Sunteți pe pagina 1din 1

Ministerul Educaiei Naionale

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

EXAMENUL NAIONAL DE DEFINITIVARE N NVMNT


20 aprilie 2017

Prob scris
ZOOTEHNIST - VETERINAR
Maitri instructori

Varianta 3

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.


Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

SUBIECTUL I (60 de puncte)


I.1. Aparatul digestiv la monogastrice i poligastrice. 17 puncte
a. Prezentai particularitile orificiului bucal la mamifere.
b. Enumerai segmentele colonului.
c. Descriei duodenul.
d. Enumerai fenomenele motorii din cavitatea bucal n digestia mamiferelor.
I.2. Tehnologia creterii i exploatrii psrilor. 23 de puncte
a. Precizai caracterele de exterior ale rasei Leghorn.
b. Precizai trei caracteristici productive ale rasei Cornish.
c. Precizai patru caracteristici productive ale rasei Plymouth-Rock, varietatea alb.
I.3. Tehnologia creterii i exploatrii taurinelor. 20 de puncte
a. Enumerai nutreurile contraindicate n hrnirea taurilor de reproducie.
b. Precizai patru reguli generale ce trebuie respectate la hrnirea vieilor prin sisteme clasice.
c. Caracterizai tehnologia de ntreinere legat n adposturi cu evacuarea hidraulic a dejeciilor
la vacile de lapte.
d. Precizai avantajele mulsului n sli speciale.

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte)


1. Urmtoarea secven face parte din curriculumul pentru clasa a X-a, modulul Bazele creterii
animalelor. 22 de puncte
Cunotine Deprinderi Criterii de evaluare
Rezultatul nvrii: Identific aspectele de exterior ale animalelor
Culorile speciilor de animale Recunoaterea culorilor la Identificarea raselor de
domestice[...] speciile de animale domestice animale dup culori.
(Curriculum pentru clasa a X-a, anexa 2 la OMECTS nr. 4463/2010)
Prezentai activitatea didactic, prin care se poate forma/dezvolta deprinderea precizat n
secvena de program colar, avnd n vedere urmtoarele:
a. un exemplu de metod didactic specific instruirii practice, metod care poate contribui la
formarea/dezvoltarea deprinderii din secvena de program colar;
b. un avantaj i un dezavantaj ale utilizrii metodei exemplificat la punctul a. n procesul de
predare-nvare-evaluare;
c. un exemplu de mijloc de nvmnt care poate fi valorificat pentru formarea/dezvoltarea
deprinderii, preciznd: secvena didactic n care este utilizat si o modalitate de integrare n
secvena didactic respectiv.
Not: Se puncteaz i corectitudinea tiinific a informaiei i a limbajului de specialitate.

2. Explicai semnificaia conceptelor Standard de Pregtire Profesional i program colar.


8 puncte

Prob scris la zootehnist - veterinar maitri instructori Varianta 3


Pagina 1 din 1

S-ar putea să vă placă și