20 aprilie 2017 Prob scris CULTUR CIVIC Varianta 3 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 4 ore. SUBIECTUL I (60 de puncte) A. Varietatea enorm de reguli i de instituii formale i informale pe care le-am descoperit n democraii pot fi reduse la un model bidimensional, pe baza contrastului dintre guvernarea majoritarist i cea consensualist. (A. Lijphart, Modele ale democraiei) Pornind de la aceast tez, realizai un eseu, de dou-trei pagini, cu privire la problematica democraiei. n realizarea eseului vei avea n vedere urmtoarele repere: - explicarea nelesului a trei concepte corelate problematicii democraiei - construirea unei argumentaii n favoarea ideii lui Lijphart, conform creia democraiile majoritariste nu ntrec democraiile consensualiste n managementul macroeconomic i controlul violenei - prezentarea unei alte perspective privind democraia, preciznd totodat i raportul existent ntre aceasta i punctul de vedere susinut de Lijphart - formularea unei obiecii la adresa concepiei conform creia opiunea consensualist este mai atractiv pentru rile care intenioneaz s adopte reforme democratice - argumentarea unui punct de vedere referitor la actualitatea ideii lui Lijphart, conform creia contrar accepiei convenionale, nici vorb s existe compromisuri avantajoase ntre eficiena guvernrii i democraia de cea mai bun calitate. Not: Se puncteaz coerena textului redactat (2 puncte) i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat (2 puncte). 40 de puncte
B. n Convenia cu privire la drepturile copilului, aprobat de Adunarea general a Organizaiei
Naiunilor Unite, la 28 noiembrie 1989, n Articolul 28, este menionat dreptul copilului la educaie i faptul c n vederea exercitrii acestui drept, n mod progresiv, se va ine cont de principiul egalitii de anse. a) Prezentai dou dintre modalitile prin care se poate asigura egalitatea de anse la educaie. 6 puncte b) Analizai, n aproximativ o pagin, raportul dintre respectarea drepturilor copilului i responsabilitile prinilor acestuia. 7 puncte c) Explicai, n aproximativ o jumtate de pagin, importana garantrii drepturilor copilului ntr-o societate democratic. 7 puncte
SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)
Urmtoarea secven face parte din programa colar de cultur civic pentru clasa a VIII-a.
Competene specifice Coninuturi
1.4. Identificarea formelor de proprietate 4. Proprietatea existente n cadrul economiei de pia Dreptul la proprietate; calitatea de 2.7. Compararea formelor de proprietate proprietar; nclcarea dreptului la specifice economiei de pia proprietate 4.2. Corelarea dreptului la proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept Proprietatea public, proprietatea privat i economia de pia
(Programa colar de cultur civic, OMECI nr.5097/09.09.2009)
Prob scris la cultur civic Varianta 3
Pagina 1 din 2 Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare Prezentai specificul demersului educaional desfurat n vederea formrii competenelor precizate n secvena dat, avnd n vedere urmtoarele: - menionarea unei metode didactice i descrierea modului de formare a competenelor prin utilizarea acestei metode; 6 puncte - precizarea a dou caracteristici ale metodei menionate; 2 puncte - justificarea modului n care metoda menionat poate favoriza formarea competenelor din secvena dat; 4 puncte - evaluarea fiecreia dintre competenele precizate n secvena dat prin cte un tip diferit de item. 18 puncte Not: Se puncteaz corectitudinea tiinific a informaiei de specialitate i corectitudinea proiectrii itemilor, respectiv a baremului acestora.