INSTITUCION EDUCATIVA 88074

MACATE

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

EDUCACION ARTISTICA
I. INFORMACIN GENERAL:

Institucin Educativa : N 88074 Rayan Lugar : Rayn

Nivel : Secundaria Grado: 1 Seccin: nica.
Docente : Mary Ysabel Ayala Pazos

II. DESCRIPCIN GENERAL:

El rea de Educacin por el Arte, aspira a generar vivencias en los educandos desde las diferentes
expresiones artsticas como: msica, artes visuales, teatro y danza, busca que todos los alumnos
participen, vivencien el arte y se promueva a partir de ello el desarrollo del pensamiento divergente y la
creatividad, el fortalecimiento de su sensibilidad, el disfrute por el arte, el reconocimiento y apreciacin de
las caractersticas de su propia cultura y de otras, la construccin de su propia identidad, la afirmacin de su
personalidad mediante la identificacin de sus gustos personales, como tambin descubrir sus posibilidades
y limitaciones, la confianza y seguridad en s mismo para expresar sus propios puntos de vista con
libertad, el desarrollo de su autonoma y capacidad de decisin, el desarrollo de sus actitudes solidarias
con los dems , la actitud crtica y el reconocimiento de elementos bsicos de las diferentes arte mediante
diversas experiencias.
Los campos temticos a considerarse en el presente grado para lograr las metas de aprendizaje
Artes visuales, dibujo bsico, collage, tteres teatro, la danza coreografas, la msica, la profundidad es
de acuerdo al grado de estudio.

COMPETENCIAS POR CICLO

Expresa sus emociones, sentimientos e ideas con imaginacin y

creatividad, mediante diversas formas de comunicacin
EXPRESIN ARTSTICA artstica de su entorno y de otros espacios culturales,
explorando diversos modos para la realizacin artstica,
respetando las normas de convivencia.
Manifiesta sus opiniones crticas acerca de diversas expresiones
APRECIACIN
ARTSTICA
artsticas de la realidad social y cultural de su medio,
identificndose con ellas.
 I.E. N 88974 - Rayan Programacin ARTE 1

III. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

N
CAPACI
BIMES UNIDAD DIDCTICA/ H PROD
TRE SITUACIN SIGNIFICATIVA
DADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS O UCTO
R
AS
Unidad I: Aprendiendo de las artes Expresa sus emociones y sentimientos mediante el
visuales Expresin dibujo.

creativos de las artes

Artes visuales

lbum de dibujos
Artstica Expresa su sensibilidad mediante las artes visuales Elementos constitutivos de las
SITUACIN SIGNIFICATIVA:

visuales
artes visuales: lnea, color
Pienso en posibilidades creativas para Discrimina informacin relevante sobre artes visuales:

10
construir mi identidad personal y socio forma.
Apreciacin Disciplina y elementos. Dibujo bsico.
cultural? Identifica los elementos que componen las diversas
Artstica Estudio bsico de los colores.
I Cmo me ayuda las artes visuales a
manifestaciones artsticas.
plasmar mis emociones y sentimientos?
Ejecuta diversos ejercicios y temas musicales de El sonido. Clases y cualidades.
Unidad II: la msica como medio de

Cancionero de
Expresin iniciacin utilizando la voz y/o instrumentos Msica. concepto y origen.

msica de su
comunicacin Artstica musicales. Elementos de la msica.

regin
SITUACIN SIGNIFICATIVA:

De qu manera la msica puede, valorar
y resaltar nuestras costumbres?
Unidad III: Expresando
10
Expresa su sensibilidad mediante la msica..
Apreciacin Observa los movimientos y escucha sonidos del
Artstica contexto y los relaciona con su cuerpo
Expresa su sensibilidad mediante la msica La voz y su clasificacin
Expresin Ejecuta temas musicales de iniciacin del coro. El coro. concepto. Clases

instrumentos
sentimientos a travs

musicales
lbum de
de la msica. Artstica Expresa sus vivencias mediante elementos El solfeo. Solfeo rtmico.

10
SITUACIN SIGNIFICATIVA: De msica. Instrumentos musicales.
II De qu manera la msica puede, valorar y Apreciacin Explora, juega reconoce los instrumentos musicales.
resaltar nuestras costumbres? Artstica
Unidad IV: Desarrollando mis Ejecuta juego de iniciacin dramtica e improvisa tema Juego de iniciacin dramtica

Funcin
Expresin Juego de roles

teatral
habilidades teatrales

tteres
de su entorno.

con
8
Artstica Expresa su sensibilidad mediante el teatro. Expresin vocal y corporal
 I.E. N 88974 - Rayan Programacin ARTE 1

SITUACIN SIGNIFICATIVA: Valora el mensaje y la forma de las manifestaciones El libreto de tteres: Adaptacin
Pienso en posibilidades creativas para artsticas. de libretos
Apreciacin
manifestar escenas teatrales? Cmo
Artstica Identifica informacin bsica referente al teatro. Teatrn de tteres
elaborar un libreto para una presentacin Representacin del teatro de
teatral? tteres
Unidad V: la danza como expresin Expresin Expresa su sensibilidad mediante las danzas. La danza

la comunidad.
las danzas de
corporal

Portafolio de
Artstica Elementos de la danza
SITUACIN SIGNIFICATIVA: Discrimina el contenido de las danzas como Expresin corporal:

10
De qu manera las danzas de la Apreciacin expresin corporal. movimiento, Equilibrio,
comunidad pueden unir el lazo familiar, Artstica relajacin
III valorar y resaltar nuestras costumbres?
Unidad VI: las danzas de mi regin Expresin Representa danzas creativas fortaleciendo su Desarrollo auditivo. Escucha

coreogrficas
de danzas.
SITUACIN SIGNIFICATIVA: Artstica identidad social y cultural activa.

lbum de
figuras
De qu manera las danzas de la

10
Apreciacin Discrimina el contenido de las danzas folklricas de Figuras coreogrficas
comunidad pueden unir el lazo familiar, Estilos de las danzas.
Artstica su regin
valorar y resaltar nuestras costumbres?
Unidad VII: Utilizando Materiales no Crea imgenes y situaciones utilizando materiales y Materiales no convencionales:

los trabajos confeccionados

Expresin

Exposicin tipo museo de

Convencionales de manera creativa
SITUACIN SIGNIFICATIVA:
Cmo puedo ayudar en la conservacin de
los recursos de mi comunidad?
recursos a partir de su propia vivencia Reciclables y naturales, recursos
Artstica de la comunidad.
Expresa sus emociones y sentimientos mediante la
pintura utilizando diversos elementos artstico plstico. Portarretrato
Cesta

10
Ser importante reciclar? Espejo
Relaciona imgenes desde su contexto con sus
propias vivencias.
Apreciacin
Artstica Identifica los elementos que componen las diversas
manifestaciones artsticas.
IV
Unidad VIII: Utilizamos nuestra Crea .imgenes y situaciones utilizando materiales y Materiales alternativos y recursos
creatividad para celebrar la navidad Expresin
Artstica
recursos a partir de su propia vivencia. de la comunidad

Adornos navideos
SITUACIN SIGNIFICATIVA: Expresa su sensibilidad mediante las artes visuales. Corona navidea
Cmo elaboro productos navideos con Pap Noel
Valora el mensaje que expresa las diferentes
materiales alternativos? Cmo me ayuda
manifestaciones artsticas Adornos navideos

10
las artes visuales a expresar mis
sentimientos?Qu materiales de nuestra Apreciacin Identifica los elementos que componen las diversas
comunidad puedo utilizar para elaborar mi Artstica manifestaciones artsticas.
proyecto de esta unidad? Muestra inters en la preparacin de los adornos
navideos
 I.E. N 88974 - Rayan Programacin ARTE 1

V. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES
VALORES COMPORTAMIENTOS ACTITUD ANTE EL REA
Respeta la propiedad ajena. E s cucha con atencin a sus compaeros y al profesor.
Es cortes con sus compaeros y profesores Respeta la opinin de los dems.
RESPETO Escucha la opinin de sus compaeros L e da valor agregado a sus trabajos.
Respeta el orden. Demuestra inters por la lectura.
Emplea vocabulario adecuado.
Par t ic ipa activamente.
Permanece en el aula durante las horas de clase. Cumple con los trabajos en el aula y fuera del
Se presenta correctamente uniformado. aula.
RESPONSABILIDAD Cuida el patrimonio de la I.E.
E s perseverante en sus tareas.
Cumple normas de convivencia.
Llega a la hora indicada O r ganiz a y lidera el equipo.
Demuestra aseo personal. A s ume los errores con naturalidad.
Demuestra empata frente a los dems.
SOLIDARIDAD Comparte con los dems.
Apoya voluntariamente a los que necesitan.
Mantiene la unidad en el saln.

IV. CALENDARIZACIN
HORAS
SEMESTRE. BIMESTRE UNIDADES CRONOGRAMA DIAS SEMANAS
EFECTIVAS
1 14-03-16 AL 21 -04-16 23 161 5
I
2 24-04-16 AL 20-05-16 25 175 5
I
3 23-05-16 AL 24-06-16 24 168 5
II
4 27-06-16 AL 22-07-16 18 126 4
VACACIONES Del 25 JULIO AL 05 AGOSTO 2016
 I.E. N 88974 - Rayan Programacin ARTE 1

5 08-08- 16 AL 09 -09-16 24 168 5

III
6 12-09- 16 AL 14-10-16 23 161 5
II 7 17-10-16 AL 18-11-16 24 168 4
IV
8 21-11- 16 AL 23 -12-16 25 175 5

V. RECURSOS Y MATERIALES :
A) IMPRESOS
Afiches Folletos. Revistas.
Carteles. Lminas. Fotografas.
Lecturas Libros de trabajo. Historietas.
Fichas de trabajo. Peridicos. Textos del Ministerio
B) DEL ENTORNO
Material reciclable. Recursos productivos Medio geogrfico
C) PEDAGOGICOS
Diagramas Tmperas Cartulinas
Papelotes , hojas bond Plumones

VI. EVALUACI

PROCESO
- Formativa, sumativa y final
- Elaboracin de instrumentos.
- Recojo y seleccin de informacin.
- Interpretacin y valoracin de informacin
- Comunicacin de resultados
- Toma de decisiones
ESTRATEGIAS
Permanente, integral y diferenciada.
A partir de los aprendizajes esperados por cada competencia.
Instrumentos variados de acuerdo a los indicadores (rbrica, lista de cotejo, gua de observacin, etc.)
Evaluacin cuantitativa vigesimal (0-20)
El docente es responsable subir el resultado la evaluacin al SIAGIE.
El informe de los resultados de la accin pedaggica de proceso y al finalizar el ao escolar se har por medio de la administracin
del plantel.

Rayan, Marzo 2016

V B Francisco Roldan N.
I.E. N 88974 - Rayan Programacin ARTE 1

Lic. Mary Ysabel Ayala Pazos Director

Docente de rea