PARCIAL LENGUAJE Y PENSAMIENTO TODAS LAS PREGUNTAS SON BUENAS

Se entiende como el cambio estable y relativamente permanente en marcos de pensamiento,

proceso de informacin, memoria y maneras de actuar, que obedecen a una accin explcita en la
cual se busca hacer que las personas incorporen una habilidad particular que algunos grupos
humanos valoran. Seleccione una:

a. Conocimiento

b. Atencin

C. APRENDIZAJE

d. Memoria

Pregunta 2

En el desarrollo cognitivo el estado operativo concreto refiere a: Seleccione una:

a. Una funcion sensoriomotora

B. EL RECONOCIMIENTO SIMBLICO

c. El procesamiento deductivo

d. una deduccin simblica

Pregunta 3

La __________________________________ de objetos o formacin de conceptos se refiere a los

criterios que se usan para clasificar y formar grupos con objetos. Segn Quinn (2007) nos muestra
que, a pesar de que hay evidencias tempranas de clasificacin de objetos o uso de conceptos en
los nios pequeos (al menos desde los siete meses), se debate cul es la base de conocimientos o
de criterios que los nios usan en sus primeras clasificaciones.

Cul es el concepto que completa el enunciado? Seleccione una:

a. Bsqueda b. Clasificacin

C. CATEGORIZACIN

d. Decodificacin

PREGUNTA 4

EL CONOCIMIENTO EXPLCITO DEL VOCABULARIO Y UNIDADES LINGUISTICAS COMO LAS

AUTOCORRECCIONES CORRESPONDEN A LA ETAPA EMERGENTE LA CUAL SE PRESENTA A LOS:
SELECCIONE UNA:

A. 2 AOS

B. PRIMER AO

C. 3 AOS
D. 18 MESES

Pregunta 5

Con base en que procesos las personas desarrollan habilidades de pensamiento y lenguaje en
disciplinas o campos de conocimiento especfico? Seleccione una:

a. Procesos sociales y emocionales

b. Procesos sociales y biolgicos

c. Procesos culturales y sociales

D. PROCESOS BIOLGICOS Y CULTURALES

Pregunta 6

Las acomodaciones en funcin del entorno visuespacial y con sensaciones propioceptivas es

derivado de un proceso secuencial que antecede a: Seleccione una:

A. DIFERENCIACIN

b. Curso de accin

c. Sensibilidad

d. Intersubjetividad

Pregunta 7

Un aspecto que contribuye al desarrollo del pensamiento y del lenguaje es el conocimiento que el
nio logra sobre el mundo fsico en sus primeros aos. Este campo abarca dos grandes reas,
cules son? Seleccione una:

a. Clasificacin y seleccin de objetos B. CATEGORIZACIN Y SEGUIMIENTO DE OBJETOS

c. Categorizacin y seleccin de objetos d. Seguimiento y clasificacin de objetos

Pregunta 8

La periodizacin y evolucin del desarrollo comunicativo y lingstico nos muestra una serie de
logros y el sentido evolutivo que parecen tener en el nio y en la adquisicin de habilidades
bsicas en los seres humanos, esto sucede en el nio a partir de los primeros:

Seleccione una:

a. Dos aos de vida

b. 8 meses de vida

C. TRES AOS DE VIDA

d. 10 meses de vida
Pregunta 9

El estudio de la manera en que los expertos resuelven problemas en su rea de especialidad: cmo
los bilogos resuelven juegos para lograr equilibrio en un ecosistema simulado, cmo calculan los
fsicos el punto de equilibrio de una balanza cuando no tiene platos o pesos iguales, o cmo los
escritores componen un texto, lo anterior hace referencia a: Seleccione una:

a. Conocimiento avanzado b. Conocimiento complejo

c. Conocimiento de evolucin D. CONOCIMIENTO DE EXPERTO

Pregunta 10

Situacin en la que un conjunto de tareas o arreglos de circunstancias logra promover

exitosamente el aprendizaje, a esto se le denomina ______________. Seleccione una:

A. AMBIENTE DE APRENDIZAJE

b. Ambiente de conocimiento

c. Ambiente de comprensin

d. Ambiente de enseanza
Ojo 52 de75 perdi 3

Durante el primer ao de vida el nio experimenta la ________________ de primeras palabras a

primer vocabulario y primera sintaxis, imitacin y expresiones ante el fracaso de acciones.

Seleccione una:

a. Clasificacin

b. Consolidacin

c. Repeticin

D. MEMORIZACIN

Pregunta 2

A qu edad los nios comienzan a buscar manualmente los objetos que se le ocultan?, a pesar de
los logros mencionados los nios no siguen buscando con sus manos un objeto cuando se les
oculta. Esto indica que al buscar un objeto manualmente no slo basta darse cuenta que ha
desaparecido y dnde ha desaparecido: tambin es necesario coordinar acciones adicionales para
seguirlo y buscarlo en el tiempo y en el espacio donde se ha ocultado

Seleccione una:

a. Entre los 4 y 8 meses

b. Entre los 3 y 5 meses

C. ENTRE LOS 5 Y 8 MESES

d. Entre los 6 y 9 meses

Pregunta 3

Segn la propuesta terica de Tomasello, los cambios culturales se dan a partir de

Seleccione una:

a. Cambios fundamentos tcnologicos

b. Desarrollo de habilidades comunicativas

c. La distribucin del rol de la tecnologa

D. CAMBIOS EN LA REPRESENTACIN SMBOLICA

Pregunta 4

Enunciado de la pregunta

Cuando se habla de procesos biolgicos en el contexto de ambientes de aprendizaje y

conocimientos disciplinares, se hace referencia a:
Seleccione una:

a. Procesos neurofisiolgicos

b. Capacidades compartidas con otras especies

c. Procesos de desarrollo fsico

d. CAPACIDADES DETERMINADAS POR EL SISTEMA EVOLUTIVO

Pregunta 5

Cules son las etapas del proceso de evolucin en el campo del vocabulario y la gramtica
importantes en el aspecto de la relacin entre el pensamiento y el lenguaje?

Seleccione una:

a. Desarrollo inicial Avances Desarrollo avanzado

b. Desarrollo inicial Desarrollo del contenido desarrollo final

c. Desarrollo simple Adelantos Desarrollo avanzado

D. DESARROLLO SIMPLE DESARROLLO MEDIO DESARROLLO COMPLEJO

Pregunta 6

De acuerdo a la teora planteada por Karmiloff, las intuiciones en las propiedades fsicas de los
objetos junto con la discriminacin fina de sonidos liguisticos forman parte de:

Seleccione una:

a. Predispocisiones iniciales

b. Consolidacin

C. DESPLIEGE DE CAPACIDADES

d. Imitacin

Pregunta 7

Enunciado de la pregunta

Cuando un beb tiene la capacidad de realizar el seguimiento visual de su madre solo cuando su
madre lo observa, esto se conoce como:

Seleccione una:

a. Tiempo diferido

b. Marco de acciones
C. IMITACIN DE GESTOS

d. Feedback emocional

Pregunta 8

La propuesta terica desarrollada por Noam Chomsky confirma que el lenguaje tiene una base
epistemolgica: Seleccione una:

A. INNATISTA

b. Empirista

c. Constructivista

d. Humanista

Pregunta 9

A qu edad dan los nios muestras de poder seguir un objeto con la mirada, seguirlo cuando
desaparece de su campo de vista y est tras una pantalla u otro objeto que lo oculta, y da
muestras de esperar, con la mirada, que el objeto que es seguido siga un curso esperado segn sus
propiedades fsicas: que ruede si es redondo, que aparezca a otro lado de un objeto si viene en
direccin hacia l, que si el objeto de atrs es ms alto no sea ocultado por el que est ms
adelante, o que si la superficie por la que el objeto se desplaza se termina, dicho objeto caiga al
suelo Seleccione una:

a. Entre 0 y 3 meses

B. ENTRE 1 Y 4 MESES

c. Entre 2 y 4 meses

d. Entre 1 y 3 meses

Pregunta 10

Los nios comprenden sus ideas sobre las relaciones de apego que tienen con otras personas, su
comprensin de los posibles estados mentales y emocionales de las otras personas, y sus
conocimientos sobre instituciones, formas de intercambio y otros fenmenos de la vida en
sociedad, esto hace referencia a?

Seleccione una:

A. EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO FSICO

b. El conocimiento del mundo emocional

c. El conocimiento del mundo social

d. El conocimiento de mundo familiar