Matemticas 5.

> Unidad 2 > La multiplicacin y la divisin __ _

_N1

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha:

1. Realiza estas operaciones de dos formas distintas aplicando la propiedad que

se indica en cada caso.

conmutativa asociativa Varias soluciones

321 50 = 50 321 = 16 050 21 108 30 = (21 108) 30 =

= 2 268 30 = 68 040

48 6 17 = 48 17 6 = 4 896 10 426 55 = (10 426) 55 =

Varias soluciones = 4 260 55 = 234 300

2. Une cada operacin con la de la segunda fila que tenga el mismo resultado.

(3 5) + (3 8) 4 (5 + 8)
(9 6) (9 3) 5 (4 + 8)
(4 5) + (4 8) 3 (5 + 8)
(6 9) (6 3) 9 (6 3)
(5 4) + (5 8) 6 (9 3)

3. Realiza las divisiones y completa la siguiente tabla.

Dividendo divisor cociente resto

8 479 5 1 695 4
9 683 26 372 11
30 345 357 85 0
4. En la remodelacin de un teatro se han gastado 15 684 . Si las obras se han
pagado en tres plazos iguales, cuntos euros hubo que pagar en cada uno?
Comprueba la solucin utilizando la prueba de la divisin.

15 684 : 3 = 5 228, resto = 0

En cada plazo hubo que pagar 5 228 .
5 228 3 + 0 = 15 684

5. Mateo ha escrito estas operaciones en su examen de clculo. Observa las

operaciones y corrige las que no estn bien hechas.

a. 730 10 = 730 c. 408 100 = 4 800

7 300 40 800
b. 25 1 000 = 2 500 d. 60 100 = 6 000
25 000

6. Las fichas de este juego de clculo no estn bien hechas. Corrige los
cocientes y los restos para que se pueda jugar con ellas.

93 : 10 c = 3, r = 9 1 794 : 100 c = 179, r = 4

c = 9, r = 3 c = 17, r = 94

382 : 100 c = 38, r = 2 4 395 : 1 000 c = 43, r =

95
c = 3, r = 82 c = 4, r = 395

7. Halla el resultado de estas operaciones con parntesis.

a. (6 152) + (32 9) = 912 + 288 = 1 200

b. 254 + (78 23) : 5 = 254 + 55 : 5 = 254 + 11 = 265

c. (53 8) + 14 (97 46) = 424 + 14 51 = 424 + 714 = 1 138

8. Recuerda la jerarqua de las operaciones combinadas y realiza las siguientes.

a. 37 + 100 5 650 : 10 = b. 846 : 2 + 158 3 92 :4 =

= 37 + 500 65 = 537 65 = 472 = 423 + 474 23 = 897 23 = 874
En una expresin con operaciones combinadas sin parntesis, primero calculamos las
multiplicaciones y las divisiones de izquierda a derecha y, despus, las adiciones y las
sustracciones en ese mismo orden.

9. Resuelve el siguiente problema indicando cada paso de manera clara y

ordenada.

Una papelera recibi un pedido de 95 paquetes de folios. De ellos, 43 tenan 120 folios
cada uno y los restantes tenan 84. Cuntos folios se recibieron en total?

Leemos el enunciado e identificamos la pregunta: Cuntos folios se recibieron en total?

Despus, buscamos los datos necesarios para resolverla: 95 paquetes, 43 de 120 folios, el
resto de 84 folios.
Utilizamos esos datos para operar y obtener la solucin.
43 120 = 5 160 (95 43) 84 = 52 84 = 4 368 5 160 + 4 368 = 9 528
Por ltimo, escribimos la solucin del problema: En total se recibieron 9 528 folios.

10. Calcula mentalmente estas operaciones y relaciona con flechas.

60 11 90 10 + 90 6060

90 11 60 100 + 60 990

60 101 60 10 + 60 9090

90 101 90 100 + 90 660

 Matemticas 5. > Unidad 2 > La multiplicacin y la divisin __ _
_N2

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha:

1. Une las operaciones que tengan el mismo resultado y escribe qu propiedad

se ha aplicado.

532 70 532 207 10 conmutativa

10 53 207 270 53 conmutativa
53 270 530 207 asociativa
532 10 207 70 532 asociativa
100 53 27 5 300 27 asociativa

2. Resuelve las siguientes operaciones como en el ejemplo.

(58 27) 4 = (58 4) (27 4) = 232 108 = 124

a. (95 + 26) 7 = (95 7) + (26 7) = 665 + 182 = 847

b. (78 39) 4 = (78 4) (39 4) = 312 156 = 156

c. 6 (87 + 12) = (6 87) + (6 12) = 522 + 72 = 594

3. Divide y tacha el nmero incorrecto en cada caso.

Dividendo divisor cociente resto

7 368 : 5 7 368 5 1 473 5 1 473 1 476 0 3
15 691 : 13 15 691 13 13 1 207 15 691 1 207 13 0
46 075 : 542 46 075 542 542 575 58 85 15 5
4. La familia de Luis ha ido a un festival de cine. Cada entrada costaba 8 ,
pagaron con un solo billete y les sobraron 2 . Con qu billete pagaron si
fueron 6 personas en total? Comprueba la solucin utilizando la prueba de la
divisin.

6 8 + 2 = 48 + 2 = 50
Dividendo = 50, divisor = 6, cociente = 8 y resto = 2
Pagaron con un billete de 50 porque 50 = 6 8 + 2.

5. Marisa tiene que averiguar los factores que faltan en estas multiplicaciones
para completar un test de preguntas rpidas. Recuerda cmo se multiplica un
nmero por la unidad seguida de ceros y completa los huecos.

a. 17 100 = 1 700 c. 450 10 = 4 500

b. 4 1 000 = 4 000 d. 360 100 =36 000

6. Observa las piezas de este juego de clculo y tacha las que sean incorrectas.
Escribe debajo el cociente y el resto correctos.

86 : 10 c = 6, r = 8 487 : 100 c = 4, r = 87

c = 8, r = 6

7 546 : 100 c = 75, r = 4 2 315 : 1 000 c = 23, r =

15
r = 46 c = 2, r = 315

7. Resuelve estas operaciones con parntesis.

a. (4 58) + (43 7) = 232 + 301 = 533

b. 315 + (67 52) : 3 = 315 + 15 : 3 = 315 + 5 = 320

c. (64 9) + 25 (84 37) = 576 + 25 47 = 576 + 1 175 = 1 751

8. Estas operaciones no se han realizado siguiendo la jerarqua de las
operaciones combinadas. Sigue los pasos y corrgelas.

a. 4 32 + 75 3 = 128 + 75 3 = 203 3 = 609

4 32 + 75 3 = 128 + 225 = 353

b. 285 + 2 100 50 : 5 = 287 50 : 5 = 335 : 5 = 67

285 + 200 50 : 5 = 285 + 200 10 = 485 10 = 475

9. Resuelve el siguiente problema indicando cada paso de manera clara y

ordenada.

Una familia visita un parque de atracciones y compra tres entradas de adulto y cuatro
de nio. Si las entradas de adulto cuestan 35 y las de nio, 18 , cuntos euros
pagaron en total?

Leemos el enunciado e identificamos la pregunta: Cuntos euros pagaron en total?

Despus, buscamos los datos necesarios para resolverla: tres entradas de adulto y cuatro
de nio, 35 y 18 .
Utilizamos esos datos para operar y obtener la solucin.
3 35 + 4 18 = 105 + 72 = 177
Por ltimo, escribimos la solucin del problema: En total pagaron 177 .

10. Observa el ejemplo y une los pasos que seguiras para calcular mentalmente
estas operaciones.

30 11 Primero multiplicamos por 100 3030

y al producto le aadimos
33 11 dicho nmero. 330

30 101 3333
Primero multiplicamos por 10
y al producto le aadimos
33 101 363
dicho nmero.
 Matemticas 5. > Unidad 2 > La multiplicacin y la divisin __ _
_A1

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha:

1. Indica qu propiedad es y escribe un ejemplo en cada caso.

a.El orden de los factores no cambia el resultado de la multiplicacin.

Propiedad conmutativa de la multiplicacin
Ejemplo: 10 200 = 200 10 = 2 000

b.En una multiplicacin podemos cambiar dos o ms factores por su producto y el resultado
final no vara.
Propiedad asociativa de la multiplicacin
Ejemplo: 10 20 300 = (10 20) 300 = 200 300 = 60 000

2. Expresa estas operaciones de otra forma y calcula el resultado.

a. (5 8) + (5 7) = 5 (8+ 7) = 5 15 = 75

b. (9 4) (9 3) = 9 (4 3) = 9 1 = 9

c. 8 (16 + 25) = (8 16) + (8 25) = 128 + 200 = 328

d. (47 32) 6 = (47 6) (32 6) = 282 192 = 90

3. Realiza estas divisiones e indica si son exactas o inexactas.

Tipo de
Dividendo divisor cociente resto
divisin
14 935 : 8 14 935 8 1 866 7 inexacta

8 736 : 52 8 736 52 168 0 exacta

348 061 : 493 348 061 493 706 3 inexacta

4. En una exposicin se mostraron 2 015 obras de arte. Se expuso la misma
cantidad de piezas en cada una de las 13 salas del museo.

a.Cuntas obras se mostraron en cada sala?

2 015 : 13 = 155, resto = 0
En cada sala se mostraron 155 obras de arte.
b.Fue un reparto exacto de las obras o falt alguna en una de las salas?
Fue un reparto exacto, no faltaron ni sobraron obras en ninguna sala.

c.Comprueba la operacin utilizando la prueba.

155 13 + 0 = 2 015

5. Observa el precio de estos libros y calcula cunto costaran paquetes de 10,

100 o 1 000 libros de cada tipo.

Libro A Libro B Libro C

9 23 40

De 10 = 9 10 = 90 De 10 = 23 10 = 230 De 10 = 40 10 = 400
De 100 = 9 100 = 900 De 100 = 23 100 = 2 300 De 100 = 40 100 = 4 000

De 1 000 = 9 1 000 = 9 000 De 1 000 = 23 1 000 = 23 000 De 1 000 =

= 40 1 000 = 40 000

6. Recuerda que 100 cts. = 1 y transforma los precios siguientes como en el

ejemplo.

1 965 cts. : 100 19 y 65 cts.

2 180 cts.
2 180 cts. : 100 21 y 80 cts.

5 642 cts.
5 642 cts. : 100 56 y 42 cts.

3 975 cts.
3 975 cts. : 100 39 y 75 cts.
7. Completa la oracin siguiente y resuelve las operaciones combinadas.

a. En una expresin con varias operaciones combinadas con parntesis, primero

realizamos las operaciones del parntesis y, despus, el
resto de operaciones de izquierda a derecha.

b. 650 45 + 3 800 : 100 67 9 + 24

605 + 38 603 + 24 = 643 603 + 24 = 40 + 24 = 64

8. Resuelve esta operacin y explica por qu, si le quitamos los parntesis, el

resultado es distinto aunque los nmeros sean iguales.

860 (45 + 255) : 3 + 4 (9 + 13)

860 (45 + 255) : 3 + 4 (9 + 13) = 860 300 : 3 + 4 22 = 860 100 + 88 = 760 + 88 = 848
860 45 + 255 : 3 + 4 9 + 13 = 815 + 85 + 36 + 13 = 900 + 36 + 13 = 936 + 13 = 949

El resultado es distinto porque en la primera expresin se deben hacer primero las

operaciones del parntesis y en la segunda, la divisin entre 3 y la multiplicacin por 9.

9. Resuelve el siguiente problema indicando cada paso de manera clara y

ordenada.

Leyre tiene dos hermanos, Carlos y David. Ella tiene 12 aos, Carlos tiene el doble de aos
que ella y David, la tercera parte. Cuntos aos suman los tres hermanos en total?

Leemos el enunciado e identificamos la pregunta: Cuntos aos suman los tres hermanos
en total?
Despus, buscamos los datos necesarios para resolverla: Leyre tiene12 aos, Carlos tiene
el doble y David, la tercera parte.
Utilizamos esos datos para operar y obtener la solucin.
12 + 12 2 + 12 : 3 = 12 + 24 + 4 = 40
Por ltimo, escribimos la solucin del problema: En total los tres hermanos suman 40 aos.

10. Explica los pasos que seguiras para calcular mentalmente estas operaciones.

56 11 83 101
Para multiplicar un nmero por 11, primero multiplicamos por 10 y al producto le aadimos
dicho nmero. Para multiplicar un nmero por 101, primero multiplicamos por 100 y al
producto le aadimos dicho nmero.
56 11 = 56 10 + 56 = 616 83 101 = 83 100 + 83 = 8 383
 Matemticas 5. > Unidad 2 > La multiplicacin y la divisin __ _
_A2

Alumno/a: ______________________________ Curso: ______ Fecha:

1. Realiza estas multiplicaciones de dos formas distintas e indica en cada caso

qu propiedad has utilizado. En algunos casos hay varias soluciones.

451 80 = 36 080 (20 67) 35 = 1 340 35 = 46 900

80 451 = 36 080 20 (67 35) = 20 2 345 = 46 900
conmutativa asociativa

(639 30) 40 = 19 170 40 = 766 800 (100 85) 36 = 8 500 36 = 306 000
639 (30 40) = 639 1 200 = 766 800 100 (85 36) = 100 3 060 = 306 000
asociativa asociativa

2. Corrige las operaciones que sean incorrectas. Qu propiedad has aplicado

para resolverlas? La propiedad distributiva de la multiplicacin respecto de la suma.

a. (20 + 300) 10 = 500

320 10 = 3 200
b. (45 8) + (55 8) = 800 (correcta)
(45 + 55) 8 = 100 8 = 800
c. (77 10) (44 10) = 3 434
(77 44) 10 = 33 10 = 330

3. Realiza las divisiones y corrige los datos de la tabla que sean incorrectos.

Tipo de
Dividendo divisor cociente resto
divisin

6 958 : 9 6 958 8 9 773 0 2 inexacta

62 296 861
62 926 : 73 73 0 inexacta
62 926 862
654
156 023 : 564 156 023 276 359 inexacta
564
4. Cmo podemos averiguar si una divisin est bien hecha? Razona la
respuesta y escribe una divisin inexacta como ejemplo.

Para comprobar que una divisin est bien hecha, utilizamos la prueba de la divisin,
comprobamos que el dividendo es igual al producto del divisor por el cociente ms el resto.
D=dc+r

Un ejemplo sera la divisin 643 : 5 c = 128 y r = 3

643 = 5 128 + 3

5. Para una conferencia se entregarn a los oyentes dos carpetas con la

documentacin necesaria. En la primera carpeta habr 25 folios y en la
segunda, 30. Calcula cuntos folios de cada tipo se necesitarn para realizar
las carpetas si se hacen grupos de 10 o de 100 personas en la conferencia.

Carpeta A Carpeta B
25 folios 30 folios

10 personas 250 folios 10 personas 300 folios

100 personas 2 500 folios 100 personas 3 000 folios

6. Si para calcular la dcima o la centsima de un nmero lo dividimos entre 10

o 100, respectivamente, qu nmeros son los siguientes?

a. Es la centsima parte de doce mil trescientos noventa y uno.

Es el nmero 123,91 porque 12 391 : 100 = 123,91.
b. Es la dcima parte de setecientos cuarenta y seis.
Es el nmero 74,6 porque 746 : 10 = 74,6.
c. Es la milsima parte de sesenta y cinco mil ochocientos tres.
Es el nmero 65,803 porque 65 803 : 1 000 = 65,803.
7. Toms ha comprado 4 kg de manzanas y 8 kg de melocotones. El kilogramo
de manzanas costaba 80 cts. y el de melocotones, 95 cts.

a. Colorea la operacin adecuada para calcular el precio de la compra.

(4 + 80) (95 + 8) (4 80) + (95 8)

b. Resuelve la operacin y calcula cunto se ha gastado Toms en la frutera.

(4 80) + (95 8) = 320 + 760 = 1 080

Toms se gast 1 080 cts., es decir, se gast 10 y 80 cts.

8. Muestra un ejemplo en el que se vea la diferencia de resultados entre una

expresin con varias operaciones combinadas con parntesis y la misma
pero sin parntesis. Respuesta libre, por ejemplo:

860 (45 + 255) : 3 + 4 (9 + 13) = 860 300 : 3 + 4 22 = 860 100 + 88 = 760 + 88 = 848
860 45 + 255 : 3 + 4 9 + 13 = 815 + 85 + 36 + 13 = 900 + 36 + 13 = 936 + 13 = 949

El resultado es distinto porque en la primera expresin se deben hacer primero las

operaciones del parntesis y en la segunda, la divisin entre 3 y la multiplicacin por 9.

9. Resuelve el siguiente problema indicando cada paso de manera clara y

ordenada.

En una clnica veterinaria el ao pasado atendieron a 106 perros, 67 gatos y 43 pjaros y

este ao, a 89 perros y 15 gatos menos. Expresa las operaciones combinadas necesarias
para calcular cuntos animales fueron atendidos este ao y resuelve.

Leemos el enunciado e identificamos la pregunta: Cuntos animales fueron atendidos

este ao en esta clnica veterinaria?
Despus, buscamos los datos necesarios para resolverla: 106 perros, 67 gatos y 43
pjaros el ao pasado, este ao 89 perros y 15 gatos menos.
Utilizamos esos datos para operar y obtener la solucin.
(106 89) + (67 15) + 43 = 17 + 52 + 43 = 69 + 43 = 112
Por ltimo, escribimos la solucin del problema: En total fueron atendidos 112 animales.
10. Calcula mentalmente y completa los datos que faltan como en el ejemplo.

63 11 = 63 10 + 63 = 630 + 63 = 693

54 11 = 54 10 + 54 = 540 + 54 = 594

47 101 = 47 100 + 47 = 4 700 + 47 = 4 747

96 101 = 96 100 + 96 = 9 600 + 96 = 9 696