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Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin

SESIN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS
1. BIMESTRE :I
2. REA : ENGLISH
3. DOCENTE : MariaTasayco Bautista
4. GRADO Y SECCIN : 4
6. TEMA : Connectors
7. FECHA : 29- 02 -2016
8. AprendizajeEsperado : Connectors of addiction.

II. ORGANIZACIN Y EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

CAPACIDADES CONOCIMIENTO INDICADORES INSTRUMENTOS


Comprehension text Connectors Organiza diferentes textos usando Reading
conectores.
VALOR ACTITUD INDICADORES INSTRUMENTOS
-Participa activamente en las -Participa voluntariamente levantando la Lista de cotejo
Responsabilidad sesiones de aprendizaje. mano.
-Asiste puntualmente. -Est presente cuando el docente ingresa
al
aula.

III. SECUENCIA DIDCTICA


MOMENTOS PROCESOS ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

-La docente saluda afectuosamente a los alumnos, de Water


realiza la oracin. Luego beben agua, se realizan Music
algunos ejercicios del Brain Gym . La msica se
MOTIVACIN escucha a medio tono durante toda la clase. Board 10
-La docente pega imgenes en la pizarra Pictures
CONOCIMIENTO PREVIO -Los Ss. observan las imgenes y luego la docente
pega oraciones, tarjetas y pide que los Ss. En equipo Markers 10
INICIO ordenen las oraciones usando las tarjetitas. cards
Dictionary
CONFLICTO -la docente pregunta: Cules son las palabras que
COGNITIVO juntan las oraciones? Cmo se llaman? Se lee 15
nuevamente el pequeo texto y se aclaran las dudas.
Se escribe el Ttulo la competencia, Capacidad y Notebook
Recurso.

PROCESO DE LA -Los Ss. abren sus libros en la pgina 132y copian el


INFORMACIN Language loocker (conectores). La docente pide a los
Ss. ayudados de sus diccionarios encontrar el MED Book 20
PROCESO significado de los conectores. Lexical card
En la pg. 127 n 5 resuelven por equipos letra A-B y C.
APLICACIN DE LO -La docente elabora un mapa mental en la pizarra y
APRENDIDO coloca nombres de conectores. Los Ss. en grupos
elaboran una oracin, y la escriben en la pizarra, todo 15
es copiado en el cuaderno.
La docente aclara dudas. reading
TRANSFERENCIA A -La docente entrega a los equipos una lectura para
SITUACIONES ser completada con los conectores aprendidos. 15
SALIDA NUEVAS Se revisa y se pega en el cuaderno.
METACOGNICIN Qu aprendiste hoy? Cmo lo aprendiste?

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Smoking is a bad habit because it smells bad and it damages
your health. Further more, it is a very expensive habit.

The 21st. century life is very stressing, not only we have to


eat fruits _____vegetables __________ they are good for us,
we have to do some exercises like swimming____ cycling
too.
As you see to have a healthy life, eat a balance diet_______
do some exercises are the keys to feel good ____ of course
human beings must take care of their environment. We
should drive more fuel efficient cars, _____ we should
recycle _______________, we have to stop business from
pollutions the environment.

The 21st. century life is very stressing, not only we have to


eat fruits and vegetables because- they are good for us, we
have to do some exercises like swimming and cycling too.
As you see to have a healthy life, eat a balance diet in
addition to do some exercises are the keys to feel good and
of course human beings must take care of their environment.
We should drive more fuel efficient cars, and we should
recycle further more , we have to stop business from
pollutions the environment.