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(Uapa)
ASIGNATURA.-
Prctica No.- 04 de
Pruebas Psicopedaggicas I
TEMA.-
Test Bender
PRESENTADO POR.-
Ingrid Alt.- Rosario Paulino 14 - 1402
REVISADO POR.-
Prof.- Alexandra Aquino (Ma)
FECHA DE ENTREGA.-
22 de Noviembre del 2016
Santiago de los Caballeros
INTRODUCCIN
AUTOR.-
Lauretta A.- Bender 1938, realiz las investigaciones para su test
en el "Bellevue Hospital" de New York. A partir de 1932 empez a publicar
sus resultados en la prensa especializada, y en el ao 1938 la American
Orthopsychitric Association lo dio a conocer en conjunto. El test Guestltico
de Bender fue bien aceptado por la crtica cientfica y pronto paso a ocupar
un puesto de importancia en toda batera psicomtrica contempornea.
QU MIDE.-
El test de Bender tiene como objetivo medir posibles trastornos
mentales, neurolgicos o emocionales en nios de entre 5 y 11 aos. Se
trata de un sencillo test en el que los sujetos deben copiar 9 figuras en un
papel en blanco, segn la muestra que se le proporciona.
CONSIGNAS DE APLICACIN.-
El test de Bender es un instrumento clnico con numerosas
aplicaciones psicolgicas y psiquitricas. Ha demostrado ser muy til en la
exploracin del desarrollo de la inteligencia infantil y en los diversos
diagnsticos clnicos de discapacidad mental, afasia, desrdenes cerebrales
orgnicos, psicosis, etc. En la exposicin de casos prcticos se muestran 2
ejemplos el 5 y 6 con marcadores de alteracin neurolgica, un T.G.D. y un
Sndrome de Williams.
Alrededor de los 11 aos la mayora de los nios son capaces de
copiar los dibujos del test sin errores. Un exceso de ellos segn a qu
edades nos indicara la presencia de algn trastorno. La prueba puede
aplicarse a partir de los 4 aos. Los nios la aceptan bien dado que es poco
intrusiva y requiere pocas explicaciones.
CRITERIOS DE CORRECCIN.-
Figura a la que se aplica: Nombre del Descripcin:
error:
Distorsin de la
excesivamente achatados o
forma
deformados. b) Desproporcin entre el
tamao del cuadrado y el del crculo (uno
es el doble de grande que el otro).
Distorsin de
la forma
crculos; puntos agrandados o crculos
parcialmente rellenados no se consideran
crculos para este tem de puntaje.
Integracin
"cabeza de flecha" irreconocible o
invertida; conglomeracin de puntos. b)
Lnea continua en lugar de lneas de
punto; la lnea puede sustituir a los puntos
o estar agregada a stos.
4
Rotacin
5
Modificacin
de la forma
Integracin
conglomeracin de puntos; lnea recta o
crculo de puntos en lugar de arco. b)
Lnea continua en lugar de puntos, en el
arco, la extensin o ambos.
Distorsin de la
ngulos (en caso de duda no
computar).
8
Distorsin de
8 errores 6 aos
5 errores 7 aos
3 a 4 errores 8 aos
CRITERIOS DE INTERPRETACIN.-