UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Cdigo del curso 90003

Nombre del curso: Competencias Comunicativas

TRABAJO COLABOTRATIVO 2

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA INGENIERA ELECTRNICA
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS 90003

EFRN RICARDO PAZ JIMNEZ

CDIGO: 94399155
GRUPO: 732

PRESENTADO A:
KARINA TORRES
TUTORA

SANTIAGO DE CALI CEAD PALMIRA

MAYO 2012
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Cdigo del curso 90003
Nombre del curso: Competencias Comunicativas

INTRODUCCION

El siguiente trabajo tiene como fundamento la realizacin de un cuento, que es la

forma ms simple de narracin literaria y nos ofrece una manera para expresar
nuestras ideas, nuestros sueos y nos invita a dejar volar la imaginacin.

En la escritura del cuento no debemos olvidar que este lo podemos abordar

desde diferentes puntos de vista: psicolgico, psicoanaltico, etnolgico,
sociolgico, lingstico, cada uno de estos aspectos ofrece abundantes puntos de
inters.

En la realizacin de este cuento se involucrara las competencias comunicativas y

la tica comunicativa.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Cdigo del curso 90003
Nombre del curso: Competencias Comunicativas

La nia que ve con el corazn

Ariel era una nia de 10 aos que le encantaba pintar, ella pintaba los mas bellos
paisajes jams vistos en la regin, los turistas saban de ella y venan admirar su
gran talento, todo el mundo le tenia un gran cario y respeto hasta que un da, un
reconocido profesor e investigador del pueblo vecino, llego y le llamo la atencin
de el porque, todo el mundo quera ir a ver a Ariel, Por que tanto inters por
conocer a esa nia? Se preguntaba el profesor.
-Es mejor que la vea usted mismo! le respondi una mujer con aspecto un poco
desaliado y muy de campo.
-Claro- dijo el profesor mirando a la mujer con cierto fastidio. Al instante se dirigi
a hablar con el alcalde del pueblo sobre aquella nia tan mencionada por todos.
-Seor alcalde! Como ha estado usted pregunto Muy bien profesor, es un
gusto que nos visite respondi el alcalde seor alcalde quiero preguntarle
usted que sabe de cierta nia que dicen que es pintora? -Si, como no! hablas
de Ariel? dijo el alcalde: -una nia encantadora!
-A si! dijo el profesor con una actitud vana y muy incrdula.
-Vamos a verla dijo el alcalde ya era hora respondi el profesor groseramente.
Caminaron bastante, casi dos horas debajo de un soberbio sol, el profesor
indignado deca: esto no es para personas estudiadas como yo para m existen
los grandes carruajes y automviles.
El alcalde ya un poco disgustado solo miraba al vanidoso profesor el cual
renegaba por todo, -ya llegamos! Dijo el alcalde por fin, ya senta yo que se me
sala el alma del cansancio alego el profesor.
Toc, toc, toc, -Ariel! Pregunto el alcalde esta en casa? si respondi Ariel, -con
su permiso dijo el profesor siga respondi Roxana la madre de Ariel, el
profesor y el alcalde se sentaron en la sala, cuando de pronto sale la pequea
Ariel con sus pergaminos, y pinturas listas para ponerse a hacer otras de sus
creaciones. Puso el papel en el caballete, que estaba junto a la ventana.
El profesor crey que estaba ah para que tuviera ms claridad para sus pinturas.
Cmo has estado Ariel? Pregunto el alcalde muy bien, feliz con este hermoso
da respondi la pequea.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Cdigo del curso 90003
Nombre del curso: Competencias Comunicativas

Mira he trado a un profesor muy estudiado que viene del pueblo vecino solo a
conocerte. Que tal Ariel -Cmo has estado? bien gracias seor! grato que
este usted por nuestro pueblo dijo Ariel.
Acomodndose en la banca para empezar a dibujar, -haber dijo el profesor
asomndose para observar lo que Ariel hacia.
Pasaron los minutos y el profesor intrigante miraba como la pequea Ariel
dibujaba, cuando Ariel comenz a pintar con solo colores opacos, oscuros y sin
mucha gracia; el profesor le pregunta -Qu pintas? A lo cual ella contesta con
toda sinceridad lo estoy pintando a usted respondi Ariel. Cmo? Alego el
profesor ofuscado, el profesor volteo bruscamente a Ariel para exigirle respeto a
su persona. Oh sorpresa cuando se dio cuenta que Ariel era ciega o no dijo
sorprendido el profesor -pero si no me ves como puedes dibujar? Pregunto el
profesor.
Ariel le dice, mis pinturas no se tratan de reflejar el exterior de las cosas sino el
interior, cosa que yo puedo percibir en las personas, a pesar de mi ceguera, por
eso lo dibuje muy opaco por que usted es una persona muy vana y egosta que
solo mira los estatus, la posicin social y toda es banalidad de las personas, pero
no mira cosas mas profundad como la honestidad, amor, humildad En este
pueblo no conocen del odio o envidia que usted trae entre si dijo la pequea el
profesor por primera vez agacho su cabeza sali de la casa y se dirigi para su
pueblo sin refutar palabra alguna.
A las pocas semanas llegaron mas profesores a visitar a Ariel declarndola como
la mejor pintora de la regin. Ariel pregunta el porque todo este reconocimiento, a
lo cual le comentan que el profesor que haba venido antes dio las mas laureada
de las recomendaciones para ella, la llamo La nia que ve con el corazn y la
que le enseo la mayor leccin de vida. La leccin de la honradez, humildad y el
amor al prjimo.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Cdigo del curso 90003
Nombre del curso: Competencias Comunicativas

REFLEXION

En todas las lenguas del mundo hay un mismo dicho: ojos que no ven, corazn
que no siente. Pues no hay nada ms falso que eso; cunto ms lejos, ms cerca
del corazn estn los sentimientos que intentamos sofocar y olvidar.
En la vida, nuestra felicidad depende en gran parte de nuestras actitudes. Nuestra
actitud hacia nosotros mismos es quizs la ms importante de todas, porque tiene
un efecto tremendo y profundo en nuestra vida.
Nuestra auto-estima es importante porque afecta nuestra actitud hacia la familia,
hacia los amigos y hacia los dems. Tambin afecta a nuestro trabajo y a las
posibilidades de lograr xito. La gente que tiene una auto-estima pobre de s
misma, frecuentemente tiene problemas para llevarse bien con los dems, por lo
general son infelices. Aquellos que tienen una auto-estima incorrecta, tienden a
sentir amargura y resentimiento hacia todo y todos
Por un lado no debemos menospreciarnos, tampoco debemos ser orgullosos ni
presumidos. Ninguna de estas actitudes nos da felicidad o buenas relaciones con
los dems.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Cdigo del curso 90003
Nombre del curso: Competencias Comunicativas

CONCLUSION

Al culminar este trabajo, se puede decir que el cuento es una manera factible de
narrar acciones reales o imaginarias, con el objetivo de poder recrear y divertir.

Cabe destacar que el cuento es una de las expresiones literarias ms antiguas ya

que desde tiempos remotos se venan escuchando maravillosas narraciones de
personas que lograban hazaas inimaginables, de all proviene la maravillosa
esencia de los cuentos.

El cuento puede ser de naturaleza corta o larga y por esto es tan difcil de
reconocerlo y diferenciarlos de una novela, ya que estas contienen la misma
estructura pero con algunas pequeas modificaciones y quizs un desenlac mas
protagnico y menos fantstico.

Tambin podemos concluir que la prctica de escribir un cuento nos invita a

desarrollar la imaginacin y cada da ms a preocuparnos por ampliar nuestro
vocabulario de tal manera que tengamos fluidez para ser capaces redactar a
travs de este o cualquier otro gene literario.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Cdigo del curso 90003
Nombre del curso: Competencias Comunicativas

BIBLIOGRAFIA

Modulo competencias comunicativas.

www.google.com.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Cdigo del curso 90003
Nombre del curso: Competencias Comunicativas
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Cdigo del curso 90003
Nombre del curso: Competencias Comunicativas