Universidad Abierta para Adulto (UAPA)

Asignatura:

Orientacin Vocacional.

Nombre:

Carmela Vsquez sarante.

Matricula:

13-6085.

Facilitador:

Tefilo Peralta.

Asignacin:

Tareas 6 y 7.

Santiago, Republica Dominicana 2017

 Introduccin.

El informe tiene como propsito, el informar un texto sobre hechos o actividades

concretas sin embargo los informes pueden incluir elementos persuasivos tales
como recomendaciones.
Unidad VI EL INFORME EN LA ORIENTACION VOCACIONAL.

Elabore un mapa conceptual que contenga: Tipos de informes.

Tipos de informes

Informe Verbal:

Se le ha denominado Entrevista de Devolucin y

se trata de la comunicacin verbal discriminada y
dosificada que el psiclogo hace al paciente, a
sus padres y al grupo familiar de los resultados
obtenidos en el Psicodignostico. La transmisin
de esta informacin es, pues, el objetivo bsico
de la misma, que se concentra en una entrevista
fijada a posteriori de la administracin del ltimo
test.

Informe Escrito:

La modalidad de informe ms conocido, tratado

y divulgado. A continuacin se presentan unos
protocolos de informes generales que slo
tienen valor referencial y orientativo.
Detalle los objetivos del informe.
Los objetivos a conseguir en la sesin de comunicacin de resultados son
esencialmente dos:

1) que el sujeto y/o cliente quede bien informado de los resultados obtenidos,
esencialmente, aquellos referidos a su demanda inicial.

2) que ello le sirva para tomar las decisiones pertinentes. Por lo que se refiere a la
informacin de resultados stos deben de tener las siguientes caractersticas.

Explique la utilidad del informe.

Si el informe de bsqueda internacional es favorable para la invencin contenida
en la solicitud internacional, el solicitante puede decidirse por continuar la
tramitacin de la misma, teniendo en cuenta las positivas perspectivas que dicho
informe entrega. Si, por el contrario, el informe es desfavorable, el solicitante tiene
la oportunidad de modificar las reivindicaciones, presentando dichas
modificaciones en la Oficina Internacional de la OMPI (Art.19 PCT), o bien puede
decidir no continuar con los procedimientos nacionales ante las Oficinas
designadas, evitndose los costos de preparacin de copias, y de traduccin
necesarios, para iniciar los correspondientes procedimientos ante las oficinas
nacionales que ha designado en la solicitud internacional. Por su parte, la opinin
escrita resulta til para entender e interpretar los resultados del informe de
bsqueda haciendo referencia de manera concreta al texto de la solicitud
internacional, y resulta especialmente til para que el solicitante evale qu
posibilidades tiene de obtener una patente sin incurrir en el costo adicional del
examen preliminar internacional.
Menciones las caractersticas del informe
Caractersticas verbales:

Expositivos:

Contienen una informacin o una descripcin del tema o unas instrucciones.

Analticos:

Tienen como objetivo justificar una decisin o accin ya realizada o al menos

proyectada.

Persuasivos:

Pretenden convencer al destinatario para que tome una decisin en la lnea de lo

que se expone en el informe,

Caractersticas escritos:

Ser Humano:

Posee informacin que la otra persona necesita para comprender su problema.

Ser Profesional:

Saber abordar y manejar la informacin.

 UNIDAD VII Planes y programas en la orientacin vocacional

Investigue:

Concepto de planes y programa

Un plan es una descripcin de las intenciones amplias y a corto plazo, en cuanto a
lo que uno ve que se requiere para ocuparse de un rea especfica. Se espera que
un plan remedie circunstancias no ptimas en una rea o que la expanda o que
obstruya o impida una oposicin a la expansin.

Para que un plan se lleve a cabo se requiere que se desglose en las acciones
especficas que son necesarias para lograr lo que el plan se propone hacer. Esto
se hace a travs del uso de un programa.

Un programa es una serie de pasos en secuencia para llevar a cabo un plan. Para
escribir un programa se requiere que haya un plan previo, al menos en la mente
de la persona que escriba el programa. Un paso del programa se llama objetivo.

Utilidad
Qu reas laborales son de su inters
Identificar las diferentes alternativas (matriz de decisiones): anticipar las
consecuencias de llevar a cabo estas alternativas a corto, medio y largo
plazo; as como las consecuencias positivas y negativas.
Tener presente los costes: econmicos, esfuerzo, tiempo, abandono de
otras actividades, etc.
Tener en cuenta los apoyos.
Eliminar alternativas no interesantes o no adecuadas.
Eleccin de la opcin.
 Caractersticas
Carcter educativo, ya que se refiere a los aspectos o necesidades de
orientacin de los alumnados directamente relacionados con su proceso
educativo.
Carcter generalizado y global, tanto por la propia consideracin de la
accin orientadora destinada a todos los alumnos como por la
responsabilidad que asigna a toda la comunidad educativa y,
particularmente, al profesorado.
Carcter tcnico, por la necesaria intervencin en este proceso de
profesionales cualificados en el terreno psicopedaggico, socioeducativo,
etc.
Carcter abierto y flexible, porque entiende que la mejora va asociada con
frecuencia a la organizacin de nuevas vas de actuacin en el mbito de la
orientacin que deben ser experimentadas.
Carcter autonmico, tanto por el mbito que abarcan los objetivos y
medidas planteados como por la labor de adaptacin de los planteamientos
generales a las caractersticas y necesidades propias de la Comunidad de
Castilla y Len.
Carcter gradual, por la forma de aplicacin sucesiva y gradual de las
medidas propugnadas en el presente Plan.

Finalidad de los planes y programas.

.

Contribuir a la resolucin de los problemas regionales, estatales y nacionales

relacionados con las reas de la comunicacin y educacin desde una perspectiva
sociolgica, mediante la creacin, desarrollo y aplicacin de estrategias
comunicativas y la formulacin, desarrollo e implantacin de modelos curriculares
y de gestin educativa, acorde a los contextos de actuacin del egresado, con un
alto sentido de la solidaridad social y la preservacin del medio ambiente, en los
sectores pblico, social y privado.