UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

CARRERA DE INGENIERA

A) DATOS INFORMATIVOS

FACULTAD: CIENCIAS MATEMTICAS Y FSICAS

DOMINIO: ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y TECNOLOGA
CARRERA: INGENIERA CIVIL EN SISTEMAS DE LA CONSTRUCCIN
Asignatura OBRAS HIDRULICAS Campo de formacin: PROFESIONAL
Horario paralelo: 303-1A Martes 07:00-10:00 Mircoles 10:00-16:00 303-3A Martes 10:00-18:00 Mircoles 07:00-10:00
Horas de
Horas semanales Horas de aplicacin Trabajo
Plan de estudios: presenciales: 14 del aprendizaje: 224 Autnomas: 224
Prerrequisitos: TOPOGRAFA I, DIBUJO TCNICO, QUMICA APLICADA. Cdigo: 303
Correquisitos: MANEJO DE SOFTWARE TCNICO I Nivel: 3
Perodo acadmico: 2016-2017 N Crditos: 7 Ciclo: 1
DOCENTE:
GUSTAVO RAFAEL TOBAR BARRENO. ING. CIVIL
Ttulo posgrado:
Horas de Gestin
Horas de Horario Tutoras: MARTES : 14H00 18H00 Acadmica:
Tutora: 4 2

1
 B) JUSTIFICACIN DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACIN

Breve Justificacin de los contenidos del Syllabus:

La asignatura de Topografa II, contribuir a que los estudiantes adquieran conocimientos slidos de los principios y mtodos topogrficos
fundamentados en la aplicacin de procesos analticos y prcticos para la solucin de problemas relevantes en el campo de la Ingeniera.

Aporte a la comprensin de los problemas del

Aportes Tericos Aportes Metodolgicos Contextos de Aplicacin
Campo Profesional

La asignatura La asignatura pretende desarrollar en

abordar los temas los estudiantes habilidades para el
relacionados con la La asignatura aporta con los principios y anlisis, el razonamiento y la
aplicacin de mtodos analticos y prcticos utilizados por comunicacin de su pensamiento, a La asignatura de TOPOGRAFA
procesos analticos las ciencias y la ingeniera para encontrar las travs de la solucin de problemas y II, pretende ser la base para
para el clculo de la mejores soluciones a problemas concretos, trabajo de campo, que le permitan las asignaturas de formacin
informacin tomada capacita para operar instrumentos percibir e interpretar su entorno profesional como carreteras,
en el campo y luego topogrficos, utilizar medios informticos y espacial desde la perspectiva de la mediante la aplicacin de los
realizar el plano software en la aplicacin de los topografa, facilitndoles en el futuro la fundamentos de la Topografa,
respectivo. que levantamientos. Permite elaborar los asimilacin de aprendizajes ms los estudiantes sern capaces
permitan solucionar respectivos informes tcnicos, realizar complejos en el rea de las Vas de de resolver problemas en su
todo tipo de clculos y los respectivos planos de los Comunicacin y en las dems de la campo profesional.
problemas en el proyectos de ingeniera. ingeniera en general, promoviendo la
campo de la investigacin cientfico-tcnica para la
ingeniera. Geomtica. .

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 C) PROPSITOS Y APORTES AL PERFIL DE EGRESO
APORTES AL PERFIL DE EGRESO: CAPACIDADES INTEGRALES Y/O COMPETENCIAS, LOGROS O
PROPSITOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE

DEL SYLLABUS RELACIONADOS CON EL CAMPO DE

ESTUDIO Y OBJETIVOS DE LA CARRERA:

Identificar los problemas en el rea de la

profesin, elaborar propuestas y estrategias de
intervencin orientados al logro de los objetivos
ESPECFICAS DE LA CARRERA LOGROS DE
sociales, comunitarios o de emprendimiento. GENRICAS DE LA UG MBITO
APRENDIZAJE
Elaborar proyectos de investigacin y desarrollo
para el diagnstico, planificacin, prevencin y/o
resolucin de problemas.

DEL APRENDIZAJE

Conocer los diferentes mtodos de Organiza, interpreta, Procesar conceptos Habilidad para aplicar

CONOCIMIENTOS
levantamiento, aplicarlos adecuadamente, construye y evala el cientficos de forma conocimientos
procesar la informacin, y dibujar el plano conocimiento de forma interdisciplinaria. matemticos y de
respectivo, cumpliendo con cada una de las crtica, creativa e ciencias exactas.
especificaciones y normas de manera honesta y integrada, para la toma de Calcular y dibujar
responsable.. decisiones y la resolucin considerando la calidad y Habilidad para aplicar
de problemas. oportuna entrega de la conocimientos
informacin, de las tcnico / prcticos.
actividades realizadas en Habilidad para disear
obra. y realizar
experimentos.

3
 Medir y replantear terrenos
de cualquier obra civil.

HABILIDADES
Realizar levantamientos topogrficos con Analiza, sistematiza y Obtener y analizar la Habilidad para aplicar
criterio, capacidad de anlisis y precisin. ampla la informacin, informacin de diferentes principios, normas y
desarrolla conjeturas fuentes con exactitud. reglas
Operar con exactitud los diferentes instrumentos orientando el uso del cientfico/tcnicas.
topogrficos de precisin. conocimiento hacia la Resolver problemas de
aplicacin prctica y la levantamientos topogrficos Habilidad para trabajar
en forma eficiente. en equipo y resolucin
Obtener la informacin de diferentes fuentes. meta cognicin.
de problemas.
Medir poligonales en forma
Procesar, calcular y dibujar la informacin pulcra y eficiente. Habilidad para tomar
obtenida mediante los diferentes decisiones y procesar
levantamientos. Interpretar con claridad las informacin.
ideas principales de la
Habilidad para
Medir o replantear proyectos de cualquier obra informacin obtenida en un comunicarse
civil. levantamiento. efectivamente de
forma oral y escrita en
Procesar, calcular y dibujar la
espaol.
informacin tomada en el
campo, en los diferentes Habilidad para analizar
levantamientos topogrficos, y reportar datos
con instrumentos modernos, cuantitativos y
de manera responsable y cualitativos colectados
honesta. en el campo y en el
laboratorio, usando
instrumentos analticos
modernos para resolver
problemas de

4
 ingeniera.

Aportar al desarrollo del pas

incorporando a su prctica
laboral criterios de
Gestiona las habilidades de responsabilidad social.
la profesin con Reconocer la
creatividad y necesidad de
Reconocer la necesidad de involucrarse en el emprendimiento, comprometerse al

VALORES Y ACTITUDES
aprendizaje continuo de las ciencias bsicas para potenciando su funcin aprendizaje continuo
proponer soluciones a diferentes problemas de poltica y social, siendo y al conocimiento de
ingeniera. consciente de la necesidad temas
de procurar su aprendizaje contemporneos.
y formacin a lo largo de la
vida.

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 D) UNIDADES TEMTICAS O DE ANLISIS:
UNIDAD # 3: OBRAS DE TOMA O DE CAPTACIN

OBJETIVO: Disear obras que permitan captar el agua desde cualquier fuente, para conducirla al sitio donde va a ser utilizada.

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS:
TIEMPO DE MTODOS,
CONOCIMIENTOS A INTERACCIN DIRECTA CON APLICACIN Y
TRABAJO AUTNOMO APRENDIZAJE TIPO TECNICAS E
DESARROLLAR EL PROFESOR EXPERIMENTACIN
INSTRUMENTOS
3.1 Introduccin a Conferencia magistral con Resolucin de Lectura Analtica e 9 horas De aplicacin Talleres en
las obras de toma visualizacin de diapositivas problemas. inferencial. de Equipo.
sobre cada tema Clases prcticas. Investigacin aprendizajes. Tutoras
3.1.1 Clases tcnicas Estudio y
trabajo en
Generalidades.
equipo.
Funciones de las
obras de toma.
3.1.2
Determinacin del
caudal que pasa
por una obra de
toma
3.1.3 Ubicacin de
una obra de toma
con respecto a los
niveles del
embalse.

6
3.1.4 Partes
componentes de
una obra de toma.
3.1.5 Dispositivos
de control en una
obra de toma.
3.1.6 Tipos de
obras de toma:
con circulacin
libre y con
circulacin
forzada.
3.1.7 Diseo
hidrulico de una
obra de toma.
3.1.8 Actividad
integradora.

7
 EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 3

RESULTADOS Y GESTIN PRCTICA Y ACREDITACIN

PRODUCTOS ACADMICOS GESTIN FORMATIVA
CONTENIDOS ESTNDARES DE AUTONOMA Y VALIDACIN
ESPERADOS (30%)
PRESENTACIN (30%) (40%)

Revisin de Reconocer los fundamentos Aplicar Deberes Prcticas Examen Parcial

conceptos terico - prcticos utilizados adecuadamente los Lecciones Proyectos
aprendidos en en la especializacin de su mtodos para
topografa I carrera destinada al campo realizar
de la Topografa. levantamientos
Explicacin sobre topogrficos en
como trabaja el Seleccionar adecuadamente forma eficiente.

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teodolito los procedimientos y equipos
electrnico, Estacin que se aplican en la solucin Utilizar
Total y el GPS. de problemas topogrficos. instrumentos
topogrficos
Estudio completo Plantear y resolver modernos para
sobre el uso y problemas topogrficos que mediciones
operacin de la requieren la aplicacin de las eficientes y
Estacin Total, diversas tcnicas precisas.
aprendidas.
Realizar
poligonales de
Concepto de apoyo con la
Taquimetra, respectiva
ventajas y comprobacin, de
desventajas de su manera ptima.
aplicacin.
Conocer y utilizar
Frmulas para el correctamente
clculo del DH. Y formas de
DV. observacin,
descripcin y
Curvas de Nivel. anlisis.

Conocer todo lo Procesar, calcular

relacionado al y dibujar los planos
DIBUJO de las diferentes
TOPOGRFICO mediciones.

Conceptos
generales sobre
Hidrologa.

9
Estudio de un cause
aplicando la
Batimetra.

UNIDAD # 4: OBRAS HIDROELCTRICAS

OBJETIVO: Elegir el tipo de turbina correcto para una central hidroelctrica, dimensionando en forma adecuada cada una de sus partes

ACTIVIDADES DE ORGANIZACIN DEL APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS:
TIEMPO DE MTODOS,
CONOCIMIENTOS A INTERACCIN DIRECTA CON APLICACIN Y
TRABAJO AUTNOMO APRENDIZAJE TIPO TECNICAS E
DESARROLLAR EL PROFESOR EXPERIMENTACIN
INSTRUMENTOS
Conferencia magistral y Resolucin de Lectura Analtica e 20 HORAS De aplicacin Talleres en
4.1 visualizacin de diapositivas problemas. inferencial. de Equipo.
INTRODUCCIN A sobre cada tema Clases prcticas. Investigacin aprendizajes. Tutoras.
LAS OBRAS Clases tcnicas. Estudio y
trabajo en
HIDROELCTRICAS
equipo.
4.1.1
Consideraciones
generales sobre el.

10
4.1.2 Principio de
aprovechamiento
de la energa
hidrulica. Energa
y trabajo de una
corriente de agua.
Potencia y energa
de una central
hidroelctrica
4.1.3 Tipos de
centrales
hidroelctricas: en
el cauce, de pie de
presa, de
derivacin y
subterrnea.
4.1.4
Componentes
principales de una
central
hidroelctrica:
turbina, cmara
espiral, tubo de
succin,
generador,
transformador,
lneas de
distribucin.

11
4.1.5 Tipos de
turbinas: de accin
y de reaccin.
Aspectos generales
de sus
funcionamientos.
4.1.6 Eleccin del
tipo adecuado de
turbina para un
proyecto
determinado:
eleccin
preliminar.
4.1.7 Cavitacin en
las turbinas
4.1.8
Consideraciones
generales de las
cmaras de
oscilacin.
4.1.9 Actividad
integradora.

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 EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES UNIDAD # 4

RESULTADOS Y GESTIN PRCTICA Y ACREDITACIN

PRODUCTOS ACADMICOS GESTIN FORMATIVA
CONTENIDOS ESTNDARES DE AUTONOMA Y VALIDACIN
ESPERADOS (30%)
PRESENTACIN (30%) (40%)

Estudio completo de Reconocer los fundamentos Conocer y aplicar Deberes Prcticas Examen Parcial
una faja topogrfica. tericos prcticos, las tcnicas de Lecciones Proyectos
utilizados en la trabajo eficiente y
Curvas horizontales. especializacin de su carrera en equipo (T.T.E.E.).
destinada al campo de la
Curvas verticales. topografa. Sistematizar
conocimientos,
Frmulas para el Seleccionar adecuadamente aplicando tcnicas
clculo de los procedimientos y equipos apropiadas.
volmenes. que se aplican en la solucin
de problemas topogrficos. Crear y utilizar
Conceptos generales adecuadamente
sobre planos Plantear y resolver formatos de
topogrficos. problemas topogrficos que presentacin de
requieren la aplicacin de las informes.
Aplicacin de diversas tcnicas
software para las aprendidas. Conocer y aplicar
diversas normas ticas.
aplicaciones.
Medir y replantear
terrenos de las
diferentes obras

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 civiles, de manera
eficiente.

E) PROYECTO DE INTEGRACIN DE SABERES

RESULTADOS Y
ACTIVIDADES DE PRODUCTOS ACADMICOS
OBJETIVO INTEGRACIONES CON OTRAS ASIGNATURAS ESTNDARES DE
APRENDIZAJE ESPERADOS
PRESENTACIN
Realizar la Inicializacin Planos del levantamiento Realiza
topografa de una Los estudiantes recibirn las Secciones transversales Levantamiento
faja topogrfica de instrucciones necesarias para reas topogrfico.
60 m. de ancho y poder ejecutar la prctica Topografa I Volmenes..
aproximadamente planteada y conocern el lugar Dibujo tcnico Emplea
400 m. de longitud. donde dicha prctica se Geometra conocimientos
realizar. Trigonometra adquiridos en
semestres
Desarrollo anteriores.
Los estudiantes debern trazar
una poligonal que servir de Utiliza equipos
eje de proyecto, lo abcisarn y modernos de
nivelarn cada 20 m. o menos, topografa para
esto de acuerdo a la topografa resolver el
del terreno. En cada abscisa se problema en
tomarn transversales a 30 m. particular.
a cada lado del eje, las cuales

14
tambin sern niveladas. Con Proceso de
toda esta informacin, que es informacin y
considerada como informacin posterior
de campo, los estudiantes presentacin
pasan a la siguiente etapa del mediante
trabajo que es el trabajo de cuadros, tablas y
oficina y aqu donde aplicarn planos.
lo aprendido hasta el momento
en la parte terica.

Los estudiantes debern

calcular las libretas de campo,
calcularn las curvas
horizontales y las graficarn en
el eje de va, luego dibujarn
un perfil de este eje y
calcularn y dibujarn las
respectivas curvas verticales.

Con toda la informacin ya

procesada, el siguiente paso es
dibujar las secciones
transversales que luego de
calcularles el rea se evalan
los volmenes de corte y
relleno.

Presentacin y
Retroalimentacin
Los estudiantes realizarn una
presentacin de su proyecto al

15
 docente de la asignatura en
cuestin el cual brindar la
retroalimentacin a los
mismos.

F) BIBLIOGRAFA

Existencia en Nmero de
No TTULO DE LA OBRA
Biblioteca ejemplares
BSICA

Wolf, Paul, Ghilani, Charles. Topografa, Editorial Alfa Omega.

1 SI 1
Mxico 2009 ISBN No 978-970-15-1334-7

Existencia en Nmero de
No TTULO DE LA OBRA
Biblioteca ejemplares
COMPLEMENTARIA

Montes de Oca, Miguel. Topografa, Mxico,

representaciones y Servicios de ingeniera S.A. 1981
1 SI 2
Paul Wolf & Russell Brinker. Topografa
Editorial AlfaOmega S.A., novena edicin, Mxico, 2001. ISBN:958-682-089-0

No DIRECCIN ELECTRONICA / URL

16
 SITIOS WEB
www.upet.es
1 www.topografia.montes.upm.es
www.topografiaglobal.com.ar

F) FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

RESPONSABILIDAD NOMBRE DEL RESPONSABLE FIRMA FECHA ENTREGA

Elaborado por: GUSTAVO TOBAR BARRENO. ING. CIVIL

Revisado por:

Aprobado por: ING. EDUARDO SANTOS MSC.

Secretara de la carrera

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