Sunteți pe pagina 1din 6

Unitatea de nvmnt: Liceul Tehnologic Liviu Rebreanu, Blan Vizat director:

Nr. de ore pe saptamana: 2 h Stiintele Naturii Vizat sef catedra:


Manualul folosit: Upstream Upper Intermediate Nr. Inreg.:
Anul colar: 2017-2018 PROFESOR: Iacob Erzsebet

PLANIFICARE CALENDARISTIC PENTRU CLASA a X-a A L1


ntocmit n conformitate cu O.M. Nr. 3410 / 16. 03. 2009 (Programa 1)

Nr Nr. Spt. Obs.


crt Coninutul tematic al unitii de nvare Competene specifice vizate de
ore
1. Revision Teme: Domeniul personal-Relaii interpersonale 1.2, 1.4,2.1,3.1
Vocabular referitor la: activitati cotidiene, obiceiuri
Functii comunicative: exprimarea unei opinii, a-i exprima acordul/ 2 S1
dezacordul, a exprima satisfacia/ insatisfaciafa de un punct de vedere; a
compara aciunile prezente cu celetrecute; a descrie evenimente; a cere
permisiunea de a ntrerupe o conversaie
2. UNIT 1 CROSSING BARRIERS 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice
Topic: communication; language; gestures 1.5 selectarea de informatii din mai multe texte in scopul indeplinirii unei 6 S2-
Vocabulary: means/ways of communication; types of sarcini structurate de lucru S3-S4
languages; gestures & feelings; say/tell/speak/talk; 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tema de interes
fixed phrases & phrasal verbs related to 3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei discutii / in
communication Structure: articles; determiners; mesaje de raspuns
too/enough; partitives; countable/ uncountable nouns 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de stilul
Function: expressing preferences; comparing formal / informal folosit de interlocutor
/contrasting; making suggestions; responding 3.3 Redactarea de scrisori de raspuns in care sunt exprimate pareri despre
positively/negatively; making assumptions; saying subiecte legate de preocuparile tinerilor
goodbye; writing informal, semi-formal and formal 4.3 Sintetizarea sub forma de schema / notite a continutului unui text scris /
letters Culture Clip; Theatre for the Deaf mesaj oral

1
3. UNIT 2 MOODS AND FEELINGS 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice
Topic: feelings; emotion; happiness Vocabulary: 1.5 selectarea de informatii din mai multe texte in scopul indeplinirii unei
moods and emotions; physical sensations; expressing sarcini structurate de lucru 6 S5-S6-
feelings; extreme adjectives; similes; phrasal verbs; 2.2 Relatarea continutului unui film / al unei povestri, pe baza unui plan de S7
prepositions Structure: Present Simple & Present idei dat
Continuous; Stative Verbs; Used to Be/Get used to; 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tema de interes
word formation: forming adjectives Function: asking 3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei discutii /
about and expressing feelings; exclamations; indirect in mesaje de raspuns
questions; writing transactional letters (requesting 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de stilul
information; making complaints) formal/ informal folosit de interlocutor
3.3 Redactarea de scrisori de raspuns in care sunt exprimate pareri despre
subiecte legate de preocuparile tinerilor
4. SELF-ASSESSMENT MODULE 1 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice 2 S8
3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei
discutii / in mesaje de raspuns
3.3 Redactarea de scrisori de raspuns in care sunt exprimate pareri despre
subiecte legate de preocuparile tinerilor
5. UNIT 3 MAKING A LIVING 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj 1.3 Identificarea de
Topic: work/jobs; earning a living; money matters informatii cheie din texte autentice
Vocabulary: job skills and qualities; forms of money; 2.2 Relatarea continutului unui film / al unei povestri, pe baza unui plan de 6 S9-
confused words; idioms/phrasal verbs related to idei dat S10-
money; prepositions 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tema de interes S11
Structure: -ing form or infinitive; reported speech; 3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei discutii /
introductory verbs; word formation: forming negative in mesaje de raspuns
adjectives 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de
Function: expressing and asking for opinions; stilul formal/ informal folosit de interlocutor
agreeing/disagreeing; encouraging/responding 4.3 Sintetizarea sub forma de schema / notite a continutului unui text
positively/negatively; demanding and giving scris / mesaj oral
explanations; asking for and giving advice; writing 4.1 Transformarea mesajelor din vorbire directa in vorbire indirecta
reports and letters of application (relatarea la prezent a unor mesaje audiate)

2
6. UNIT 4 MAKE YOURSELF AT HOME 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj 1.3 Identificarea de
Topic: dwellings; household items informatii cheie din texte autentice
Vocabulary: types of houses; rooms/areas of a house; 2.2 Relatarea continutului unui film / al unei povestri, pe baza unui plan de 6 S12-
appliances and furniture; idioms and fixed phrases idei dat S13-
with home; phrasal verbs; prepositions 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tema de interes S14
Structure: Present Perfect; Present Perfect 3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei discutii /
Continuous;word formation: adjective endings in mesaje de raspuns
Function: expressing wishes; making a complaint; 3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in functie de
avoiding giving a direct answer; making stilul formal/ informal folosit de interlocutor
suggestions/recommendations; expressing the result of
suggestions (letters, articles)
8. UNIT 5 MODERN LIVING 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj 1.3 Identificarea de
Topic: modern trends; lifestyles informatii cheie din texte autentice 4 S15-
Vocabulary: appearance and character; media; fame; 2.2 Relatarea continutului unui film / al unei povestri, pe baza unui plan de S16
idioms and fixed phrases related to lifestyles; phrasal idei dat
verbs; prepositions 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tema de interes 3.1 Formularea de
Structure: adjectives; adverbs; comparisons; word idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei discutii / in mesaje de raspuns
formation: adjective suffixes 3.3 Redactarea de scrisori de raspuns in care sunt exprimate pareri despre
Function: asking for personal views; expressing likes subiecte legate de preocuparile tinerilor
& dislikes and justifying; spreading news; reacting to
news; making suggestions/giving alternatives; paying
compliments; discursive writing (articles, letters,
compositions)
9. Review 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj 2 S17
SELF-ASSESSMENT MODULE 2 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice2.3 Redactarea de
reviewing the vocabulary learned this semester paragrafe / texte pe o tema de interes 3.1 Formularea de idei / pareri pe
teme de interes in cadrul unei discutii / in mesaje de raspuns

SEMESTRUL II

3
10. Revision
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tema de interes 2 S1
- Reviewing types of writing 3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei
-Giving arguments on topics that have been learned discutii / in mesaje de raspuns
during the 1st semester

11. UNIT 6 GOING PLACES 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
Topic: holidays; travellingVocabulary: getting around; 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice 4 S2-S3
holiday objects; signs; travel; describing holiday 1.5 selectarea de informatii din mai multe texte in scopul
experiences; phrasal verbs and fixed phrases related to indeplinirii unei sarcini structurate de lucru
travel; idioms; prepositions Structure: modal verbs; word 2.2 Relatarea continutului unui film / al unei povestri, pe baza
formation: derivatives Function: interrupting; unui plan de idei dat
encouraging; persuading/agreeing/disagreeing; 3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei
complaining; criticising; apologizing; asking for opinion; discutii / in mesaje de raspuns
complimenting; thanking; writing narratives (1) 4.3 Sintetizarea sub forma de schema / notite a continutului
unui text scris / mesaj oral
12. UNIT 7 HISTORY 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
Topic: history; historical figures 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice 6 S4-S5-S6
Vocabulary: peace and conflict; taking control; idioms/ 2.2 Relatarea continutului unui film / al unei povestri, pe baza
fixed phrases related to history; phrasal verbs; unui plan de idei dat
prepositions 3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei
Structure: past forms; past modals; word formation:vb suf discutii / in mesaje de raspuns
Function: asking for confirmation/ responding positively/ 4.3 Sintetizarea sub forma de schema / notite a continutului
negatively; expressing uncertainty; narrating personal unui text scris / mesaj oral
experiences; writing narratives (2)
Culture Clip: A.Earhart
13. REVIEW 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice 2 S7
SELF-ASSESSMENT MODULE 4 2.2 Relatarea continutului unui film / al unei povestri, pe baza
unui plan de idei dat
3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei
discutii / in mesaje de raspuns

4
14. UNIT 8 LEARNING LESSONS 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
Topic: education 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice 4 S8-S9
Vocabulary: education systems; places in a school; types 1.5 selectarea de informatii din mai multe texte in scopul
of school; exams and qualifications; idioms/ fixed phrases indeplinirii unei sarcini structurate de lucru
related to education; phrasal verbs; prepositions 2.2 Relatarea continutului unui film / al unei povestri, pe baza
Structure: the passive; the causative; word formation: unui plan de idei dat
-ing/-ed endings 3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei
Function: congratulating; consoling; expressing and discutii / in mesaje de raspuns
justifying opinions/agreeing/disagreeing; giving opposing 3.3 Redactarea de scrisori de raspuns in care sunt exprimate
views; reacting; stating opinions in letters-articles- pareri despre subiecte legate de preocuparile tinerilor
compositions
Literature Corner: Thomas Hughes Tom Browns
Schooldays

15. UNIT 9 PLANET ISSUES 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
Topic: environmental issues 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice 6 S10-S11-S12
Vocabulary: green issues; environmental problems; 1.5 selectarea de informatii din mai multe texte in scopul
phrasal verbs/ idioms & fixed phrases related to the indeplinirii unei sarcini structurate de lucru
environment; prepositions 2.2 Relatarea continutului unui film / al unei povestiri pe baza
Structure: future forms; conditionals; mixed conditionals; unui plan de idei dat
wishes; word formation: prefixes 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tema de interes
Function: asking indirect questions; expressing 3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei
ignorance/uncertainty; expressing concern; introducing a discutii / in mesaje de raspuns
topic; asking about feelings; expressing
fear/anxiety/hope/negative feelings; expressing
frustration; writing reviews
Culture Clip: Save Our Seeds
16. SCOALA ALTFEL: SA STII MAI MULTE, SA FII Activitti extracurriculare 2 S13
MAI BUN!

17. UNIT 10 THE CYCLE OF LIFE 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
Topic: health; eating habits; stages in life Vocabulary: 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice 6 S14-S15-S16
healthy lifestyle; healthy eating; food & drinks; phrasal 1.5 selectarea de informatii din mai multe texte in scopul
verbs; idioms related to health; accidents & injuries; indeplinirii unei sarcini structurate de lucru
prepositions Structure: relative clauses; clauses of 2.2 Relatarea continutului unui film / al unei povestiri pe baza
concession/purpose; question tags Function: giving unui plan de idei dat
advice; rejecting/accepting advice 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tema de interes 3.1
5
Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul unei
discutii / in mesaje de raspuns
3.2 Adaptarea formei mesajului la situatia de comunicare in
functie de stilul formal / informal folosit de interlocutor
3.3 Redactarea de scrisori de raspuns in care sunt exprimate
pareri despre subiecte legate de preocuparile tinerilor
18. SELF-ASSESSMENT MODULE 5 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj
Final revision 1.3 Identificarea de informatii cheie din texte autentice 4 S17
2.2 Relatarea continutului unui film / al unei povestiri, pe baza
unui plan de idei dat
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tema de interes
3.1 Formularea de idei / pareri pe teme de interes in cadrul
unei discutii / in mesaje de raspuns