Sunteți pe pagina 1din 3

Profesor Ivascu Ion Disciplina: ISTORIE

Clasa a IX-a Numr de ore pe sptmn: 1


PLANIFICARE CALENDARISTIC
Anul colar 2017/2018
SEMESTRUL I 18 sptmni
Nr.
Nr.
Uniti de nvare Competene specifice Coninuturi de Spt. Obs.
crt.
ore
1.
Introducere n studiul istoriei. S1
INTRODUCERE 1
Test predictiv 11-15 IX

2.
1.1. Folosirea limbajului adecvat n
cadrul unei prezentri orale sau scrise.
Sumerienii
Egiptenii S2
3.1. Recunoaterea asemnrilor i
POPOARE I SPAII Evreii
diferenelor dintre sine i cellalt, dintre
ISTORICE Tracii 3 S3
persoane, dintre grupuri.
N ANTICHITATE Grecii
5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor
Romanii S4
temporale i spaiale relative la un
subiect istoric.

3. 1.2. Evidenierea relaiei cauz efect


ntr-o succesiune de evenimente sau
procese istorice. 1
2.1. Recunoaterea unui context
Monarhia egiptean. S5
FORME DE economic, social, politic, cultural,
Democraia atenian. 1 S6
ORGANIZARE istoric.
POLITIC N 2.5. Analiza critic a aciunii
ANTICHITATE personalitilor i grupurilor umane in Republica i imperiul roman. 1 S7
diverse contexte.
Regatul dac 1 S8
5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor
temporale i spaiale relative la un
subiect istoric.
4. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n Arhitectura oriental.
cadrul unei prezentri orale sau scrise. Stilurile artei greceti; arta
MOTENIREA 4.1. Exprimarea unei opinii fa de o plastic greac. S9
CULTURAL A oper cultural n cadrul unei dezbateri. Arta monumental roman. 2
ANTICHITII 4.2. Aprecierea valorilor trecutului prin Modele i valori n educaie S10
raportarea la actualitate. n lume greac.
tiina
5. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n
cadrul unei prezentri orale sau scrise. Iudaismul. S11
3.1. Recunoaterea asemnrilor i Budismul.
MARILE RELIGII 2
diferenelor dintre sine i cellalt, dintre Cretinismul.
S12
persoane, dintre grupuri. Islamul
3.2. Utilizarea dialogului intercultural.
6. germanice
1.1. Folosirea limbajului adecvat n
FORMAREA cadrul unei prezentri orale sau scrise. romanice
3.1. Recunoaterea asemnrilor i
slave
POPOARELOR 1 S13
arabii
MEDIEVALE diferenelor dintre sine i cellalt, dintre
fino-ugrice
persoane, dintre grupuri.
turcice
7. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n
cadrul unei prezentri orale sau scrise. Demografie i economie.
2.2. Extragerea informaiei eseniale Ierarhia feudal.
CIVILIZAIA
dintr-un mesaj. Europa romanic i Europa S14
3.1. Recunoaterea asemnrilor i gotic. 2
MEDIEVAL
diferenelor dintre sine i cellalt, Arhitectura medieval S15
dintre persoane, dintre grupuri. romneasc.
4.1. Exprimarea unei opinii fa de o Influene orientale n Europa
oper cultural n cadrul unei dezbateri.
Vacana de iarn: smbt, 23 decembrie 2017 duminic, 14 ianuarie 2018
8.
1.1. Folosirea limbajului adecvat n
cadrul unei prezentri orale sau scrise.
ETNOGENEZA S16
5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor Etnogeneza romneasc 1
ROMNEASC 2018
temporale i spaiale relative la un
subiect istoric.

9.
1.2. Evidenierea relaiei cauz efect
ntr-o succesiune de evenimente sau
procese istorice. Imperiul Bizantin
STATUL MEDIEVAL 2.5. Analiza critic a aciunii Frana 1 S17
personalitilor i grupurilor umane in Imperiul romano-german
diverse contexte.
5.5. Construirea de sinteze tematice.

10. Recapitulare 1.1.; 2.1.; 2.5.; 3.1.; 3.2.; 4.1.; 4.2.;


1 S18
semestrial 5.1.; 5.3

Vacana inter-semestrial: smbt, 3 februarie 2018 duminic, 11 februarie 2018 (1 spt.)

SEMESTRUL II 17 sptmni

Nr.
Nr.
Uniti de nvare Competene specifice Coninuturi de Spt. Obs.
crt.
ore
11. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n
cadrul unei prezentri orale sau scrise.
2.1. Recunoaterea unui context
economic, social, politic, cultural,
STATE
istoric. Transilvania
MEDIEVALE N ara Romneasc S19
5.1. nelegerea mesajului surselor 2
SPAIUL Moldova,
istorice arheologice, scrise, vizuale i
ROMNESC Dobrogea S20
de istorie oral.
5.3. Utilizarea adecvat a coordonatelor
temporale i spaiale relative la un
subiect istoric.
12. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n
cadrul unei prezentri orale sau scrise.
2.1. Recunoaterea unui context
ISLAMUL I economic, social, politic, cultural. Califatul arab
EUROPA Istoric.
Imperiul otoman, ideea de 1 S21
cruciad
2.4. Analiza critic a aciunii
personalitilor i grupurilor umane in
diverse contexte.

13.
1.1. Folosirea limbajului adecvat n
cadrul unei prezentri orale sau scrise.
1.2. Evidenierea relaiei cauz efect Relaii comerciale i politico-
ntr-o succesiune de evenimente sau militare, n timpul domnitorilor
RILE ROMNE
procese istorice. - Mircea cel Btrn, S22
I STATELE - Iancu de Hunedoara,
2.1. Recunoaterea unui context 2
VECINE N EVUL - Vlad epe,
economic, social, politic, cultural. S23
MEDIU
Istoric. - Stefan cel Mare,
2.4. Analiza critic a aciunii - Mihai Viteazul
personalitilor i grupurilor umane in
diverse contexte.
14.
1.1. Folosirea limbajului adecvat n
UMANISMUL. cadrul unei prezentri orale sau scrise.
3.2. Utilizarea dialogului intercultural. Umanismul critic i erudit. S24
RENATEREA 4.1. Exprimarea unei opinii fa de o 2
ARTISTIC oper cultural n cadrul unei dezbateri. Renaterea artistic S25
4.2. Aprecierea valorilor trecutului prin
raportarea la actualitate.

Vacana de primvar: smbt, 31 martie 2018 mari, 10 aprilie 2018 (1 spt. + 8, 9 apr.- Pate)
15. 2.5. Analiza critic a aciunii
REFORMA Protestantismul, contrareforma, S26
personalitilor i grupurilor umane in Rzboaiele religioase n Frana.
RELIGIOAS I 2
diverse contexte. Reforma religioas n
URMRILE SALE S27
3.2. Utilizarea dialogului intercultural. Transilvania
16. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n
cadrul unei prezentri orale sau scrise.
1.2. Evidenierea relaiei cauz efect
ntr-o succesiune de evenimente sau
procese istorice. Cltorii i descoperirea noilor
lumi. S28
EXPANSIUNEA 2.1. Recunoaterea unui context
2
EUROPEAN economic, social, politic, cultural.
Imperii coloniale n secolele S29
Istoric.
XVI-XVII
2.4. Analiza critic a aciunii
personalitilor i grupurilor umane in
diverse contexte.
5.5. Construirea de sinteze tematice.
17. 1.1. Folosirea limbajului adecvat n
cadrul unei prezentri orale sau scrise.
2.4. Exprimarea acordului /
S30
dezacordului n raport cu un context Dinastiile:
social. - Habsburg
ABSOLUTISMUL 2.5. Analiza critic a aciunii - Bourbon 3
S31
personalitilor i grupurilor umane in - Tudor
diverse contexte. - Romanov
S32
5.1. nelegerea mesajului surselor
istorice arheologice,
5.5. Construirea de sinteze tematice.

18.
2.1. Recunoaterea unui context
economic, social, politic, cultural.
Istoric.
RZBOIUL DE 30 2.4. Analiza critic a aciunii
S33
DE ANI I personalitilor i grupurilor umane in Raiunea de stat i echilibrul
2
DIPLOMAIA diverse contexte. european
S34
EUROPEAN 5.3 Utilizarea adecvat a coordonatelor
temporale i spaiale relative la un
subiect istoric.
5.5 Construirea de sinteze tematice.

19. Recapitulare 1.1.; 2.1.; 2.2.; 2.4.; 2.5.; 3.1.; 3.2.;


1 S35
semestrial/anual 4.1.; 4.2.; 5.1.; 5.3; 5.5.

20. Activiti extracurriculare i extracolare


COALA ALTFEL S 24
coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun!

Vacana de var : smbt, 16 iunie 2018 duminic, 9 septembrie 2018 (12 spt.)