FI DE LUCRU

Relaionarea optim dintre cadrul didactic i elevi n spiritul comunicrii interpersonale

Gandindu-v la diriginta voastra/ dirigintele vostru, citii afirmaiile de mai jos i alegei pentru
fiecare una dintre opiunile propuse.

Diriginta ta/ dirigintele tu:

1. Atunci cnd vorbete cu elevii, ascult cu atenie ce spun ei i ine cont de prerile lor.
rar
uneori
des
de multe ori
tot timpul

2. Folosete un ton moderat i calm (nu foarte tare dar destul de tare pentru a fi clar
neleas/neles).
rar
uneori
des
de multe ori
tot timpul

3. Reacioneaz prompt la ntrebrile i solicitrile elevilor.

rar
uneori
des
de multe ori
tot timpul

4. i d seama de diferena dintre ceea ce spune elevul i ceea ce simte cu adevrat, atunci cnd
este cazul.
rar
uneori
des
de multe ori
tot timpul

5. Li se adreseaz elevilor folosind numele mic.

rar
 uneori
des
de multe ori
tot timpul

6. Rspunde imediat cnd i cerei ajutorul.

rar
uneori
des
de multe ori
tot timpul

7. i d seama cnd un elev este suprat sau nervos.

rar
uneori
des
de multe ori
tot timpul

8. Pune ntrebri elevilor pentru a-i cunoate mai bine.

rar
uneori
des
de multe ori
tot timpul

9. Reformuleaz ceea ce spun elevii pentru a le arta c a neles.

rar
uneori
des
de multe ori
tot timpul

10. i poate controla emoiile.

rar
uneori
des
de multe ori
tot timpul