CATEGORA DE SUB- INDICADOR CONDUCTUAL VALORACIN OBSERVACIONES

ANLISIS CATEGORA
SIEM A NUNCA
PRE VECES
1.Procesos de 1. Ubicacin a. Rota el soporte texual
Decodificacin del soporte b. Respeta la direccionalidad del texto
textual (izquierda a derecha)
c. Sostiene el texto (libro) demasiado
cerca.
d. Mueve el libro (texto)
innecesariamente
1.2. Direccin a. Realiza reiteradas regresiones
ocular b. Realiza reiteradas fijaciones
c. Omite palabras
d. Omite renglones
e. Omite letras
f. Pierde el lugar al leer
g. Mueve la cabeza a lo largo del
rengln
h. Sigue la lnea con el dedo o con una
regla.
i.
1.3. Hbitos a. Mantiene una postura corporal
posturales adecuada cuando lee
b. Da muestras de excesiva tensin
muscular
c. Da muestras de excesiva lasitud al
leer
d. Se refriega los ojos o se seca las
lgrimas.
2. 2.1 Fluidez a. Segmenta en forma indebida las
Reconocimient palabras
o de palabras b. Omite letras
c. Sustituye
d. Realiza repeticiones de letras,
slabas o palabras.
 e. Adiciona letras, slabas o palabras
f. Lee slaba por slaba
g. Lee raz y derivacin
h. Lee letra por letra (la deletrea)
i. Lee grafema por grafema (dice el
sonido de la letra)
2.2. a. Lectura lenta y vacilante
Automatizaci b. El tiempo para evocar los fonemas
n de los es lento
procesos de c. Realiza ensayos de las posibles
pronunciaciones de las letras que forman
acceso al
la palabra.
lxico d. Logra integrar la secuencia de
grafemas para formar una palabra
e. Adivina en forma excesiva a partir
del contexto (Lectura adivinante)
f. Comete errores derivativos
g. Invierte slabas o palabras
h. No utiliza el contexto como clave de
reconocimiento
i. Sustituye palabras de apariencia
similar, pero de distinto significado.
j. Lectura con frecuentes errores
visuales
k. Realiza una lectura lenta ante
palabras poco familiares
l. Realiza una lectura con dificultades
(lenta) ante palabras familiares.
3. Habilidades 3.1.Monitoreo del
metacognitivas propio proceso de
decodificacin
4. Procesos de a. Lee en forma montona, sin
Codificacin inflexiones
lectora b. Lee en forma rpida y espasmdica
c. Tartamudea al leer
d. La voz parece tensa o nerviosa
e. El volumen de la voz es bajo
f. Usa muletillas al leer
g. Realiza algn Tic cuando lee
(carraspera, movimiento de alguna parte
del cuerpo balanceo, movimiento de
lengua, movimiento de cejas ,etc)
.