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PROYECTO GRUPAL

Proyecto Teoras del aprendizaje aplicado a la intervencin de las conductas violentas

en los nios.
Tipo de investigacin Formativa- exploratoria, aplicada.

Nivel acadmico Profesional

Competencias a Se busca que el estudiante investigue, relacione e integre las
desarrollar diferentes teoras psicolgicas del aprendizaje a la intervencin de una
conducta violenta en particular, este caso las conductas violentes en los nios.

Criterios de evaluacin Entrega de documento con 20 paginas mximo, el cual debe tener
normas APA, fuentes bibliogrficas pertinentes para el tema, lenguaje
tcnico y coherencia entre la teora del aprendizaje a abordar en la
investigacin e ilustracin e intervencin de las conducta violenta
especifica en nios, a partir de la teora del aprendizaje.
Informacin General del El estudiante realizar una revisin terica que plasmarn en un
proyecto documento, en este argumentar desde una teora de aprendizaje de
las que se ver en el mdulo, el aporte de la misma a la intervencin de
las conductas violentas en los nios.
Resultados del El estudiante est en la capacidad de diferenciar entre informacin cientfica y
Desempeo no cientfica. El estudiante resume las fuentes secundarias consultadas
resaltando las ideas importantes y relevantes. El estudiante redacta un
documento coherente y cohesionado en el cual presenta los resultados de
su trabajo.
Recomendaciones para Directrices que debe seguir el estudiante para trabajar en la wiki.
el manejo de la wiki

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

Los estudiantes deben elaborar un trabajo investigativo con normas APA en donde se ample el concepto
de una conducta violenta presente en los nios. Dicho trabajo debe ser realizado a lo largo del mdulo de
la siguiente manera:

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 1 Semana 3
Entrega 1:
Revisin terica dela temtica, en este caso la conducta violenta elegido para el proyecto de
investigacin, consultar cinco referencias bibliogrficas y a partir de esta consulta elaborar
el planteamiento del problema, objetivos, justificacin y antecedentes.

1 [ POLITCNICO GRANCOLOMBIANO ]


INSTRUCCIONES DE ENTREGA 2 Semana 5

Entrega 2
Un ndice de la estructura general del trabajo, propuesta de intervencin y abordaje de la conducta violenta
presente en el nio, 5 referencias adicionales diferentes a las de la primera entrega y correcciones sugeridas
en la primera entrega por el tutor.

INSTRUCCIONES DE ENTREGA 3 Semana 7
Entrega: 3
Correcciones realizadas a la entrega anterior, planteamiento del problema, objetivos, justificacin
antecedentes de proyecto, marco terico, ndice de la estructura general del trabajo, propuesta de
intervencin y conclusiones.


Escala de Valores o criterios
Use esta escala de valores para los criterios de evaluacin

Resultado de Competente Necesita Mejorar

Asignaciones
aprendizaje
El trabajo es colocado dentro El trabajo es colocado dentro Puntualidad en el trabajo no es
Puntualidad de las fechas estipuladas. de las fechas estipuladas. colocado dentro de las fechas
establecidas.

El trabajo presenta ideas Se limita a exponer ideas de Presenta secciones del trabajo de
originales producto de la otros sin realizar ni establecer otros autores
argumentacin y comprensin relaciones entre las mismas. sin establecer relacin entre
de la consulta bibliogrfica los mismos.
Originalidad realizada.
Presenta plagio.
Realiza un anlisis y establece
relaciones entre las ideas de
los autores consultados.

No presenta plagio y cita los No presenta. Cita los autores No cita a los autores consultados
autores correspondientes a lo consultados correspondientes a lo largo del documento.
Derechos de autor
largo del documento. a lo largo del documento.

Es un trabajo bien redactado y Tiene algunos errores de Tiene muchos errores de

escrito. Utiliza terminologa ortografa y redaccin es un ortografa y redaccin. A lo largo
Buena ortografa y propia de la disciplina pero tanto coloquial. del trabajo. La redaccin
redaccin. evidencia pero evidencia la presenta trminos coloquiales.
comprensin de los
estudiantes.

[ APRENDIZAJE ] 2