Ministerul Educatiei si Cercetarii Stiintifice
Liceul Dr. Lazr Chiril- Baia de Arie
MANUAL FOLOSIT: Prospects Advanced ,Ken Wilson, James Taylor,
Deidre Howard-Williams, Macmillan, L1
CLASA: Postliceala I
ANUL COLAR: 2017/2018
PROFESOR: Boia Ioana Maria
NR. SAPT./AN: 35
NR. ORE/AN: 148
NR. ORE/SPTMN: 4
Nr. Coninuturi ale U. .
U.. teme
elemente de construcie a
comunicarii
funcii comunicative ale
limbii
INITIAL Recapitulare iniial
REVISION
Vor fi trecute n revist
elemente de construcie a
comunicrii parcurse n anul
colar precedent
1. NEW! IMPROVED!
Aspecte din viaa
contemporan (publictate,
optiuni pentru carier,
relaii interpersonale)
Produse i servicii
calitateaproduselor i
Nr. inreg.____________/_____________
PLANIFICARE CALENDARISTIC
ENGLEZ
AVIZ EF CATEDR...................
AVIZ DIRECTOR...........................
SEMESTRUL I
Competente specifice vizate Nr. ore Saptmn Observaii
Valori i atitudini alocate a
1.1 Identificarea informaiilor necesare i suficiente pentru 8 S1
decodarea sensului global al mesajelor orale 11 IX-15
1.2 Obinerea de informaii relevante, din mesaje orale, IX
pentru a rezolva o sarcin de lucru
3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea S2
unei sarcini de lucru 18 IX-22
4.1 Completarea de documente i formulare profesionale IX
specifice domeniului ocupaional
1.1 Identificarea informaiilor necesare i suficiente pentru 8 S3
decodarea sensului global al mesajelor orale 25 IX-29
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru IX
sarcina de lucru n texte de informare general
2.4 Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din S4
diverse pri ale unui text / din texte diferite 2 X-6 X
3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a
 serviciilor
Mass-media
Utilizarea formulelor
adecvate pentru iniierea,
ntreinerea i ncheierea 5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu argumente
unui dialog/conversaii;
exprimarea opiniei;
exprimarea acordului/
dezacordului fa de opiniile
altora
2. CULTURE CLASH
Elemente de cultur i
civilizaie englez i
american (diferene
culturale, comportament
social)
Aspectelegate de viitorul
profesional
Cuvinte de legtur (in spite
of/despite/although/even if));
articolulzero,
omitereaarticolului,
cazurispeciale de utilizare a
articolului
Formularea de comparaii
ntre caracteristicile unor
persoane, activiti,
evenimente; exprimarea
opiniei; descrierea de
evenimente; solicitarea i
oferirea de informaii legate
de completarea unui
formular
TALKING Via personal
POINTS 1 (comportament social
stereotipuri, relatii
interumane)
informaiilor i ntrebrilor
3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci
cnd informaia nu este neleas imediat
4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii folosite
n conversaii de teme diverse de interes
1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S5
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 9 X-1 3 X
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor
exprimate
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
ocupaional
2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor
identificate n texte cu coninut operaional complex
3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea
unei sarcini de lucru
4.1 Completarea de documente i formulare profesionale
specifice domeniului ocupaional
4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii folosite
5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de
clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas,
n conversaii
1.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor 4 S6
obinute pe cale oral 16 X-20 X
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
 Patrimoniul socio-cultural
european
Exprimarea opiniei;
formularea de comparaii
ntre caracteristicile unor
activiti, evenimente; de text
solicitarea si oferirea de
informaii despre fenomene,
evenimente, experiene i
activiti profesionale;
exprimarea
acordului/dezacoduluifa de
opiniile altora
3. TRAINS, BOATS &
PLANES
Aspecte din viaa
contemporan (socio-
economice, tehnice)
Universul adolescenei 2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
timpul liber, cltorii domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
ocupaional
3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea
unei sarcini de lucru
3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a
informaiilor i ntrebrilor
4.3 Adecvarea formatului i limbajului la context i la tipul
5.5 Participarea la conversaii folosind unui limbaj adecvat
la context i respectnd conveniile folosite n conversaie
1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S7
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 23 X-27 X
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
ocupaional
2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea
unei sarcini de lucru
3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a
informaiilor i ntrebrilor
4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii folosite
5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului
i rspunsul adecvat la acestea

4. TOP DOGS: Leadership 1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor 4 S8

Relaii interpersonale / exprimate 30 X-3 XI
inter-umane / profesionale, 1.3 Iniierea de aciuni adecvate pentru confirmarea sau
viaa de echip clarificarea sensului mesajului
2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
Formularea de comparaii, descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
formularea de persuasiuni; 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci
exprimarea de opinii / cnd informaia nu este neleas imediat
 puncte de vedere personale; 3.4 Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe subiecte
argumentarea / justificarea legate de domenii de interes propriu i / sau profesional
de opinii / puncte de vedere 4.1 Completarea de documente i formulare profesionale
personale; solicitarea de specifice domeniului ocupaional
opinii / puncte de vedere 5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului
personale; exprimarea i rspunsul adecvat la acestea
satisfaciei / insatisfaciei fa
de un punct de vedere; cererea
i oferirea de clarificri
pentru nelegerea unui
mesa; cererea i oferirea de
detalii i explicaii;
solicitarea de a repeta i
reformula

5. HIGH DRAMA 1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor 4 S9

exprimate 6 XI-10 XI
Elemente de cultur i 1.3 Iniierea de aciuni adecvate pentru confirmarea sau
civilizaie englez clarificarea
Viaa cultural i lumea 2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
artelor sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
ocupaional
Articolul: articolul zero, 2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
omiterea articolului, cazuri domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
speciale de utilizare a 2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
articolului descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor
identificate n texte cu coninut operaional complex
3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea
unei sarcini de lucru
6. LOST AND FOUND 1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S10
Elemente de cultur i corecte, relevante pentru sarcina de lucru 13 XI-17
civilizaie (civilizaii antice) 1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor XI
Universul adolescenei exprimate
(cultur, timp liber) 1.3 Iniierea de aciuni adecvate pentru confirmarea sau
clarificarea sensului mesajului
Adjective compuse; verbe 2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
modale descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
(must/may/might/can/could); 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci
substantive cu plural cnd informaia nu este neleas imediat
 neregulat
Oferirea de informaii;
exprimarea presupunerilor;
solicitarea confirmrii/
infirmrii unor informaii;
solicitarea i oferirea de
clarificri pentru nelegerea
unui mesaj; iniierea,
ntreinerea i ncheierea unei
conversaii; exprimarea
obligaiei, necesitii,
interdiciei de a face ceva
PROGRESS Recapitulare
CHECK 1
7 CHANGES
Democraie, civism i
drepturile omului (trecut i
prezent)
Propozitii participiale; funcii ocupaional
sintactice ale participiului
trecut
Oferirea i solicitarea de
informaii; descrierea unei
persoane; exprimarea
opiniei; solicitarea i
formularea de sugestii;
exprimarea acordului
/dezacordului fa de opiniile specifice domeniului ocupaional
3.4 Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe subiecte
legate de domenii de interes propriu i / sau profesional
4.1 Completarea de documente i formulare profesionale
specifice domeniului ocupaional
5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului
i rspunsul adecvat la acestea
5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de
clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas,
n conversaii
1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S11
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 20 XI-24 XI
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
ocupaional
3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a
informaiilor i ntrebrilor
4.1 Completarea de documente i formulare profesionale
specifice domeniului ocupaional
1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S12
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 27 XI-1 XII
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor
exprimate
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor
identificate n texte cu coninut operaional complex
3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea
unei sarcini de lucru
4.1 Completarea de documente i formulare profesionale
 altora
8. SURFING THE
INTERNET
Aspectelegate de
profesiunii de viitorul
profesional
(progresultehnologiei,
locuri de munc, activiti, 2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
operaiuni)
Schimbarea valorii
gramaticale; corespondena
timpurilor
TALKING Aspectelegate de
POINTS 2 profesiunii de viitorul
profesional (progresul
tehnologiei Online)
4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii folosite
5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de
vedere legate de domeniul de activitate
5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului i
rspunsul adecvat la acestea
5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de
clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas,
n conversaii
1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S13
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 4 XII-8 XII
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor
exprimate
1.3 Iniierea de aciuni adecvate pentru confirmarea sau
clarificarea
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
ocupaional
2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor
identificate n texte cu coninut operaional complex
3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea
unei sarcini de lucru
5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte
de vedere legate de domeniul de activitate
1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S14
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 11 XII-15
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor XII
exprimate
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
ocupaional
2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii folosite

9. WHAT ARE YOU
AFRAID OF?
Viaa personal (temeri i
fobii)
Prepoziii n subordonata
relativ, locuiuni; construcii 3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci
cu infinitivul
10. THE FOOD OF LOVE
Aspecte din viaa
contemporan (muzic
pop/clasic, hobby-uri)
Viaa cultural i lumea
artelor
Oferirea de informaii;
exprimarea nemulumirii;
exprimarea presupunerilor;
solicitarea opiniilor;
argumentarea/ justificarea
punctelor de vedere
personale
TALKING Viaa personal (educaie, 1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate
POINTS 3 strategii de studiu-
examene)
Oferirea de informaii;
5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului
i rspunsul adecvat la acestea
5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de
clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas,
n conversaii
1.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor 4 S15
obinute pe cale oral 18 XII-22
2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii XII
descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a
informaiilor i ntrebrilor
cnd informaia nu este neleas imediat
4.4 Utilizarea conveniilor folosite n comunicarea scris
formal i informal
5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu argumente
n conversaii de teme diverse de interes
1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S16
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 8 I-11 I
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor
exprimate
1.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor
obinute pe cale oral
2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a
informaiilor i ntrebrilor
3.3 Solicitarea i oferirea de clarificri i explicaii atunci
cnd informaia nu este neleas imediat
4.4 Utilizarea conveniilor folosite n comunicarea scris
formal i informal
4 S 17
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 15 I-19 I
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor
exprimate
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
 exprimarea de opinii;
formularea de sfaturi;
exprimarea
acordului/dezacordului fa
de opiniile altora;
contrazicerea prerilor altora;
exprimarea
satisfaciei/insatisfaciei fa
de un punct de vedere.
11. YOU ARE WHAT YOU
EAT
Viaa personal (hran i
sntate)
Produse i servicii
calitatea produselor i
serviciilor
Exprimarea opiniei;
exprimarea acordului/
dezacordului fa de opiniile
altora; exprimarea cauzelor
i consecinelor; exprimarea
condiiilor; formularea de
propuneri i sugestii;
solicitarea i oferirea de
informaii privind produse i
servicii
12. A TALE OF TWO CITIES
Elemente de cultur i
civilizaie englez i
american (Irlanda)
Patrimoniul socio-cultural
european
Oferirea de informaii;
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
ocupaional
2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii folosite
5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului
i rspunsul adecvat la acestea
5.4 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de
clarificri / explicaii cnd informaia nu este clar neleas,
n conversaii
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor 4 S18
exprimate 22 I-26 I
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
ocupaional
2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor
identificate n texte cu coninut operaional complex
3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea
unei sarcini de lucru
4.1 Completarea de documente i formulare profesionale
specifice domeniului ocupaional
4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii folosite
5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de
vedere legate de domeniul de activitate
SEMESTRUL AL II-LEA
1.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor 4 S19
obinute pe cale oral 29 I-4 II
2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
situaii descrise n texte, n scopul lurii unor decizii 4 S20
2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor 12 II-16 II
identificate n texte cu coninut operaional complex
3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a informaiilor
 exprimarea presupunerilor;
descrierea de evenimente;
exprimarea
acordului/dezacordului cu un
curs de aciune; exprimarea
inteniilor, dorinelor
13. ON THE ROAD
Aspecte din viaa
contemporan (clatorii,
viaa de echip)
Cuvinte de legtur
(notonlybut also,
moreover/furthermore,
(n)either(n)or, in
additionto, bothand,
consequentlyetc)
CONSOLIDA Democraie, civism i
TION drepturile omului (libertate)
TALKING Tinerii i viaa comunitar
POINTS 4
Oferirea de informaii;
exprimarea de opinii;
formularea de sfaturi;
exprimarea acordului/
dezacordului fa de opiniile verifica corectitudinea limbii folosite
altora; contrazicerea prerilor 5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului
altora; exprimarea
satisfaciei/insatisfaciei fa
de un punct de vedere;
corectarea/incurajarea cuiva
i ntrebrilor
4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii folosite
1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S21
corecte, relevante pentru sarcina de lucru 19 II-23 II
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor
exprimate
1.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor
obinute pe cale oral
2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a informaiilor
i ntrebrilor
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor 4 S22
exprimate 27 II-2 III
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
ocupaional
2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
i rspunsul adecvat la acestea
 14. LOVE AT FIRST SIGHT
Via personal (relaii, corecte, relevante pentru sarcina de lucru
comportament social)
Exprimarea timpului
adverbe de timp: after,
before, within a few
moments etc.
15. MAKING MOVIES
Aspectedinviaacontempora
n (filme i producerealor))
Inversiunenfrazacondiional
(omisiunea lui if);
vorbireadirect/ indirect
Exprimarea unei opinii;
exprimarea de condiii;
exprimarea diverselor grade
de certitudine/ incertitudine;
formularea de concluzii
TALKING Viaapersonal
POINTS 5 (comportament social)
Produseiservicii
Exprimareao piniei;
exprimarea acordului/
dezacordului fa de opiniile
altora; caracterizarea de
persoane, fapte, aciuni;
comentarea prerilor;
formularea de concluzii
1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S23
5 III-9 III
1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor
exprimate
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
ocupaional
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 4 S24 In cadrul
referitoare la probleme de actualitate 12 III-16 programului Sa
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i III stii mai multe, sa fii
detaliate pe subiecte legate de domenii de interes propriu i mai bun!,
de domeniul de specializare Sapt. 25
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor, 26-30 martie 2018
prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la din sem. II este
acestea dedicata act.
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de extracurriculare si
reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu extrascolare,
este clar neleasa avand un orar
4.2 Redarea (oral i / sau n scris) cu cuvinte proprii a specific
spuselor altor persoane
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 4 S26
referitoare la probleme de actualitate 27 III-31 III
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a
unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le
compara cu punctul de vedere personal
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,
prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la
acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de
reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu
este clar neleas
3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i
formularea de rspunsuri adecvate la ipotezele emise de
ceilali
16. VOTE FOR ME!
Democraie, civism
i drepturile omului
(politic si democraie)
Tinerii si viata comunitara
Exprimarea opiniei; oferirea
i confirmarea de informaii;
comentarea prerilor;
solicitarea si
acordarea/refuzarea
permisiunii de a face ceva
17. ANT NOISES
Aspecte din viaa
contemporan (art
modern)
Participiul prezent i trecut
18. LETS CELEBRATE
Evenimente culturale i
religioase
Repere culturle ale spaiului
lingvistic
Verbe cauzale: have, get;
substantive colective;
colocaii
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 4 S27
referitoare la probleme de actualitate, 2 IV-6 IV
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii
specifice dintr-un text mai lung, n vederea rezolvrii unei
sarcini de lucru
1.3 Corelarea, n mod coerent, a mai multor informaii din
diverse pri ale unui text/ din texte diferite, pentru a
rezolva o sarcin de lucru
2.2 Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, evenimente,
experiene, cu exprimarea sentimentelor/ reaciilor
personale n legtur cu acestea
3.2 Formularea clar, precis i n mod politicos a informaiilor
i ntrebrilor
1.2 Identificarea, prin citire rapid, de informaii / detalii 4 S28
specifice dintr-un text mai lung, n vederea rezolvrii unei 9 IV-13 IV
sarcini de lucru
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,
prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la
acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de
reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu
este clar neleas
3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i
formularea de rspunsuri adecvate la ipotezele emise de
ceilali
4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii folosite
5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului
i rspunsul adecvat la acestea
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 4 S29
referitoare la probleme de actualitate 1 V-4 V
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a
unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le
compara cu punctul de vedere personal
5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului
i rspunsul adecvat la acestea
TALKING Aspecte din viaa
POINTS 6 contemporan (sporturi)
Exprimarea opiniei;
exprimarea
acordului/dezacordului fa
de opiniile altora;
comentarea prerilor;
solicitarea i oferirea de
clarificri pentru nelegerea
unui mesaj
1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 4 S30
referitoare la probleme de actualitate 7 V-11 V
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a
unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le
compara cu punctul de vedere personal
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,
prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la
acestea
3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de
reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu
este clar neleas
3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i
formularea de rspunsuri adecvate la ipotezele emise de
ceilali

19. DISAPPEARING WORLD 1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S31
Aspecte din viaa corecte, relevante pentru sarcina de lucru 14 V-18 VI
contemporan (mediul 1.2 Identificarea opiniilor, atitudinilor i sentimentelor
nconjurtor, strategii de exprimate
utilizare a resurselor) 2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru
Descoperiri tiinifice i sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul
tehnice ocupaional
2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
Verbe urmate de gerunziu i domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
infinitiv 2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor
identificate n texte cu coninut operaional complex
Exprimarea opiniei; 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea
exprimarea unei sarcini de lucru
acordului/dezacordului fa 4.1 Completarea de documente i formulare profesionale
de opiniile altora; exprimarea specifice domeniului ocupaional
entuziasmului; exprimarea 4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
acordului; exprimarea verifica corectitudinea limbii folosite
obligaiei/ necesitii/ 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de
interdiciei de a faceceva vedere legate de domeniul de activitate
 20. LINES THAT RHYME 1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4 S32
Texte din literatura englez corecte, relevante pentru sarcina de lucru 21 V-25 V
i american (poezia) 2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
Viaa cultural i lumea descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
artelor 2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor
identificate n texte cu coninut operaional complex
Gradele de comparaie ale 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea
adjectivului si adverbului; unei sarcini de lucru
structuri care utilizeaz 4.1 Completarea de documente i formulare profesionale
comparativul specifice domeniului ocupaional
4.2 Utilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a
verifica corectitudinea limbii folosite

TALKING Aspecte din viaa 1.1 Identificarea ideilor principale din texte audiate/ citite 4 S33
POINTS 7 contemporan (limba) referitoare la probleme de actualitate 28 V-1 VI
1.4 Identificarea, n mesaje orale i texte scrise diverse, a
Exprimarea preferinelor; unor puncte de vedere i opinii exprimate, pentru a le
exprimarea unei hotrri sau compara cu punctul de vedere personal
a unei promisiuni; 3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor, opiniilor,
exprimarea opiniei; prerilor interlocutorului i rspunsuri / comentarii adecvate la
exprimarea acestea
acordului/dezacordului fa 3.2 Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de
de opiniile altora; reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia nu
comentarea prerilor este clar neleas
3.4 Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i
formularea de rspunsuri adecvate la ipotezele emise de
ceilali
21. DISASTER 2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru 4 S34
Aspecte din viaa sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul 4 VI-8VI
contemporan (poluarea ocupaional
spaiului, ecologie) 2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
Cuvinte polisemantice 2.3 Analizarea avantajelor i dezavantajelor unor situaii
descrise n texte, n scopul lurii unor decizii
Exprimarea opiniei; 2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor
exprimarea identificate n texte cu coninut operaional complex
acordului/dezacordului fa 3.1 Oferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea
opinia altora; iniierea, unei sarcini de lucru
ntreinerea i ncheierea 5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de
unui dialog; formularea de vedere legate de domeniul de activitate
 concluzii

FINAL Recapitulare final 1.1 Obinerea, din mesaje orale, de detalii de specialitate 4
REVISION corecte, relevante pentru sarcina de lucru S35
2.1 Identificarea de informaii i opinii relevante pentru 11 VI-15
sarcina de lucru n texte referitoare la domeniul VI
ocupaional
2.2 Transferul informaiilor din texte referitoare la
domeniul ocupaional n diverse forme de prezentare
2.4 Realizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor
identificate n texte cu coninut operaional complex
3.4 Prezentarea de descrieri clare i detaliate pe subiecte
legate de domenii de interes propriu i / sau profesional
5.1 Oferirea de opinii proprii i susinerea lor cu argumente
n conversaii de teme diverse de interes
5.2 Exprimarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte
de vedere legate de domeniul de activitate
5.3 Solicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului
i rspunsul adecvat la acestea
5.5 Participarea la conversaii folosind unui limbaj adecvat
la context i respectnd conveniile folosite n conversaie