AGENDA EDINEI

TEMA: Ce ne dorim de la copilul nostru. Rolul colii.

Agend ( am pregtit cte o fi pentru fiecare printe )
1.Serbare de Anul Nou. *Care este rolul colii?
-coala e un laborator de formare
2.edin- seminar cu prinii. a personalitii
*Activitatea Piuneze i clame. -coala trebuie s aib grij de copil
*Ce ne dorim de la copilui nostru? -coala e totul:copilul s primeasc
-s fie cuminte, disciplinat cea mai bun educaie
-s fie asculttor -
-s fie ca. * Prezentarea fiei de evaluare
-s fie cel mai. *Anunuri. ntrebri.
-s nu duc lips de nimic *Reet pentru um an bun .
Scenariul didactic
Dup ce i-au vzut copii implicai n matineul :Srbtorile iernii, prinii i petrec fiii i fiicile acas ,iar noi ncepem edina.

n conformitate cu agenda ,propun prinilor s-i aleag i s-i ia din cutie cteva piuneze i cteva clame (fr a explica rostul
lor ),pentru a perticipa la activitatea Piuneze i clame . Apoi anun activitatea de spargere a gheii: pentru fiece clam selectat
printele trebuie s numeasc schimbrile, progresele observate n activitatea de colar a copilului, iar pentru fiece piunez- lucruri
pe care le ateapt s se ntmple sau de care snt nemulmii i i ngrijoreaz.
De exemplu: Clame- fiul meu s-a integrat n colectivul clasei,

manifest interes pentru coal,

citete mici texte, ..

Piuneze-mi-ar plcea s mai lucreze la caligrafie,

Activitatea dureaz pn i expune fiecare printe viziunea.

nvtorul:

*n mod normal , venirea unui copil pe lume este un prilej de bucurie. Prinii i pun mari sperane n el, i fac planuri pentru
cnd va crete, i investesc toate resursele pentru a-I asigura condiii optime de dezvoltare. Ce v dorii de la copil? n agenda
propus avei formulate cteva dintre obiectivele frecvent formulate de prini. V propun s le aranjai n ordinea prioritilor
personale,completnd spaiile libere cu nc alte obiective.

Se acord timp pentru lucru , dup care civa prini i formuleaz opiniile ,ceillali intervin n dezbateri. Desigur nu voi opta pentru
o alegere standart.

S fie cuminte, disciplinat-Ne-ar plcea s avem un copil pe care l-am putea manevra dup bunul plac.

Realitatea ns, tim cu toii,este alta; copilul are mult energie, iar modul n care i-o cheltuiete este de multe ori deranjant,
obositor. Nu de puine ori ajunge ca ,din exces de zel , s pretindem la o disciplin exagerat.
S fie asculttor-Nu toi prinii se pot luda cu copii ce rspund cu promtitudine de fiecare dat cnd li se cere ceva. De la cele
mai fragede vrste , unii copii manifest indiferen la solicitrile prinilor sau cniar mai mult preiau controlul familiei atunci cnd se
propune problema lurii unei decizii. E bine s ne ntrebm ce am fcut noi pentru ca el s devin asculttor. Am avut timp s ne
jucm cu el ? Am avut rbdare la vrsta DE CE-ului s rspundem adecvat ?........

S fie ca copilul X - Fiecare copil e unic, original. Dac ne fixm cu ndrjire n minte un prototip al copilului nostru ideal i
ncercm s ne modelm propriul copil, avem cele mai mari anse ca rezultatul s ne dezamgeasc. A-I cere copilului s devin ca
altul , nseamn a-l priva de o identitate , a-I refuza dezvoltarea sinelui.

S fie cel mai bun. Din pcate , n orice grup,n special n colectivele de elevi, se contureaz ntotdeauna ctevavrfuri i civa
codai, iar dezideratul de a avea un copil campion e pe ct de greu de realizat, pe att de lipsit de sens.

S nu sufere ce am suferit eu, s nu-I lipseasc nimic .- n unele cazuri, cnd prinii au fost frustai n copilrie, pentru a
compensa lipsurile avute, se ntmpl ca s se ofere prea mult. Ca urmare a acestei atitudini parentale, copiii devin rsfai, ceea
ce prezint o problem serioas. ..

E greu de menionat ce e mai important i ce e mai puin necesar. Scopul oricrui adult implicat n educaie este ca acesta s
ajung la un echilibru dinamic ntre interesele personale i cele ale socitii, ntre ceea ce vrea i ceea ce vrem de la el.

*Care este rolul colii ?

n agenda propus am ncercat s expun cteva viziuni ale prinilor. Citii-le i bifai definirea pe care o acceptai.
coala e un laborator .adic odat introdus , copilul este supus unor operaiuni tiinifice , n urma crora va devein mai
detept , mai luminat , mai
-coala e cea care trebuie s aib grij de copil cteva ore pe zi, s le dea sarcini pentru a-I menine ocupai, Iar cea mai
mare importan o are coala vieii

-coala e totul:copilul s primeas cea mai bun educaie .. exagereaz unii, fiind n stare s impun cadrelor didactice metode
considerate de ei eficiente, activiti,

Rezervez timp pentru expunerea punctului de vedere a prinilor, apoi intervin :

Cine are dreptate ? Care e rolul colii? Care e cea mai bun atitudine?

coala este instituia care organizeaz trirea unor experiene de nvare , ea informeaz i formeaz elevii innd cont de anumite
principia i are grij s evaluieze modul n care obiectivele au fost atinse. Deci, coala nu e singurul laborator , ci doar unul din ele
-mai specializat i mai competent. Chiar dac coala vieii are un rol nsemnat n via , aceasta s-a dovedit a fi de multe ori
insuficiet.

Prin urmare ateptrile prinilor n ce privete coala snt diferite. De aceea este foarte normal s existe o diversitate de tipuri de
coli care ar putea rspunde idealurilor educaionale ale prinilor.

*Prezentarea fiei de evaluare a copilului . Parinii primesc fea de evaluare, lund cunotin cu performanele copilului la sfrit de
semestru. Dac apar neclariti explic.

Reet pentru un an bun:

 Se iau 12 luni , se cur bine de amrciune, mndrie , invidie, fricSe mparte fiecare
lun n 30(31) zile,ca poria s ajung exact pentru un an. Fiecare zi se prepar separat:o parte
linite i munc, dou pri de veselie i umor. Se mai adaug 3 linguri de optimism,
toleran i bun sim.Peste tot asta se toarn apoi dragoste din belug .Preparatul gata fcut
se mbogete cu un bucheel de mic atenie. Se servete zilnic la o ceac de cafea
nviortoare i cu o ncredere inepuizabil n DUMNEZEU.