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Institucin Educativa
N 0169
SAN CARLOS
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5. A qu gnero literario
pertenece? : ..............................................................................................................................
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6. Especie
literaria: .....................................................................................................................................
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El Narrador
EL NARRADOR
Narrar es contar. El narrador es quien cuenta la historia. Pero, quin es...?
El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misin de contar la historia. Hay diferentes tipos de
narrador segn la informacin de que dispone para contar la historia y del punto de vista que adopta.
TIPOS DE NARRADOR:
1ra Persona gramatical 2da Persona Gramatical 3ra Persona gramatical
Protagonista El narrador HABLA EN 2 PERSONA.
Cuenta su propia historia. El narrador Crea el efecto de estar contndose la DE 3 PERSONA
historia a s mismo o a un yo NARRADOR OMNISCIENTTE ( que
se fusiona con el protagonista. desdoblado, el personaje habla
NARRADOR PROTAGONISTA. El todo lo sabe). El narrador
consigo mismo desde adentro o desde omnisciente es aquel cuyo
narrador es tambin el protagonista afuera
de la historia (autobiografa real o conocimiento de los hechos es total
ficticia). y absoluto. Sabe lo que piensan y
sienten los personajes: sus
sentimientos, sensaciones,
intenciones, planes
Testigo
Cuenta la historia del otro. Un NARRADOR OBSERVADOR. Slo
personaje secundario narra la historia cuenta lo que puede observar. El
NARRADOR PERSONAJE narrador muestra lo que ve, de modo
SECUNDARIO. El narrador es parecido a como lo hace una cmara
un testigo que ha asistido al de cine.
desarrollo de los hechos.
Narran desde dentro de la historia. Se narran a si mismo desde adentro o Narran desde afuera de la historia.
afuera.
Ejemplo:
Ejemplo: Ejemplo:
1 persona: Narrador Narrador en 2 persona 3 Persona: Narrador
protagonista Observa el uso de la segunda persona omnisciente
en los parntesis, en los que el
personaje habla consigo mismo desde
Me niego a corresponder, a La maana del 4 de octubre,
adentro.
representar el papel de esposa de Gregorio Olas se levant ms
alto status, que esconde su temprano de lo habitual. Haba
Ahora l le apartaba los cabellos con
cansancio tras una sonrisa, lleva la pasado una noche confusa, y hacia
la mano y Teresa baj los ojos. La
batuta en conversaciones sin fuste, el amanecer crey soar que un
mano [...] se pos luego en el cuello
pasa bandejitas y se siente pagada mensajero con antorcha se asomaba
de la muchacha, presionando
de su trabajera con la tpica frase: a la puerta para anunciarle que el da
levemente la nuca. [...] (Mal lo ests
Has estado maravillosa, querida. de la desgracia haba llegado al fin.
haciendo muy mal, ignorante[...])
- Es lo normal. -Le acariciaba los
Carmen Martn Gaite, Nubosidad cabellos, la lnea suave de los Luis Landero, Juegos de la edad
variable hombros, la nuca-. Es tan fcil tarda
quererte, tan sencillo. Lo ms sencillo
Hace muchos aos tuve un amigo del mundo. Eres bonita, inteligente...
que se llamaba Jim, y desde
entonces nunca he vuelto a ver a un - Pero, qu dices?
norteamericano ms triste. - Pues eso, que ests hecha para que
Desesperados he visto muchos. te adoren (mal, muy mal, desgraciado,
Tristes como Jim, ninguno. Una vez qu te pasa?). Eres un ngel
se march a Per, en un viaje que Sus cuerpos se tocaron. Teresa segua
deba durar ms de seis meses, pero con los ojos bajos.
al cabo de poco tiempo volv a verlo. Juan Mars, ltimas tardes con Teresa
Roberto Bolao, Jim
1 persona: Narrador Narrador en 2 persona 3 Persona: Narrador
Testigo. Observa el uso de la segunda persona observador
en los parntesis, en los que el
personaje habla consigo mismo desde
Fue entonces cuando se torci el Luego se haban metido poco a poco
afuera
tobillo [...] Cay en mala posicin: el las dos y se iban riendo, conforme el
empeine del pie izquierdo carg con agua les suba por las piernas y el
Hace muchos aos tuve un amigo que
todo el peso del cuerpo. Al pronto vientre y la cintura. Se detenan,
se llamaba Jim, y desde entonces
sinti un dolor agudsimo; pens que mirndose, y las risas les crecan y
nunca he vuelto a ver a un
se haba roto el pie. Con alguna se les contagiaban como un
norteamericano ms triste.
dificultad, sentado en el csped, se cosquilleo nervioso. Se salpicaron y
Desesperados he visto muchos.
quit la zapatilla y el calcetn, se agarraron dando gritos, hasta que
Tristes como Jim, ninguno. Una vez se
comprob que el tobillo no estaba ambas estuvieron del todo mojadas,
march a Per, en un viaje que deba
hinchado. El dolor amain en jadeantes de risa.
durar ms de seis meses, pero al cabo
seguida, y Mario se dijo que con
de poco tiempo volv a verlo.
suerte el percance no revestira Rafael Snchez Ferlosio, El Jarama
mayor importancia. Se puso el
Roberto Bolao, Jim
calcetn y la zapatilla; se incorpor;
camin con cuidado: una punzada le
desgarraba el tobillo.
1. Seala los principales rasgos del estilo del autor que se manifiesta en la obra:
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10 pronombres
1.-...............................................................................................................................................................................................
Indica ante todo, sinceramente, si la obra leda ha captado tu atencin, si lo has ledo con
inters. Podras dividirla en partes?
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2.- Toda obra literaria tiene un tema. Cul es el tema en la presente obra?
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3.- Qu ideas principales encuentras en la obra leda?
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4.- En qu lugar o lugares se desarrollan las acciones? (Espacio)
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5.- En qu poca o tiempo transcurren los acontecimientos? (Tiempo)
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6.- En la obra se hace referencia a varios personajes. Nombra los personajes principales.
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7.- Realiza una prosopografa y etopeya del personaje principal de la obra. Sigue para ello los
siguientes pasos: observa imaginariamente sus rasgos fsicos (: cabello, cara, ojos, etc.) su
estatura, su forma de vestir, todos sus aspectos externos. Sus rasgos morales, carcter, costumbres,
etc.
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8.- Caracteriza y juzga a los personajes principales. Para comenzar. Cmo te imaginas a los
protagonistas?, Cmo calificaras su comportamiento?
CARACTERSTICAS CMO ES EL
NOMBRE DEL CMO TE IMAGINAS A
PRINCIPALES DEL COMPORTAMIENTO DE
PERSONAJE LOS PROTAGONISTAS?
PERSONAJE LOS PERSONAJES?
9.- Escribe en orden de jerarqua los personajes secundarios.
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10.- Resume los tres momentos principales de la obra.
a. INICIO: ..........................................................................................................................................................................................
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b. NUDO: ..........................................................................................................................................................................................
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c. DESENLACE: ..............................................................................................................................................................................
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2.- Extrae de la obra dos prrafos que ms te hayan impresionado y explica por qu.
1. Prrafo:
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2. Prrafo:
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3.- Haz una sntesis de los principales rasgos y valores de la obra (insistiendo en la fantasa, la
belleza y la perfeccin esttica) y aade tu juicio personal.
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4.- Menciona los principales sentimientos y/o emociones que logra expresar y desarrolla el
autor en la obra.
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5.- Transcribe los fragmentos, oraciones, palabras, frases o versos cuya connotacin o
precisin, te hayan provocado impacto o empata durante la lectura del texto.
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6.- Resume el argumento(es decir, de qu trata la obra)
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6.- Si te pidieran que escribieras una obra parecida a la que has ledo Cmo empezaras?,
Qu ttulo le pondras?
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7.- Ahora intenta cambiar el final. Puedes inventar algn personaje ms si lo deseas.
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8.- En la lectura de la obra Qu figuras literarias encontraste? .Transcribe algunas de ellas que
ms te hayan gustado indicando el nombre y lo que significan si fuesen metforas.
a).......................................................................................................................................................................................................
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9 - De qu manera relacionaras algunos aspectos de la obra con lo que sucede en la actualidad?
Plasma tus ideas en el presente cuadro comparativo.
VI - NIVEL ORGANIZATIVO
Ahora trata de sintetizar la obra leda en un organizador de informacin, que puede ser: un mapa
mental, mapa conceptual, red mental, crculo concntrico, esquema de llaves u otro de tu agrado.