n Romnia cu ceea ce este specific regiunii de unde
venii. Intenia noastr este aceea de a v ajuta s v integrai n lumea
romneasc i, totodat, de a v nva s vorbii i s gndii n romnete
despre lumea prinilor votri.

OTILIA HEDEAN

V
Unitatea 1
Despre Romnia
ce-i doresc eu ie, dulce Romnie, ara mea de dor
(Mihai Eminescu)

Lecia 1
Scurt prezentare: poziie geografic, relief, locuri
reprezentative (regiuni, orae, sate);

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
Geografie: spaiu, hart, clim, relief, cmpie, pust, podi, vale, deal, colin,
munte, creast, vrf, poal, mare, mal, ru, pru, izvor, lac, baraj,
defileu, delt, vegetaie, flor, faun, puncte cardinale, est
(rsrit), vest (apus), sud (miaznoapte), nord (miazzi), grani,
frontier
Regiuni: regiuni istorice, ar (microregiune), jude, consiliu judeean,
cnezat, voievodat, provincii, principatele romne
Orae: municipiu reedin de jude, urbe, trg, orean, zon urban,
administraie, administraia public local, centru administrativ,
primrie, consiliu local, primar, viceprimar, consilier, funcionar
(public), zon metropolitan, cldiri, drumuri, strzi, poliie,
spital
Sate: primrie, primar, viceprimar, consilier local, ran, stean, zon
rural, suprafa agricol, ctun, sate risipite, sate rsfirate, sate
adunate, vatra satului, ogor, gospodrie

B. EXPLORARE CULTURAL
Romnia este o ar aezat n sud-estul Europei, la ntlnirea
Europei Centrale cu Balcanii, Orientul apropiat i lumea slav. Astfel,

1
Romnia este nu doar o ar a contrastelor, ci a interferenelor i
multiplelor influene.
Vecinii actuali sunt Ungaria i Serbia (n vest i sud-vest), Bulgaria n
sud, Marea Neagr n sud-est, Republica Moldova n est i Ucraina n
partea de nord. Graniele cu acetia urmeaz, de obicei, granie naturale
trasate de apele ce mrginesc ara: rul Tisa n nord, Dunrea n sud,
Marea Neagr n sud-est, rul Prut care desparte Romnia de Republica
Moldova i Tisa, ncheind cercul n partea de nord. Alte cteva ruri
importante strbat ara: Siret, Moldova, Mureul i Oltul, Some, Arge
Jiu, Dmbovia, pe malul creia se situeaz capitala Romniei, Bucureti.
Relieful Romniei cuprinde muni, dealuri, podiuri i cmpii.
Lanul muntos cel mai important este al munilor Carpai, mprii n:
Carpaii Orientali, care in de la grania de nord pn la Valea Prahovei,
avnd cel mai nalt vrf, Pietrosul (2303 m). Carpaii Meridionali se ntind
de la Valea Prahovei pn la culoarul Timi Cerna, avnd cel mai nalt
vrf Moldoveanu (2543 m) i Carpaii Occidentali, din care masivul cel mai
important este cel al Munilor Apuseni.
Zona central a Romniei este cea a Podiului Transilvaniei. Munii
Carpai numii de romni Arcul Carpatic sunt nconjurai n partea lor
exterioar de un lan de dealuri (Subcarpaii) i apoi de cteva cmpii,
dintre care cele mai importante sunt (Cmpia Dunrii) Brganul, cea mai
important zon agricol a rii i Cmpia de Vest.
Clima Romniei este temperat-continental. Exist patru anotimpuri:
primvara (n lunile martie, aprilie, mai), vara (n lunile iunie, iulie,
august), toamna (n lunile septembrie, octombrie, noiembrie) i iarna (n
lunile decembrie, ianuarie, februarie). n ultimii ani, verile i iernile sunt
din ce n ce mai lungi, cu temperaturi ce urc pn la 40 C vara sau
coboar la -20C iarna.
Romnia este mprit administrativ n judee (41) i municipiul
Bucureti, capitala rii, ora cosmopolit despre care se spune c a fost
ntemeiat de legendarul cioban Bucur. n cadrul judeelor, subunitile sunt
reprezentate de municipii (capitalele judeelor), orae i comune. Comunele
sunt formate din mai multe sate. Oraele reprezentative sunt municipiile:
Bucureti, Timioara, Cluj-Napoca, Iai, Constana, Craiova, Galai,
Braov, Sibiu care a fost capital european n anul 2007.

2
1. Povestii despre relieful rii din care provenii. Este
asemntor sau diferit de cel al Romniei? Dar clima rii
respective cum este?
2. Descriei locurile copilriei dumneavoastr. Comparai-le cu
localiti din Romnia.

De reinut:

Populaia Romniei
Conform recensmntului din anul 2002, Romnia are o populaie de
21.680.974 de locuitori. Dintre acetia, aproximativ 55,20% sunt locuitori
din mediul urban, respectiv 44,80% locuitori din mediul rural. n Romnia
exist cteva orae ce sunt grupate n zone metropolitane: Constana
(550.000 de locuitori), Braov, Iai (aproximativ 400.00 de locuitori) i
Oradea (260.000 de locuitori). Alte orae sunt planificate pentru a deveni
zone metropolitane: Brila Galai, Timioara, Cluj-Napoca, Craiova,
Bacu i Ploieti.
n Romnia, alturi de romni, triesc i alte comuniti: maghiari (un
procent de 6,6% din populaie), rromi (2,46% din populaie), germani (sai,
vabi) (0,3% din populaie), ucraineni (0,3%), turci (0,15%), ttari (0,11),
evrei, polonezi, bulgari, italieni, chinezi, armeni.
Exist importante comuniti romneti n afara granielor rii
(vorbim fie de comuniti istorice, fie de romni plecai recent din ar, din
motive economice).
ncepnd cu finalul anilor 90, romnii au plecat la munc n ri
precum: Spania, Frana sau Italia. n statisticile din Spania numrul
romnilor este, oficial, de 720.000 de persoane, dintre care peste 250.000
pltesc contribuii sociale.
Un numr impresionant de romni se regsete i n Statele Unite sau
Canada, numr rezultat n urma brain drain (exodul creierelor), a plecrii
celor care doreau s lucreze n IT.

3
Exerciii:

Expresii i locuiuni care conin cuvntul ar


ara lui Cremene / Papur-Vod loc fr stpn, unde fiecare face ce-i place,
fr s dea seam cuiva
A plti ct un col de ar a valora foarte mult
A pune ara la cale a conduce, a administra o ar; a discuta o chestiune
important fr a avea competena necesar
ara nimnui (n basme) ar fr stpn; spaiu neocupat, al nimnui
A ajunge de poveste n ar a i se duce cuiva vestea, a ajunge de pomin
De la ar de la sat, rural
A afla trgul i ara a afla toat lumea
A da sfoar-n ar a ntiina, a da de veste / de tire
A strbate ara n lung i-n lat a cltori dintr-un loc n altul
A fi chior n ara orbilor a fi mai bun dect alii n condiiile unei concurene
foarte slabe

1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Deal totalitatea fenomenelor meteorologice (temperatur, vnturi,


precipitaii atmosferice) care caracterizeaz starea medie multi-
anual a unui loc; climat;
Vale ntindere mare de pmnt mai mult sau mai puin omogen,
dintr-o ar sau de pe glob, care prezint caractere comune, inut,
zon
Munte aezare rural a crei populaie se ocup n cea mai mare parte cu
agricultura
Clim form de relief pozitiv, care se prezint ca o ridictur a scoarei
pmntului mai mic dect un munte, dar mai mare dect o colin
Ru unitate administrativ-teritorial, n Romnia, n componena
creia intr mai multe orae i comune
Mare unitate de baz administrativ-economic, alctuit din unul sau
mai multe sate i condus de un primar

4
Podi ap curgtoare (permanent) format din unirea mai multor
praie i care se vars ntr-un fluviu, n alt ru, ntr-un lac etc.
Comun nume generic dat vastelor ntinderi de ape stttoare, adnci i
srate, de pe suprafaa Pmntului, care de obicei sunt unite cu
oceanul printr-o strmtoare; parte a oceanului de lng rm
Sat ridictur a scoarei pmntului mai mare dect dealul, de obicei
stncoas i depind nlimea de 800 de metri;
Jude form complex de relief, de mare ntindere, aproape plan,
situat la o altitudine relativ ridicat i strbtut de vi prelungi
Regiune depresiune, adncitur de teren alungit, strbtut (permanent
sau vremelnic) de o ap curgtoare; regiune de es situat sub
nivelul inuturilor din jur (i udat de o ap curgtoare)

2. Stabilete valoarea de adevr a frazelor urmtoare


(Adevrat / Fals):

a. Romnia este o ar mediteranean.


b. Cmpia Brganului este una dintre cele mai importante
cmpii ale Romniei.
c. Romnia se nvecineaz n partea de nord cu Ucraina i cu
Rusia.
e. Bucureti se afl pe rul Dmbovia.
f. Clima Romniei este temperat continental, cu patru
anotimpuri.
3. Completeaz textul urmtor, utiliznd cuvintele din chenar:

muni Dunrea dealul sud-estul


ara capitala nord-estul Brganului

Abdul a ajuns de cteva zile n Romnia, o ar din __________


Europei. A venit aici cu o burs de studii, fr s tie prea multe despre
aceast ar. Pentru nceput a ales s strbat ______ n lung i-n lat, cu
trenul. A vzut forme de relief cunoscute, dar i _________ stncoi nali.
n sudul rii, calea ferat merge paralel cu _____________, aa c a avut
ocazia s admire traseul celebrului fluviu. A cltorit de la Bucureti,
___________ rii, spre Iai, un ora din _______________ Romniei. Astfel a

5
avut ocazia s treac i prin Cmpia ______________. Apoi a trecut munii,
n Transilvania, pentru a ajunge i la Cluj. Aici s-a suit n __________
Clujului cu civa prieteni romni.

4. V aflai la Centrul turistic din Bucureti. Imaginai un dialog


prin care s aflai informaii despre locuri pe care s le vizitai
n Romnia.

Putei utiliza urmtoarele fraze:

Pentru a solicita informaii:


Bun ziua! Am nevoie de informaii legate de ...........................
Nu v suprai, ai putea s-mi spunei.......................................
Fii amabil, care sunt locurile pe care mi-ai recomanda s .............. i
cum a putea s ajung acolo? Care sunt mijloacele de transport pentru
..............................................
Exist pensiuni n zona respectiv? Avei datele de contact?

Verificarea informaiei:
Putei repeta, v rog? Nu este foarte clar pentru mine.
mi recomandai s nu m abat de la traseu?
Ai putea repeta datele de contact? Nu cred c am notat bine numrul
de telefon.

ncheierea conversaiei:
V mulumesc pentru amabilitate!
Mulumesc de / pentru ajutor!
Mulumesc frumos!

5. Potrivii cele dou jumti de proverb, astfel nct s aib


neles:

Fie pinea ct de rea nu tie preul rogojinii de acas.


Cine n-a dormit pe piatr ntre strini tot mai bun-n ara ta.
Ca n ar la tine, locul.
Omul sfinete nu-i nicieri bine.

6
6. Oferii rspunsul corect:
Romnia este situat n
a. sud-estul Europei
b. Peninsula Balcanic
c. Europa central
Capitala rii este:
a. Braov
b. Bacu
c. Bucureti
d. alt rspuns ________

Alegei seria care conine enumerarea de orae mari din Romnia:


a. Sighet, Brlad, Snnicolau Mare, Filiai, Caracal;
b. Vatra Dornei, Herculane, Borsec, Bile Felix, Predeal;
c. Cluj-Napoca, Iai, Timioara, Constana, Braov;
d. Mamaia, Neptun, Jupiter, Costineti, Eforie Sud;
e. Arad, Oradea, Suceava, Tulcea;
f. Monia Nou, Apoldu de Sus, Polovragi, Sltioara, Bragadiru.

Lecia 2
Personaliti reprezentative (scriitori, artiti, sportivi etc.)

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
Personalitate/VIP: domnitor, rege, preedinte, prin, voievod, prefect,
scriitor, poet, prozator, povestitor, dramaturg, sculptor,
compozitor, vedet, sportiv (persoan), actor, ctitor

B. EXPLORARE CULTURAL
n anul 2006 televiziunea public din Romnia (TVR) a organizat i
prezentat o emisiune cu titlul Mari romni. Emisiunea i-a propus s aduc
n atenia publicului din Romnia personaliti marcante ale istoriei
romnilor, ale vieii politice, artistice sau sportive. Au fost propuse votului

7
nume precum: mpratul Traian, Burebista primul rege dac, Decebal,
Mircea cel Btrn, Vlad epe, tefan cel Mare, Mihai Viteazul, Dimitrie
Cantemir, Tudor Vladimirescu, Alexandru Ioan Cuza, regele Carol I de
Hohenzollern, regele Ferdinand I, regina Maria a Romniei, Ecaterina
Teodoroiu, regele Mihai I, Nicolae Ceauescu i preedinii post-
decembriti ai rii. De asemenea au fost pomenii: Mihai Eminescu,
Constantin Brncui, Eugen Ionescu, Mircea Eliade, Emil Cioran, Lucian
Blaga, Tudor Arghezi, Nichita Stnescu sau nume ale sportivilor cu mari
succese internaionale: Nadia Comneci, Gheorghe Hagi sau Gabriela
Szabo. nvingtor a ieit domnitorul Moldovei, tefan cel Mare (1457
1504), personaj istoric perceput de majoritatea romnilor drept un
domnitor credincios ce a ctitorit numeroase mnstiri, dar i o personalitate
a vieii politice medievale, care a reuit s aduc Moldova acelor timpuri la
apogeul ntinderii sale.

1. Numii cteva personaliti marcante ale regiunii sau rii


de provenien.
2. Care au fost domeniile n care s-au remarcat? Detaliai aceste
aspecte.

Exerciii:

1. Asociaz cuvintele cu definiiile potrivite:

personalitate domeniu politic


rege scriitor sportiv cultural

2. Care dintre urmtoarele fraze este adevrat i care este fals?

Alexandru Ioan Cuza a fost domnitor al Principatelor romne.


Unul dintre cei mai importani fotbaliti romni este Gheorghe
Petrescu.

8
tefan cel Mare a fost ales prin votul romnilor ca fiind cel mai mare
romn al tuturor timpurilor.
Mircea Eliade a fost istoric al religiilor.
Burebista este al doilea rege dac.
Carol I este ntemeietorul / primul rege al romnilor.

3. Citete i completeaz textul, utiliznd numele proprii din


chenar:

Nadia Comneci Mircea Eliade Nicolae Ceauescu


tefan cel Mare Carol I Mircea cel Btrn

Luli a sosit n Romnia acum o lun. Soul ei lucreaz pentru o


multinaional cu sediul n Bucureti. Pentru a se obinui cu ara, cu
oamenii i cu locurile n primele sptmni au cltorit.
Asemeni prietenului lor Abdul, au strbtut ara n lung i-n lat. Au
vizitat partea de nord, unde sunt ctitoriile lui _________________________,
domn al Moldovei din 1457 pn n 1504. Apoi au ajuns la Brlad, oraul
natal al celei mai faimoase gimnaste din Romnia _____________________.
Moldovenii li s-au prut ospitalieri. Au revenit n Bucureti pentru a vizita
strada Mntuleasa, care e celebr. ____________________________, un mare
istoric al religiilor i scriitor romn a scris despre aceast strad. Tot aici au
vzut Palatul Regal, construit din ordinul primului rege al Romniei
__________________________. Apoi au vzut Casa Poporului, actualul Palat
al Parlamentului. Este una dintre cele mai mari cldiri din lume. Dictatorul
comunist ________________________________ a ordonat ridicarea ei. Au
prsit Bucuretiul i s-au ndreptat spre valea Oltului. Au dorit s vad i
o mnstire din aceast zon. Au ales Cozia. Domnitorul
___________________________ este cel care a construit-o. Apoi au plecat
spre Sibiu, un ora important din Transilvania. Aici se simte influena
german. Casele sseti amintesc de casele pe care le-au vzut n Germania.
Sunt construite temeinic.

4. Potrivete personalitatea cu domeniul n care s-a remarcat:

Mihai Eminescu Politic / domnitor


Alexandru Ioan Cuza Literatur / eseistic
Gabriela Szabo Tenis
Mircea cel Btrn Politic / mprat
Regele Mihai Atletism

9
Emil Cioran Politic / rege
Ilie Nstase Pictur
Constantin Brncui Politic / mprat
Nicolae Grigorescu Literatur / Poezie
Ion Creang Sculptur
Traian Politic / preedinte

5. Corectai urmtoarele propoziii, dac este cazul:


Nadia Comneci a fost o juctoare de tenis celebr.
Regele Carol I a fost primul rege al Romniei, urmat fiind la tron de
Ferdinand I, Carol al II-lea i Mihai I.
Mihai Eminescu a fost un poet care a scris literatur pentru copii.
tefan cel Mare a fost domnitor al Munteniei i Dobrogei.
Mircea cel Btrn a ctitorit mnstirea Cozia.
Ilie Nstase a ctigat Cupa Mondial la fotbal mpreun cu echipa
Romniei n 1990, n Italia.
Constantin Brncui a fost sculptor.

6. Discutai urmtoarele afirmaii. Suntei de acord cu ele? Dac da,


de ce? Dac nu, de ce?

Trebuie s-i cinsteti naintaii i s respeci pe cei care au fcut istoria


rii.
Tinerii trebuie s nvee despre marile personaliti ale unui popor.
Este nevoie s ne amintim de eroii notri.

10
Unitatea 2
Despre romni
Noi am schimbat lng Balcani porecla n renume!
(Vasile Alecsandri)

Lecia 1
Scurt prezentare: etape fundamentale din istoria romnilor

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
dac roman cucerire aprare
cneaz cnezat desclecat ntemeiere
a ntemeia ban banat domn / domnitor
domnie voievod voievodat principe
prin principat rege regent
regena regat boier preedinte
republic rzboi armat alian
tratat

11
Perioada Data Personalitatea istoric Evenimentul Rezultatele

Antichitate 101 106 mpratul Traian, Regele Rzboi daco-roman Dacia este cucerit, ncepe romanizarea ei.
Decebal
275 mpratul Aurelian Retrage trupele romane n urma retragerii trupelor rmne o
populaie daco-roman.
Secolele Perioada marilor migraii (slavii, cumanii,
VI XIII pecenegii, vandalii, goii, ungurii, ttarii).
Evul mediu Secolul Gelu, Glad, Menumorut Formaiuni prestatale Cei trei cneji ntemeiaz primele
XIII romneti formaiuni prestatale
Basarab ntemeietorul ara Romneasc Domnitorul este considerat ntemeietorul
statului medieval de la nordul Dunrii
care se numete ara Romneasc (sau
Valahia, Muntenia.
1330 Basarab ntemeietorul vs. Btlia de la Posada Conflict ntre ara Romneasc i Regatul
Carol Robert de Anjou Ungariei.
1359 Drago din Maramure Desclecatul rii Drago din Maramure ntemeiaz statul
Moldovei medieval al Moldovei.
Trei state medievale locuite
de romni Moldova, ara
Romneasc i Transilvania
1397 1418 Mircea cel Btrn Domn al rii Romneti Anexeaz rii Romneti inutul
Dobrogei, duce rzboaie cu Imperiul
Otoman.
1441 1456 Iancu Corvin de Nobil maghiar de origine Lupte cu Imperiul Otoman (n btlia de
(voievod al Hunedoara romn din Principatul la Blgrad a fost ucis).
Transil- Transilvaniei, a fost ban al
vaniei) Severinului, voievod al
Transilvaniei i regent al
Ungariei (1446 1452)

12
Perioada Data Personalitatea istoric Evenimentul Rezultatele

1456 1562 Vlad epe Domn al rii Romneti Rzboaie cu Imperiul Otoman.
Este nchis la Buda, n castelul lui Matyas
Corvin;
1476 este ucis, capul su este dus
sultanului Mehmet al II-lea.
1457 1504 tefan cel Mare Domnitor al Moldovei Rzboaie cu ara Romneasc, Regatul
Ungariei, Imperiul Otoman (celebr e Btlia
de la Vaslui 1475 cnd l nvinge pe
Soleiman Magnificul);
Alian cu Cazimir Jagello, regele polon.
1599 1601 Mihai Viteazul (ban al n 1600 unific cele trei Este primul domnitor care i propune i
Craiovei, domnitor al ri romne reuete s unifice Moldova, ara
rii Romneti, Moldo- Romneasc i Transilvania;
vei i Transilvaniei) Duce lupte mpotriva Imperiului otoman,
ncheie aliane cu Regatul Ungariei; n 1601
este ucis.
1848 Nicolae Blcescu, Ion Revoluia de la 1848 Anul 1848 este an revoluionar n toat
Ghica, C.A. Rosetti, Europa.
Vasile Alecsandri,
Avram Iancu, Ion Eliade
Rdulescu, Mihail
Koglniceanu
Epoca 1859 Alexandru Ioan Cuza Unirea Principatelor n cadrul unor ntlniri ntre boierii din cele
modern dou Principate (Moldova i ara
Romneasc) se ia hotrrea ca cele dou
state s se uneasc sub un domnitor comun,
noul stat s se numeasc Principatele Unite,
iar capitala s fie la Bucureti.

13
Perioada Data Personalitatea istoric Evenimentul Rezultatele

1866 Carol I de Hohenzollern Vine n Romnia, este ncepe dinastia Hohenzollern-ilor


Sigmaringen numit principe al
Principatelor Unite
1877 1878 Carol I Rzboiul de independen Sub conducerea lui Carol I, Romnia i
dobndete independena fa de Imperiul
Otoman.
1881 Carol I Regatul Principatele Unite devin Regatul
Romniei.
1914 Regele Ferdinand ncepe Primul Rzboi Regele Ferdinand este de acord cu intrarea
(ntregitorul) Mondial Romniei n rzboi (n 1916) de partea
Antantei (Frana, Anglia i Rusia),
mpotriva Germaniei.
1918 Vasile Goldi, Iuliu Marea Unire La Alba Iulia se proclam unirea
Maniu, tefan Cicio Pop teritoriilor locuite majoritar de romni.
Regatului Romniei, format din regiunile
Moldova i Muntenia, i se adaug Transil-
vania, Bucovina, Basarabia apoi, un an
mai trziu, Banatul, (1919).
1940 Carol al II-lea Rege al Romniei Romnia pierde teritorii n timpul celui
de-al doilea rzboi mondial. Nordul Tran-
silvaniei, Nordul Bucovinei i Basarabia
revin Ungariei Hortiste, respectiv Rusiei
Sovietice.
Tot n 1940, Romnia intr n rzboi de
partea Germaniei naziste.
Carol al II-lea abdic, i urmeaz la tron
fiul su, Mihai I, care mai fusese Rege al
Romniei.

14
Perioada Data Personalitatea istoric Evenimentul Rezultatele
1945 Regele Mihai Sfritul rzboiului Romnia recupereaz nordul Ardealului,
dar nordul Bucovinei i Basarabia intr n
componena URSS.
1947 Mihai I Abdicarea regelui Regele Mihai I abdic forat i pleac n
exil. Revine n Romnia abia n 1990.
Regimul comunist se instaureaz n
Romnia.
1965 1989 Nicolae Ceauescu Prim secretar/preedinte al Ceauescu devine prim secretar al PCR
Romniei (Partidul Comunist Romn), iar n 1967
devine preedinte al Republicii Socialiste
Romnia.
1989 Revoluia romn n 15 decembrie 1989 ncepe la Timioara
Revoluia romn, n urma creia
dictatorul comunist Nicolae Ceauescu
este nlocuit de la conducerea rii. n
primvara lui 1990 se organizeaz alegeri.
Preedintele ales este Ion Iliescu
1992 Ion Iliescu (de orientare Preedinte Iliescu este ales preedinte al Romniei.
socialist)
1996 Emil Constantinescu Preedinte al Romniei Constantinescu ctig alegerile din
partea unei grupri de partide (din care
fac parte PNL i PN, partide ce au fost
interzise n cei 50 de ani de comunism).
2004 Ion Iliescu Preedinte Romnia este acceptat ca membru NATO
(Organizaia Tratatului Atlanticului de
Nord).
2007 Traian Bsescu Preedinte Romnia este acceptat ca membru al
Uniunii Europene.

15
1. Care sunt cele mai importante etape ale istoriei regiunii /
rii de unde provenii?
2. Cine sunt cele mai importante personaliti ale istoriei
regiunii / rii de unde ai venit? Care sunt faptele prin care s-au
remarcat? Povestii.
3. Exist vreo personalitate care seamn cu personalitile
prezente n istoria romnilor?

Exerciii:

Expresii:

A fi turc a fi foarte ncpnat, a nu vrea s neleag, a nu ine seama de


nimic
Turcul pltete se spune despre cineva care este silit s plteasc, vrnd-
nevrnd, paguba sau cheltuiala fcut de alii
Cum i turcu-i i pistolul cum e omul, aa sunt i faptele lui, prietenii lui
Doar nu dau / nu vin turcii se spune spre a modera graba nentemeiat a
cuiva

1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Domnitor (titlu i funcie de) mare dregtor n ara Romneasc dup sec.
XV; (i n forma mare ban) (titlu purtat de) boierul care guverna
Banatul Severinului, apoi Oltenia. (n Muntenia) Cel mai nalt
rang boieresc; persoan care deinea acest rang

Rege titlu purtat de conductorul unui principat i de membrii unor


familii princiare, regale sau imperiale

Ban conductor absolut al rii; domn; voievod; vod

Principe mare stpn de pmnt (care deinea, uneori, i o funcie nalt


n stat); persoan din aristocraia feudal

Boier persoan care conduce un organ de stat, o instituie, o


organizaie de stat, o asociaie

16
Preedinte suveranul unui regat, persoan care deine puterea suprem
ntr-un regat; monarh

2. Completai propoziiile de mai jos, utiliznd datele din chenar:

101 102 1859 1600


1457 1504 1330 105 106

n ___________ i ___________ au avut loc rzboaiele daco-romane.


n anul ___________ a avut loc btlia de la Posada.
Mihai Viteazul a fcut unirea celor trei ri romne n anul _______.
tefan cel Mare a fost domnitor al Moldovei din ________ pn n
_________
ara Romneasc i Moldova s-au unit n _________, sub Al.I. Cuza.
n ___________ Carol I este ales principe n rile Romne.

Numii cteva articole de mbrcminte tradiionale din zona /


ara de unde provenii.

3. Asociai domnitorii cu rile n care au domnit:

Mircea cel Btrn


tefan cel Mare ara Romneasc
Vlad epe Moldova
Mihai Viteazul Transilvania
Dimitrie Cantemir

4. Citii textele de mai jos i rspundei la ntrebri:

Partidul Naional Liberal a reprezentat, n practic, cel mai puternic


partid politic al perioadei interbelice. Era condus de aa-numita oligarhie
financiar, grupat n jurul marilor familii de bancheri i industriai, n
frunte cu familia Brtianu. [...] Perioada 1922 1926 a fost epoca unor mari
succese liberale. Aflat la putere, P.N.L., condus de I.I.C. Brtianu, a reuit s
rezolve problemele dificile ale organizrii noului stat ntregit (dup 1918,

17
n.m) ale unificrii celor patru regiuni din punct de vedere administrativ i
legislativ. [...] Partidul Naional rnesc, cellalt partid principal din
perioada interbelic, s-a format n 1926 [...]. Noul partid reunea n jurul su
largi segmente ale centrului spectrului politic pentru a se opune liberalilor.
[...] condus de Iuliu Maniu, era reprezentantul tuturor categoriile sociale
[...]. (fragment extras din manualul Istoria romnilor, Humanitas, 19??, p.
145 146)
Dup cei cincizeci de ani de comunism, cnd n Romnia exista doar
partidul Comunist Romn (PCR), s-a revenit la sistemul pluripartinic.
Astzi, pe scena politic romneasc exist trei partide politice importante:
Partidul Democrat Liberal (PD-L), aflat la guvernare, Partidul Social
Democrat (PSD) i Partidul Naional Liberal (PNL), aflate n opoziie.

1. Numii cele mai importante partide politice ale perioadei


interbelice.
2. Cine sunt personalitile aflate n fruntea acestora?
3. Care este situaia n Romnia de azi? Care sunt principalele
partide politice?

5. ncercuii rspunsul corect:

 A fost rege al dacilor:


a. mpratul Traian b. Dromichetes c. Decebal

 A fost primul domnitor care a unit cele trei ri romne:


a. Mihai Viteazul b. Vlad epe c. Matei Corvin d. regele Carol I

 A fost domn al Moldovei vreme de 47 de ani:


a. Matei Basarab b. Vasile Lupu c. tefan cel Mare d. Dimitrie Cantemir

 A fost primul rege al Romniei:


a. Mihai I b. Ferdinand I c. Carol I

 n timpul acestui rege s-a fcut Romnia Mare


a. Carol al II-lea b. Ferdinand I c. Alxandru Ioan Cuza

18
Lecia 2
Personaliti istorice reprezentative

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
personalitate personaj istoric
domnitor domn voievod
cneaz exil a ctitori ctitor

B. EXPLORARE CULTURAL
Istoria romnilor nu nseamn doar evenimente, btlii de cucerire
sau aprare ori revoluii. Este, n aceeai msur, o niruire de personaliti
importante, care s-au remarcat prin cultur aleas dobndit n coli din
afara rilor romne ori care au fost strategi redutabili i diplomai
remarcabili ai timpurilor lor.
Trebuie reinut faptul c personaliti istorice precum Neagoe
Basarab, Mircea cel Btrn, Vlad epe, tefan cel Mare sau Mihai Viteazul
au rmas n istoria romnilor ca strategi i personaliti politice ale
timpurilor lor.
Exist n aceleai epoci, domnitori precum Constantin Brncoveanul,
Matei Basarab, Vasile Lupu, Dimitrie Cantemir domni care au fost
personaliti ale culturii romneti, creatori de stiluri arhitectonice sau
scriitori care au susinut cultura romneasc.

1. Povestii despre personaliti marcante ale istoriei i culturii


regiunii / rii de unde provenii.
2. Comparai realizrile lor cu cele ale domnilor romni.

19
Exerciii:

Expresii:

A lsa n plata domnului a lsa pe cineva s-i decid singur destinul


Vezi, doamne! chipurile, vorba vine
A nu fi u de biseric a nu respecta morala religioas
A nu fi dus la biseric a nu respecta convenienele sociale; a nu se sfii s
spun cuiva n fa lucruri neplcute
Ci iepuri la biseric niciunul, niciuna

1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

A ctitori specialist n orientalistic, n acel grup de discipline care se


ocup cu studiul istoriei, al limbilor i al culturii spirituale i
materiale a popoarelor din Orient

Domnitor concepie i mod de exprimare specifice unei arte sau unui


artist, unui curent, unei epoci, unei coli artistice naionale

Orientalist conductor absolut al rii; domn

Tratat cldire destinat celebrrii unui cult cretin

Biseric a ntemeia, a funda o biseric, o mnstire

Stil care aparine lui Brncoveanu, sau are legtur cu el

Brncovenesc lucrare cu caracter special, n care sunt expuse, metodic,


problemele fundamentale ale unei discipline

2. Asociai domnitorul cu ara n care a domnit:

Dimitrie Cantemir
Vasile Lupu
tefan cel Mare Moldova
Constantin Brncoveanul ara Romneasc
Vlad epe Transilvania

20
Iancu Corvin
Matei Basarab

3. Completai textul, utiliznd cuvintele din chenar:

Trei Ierarhi carte Dimitrie Cantemir muzica


ctitorie Vasile Lupu turceasc orientalist

Abdul a cltorit pn la Iai. Oraul e un important centrul


universitar. A vzut n prima zi biserica _______________________. Aceasta
este ___________________ a unui domnitor. Numele lui este
________________.
Apoi s-a dus la Universitate. A fost interesat de fondul de _________.
A auzit c poate vedea _____________ scrise de domnul Moldovei
___________________. Acesta a scris un tratat despre _________________
__________________. Cantemir a fost primul ________________ din cultura
romn.

4. Stabilii valoarea de adevr a urmtoarelor propoziii (Adevrat


/ Fals):

Dimitrie Cantemir a fost domn al Moldovei. El a scris Tratatul de


muzic turceasc.
Vasile Lupu a fost n relaii bune cu Matei Basarab.
Vasile Lupu este ctitor al bisericii Trei Ierarhi din Sibiu.
Constantin Brncoveanul este promotor al stilului brncovenesc.
Matei Basarab a nlocuit slavona cu limba romn n cancelarii.
5. Alegei din seriile de mai jos pe cele care conin nume de
domnitori importani:

a. Petru Rare, Ieremia Movil, Radu de la Afumai, Basarab Laiot


b. Vasile Lupu, Dimitrie Cantemir, Matei Basarab, Constantin
Brncoveanul
c. Avram Iancu, Nicolae Blcescu, Mihail Koglniceanu, Ion Heliade
Rdulescu
d. Ana Pauker, Leonte Rutu, Petru Groza, Gh. Gheorghiu Dej
e. tefan cel Mare, Vlad epe, Mircea cel Btrn, Alexandru cel Bun

21
6. Citii textul de mai jos, iar apoi rspundei la ntrebri:

Dimitrie Cantemir a fost fiul domnitorului Constantin Cantemir.


Pentru a se asigura de fidelitatea domnitorului, nalta Poart l-a luat ostatic
pe tnrul prin. Astfel, Dimitrie a fost crescut la Istanbul. Acolo a primit
timp de douzeci de ani o educaie aleas. A ajuns s cunoasc folclorul
musulman, muzica, nelepciunea arab, devenind primul orientalist
moldovean. A scris tratate despre muzica turceasc i despre religia
mahomedan. Dup moartea tatlui su, a ajuns domn al Moldovei. A fost
aliat i sftuitor al arului Petru cel Mare.

1. Cine a fost Dimitrie Cantemir?


2. Unde a crescut i din ce cauz a ajuns n ara respectiv?
3. Care au fost domeniile pe care a ajuns s le stpneasc?
4. Ce feluri de cri a scris?
5. Care a fost legtura cu Petru cel Mare?

Lecia 3
Caracteristici ale romnilor

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
romn romnesc romnete
caracteriza caracterizare autocaracterizare
caracter caracteristic trstur
stereotip pozitiv negativ
portret moral fizic
propriu strin
B. EXPLORARE CULTURAL
Se poate discuta despre atribute pozitive sau negative ale unei
populaii, chiar dac acest lucru nseamn s vorbim n termeni foarte
generali i simplificatori. Riscul pe care l implic orice generalizare este

22
acela de a considera c toi cei despre care se vorbete sunt la fel. Nu trebuie
uitat, totui, faptul c trim ntr-o lume extrem de divers. Ctigul unei
generalizri de acest fel este de a fi narmat cu informaii despre cel pe care
nu-l cunosc. Minimal sau parial greit, informaia permite un anumit
comportament. tiu ceva despre cellalt, deci tiu cum s m comport cu el,
pentru nceput.
Ce spun romnii despre ei? Ce spun strinii despre romni?
Romnii spun c sunt: ospitalieri, de via, descurcrei, adaptabili,
muncitori, victime, palavragii, balcanici, latini, temperamentali, tradiio-
nali, autentici, necivilizai, napoiai, mecheri, corupi, hoi, lenei.
Strinii spun c romnii sunt: hoi, murdari, inimoi, muncitori,
lenei, buni vorbitori de limbi strine, neinstruii, dornici de progres,
ceretori, artiti.
Multe dintre imagini se contrazic. i mai multe se pot asocia altor
neamuri. Generalizrile de acest fel sunt perdante, pentru c nu permit
celui care crede n ele s cunoasc i apoi recunoasc realitatea. Nu uitai c
de cele mai multe ori se spune despre cineva c este ntr-un anume fel. Deci,
odat ce ai aflat ce se spune despre romni, ncercai s aflai ce se ascunde
n spatele cuvintelor. Descoperii Romnia i romnii, apoi ntocmii-v
propria generalizare, dac dorii.

1. Care sunt trsturile care sunt asociate grupului / poporului


dumneavoastr? Cum v-ai caracteriza?
2. Care sunt imaginile adevrate / greite care exist / pe care le
avei despre dumneavoastr i poporul cruia i aparinei?

Exerciii:
Expresii:

a fi greu de cap slab din punct de vedere intelectual


Lemn Tnase ntng, neghiob
a-(i) merge mintea (brici) a fi extrem de iste, descurcre
a fi vioara-nti a fi n prim-plan
a fi pierde-var / trie-bru / sufl-n-vnt a fi un om pe care nu te poi baza
a fi putred de bogat a fi foarte nstrit, avut

23
1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Caracteristic cruia i lipsete dorina de a munci, de a fi activ, cruia i e lene

Stereotip care exprim o negare, sau lipsit de nsuiri bune

Muncitor care conine o afirmaie, o aprobare sau acceptare

Lene care denot lips de personalitate, de originalitate, acelai,


neschimbat

Pozitiv care muncete, care ia parte nemijlocit la procesul de munc

Negativ trstur predominant a unei fiine, lucru, fenomen

2. Completai textul urmtor, utiliznd cuvinte din textul


Explorare cultural:

Amal este un bun prieten al lui Abdul. Cnd Abdul s-a hotrt s vin n
Romnia, Amal l-a sftuit nu doar n privina facultii pe care s o aleag. El i-a
spus i ce l ateapt n Romnia. Abdul era interesat de felul de a fi al romnilor.

Romnii sunt firi ____________, i-a spus Amal. O s vezi c uneori


sunt ______________, dar alteori dimpotriv, ______________.

Nu toate oraele sunt _________________. Uneori, ai de-a face cu


oameni care nu sunt _____________ cu strinii.

3. Asociai trsturile caracterologice cu cei crora credei c li se


potrivesc. Discutai apoi cu ceilali colegi despre asemnrile i
diferenele de opinie.

Inteligeni Romnii
Superficiali Italienii
Vorbrei Americanii
Rafinai Ruii
Butori Brazilienii

24
Sraci Germanii
Ordonai Francezii
Civilizai Spaniolii
4. Discutai n perechi urmtoarele afirmaii, oferind exemple pro
i contra:

Romnii sunt oameni primitori, care au o legtur puternic cu strinii.


Uneori, romnii i rezolv problemele cu ajutorul cunotinelor.
Familia este foarte important pentru un romn.
Romnii sunt oameni lenei crora le place s i asume lucrurile bune fcute
de alii.

Unitatea 3
Locuina
Slobozi-ne gazd-n cas, c afar plou de vars.
(Folclor)

Lecia 1
O locuin n Romnia

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !

Cas cartier, zon, suburbie, mahala, camer de zi


/sufragerie, dormitor, baie, buctrie, hol /
coridor, cheie
Vil etaj, scri, camere
Apartament sufragerie, dormitor, baie, buctrie, balcon
Bloc etaje, scar, scri, casa scrilor, interfon,
administrator de bloc

25
Mobil mas, scaun, bibliotec, birou, pat, canapea /
sofa, mas pentru televizor, dulap
Aparatura electrocasnic main de splat, aragaz, televizor, video,
cuptor cu microunde, frigider, fier de clcat,
cafetier, aspirator, usctor de pr
Grdina curte, teras, livad, banc, mobilier de grdin,
foior

B. EXPLORARE CULTURAL
Casa este un loc esenial pentru romni, extrem de valorizat, fiind
uneori i o modalitate de a-i demonstra puterea economic.
Casele tradiionale ale romnilor nu sunt prea mari. Ele aveau la
nceputul secolului trecut una sau dou ncperi cum ar fi tinda i camera de
locuit, sau odaia. Casele de la sat au curte (ograd) i grdin sau livad.
Astzi, casele sunt mult mai spaioase, cu dou sau trei camere, fiind
mobilate i avnd mai multe dintre facilitile vieii moderne. Casele mari
se numesc vile.
Odat cu regimul comunist, n Romnia au nceput s se construiasc
blocuri. Majoritatea au cte patru etaje i se gsesc n zona de margine a
oraelor. Un apartament de bloc este format din: hol, buctrie, camera de zi
sau living, dormitor i baie. Sunt apartamente care au i balcon.

1. Cum arat o cas sau un apartament n regiunea / ara de


unde venii? Povestii-ne. Comparai cu ceea ce ai aflat despre
locuinele romnilor.
2. Ct de important este locuina pentru oamenii din regiunea
dumneavoastr de provenien? Ce simbolizeaz ea?

Exerciii:

Expresii care conin cuvintele: cas / acas

Cas de piatr! urare pentru cei care s-au cstorit


a-i fi cuiva casa cas i masa mas a avea o via tihnit, linitit
a face cas bun cu cineva a tri n linite

26
cas de economii instituie public, de creditare, care se ocup cu strngerea
disponibilitilor bneti ale populaiei
cas de cultur instituie cultural n care au loc diferite manifestri
educative
specialitatea casei produs (culinar) specific al unui restaurant, al unei
gospodine
cei de-acas conaionalii, rudele apropiate
aa mai vii de-acas acum te neleg
a nu-i fi cuiva boii acas a fi prost dispus, suprat
a nu avea cei apte ani de-acas a fi prost crescut
a-l / o cuta moartea acas a fi decrepit()
a ntoarce casa pe dos a cuta prin toat casa
1. Potrivii cuvintele din cele dou coloane:

Exemplu: Apartament Sufragerie


Bloc Curte
Caban Pajite
Hotel Balcon
Cas Recepie

2. Completai urmtorul text, utiliznd cuvintele potrivite din


chenar:

scaune balcon mobil buctrie canapea


vecini cartierul aragaz mas dulap

Maria a absolvit facultatea i s-a angajat. Nu mai vrea s locuiasc n


aceeai cas cu prinii, aa c tocmai s-a mutat la bloc.
Noii ei ______________ i se par foarte simpatici, iar __________ este
foarte linitit.
Apartamentul ei are dou camere, o baie, o ___________ i un
___________. Trebuie s achiziioneze __________ nou, mai ales o
________________ unde s doarm. Apoi, mai rmne s cumpere un
____________ n dormitor, o ____________ de televizor n sufragerie i
cteva _____________. Apoi, prietenii vor putea veni n vizit.
Asear a vrut s-i fac ceva de mncare, dar i-a dat seama c nc
nu are _____________, deci nu poate gti. I-a sunat pe Abdul, Aysa i Petre
i au ieit cu toii n ora. Au mncat rapid cteva shaorma la fast-food.

27
3. Spunei dac afirmaiile sunt adevrate sau false (A/F):
Maria nu a absolvit facultatea.
Noul apartament are dou camere, o baie i o buctrie.
Maria va iei n ora cu Ahmed i Aysa.
Noul cartier este foarte linitit.

4. Potrivii proverbele:
Nicieri nu-i ca cumpr-i un vecin.
Cas, acas.
Nu-i cumpra cas, dulce cas.

5. Care dintre urmtoarele aciuni pot fi efectuate de ctre un


brbat i care de ctre o femeie:

Cumpr mobil Face curenie n apartament


Mut mobila Duce gunoiul
Cumpr o cas D cu aspiratorul
6. Gndii-v la produsele de mobilier pe care le-ai cumprat
recent sau ai dori s le cumprai. Ce anume ai vrea s
cumprai i nu ai gsit nc n magazine? Care sunt lucrurile
de care ai avea nevoie?

7. Joc de rol

Imaginai o situaie n care mergei la magazin i cumprai mobil


pentru noul apartament. Utilizai cuvintele studiate n aceast lecie; de
asemenea, utilizai formulele de politee de mai jos:

(Expresii pentru a solicita ajutorul)


Nu v suprai, ai putea s m ajutai.....?
V rog frumos s m ajutai...!
Fii amabil().......

(Expresii pentru a refuza politicos)


Mulumesc (frumos), dar .....
V mulumesc, dar cred c nu se potrivete...
mi pare ru, cred c...

28
Lecia 2
nchiriai sau cumprai o locuin proprie?

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !

nchiriere anun de nchiriere, chiria, proprietar, contract de


nchiriere, chirie, utiliti
Gzduire gazd, anun de gzduire, proprietar / gazd, apartament
/ cas decomandat(), coleg de apartament / camer

B. EXPLORARE CULTURAL
Tipul de locuire este influenat fie de factori socio-economici, fie de
spaiul limitat. n marile orae, datorit aglomerrii i spaiului redus,
oamenii locuiesc mai degrab n apartamente, la bloc, n vreme ce n
oraele mai mici sau n mediul rural, majoritatea locuiesc n case.
Cei mai muli sunt proprietarii apartamentelor sau caselor n care
locuiesc. Acestea au fost fie motenite, de la prini sau alte rude, fie au fost
cumprate.
n foarte multe cazuri, tinerii din Romnia nu i permit financiar s
i cumpere un apartament i de aceea opteaz pentru variante precum a
sta n gazd sau a sta n chirie. n marile centre universitare, cum ar fi
Bucureti, Cluj, Iai ori Timioara chiriile sunt mai mari dect n oraele
mici, iar chiriaii sau cei care stau n gazd sunt studenii care vin din orae
mici. Cei care aleg s stea n gazd locuiesc n acelai imobil cu proprietarul
casei. Cei care stau cu chirie locuiesc singuri n apartamentul sau casa
nchiriate.

1. Cum gsii un apartament / o cas n regiunea din care provenii?


Care sunt primii pai pe care i facei pentru a obine un spaiu n care s
locuii? (Se discut avantaje / dezavantaje ale locuirii n aceste forme).
2. Discutai avantajele / dezavantajele locuirii cu chirie / n gazd.

29
3. Ce trebuie s luai n considerare cnd dorii s v gsii un
apartament / o cas? (Spre exemplu: costurile, zona n care se gsete,
numrul de persoane cu care se poate sta n acelai spaiu.)

Exerciii:

1. Cursanii sunt mprii n grupe care vor citi i comenta


urmtoarele anunuri:

Anun pentru chirie Pentru gazd


2. Cursanii sunt organizai n grupuri de 23 persoane. Fiecare
grup trebuie s imagineze un dialog prin care s afle informaii
despre apartamentul sau casa pe care doresc s le nchirieze.
Apoi, trebuie s stabileasc o ntlnire pentru a afla mai multe
detalii.

(Expresii utilizate la telefon cnd se solicit informaii)


Am sunat n legtur cu anunul. Ai putea, v rog, s-mi spunei...?
n legtur cu anunul de nchiriere / vnzare .... ai putea, v rog, ...
Ai putea s-mi oferii cteva detalii ....
Cum rmne n legtur cu chiria? Care este preul ...?

(Expresii legate de verificarea informaiei)

30
M scuzai, dar am neles c / Ai spus c....
mi cer scuze, putei repeta...
A putea reveni...?

(Expresii utilizate la ncheierea conversaiei)


Bine, rmne pe...
Mulumesc foarte mult pentru informaii. Mi-au fost de mare ajutor.
Cred c asta ar fi tot.

3. Completai urmtorul text, utiliznd cuvintele din chenar:

anun mica publicitate chiria


cheltuielile apartament nchirieze

Din toamn, Amal este student al Universitii de Vest din Timioara.


Trebuie s i caute ____________________ n acest ora. Pentru c nu i
poate cumpra unul, el va cuta s ______________. Deocamdat
citete____________ de la ________________, din ziarul local. Pentru
nceput, caut strzi din apropierea universitii. Apoi, caut preuri ct
mai accesibile ale chiriei. Se gndete s vorbeasc i cu prietenii lui din
Orova, s mpart ___________.
A gsit cteva anunuri care l intereseaz. Trebuie s vad dac
preul include sau nu i __________ legate de nclzire, electricitate i gaz.

4. Corectai urmtoarele propoziii, dac este cazul:

n Romnia, oamenii nu locuiesc dect n case pe care le dein.


n unele situaii, plteti chiria, dar plteti i cheltuielile din
apartamentul pe care l-ai nchiriat.
Dac vrei s i cumperi o cas, te vei adresa unei firme de imobiliare.
Anunurile de vnzri / cumprri se caut n ziarele locale, la Mica
publicitate.

5. Joc de rol: Cursanii trebuie s imagineze o ntlnire cu o


persoan dispus s nchirieze / primeasc n gazd / vnd un
apartament.

31
6. Ce cuvinte asociai cu vnzarea de apartamente:

pre vecini centrul oraului coal


camere cartier mijloc de transport main

7. mprii n grupe de cte dou persoane, cursanii trebuie s i


imagineze un dialog ntre cu o persoan care nu vrea s
nchirieze apartamentul unui strin i un resortisant.

Se pot utiliza urmtoarele fraze:

Proprietar:
mi pare ru, dar apartamentul este deja nchiriat.
Regret, dar nu nchiriez dect romnilor.
Grupul vostru este prea mare, aa c nu nchiriez.
Anunul nu mai e valabil. Ai neles greit.

Chiria:
Am venit n legtur cu anunul. Am vorbit cu dumneavoastr la
telefon ieri.
Cum nu mai este valabil? La telefon mi-ai spus c apartamentul e
neocupat.
Voi plti chiria la timp.
Nu suntem un grup. Sunt doar eu.

8. Cursanii trebuie s compun un anun prin care i afirm


inteniile de a cumpra sau nchiria un apartament.

Unitatea 4
Mijloace de transport
32
Trenule, main mic, unde-l duci pe Ionic?
(Folclor urban)

Lecia 1
Transport naional

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !

Main ofer, benzinrie, benzin, motorin, gaz, centura de


siguran, bancheta din spate, portier, capot, motor, roat,
roat de rezerv, volan, sistem de alarm, cheia de contact,
parcare, semafor, intersecie, sens giratoriu, poliist, carnet de
conducere
Tren conductor, cltor, bilet de tren / bilet de cltorie, controlor
de bilete, nsoitor de tren, na, CFR (Cile Ferate Romne),
gar, peron, vagon, compartiment, loc, tichet de loc, tren
personal (P), trec accelerat (AC), tren rapid (R), tren intercity
(IC)
Autocar autogar, ofer, cltor, benzin, bilet de cltorie, loc, traseu
Avion companie de zbor, TAROM (Transporturi Aeriene Romne),
comandant de zbor, pilot, stewardes / nsoitoare de zbor,
bilet de avion, aeroport, bagaj de mn, pist de decolare,
bord, mbarcare, business class, economy class

B. EXPLORARE CULTURAL
Reelele de transport arat, de cele mai multe ori, gradul de civilizaie
al unei ri. Romnia are o reea de transport local i naional care, de foarte
multe ori, devine subiect de discuie pentru politicieni. Numrul
vehiculelor este n cretere n acest moment, dar calitatea drumurilor i a
oselelor nu poate ine pasul cu aceast cretere. Totui, trebuie menionat
c se ncearc ajungerea la standarde europene.

33
n marile orae, dac doreti s ajungi dintr-un loc n altul, poi
dispune de urmtoarele mijloace de transport n comun: tramvai, troleibuz,
metrou (doar n Bucureti) ori dac vrei, poi opta pentru mersul cu maina
proprie sau cu bicicleta. Numrul biciclitilor este n cretere, mai ales n
rndul tinerilor.
Pentru transportul ntre orae, cei mai muli oameni opteaz pentru
autocar sau tren. Dac distana dintre orae este mare, cum ar fi n cazul
oraelor Timioara Bucureti sau Timioara Iai, se poate cltori cu
avionul.

1. Oferii exemple legate de modalitile de transport din ara


de unde venii. Care sunt ele i cum difer sau se aseamn cu cele
pe care le-ai vzut n Romnia?
2. Imaginai-v o situaie de cltorie n ara de origine. Cum
procedai? Cum cumprai / rezervai biletul, ce facei mai apoi?

Exerciii:

Expresii legate de verbul a merge

a merge ca pe roate a merge / funciona bine


a merge ca uns a merge / funciona excelent
a-i merge fulgii zdravn, violent
a merge de veste a se rspndi zvonurile
a merge vorba a se auzi despre.../ a se spune despre...

1. n opinia dumneavoastr, care dintre aceste situaii este valabil


pentru femei i care pentru brbai?

Femeile / Brbaii
a. sunt oferi mai ateni
b. se enerveaz mai uor n trafic
c. i fac rezervrile de bilete din timp
d. cltoresc mai mult cu trenul
e. prefer s mearg pe jos
f. nu i cumpr bilet cnd cltoresc cu trenul

34
g. se ngrijoreaz mai mult cnd sunt la volan
h. conduc trenuri, autocare sau avioane

2. Potrivii cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Bilet ansamblu de construcii situat pe o linie ferat, loc din care


pleac i unde se opresc trenurile
A cltori convoi de vagoane, utilizate pentru deplasare
Tren persoan care st alturi, n apropierea cuiva
Compartiment a ajunge undeva dup timpul la care era ateptat
Vecin platform ntr-o staie de cale ferat
Vagon a face un drum
A ntrzia a se duce dintr-un loc
Gar vehicul de mari dimensiuni care circul pe ine
Peron despritur ntr-un vagon, o ncpere mic
A pleca bucat mic de hrtie care i d dreptul de a ocupa un loc
n tren

3. Completai textul urmtor, utiliznd cuvintele din chenar:

bilet cltori tren compartiment


vecinilor vagon ntrziere
gar peron pleac 600

Abdul st acum n Bucureti. Cei mai buni prieteni ai si locuiesc,


ns, n Timioara. Pentru c nu i-a vzut de mult timp i tocmai s-au mutat
n cas nou, va cltori pn la Timioara. Are de ales ntre a merge cu
trenul sau cu avionul. Biletul de avion cost _____ de lei dus-ntors, aa c
va ___________cu trenul. Trebuie s i cumpere bilet din ___________,
pentru c nu are timp s mearg la Agenia de voiaj.
Diminea, la ora 6.00 are ___________ spre Timioara. Trebuie s fie
la gar din timp, pentru c ar putea s stea la coad. i cumpr
_______________. Pe tichet scrie la ce or ___________ trenul din Bucureti
i la ce or ajunge n Timioara. Trebuie s fie atent i n ce ____________ al

35
trenului se va urca. ____________ l va gsi n funcie de locul care este
trecut pe bilet. El are locul 91. Se uit i pe tabela electronic, pentru a
verifica __________ pe care se trage trenul.
n cele din urm, urc n tren, gsete compartimentul i spune Bun
dimineaa! ____________ vorbesc ncontinuu pn la Timioara. Povestesc
foarte multe lucruri despre subiectele din ziare ori despre sport.
Trenul are _____________15 minute, ns ajunge cu bine.

4. Spunei care dintre afirmaiile de mai jos este adevrat sau


fals (A/F):
a. Abdul locuiete n Timioara.
b. Trenul pleac din Bucureti la ora 6.00.
c. Abdul poate s ajung la gar mai trziu. Va avea timp s i
cumpere bilet.
d. Pe tichetul de cltorie nu scrie la ce or va ajunge trenul n
Timioara, n ce vagon trebuie s se urce Adbul i pe ce loc s se
aeze.
e. Adbul are locul 91.
f. Vecinii de compartiment vorbesc tot drumul pn la Timioara.
g. Domnii povestesc despre meciurile de fotbal.
h. Trenul ajunge n gara din Timioara la timp.

5. Discutai urmtoarele situaii:

a. Abdul nu ajunge la timp la gar i nu i cumpr bilet. Ce trebuie


s fac?

b. Abdul ajunge la timp i i cumpr bilet. Doamna de la ghieu


nelege greit i i vinde un bilet cu locul 91 care deja este ocupat
de altcineva. Ce trebuie s fac Abdul cnd descoper greeala?
1. Discut cu persoana care a ocupat deja locul 91 pe un ton
suprat.
2. i cere scuze, dar spune c el are dreptate i solicit s i
se permit s stea pe acel loc.
3. ncearc s conving persoana de pe locul 91 s i caute
un alt loc.

36
4. Abdul vorbete cu taxatorul i l roag s l ajute.
5. i caut un loc liber n alte compartimente.
6. Alt rspuns: __________________________________
c. Vecinii de compartiment i povestesc viaa personal. Va vorbi
Abdul cu ei? i va povesti i el viaa?

6. Alegei dintre cuvintele de mai jos pe cele care au legtur cu


mijloacele de transport sau cltoriile.

main mncare benzinrie cale ferat


gar bilet rezervare carte
laptop muzic autogar bagaj
7. Rspundei la urmtoarele ntrebri:

a. Care este mijlocul de transport preferat i de ce?


b. Oferii locul dumneavoastr altcuiva, n mijloacele de transport n
comun? De ce da? De ce nu?

Lecia 2
Mijloace de transport locale

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
Tramvai staie de tramvai, vatman, cltor, bilet de tramvai / bilet de
cltorie cu tramvaiul, card de cltorie, compostare,
controlor de bilete, deraiere, linie de tramvai, RATT (Regia
Autonom de Transport Timioara), RATB (Regia
Autonom de Transport Bucureti)
Biciclet biciclist, pist pentru biciclete, ghidon, a, pedale, roi, lan,
frn, rastel

B. EXPLORARE CULTURAL

37
Perioada comunist a fost dificil n ce privete mijloacele de
transport. Oamenii circulau rar cu mainile: de exemplu, ntr-o duminic
circulau doar automobilele care aveau numr de nmatriculare par, n
cealalt automobilele cu numr de nmatriculare impar. Dup anii 1990,
lucrurile s-au schimbat.
Astzi, mijloacele de transport sunt numeroase. n marile orae se
circul cu tramvaiul. n capitala Bucureti locuitorii folosesc tramvaiul i
metroul. Timioara, un mare ora din vestul Romniei, are o reea
important de tramvaie. Oraul se mndrete cu primul tramvai electric
din ar. Strzile sunt strbtute de linii de tramvai. Astfel, se poate ajunge
foarte uor dintr-o parte n alta a oraului. Se circul pe baz de bilete sau
legitimaii de transport. Uneori, cltorii sunt controlai. Cei care nu au bilet
primesc amend.

1. Povestii care este mijlocul preferat de transport n locali-


tatea unde v-ai nscut. Cum circul oamenii din locul respectiv?
2. Exist diferene sau asemnri ntre mijloacele de transport
din localitatea de unde venii i oraele din Romnia? Care sunt
acestea?

Exerciii:

Expresii i locuiuni cu verbul a (se) duce:

a duce pe cineva cu vorba a promite ceva neadevrat, a spune lucruri false


a duce cu zhrelul / cu cobza / cu preul a mini, a amgi
a se duce cu gndul a se gndi
a duce grija / dorul cuiva a fi ngrijorat, a-i fi dor de cineva
a duce mintea (pe cineva) a fi detept

1. Ct de important este transportul n comun pentru dumnea-


voastr? Discutai cu ceilali colegi.

2. Completai textul, utiliznd cuvintele din chenar:

bilet staia gara controlor tramvaiul


cltori card cas de bilete 2 cltorii amend

38
Abdul a ajuns n Timioara. Coboar n _________ de Nord. Mihai i-a
spus la telefon s ia de acolo ______________ 8. Acesta l va duce pn
aproape de casa lui Mihai i a Ioanei. Abdul caut o ___________________.
O gsete. Cere un ________. Pentru cte cltorii? ntreab vnztoarea.
Pentru ______________, rspunde Abdul. Nu dorii un __________ de
cltorie? Nu, mulumesc, nu am nevoie rspunde Abdul.
Se ntoarce n ___________ de tramvai i ateapt. Timpul trece.
Tramvaiul 8 nu apare nc. l sun pe Mihai s i spun c va ntrzia. n
sfrit, vine tramvaiul. E plin de _____________. Peste dou staii apare un
____________. Civa cltori nu au bilet. Trebuie s plteasc o
____________. Data viitoare vor fi mai ateni. Abdul coboar dup alte trei
staii. Aproape a ajuns.

3. Lucrai n perechi. V aflai la o cas de bilete a Regiei de


Transport din localitate (ex. Bucureti, Timioara, Braov etc.).
Cerei un bilet de transport pentru cltoria pe care o vei face.
Apoi solicitai informaii suplimentare.

Utilizai expresiile urmtoare:

Participant A
Bun ziua. Ce anume dorii? Mai tare, v rog. Nu aud ce spunei.
Cu cte cltorii?
Cost trei lei.
Poftii restul.
Pentru informaii, v rog s v ducei la ghieul de lng. / Pentru informaii
apelai la ghieul pe care scrie Informaii RATT.
Participant B
Bun ziua. Un bilet, v rog.
Pi... cu 2 cltorii. Mulumesc. Ct cost?
Uitai aici (d o bancnot de 5 lei).
mi putei spune, v rog, cum ajung pe strada Porumbescu, n zona Blcescu?
Bine, v mulumesc pentru amabilitate.

4. Citii textul i apoi rspundei la ntrebri:

Abdul a sosit n Timioara. Trebuie s ajung pe strada unde locuiesc


Mihai i Ioana. Va lua un taxi din faa grii din Timioara.

39
Apeleaz la cele care au afiat firma i tariful. l ntreab pe
taximetrist dac este liber. oferul i deschide portbagajul. Acolo va pune
valiza i cadourile pentru prieteni. Abdul urc pe bancheta din spate i i
spune taximetristului unde s l duc. Traficul din Timioara este aglomerat
la ora prnzului. Mainile stau mult timp la semafor. n cele din urm,
taximetrul ajunge n piaa Blcescu. Abdul pltete i i las un mic baci
oferului. Se despart dup ce i ureaz s aib o zi bun.

a. n ce ora ajuns Abdul?


b. Cum se numesc prietenii lui?
c. Cu ce ajunge Abdul la casa prietenilor lui?
d. Pe ce loc n main se aaz Abdul?
e. Cum este traficul din Timioara la ora prnzului?
f. Unde locuiesc prietenii lui Abdul?
g. Ce i las Abdul oferului de taxi?

5. Spunei care dintre urmtoarele propoziii este adevrat i care


este fals (A/F):

a. Abdul a ajuns la Sibiu.


b. Taximetrul se ia din faa grii din Timioara.
c. Abdul a adus cadouri pentru prietenii lui.
d. n Timioara nu circul multe maini.
e. Mihai i Ioana louiesc n piaa Blcescu.
f. Abdul nu i las baci oferului.
g. oferul i ureaz s aib o zi bun.
6. Lucrai n perechi. Imaginai o situaie n care trebuie s circulai
cu taxiul. Pentru acest lucru trebuie s sunai dup o main.

Putei utiliza modelul de mai jos:

Solicitant:
Alo? Bun ziua! O main, v rog, de pe strada __________ pe strada _________.
Da, atept. V mulumesc. La revedere!
Firma de taxi:
Bun ziua. Taxi ________.
Ateptai, v rog. Trei minute. Indicativul taxiului este 123. La revedere!

40
Unitatea 5
Munca
Sap, frate, sap, sap, pn dai de stele-n ap!
(Lucian Blaga)

Lecia 1
Angajarea interviul de angajare, CV-ul de angajare

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
Angajator CV, recomandare, munc
Aplicant scrisoare de intenie, resurse umane, serviciu
Angajat act, relaii publice, job
Angajare carte de munc, loc de munc

B. EXPLORARE CULTURAL
Statul romn garanteaz accesul tuturor cetenilor si pe piaa
muncii. Femeilor li se garanteaz prin Constituie salariu egal cu al br-
bailor pentru o munc egal. Vrsta minim pentru angajarea n cmpul
muncii este 18 ani. Vrsta pensionrii este de 65 de ani pentru brbai i 60
de ani pentru femei.
n Romnia de azi a aprut o real concuren ntre domeniile public
i privat. Tinerii caut s se angajeze n special n domeniul privat care
ofer salarii mai mari. n domeniul public, ns, exist o siguran mai mare
a locului de munc.
Tinerii i gsesc mai repede un serviciu dect cei de vrst mijlocie
sau aflai la o vrst apropiat de pensie.
n ultimii ani, procesul de angajare a devenit important. Persoanele
care i caut un serviciu i fac un CV. Aici sunt trecute datele personale,
experiena de lucru anterioar, capacitile persoanei care dorete s se
angajeze. CV-ul poate fi trimis firmelor prin internet sau nmnat personal
celui care face angajarea. Dup ce angajatorul primete CV-urile celor care
vor s se angajeze, se organizeaz un interviu. n urma acestui interviu,
angajatorul decide care este persoana cea mai potrivit pentru locul de
munc.

41
Astzi, n Romnia exist firme crora le poi trimite CV-ul iar ele i
caut cel mai potrivit loc unde poi munci. Cel care este angajat poate
rmne n postul respectiv pe o perioad determinat de timp, sau pe o
perioad nedeterminat. Angajatului i se face o carte de munc.

1. Cum v gsii un loc de munc n regiunea / ara din care


provenii? Discutai.
2. Cine i gsete mai uor un loc de munc: tinerii sau cei mai
n vrst, femeile sau brbaii? De ce?
3. Care credei c sunt calitile care conteaz la angajare n
regiunea / ara din care provenii?

Exerciii:
Expresii
a-i face treaba a ndeplini ce avea de fcut
a se afla n treab a face un lucru care nu e neaprat necesar
a munci n zadar a lucra degeaba, fr rezultat
a se munci cu gndul a reflecta, a se gndi, a medita
munca / meseria e brar de aur
a-i face de lucru a pierde vremea n zadar
a pune pe cineva la lucru a obliga s munceasc
lucru de nimic ceva fr importan
Mare lucru! ceva cu importan

1. Potrivete cuvintele de mai jos cu nelesul lor:

Munc convorbire ntre un angajator i un potenial angajat, n


vederea angajrii
Serviciu sum de bani pe care cineva o primete lunar n urma
depunerii unei munci
CV cel care angajeaz
Interviu activitate contient, specific omului, ndreptat spre un
anume scop
Angajare act prin care se reglementeaz angajarea unei persoane
Angajator ncadrare, numire, primire
Carte de munc form de munc prestat n folosul sau interesul cuiva
Salariu curriculum vitae, cursul pregtirii profesionale

42
2. Citii urmtorul text i apoi rspundei la ntrebri:

Abdul a reuit s nvee limba romn. Acum tie i cteva lucruri


despre cultura romneasc. A decis s rmn n Romnia i i caut un
loc de munc. Majoritatea prietenilor lui sunt absolveni de Medicin. Ei i-
au gsit serviciu la spitalele din Timioara. Abdul e student n anul IV, dar
ar vrea s lucreze pentru c trebuie s i plteasc chiria. A cutat pe
internet i n ziare anunuri de angajare. Apoi a cutat cteva sfaturi legate
de felul n care ar trebui s se prezinte la un interviu. De asemenea, i-a
fcut un CV respectnd aceleai sfaturi.
a. La ce facultate este student Abdul?
b. De ce dorete Abdul s se angajeze?
c. Cum a cutat un loc de munc?
d. Cum anume s-a pregtit pentru interviu?

3. Citii urmtorul text i comentai sfaturile date:

Sfaturi utile pentru un interviu

naintea interviului:
Afl informaii despre companie.
Scrie o list cu posibile ntrebri din partea angajatorului.
mbrac-te profesional. Opteaz pentru culori neutre i haine formale.
ncearc s ajungi la locul interviului puin mai devreme. NU NTRZIA! Dac
apare ceva ntre timp, sun i anun c vei ntrzia.

n timpul interviului:
Salut i dac e cazul ofer o strngere ferm de mn.
Zmbete.
Folosete o postur a corpului corecta i privete direct n ochii intervievatorului
atunci cnd i te adresezi. Stai pe scaun cu spatele drept, niciodat aplecat.
Nu tutui persoana care i ia interviul.
Vorbete clar i rar. Nu te blbi.
Ascult cu atenie i apoi vorbete. Asigur-te c ai neles ntrebarea. Dac ceva
nu e clar, roag intervievatorul s i explice.
Nu vorbi negativ despre fostul angajator, chiar dac ai plecat n condiii
neplcute de la vechiul loc de munc.

43
Nu inventa lucruri / locuri de munc n care nu ai fost angajat sau experiene
prin care nu ai trecut.
ncearc s i prezini calitile.
Caut un punct comun cu angajatorul.
Unii angajatori prefer s fac interviuri la restaurant, n timpul prnzului. Ai
grij s comanzi ceva uor. Fii atent/, n tot acest timp eti testat/.
Nu comanda ceva ce se mnnc cu mna!
Nu comanda o butur alcoolic, dect dac angajatorul face primul acest lucru.
Comand mai degrab ap sau cafea.

La finalul interviului:
La final, cere cartea de vizit a celor care te-au intervievat.
Mulumete intervievatorului/ intervievatorilor.

4. Utilizai internetul pentru a completa un CV cu datele


personale.
5. Scriei valoarea de adevr a urmtoarelor fraze (A sau F):

a. n timpul interviului este bine s nu te uii la cel care i vorbete.


b. Este recomandat s ntrzii cinci minute la interviul de angajare.
c. Pentru primul interviu cu un angajator, ncearc s te mbraci la
costum.
d. Trebuie s fii ct mai natural, s povesteti toate experienele de
via.
e. Dac eti invitat la restaurant pentru interviu, este recomandat s
nu comanzi buturi alcoolice.
f. Trebuie s comanzi un fel de mncare ce se mnnc cu mna,
pentru a fi ct mai natural.

6. Lucrai n perechi. Imaginai un dialog n care unul este


intervievatorul iar cellalt solicitantul unei slujbe. Utilizai
urmtoarele fraze:

Bun ziua, am venit pentru interviul de angajare. Numele meu


este______________________.
mi punei spune, v rog, pe ce post ai fost angajat/ nainte?
Care credei c sunt calitile ce v recomand?

44
Cred c sunt o persoan responsabil, care lucreaz bine n echip. /
Sunt o persoan care lucreaz mai bine singur/. / Sunt adaptabil/ oricrei
situaii.
Din CV-ul dumneavoastr reiese c_______________________. Cum
anume ai dobndit acea experien?
Am lucrat pentru nceput n domeniul_____________________.
M specializez i n__________________. Consider c a fi persoana
potrivit pentru_________________________.

7. Alegei rspunsul potrivit fiecrei situaii:

a. Dac Abdul ntrzie la interviul de angajare:


1. i cere scuze i se programeaz n alt zi;
2. anun prin telefon c va ntrzia;
3. nu anun i intr n sal n timpul discuiei cu alt
persoan;
4. renun s mai mearg la interviu.
b. Pentru interviu, Abdul se mbrac:
1. n blugi, cma alb i sacou;
2. n costumul lui cel mai bun;
3. n bisht;
4. cu primele haine pe care le gsete prin cas.
c. Cnd este ntrebat de fostul angajator, Abdul:
1. vorbete frumos, amintind cte lucruri a nvat de la
fostul ef;
2. i amintete de cte ori a fost umilit de fostul ef;
3. evit s rspund la ntrebare, susinnd c lucrurile din
trecut nu mai trebuie amintite.
d. Aflat cu angajatorul la restaurant Abdul comand:
1. o salat i o cafea;
2. o salat de humus i un pahar de vin;
3. pui la grtar i o bere.

45
Lecia 2
Munci apreciate, munci depreciate la romni

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
profesor medic asistent infirmier
IT-ist relaii publice resurse umane marketing
management profesie meserie funcie
job loc de munc slujb serviciu
munc treab vnztor
om / femeie de serviciu gunoier mturtor
B. EXPLORARE CULTURAL
Romnia ultimilor ani a trecut prin schimbri succesive. S-a schimbat
i felul n care oamenii se raporteaz la piaa muncii; n rndul tinerilor a
devenit din ce n ce mai important ctigul financiar n detrimentul
studiilor. Paradoxal, azi Romnia are mai muli studeni dect n urm cu
dou decenii. Domeniile cele mai solicitate sunt IT, marketingul,
managementul, finane bnci, dreptul sau arhitectura. n prezent sunt
profesii prestigioase cele care sunt i bine remunerate. Tot ce nseamn munca n
birou, n spaii extrem de urbanizate, n companii multinaionale are mare
succes n rndul tinerilor. Astfel, domenii precum Human Resources (H R),
Public Relations (P R) sau Consultancy sunt extrem de bine vzute.
Pe de alt parte, profesii precum cea de medic sau profesor, care
altdat erau considerate de top, sunt astzi mai puin dorite, ntruct sunt
mai prost pltite. n mediul rural, ns, ele rivalizeaz n mod simbolic cu
statutul oferit de profesiile din IT. n Romnia nc se consider prestigios
s lucrezi n domeniul educaiei sau sntii, dei discursul din mass-
media poate duce n eroare.
ntre meseriile cel mai puin dezirabile se numr, desigur, cele prost
pltite, dar i cele care necesit efort fizic foarte mare. Astfel, meseriile care
presupun curenia unui spaiu (femeie de serviciu, gunoier, mturtor,
vidanjor) sunt indezirabile.

46
Agricultura e ocupaie tradiional. S fii fermier ncepe s cunoasc
o cretere a prestigiului, dar nu este una dintre muncile pentru care tinerii
s intre n competiie.

1. Care sunt profesiile / meseriile cele mai respectate n


regiunea / ara de unde venii? Ce anume conteaz n stabilirea
acestor ierarhii?
2. Care sunt profesiile / meseriile cel mai puin respectate n
regiunea / ara de unde venii? Ce anume conteaz n stabilirea
acestor ierarhii?

Exerciii:

Expresii:
A fi / a se pune n slujba cuiva a face servicii cuiva, a fi loial cuiva
A munci pn i sar capacele a munci extrem de mult, pn la epuizare
Cooperativa Munca n Zadar a munci degeaba, fr rezultate palpabile
A tia frunze la cini a lenevi, a nu face nimic
A fi un pierde-var a fi un lene, un om care nu muncete
A freca menta a nu face nimic, a pierde timpul
Meseria e brar de aur
Meseria de fur
Cine se scoal de diminea, departe ajunge

1. Asociai cuvintele din coloana din stnga cu definiiile cores-


punztoare din coloana din dreapta:

Profesor care nu este dorit; nedorit, neplcut


Medic totalitatea persoanelor care au vrsta i sunt capabile de munc
Slujb proprietar sau arenda al unei ferme
Indezirabil persoan cu o pregtire special ntr-un anumit domeniu de
activitate i care pred o materie de nvmnt (n coal)
Fermier ndeletnicire de oarecare durat i limitat la un orar de lucru, pe
care cineva o are ca angajat la o ntreprindere de stat sau
particular i care este remunerat cu o anumit sum de bani;
serviciu, funcie, post
Resurse persoan care profeseaz medicina pe baza unor studii supe-

47
rioare de specialitate; specialist n medicin; doctor
Consultant totalitatea regulilor i normelor juridice care reglementeaz
relaiile sociale dintr-un stat
Avocat tiin care are ca obiect pstrarea i restabilirea sntii i care
studiaz n acest scop procesele fizice, chimice i biologice ale
vieii, structurile i funciile organismului
Drept specialist care d indicaii sau trage concluziile n chestiuni care
privesc specialitatea sa.
Medicin persoan care are profesiunea de a acorda asisten juridic celor
interesai

2. Asociai profesia cu domeniul n care ea se exercit:

Bancher
Profesor
Medic Educaie
Agent de vnzri Sntate
Procuror Administraia public
Farmacist Construcii
Educatoare Bunuri i servicii
Funcionar public Banc
Inginer
Constructor
3. Completai textul, utiliznd cuvintele din chenar:

anunuri muncitori salariul medii


superioare vnzri prestigioas CV

Abdul este student n Timioara. Pentru c are nevoie de bani,


dorete s se angajeze. A cutat ___________ n ziare i pe internet. Prin
ziare se caut muncitori n ___________________. Ar trebui s lucreze peste
8 ore pe zi. ________________ este puin peste minim pe economie. Nu se
cer studii __________________. Nu i se pare c ar avea avantaje.
A gsit un post pe internet. Agent de _______________. Se cer studii
superioare sau _________________. Salariul este mai mare. Munca este mai
___________________. Abdul crede c i va depune un ________.

4. Care este valoarea de adevr a urmtoarelor propoziii (A/F):

48
Abdul nu dorete s i caute loc de munc.
Pentru a gsi un loc de munc, ncepe s caute anunuri prin ziare i
pe internet.
Ca muncitor n construcii, Abdul ar lucra 4 ore pe zi.
Abdul ar ctiga cam 2000 de lei ca muncitor.
Ca agent de vnzri, Abdul ar avea un program flexibil.
Pentru postul de agent de vnzri, se solicit doar studii medii.

5. Care dintre locurile de mai jos sunt, n opinia dumneavoastr,


potrivite femeilor i care brbailor? Argumentai-v alegerea.

spitalul, coala, magazinul, centrul comercial, cabinetul stomatologic,


firm de construcii, ferma, Regia Autonom de Transport / Cile
Ferate Romne, piaa, casa de schimb valutar, banc

6. Aezai n coloana pe care o considerai potrivit, urmtoarele


profesii / meserii:

comerciant, medic, tbcar, preot, profesor, ofer, jurist, inginer agronom,


farmacist, fotbalist, fotoreporter, psiholog, scriitor, dactilograf, dansator, manager
financiar, miner, tmplar, buctar, balerin, gropar, regizor, operator calculatoare,
economist, croitor, imam, zidar.

Apreciate Depreciate

7. Potrivii cele dou jumti de proverb, iar apoi discutai


proverbele care au rezultat. Ce alte proverbe tii despre munc?

Meseria e ce poi face azi.


Nu lsa pe mine cu ea ii de pit.
Munca e blagoslovit brar de aur.

49
Lecia 3
Relaii la locul de munc

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !

loc de munc funcie conducere ef /-


director manager secretar superior
subaltern /- coleg /- colegialitate colectiv
echip individual instituie ntreprindere
firm privat public birou
a angaja a concedia

B. EXPLORARE CULTURAL
Locul de munc este mai mult dect un spaiu n care i poi ctiga
banii. Este un loc de socializare i de relaionare cu ceilali. n Romnia,
sunt promovate att munca n echip, ct i individualismul. Odat cu
apariia multinaionalelor a nceput s conteze felul n care oamenii se
raporteaz la ceilali colegi. n marile companii, oamenii sunt ncurajai s
lucreze n echip, dar li se creeaz i sentimentul c, muncind pentru
compania respectiv, muncesc pentru ei. Firmele mari apeleaz la ceea ce
se numete team building pentru a consolida bunele relaii ntre colegi, dar
i ntre efi i subalterni. Se ncearc astfel crearea impresiei c fiecare
lucreaz ntr-un mediu familial, iar colegii sunt i prietenii ti.
Pe de alt parte, se ncurajeaz i efortul individual, este promovat
i competiia ntre colegi. Aceasta este vzut ca un motor al succesului
ntreprinderii sau firmei angajatoare.
Pe piaa muncii din Romnia, funciile de conducere sunt ocupate
majoritar de ctre brbai. n foarte puine cazuri femeile sunt cele care
dein posturi cheie, aflate la vrful ierarhiei.
Relaiile dintre efi i subalterni sunt sau ar trebui s fie bazate pe
respect. Fiecare angajat se adapteaz n funcie de atmosfera de la locul de
munc; sunt situaii n care eful este mai prietenos cu subalternii si, dar
sunt i situaii cnd atmosfera nu este foarte destins. Recomandabil ar fi
s se observe care sunt relaiile ce s-au stabilit deja ntre angajaii cu
vechime, pentru a urma, ntructva, modelul oferit.

50
1. Care sunt raporturile ce se stabilesc ntre ef i subaltern n
regiunea / ara de unde provenii?
2. Ce tip de relaii exist ntre colegii de serviciu n regiunea /
ara de unde provenii?

Exerciii:

Expresii:

A te afla n treab a-i face de lucru, a ncepe s lucrezi fr s fie necesar


A face o treab bun a realiza ceea ce i-ai propus
Ce mai treboar! se spune, n glum, despre un lucru care nu e tocmai bine
fcut
A se pune pe treab a face lucrurile serios
De treab cu care te poi nelege uor, poi negocia, poi discuta orice
Mare treab n funcie de intonaie i de accentuarea cuvintelor expresia
poate nsemna c lucrul despre care discuie este fie lipsit de
importan, fie reprezint o mare realizare
A avea treab cu cineva a avea de discutat, de lucrat cu cineva

1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Director persoan care se afl n fruntea unei instituii sau ntre-


prinderi; conductor al unei instituii sau ntreprinderi
Subaltern (persoan) care este subordonat altei persoane (ntr-o slujb,
ntr-o munc), care lucreaz sub ordinele altuia mai mare n
grad
Coleg persoan care nva, activeaz, muncete mpreun cu altele
ntr-un anumit loc, considerat n raport cu acestea
Echip grup de oameni care, sub conducerea unui ef, ndeplinesc n
acelai timp o munc sau o aciune comun

Instituie organ sau organizaie (de stat) care desfoar activiti cu


caracter social, cultural, administrativ etc.
Firm denumire convenional sub care funcioneaz o ntreprindere

51
Superior persoan care deine un post sau o funcie mai mare n raport
cu altele din subordinea sa

2. Modificai urmtoarele fraze, astfel nct ele s corespund


realitii romneti, descris n textul de la seciunea Explorare
cultural:

Romnii sunt prieteni foarte buni la serviciu.


eful este extrem de autoritar cu angajaii care nu muncesc foarte mult.
Marile companii organizeaz sesiuni de team building pentru ca
consolida relaiile dintre angajai.
Majoritatea posturilor de conducere din Romnia sunt deinute de
femei. Ele sunt considerate manageri mai buni dect brbaii.

3. Completai textul urmtor, utiliznd cuvintele din chenar:

discuie eful serviciu


colegii amabili birou angajat

Abdul a fost ___________ ca agent de vnzri. ________ lui a apreciat


faptul c vorbete dou limbi strine. Acum vorbete i romn mai bine.
__________ sunt foarte de treab. Sau aa par. Sunt ___________ cu el i l
ajut cnd i roag. Totui, unul dintre colegi pleac din ______________ de
fiecare dat cnd Abdul sosete la lucru.
Poate ar trebui s poarte o _____________. Altfel, atmosfera de la
____________ poate deveni ncrcat.

4. Alegei soluia pe care o considerai potrivit pentru fiecare


situaie:

a. Abdul nu se nelege cu unul dintre colegi.


1. Discut cu acesta i ncearc s afle motivele care
determin un comportament neprietenos.
2. Abdul i ignor colegul, iar situaia continu n acelai
mod.

52
3. Abdul l provoac pe coleg, se ceart cu acesta i apoi
discut situaia cu eful su.
4. Alt rspuns _____________________________________.
b. eful mrete salariile tuturor angajailor, mai puin al lui Abdul.
1. Abdul ncepe s l brfeasc pe ef tuturor colegilor,
contient c vorbele lui vor fi aflate de ef.
2. Adbul discut direct cu eful, cerndu-i lmuriri legate de
faptul c nu i-a mrit salariul.
3. Abdul este indiferent la veniturile pe care le are.
c. Unele colege sunt extrem de prietenoase cu Abdul.
1. Abdul ncearc s fie amabil cu doamnele respective, dar
s nu depeasc limitele unei colegialiti.
2. Abdul accept s ias la restaurant cu una dintre colegele
lui.
3. Abdul este indiferent la dovezile de prietenie din partea
colegelor.
4. Alt rspuns ____________________________________.
d. Este ziua de natere a lui Abdul.
1. Face o mic petrecere la serviciu, n pauza de prnz,
petrecere la care se servesc fursecuri i cafea.
2. i invit unii colegi la restaurant pentru a srbtori.
3. Nu face nimic pentru a-i srbtori ziua cu cei de la
serviciu.
4. Alt rspuns ____________________________________.

5. Potrivii cele dou jumti pentru a face propoziii corecte:

Colegii de lucru trebuie lucrurilor care se spun despre tine.

Cel mai bine este s lucrezi n echip, i cenzurezi limbajul la locul de munc.

Mririle de salariu trebuie care nu te privesc n mod direct.

Este de preferat s pstrndu-i individualitatea.

Este important s fii zmbitor i s i ncurajezi colegii.

Nu te implica n conflicte negociate cu eful direct.

53
Nu da importan s se respecte ntre ei

6. Discutai cu ceilali colegi urmtoarele afirmaii legate de locul


de munc:

eful trebuie ascultat ntotdeauna, chiar i atunci cnd nu are dreptate.


Conflictele ntre colegi trebuie evitate cu orice pre.
Cel mai bine este ca la locul de munc s nu fii prieten cu nimeni.

Unitatea 6
Educaia
Iar colo btrnul dascl, cu-a lui hain roas-n coate, /
ntr-un calcul fr capt tot socoate i socoate
(Mihai Eminescu, Scrisoarea I)

Lecia 1
Nivelele educaiei nvmnt primar,
nvmnt gimnazial

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
preuniversitar coal / cancelarie director de coal
nvtor / nvtoare dascl / dscli profesor / profesoar
nvmnt primar nvmnt gimnazial nvmnt liceal
sal de clas (clas) catedr bnci
elev colegi de clas tabl
cret materiale didactice manuale
rechizite orar materii
ghiozdan penar stilou
creion radier rigl
caiet carte

54
lecii tem pentru acas

B. EXPLORARE CULTURAL

Sistemul educaional romnesc trece prin numeroase schimbri n


acest moment. Orientat pn acum spre profesor, n acest moment
educaia este gndit ca avnd n centru elevul sau studentul.
n Romnia, anul colar ncepe n 15 septembrie i se termin n 15
iunie. Educaia este organizat n funcie de vrsta copilului. Copiii cu
vrste ntre 2 i 6 ani merg la grdini. Persoana care se ocup de educaia
copiilor n grdini este educatoarea. Apoi, pn la 10 ani, urmeaz coala
primar. Copiii se numesc elevi. Persoana care se ocup de educaia elevilor
este nvtorul sau nvtoarea. Majoritatea cadrelor didactice din coala
primar sunt nvtoare. Timp de patru ani, nvtoarea pred toate
materiile, unei clase formate din 15 pn la 30 de elevi. Leciile se in n
limba romn. Ele au caracter interactiv. nvtoarea pred elevilor
anumite cunotine, n cadrul unor materii. Materiile respective sunt limba
i literatura romn, matematic, educaie civic, tiinele naturii, istorie,
geografie, desen, educaie fizic. Elevii, la rndul lor, au de fcut teme
pentru acas. Ei trebuie s lucreze i singuri pentru a afla informaii pentru
coal. Copiii de azi sunt ncurajai s formuleze ntrebri i s
interacioneze cu colegii lor.

1. Cum este organizat nvmntul primar pentru copiii din


regiunea / ara de provenien? Exist asemnri sau deosebiri fa
de Romnia?
2. Ce anume vi se pare bine n ceea ce privete nvmntul
din regiunea / ara de provenien i ar trebui, poate, aplicat i n
Romnia?
3. Ce tipuri de relaii care se stabilesc ntre nvtor / profesor
i elev n regiunea / ara de provenien? Sunt relaii prieteneti
sau bazate pe autoritatea absolut a profesorului?

Exerciii:

Expresii i locuiuni cu verbul a nva:

55
a nva pe cineva a sftui, a susine cu sfaturi
a (se) nva minte a (se) pedepsi
a-i fi cuiva nvtur (de minte) a-i servi drept sfat

Expresii i locuiuni cu substantivul carte:

om cu carte om nvat
a ti carte a fi nvat, a fi erudit
a se pune pe carte a se apuca serios de nvtur
a se pune cu burta pe carte a se apuca serios de nvtur
ca la carte bine, corect
a-i juca ultima carte a face o ultim ncercare pentru a atinge un scop
a da crile pe fa a-i arta adevratele gnduri sau planuri

1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Carte persoan care conduce o coal


coal unitate organizatoric de baz n sistemul nvmntului
nvtoare scriere cu un anumit subiect, tiprit i legat
Elev persoan care pred cunotine i face educaia elevilor
Clas cri care cuprind noiunile de baz ale unei tiine
Manuale persoan care nva ntr-o coal sau care este instruit de
cineva
Director instituie de nvmnt public, unde se predau elementele de
baz ale principalelor discipline

2. Completai textul urmtor, utiliznd cuvintele din chenar:

coal nvtoare colegi clas elev


manuale materii teme

Abdul are vecini foarte simpatici. Micuul Dan, care e vecin de bloc,
are 7 ani. Din toamn, el este_______. Tatl lui, Marius, l duce dimineaa la
_________. Abdul este interesat de coala romneasc, aa c ntreab

56
mereu ce mai face Dan. El are o _____________ foarte priceput. Doamna
are mare rbdare cu copiii, dei cteodat i mai ceart. n ____________ lui
Dan sunt 20 de ___________. Fiecare elev primete la nceputul anului
colar ____________, din care va nva la diferite __________. La finalul
fiecrei ore, elevul primete __________.

3. Spunei care dintre urmtoarele afirmaii este adevrat i care


este fals (A/F):

a. Dan nu este vecin cu Abdul.


b. Dan are 7 ani.
c. Abdul nu este interesat de ce face Dan.
d. nvtoarea este priceput.
e. Elevii primesc manuale la sfritul anului colar.
f. Elevii nu nva din manuale.
g. La finalul unei zile de coal, elevii au de pregtit teme.
h. Clasele au cte 25 de elevi.

4. Imaginai o situaie n care trebuie s v nscriei copilul la o


coal romneasc. Cum procedai?

Utilizai urmtoarele expresii:


(Pentru a obine informaii)
Putei, v rog, s-mi spunei ce anume...?
Fii amabil/, care sunt actele de care...?
Ai putea s-mi spunei...?
(Pentru a clarifica informaiile)
mi cer scuze, dar nu mi este clar...
Ai putea detalia...?
Cum anume trebuie s .....

5. Alegei care dintre urmtoarele aciuni sunt specifice brbailor


i care femeilor. Pentru nceput, discutai despre regiunea / ara
de provenien. Apoi, discutai situaia din Romnia.

a. au grij de copii
b. i duc i i aduc pe copii la i de la coal

57
c. sunt profesori buni
d. se pricep s educe copiii
e. au rbdare cu cei mici
f. ajut copiii s i fac leciile
g. le citesc celor mici poveti

6. Care dintre prini ar trebui s se ocupe de educaia copiilor?


Credei c educaia se face acas sau la coal? Argumentai-v
prerea.

7. Rspundei la urmtoarele ntrebri, alegnd varianta care vi se


pare potrivit:

Suntei la edina cu prinii. Ce facei?


a. Discutai cu ceilali prini despre copiii lor.
b. Vorbii doar cu persoanele cunoscute.
c. Nu discutai cu nimeni.

Copilul dumneavoastr a luat un calificativ mic la coal.


a. l certai i apoi l pedepsii.
b. l certai i l rugai s nvee.
c. Nu i facei nicio observaie. coala nu e foarte important.

Un coleg al copilului dumneavoastr l-a agresat pe acesta.


a. Discutai cu nvtoarea, rugnd-o s rezolve situaia.
b. Discutai cu prinii copilului.
c. V facei singur dreptate i l certai pe coleg.

58
Lecia 2
nvmnt public, nvmnt privat,
nvmnt confesional

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
precolar preuniversitar universitar
liceu liceu confesional laic
bacalaureat examen medie
taxe acreditare

B. EXPLORARE CULTURAL
nvmntul romnesc poate fi de stat sau public, privat i confesional.
nvmntul de stat sau public este gratuit pentru toi cetenii statului
romn. El este organizat pe trei niveluri: precolar, preuniversitar i
universitar. Vrsta de ncepere a colii este de 6 ani. Statul este cel care
asigur costurile pe ntreaga perioad de colarizare. Elevii nva dup
manuale recunoscute de Ministerul Educaiei.
La finalul clasei a XII-a elevii susin un examen de bacalaureat. Acest
examen este extrem de important. Unii elevi urmeaz apoi o facultate,
continundu-i studiile. Alii ncep s lucreze. Facultile de stat ofer
studenilor opiunile fr tax, pentru cei care au medii mari de admitere.
Cei care au medii mai mici pot urma o facultate de stat pltind taxe.
De civa ani n Romnia s-au nfiinat licee i universiti particulare.
n cazul colilor particulare, prinii sunt cei care achit taxele. La
universitile particulare studenii care lucreaz i pot plti taxele. Pentru
ca un liceu sau o universitate particular s fie recunoscute de statul romn,
trebuie s fie acreditate. colile particulare respect i ele programa
ministerului.
nvmntul romnesc este laic, fr s fie antireligios. Elevii nva
noiuni de religie ortodox, catolic, protestant sau neoprotestant, n
funcie de religia fiecrui copil.

1. Cum este organizat nvmntul de stat n regiunea / ara


de unde provenii?
2. Exist nvmnt privat? Ce nseamn acest tip de nv-
mnt?

59
3. Care tip de nvmnt este mai prestigios: cel de stat sau cel
particular? Discutai.

Exerciii:

1. Potrivete cuvintele cu nelesurile lor:

coal care e n legtur cu o religie


Universitate sum de bani care se percepe n urma unui serviciu
Privat fr a urma cursurile unei coli de stat
Tax instituie de nvmnt public unde se predau elementele de
baz ale unei discipline
Laic instituie de nvmnt superior care are mai multe facultii
i secii
Confesional care este n afara religiei

2. Citii textul de mai jos, apoi rspundei la ntrebri:

Luli locuiete de 8 ani n Romnia, mpreun cu soul ei, Lei. Fetia lor
trebuie s mearg la coal. Luli merge la coala general numrul 22 din
zona Blcescu. O caut pe doamna directoare. De la dumneaei afl care
sunt condiiile pentru ca fetia ei s urmeze coala aceasta.
Lei a aflat de la un coleg de serviciu, Abdul, c fetia lor ar putea merge
la o coal privat. Exist i aceast posibilitate n Romnia. nvmntul
privat nu este considerat att de prestigios. Taxele sunt mai ridicate.
nvmntul de stat i asigur copilului o continuitate. Fetia poate
urma gimnaziul, liceul i apoi o facultate n cadrul aceluiai sistem. Totui,
coala privat pe care a vizitat-o Lei i-a plcut foarte mult. coala are
mijloace moderne de predare. Profesorii au rbdare cu elevii i le acord
foarte mult din timpul lor. Ce vor face Luli i Lei? S-au gndit c le-ar
plcea ca fetia lor s nvee cteva lucruri i despre budism. Amndoi sunt
buditi practicani i ar vrea ca fetia s nvee aceste lucruri la coal. Din
pcate, att colile de stat ct i cele particulare au doar ore de religie
cretin. Copiii nu nva foarte multe lucruri despre religiile lumii. Exist

60
cteva licee particulare neoprotestante. Luli ncearc s afle care sunt
condiiile de nscriere i la acele coli.

a. De la cine afl Luli cum i poate nscrie copilul la coal?


b. La ce fel de coal vrea Luli s i nscrie fetia?
c. La ce coal vrea s i nscrie Lei fetia?
d. Ce condiii ofer o coal de stat? Dar una particular?
e. Ce tipuri de coli exist n Romnia?
3. Spunei care dintre afirmaiile de mai jos este adevrat i care
este fals (A/F):

Luli dorete s i nscrie fetia la o coal particular.


Lei vrea s i nscrie fetia la o coal particular.
colile de stat sunt mai sigure dect cele particulare.
nvmntul particular asigur mijloace moderne de predare.
Fetia ar dori s frecventeze o coal public.
colile din Romnia sunt exclusiv private.
Pentru a-i nscrie fetia la coal Luli are nevoie de informaii.

4. Completeaz textul de mai jos, utiliznd cuvintele din chenar:

nscrie acte tax limba


coal public confesional

Se apropie toamna. Luli a hotrt s i ____________ copilul la o


coal romneasc. Fetia va nva _________ romn i se va integra mai
bine. Pentru nscriere are nevoie de ________ care s ateste cetenia fetiei.
Nu trebuie s plteasc _______ de nscriere.
Se va duce la o ______ _____________. A hotrt cu Lei ca fetia lor s
nu urmeze nvmntul _____________. Oricum exist doar cteva coli
dintr-acestea.

5. Discutai urmtoarele afirmaii. Argumentai-v prerea:

nvmntul de stat este mai sigur n Romnia dect n regiunea /


ara dumneavoastr de provenien.

61
nvmntul privat este garantat de statul romn. Profesorii din
acest tip de nvmnt trebuie s urmeze hotrrile Ministerului Educaiei.
nvmntul romnesc prevede existena colilor confesionale
cretine.

6. Alegei continuarea potrivit pentru fiecare afirmaie:

Luli vrea s o nscrie pe fetia ei la o coal romneasc.


a. se intereseaz la coala de cartier care sunt actele necesare
pentru nscriere;
b. vorbete cu vecinele de bloc s afle informaii despre actele
necesare;
c. discut problema cu soul ei care tie cel mai bine ce trebuie
s fac.
Cnd ajunge la coala romneasc, Luli vorbete cu:
a. domnul pe care l ntlnete la poart;
b. cu o profesoar din coal;
c. cu secretara colii.
Lei dorete s i ajute soia, astfel c se intereseaz care este cea mai
bun nvtoare din coal.
a. discut cu colegii de la serviciu i insist ca fetia s fie
mutat n clasa n care dorete el;
b. accept nvtoarea la care este distribuit fetia, fr a dori
s o mute;
c. merge la coal i se ceart cu directoarea pentru c dorete
ca fetia lui s fie mutat la alt nvtoare.
La nceputul anului colar Luli merge la coal cu fetia ei.
b. ea i duce nvtoarei un buchet de flori;
c. nu i duce nvtoarei nimic;
d. se prezint nvtoarei i discut despre faptul c ea i soul
ei sunt imigrani.
Fetia lui Luli are o not mic la matematic.
a. Luli o ceart pe micu i ncearc s afle ce s-a ntmplat;
b. Luli se ceart cu nvtoarea care i-a dat not mic fetiei i
apoi ncearc s afle ce s-a ntmplat;
c. Luli nu este interesat de acest aspect.

62
Lecia 3
La universitate Cursurile de limba romn pentru strini

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
universitate facultate profesor confereniar
lector asistent preparator licen
masterat studii doctorale diplom admitere
dosar medie curs seminar
orar amfiteatru laborator sal de curs
bibliotec sal de lectur taxe burs
rector rectorat decan decanat
prodecan secretariat relaii internaionale burse Erasmus
cazare cmin complex studenesc fast-food
B. EXPLORARE CULTURAL
nvmntul universitar romnesc se organizeaz pe trei cicluri de
studii: licen (3 ani), masterat (2 ani), studii doctorale (3 ani). Pentru nivelul
licen, cei care doresc s se nscrie aici trebuie s fie absolveni de liceu cu
bacalaureat. Media de absolvire a bacalaureatului trebuie s fie minim 5
pentru ca ei s devin studeni. n Romnia admiterea la facultate se face pe
baza unui dosar. Mediile care se iau n calcul sunt, de obicei, media de
bacalaureat i media specialitii la care vrea s se nscrie viitorul student.
Totui, trebuie s v informai nainte, pentru c acest calcul difer de la o
facultate la alta. Exist universiti de stat, n marile centre universitare
romneti: Bucureti, Iai, Cluj, Timioara, dar i la Sibiu sau Braov.
n cursul celor 3 ani, studenii particip sptmnal la cursuri i
seminare. Cursurile au aspect teoretic i sunt inute de lectori, confereniari
sau profesori. Seminarele sunt practice, iar cei care se ocup de ele sunt
asistenii.
Dup ce absolv cei 3 ani de licen, fiecare persoan se poate angaja
n domeniul n care este liceniat sau n alt domeniu, dac are abilitile
necesare. Pentru cei care doresc o aprofundare a studiilor, exist

63
posibilitatea de a se nscrie la masterat sau doctorat, unde se vor specializa
ntr-un anumit domeniu.

1. Cum este organizat sistemul superior de nvmnt n


regiunea/ ara de provenien?
2. Cine poate urma acest sistem de nvmnt? Care sunt
avantajele / dezavantajele unei diplome de nvmnt superior?

Exerciii:
1. Care credei c sunt sensurile acestor expresii:
A fi nvtur de minte
A-i fi cuiva spre nvtur
A fi la nvtur

2. Potrivete cuvintele cu nelesurile lor:

Curs totalitatea cuvintelor unei limbi


Universitate form de activitate didactic n cadrul nvmntului superior
n cadrul creia studenii fixeaz cunotinele predate la curs
Profesor titlu obinut la ncheierea studiilor superioare
Vocabular expunere, predare a unei materii sub forma unei prelegeri
Seminar sal de curs cu locurile aezate n plan nclinat
Licen instituie de nvmnt superior cu mai multe faculti
Amfiteatru persoan cu pregtire de specialitate ntr-un anumit domeniu

3. Citii textul i apoi rspundei la ntrebri:

Abdul a venit recent n Romnia pentru studii universitare. La


nceput i-a fost greu. Nu cunotea mult lume. A ncercat s nvee limba
romn. nti a fost atent n jur. A imitat ce auzea. Dar nu fcea progrese
prea mari. Apoi a ncercat s nvee romnete de la vecinii de bloc. Apoi
de la colegii de facultate.

64
n cele din urm s-a nscris la cursurile de la Universitatea de Vest din
Timioara. A urmat cursurile timp de un an. A nvat sunetele limbii
romne. Avea probleme mai ales cu p i b. Apoi a neles structurile
gramaticale ale romnei. Aici profesorii l-au ajutat s neleag nu doar
limba ci i cultura noii ri.

a. Cu ce scop a venit Abdul n Romnia?


b. Cum a nvat la nceput limba romn?
c. n ce loc a gsit ajutor profesional pentru a nva limba romn?
d. Care erau principalele dificulti n nvarea romnei?
e. Ce anume a mai nvat n afar de limba rii sale de adopie?

Rspundei acum la aceleai ntrebri, raportndu-v la experiena


personal.

4. Marcai prin Adevrat / Fals / Nu se menioneaz n text


propoziiile de mai jos:

Abdul a venit n Romnia pentru studii de medicin.


Abdul a nvat limba romn de la o vecin.
El a hotrt c nu e nevoie de ajutor specializat.
La Universitate se predau cursuri de limba romn studenilor strini.
Pentru Abdul cele mai dificile sunete n romn au fost a i e.
Abdul particip la cursuri i seminare de limba romn.
Profesorii l-au ajutat s nvee i limba englez.

5. Care dintre alternativele de mai jos este imposibil din punct de


vedere al realitii din Romnia:

Abdul nu poate urma cursuri la o universitate romneasc.


Cursurile au loc n amfiteatre i sunt inute de profesori.
Doar brbaii pot fi profesori universitari n Romnia.
La cursuri particip studeni i studente.
Abdul nu poate nva limba romn de la o profesoar.
Facultatea ofer cursuri de limba romn, dar i de cultur i
civilizaie romneasc.

6. Completeaz textul cu cuvintele din chenar:

65
facultate seminar profesoara
colegi studeni sala

Azi Abdul particip la primul ______________ de limba romn. El s-


a nscris la cursurile de la __________. A ajuns n ___________ de seminar.
Locul este plin cu ______________. Peste cteva minute, n clas intr
_________________ de limba romn. Este foarte tnr. Ea i Abdul ar
putea fi ______________.

Lecia 4
Echivalarea studiilor

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
departament de relaii internaionale mobiliti foaia matricol
act diplom examen
credite transfer gril de evaluare
not materii evaluare

B. EXPLORARE CULTURAL
Odat cu intrarea Romniei n Uniunea European, mobilitile
studeneti s-au intensificat. Studenii romni pleac la studii n mari
universiti din Europa i Statele Unite. n acelai timp, studeni din
universiti europene vin s studieze n Romnia. Pentru ca la finalul
ciclului de licen s nu existe probleme i pentru c statele UE au forme
diferite de evaluare, sistemul Bologna prevede un sistem de credite
transferabile, ECTS prin care studiile se pot echivala. Astfel, nu mai este
necesar ca un student venit din afara Romniei s susin examenele
specializrii pe care o urma n ara de provenien. Ajuns n Romnia,
studentul trebuie s prezinte n primul rnd foaia matricol. Aceast foaie
conine toate materiile studiate n facultate pn n momentul transferului
precum i notele obinute la materiile respective.

66
Fiecare universitate i fiecare facultate au o gril de echivalare pentru
certificatele de limb strin, cum ar fi Cambridge, DELE sau DALF. De
asemenea, facultile au i o gril de echivalare a calificativelor sau notelor
obinute de student n instituia din care se transfer. n Romnia notarea
de face de la 1 la 10, 1 fiind nota minim, iar 10 nota maxim. Nota 5 este
nota de promovare a unui examen.

1. Putei s v echivalai studiile urmate n strintate n


regiunea / ara de unde provenii? Cum se poate face acest lucru?
2. Considerai c echivalarea studiilor este un avantaj sau un
dezavantaj pentru studentul implicat? Comentai acest lucru.

Exerciii:

1. Potrivete cuvintele cu nelesurile lor:

A echivala document care atest materiile studiate i notele obinute


de ctre un student n timpul unui ciclu de studiu
Studii a nu reui la un examen
Foaie matricol munc intelectual susinut n vederea obinerii de
cunotine
Acte apreciere a rezultatelor la nvtur prin intermediul unor
cifre
Diplom sistem de notare a srguinei i conduitei unui elev
A pica un examen a face ca ceva s aib aceeai valoare cu altceva sau
altcineva
Calificativ act oficial care atest pregtirea profesional a unei
persoane, un anumit titlu
Not document emis de o autoritate prin care se arat un fapt, o
obligaie, identitatea cuiva

67
2. Imaginai un dialog n care dorii s aflai dac studiile
dumneavoastr pot fi echivalate sau nu la Universitatea de Vest
din Timioara.

3. Care dintre afirmaiile urmtoare este adevrat i care este fals


(A/F):

n Romnia sistemul de notare ncepe de la nota 1.


n Romnia studenii se pot transfera de la o facultate la alta.
Studenii din alte ri pot veni n Romnia la studii.
n Romnia studentul are nevoie de o foaie matricol pentru a se
transfera la o alt facultate.

4. Completai textul de mai jos, utiliznd cuvintele din chenar:

credite transfer sistemul matricol


diplom promova secretariatul actele

Maysa a venit n Romnia cu burs Erasmus. n primele zile s-a dus


la ________________ facultii pentru care a aplicat. Trebuie s vad care
sunt ____________ de care are nevoie. Trebuie s aduc o foaie
____________ de la universitatea ei. Apoi are nevoie de ____________ de
bacalaureat. ___________ de credite transferabile este acelai n toat
Europa, dar difer pentru rile din afara ei. Are nevoie de 30 de
____________ pentru _____________. A aflat c pentru a ______________
anul trebuie s primeasc minim nota 5.

5. Discutai urmtoarele situaii, oferind soluii:

a. Maysa s-a transferat la Facultatea de Litere din Timioara. n


primele zile, discut cu:
1. colegii;
2. profesorii;
3. secretara care i poate oferi informaii;
4. gazda ei;
5. alt rspuns ________

b. Studenta are nevoie de cteva acte, despre care nu tia c i trebuie.

68
1. le aduce cu mari eforturi de acas;
2. reclam proasta organizare a facultii care nu a informat-o;
3. nu aduce actele i se ntoarce acas.

c. n Romnia, nota minim pentru a promova un examen este 5. n


ara Maysei, este nota maxim. Maysa primete aceast not. Cum va
reaciona:
1. se va bucura, gndindu-se c va avea trecut aceast not pe
foaia matricol;
2. realizeaz c prin echivalare, va primi o not mic i n ara
ei;
3. nu o intereseaz notele, ci cunotinele cu care rmne dup
aceea;
4. alt rspuns.

Unitatea 7
Sntatea
La inima este-un leac, cetera i omul drag
(Folclor)

Lecia 1
Asigurri medicale, asigurri sociale

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
CNAS (Casa Naional de Asigurri Medicale) asigurare / -i
sistem de asigurri asigurri medicale asigurri sociale
asigurator asigurat carnet de asigurri
sntate a elibera servicii medicale
urgen medico chirurgical boal
diagnostic anamnez alergie
medic medic de familie medic primar

69
medic specialist spital urgene
ambulatoriu a interna internat
infirmier asistent

B. EXPLORARE CULTURAL
Sistemul de asigurri medicale din Romnia a fost reglementat n
anul 2006. Statul romn garanteaz protejarea asigurailor fa de costurile
serviciilor medicale n caz de boal sau accident. Aceast garanie i vizeaz pe
toi cetenii romni care domiciliaz n ar. De asemenea, statul
garanteaz prin Casa Naional de Asigurri de Sntate (CNAS) protecia
asigurailor n mod universal, echitabil i nediscriminatoriu.
Prin carnetul sau prin cardul de asigurat, CNAS asigur toi cetenii
romni cu domiciliul n ar, cetenii strini i apatrizii care au solicitat i au
obinut prelungirea dreptului de edere n Romnia sau au domiciliul n Romnia
i fac dovada plii contribuiei la fondul de asigurri medicale.
Exist situaii speciale, n care CNAS asigur i persoanele care nu
aduc contribuii bneti Casei. n acest caz, sunt asigurate urmtoarele
categorii sociale: copiii cu vrsta pn la 18 ani, cei cu vrsta cuprins ntre
18 i 26 de ani, dac nc sunt elevi, ucenici sau studeni i nu au venituri
din munc, dar i tinerii cu vrsta peste 26 de ani care provin din sisteme
de protecie a copilului i nu au venituri.
Persoanele care sunt persecutate din motive politice sunt acoperite de
aceeai asigurare; persoanele care au un handicap i nu realizeaz venituri
din munc intr n aceeai categorie.
Trebuie reinut faptul c asigurarea de sntate e facultativ pentru
cetenii strini i apatrizii care se afl temporar n Romnia.
Asiguraii au obligaii i drepturi n relaia lor cu asiguratorul. n
categoria obligaiilor intr faptul c trebuie s se nscrie pe lista unui medic
de familie, s pstreze legtura cu acesta i s l anune cnd starea de
sntate se nrutete, s respecte tratamentele care i se prescriu i s se
prezinte la controale.
Din categoria drepturilor, enumerm cteva:
Dreptul la un pachet de baz de servicii medicale;
Dreptul de a beneficia de acest pachet de baz n caz de boal sau
accident, din prima pn n ultima zi de mbolnvire sau accident i pn la
vindecare;

70
Dreptul de a-i alege singuri furnizorii de servicii medicale;
Dreptul de a-i schimba medicul de familie la 6 luni de la nscrierea
pe listele acestuia;
Dreptul de a beneficia de servicii medicale de urgen;
Dreptul la confidenialitatea tratamentului.

1. Cum se poate ncheia o asigurare de sntate n regiunea /


ara de unde provenii?
2. Care sunt drepturile i care sunt obligaiile asiguratului,
respectiv asiguratorului n regiunea / ara de unde venii?

Exerciii:

Expresii:

Sntate! S fii sntos! S ne vedem sntoi! forme de salut


La muli ani cu sntate! urare la Anul Nou, la mese festive sau de
aniversare
Sntate, c-i mai bun dect toate! urare
A ridica paharul / a bea n sntatea cuiva a ura cuiva sntate
nsntoire grabnic! urare pentru cei bolnavi
Boal lung moarte sigur! se spune atunci cnd ceva e att de greu de
reparat, de meninut n funciune, nct i se prevede sfritul
Bolnav la cap! nebun, cineva care se poart iraional
A bga pe cineva n boal / boale a enerva pe cineva
A avea boal pe cineva a invidia, a detesta pe cineva
Boala copiilor epilepsie
Ori la bal, ori la spital! a-i risca sntatea pentru distracii
A da cuiva dureri de cap a face cuiva probleme
A-l durea inima a i se face mil
A-i pierde sntatea a se mbolnvi
A nu avea leac/ a fi fr leac a fi incorijibil, a nu putea fi salvat
A gsi leacul cuiva a gsi soluia pentru corectarea unui comportament
greit

71
1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Asigurat stare a unui organism la care funcionarea tuturor


organelor se face n mod normal i regulat
Carnet de asigurri ramur a medicinei care trateaz bolile cu ajutorul
operaiilor.
Sntate modificare organic sau funcional a echilibrului
normal al organismului; proces patologic care afecteaz
organismul; maladie, afeciune, beteug
A elibera document prin care se atest statutul de asigurat
Urgen a preda anumite bunuri n urma achitrii unei facturi
Chirurgie totalitatea datelor pe care medicul le capt interognd
bolnavul cu privire la apariia i evoluia bolii de care
sufer, la antecedentele ei etc.
Boal reacie de hipersensibilitate a organismului iniiat prin
mecanisme imunologice
Diagnostic grab n a rezolva ceva care nu sufer amnare;
nsuirea, caracterul a ceea ce este urgent
Anamnez persoan care profeseaz medicina pe baza unor studii
superioare de specialitate; specialist n medicin
Alergie persoan fizic sau juridic care a ncheiat un contract de
asigurare
Medic determinarea precis a bolii de care sufer cineva, pe
baza datelor clinice i a examenelor de laborator;
diagnoz
2. Completai tabelul, marcnd cu un X zonele pe care le credei
potrivite:

De exemplu: pentru Spitalul Clinic programarea este necesar;


costurile sunt sczute.

Programare Programare Costuri Costuri


Tipul de serviciu oferit
necesar recomandat sczute ridicate
Spital Clinic Municipal /
X X
Judeean
Urgen

72
Cabinet privat

Clinic privat
Cabinet stomatologic public
Cabinet stomatologic privat

Discutai i comentai cu ceilali colegi alegerile fcute.

3. Completai textul urmtor, utiliznd cuvintele din chenar:

medicul de familie medic specialist mbolnvesc


Casei Naionale de Asigurri de Sntate
asigurrile medicale internat asigurare asigurarea medical

Dup ce s-a angajat, Abdul a nceput s plteasc taxe i impozite


statului romn. ntre aceste taxe, intr i cea de _______________________.
Banii din salariu intr n contul __________ ___________________ de
________________ de _________________.
n cazul n care Abdul sau prietenii lui Luli ori Lei se
__________________, tratamentul e suportat prin aceast _______________.
Dac se simte ru, ar trebui s mearg la _________________ ____
________________. Apoi, acesta l va trimite la un ________________
__________________. Dac e nevoie, Abdul va fi ________________.
Cheltuielile internrii sunt suportate de __________ ______________.

4. Imaginai urmtoarele situaii:

1. ai czut pe trepte
2. copilul dumneavoastr are febr
3. v-ai tiat n timp ce pregteai mncarea
4. o roea suspect v-a aprut pe corp
Cum reacionai? V ducei la medic, i dac da, la ce tip de ngrijire
medical apelai? Alegei dintre urmtoarele locuri i discutai alegerile
dumneavoastr:

Spitalul Judeean / Municipal


Urgene (Apelez 112)

73
Cabinetul doctorului X (un medic pe care l cunoatei)
Stau acas i m ngrijesc singur /-; am grij de copilul meu singur /-

5. Discutai urmtoarele situaii de via:

a. V aflai ntr-un spital din oraul n care locuii n acest moment.


Ateptai s v vin rndul pentru a intra n cabinetul medicului, pentru
consult. Toat lumea intr naintea dumneavoastr, chiar dac pacienii au
ajuns mai trziu dect dumneavoastr. Cum reacionai? Ce credei c ar
trebui s facei?
b. Medicul v primete n cele din urm, dar refuz s v consulte.
Cum reacionai? ncercai s facei o reclamaie directorului de spital?
Discutai direct cu medicul?
c. Suntei la finalul consultaiei. Ai auzit c n Romnia, uneori,
oamenii ofer bani medicilor, n semn de recunotin. ncercai s facei
acelai lucru, dar medicul se simte extrem de jignit. Cum reacionai pentru
a-l / a o liniti?

Lecia 2
Relaiile medic pacient

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
a se simi ru a se mbolnvi boal bolnav
a se rni ran a nate gravid
nsrcinat accident durere lein
rceal viroz grip guturai
tuse febr erupie ran
fractur infecie intoxicaie a sngera
a vomita diagnostic consultaie medical pacient

B. EXPLORARE CULTURAL
Medicul de familie este persoana care acord asisten medical
personal, primar i continu individului i familiei acestuia. Cnd exist
probleme de sntate, bolnavul se adreseaz medicului de familie. n

74
Romnia, toate persoanele care au asigurare medical (fie prin CNAS, fie
prin alte forme de asigurare) se afl pe lista unui medic de familie.
Persoanele care sunt asigurate i care au diferite afeciuni ce nu pot fi
tratate de medicul de familie, la nivel primar, sunt ndrumate de acesta,
prin trimitere medical, ctre un medic specialist. Aici pacientului i se face alt
consult i i se pune diagnosticul. Apoi medicul specialist prescrie
tratamentul.
Trebuie reinut faptul c medicul de familie prescrie reete, dar
elibereaz i adeverine ce vor folosi pentru nscrierea la diferite cursuri sau
examene. n perioada nscrierilor, se specific dac este nevoie sau nu de
acest fel de adeverine din partea medicului de familie. Tot medicul de
familie elibereaz certificate prenupiale sau de deces.
n cazul n care copiii au nevoie de scutire medical pentru coal,
deoarece au absentat pe perioada ct au fost bolnavi, trebuie s v adresai
tot medicului de familie. Dac adulii au nevoie de acelai tip de scutire
medical (sau concediu de boal) ei se vor adresa tot medicului de familie.
Medicul de familie este cel care face vaccinuri; tot el elibereaz reete
pentru ca pacientul s poat cumpra medicamentele de la farmacie.
Pentru eliberarea acestor reete unii medici solicit o tax minimal, alii
nu. De regul, medicul de familie are i un cabinet unde face consultaiile,
dar merge i pe teren, pentru a-i vizita pe bolnavii care se afl printre
pacienii lui / ei.

1. Exist acest fel de medici n regiunea / ara de unde


provenii? Care sunt atribuiile acestuia?
2. Discutai asemnrile i deosebirile dintre felul n care
medicul de familie ngrijete pacientul i felul n care echivalentul
su din regiunea / ara de unde provenii ngrijete pacientul.

Exerciii:

1. Asociai cuvintele din coloana din stnga cu definiiile


corespunztoare din dreapta:

Boal (medic) specializat n dentistic; stomatolog


Medic scoatere a unui dinte, a unei msele

75
Dentist preparat farmaceutic sau alimentar de forma unei tablete sau
a unei bomboane mici, rotunde
Programare persoan care profeseaz medicina pe baza unor studii
superioare de specialitate
Cabinet ngrijire medical; ansamblu de mijloace igienice, dietetice,
medicamentoase, balneare, climaterice etc. cu care se
trateaz o boal
Carie proces patologic care afecteaz organismul; maladie,
afeciune, beteug
Extracie birou (ntr-o ntreprindere sau instituie) unde lucreaz
cineva
Tratament leziune de natur microbian sau chimic a dinilor, a
oaselor i care, prin evoluie, formeaz o cavitate
Pastil a organiza o activitate potrivit unui program; a fixa, a stabili
un program conform cruia urmeaz s se desfoare o
activitate; a cuprinde pe cineva sau ceva ntr-un program de
activitate

2. Selectai din lista de mai jos, acele boli sau afeciuni care au
nevoie de ngrijire medical i cele care au nevoie de spitalizare:

migren apendicit durere de msea


epilepsie fractur urcior
grip spondiloz tahicardie
tietur la deget metastaz HIV
alergii alimentare amigdalit insomnie

3. Citii textul i completai-l, utiliznd cuvintele din chenar:

durere analgezice control programare


cabinetul insuportabil tratamentul urgen
programare dentistul pastile medicamente.

S-a fcut diminea. Abdul nu mai rezist. Toat noaptea l-a chinuit o
_____________ de msea. S-a hotrt s se duc la _______________
stomatologic de la el din zon. Nu are _________. Sper ca ______________

76
s l primeasc oricum. Durerea este ____________________. A luat cteva
__________________. Niciuna dintre __________ nu i-a fcut efectul, ns.
Ajuns la cabinet, Abdul descoper cu uimire c pe firm scrie:
Cabinet stomatologic Dr. Hassad. Dentistul e conaional? se ntreab
Abdul. Intr n cabinet i spune: Sabaho al khair!. Sabah al nour!, i se
rspunde de ctre dentist.
Medicul e de ani buni n Romnia. Este absolvent al unei faculti de
medicin din Romnia. S-a cstorit aici i apoi i-a deschis cabinetul. Are
clieni nu doar arabi, ci i foarte muli romni, srbi sau germani. Timioara
este un ora multicultural.
Dup ce i aplic ____________________, medicul i prescrie i
_______________. Abdul va reveni pentru un ____________________.
Trebuie s i fac ______________________. Acum a fost o _____________.

4. Imaginai o situaie n care suntei la un consult medical.

Cum reacioneaz medicul, cum reacioneaz pacientul?


Pacientul se adreseaz direct medicului?
Ce anume face medicul? Cum i se adreseaz pacientului? Dac este
pacient, vorbete direct cu ea, sau vorbete cu soul ei?
Ce face / ntreab / descrie medicul?
Ce se ntmpl mai departe? Ce fel de tratament primete pacientul?
Se va ntoarce pacientul la medic?

Utilizai expresiile de mai jos:

Pacient:
Bun ziua, domnule doctor / doamn doctor.
Am venit la dumneavoastr pentru c ..................
Mi-e ru / am senzaie de vom / vertij / ameeal / nu vd bine...
M doare / ustur / mnnc . gtul / stomacul / capul / piciorul etc.
Durerea e intens / ascuit / difuz / localizat / pulsatil / zvcnitoare.
Cum s iau medicamentele? nainte sau dup mncare / mas?

Medic
Bun ziua! Care e problema? Ce anume v deranjeaz?
Unde simii durerea?

77
Ce fel de durere e?
Care e senzaia pe care o avei?
V rog s v ntindei pe pat.
V rog s v dai jos hainele / s v dezbrcai pn la bru.
Inspirai expirai!
Tragei aer adnc n piept!
Aici doare?
Ai mai avut astfel de simptome?
Cineva din familie a avut aceast boal?
Simptomele indic _________. Luai acest medicament de dou ori pe zi / o
dat la 8 ore.
Trebuie s v facei cteva analize. Apoi vedem exact ce avei.
5. Citii urmtoarele texte care prezint diverse situaii medicale.
Rspundei la urmtoarele ntrebri:

a. Cum au reacionat pacienii?


b. Cum au reacionat medicii?
c. Ce ar fi trebui s fac fiecare dintre ei?
Pacientul X, care este n vrst, ajunge cu ambulana la Urgene. Nimeni
nu are timp de el, dei starea este foarte proast. n cele din urm vine un
medic. l consult pe btrn. Btrnul i spune c are dureri de stomac de o
lun de zile. Medicul se enerveaz pentru c btrnul nu s-a dus la doctor
pn atunci. ip la btrn i l ceart. Apoi i prescrie medicamente. l
ntreab dac este asigurat. Btrnul nu tie ce s rspund. Medicul se
enerveaz i mai tare i pleac. Btrnul rmne singur.
Pacienta Y are 16 ani. Ea este nsrcinat n luna a VIII-a i ajunge la
Urgene. Starea ei este foarte rea. Sngereaz continuu. Refuz tratamentul
pentru c prinii nu i permit s mearg la doctor. Medicii ncearc s o
trateze, dar ea opune rezisten. i cheam prinii la spital, iar acetia decid
s o ia acas. Toate femeile din neamul lor au nscut acas. Ele au fost
ajutate de femeile btrne. Pacienta Y trebuie s prseasc spitalul.
Medicii nu se mai opun. Pacienta moare dup trei zile.
Pacientul Z are trei ani. Este din centrul de Plasament. Are o viroz
puternic. ngrijitoarele l-au tratat cu aspirin i ceai. Copilul are febr 40C.
Ajunge la urgene n stare grav. Medicii intervin imediat cu antibiotice.
Copilul are pneumonie, din cauza condiiilor rele din cmin. Z i revine dup
trei sptmni, dar se ntoarce n cminul n care s-a mbolnvit.

78
6. Discutai urmtoarele afirmaii. Suntei sau nu de acord cu ele?
Oferii argumente pro sau contra:

Medicul este o persoan n care trebuie s ai ncredere deplin.


Cea mai dificil profesie este aceea de medic.
Dac ajungi la spital, te mbolnveti mai grav.

Lecia 3
Medicin alternativ medicin tradiional

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
boal bolnav leac / leacuri leacuri bbeti
lecuire a lecui bab descntec
descnttoare vrjitoare aman ceai / ceaiuri
plante medicinal /-e PLAFAR mueel
tei suntoare ment urzici
coada-oricelului mtasea porumbului
trei-frai-ptai romania
amulet magie deochi rceal
grip guturai sedativ calmant
a deochea a vindeca naturist

B. EXPLORARE CULTURAL
Medicina tradiional are n urm o lung istorie. Ea a fost mijlocul
prin care oamenii reueau s-i amelioreze boala sau s se nsntoeasc
ntr-o vreme n care descoperirile medicinei moderne nu existau nc. i
astzi ea este o alternativ la modalitatea oficial de a trata bolile. Din cele
mai diverse motive, oamenii prefer s nu mearg la medic. Starea
economic precar, drumul prea lung pn la spitalul apropiat, frica i
nencrederea fa de medici sau o lung tradiie de lecuit acas, i in pe
oameni departe de mediul medicinei oficiale.

79
Cel mai la ndemn mijloc de tratament este ceaiul. Ceaiul a fost i
este considerat de romni o butur a bolnavilor. Doar n ultimii ani, el a
devenit, mai ales n mediile intelectuale, prilej de socializare, modalitate de
a schimba preri despre ultimele cri citite sau pur i simplu rsf al
simurilor. n mod tradiional, ns, ceaiul lecuiete. Bolile de inim,
durerile de orice fel, agitaia nervoas sau rul la stomac, toate se puteau
sau se pot trata cu ceaiuri. Secretul este s tii care plant este bun pentru
care boal. Astfel, spre exemplu, ceaiul de suntoare este bun pentru
gastrit, teiul pentru strile de nervozitate, menta pentru indigestie,
mueelul este dezinfectant i eficient pentru strile gripale, ctina se
utilizeaz pentru avitaminoz iar coada-oricelului pentru bronite.
Din categoria leacurilor bbeti fac parte i descntecele. Ele sunt o
parte mai puin vzut i verificabil direct. Sunt cuvinte sau versuri rostite
de o persoan specializat, o femeie n vrst numit descnttoare sau
vrjitoare, cuvinte prin care boala este alungat din corpul celui bolnav.
Odat ieit, ea este trimis n locuri pe care nimeni nu le cunoate sau nu
le-a vzut vreodat. Unul dintre descntecele cele mai utilizate este cel ce se
face n caz de deochi. Cnd frumuseea i sntatea unei persoane
declaneaz o privire nepotrivit, invidioas, care determin o stare de ru
fizic, se spune c persoana respectiv a fost deochiat i trebuie descntat.
Pentru a preveni deochiul, bebeluii poart, de cele mai multe ori, o a
roie legat de mnua stng. Aceasta i protejeaz de deochi. Dac o
persoan tie c s-ar putea s deoache un copil, rostete cnd l vede: Ptiu,
ptiu, s nu-i fie de deochi

Exerciii:
Nravul din fire, n-are lecuire! lucrurile cu care te-ai nscut, pe care le-ai
motenit nu trec
Iarb de leac plant care are efecte curative
Fr leac care nu se poate vindeca
A umbla ca dup iarba de leac a cuta cu disperare
A da de leacul a ceva a gsi soluia unei probleme
A gsi leacul cuiva a gsi soluia pentru problemele cuiva
Leacuri bbeti medicamente fabricate n cas
A se ngriji de sntate a fi preocupat de sntatea proprie

80
1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Lecuire butur aromat i tonic preparat prin macerarea sau decocia


unor plante medicinale
Descntec (medicament, tratament etc.) care calmeaz durerile; sedativ
Ceai a scpa sau a face pe cineva s scape de o boal, a (se) face sntos
Plante text magic (de obicei n versuri) care, fiind rostit (i nsoit de
anumite gesturi), se crede c lecuiete de o anumit boal sau
dezleag un farmec
Tei putere (magic) pe care superstiioii o atribuie unor oameni, de a
mbolnvi pe cei asupra crora i fixeaz privirea (cu rutate,
invidie etc.)
Ment (medicament) care produce o linitire a strilor de excitaie psihic
sau motorie, care calmeaz durerile; calmant
Deochi a (se) ngriji, a (se) trata, a da sau a lua medicamente spre a (se) face
sntos
Sedativ numele mai multor plante erbacee (medicinale) din familia
labiatelor, cu frunze dinate i cu flori puternic mirositoare; izm
Calmant arbore cu frunze mari n form de inim, cu flori albe sau albe-
glbui, puternic parfumate, melifere, ntrebuinate n farmacie
A vindeca teorie care afirm c numai forele naturale pot vindeca
Naturist nume generic dat organismelor vegetale, cu o organizare mai
simpl dect a animalelor i care i extrag hrana prin rdcini,
caracterizndu-se prin prezena clorofilei, prin faptul c membrana
celulei este format din celuloz i, n cazul speciilor superioare,
prin alctuirea corpului din rdcin, tulpin i frunze
2. Spunei care dintre urmtoarele afeciuni credei c poate fi
tratat acas, fr a apela la medic? Argumentai-v opinia.

rceal pneumonie atac de cord


migren dureri de stomac criz de fiere
colici stri de nervozitate ran deschis
apendicit fractur de tibie durere de msea

81
3. Completai textul de mai jos, utiliznd cuvintele din chenar:

Ieri a fost ziua de natere a unui prieten. Colegii de la facultate au fcut o


petrecere surpriz. S-a mncat destul de mult.

ru medicamente dureri ceai coada oricelului


medic crize salvare stomac suntoare

Abdul s-a trezit noaptea. I s-a fcut _______. Nu tie ce ____________


ar putea lua. A mai avut _____________ de stomac sau ________________
de fiere. Uneori lua medicamente prescrise de _____________. Acum nu are
nimic acas. Nu vrea s sune la ______________. Nu e att de grav. I-a auzit
pe colegii romni c beau ______________ atunci cnd sufer de afeciuni
minore. i-ar face un ceai. Dar nu tie care ar fi potrivit pentru
______________. A rugat un coleg de apartament s-l ajute. Cristi i-a
recomandat ___________________ sau _________________.

4. Discutai urmtoarele situaii de via:

a. Abdul se simte foarte ru, din cauza unei posibile rceli. Ar trebui:
S sune dup Salvare;
S mearg la medicul de familie;
S bea ceaiuri;
S atepte s-i treac de la sine.
b. Fetia lui Luli, n vrst de 6 ani, are stri febrile. Ce ar trebui s
fac mama ei:
S mearg cu fetia la medicul pediatru;
S i dea n fiecare diminea cte o linguri de miere i un
ceai de tei cu lmie;
S cumpere de la farmacie medicamente recomandate de
farmacist, fr reet.
c. Bunica lui Amal este foarte n vrst. Ea are senzaii de ameeal.
Ce trebuie s fac familia ei?

S fac multe ceaiuri i s o descnte;


S mearg la medicul de familie;
S cumpere creme / s fac n cas alifii;

82
S nu fac nimic. Bunica e oricum foarte btrn.

5. Suferii de o afeciune (rceal / tuse / fiere lene / stri de


nervozitate). Imaginai un dialog ntre dumneavoastr i una
dintre vnztoarele de la magazinul de ceaiuri i produse
naturiste:

Utilizai urmtoarele expresii:

Client:
Bun ziua! Ai putea s m ajutai, v rog?
Nu m simt foarte bine / Am senzaia de grea / Am probleme cu
fierea / Am simptome de rceal / Am dureri de cap. Am luat medicaie,
dar nu mi trece.
Ce mi recomandai ....?
A dori s cumpr .....
Ai putea s mi dai un pachet de ...........
Doresc un ceai de .........
V mulumesc pentru ajutor!

Vnztoare:
Bun ziua!
Cu ce v pot ajuta?
Care sunt simptomele? Ce anume v supr / v doare?
V recomand s cumprai un ceai de suntoare / mueel / tei / coada
oricelului.
Pentru rceal v recomand miere.
Facei o infuzie de tei / mueel
Avem i ceai special pentru fiere, conceput dup o reet... V
recomand acest produs.
Cu plcere!

6. Exprimai-v prerea n legtur cu urmtoarele afirmaii:

Medicul are autoritatea suprem, tie cel mai bine cum trebuie tratate bolile.
Cel care tie cum se pstreaz sntatea este vraciul sau amanul.
Credina i va ajuta pe oameni s se vindece, nu e nevoie de medicamente.

83
Unitatea 8
Banii i bugetul familiei
Cucurigu, boieri mari! Dai pungua cu doi bani!
(Ion Creang, Pungua cu doi bani)

Lecia 1
Bugetul familiei. Cumprturile. Creditele bancare

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
ban, moned, bancnot, valut, numerar, rest, mruni, baci, card,
bancomat, cont, banc, credit, mprumut, rat, dobnd, salariu, venit, avere,
motenire, buget, cheltuial, ntreinere, a plti, a cumpra, a achita, a
economisi, a ctiga, factur, tax, termen scadent, penalizare, bon, magazin,
supermarket, prvlie, pia, mcelrie, librrie, brutrie, OPC, Oficiul pentru
Protecia Consumatorului, client, vnztor, reducere, ofert, bonus, garanie

B. EXPLORARE CULTURAL
Independena financiar i un venit care s asigure mai mult dect
supravieuirea de la o zi la alta sunt foarte importante pentru romni. n
familia de tip tradiional, care mai funcioneaz i astzi, averea se
transmite de la o generaie la alta, prinii asigurnd copiilor, dup
posibiliti, o cas i strictul necesar mobilrii acesteia n vederea nte-
meierii unei familii proprii. n foarte multe cazuri, copiii locuiesc cu prinii
pe tot parcursul vieii i motenesc casa i averea acestora. Bugetul comun
i contribuia comun la cheltuieli sunt forme de supravieuire a familiei
extinse. Astfel, prinii i susin financiar copiii chiar cnd acetia devin
aduli, iar copiii preiau ntreinerea prinilor, cnd acetia nu mai sunt
capabili s se ntrein singuri.
Independena financiar este totui un ideal al fiecrui individ, iar
proiectele de via includ n majoritatea cazurilor dobndirea unui loc de
munc sau a unei afaceri proprii avantajoase, care s permit acumularea
unor sume de bani suficiente pentru a asigura financiar viitorul personal i
al familiei pe termen lung. n acest scop, romnii investesc n bunuri
imobiliare (case, pmnt), n educaia personal sau a copiilor, economisesc
banii n conturi bancare sau fonduri de pensii. Meninerea unui loc de

84
munc sigur i a unui venit lunar constant este principala preocupare
financiar a romnilor.
1. Oferii exemple de expresii asemntoare din limba
dumneavoastr matern.
2. Ce proverbe legate de bani sau avere exist n cultura
dumneavoastr? Explicai semnificaia lor.

Exerciii:

Expresii:
a da bani pe ceva a cumpra, a plti pentru ceva
a nu face doi bani a nu valora nimic, a nu avea nici o valoare
a fi plin de bani a fi foarte bogat
a strnge bani la ciorap a avea sau a face economii, a avea sau a strnge o
sum de bani; a fi zgrcit
bani albi pentru zile negre economii, o sum de bani pstrat pentru
situaiile grele ce apar n via
copil de bani gata copil de oameni bogai care triete extravagant cu banii
primii sau motenii de la prini
a rmne fr niciun ban a fi srac, a da faliment
a fi srac lipit pmntului a nu avea nici un ban
a arunca banii pe fereastr a cheltui exagerat de mult, a fi risipitor, a
achiziiona un produs necorespunztor din punct de vedere calitativ
a plti n bani ghea/ a plti n bani lichizi/ a plti cu banii jos a plti pe loc, n
numerar
bani de buzunar bani destinai cheltuielilor mrunte, care intervin pe
parcursul zilei
a fi scump la tre i ieftin la fin a face afaceri proaste
a fi zgrcit de-i mnnc de sub unghie a fi exagerat de zgrcit

Proverbe romneti:
Banul face din om neom.
Banul e ochiul dracului.
Ban la ban trage.

85
Domnia i prostia se pltesc.
F-i iarna car i vara sanie.
Lcomia stric omenia.
La omul srac nici boii nu trag.
Norocu-i dup cum i-l face omul.
Nu te ntinde mai mult dect i este plapuma.

1. Discutai urmtoarea situaie legat de bugetul unei familii:

Este nceputul anului. Hassan s-a mutat n Timioara, locuiete la bloc


i are un venit mediu de _____________ lei (se completeaz de ctre profesor cu
un venit mediu corespunztor perioadei n care se discut textul) . Familia lui
este format dintr-o soie i doi copii minori, un biat de 4 ani i o fat de 14
ani. Hassan este singurul care are serviciu n acest moment. Ajutai-l s-i
stabileasc bugetul de cheltuieli pentru urmtoarele ase luni, completnd
tabelul:

1. Chiria lunar 6x
2. ntreinerea/ cheltuieli la bloc
3. Curent electric, gaz
4. Cablu de televiziune i internet
5. Telefoane
6. Asigurri de omaj, via, pensie sau sntate, main
7. Transport (abonament, benzin, service auto)
8. Cheltuieli la supermarket: mncare, produse de igien,
produse cosmetice, obiecte de uz casnic, rechizite colare
9. Haine
10. Taxe colare/ baby sitter
11. Alte utilizri ale banilor (exemple personale):
impozite anuale (cas, main, teren)
credite,
bani pentru familia extins, (de exemplu bunica sau unchi)
bani pentru vacan,
bani pentru studiile copiilor,
bani pentru planuri de viitor, etc.

86
2. Cum putem pune bani de-o parte ?

Alegei una din urmtoarele sugestii. Discutai n legtur cu


modalitile de economisire a banilor n cultura din care provenii:
a. Reducem anumite cheltuieli, de exemplu: telefonul, curentul
electric, apa, cldura, haine, transport, distraciile n ora.
b. Cumprm n perioada de reduceri, (la sfrit de sezon)
urmrim ofertele i promoiile.
c. Apelm pentru cumprturi la magazinele de second-hand, la
pieele de vechituri sau trguri.
d. Citim ofertele din ziarele de anunuri tip Mica publicitate i
cumprm dup ce am negociat direct cu vnztorul.
e. Jucm la Loterie sau la Cazino, poate ctigm potul cel mare.
3. Un buget bine gndit.

Citii cu atenie textul i notai cu A (adevrat) sau F (fals)


enunurile de mai jos:
Iat ce n-ar trebui s ne lipseasc atunci cnd planificm bugetul:
Realismul este una dintre cele mai importante caliti ale unui buget.
Pericolul cel mai mare este s estimai venituri nesigure sau iluzorii,
cheltuieli subdimensionate sau, mai ru, i una i alta. Bugetul nu nseamn
zgrcenie, ci control. Stabilii realist prioritile i observai periodic (mcar
trimestrial, dac nu o dat pe lun) cheltuielile, ca s v putei da seama la
timp cnd apar excesele i cum pot fi corectate.
Flexibilitatea este o alt calitate important. Bugetul este doar un
instrument. Folosii-l, nu l lsai s v foloseasc. Dac ai cheltuit mai
puin la un capitol, alocai surplusul la alt capitol. O reparaie mai puin
costisitoare la main v poate finana o cheltuial n plus la un capitol
destinat distraciilor (un film, o carte sau o ieire de weekend).
Planificarea economiilor este cheia unei viei lipsite de griji. Gndii-
v bine cum s facei economii, fr s v transformai n Hagi Tudose.
Punei nti deoparte i apoi cheltuii. Stabilii o suma fix pentru economii
i avei grij s o respectai.
Precauia nu trebuie s ne lipseasc niciodat, mai ales cnd avei o
familie care depinde de voi. Viaa e ca o cutie cu bomboane. Niciodat nu
tii cu ce te alegi. Dac luai seam la replica din Forest Gump, e obligatoriu
s luai n calcul i un fond de urgen. O problem de sntate, o
defeciune la main (ca un fcut, mainile se stric mai ales dup ce ies din
garanie!) sau chiar concedierea neateptat fac parte din categoria
situaiilor care pot pune probleme unui buget neatent planificat. Proble-
mele ce pot s apar difer n funcie de vrst, anotimp ori mprejurri
economice ale rii n care trii, dar dac avei deoparte banii pentru zile

87
negre, vei avea mai puine bti de cap. Atenie la detalii! Dac facturile
lunare sau cheltuielile mai mari sunt uor de urmrit, sunt cheltuieli zilnice
care trec foarte uor neobservate. Mai ales dac devin un obicei i sunt
fcute cu banii jos. igrile, cafeaua, dulciurile pentru copii sau paharul cu
prietenii n ora scot discret banii din cont, dar dac le adunai s-ar putea s
privii cu ali ochi capitolul numit bani de buzunar. Dac suntei n regim
de economisire, putei gsi soluii alternative (mai greu pentru viciul
fumatului) precum pacheelul pregtit de acas ori cafeaua la termos. (text
adaptat dup Ovidiu D. Popica, 6 caliti ale unui buget personal bine fcut, n
Romnia liber, Vineri, 05 februarie 2010)

4. Joc de rol: Imaginai mpreun cu un coleg un dialog ntre un


consultant bancar i o persoan care dorete s afle informaii
despre deschiderea unui depozit bancar sau obinerea unui
credit:
(Expresii utilizate cnd se solicit informaii)
Bun ziua! A dori consultan n legtur cu ...
Spunei-mi, v rog, ce condiii trebuie s ndeplinesc pentru a
deschide un depozit bancar/ pentru a obine un credit bancar?
Ai putea s-mi oferii detalii legate de ...
Care este dobnda?

(Expresii legate de verificarea informaiei)


mi cer scuze, putei repeta?
Dac am neles bine, ...

(Expresii utilizate la ncheierea conversaiei)


Bine, aleg varianta ...
V mulumesc pentru informaii.
Voi reveni dup ce iau o hotrre.
La revedere!

88
Unitatea 9
Drepturi i obligaii ceteneti
Curat constituional!
(I.L. Caragiale, O scrisoare pierdut)

Lecia 1
Obinerea ceteniei. Drepturi i obligaii.

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
lege legal ilegal nelegiuire
constituie democraie libertate dictatur
parlament guvern poliie tribunal
judector a judeca prejudecat procuror
avocat acuzare aprare reclamant
reclamat sanciune amend condamnare
nchisoare pucrie UE (Uniunea European)
CEDO (Curtea European a Drepturilor Omului)
ONU (Organizaia Naiunilor Unite)
avocatul poporului stat republic monarhie
federaie pace tratat conflict
rzboi refugiat emigrant imigrant
resortisant cetean cetenie paaport
carte de identitate CI certificat de natere a stipula stipulate

B. EXPLORARE CULTURAL
Constituia Romniei este actul fundamental al rii. n forma pe care
o are azi, Constituia a fost adoptat de Parlamentul Romniei n anul 2003.
Actul normativ conine articole principale despre: Statul romn,
Suveranitatea statului, teritoriul Romniei, Unitatea poporului i egalitatea
n drepturi, Cetenia romn (articolul 5), Dreptul la identitate, Romnii
din strintate, Pluralism i partidele politice, Sindicate, patronate i

89
asociaii profesionale, Relaii internaionale, Dreptul internaional i
dreptul intern, Simbolurile naionale, Limba oficial i Capital.
Articolul I din Constituie prevede faptul c Romnia este stat
naional, suveran i independent, unitar i indivizibil, iar forma de guver-
nmnt este republica. Cele trei puteri n stat sunt: legislativ (Parlamentul
Romniei, ales prin vot de cetenii romni), executiv (Guvernul
Romniei, condus de un premier numit de preedinte) i judectoreasc
(nalta Curte de Casaie i Justiie).
Parlamentul Romniei are dou Camere: Camera Deputailor, forul
inferior, i Senatul forul superior al Parlamentului.
Romnia este patria tuturor cetenilor si, fr a se face discriminri
ntre acetia pe criterii de ras, naionalitate, religie, origine etnic, limb,
gen, opinie, apartenen politic, avere sau statut social.
Cetenia romn se dobndete prin natere, prin adopie sau la
cerere. Copilul nscut din amndoi prinii sau unul dintre prini romn
este romn la rndul lui. Copiii gsii pe teritoriul Romniei, ai cror
prini nu se cunosc, sunt ceteni romni. Copiii nscui n strintate, cu
unul dintre prini cetean romn, sunt romni.
Cetenia se acord la cerere, celor ce ndeplinesc urmtoarele condiii:

Art. 8.
Cetenia romn se poate acorda, la cerere, persoanei fr cetenie
sau ceteanului strin, dac ndeplinete urmtoarele condiii:
a) s-a nscut i domiciliaz, la data cererii, pe teritoriul Romniei
sau, dei nu s-a nscut pe acest teritoriu, locuiete n mod legal, continuu i
statornic pe teritoriul statului romn de cel puin 7 ani sau, n cazul n care
este cstorit cu un cetean romn, de cel puin 5 ani;
b) dovedete prin comportarea i atitudinea sa loialitate fa de statul
i de poporul romn;
c) a mplinit vrsta de 18 ani;
d) are asigurate mijloacele legale de existen;
e) este cunoscut cu o bun comportare i nu a fost condamnat n ar
sau n strintate pentru o infraciune care l face nedemn de a fi cetean
romn;
f) cunoate limba romn i posed noiuni elementare de cultur i
civilizaie romneasc, n msur suficient pentru a se integra n viaa
social;

90
g) cunoate prevederile Constituiei Romniei.
Termenele prevzute la alin. 1 lit. a) pot fi reduse pn la jumtate n
cazul n care solicitantul este o personalitate recunoscut pe plan
internaional.
Cetenii Romniei au drepturi i obligaii, legiferate prin Constituie.
Dintre drepturi enumerm: egalitatea n drepturi, faptul c nimeni nu
st deasupra legii accesul liber la justiie, dreptul la via i integritate fizic
i psihic, dreptul la libertatea individual, dreptul la aprare, la libera
circulaie, la via intim, familial i privat, la inviolabilitatea
domiciliului, secretul corespondenei, libertatea contiinei, libertatea de
exprimare, dreptul la informaie, dreptul la nvtur, accesul la cultur,
dreptul la ocrotirea sntii, dreptul la vot, dreptul la asociere, dreptul la
munc i la protecie social, interzicerea muncii forate, dreptul la grev,
dreptul la proprietate privat, dreptul la motenire, dreptul la ntemeierea
unei familii prin cstoria liber consimit ntre soi, dreptul la protecia
copiilor i a tinerilor, dreptul la protecia persoanelor cu handicap.
ndatoririle fundamentale ctre ar sunt: fidelitatea fa de ar,
definit ca fiind sacr, ndatorirea de a contribui financiar la cheltuielile
publice (prin taxe i impozite), datoria de a-i exercita ndatoririle
constituionale cu bun-credin, fr a nclca libertile altora.
Pentru detalii legate de fiecare articol n parte, putei accesa
Constituia Romniei pe web-site-ul Camerei deputailor: www.cdep.ro.

1. Care este principalul act normativ al regiunii / rii de unde


provenii?
2. Care sunt drepturile i ndatoririle unui bun cetean?
Comparai-le cu cele citite n Constituia Romniei.

Exerciii:
Expresii:

n legea lui conform obiceiurilor sau tradiiei lui


Dup lege aa cum spune legea, legal
n numele legii formul ntrebuinat atunci cnd se invoc sau se aplic
legea
n baza legii n conformitate cu prevederile legale

91
Pe legea mea! expresie folosit n vorbire pentru a ntri valoarea de adevr
a celor spuse, zu
A face legea a stabili regulile
Omul legii reprezentant al legii, poliai
A da n judecat a deschide proces n instana de judecat
Legea nescris bunul sim, obiceiul unui loc, tradiia
Vorba lui/ei e lege expresie ce indic faptul c vorba cuiva se respect cu
strictee
Fr nici o lege care nu respect pe nimeni i nimic
a judeca la rece a judeca obiectiv, fr prejudeci, cu calm
fr prejudeci obiectiv, deschis pentru a accepta existena diferenei
om fr judecat om nebun, fr minte
A-i fura cciula unul altuia a se pcli unul pe altul
A se simi cu musca pe cciul a se simi vinovat
A fi prins cu ma-n sac/traist a fi prins cu minciuna
A fi prins cu ocaua mic a fi prins c neal

Proverbe romneti:
Unde-i lege nu-i tocmeal.
Cine fur azi un ou, mine va fura un bou.
Dup fapt i rsplat.
Greeala recunoscut este pe jumtate iertat.
Houl neprins e negustor cinstit.
Minciuna are picioare scurte.
Msoar de dou ori i taie o dat.
Cine nu deschide ochii, deschide punga.

1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Drept totalitatea organelor de jurisdicie dintr-un stat; ansamblul


legilor i al instanelor judectoreti; sistemul de funcio-
nare a acestor instane
Lege persoan care imigreaz
Justiie document oficial care d cetenilor unui stat dreptul de a
se deplasa n alt ar, servindu-le acolo ca act de identitate
Reclamant lege fundamental a unui stat
Emigrant tiin care studiaz regulile i legile convieuirii n
societate

92
Imigrant diviziune ntr-un document oficial, marcat de obicei
printr-un numr de ordine sau printr-o liter
Paaport norm cu caracter obligatoriu, stabilit i aprat de
puterea de stat
Carte de identitate persoan care se adreseaz justiiei pentru a i se recunoate
un drept, pentru a obine repararea unei pagube
Constituie act, livret oficial care atest identitatea unei persoane
Articol drept juridic de cetean; calitatea de a fi cetean
Cetenie (persoan) care emigreaz; emigrat

2. Alegei rspunsurile corecte pentru fiecare din urmtoarele


ntrebri:

Cetenia romn se poate obine prin:


a. natere;
b. cstorie;
c. cerere /solicitare de dobndire a ceteniei;
d. depunerea unui jurmnt la venirea n Romnia;
e. alt rspuns: _____________;
Cele trei puteri n stat sunt:
a. legislativ, mass-media, executiv;
b. executiv, prezidenial, legislativ;
c. legislativ, executiv, judectoreasc;
Parlamentul Romniei are dou camere:
a. Duma i Senatul
b. Camera Deputailor i Senatul
c. Seimul i Senatul
Cetenia romn se poate obine dup o edere de:
a. 13 ani (sau dac persoana este cstorit cu un cetean
romn, dup 10 ani)
b. 2 ani (sau dac persoana este cstorit cu un cetean
romn, dup 1 an)
c. 5 ani (sau dac persoana este cstorit cu un cetean
romn, dup 3 ani)
d. 7 ani (sau dac persoana este cstorit cu un cetean
romn, dup 5 ani)

93
Pentru obinerea ceteniei, solicitantul trebuie s aib vrsta de:
a. 18 ani
b. 21 de ani
c. 16 ani
d. 40 de ani
6. Pentru obinerea ceteniei, solicitantul trebuie s aib cunotine
de:
a. limba romn
b. limba romn i cultur i civilizaie romneasc;
c. limba englez i cultur i civilizaie romneasc;

3. Citii textul si completai, utiliznd cuvintele din chenar:

actele geografie limba paaport original certificat


taxele literatur limba adeverin
cultur civilizaie identitate istorie

Prietenul lui Abdul, Amal, este de 7 ani n Romnia. Acum vrea s


devin cetean romn.
Pentru nceput sunt necesare ___________________. Are nevoie de
______________ sau copie legalizat. Apoi i trebuie carte de ____________.
Mai are nevoie de _____________ de natere i de cstorie, dac e nsurat.
Va trebui s duc i o ________________ care s confirme c locuiete n
Romnia de minim 7 ani. Mai trebuie cteva acte. Apoi va plti ______
(consular, de nregistrare a cererii, de publicare a cererii). Trebuie s fac
dovada c tie ___________ romn i c are noiuni de ________________
i ______________ romneasc. Va fi ntrebat despre _______________
Romniei i despre __________________rii. Trebuie s tie cine sunt marii
artiti, deci va rspunde la ntrebri despre _____________ i arta
romneasc.

4. Selectai din lista de mai jos acele drepturi care sunt garantate
prin Constituia Romniei:

- dreptul la via i integritate fizic i psihic,


- libertatea contiinei,
- libertatea de exprimare,

94
- dreptul la informaie,
- dreptul la nvtur n limba matern, oricare ar fi aceasta,
- accesul la cultura rii din care provenii, dar i la cultura romn,
- dreptul la ocrotirea sntii,
- dreptul la vot acordat doar brbailor,
- dreptul la asociere cu persoane doar din acelai grup etnic,
- dreptul la munc i la protecie social,
- dreptul la secretul corespondenei,
- interzicerea muncii forate,
- dreptul la grev japonez,
- dreptul la proprietate privat,
- dreptul la libertatea individual,
- dreptul la aprare, la libera circulaie, la via intim, familial i privat,
- dreptul la inviolabilitatea domiciliului.

5. Ce alte drepturi care nu exist n Constituia romneasc, dar le


considerai necesare, ai include n lista de mai sus?

Utilizai expresii precum:

Sunt de prere c........


Consider c ................
n opinia mea.....
A zice c ..............
mi pare ru, dar consider c ................
Avei i dumneavoastr dreptate, dar....................
Nu pot fi de acord, din pcate..................
A fi de acord n anumite condiii ca.................
Sigur c avei dreptate deoarece..........................
mi permitei s intervin....
M scuzai c v ntrerup, dar ......
Sub nicio form nu pot fi de acord ca..............
Nu tiu ce s spun n legtur cu ....
Mi-e team c trebuie s v contrazic, deoarece .........

95
6. Care credei c sunt obligaiile unui bun cetean? Propunei
exemple, pornind de la cele din Constituia Romniei. Discutai
cu participanii la curs.

Lecia 2
Prescripii i interdicii n societatea romneasc actual

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
fapt penal cod civil cod penal
pasibil nchisoare casa de corecie nclcare
infraciune delict infractor delincvent
juvenil pedeaps amend poliie
poliist /- judector judecat a da n judecat
pe cineva
a se apra aprtor prt /- reclamant
reclamagiu amnistie graiere omucidere
lovire vtmare corporal fals
uz de fals tentativ minor major
executare nchisoare pe via crim prescripie
interdicie fapte reprobabile msur /-i detenie
jurisdicie inciden a prevedea prevzut /-
recidiv recidivist /- ilicit /-

B. EXPLORARE CULTURAL
Noul Cod Penal al Romniei a aprut n Monitorul oficial n anul 2006.
Codul penal se aplic n cazul infraciunilor svrite pe teritoriul
Romniei de ctre ceteni romni sau de ctre cei fr cetenie, cu
domiciliul n Romnia.
Diplomaii strini nu intr sub jurisdicia codului penal romn. Legea
penal nu se aplic retroactiv faptelor care nu se aflau sub incidena legii
atunci cnd au fost svrite, dar ntre timp au intrat sub incidena ei.

96
Codul penal romn definete infraciunea n urmtorul fel: este fapta
care prezint pericol social, svrit cu vinovie i prevzut de legea
penal. Se vorbete de vinovie n momentul n care se determin
intenionalitate sau culp n svrirea unei fapte care prezint pericol social.
Tentativele de a nclca legea sunt pedepsite, la rndul lor. Tenta-
tivele se definesc ca fiind punerea n executare a hotrrii de a svri
infraciunea, executare care a fost ns ntrerupt sau nu i-a gsit
finalitatea.
Persoanele implicate n svrirea de fapte penale pot fi autori,
instigatori sau participani la aceste fapte; oricare dintre roluri este pasibil de
pedeaps. Cnd se stabilete pedeapsa se ine seama de participarea
fiecruia la svrirea infraciunii.
n caz de recidiv, pedeapsa anterioar i cea acordat pentru noua
infraciune se cumuleaz.
Exist situaii prevzute n Codul penal cnd se nltur caracterul
penal al faptei, i anume:
legitima aprare
starea de necesitate
constrngerea fizic i cea moral
cazul fortuit
iresponsabilitatea
fptuitorul e minor.
Pedepsele ce se aplic persoanelor fizice sunt de mai multe feluri.
Pedepsele principale includ: detenie pe via, nchisoare, amend penal.
Pedepsele complementare includ: interzicerea unor drepturi vreme de 10 ani
sau degradare militar, dac e cazul. Pedepsele accesorii includ interzicerea
unor drepturi, precum dreptul de a fi ales pentru a conduce o instituie
public, dreptul de a ocupa o funcie ce implic exerciiul autoritii de stat,
drepturile printeti, de tutore sau de curator.
Pedeapsa poate fi suspendat n anumite condiii sau poate s fie
executat la locul de munc.
Exist situaii speciale, n care faptele reprobabile sunt svrite de
minori. n aceste cazuri rspunderea penal se distribuie astfel:
Minorul care nc nu a mplinit 14 ani nu rspunde penal.
Minorul care are vrsta ntre 14 i 16 ani rspunde penal, numai dac
se dovedete c a svrit fapta cu discernmnt.
Minorul care a mplinit vrsta de 16 ani rspunde penal.

97
Ca pedeaps, minorul poate primi urmtoarele
Mustrare
Libertate supravegheat
Internarea ntr-un centru de reeducare
Internarea ntr-un institut medical educativ.

1. Care este codul care reglementeaz pedepsele ce survin n


urma nclcrii legilor regiunii / rii de unde provenii? Ce tipuri
de reguli exist n acea regiune / ar i care sunt pedepsele
aferente nclcrii lor?
2. Comparai Codul respectiv (menionat la punctul 1) cu ce ai
aflat despre Codul penal romnesc. Cum sunt cele dou? Discutai.

Exerciii:

1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Delincvent msur de represiune, sanciune aplicat celui care a


svrit o greeal
Juvenil care ine de urmrirea i de pedepsirea infractorilor; cu
caracter represiv
Pedeaps funcionar de stat, numit sau ales, care soluioneaz pe
calea justiiei procesele prin pronunarea unei hotrri
Amend a intenta cuiva un proces, a chema n faa justiiei
Poliist /- persoan care a svrit un delict
Penal persoan care apr cauza cuiva n faa justiiei
Judector sanciune constnd n obligaia de a plti o sum de bani
A da n judecat care este caracteristic pentru tineri; propriu tinerilor;
tineresc
Aprtor funcionar la poliie; agent la poliie

98
2. Care dintre urmtoarele fapte se pot califica drept nclcri ale
legii? Exist, n opinia dumneavoastr, nclcri mai puin grave
i unele mai grave? Care sunt acestea?

furtul din locuin


tlhrie
neachitarea facturii la electricitate
ajutorul acordat unei btrne pentru a trece strada
bigamie
abuzul asupra copiilor
piraterie de DVD-uri
darea i luarea de mit
prostituia
rspndirea de tiri false
jignirea altor persoane
abandonarea animalului de cas
calomnia

3. Citii urmtorul text i completai-l, utiliznd cuvintele din


chenar:

furturi crime poliitii martorii


salvarea poliia spart fugind
furate banii houl

Este sear. Cartierul Elisabetin din Timioara este destul de linitit i


de sigur. Nu s-a ntmplat de prea multe ori s existe ___________ sau
_______________. n seara aceasta este zarv mare. Lng blocul unde
locuiete Abdul a venit ___________ i ____________. _________________
iau declaraii tuturor. Vorbesc n special cu ____________. Abdul iese pe
geam. Apoi coboar n scara blocului. Toat lumea vorbete cu toat lumea.
Se pare c cineva a ___________ apartamentul doamnei X, de la etajul I. Au
fost ____________ bijuteriile doamnei i __________. Pensia tocmai venise
ieri. Btrna plngea i nu putea spune nimic. Nite copii au vzut un om
_______________ din scar cu o or n urm. Era nalt, blond, cu tricou rou
i baschei. Purta ochelari de soare. Nu i-au vzut bine faa. Abdul sper ca
____________ s gseasc _____________.

99
4. Alegei, pentru fiecare din situaiile urmtoare, soluia care vi se
pare potrivit:

1. X este un copil pe care ambii prini l bat aproape zilnic. Ce ar


trebui s fac biatul n vrst de 10 ani?
a. S ndure, pentru c probabil este vinovat i merit s fie
pedepsit;
b. S discute cu nvtoarea, spunndu-i care este situaia lui;
c. S apeleze Autoritatea pentru Protecia Copilului;
d. S sune la Poliie;
e. Alt rspuns.

2. Doamna Y este cstorit cu soul ei de peste 10 ani. Au mpreun 2


copii. Uneori, soul o bate, din motive aparent inexistente. Cum ar trebui s
reacioneze doamna Y?
a. S apeleze la un Centru de Asisten Social a Femeilor
Abuzate;
b. S ncerce s discute cu soul ei i s clarifice motivele care l
determin s se comporte astfel;
c. S apeleze la ajutorul Poliiei;
d. S apeleze la ajutorul unui consilier marital, pentru ca ambii
soi s fac terapie;
e. Alt rspuns.

5. Spunei care este valoarea de adevr sau fals a urmtoarelor


afirmaii (A/F). Discutai apoi caracterul pedepselor. Sunt ele
prea drastice sau, dimpotriv, prea blnde?

Codul penal prevede pedepse pentru cei care comit infraciuni.


n caz de legitim aprare, caracterul penal al faptei este nlturat.
Codul penal se aplic n cazul infraciunilor svrite de persoane
care au domiciliul n Romnia sau n afara ei.
Legea se aplic retroactiv faptelor.
Tentativele de nclcare a legii nu se pedepsesc.
Pedeapsa principal poate nsemna detenie pe via.
Minorii cu vrsta pn la 14 ani sunt pedepsii.
Minorii pot primi drept pedeaps mustrarea.

100
Unitatea 10
Hrana
privi curios la sarmale. Ochii nu mai vzuser aa ceva, ns nrile i
ddeau o bun ntiinare
(Mihail Sadoveanu)

Lecia 1
Buctrie romneasc tradiional

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
Alimente de baz cartof, carne, pui, porc, oaie, curcan, pine, brnz,
telemea, ca, cacaval, lapte, iaurt, legume, ceap,
morcovi, pstrnac, elin, ptrunjel, usturoi, vinete,
conopid, fructe, mere, pere, prune, corcodue, caise,
piersici, struguri, vi-de-vie, ou / ou
Feluri de mncare felul nti, felul al doilea, desert, cafea, sup, ciorb,
ciorb de perioare, ciorb de burt, ciorb de salat,
sarmale, friptur, paprica, mititei / mici, tort, crovne,
langoi, gogoi, mmlig
Tacmuri serviciu de farfurii, farfurie ntins, farfurie adnc,
farfurioar, cuit, linguri, erveele, fa de mas
Aciuni a mnca, a tia, a nfige, a felia, a nghii, a ingurgita, a
mesteca, a gusta, a degusta, a bea, a savura, a (se)
dedulci, a prepara, a gti, a coace, a fierbe, a pune masa
/ a aeza masa, a pofti, a nvrti, a amesteca
mncare, butur, hran, aliment, buctrie, bucate,
buctar, buctreas, carte de bucate, reet culinar,
cantin, restaurant, sal de mese, mas, mas festiv,
comesean, regim alimentar, vegetarian

101
B. EXPLORARE CULTURAL
Spune-mi ce mnnci, ca s-i spun cine eti, zice o vorb neleapt.
Astfel, mncarea poate sta cheza al caracterului omului.
Buctria romneasc se confrunt azi cu invazia restaurantelor de
tip fast-food. Din ce n ce mai apreciate, aceste localuri vin s nlocuiasc
specificul gastronomic al unei regiuni sau unei ri, generalizndu-l.
Oriunde cltoreti, poi gusta aceiai burgeri sau aceleai aripioare de pui.
Ca i cum oamenii locului sunt indifereni la ceea ce se petrece n jurul lor i
ar fi lipsii de o personalitate pe care s i-o manifeste gtind.
Pentru Romnia, cel mai potrivit ar fi s discutm despre mncruri
care sunt specifice Ardealului, Banatului, Moldovei, Munteniei sau
Dobrogei. Nu exist o buctrie unitar-romneasc, ci, mai degrab,
buctrii romneti. Exist i numeroase influene, pe care le-am acceptat de-
a lungul istoriei. Cum provinciile romneti au fost subordonate diferitelor
imperii, oamenii au intrat n contact cu alte culturi. Astfel, n Romnia poi
mnca sarmale i mititei, baclavale sau cornuri cu susan. Ori, la fel de bine,
niel cu cartofi piure i compot de prune sau dobo tort. Ca s nu mai
vorbim despre salat boeuf (adic la russe), bor bucovinean sau cte vreo
plcint cu poale-n bru, toate degustate alturi de vreun pri sau o uic
de cas.
Dincolo de aceste mprumuturi, stau ascunse lucrurile simple,
gustoase i despre care spunem c sunt tradiional romneti. Mmliga cu
brnz i cu lapte, bulzul adic, iahnia de fasole cu ciolan afumat, telemeaua
fcut cum numai ciobanii din Mrginimea Sibiului pare c tiu ori
slninua cu boia pe care gurmanzii greu-ncercai o apreciaz, crnaii de
Plecoi sau onca din Banat trimit deopotriv la un trecut culinar romnesc.
Peste toate acestea, se adaug, ca ntr-un dobo tort, reetele prezentului i
viitorului, ale unei lumi n continu micare i interaciune cu cei din jur.

1. Care sunt felurile de mncare tradiionale n zona /


regiunea / ara dumneavoastr de provenien?
2. Cnd se consum ele?
3. Cum se desfoar o mas ntr-o zi obinuit? Dar n zi de
srbtoare?

102
Exerciii:

Expresii:
a lua masa a mnca
a mnca de post/ a posti a mnca fr carne, ou i lapte din convingere
religioas ortodox
a mnca de dulce a nu posti
a mnca zilele/tinereea cuiva a face necazuri cuiva o perioad de timp
a se mnca ntre ei a ese intrigi unul mpotriva altuia
mnctorie intrig, brf
Mncai-a gura / ochii! expresie familiar prin care se exprim admiraia
fa de cineva
a mnca din palma cuiva a asculta de cineva necondiionat
a mnca rahat a brfi, a vorbi de ru pe cineva
a mnca btaie a fi btut
a fugi mncnd pmntul a fugi foarte tare
a mnca pe cineva palma a avea chef de btaie
a-i mnca omenia cu cineva a-i pierde respectul n faa cuiva
a mnca banii a cheltui
a-i mnca de sub unghie a fi zgrcit
a mnca din ochi a privi cu poft
a mnca ca un lup a mnca repede i cu poft
a mnca ca o pasre/m a mnca foarte puin
a fi pinea lui Dumnezeu a fi bun i blnd
a fi bun ca pinea cald a fi foarte bun i nelegtor
a avea pinea i cuitul n mn a lua deciziile, a mpri
a mnca pine degeaba a fi lene
a se vinde ca pinea cald a se vinde foarte repede
a intra n pine a se angaja, a-i ctiga singur existena
a lua pinea de la gur a lsa pe cineva fr nici un venit
a o pune de mmlig a o ncurca, a intra n ncurctur
ct ai zice pete! foarte repede
mare brnz! lucru fr importan
a scoate din pepeni a enerva pe cineva
ieftin ca braga lipsit de valoare

103
Proverbe romneti:
La plcinte nainte, la rzboi napoi.
Cine nu muncete, nu mnnc.
Pofta vine mncnd.
i-a trit traiul, i-a mncat mlaiul.
Pasre ca porcul, nu-i.
Brnz bun n burduf de cine.
Umbl cinii cu covrigi n coad.

1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

A mnca persoan care st la mas mpreun cu altcineva, care mnnc la o


mas comun; conviv
Legume a respecta posturile prescrise de biseric, a se abine de la alimentele
interzise (carne, lapte, brnz, ou)
Mas serviciu de mas complet, care se aaz n dreptul fiecrui mesean,
obiectele de metal de care se servete o persoan cnd mnnc
Comeseni a amesteca un aliment n gur i a-l nghii; a folosi n alimentaie, a
consuma
Tacmuri mobil format dintr-o plac dreptunghiular, ptrat sau rotund,
sprijinit pe unul sau mai multe picioare i pe care se mnnc, se
scrie etc.
Desert aliment preparat din fin de porumb fiart n ap
Vegetarian fcut din lapte, pe baz de lapte (i derivatele lui)
A posti nume dat generic unor vegetale (fasole, cartofi, ceap etc.) cultivate
pentru hrana omului; zarzavat
Mmlig fel de mncare, de obicei dulciuri, fructe, brnzeturi, care se
servete la sfritul mesei
Lactate care se bazeaz (numai) pe produse vegetale

2. Precizai valoarea de adevr a afirmaiilor de mai jos (A/F):

n Romnia nu se consum carne de oaie.


Legumele se utilizeaz des n alimentaia romnilor.
Telemeaua se produce doar n satele din Mrginimea Sibiului.

104
De obicei, n Romnia la mas se servesc trei feluri de mncare:
aperitive, felul principal (ciorb sau sup i apoi felul doi) i desert.
La mas nu se face conversaie, este de preferat s se tac.

3. Completeaz textul de mai jos utiliznd cuvintele din chenar:

Venit de curnd n Romnia, Abdul a fost invitat acas la prietenii si Amal


i Ioana. Ca o surpriz i n semn de Bun venit!, acetia au pregtit o mas
romneasc.

tacmurile mmlig pui supa papanai vinete


sufragerie adnc ptrunjel serviciul sarmale icre

Abdul a fost poftit n ____________. n mijlocul camerei, era aezat


masa pentru cei trei. O _______ de mas alb acoperea tblia. Ioana a scos
______________ cel mai bun i ____________ pentru musafiri. n dreptul
fiecruia erau aezate urmtoarele: o farfurie ntins, peste care sttea o
farfurie _________ iar deasupra acesteia o farfurioar. La nceput s-au servit
antreurile. Ioana tie c Abdul nu mnnc porc. A pregtit o salat cu
piept de __________, morcovi, elin, cartofi, castravei murai i maionez.
Pentru alternativ a pus i salat de ___________ i ___________ de crap.
Apoi a urmat ___________. Amal a ajutat-o pe soia sa i a adus castronul.
Supa cu tiei a fost foarte gustoas. Stelue de grsime pluteau mbietor la
suprafa. Ioana a adugat i frunze de _____________. A urmat felul trei,
______________ cu piept de curcan n foi de varz murat. Ele s-au servit cu
______________, nu cu pine. A venit n final i desertul. Abdul a mncat
nite _______________ delicioi, cu smntn i gem de cpuni.

4. Asociai felurile de mncare cu rile corespunztoare:

Lasagna Rusia
Paella Liban
Boeuf bourguignon Italia
Vareniki Romnia
Maasem Germania
Salat de vinete Grecia
Spaghetti Statele unite ale Americii

105
Bratwrst Ungaria
Sup de pui cu tiei Tunisia
Gula Frana
Huumus Spania
Tzatiki Romnia
Hamburger Italia

5. Iat o reet romneasc de prjitur cu mere:

PLCINT CU MERE (apud Pstorel Teodoreanu)


250 g fin
1,5 kg mere domneti
250 g unt
250 g zahr
100 g pesmet
1 vrf cuit scorioar
1 vrf cuit sare
Iar acum citez:
Preparaia: Aluatul se face din fin cu ap rece i foarte puin sare.
Se bate mult. Se las s se odihneasc. Se ntinde, se pune untul n aluat i
se nvelete bucata de unt cu aluatul. Se ntinde iar. Operaia aceasta se face
de patru ori (de dou ori se strnge aluatul n trei i de dou ori n patru).
ntre fiecare ntinsoare, repaus de un sfert de or. Cnd e gata, adic dup
ultima ntinsoare, se coace jumtate din aluat n tav i se presar cu
posmag (pesmet) fin, de cozonac sau chifle. Cnd e pe jumtate copt, se pun
merele peste aluat i apoi jumtatea rmas. Se pune iar la copt. Cnd e
rumenit, se presar cu zahr n pudr i se mai bune (un pic) la cuptor.
Apoi, se taie dup normele obinuite. Aluatul se lucreaz la rece. Se coace
la foc potrivit.
P.S. Merele domneti sunt indicate. Se cur de coaj i se trec printr-
o rztoare special care le taie n felii foarte subiri. Cnd sunt gata tiate,
se pune cantitatea de zahr dup plac i se in la marginea mainii de gtit,
pn ce se ncorporeaz zahrul n fructe. Apoi rmn n culise, la rcoare,
pn le vine rndul s intre n scen, umplnd plcinta.

106
Oferii un exemplu asemntor, de reet specific zonei / rii
din care provenii. Comentai asemnrile sau deosebirile dintre
cele dou reete. Se pot discuta gusturile?

6. Alegei dintre cuvintele de mai jos pe cele care au legtur cu


buctria romneasc tradiional:

plcint vinete papanai pommes frites


gnocchi sup tort dobo cltite
cremnit baclava cataif trudel

Lecia 2
Buctrie romneasc actual

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
restaurant buctrie influen /-e emisiune /-i
fast-food slow-food autentic tradiional
inovator modern mirodenii fructe
exotice mango papaya ananas
fructe de mare caracati produse bio reet /-
organic macrobiotic fr conservani fr grsimi
fr colorant ecologic diet sntos
calorie /-i carbohidrai proteine iaurt

B. EXPLORARE CULTURAL
Anii ce au urmat cderii comunismului au nsemnat intrarea
romnilor n contact n primul rnd cu lumea occidental.
Unul dintre aspectele care s-au schimbat n timp, urmnd moda
occidental n materie de practici culinare i feluri de mncruri, a fost
buctria romneasc. De dincolo de oceanul Atlantic, au venit restau-
rantele de tip fast-food, care au cucerit la nceput pe toat lumea.

107
Modalitatea de a mnca ieftin i extrem de rapid, fr s fii nevoit s atepi
prea mult, i-a sedus pe romni. Nu neaprat pentru mult timp. Dup anii
90 dominai de restaurante de acest fel, dar i de mncatul acas, au urmat
anii 2000.
Dac n deceniul trecut romnii preferau s gteasc n cas feluri de
mncare de care au auzit pe posturile strine de televiziune (spre exemplu
pizza ce se adaptase i devenise un fel de mncare romnesc, sau spaghete
gtite ca i cum ar fi fost tiei cu mac, cu nuc sau cu zahr) acum i
permit s ias la restaurante cu specific italian, francez sau turcesc.
n acelai timp, avem de-a face cu o explozie a revistelor cu reete
propuse fie de cititori, fie de ctre specialiti i cu un avnt al blogurilor cu
specific culinar; exist numeroase emisiuni de televiziune realizate de
buctari cunoscui fie din Romnia, fie din strintate. Astfel, romnii pot
nva de la televizor nu doar s gteasc plcint american, spaghetti al
bolognese, boeuf bourguignon, shaworma, cltite cu sirop de arar, sau risotto cu
fructe de mare ci i cum s accesorizeze mncruri tradiional romneti
cu diferite condimente cum ar fi curry, oregano sau ghimbir.
Totui, chiar dac se fac experimente de acest fel, exist voci care
susin frenetic buctria tradiional romneasc, cea despre care se spune
c e autentic, real.
De asemenea, romnii sunt din ce n ce mai ateni la alimentele pe
care le cumpr, la felul n care acestea sunt produse dac sunt sau nu
produse bio, dac au fost sau nu modificate genetic. Goana dup produse
fr conservani, colorani sau grsimi a reuit s devin o mod a ultimilor
ani. Dietele sunt i ele din ce n ce mai prezente nu doar n vocabularul, ci i
pe mesele romnilor. S mnnci sntos a devenit un el n via.

Exerciii:

1. Selectai din lista de mai jos felurile de mncare recent


introduse n buctria romneasc:

sparaghel crocant, salat de vinete, pizza cu ton, sarmale, ou


umplute, ciorb de perioare, pui Shanghai, pilaf de orez cu pipote i inimi,
bulz, spaghetti chicken Alfredo, varz la Cluj, paprica de pui, tortillas cu

108
pui i ardei copt, gomboi, drob de miel, crnai, slninu, lapte de pasre,
rcituri, salat cus-cus, chocolate chip cookies, cozonac, salam de biscuii
2. Citii urmtorul text i completai-l utiliznd cuvintele din
chenar:

Abdul este n al doilea an de facultate. A fost invitat de ctre colegii lui la o


petrecere cu specific internaional. Toi colegii de la medicin vor aduce mncare
specific zonei sau rii de unde au venit.

gusturile porc pui pizza paste


miel bruschette greu

Abdul e nehotrt. Nu cunoate foarte bine ____________ romnilor.


tie c mnnc i carne de ___________, asemeni lui. n acelai timp,
mnnc i __________ sau ___________. Prietenii lui romni ies de multe
ori la _____________ n localurile din ora. Sau gtesc acas ____________,
pentru c e uor. Dac le vine cineva n vizit se ntmpl s fac
_____________, pentru c nu e mult de lucru la ele. O singur dat a mncat
o mas tradiional romneasc. I-a picat __________ la stomac. Erau destule
feluri de mncare, dar prietenii lui nu le apreciau. Prinii lor, ns, da.

3. Pe baza celor aflate pn acum despre buctria romneasc,


alctuii un meniu romnesc care credei c ar fi potrivit pentru:

a. O zi obinuit din sptmn


b. O zi de duminic
c. O srbtoare important (Pate, Crciun)
d. O aniversare (o zi de natere, o zi onomastic etc.)

Alctuii un meniu specific zonei / rii de unde venii, pentru


aceleai zile menionate mai sus.

4. Punei aciunile urmtoare ntr-o ordine logic:

a. V uitai la meniu b. Cerei nota de plat c. Rezervai o mas


d. Lsai un baci e. Servii felul principal f. Servii desertul
g. Comandai un aperitiv h. Comandai cafeaua

109
5. Care dintre buturile urmtoare credei c sunt tradiionale i
care sunt recent intrate n meniurile romnilor?

ceai vinars cocktail cafea vin suc de soc latte machiatto uic cola
milk shake espresso palinc vodk libovi cappucino ice tea
6. Discutai urmtoarele afirmaii:

Buctria tradiional definete identitar o persoan.


Trebuie s se inoveze, chiar i n ceea ce privete pregtirea alimentelor.
Este important s lum contact cu alte culturi prin intermediul buctriei
lor.

Unitatea 11
Srbtorile la romni
Parc-i alta lumea asta cnd i cnt Laie Chioru
(Octavian Goga)

Lecia 1
Srbtori din timpul anului

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
tradiie obicei datin ceremonie
srbtoare praznic a srbtori a aniversa
a celebra festiv srbtoresc calendar
vacana de srbtori Pati Crciun hram

110
B. EXPLORARE CULTURAL
Srbtorile romnilor sunt multe la numr, ele regsindu-se notate cu
caractere roii n calendarele de perete pe care oamenii le pot cumpra de la
bisericile ortodoxe.
Cea mai important srbtoare din timpul iernii este Crciunul, care
reprezint Naterea lui Iisus Hristos. Crciunul are o dat fix i se srb-
torete pe 25 Decembrie, fiind nsoit de o pregtire intens nainte.
Oamenii ineau i unii nc mai in post, ceea ce nseamn c n aceast
perioad consum doar alimente de provenien vegetal. n Ajunul
Crciunului se merge cu colinda; n zona Banatului de diminea merg
pirii (copii mici), iar spre sear merg feciorii (biei sau brbai tineri) pe
la casele oamenilor pentru a cnta i a anuna astfel Naterea Domnului.
Colindele sunt n acelai timp urri de sntate i de belug pentru cas i
pentru gospodari.
n zilele premergtoare Crciunului (de Ignat) se taie porcul prin
njunghiere, n special n mediul rural. Noile reglementri ale Uniunii
Europene cer oamenilor ca animalul s nu mai fie njunghiat, ci asomat. La
ora, fie se cumpr produse din carne de porc de la supermarket ori se
poate opta pentru prepararea lor n cas, dar n cantiti mult mai mici.
Din aceste produse se ofer i colindtorilor, drept rsplat pentru
urrile rostite. Produsele se consum n ziua de Crciun i n zilele
urmtoare. Masa de Crciun include astzi sarmale i cozonac (dulcele de
srbtoare), considerate a fi tradiionale, alturi de alte produse precum:
crnai, caltaboi, tob, sngerete ori jumri.
Tot n Ajun se mpodobete bradul, iar copiii l ateapt pe Mo
Crciun.
De Anul Nou se merge, sau se mergea mai degrab, cu Pluguorul i
cu Sorcova, pentru a ura oamenilor belug i spor n cas, sntate i via
ndelungat.
Pe data de 6 ianuarie se srbtorete Botezul Domnului sau
Boboteaza. n zilele de dinainte de Boboteaz, preotul din parohie nsoit de
o persoan din cadrul bisericii merge din cas n cas pentru a sfini casele
oamenilor. n tot acest timp el cnt Iordanul.
Ciclului de iarn i urmeaz srbtorile pascale.
Spre deosebire de Crciun, care are o dat fix, Patele, cealalt
srbtoare important din calendarul cretin, are o dat care se calculeaz
anual. Sptmna de dinaintea srbtorii se numete Sptmna Mare. Se
fac pregtirile pentru Pati: n Joia Verde se vopsesc oule acestea se
coloreaz n rou pentru a aminti de sngele vrsat de Iisus pe cruce. Oule
se vopsesc i n alte culori, iar n regiuni precum Bucovina ele se
ncondeiaz. Oule se consum dup ce se ciocnesc, timp n care se spune:

111
Hristos a nviat! i se rspunde: Adevrat a nviat!. Din noaptea nvierii, timp
de patruzeci de zile, romnii se salut aa n loc de bun ziua. Astzi, n
special n orae, oamenii se salut doar n cele trei zile de srbtoare n
acest fel.
Copiii din Romnia (elevi i studeni) au vacan de dou sptmni
n perioada Crciunului i Patelui; oamenii care muncesc au zile libere n
aceeai perioad.
Pentru romni sunt prilej de srbtoare o serie de sfini din
calendar ale cror nume sunt purtate de o mare parte din populaie: Sf.
Vasile (1 ianuarie), Sf. Ion (7 ianuarie), Sf. Gheorghe (23 aprilie), Sf.
Constantin i Elena (21 mai), Sf. Petru i Pavel (29 iunie), Sf. Maria (15
august), Sf. Dumitru (26 octombrie), Sf. Arhangheli Mihail i Gavril (8
noiembrie), Sf. Andrei (30 noiembrie) i Sf. Nicolae (6 decembrie). n aceste
zile, romnii obinuiesc s i felicite i s fac urri celor care poart aceste
nume.
n Romnia sunt zile oficial libere: 25 i 26 decembrie (Crciunul), 1 i
2 ianuarie (Anul Nou), prima i a doua zi de Pati, prima i a doua zi de
Rusalii (data difer de la un an la altul), 1 mai, 1 decembrie (Ziua Naional
a Romniei).
Srbtorile sunt pentru romni prilej de a petrece timp cu cei dragi,
majoritatea familiilor reunindu-se cu aceste ocazii. Sunt i perioade ale
excesului, fie alimentar fie de alt natur, cnd regulile obinuite se abolesc
pentru cteva momente.

1.Numii cteva dintre cele mai importante srbtori din


regiunea / ara de unde provenii. Descriei aceste srbtori: cum se
desfoar ele, cine particip, care anume sunt rolurile
participanilor.
2. Gsii asemnri i deosebiri ntre srbtorile menionate de
dumneavoastr i cele despre care ai aflat c se celebreaz n
Romnia.

Exerciii:

Expresii:
Din An n Pati foarte rar, de dou ori pe an
La Patile cailor niciodat
Srbtori fericite! urare de srbtori, mai ales de Crciun i Pate

112
Srbtoare legal zile declarate libere prin hotrre guvernamental
Srbtoare naional ziua naional declarat oficial zi liber
A ngra porcul n Ajun a ncerca s recuperezi timpul pierdut muncind n
ultimul moment
Haine de srbtoare haine elegante
A-i face capul calendar a ncrca pe cineva cu informaii inutile
A se uita ca ma-n calendar a se uita la ceva fr s priceap
Gerul Bobotezei temperaturi foarte sczute

1. Potrivii cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Srbtoare patronul unei biserici cretine


Calendar cntec popular care se cnt de obicei n Ajun de Crciun i de Anul
Nou, n general, nsoit de diverse datini populare
Festiv sistem de mprire a timpului n ani, luni i zile, bazat pe feno-
menele periodice ale naturii
Hram srbtoare cretin la 6 ianuarie, cnd se consider c a avut loc
Botezul lui Iisus Hristos; Iordan
Colind zi n care se comemoreaz sau se srbtorete un eveniment impor-
tant, organizndu-se adesea diferite serbri, solemniti, demonstraii
etc. i n care de obicei se ntrerupe activitatea obinuit
Piftie de srbtoare, pentru srbtoare; srbtoresc; mre, somptuos,
maiestuos
Boboteaz mncare preparat din carne, oase i cartilaje (de porc), fierte timp
ndelungat ntr-o zeam (cu usturoi), care, dup rcire, se ncheag i
devine gelatinoas

2. Precizai valoarea de adevr a afirmaiilor (A/F):

Patele se srbtorete pe 6 aprilie.


Ziua de 1 decembrie este zi liber.
Crciunul este srbtoarea cretin a Naterii lui Iisus Hristos.
De Crciun se pregtesc piftii.
Preotul merge cu colinda din cas n cas nainte de Crciun.
La Pate oamenii vopsesc ou pe care apoi le consum.
Sf. Dumitru cade n data de 26 octombrie.

113
3. Completai textul de mai jos, utiliznd cuvintele din chenar:

srbtoare prietenii Crciun mas ou vopsite ciocnite


miel pasc familia liber datina obiceiul

Abdul este bun prieten cu Dana i Marcel. Toi trei sunt colegi de facultate.
Abdul i Maysa au fost invitai de Pate la Marcel acas, la ________.
Patele este o _________________ important pentru romni. Alturi
de ______________ este un prilej important de reunire cu _______________
i _________________. Obiceiul este s se mnnce carne de ___________,
aa c Abdul i Maysa sunt ncntai. De asemenea, se pun pe mas i
___________ ________________. ____________ spune c ele trebuie
_____________ de ctre comeseni. Ca desert mnnc ____________. Stau
pn noaptea trziu la discuii. Oricum i mine e _____________.

4. Asociai srbtoarea cu practicile corespunztoare:

mpodobirea bradului
Crciun ncondeierea oulor
Pati ruga
Boboteaz colindatul
Sf. Maria Iordanul
tierea porcului
ciocnirea oulor
5. Discutai urmtoarele situaii, oferind soluii:

a. Este Crciun. Prietenii dumneavoastr romni v invit la ei, s


petrecei mpreun srbtoarea. Ce facei:
1. acceptai bucuros / bucuroas invitaia;
2. declinai invitaia, spunnd c deja avei planuri;
3. amnai oferirea unui rspuns, susinnd c nu depinde de
dumneavoastr;
4. alt rspuns: ___________________
b. Este Ajunul Crciunului. Cineva sun la u. V uitai pe vizor i
vedei un grup format din cinci copii, care strig: Primii cu colinda?
1. i primii n cas, ascultai colindele i apoi le dai bani sau
nuci i prjituri;
2. nu deschidei ua;

114
3. deschidei ua pentru a le spune personal c nu i primii;
4. alt rspuns: ___________________
c. Un vecin cu care v nelegei foarte bine v invit la nedeie.
Acceptai invitaia, dar cnd ajungei la satul n care are loc srbtoarea
constatai c poate era mai bine s nu venii. Cum reacionai:
1. v ntoarcei acas, fr s mai anunai pe cineva;
2. v prindei n cele din urm n joc i jucai toat noaptea;
3. v anunai vecinul c trebuie s v ntoarcei de urgen
acas, pentru c fetia nu se simte bine;
4. alt rspuns: _______________________
d. A sosit Patele. Firma la care lucrai v asigur dumneavoastr i
soiei / soului / prietenei / prietenului o vacan alturi de colegii de lucru
i familiile acestora. Scopul este s petrecei Patele mpreun. Ce facei:
1. nu acceptai, invocnd boala (fals) a soiei / soului /
prietenei / prietenului;
2. acceptai, dar v manifestai cu rezerv fa de colegi;
3. acceptai i srbtorii Patele alturi de colegii de serviciu;
4. alt rspuns: _______________________
e. A doua zi de Pate v ntlnii cu vecinul de bloc. V zmbete i v
spune: Hristos a nviat!. Cum reacionai:
1. i zmbii i dai imperceptibil din cap;
2. i spunei: Adevrat a nviat!;
3. spunei Bun dimineaa i apoi trecei mai departe;
4. alt rspuns: __________________________

6. Exprimai-v opinia n legtur cu afirmaiile de mai jos:

a. Srbtorile sunt o modalitate de a cunoate un popor.


b. Timpul srbtorii trebuie mprtit cu familia i cu cei dragi
(prieteni i cunotine).
c. Nu trebuie s existe limite atunci cnd srbtorim ceva; bucuria
trebuie s fie deplin.

115
7. Potrivii corect cele dou jumti ale zicalelor:

Nu lipsete porcul n Ajun


Crciunul stulul, mnc pete
Blagovete capul clindar
A-i face Patele fudulul
A ngra ca martie din post

Lecia 2
Momente festive din viaa omului (vizita dup natere, botezul,
logodna, nunta, nmormntarea i parastasul)

A. REALITI I CUVINTE

Citete i reine !
botez na ursitoare logodna
a (se) logodi logodnic nunt cununie
mire mireas dar
soacra mare / mic socrul mare / mic moarte
nmormntare bocet bocitoare sicriu
cruce epitaf necrolog doliu
poman parastas

B. EXPLORARE CULTURAL
Cele mai importante momente din viaa omului nu pot trece oricum.
Ele trebuie marcate prin practici speciale. Oamenii fac i spun lucruri prin
care s dea de veste tuturor c un om s-a nscut, c unii s-au cstorit, iar
alii au murit. Astfel, cele mai importante momente din viaa omului sunt
pentru satul tradiional romnesc, dar i pentru lumea modern
urmtoarele: naterea, urmat de botez, nunta, respectiv nmormntarea.
n lumea tradiional romneasc existau diverse metode prin care
femeia nsrcinat sau gravida putea ncerca s determine ca nou nscutul
s fie frumos, sntos, voios i cu noroc n via. Ea trebuia s aib mare
grij ce anume mnnc, ori ncotro privete, pentru ca pruncul s nu ias

116
malformat sau urt. Femeia nsrcinat care fura fructe sau flori ntea
copil nsemnat cu fructul sau floarea furat.
Dup natere, la care asista moaa de neam (cea mai btrn femeie
din neam, care i-a moit pe toi) copilul era mbiat cu ap n care se
puneau: lapte, miere, busuioc, pentru ca micuul s fie alb, sntos i pzit
de cele rele. Apa se arunca la rdcina unui pom fructifer. Dup patruzeci
de zile urma botezul. Naii erau uneori naii de cununie ai prinilor, sau
copiii acestora. Astzi, lucrurile se petrec puin diferit. Naterile se fac sub
supraveghere medical. n partea de sud a rii, cnd copilul mplinete un
an, are loc tierea moului. Copilul are parte de o nou petrecere la care
particip familia lrgit i naii. Copilului i se pune n fa o tav pe care se
aeaz diferite obiecte. n funcie de ce alege se spune c se poate afla ce
carier va alege n via.
Un alt moment important al vieii omului este cstoria. Pentru satul
tradiional romnesc, nunta este un ceremonial prin care se consfinete
trecerea unor tineri n rndul oamenilor, dar marcheaz i unirea a dou
neamuri, fiind i un eveniment cu puternice conotaii sociale.
Tinerii erau mai nti logodii n prezena prinilor, care fceau astfel
o nelegere i n ce privete zestrea pe care o primea viitoarea mireas.
Logodna era urmat de nunta propriu-zis, care n satul tradiional era
fixat de regul n perioada Clegilor, n rstimpul dintre Crciun i Pate.
Dincolo de ceremonia religioas propriu-zis, nunta presupunea petrecerea
rudelor mirelui cu cele ale miresei. Modalitile de organizare difer de la o
zon la alta a rii, dar sunt i lucruri comune.
Astzi, nunile seamn din ce n ce mai mult cu ce se vede n filmele
de la televizor. Miresele poart cu ele ceva mprumutat, ceva albastru, ceva
nou i ceva vechi dup modelul vzut n filmele americane. n timpul
nunii se fur mireasa i nu de puine ori aceasta este dus n locuri
extravagante precum discoteci, mall-uri sau chiar pe stadioane.
Alt aspect important legat de momente din viaa omului l reprezint
moartea i practicile ce nsoesc nmormntarea. Aspectele prezentate n cele
ce urmeaz se refer la modaliti tradiionale de a trata moartea.
Romnii triesc extrem de intens moartea persoanelor dragi, pe care
le plng i a cror via o povestesc prin cntece speciale, numite bocete.
Se d de poman pentru sufletul mortului, cu aceleai ocazii i n
anumite zile dedicate morilor. Pomana nu se poate refuza, iar n momentul
n care se primete se spune: Dumnezeu s primeasc!, S fie primit!,
Bogdaproste! Ca poman, se ofer coliv, o fiertur din boabe de gru, i
colaci.
1. Care sunt cele mai importante momente din viaa unui om
n regiunea / ara de unde provenii?
2. Descriei etapele definitorii ale acestor momente i
comparai cu informaiile pe care le-ai aflat despre romni.

117
Exerciii:

Expresii:
A da n mintea copiilor a se purta ca un copil
A face nunt a se cstori i a organiza o petrecere pentru acest eveniment
A se mbia ca fata mare la mriti a face mofturi, a fi pretenios
A plnge ca o mireas a plnge cu uurin
Nunta de argint aniversarea a douzeci i cinci de ani de la cstorie
Nunta de aur aniversarea a cincizeci de ani de la cstorie
A da ortu popii a deceda
A muri de moarte bun a muri din cauze naturale
A scula / a trezi i din mori se spune despre zgomote sau surse de zgomot
foarte intense
A umbla ca dup mort a umbla foarte ncet
Ca la mort oameni adunai n numr foarte mare, fr a fi chemai
A muri de dorul / dragul cuiva a-i fi extrem de drag de cineva, a iubi cu
intensitate pe cineva
Mortul de la groap nu se mai ntoarce odat nfptuite, lucrurile nu cunosc
reversul; se spune despre un lucru pierdut ireversibil
Mai mult mort dect viu sleit de puteri, istovit
A umbla dup cai mori a umbla fr rost, a hoinri
A dezgropa morii a ncerca s ajungi la cauzele lucrurilor
A face pe mortul n ppuoi a se face c nu tie un rspunsul la o ntrebare
A o lsa moart a nceta brusc o aciune
A bga mortu-n cas a-i face cuiva neplceri
A se da de ceasul morii a face tot ce este posibil
ncercarea moarte n-are despre ncercri care par fi nereuite din start

1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Nunt slujb religioas fcut pentru pomenirea celor mori


Botez persoan care ine n brae pruncul n timpul botezului, devenind
astfel rud cu familia respectiv
Parastas cstorie (religioas); ceremonial i petrecere organizate cu prilejul

118
unei cstorii
Mireas obiect n form de lad de lemn sau de metal, n care se aaz mortul
pentru a fi nmormntat; cociug, racl
Bocet slujitor al unui cult religios, nvestit cu dreptul de a oficia actele de
cult; pop
Na ritual cretin de primire a cuiva printre credincioii bisericii, nsoit
de atribuirea unui prenume
Luz dar, danie, ofrand fcute cuiva i servind, potrivit credinei cretine,
la iertarea pcatelor, la mntuirea sufletului; milostenie, binefacere
Sicriu lamentaie improvizat, de obicei versificat i cntat pe o anumit
melodie, care face parte din ritualul nmormntrilor (la ar)
Preot nume purtat de femeie n ziua sau n preajma cstoriei sale
Poman femeie care se afl n primele 6-8 sptmni dup o natere

2. Care dintre afirmaiile de mai jos este adevrat i care este


fals:

Copilul mic este botezat la vrsta de doi ani.


Mireasa se fur n timpul nunii.
n satul tradiional, o cstorie nsemna unirea a dou neamuri.
Copilul se sclda n lapte i miere.
Ursitoarele vin i azi la copiii din Romnia pentru a le ursi viitorul.
Mortul se bocete de ctre femeile din cas.
Ca semn de doliu, femeile poart alb, iar brbaii i las barb.
Dup nmormntare, are loc pomana.
Primul parastasul se face la 6 sptmni dup nmormntare.

3. Completai textul de mai jos, utiliznd cuvintele din chenar:

cavaler ceremonia cinstea rscumprat


naul mare mirii invitaii tradiie

Marcel i Dana se cstoresc. Desigur c de la nunt nu putea lipsi Abdul,


coleg de-al lor de la facultate.

119
Abdul a fost ______________ de onoare. Dup _______________ de la
biseric, _______________ s-au dus la mas, la restaurant. S-au servit
mncruri variate. Dup cteva ore, cavalerii au furat ___________. Aceasta
a ajuns pe stadion. A fost __________________ de mire contra unei sticle de
whiskey. _____________ _____________ a pltit i el mai multe sticle. La
final s-a strigat ______________. _________ au dorit s pstreze aceast
_____________.

4. Descriei felul n care trebuie organizat o cstorie n regiunea /


ara de unde provenii. Dai exemple de la propria cstorie,
dac se poate. Cum se oficia cstoria n vremea prinilor
dumneavoastr? n ce fel s-au schimbat lucrurile astzi?

5. Folosindu-v cunotinele acumulate pn acum, discutai care


dintre enunurile de mai jos nu se potrivete n cazul romnilor?

n Romnia toat lumea organizeaz nuni fastuoase.


Copiii care nu sunt botezai la cteva luni de la natere, pot fi botezai mai trziu.
Pentru nmormntri sunt angajate persoane care trebuie s boceasc mortul.
Dac i se ofer ceva de poman, trebuie neaprat s refuzi.
Cnd se primete ceva de poman, se spune Dumnezeu s primeasc.
Coliva este un desert care se consum la nunt.

Unitatea 12
Relaii de familie
acolo, mam, te zresc pe tine-ntr-o cscioar
(George Cobuc, Mama)
Lecia 1
Structura familiei: familia nuclear, familia lrgit

A. REALITI I CUVINTE

120
Citete i reine !
neam rud rudenie familie familial
paternitate maternitate patern matern filiaie
so brbat soie nevast muiere
femeie tat mam fiu biat
copil cocon fiic fat copil
cocoan frate sor bunic /- bun / bunel
buna tata mo (bunic) mama bun (bunic) tataie mamaie
mater mama vitreg frai vitregi cumnat /- nor
ginere socru soacr cuscru cuscr
cuscri unchi mtu vr verior
vru veric var verioar vru
nepoat (de frate / sor sau dup bunici) vr primar vr de-al doilea
na /- moa a se nrudi a se ncuscri a se mrita
a se nsura a se cstori a divora a se despri a se separa
separare a nate logodn cununie nunt
concubinaj

B. EXPLORARE CULTURAL
Familia este extrem de important pentru romni. Rezultatele son-
dajelor despre valori situeaz familia pe primul loc, aceasta fiind i lucrul
care le ofer romnilor cele mai multe satisfacii. Familiile din mediul rural
de la nceputul secolului XX erau numeroase, numrul copiilor fiind de
multe ori foarte mare. Tinerii se cstoreau la o vrst fraged. Era extrem
de important felul n care se ncheiau cstoriile, prinii erau cei care
alegeau soul tinerei fete sau soia biatului. Fata era peit i apoi tinerii se
logodeau. Mult mai important dect cstoria era de fapt nrudirea dintre
neamuri. Tinerii i schimbau statutul social n momentul n care se
cstoreau. Un rol important n ntemeierea noii familii l aveau naii de
cununie, care erau prinii spirituali ai tinerilor cstorii.
Astzi, familia de baz i include pe cei doi prini i de regul un
copil, n special n mediul urban. Prinii i concentreaz ntreaga atenie
spre educaia i susinerea financiar a unui singur copil. Natalitatea este n
scdere n Romnia n acest moment.
Bunicii nu locuiesc de regul cu tinerii cstorii, dar de multe ori
contribuie activ la creterea nepotului, sau nepoilor dac este cazul. n anii

121
din urm (dup anul 2000) bunicii sau ceilali membri ai familiei extinse au
cptat un rol din ce n ce mai important n creterea copiilor. Acest lucru
se datoreaz migraiei pentru munc din societatea romneasc. Prinii au
plecat n ri precum Italia sau Spania, n vreme ce micuii au rmas n ar
n grija bunicilor sau a altor rude apropiate.
Unii tineri prefer s nu se mai cstoreasc, ci s coabiteze. Aceast
form de locuire mpreun a doi tineri se numete i uniune consensual.
Ea poate avea fie cauze economice (tinerii nu i permit s i ntemeieze o
familie), sociale (tinerii aparin unor categorii sociale defavorizate). Sunt i
tineri care opteaz pentru aceast form de matrimoniu din motive ce in
de felul n care vd ei cstoria. Acestea sunt cuplurile mai puin
tradiionaliste, care au o viziune diferit asupra cstoriei.
1. Cum arat o familie restrns n regiunea / ara de unde
provenii? Pe cine include aceast familie?
2. Cine contribuie cel mai mult la creterea copiilor? Prinii
sau bunicii? Contribuie n egal msur?

Exerciii:

A fi de neam bun / a fi de neam mare a fi descendentul unei familii


importante n comunitate
Neam de neamul meu se folosete pentru a sublinia o tradiie de familie
A fi mam i tat cuiva a avea grija de cineva ca un parinte
A njura de mama focului a vorbi extrem de vulgar
A trage o mam de btaie cuiva a bate pe cineva
Din tat n fiu referitor la tradiia unei familii
Pe urmele lui taic-su despre cineva care face ceva la fel ca tatl su
A fugi de dracu i a da de tat-su a evita o problem i a da de o alt
problem mai grav
Frate de cruce frate prin jurmnt
A te face frate cu dracul pn treci puntea a accepta un compromis pentru a
rezolva o problem
Frate, frate, dar brnza-i pe bani expresie folosit atunci cnd cineva din
familie refuz s plteasc o datorie

122
Soacr, soacr, poam acr expresie folosit pentru a exprima suferinele
provocate de o soacr rea unui ginere sau unei nurori
A-i gsi naul a fi prins i pedepsit

1. Potrivete cuvintele cu definiiile corespunztoare:

Nevast persoan de sex brbtesc, considerat n raport cu prinii


si; copil, fecior, biat
Soacr ritual cretin de primire a cuiva printre credincioii bisericii,
nsoit de atribuirea unui prenume
Fiu a (se) uni prin cstorie cu cineva
Cuscru mama unuia dintre soi, n raport cu cellalt so
Na a rupe relaiile de cstorie prin divor; a desface cstoria n
mod legal
A se cstori tatl unuia dintre soi n raport cu prinii celuilalt so
A divora brbat cstorit considerat n raport cu soia lui
Botez femeie mritat
So persoan care ine n brae pruncul n timpul botezului,
devenind astfel rud cu familia respectiv

2. Potrivii cele dou jumti ale proverbelor, astfel nct ele s


aib neles:

Frate, frate ct te-ai coace i te-ai coace,


dulce tot nu te-ai mai face
Te faci frate cu dracul se spal n familie
Soacr, soacr, poam acr i femeia-i gtul
Brbatul este capul familiei pn treci puntea
Rufele murdare dar brnza-i pe bani

123
3. Completai textul de mai jos, utiliznd cuvintele din chenar:

cumnata feti bunica prinii bebelu


s-au cstorit cumnat socrii

Abdul este bun prieten cu Maria i Andrei. I-a vizitat zilele trecute, pentru
c l-au invitat.

Tinerii ___________________ anul trecut. Acum au i un __________.


Este __________. Uneori, cnd Maria are de nvat i Andrei e la lucru,
__________ micuei are grij de ea. _____________ nu locuiesc cu cei tineri,
dar i viziteaz. Duminica, Maria i Andrei merg la _____________ Mariei la
mas. Ei sunt _________________ lui Andrei. Se neleg foarte bine. Maria
are i o sor. Se numete Ioana. Ea este __________________lui Andrei.
Soul Ioanei este ________________ lui Andrei i Mariei.

4. Pornind de la exemplul familiei formate din Andrei i Maria,


care sunt so i soie, completai urmtorul tabel:

Exemplu. Mama Mariei este pentru Andrei Soacr

Sora Mariei este lui Andrei

Soul surorii Mariei este pentru Maria

Tatl Mariei este pentru Andrei


Mama Mariei este pentru fetia Mariei i a lui Andrei
Mama lui Andrei este pentru mama Mariei

Maria este pentru Andrei


Sora Mariei este pentru fetia Mariei i a lui Andrei

Soul surorii Mariei este pentru fetia Mariei i a lui Andrei

5. Construii arborele genealogic al familiei dumneavoastr i


explicai celorlali cursani care sunt legturile dintre membrii
familiei dumneavoastr. Care sunt cele mai importante relaii

124
din familie? Ce se ntmpl n cazul n care aceste relaii se
deterioreaz?

6. Avnd n fa poze de familie (ale dumneavoastr sau ale rudelor


dumneavoastr) spunei povestea fiecrui membru. Discutai
cum se formeaz o familie n regiunea din care provenii?

7. Comentai urmtoarele afirmaii. Argumentai-v opinia:

Soia are cel mai important rol n gospodrie.


Copiii trebuie educai de ambii prini, n egal msur.
Bunicii trebuie implicai n viaa tinerilor.
Unchii i mtuile trebuie consultai cnd se ia o decizie important
pentru viitorul unui copil.

125