TELESECUNDARIA No. 17 JAIME SABINES C.C.T.

02ETV0079F GRADO GRUPO: CICLO ESCOLAR: FECHA:

1ro. 2013 / 2014 AGOSTO- SEPTIEMBRE
MATERIA: BLOQUE: 1. CONOCIMIENTO DE MI MISMO TIEMPO: MARTES Y JUEVES
EDUCACION FISICA

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

Secuencia : 1 Sesin 1 * Observar y comentar el *Programa intoductorio.

RECONOCIMIENTO DEL QUE PODEMOS HACER PARA programa introductorio.
CUERPO CONOCERNOS. PAG.12, 27-ago * Libro de texto

Sesin 2 * Revisar como estan *Cuaderno de notas

SABES ENREALIDAD COMO estructurados los libros de texto
ERES.PAG. 13, 29-ago y los recursos a utilizar. *Cancha

PROPOSITO: Sesin 3 * Aprender estrategas para

QUE LOS ALUMNOS REFUERCEN
EL CONOCIMIENTO DE SU
CUERPO.
COMO NOS COMUNICAMOS. PAG
17, 3-sep
Sesin 4
SABES SOMO SE PRODUCEN LOS
MOVIMIENTOS EN NUESTRO
CUERPO.PAG 19, 5-sep
Sesin 5
EN QE NOS AYUDA LA ACTIVIDAD
FISICA. PAG 23, 10-sep
obtener un buen mbito de
estudio.
Aprendizajes Esperados
*Reconocer la diversidad de
caracteristicas del cuerpo. Los alumnos sern capaces de
reconocer la diversidad de
recursos con los que cuentan para
* Escritura de un dilogo para la realizacin de las diferentes
compreder la asigantura acts. , as como la importancia del
trabajo en equipo en la Educacion
Fisica.
*Lluvia de ideas, conclusiones.

Sesin 6
DESARROLLO CORPORAL,
EMOCIONAL E INTELECTUAL.PAG
26, 12-sep

Profr( a). Directora: Ma. de Lourdes Zepeda Zuiga

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1ro 2013 / 2014 SEPTIEMBRE
MATERIA: BLOQUE: 1 CONOCIMIENTO DE MI MISMO TIEMPO
EDUCACION FISICA MARTES Y JUEVES

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

Secuencia No. 2 Y 3
EXPERIMENTAR Y EXPRESAR,
COMUNICACION Y RELACION
CON OTROS.
Sesin 7.
PODEMOS COMUNICARNOS. PAG *Analizar el codigo de habla * Libro de texto.
29,17- sep emisor y receptor en le proceso
de comunicacion. * Hojas, plumas y marcadores.
Sesin 8.
LENGUAJE VERBAL, CORPORAL Y
ESCRITO. PAG 32, 19-sep

*experimentar la capacidad
expresiva de las manos.

PROPOSITO:
QUE LOS ALUMNOS REFUERCEN Aprendizajes Esperados
EL CONOCIMIENTO DE SU Sesin 9.
CUERPO. COMO ES MI GRUPO DE AMIGOS. Que los alumnos sean capaces de
PAG 6,24-sep *Desarollar actividades motrices reconocer las actitudes fisicas de si
en los almunos para efectuar mismos para aplicarlas
esplazamientos. cotidianamente.

Sesin 10 *analizar la importancia de

EL TRABAJO EN EQUIPO. PAG 40, trabajar en equipo en el grupo.
26-sep

Profr (a) Directora: Ma. de Lourdes Zepeda Zuiga

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2do. A 2013 / 2014 OCTUBRE.
MATERIA: BLOQUE:1 TIEMPO
EDUCACION FISICA CONOCIMIENTO DE MISMO MARTES Y JUEVES

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y

ADECUACIONES
Sesin 11
Secuencia No.4 COMO PERCIBO MI CUERPO. PAG *Analizar el proceso de
COMO PERCIBO MI CUERPO 45, 1-oct. percepcion de mi cuerpo. * Video introductorio.

* Cuaderno de notas
Sesin 12
VALOREMOS NUESTRAS *Estimular la coordinacion *Colores
CUALIDADES PAG 48, 3-otc. motriz por medio de ls distintas
formas de apoyo y *Hojas blancas.
desplazamiento.
Sesin 13. MEJOREMOS
NUETRAS CUALIDADES FISICAS.
PAG 49, 8-otc *Interpretar diferentes papeles
PROPOSITO: para expresarse de distintas Aprendizajes Esperados
ANALIZAR EL PROCESO maneras.
COGNITIVO DE NUESTRO Que los alumnos describan
CUERPO. Sesin 14 caracteristicas fisicas, corporals
CONOZCO MI FRECUENCA *Estimular las capacidades y afectivas para conocer su
CARDIACA. PAG 52, 10-oct motrices para medir la limites y posibilidades dentro
frecuencia cariaca basal. de la diversidad.

Sesin 15 *Registro de la frecuencia

REGISTRO DE LA FRECUENCIA cardiaca a traves de las
CARDIACA. PAG 55, 15-oct pulsaciones.

*Realizar el juego del telefono

Sesin 16 descompuesto.
AUTOEVALUACION. PAG 58, 17-
oct

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1 ro. 2013 / 2014
MATERIA: BLOQUE: 1. UNA NUEVA ETAPA: LA ADOLESCENCIA TIEMPO. UNA VEZ A LA SEMANA
ORIENTACION Y TUTORIA

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

* Video de la session televisada.
Sesin 1 *Describir la manera en la que
Secuencia No. 1 CAMBIOS EN LA VIDA. PAG 9, nos expresamos ante ciertas *Libreta y pluma
DE LA INFANCIA A LA 30-ago situaciones de emocion.
ADOLESCENCIA *Cuaderno de trabajo

*Colores

*Explicar la importancia de la
infancia como preambulo de la
adolescencia.
PROPOSITO:LOS ALUMNOS Sesin 2
IDENTIFICARAN LOS LOS CAMBIOS EN TI. PAG 16, Aprendizajes Esperados
PRINCIPALES CAMBIOS QUE SE 6-sep
VIVEN EN LA ADOLESCENCIA. Que los alumnos asuman con
resposabilidad los cambios en la
*Elaboar un cuadro sobre los adolescencia como etapa de la vida
cambios que se han dado en mi
persona, familia y sociedad.

Sesin 3
GANAR Y PERDER EN LA VIDA.
PAG 22,
13-sep

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1ro 2013 / 2014 NOVIEMBRE

MATERIA: BLOQUE: 1. UNA NUEVA ETAPA. LA ADOLESCENCIA TIEMPO. UNA VEZ LA SEMANA
ORIENTACION Y TUTORIA

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

Sesion 4
Secuencia No. 2 ADAPTACION A LOS *Identificar el proceso de *Televisor.
INGRESAR A LA CAMBIOS.PAG 28, 20-SEP adapatcion de los cambios en la
TELESECUNDARIA telesecundaria *Videos interactivos.
Sesion 5
ESTAR EN LA *Analizar el proceso de nuestra *Hojas de ejercicios.
TELESECUNDARIA.PAG 34, 27- formacion en la telesecundaria
SEP *Libro de texto.

Sesion 6 *Cuaderno de trabajo.

QUE SENTIDO TIENE ESTUDIAR
EN LA TELESECUNDARIA.PAG 39,
4-OTC
PROPOSITO: Sesion 7
LOS ALUMNOS ANALIZARAN EL EL DESEMPEO ACADEMICO Y
CONTEXTO DEL INGRESO A LA LA ADAPTACION A LA ESCUELA.
TELESECUNDARIA EN SU PAG 48, 11-OTC
FORMACION EDUCATIVA
Sesion 8
QUE SON Y PARA QUE SIRVEN
LAS NORMAS? PAG 52, 18-OCT
*Identificar y escribir algunos
aspectos del por que es
importante estudiar para la vida
Aprendizajes Esperados
*Planear estrategias que al
aplicarlas influyan en le buen Que los alumnos analicen la
desempeo academic importancia de la telesecundaria
en su formacion educativa.
*Analizar y escribir normas pra
una buena convivencia en el aula

Sesion 9
NORMAS PARA EL SALON DE *Ejercicio de normas para una
CLASES.PAG 58, 25-OCT Buena utilizacion de la libertad

Sesion 10
RECONSTRUIR LO *Elaboracion de una sintesis de
APRENDIDO.PAG 64, 1-NOV. los diferentes temas abordados
en le primer bloque

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1 ro A 2013 / 2014
MATERIA: BLOQUE: 1. LA PERSONA TIEMPO: MARTES Y JUEVES
ASINATURA ESTATAL

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

* Televisin
TEMA 1 1.1.1
LA PERSONA LA PERSONA UN SER UNICO E *Lectura de las definiciones de *Cuaderno
IRREPETIBLE. PAG 10 persona.
27 - AGO *Libro de texto

*Colores
*Definir con tres conceptos el
concepto de persona *Hojas blancas

Aprendizajes Esperados

Que los alumnos auto-reflexionen y

PROPOSITO: EL ALUMNO SE
IDENTIFICARA COMO PERSONA
Y RECONOCERA SUS FACULTADES
ACTIVIDAD 1 Y 2
CONSTRUYENDO EL CONCEPTO
DE PERSONA. PAG 14,
29-AGO
auto-analicen su concepto de
persona.
*Realizar un dibujo en el que
pongan sus caracteristicas como
persona

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1 ro. A 2013 / 2014 SEPTIEMBRE
MATERIA: BLOQUE: I. LA PERSONA TIEMPO
ASIGNATURA ESTATAL MARTES Y JUEVES

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

* Televisin
TEMA 2 1.1.2. *Analizar el concepto de
FACULTADES SUPERIORES DE LA FACULTADES SUPERIORES DE LA dignidad humana y definirla * Libro de texto
PERSONA PERSONA. PAG 16, 3-SEP
* Cuaderno

*Hojas blancas

*Colores

PROPOSITO: *Tijeras y pegamento

EL ALUMNO SE RECONOCERA *Realizar una plenaria sobre la
COMO PERSONA Y SE importancia de las facultades de
IDENTIFICARA COMO PERSONA la persona Aprendizajes Esperados
Que los alumnos analicen el
concepto de persona y se auto
definan con ella.
ACTIVIDAD 3
LAS FACULTADES SUPERIORES
DE LA PERSONA. PAG 17, 5-SEP

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MATERIA: ASIGNATURA ESTATAL BLOQUE: I. LA PERSONA TIEMPO
MARTES Y JUEVES

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

1.1.3. *Definir el concepto de lo que * Televisin

TEMA 3 POTENCIALIDADES. PAG 18, 10- son los valores
CUALIDADES VALORES Y SEP * Libro de texto
POTENCIALIDADES
* Cuaderno
*Elaborar un listado de valores
que permitan al alumno *Hojas blancas
identificarse en ellos
*Colores

*Tijeras y pegamento

ACTIVIDAD 4 Aprendizajes Esperados

RADIOGARFIA DE MIS
CUALIDADES Y VALORES.
PAG 19. 12-SEP *Que los alumnos identifiquen sus
cualidades y valores

PROPOSITO:
LOS ALUMNOS IDENTIFICARAN
EN ELLOS LAS CUALIDADES ,
VALORES Y POTENCIALIDADES

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1 ro A 2013 / 2014 SEPTIEMBRE
MATERIA: BLOQUE: I . LA PERSONA TIEMPO
ASIGNATURA ESTATAL MARTES Y JUEVES

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

* Televisin
TEMA 4. 1.2.1.
UN SER LIBRE QUE ES LA LIBERTAD? *Analizar los conceptos de * Libro de texto
PAG.20, 17-SEP libertad
* Cuaderno

*Hojas blancas
*Elaborar un dibujo en el que se
exprese el significado de la *Colores
libertad
*Tijeras y pegamento
ACTIVIDAD 5 Y 6
ETICA PARA AMADOR Y UN PAIS
LIBRE.PAG 22, 19-SEP Aprendizajes Esperados
PROPOSITO:
LOS ALUMNOS IDENTIFICARAN Reconocer la importancia de la
EL VALOR DE LA LIBERTAD libertad para su desarrollo
personal.

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1 ro A 2013 / 2014 SEPTIEMBRE
MATERIA: BLOQUE: I. LA PERSONA TIEMPO
ASIGNATURA ESTATAL MARTES Y JUEVES

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

* Televisin
TEMA 5
LIBERTAD Y LIBERTAD SIN 1.2.2. *Definir el concepto de libertad * Libro de texto
LIMITES CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE y libertinaje
LIBERTAD Y LIBERTAD SIN * Cuaderno
LIMITES. PAG 25, 24-SEP
*Hojas blancas

*Colores

*Diccionario

*Analizar los tres conceptos de

PROPOSITO. ACTIVIDA 7 libertad y citar ejemplos de ellos Aprendizajes Esperados
ANALIZAR E CONCEPTO DE LIMITES E LA LIBERTAD. PAG
LIBERTAD. 26, 26-SEP Reflexionar sobre la
responsabilidad que implica
actuar con libertad

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MATERIA: BLOQUE: I LA PERSONA TIEMPO
ASIGNATURA ESTATAL MARTES Y JUEVES

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

*Televisin
TEMA 6 1.3.1.
LOS DERECHOS LOS DERECHOS HUMANOS Y LA *Leer y analizar los derchos *Libro de texto
DECLARACION UNIVERSAL DE humanos
LOS DERECHOS HUMANOS *Cuaderno
PAG. 27, 1-OCT
*Colores
*Investigar los articulos de la
declaracion de los derechos *Hojas blancas
humanos
*Marcadores
PROPOSITO:
ANALIZAR LOS DERECHOS ACTIVIDAD 8 9 Y 10
HUMANOS ORGANIZACIONES QUE SE *Investigar a las Aprendizajes Esperados
ENCARGAN DE CUIDAR organanizaciones encargadas de
NUESTROS DERECHOS. PAGS 24 garantizar que se respeten los
A LA 40. 3- OTC derechos humanos
Que los alumnos conozcan la
importancia de hacer valer
nuestros derechos como personas
de una sociedad

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1 RO A 2013 / 2014 OCTUBRE
MATERIA: BLOQUE: 1 LA PERSONA TIEMPO
ASIGNATURA ESTATAL MARTES Y JUEVES.

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

*Televisin
TEMA 7 1.3.3. *Que es el estado de derecho
ESTADO DE DERECHO ESTADO DE DERECHO. PAG 40, 8- *Libro de texto
OCT
*Cuaderno

*Colores

*Hojas blancas

ACTIVIDAD 11 *Marcadores
PROPOSITO: QUIEN DECIDE? PAG. 41, 10-
LOS ALUMNOS ANALIZARAN QUE OCT *Lectura de reflexion el bufon *Diccionario
ES EL ESTADO DE DERECHO del rey Fabrizio Aprendizajes Esperados

Que el alumno comprenda la

importancia de la formacion del
estado de derecho

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TELESECUNDARIA No. 17 JAIME SABINES C.C.T. 02ETV0079F GRADO GRUPO: CICLO ESCOLAR: FECHA:
1 RO A 2013 / 2014 OCTUBRE
MATERIA: BLOQUE: I . LA PERSONA TIEMPO.
ASIGNATURA ESTATAL MARTES Y JUEVES

SECUENCIAS SESIONES ACTS. Y TEMAS DE REFLEXION RECURSOS TECNOLOGICOS OBSERVACIONES Y ADECUACIONES

* Cartulina
TEMA 8 *Televisin
EL PLAN DE VIDA 1.4.1. *La importancia de analizar un
PLAN DE VIDA. PAG 45, 15-OCT plan de vida. *Libro de texto

*Cuaderno
*Realizar el smart inteligente
*Colores
ACTIVIDAD 12.
LECTURA DE CONSTRUCCION DE *Hojas blancas
METAS PAG 46, 17- OCT.
PROPOSITO: *Marcadores
CONOCER LOS ELEMENTOS *Reformular las metas
BASICOS QUE CONTIENE UN anotandolas. *Recorte, Tijeras y goma. Aprendizajes Esperados
PLAN DE VIDA ACTIVIDAD 13
FORMULO MIS METAS. PAG 49,
22-OCT Los alumnos realizaran un plan de
vida para mejorar su desempeo

*Elaborar un plan de vida

ACTIVIDAD 14 persnal
MI PLAN DE VIDA. PAG 50, 24-
OCT.

Profr (a): Carmen Marcela Salgado Amaya Directora: Ma. de Lourdes Zepeda Zuiga

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Planeaciones de 1ro.

Ciclo Escolar
2013/ 2014