Matemticas 2 Ao

Trabajo Prctico de Tringulos

1) a) Dibuja un tringulo issceles.
b) Puede tener un ngulo obtuso?
c) Puede tener un ngulo recto?

2) a) Dibuja un tringulo issceles.

b) Puede tener un ngulo obtuso?
c) Puede tener un ngulo recto?

3) a) Dibuja un tringulo rectngulo.

b) Cmo se llama el lado que se opone al ngulo recto?
c) Un tringulo rectngulo puede tener un ngulo obtuso? Por qu?
d) Puede haber un tringulo rectngulo que sea equiltero? Por qu?

4) El ngulo opuesto a la base de un tringulo issceles mide 50 (Debes tener en cuenta que
al lado distinto del tringulo issceles lo llamamos base).
a) Realiza un dibujo del tringulo.
b) Cunto miden los otros dos ngulos? Justifica tu respuesta.

5) En un tringulo issceles los ngulos iguales miden el doble del restante. Cunto mide
cada uno?

6) En todos los tringulos, a lados iguales se oponen ngulos iguales. Cunto mide cada
ngulo interior de un tringulo equiltero?

7) Calcula el valor de los ngulos marcados con color.

8) Utilizando el dibujo anterior, clasifica los tringulos abc, abd y

bdc, segn sus lados y sus ngulos.
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Reconocer los tipos de ngulos

Un ngulo es una superficie de un plano. En general, un ngulo est delimitado por dos
semirrectas con un mismo origen. Estas semirrectas son los lados del ngulo. El origen
recibe el nombre de vrtice del ngulo. La amplitud del ngulo viene dada por la apertura
de sus lados. Cules son las caractersticas y las propiedades especficas de los
ngulos?

I. Clasificacin de los ngulos

1. ngulo nulo o cero 2. ngulo agudo

Un ngulo nulo (amplitud 0) es aquel en el Un ngulo agudo tiene una amplitud menor
que sus dos lados coinciden. de 90.

3. ngulo recto 4. ngulo obtuso

Un ngulo recto tiene una amplitud de 90. Un ngulo obtuso tiene una amplitud mayor
que 90 y menor que 180.

5. ngulo llano 6. ngulo reflejo

Un ngulo llano tiene una amplitud de 180. Un ngulo reflejo tiene una amplitud mayor
de 180 y menor de 360.

7. ngulo completo

Un ngulo completo tiene una amplitud de

360.

II. ngulos consecutivos, adyacentes, alternos, correspondientes y opuestos

Los ngulos no solo se pueden clasificar en funcin de su amplitud, como acabamos de ver
anteriormente, sino que tambin se pueden catalogar en funcin de sus posiciones relativas.

1. ngulos consecutivos
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Los ngulos y comparten la semirrecta Oy, la cual acta como lado compartido de
ambos. Dos ngulos se llaman consecutivos si tienen un lado y el vrtice comn, y adems se
cumple que la suma de los dos ngulos es igual al ngulo formado por los lados no comunes
de los ngulos.
Cuando se da una situacin como esta, se dice que ambos ngulos son consecutivos.

Si los dos ngulos y son consecutivos, entonces: + = .

Efectivamente, si observamos los ngulos de la figura 8, podemos afirmar que:
+ = = 35 + 15 = 50.
En cambio, los ngulos marcados en la figura 9 no son consecutivos.
En el primer caso, no tienen un vrtice comn. En el segundo caso, aunque tienen un lado
comn, la suma de los dos ngulos no es igual al ngulo formado por los lados no comunes.

2. ngulos adyacentes

Dos ngulos son adyacentes cuando, adems de ser consecutivos, tienen el lado no comn
sobre la misma recta.

3. ngulos alternos internos

En la figura 11, los ngulos y son alternos internos. Los ngulos y son tambin alternos
internos.
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Si las dos rectas cortadas por la transversal son paralelas, entonces los ngulos alternos
internos son iguales. Observa la ilustracin: los ngulos y son alternos internos e iguales.
Los ngulos y son alternos internos y son iguales.

4. ngulos alternos externos

En la figura 12, los ngulos y son alternos externos. Los ngulos y son tambin alternos
externos.
Si las dos rectas cortadas por la transversal son paralelas,
entonces los ngulos alternos externos son iguales.
Observa la ilustracin: los ngulos y son alternos externos
e iguales. Los ngulos y son tambin alternos externos y
son iguales.

5. ngulos correspondientes

En la figura 13, los ngulos y son correspondientes, los ngulos y son correspondientes,
los ngulos y son correspondientes, y los ngulos y
son correspondientes. Dicho de otra forma, dos ngulos son
correspondientes si cumplen que:
- estn ubicados de un mismo lado de la transversal;
- uno es interior y el otro es exterior.

Los ngulos correspondientes entre paralelas son

iguales.

6. ngulos opuestos por el vrtice

Los ngulos opuestos por el vrtice vienen determinados por dos rectas secantes. En la figura
14, los ngulos e son opuestos por el vrtice. e
tambin son opuestos por el vrtice.

Dos ngulos opuestos por el vrtice tienen la misma amplitud.

Es decir, son iguales.

III. ngulos complementarios y suplementarios

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1. ngulos complementarios

Se dice que dos ngulos son complementarios cuando la suma de sus amplitudes es 90.
En la figura 15, los ngulos y son complementarios.

Nota: los ngulos agudos de un tringulo rectngulo son complementarios.

Regla: la suma de los ngulos de un tringulo es 180. En un tringulo rectngulo, uno de sus
tres ngulos es recto, por lo tanto, sus otros dos ngulos tienen que sumar 90 para que se
cumpla la propiedad anterior. Observa esta ilustracin con varios tringulos rectngulos:

2. ngulos suplementarios

Decimos que dos ngulos son suplementarios si la suma de sus amplitudes es 180.
En la figura 17, los ngulos y son suplementarios.

Nota: en un paralelogramo, dos ngulos consecutivos son suplementarios.

En la figura 18, los ngulos y ; y ; y ; y , son suplementarios.
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Tringulos
Los tringulos se clasifican segn sus ngulos en:

Acutngulo: tiene tres ngulos agudos (menor de 90)

Rectngulo: posee un ngulo recto (90)
Obtusngulo: tiene un ngulo obtuso (mayor de 90)

Segn sus lados:

Equiltero: posee tres lados iguales.

Issceles: tiene dos lados congruentes.
Escaleno: no tiene ningn par de lados congruentes.
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Trabajo prctico de ngulos

Un ngulo es una superficie de un plano. En general, un ngulo est

delimitado por dos semirrectas con un mismo origen. Estas
semirrectas son los lados del ngulo. El origen recibe el nombre de
vrtice del ngulo. La amplitud del ngulo viene dada por la apertura
de sus lados.

1) Realiza en tu carpeta:

a) Un ngulo llano. b) Un ngulo recto. c) Un ngulo de 45.

d) Tres ngulos obtusos, y e) Tres ngulos agudos, con f) Un ngulo nulo.
coloca su medida. su medida correspondiente.
g) Un ngulo de 135 h) Un ngulo completo. i) Un ngulo de 270.

2) a) Explica cmo reconoces que dos rectas son paralelas.

b) De igual manera, define el concepto de rectas perpendiculares.

3) Define:
a) ngulos opuestos por el vrtice.
b) ngulos adyacentes.
c) ngulos complementarios.
d) ngulos suplementarios.

4) a) Explica cmo son las rectas d y d.

b) En el dibujo marca los ngulos alternos internos, los alternos externos y los ngulos
adyacentes.
c) Existen ngulos suplementarios en el dibujo?
d) Si el ngulo 1 mide 35, cunto mide el resto de los ngulos?

5) Copia en tu carpeta el dibujo anterior:

a) Marca con un color los ngulos opuestos por el vrtice y con otro color los ngulos
correspondientes.

6) a) Traza una recta de 7 cm, a la que llamaremos A.

b) Traza una recta perpendicular a A, que llamaremos B.
c) Nuevamente traza una recta, C, que sea paralela a A; y otra recta, D, que corte a A y C
pero no sea perpendicular a las mismas.
d) Marca todos los ngulos que se formaron en las intersecciones de las rectas.
e) Pinta con un mismo color los que son ngulos alternos internos, y los ngulos alternos
externos.
f) Enumera los ngulos que son adyacentes.
g) Existen ngulos complementarios? Y suplementarios?
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Trabajo prctico N 1: ngulos y tringulos