Cmo hacer preguntas de reflexin?

Las preguntas funcionan como el principal medio para adquirir conocimiento. Algunas
de ellas exigen pensar, como "Cul es la capital de Dakota del Norte?". Por otro lado,
preguntas como "Cul es el sentido de la vida?" requieren un mayor nivel de
reflexin. Algunas preguntas de reflexin se encuentran entre estos dos extremos.
Existen respuestas para ellas, pero requieren que la pregunta se formule de manera
apropiada. En muchas situaciones, el inquisidor puede necesitar hacer una pregunta
de reflexin rpida y claramente. Por ejemplo, un estudiante puede tener slo una
oportunidad para hacer una pregunta sobre la teora de cuerdas a un profesor de fsica
ocupado en una importante universidad de investigacin.

Actividades de capacitacin

Determina cul es el propsito de tu pregunta. Pregntate qu conocimiento

esperas obtener a partir de la respuesta. Las preguntas pueden ser
desglosadas en seis categoras: qu, por qu, cmo, quin, cundo y dnde.

Determina si tu pregunta es una pregunta de reflexin. Por ejemplo, si sta

puede ser respondida a travs de una investigacin superficial en una web
popular, la respuesta a la misma podra estar a slo unas teclas de distancia.
Si no es as, anota la pregunta.

Analiza el uso de palabras de tu pregunta. Formular exitosamente una

pregunta de reflexin implica hacer una seleccin de adjetivos. Por ejemplo,
el adjetivo "mejor" con frecuencia lleva a respuestas desorientadoras. Usa
diferentes criterios para definir qu es "mejor". Determinar cules son los
mejores hoteles en Miami puede implicar precio, lujo, cercana con la playa o
una combinacin de todos estos aspectos. En ese caso, define un criterio y
salo en tu pregunta.

Evala si tu pregunta automticamente lleva a otra. Si es as, trata de

combinar ambas en una sola. Sin embargo, no hagas una sntesis forzada si
al hacerlo tu pregunta pierde su intencin.

Determina cules son las razones por las que quieres hacer la pregunta. Las
preguntas de reflexin pueden ser hechas por otros motivos adems del
deseo de obtener conocimiento. Por ejemplo, las preguntas pueden ser
medios de expresar nuestras creencias. Otras preguntas de este tipo pueden
ser hechas para "dispararlas" a quien responde. Un debate vigoroso entre
colegas puede ser una situacin aceptable, pero el segmento Q&A de una
conferencia acadmica podra no serlo.

Haz tu pregunta de reflexin. Habla clara y articuladamente. Si te sientes

intimidado, enviar un e-mail puede ser un mtodo apropiado de hacer esta
pregunta.