Orden DAS

Nm.
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3. Otras disposiciones
Consejera de Educacin
Orden de 26 de octubre de 2015, por la que se desarrolla el currculo correspondiente al ttulo

de Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias.
El Estatuto de Autonoma para Andaluca establece en su artculo 52.2 la competencia compartida
de la Comunidad Autnoma en el establecimiento de planes de estudio y en la organizacin curricular de las
enseanzas que conforman el sistema educativo.
La Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educacin de Andaluca, establece mediante el captulo V
Formacin profesional del Ttulo II Las enseanzas los aspectos propios de Andaluca relativos a la ordenacin
de las enseanzas de formacin profesional del sistema educativo.
Por otra parte, el Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general
de la formacin profesional del sistema educativo, fija la estructura de los nuevos ttulos de formacin profesional,
que tendrn como base el Catlogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la
Unin Europea y otros aspectos de inters social, dejando a la Administracin educativa correspondiente el
desarrollo de diversos aspectos contemplados en el mismo.
El Real Decreto 768/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en
Documentacin y Administracin Sanitarias y se fijan sus enseanzas mnimas, hace necesario que, al objeto de
poner en marcha estas nuevas enseanzas en la Comunidad Autnoma de Andaluca, se desarrolle el currculo
correspondiente a las mismas. Las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Documentacin
y Administracin Sanitarias se organizan en forma de ciclo formativo de grado superior, de 2.000 horas de
duracin, y estn constituidas por los objetivos generales y los mdulos profesionales del ciclo formativo.
El sistema educativo andaluz, guiado por la Constitucin y el Estatuto de Autonoma para Andaluca
se fundamenta en el principio de promocin de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres en los mbitos y
prcticas del sistema educativo.
El artculo 14 de la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la Promocin de la Igualdad de Gnero en
Andaluca, establece que el principio de igualdad entre mujeres y hombres inspirar el sistema educativo andaluz
y el conjunto de polticas que desarrolle la Administracin educativa. Esta norma contempla la integracin
transversal del principio de igualdad de gnero en la educacin.
El Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas de
la Formacin Profesional inicial que forma parte del sistema educativo, regula los aspectos generales de estas
enseanzas. Esta formacin profesional est integrada por estudios conducentes a una amplia variedad de
titulaciones, por lo que el citado Decreto determina en su artculo 13 que la Consejera competente en materia
de educacin regular mediante Orden el currculo de cada una de ellas.
De conformidad con lo establecido en el artculo 13 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, el
currculo de los mdulos profesionales est compuesto por los resultados de aprendizaje, los criterios de
evaluacin, los contenidos y duracin de los mismos y las orientaciones pedaggicas. En la determinacin del
currculo establecido en la presente Orden se ha tenido en cuenta la realidad socioeconmica de Andaluca, as
como las necesidades de desarrollo econmico y social de su estructura productiva. En este sentido, ya nadie
duda de la importancia de la formacin de los recursos humanos y de la necesidad de su adaptacin a un
mercado laboral en continua evolucin.
Por otro lado, en el desarrollo curricular de estas enseanzas se pretende promover la autonoma
pedaggica y organizativa de los centros docentes, de forma que puedan adaptar los contenidos de las mismas a las
caractersticas de su entorno productivo y al propio proyecto educativo de centro. Con este fin, se establecen dentro
del currculo horas de libre configuracin, dentro del marco y de las orientaciones recogidas en la presente Orden.
La presente Orden determina, asimismo, el horario lectivo semanal de cada mdulo profesional y la
organizacin de stos en los dos cursos escolares necesarios para completar el ciclo formativo. Por otra parte,
se hace necesario tener en cuenta las medidas conducentes a flexibilizar la oferta de formacin profesional
para facilitar la formacin a las personas cuyas condiciones personales, laborales o geogrficas no les permiten
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la asistencia diaria a tiempo completo a un centro docente. Para ello, se establecen orientaciones que indican
los itinerarios ms adecuados en el caso de que se cursen ciclos formativos de formacin profesional de forma
parcial, as como directrices para la posible imparticin de los mismos en modalidad a distancia.
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En su virtud, a propuesta de la persona titular de la Direccin General de Formacin Profesional Inicial y

Educacin Permanente, y de acuerdo con las facultades que me confiere el artculo 44.2 de la Ley 6/2006, de
24 de octubre, del Gobierno de la Comunidad Autnoma de Andaluca, y el artculo 13 del Decreto 436/2008,
de 2 de septiembre,
DISPONGO
Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin.
1. La presente Orden tiene por objeto desarrollar el currculo de las enseanzas conducentes al ttulo de
Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias, de conformidad con el Decreto 436/2008, de
2 de septiembre, por el que se establece la ordenacin y las enseanzas de la Formacin Profesional inicial que
forma parte del sistema educativo.
2. Las normas contenidas en la presente disposicin sern de aplicacin en todos los centros docentes
de la Comunidad Autnoma de Andaluca que impartan las enseanzas del Ciclo Formativo de Grado Superior
en Documentacin y Administracin Sanitarias.
Artculo 2. Organizacin de las enseanzas.
Las enseanzas conducentes a la obtencin del ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y
Administracin Sanitarias conforman un ciclo formativo de grado superior y, de conformidad con lo previsto en
el artculo 12.1 del Decreto 436/2008, de 2 de septiembre, estn constituidas por los objetivos generales y los
mdulos profesionales.
Artculo 3. Objetivos generales.
De conformidad con lo establecido en el artculo 9 del Real Decreto 768/2014, de 12 de septiembre,
por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias y se fijan sus
enseanzas mnimas, los objetivos generales de las enseanzas correspondientes al mismo son:
a) Analizar los recursos, polticas de funcionamiento y trmites propios de los centros sanitarios para
realizar la gestin de ingresos, altas, asignacin de camas y prestacin de otros servicios.
b) Identificar las caractersticas de la anatomofisiologa y patologa, as como las exploraciones diagnsticas
y las posibilidades teraputicas para reconocer la terminologa clnica de los documentos sanitarios.
c) Analizar episodios asistenciales de diversa ndole para seleccionar los diagnsticos y procedimientos
correspondientes.
d) Definir las necesidades y funciones de los documentos junto con sus caractersticas de eficiencia,
calidad y confidencialidad, para elaborar y tramitar la documentacin sanitaria.
e) Analizar y planificar la organizacin y mantenimiento de las historias clnicas y otra documentacin
para gestionar el archivo en soporte convencional e informtico.
f) Relacionar los datos clnicos y no clnicos con los criterios normativos para manejar los sistemas de
clasificacin de enfermedades.
g) Catalogar los diagnsticos y procedimientos, as como sus elementos y cdigos propios, para realizar
procesos de codificacin.
h) Aplicar herramientas estadsticas para explotar y validar bases de datos.
i) Reconocer la estructura del CMBD identificando las utilidades y explotaciones para gestionar
documentacin sanitaria.
j) Seleccionar tcnicas de apoyo psicosocial y de comunicacin para atender y orientar a pacientes y
familiares.
k) Aplicar tcnicas de resolucin de quejas y reclamaciones para la mejora de la calidad asistencial y
satisfaccin de los mismos.
l) Aplicar criterios, procesos y procedimientos de organizacin y gestin en las reas asistenciales y no
asistenciales para ejecutar las tareas administrativas.
m) Manejar aplicaciones informticas generales y especficas de la gestin de recursos humanos,
aprovisionamiento y gestin de proyectos, para ejecutar las tareas administrativas.
n) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evolucin cientfica,
tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para mantener el
espritu de actualizacin y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.
) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan en
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los procesos y en la organizacin del trabajo y de la vida personal.

o) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de
distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y resolver
distintas situaciones, problemas o contingencias.
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p) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en

grupo, para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de trabajo.
q) Aplicar estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que se van a transmitir, a
la finalidad y a las caractersticas de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicacin.
r) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales, incluidas las actuaciones de acoso laboral,
acoso sexual y acoso por razn de sexo, y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de
prevencin personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para
garantizar entornos seguros.
s) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad
universal y al diseo para todas las personas.
t) Identificar y aplicar parmetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso
de aprendizaje, para valorar la cultura de la evaluacin y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar
procedimientos de gestin de calidad.
u) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa
profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.
v) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco
legal que regula las condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano democrtico.
Artculo 4. Componentes del currculo.
1. De conformidad con el artculo 10 del Real Decreto 768/2014, de 12 de septiembre, los mdulos
profesionales en que se organizan las enseanzas correspondientes al titulo de Tcnico Superior en
Documentacin y Administracin Sanitarias son:
a) Mdulos profesionales asociados a unidades de competencia:
1515. Gestin de pacientes.
1517. Extraccin de diagnsticos y procedimientos.
1518. Archivo y documentacin sanitarios.
1519. Sistemas de informacin y clasificacin sanitarios.
0649. Ofimtica y proceso de la informacin.
1520. Codificacin sanitaria.
1522. Validacin y explotacin de datos.
b) Otros mdulos profesionales:
1516. Terminologa clnica y patologa.
1521. Atencin psicosocial al paciente-usuario.
1523. Gestin administrativa sanitaria.
1524. Proyecto de documentacin y administracin sanitarias.
1525. Formacin y orientacin laboral.
1526. Empresa e iniciativa emprendedora.
1527. Formacin en centros de trabajo.
2. El currculo de los mdulos profesionales estar constituido por los resultados de aprendizaje, criterios
de evaluacin, contenidos, duracin en horas y orientaciones pedaggicas, tal como figuran en el Anexo I.
Artculo 5. Desarrollo curricular.
1. Los centros docentes, en virtud de su autonoma pedaggica, desarrollarn el currculo del Ttulo de
Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias mediante las programaciones didcticas, en el
marco del Proyecto Educativo de Centro.
2. El equipo educativo responsable del desarrollo del ciclo formativo del ttulo de Tcnico Superior en
Documentacin y Administracin Sanitarias, elaborar de forma coordinada las programaciones didcticas
para los mdulos profesionales, teniendo en cuenta la adecuacin de los diversos elementos curriculares a las
caractersticas del entorno social y cultural del centro docente, as como a las del alumnado para alcanzar la
adquisicin de la competencia general y de las competencias profesionales, personales y sociales del ttulo.
Artculo 6. Horas de libre configuracin.
1. Los ciclos formativos de formacin profesional inicial incluirn en su currculo un nmero determinado
de horas de libre configuracin, de acuerdo con lo que establezcan las normas que desarrollen el currculo
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de las enseanzas conducentes a la obtencin de cada ttulo. En su virtud, el currculo de las enseanzas
correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias incluye tres horas
de libre configuracin por el centro docente.
2. El objeto de estas horas de libre configuracin ser determinado por el departamento de la familia
profesional de Sanidad, que podr dedicarlas a actividades dirigidas a favorecer el proceso de adquisicin de la
competencia general del Ttulo o a implementar la formacin relacionada con las tecnologas de la informacin
y la comunicacin o a los idiomas.
3. El departamento de la familia profesional de Sanidad deber elaborar una programacin didctica en
el marco del Proyecto Educativo de Centro, en la que se justificar y determinar el uso y organizacin de las
horas de libre configuracin.
4. A los efectos de que estas horas cumplan eficazmente su objetivo, se debern tener en cuenta
las condiciones y necesidades del alumnado. Estas condiciones se debern evaluar con carcter previo a la
programacin de dichas horas, y se establecern con carcter anual.
5. Las horas de libre configuracin se podrn organizar de la forma siguiente:
a) Las horas de libre configuracin dirigidas a favorecer el proceso de adquisicin de la competencia
general del ttulo, sern impartidas por profesorado con atribucin docente en algunos de los mdulos
profesionales asociados a unidades de competencia de segundo curso, quedando adscritas al mdulo profesional
que se decida a efectos de matriculacin y evaluacin.
b) Las horas de libre configuracin que deban implementar la formacin relacionada con las tecnologas
de la informacin y la comunicacin, sern impartidas por profesorado de alguna de las especialidades con
atribucin docente en ciclos formativos de formacin profesional relacionados con estas tecnologas, y en su
defecto, se llevar a cabo por profesorado del departamento de familia profesional con atribucin docente en
segundo curso del ciclo formativo objeto de la presente Orden, con conocimiento en tecnologas de la informacin
y la comunicacin. Estas horas quedarn, en todo caso, adscritas a uno de los mdulos profesionales asociado
a unidades de competencia del segundo curso a efectos de matriculacin y evaluacin.
c) Si el ciclo formativo tiene la consideracin de bilinge o si las horas de libre configuracin deben de
implementar la formacin en idioma, sern impartidas por docentes del departamento de familia profesional
con competencia bilinge o, en su caso, por docentes del departamento didctico del idioma correspondiente.
Estas horas quedarn, en todo caso, adscritas a uno de los mdulos profesionales de segundo curso asociados
a unidades de competencia a efectos de matriculacin y evaluacin.
Artculo 7. Mdulos profesionales de Formacin en centros de trabajo y de Proyecto.
1. Los mdulos profesionales de Formacin en centros de trabajo y de Proyecto de documentacin y
administracin sanitarias se cursarn una vez superados el resto de mdulos profesionales que constituyen las
enseanzas del ciclo formativo.
2. El mdulo profesional de Proyecto de documentacin y administracin sanitarias tiene carcter
integrador y complementario respecto del resto de mdulos profesionales del Ciclo Formativo de Grado Superior
en Documentacin y Administracin Sanitarias.
3. Con objeto de facilitar el proceso de organizacin y coordinacin del mdulo de Proyecto de
documentacin y administracin sanitarias., el profesorado con atribucin docente en este mdulo profesional
tendr en cuenta las siguientes directrices:
a) Se establecer un periodo de inicio con al menos seis horas lectivas y presenciales en el centro
docente para profesorado y alumnado, dedicndose al planteamiento, diseo y adecuacin de los diversos
proyectos a realizar.
b) Se establecer un periodo de tutorizacin con al menos tres horas lectivas semanales y presenciales
en el centro docente para profesorado, dedicndose al seguimiento de los diversos proyectos durante su
desarrollo. El profesorado podr utilizar como recurso aquellas tecnologas de la informacin y la comunicacin
disponibles en el centro docente y que considere adecuadas.
c) Se establecer un periodo de finalizacin con al menos seis horas lectivas y presenciales en el centro docente
para profesorado y alumnado, dedicndose a la presentacin, valoracin y evaluacin de los diversos proyectos.
4. Todos los aspectos que se deriven de la organizacin y coordinacin de estos periodos a los que se
refiere el apartado anterior, debern reflejarse en el diseo curricular del mdulo de Proyecto de documentacin
y administracin sanitarias., a travs de su correspondiente programacin didctica.
Artculo 8. Oferta completa.
1. En el caso de que las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y
Administracin Sanitarias se impartan a alumnado matriculado en oferta completa, se deber tener en cuenta
que una parte de los contenidos de los mdulos profesionales de Formacin y orientacin laboral y de Empresa
e iniciativa emprendedora pueden ser comunes con los de otros mdulos profesionales.
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2. Los equipos educativos correspondientes, antes de elaborar las programaciones de aula, recogern la
circunstancia citada en el prrafo anterior, delimitando de forma coordinada el mbito, y si procede, el nivel de
profundizacin adecuado para el desarrollo de dichos contenidos, con objeto de evitar al alumnado la repeticin
innecesaria de contenidos.
Artculo 9. Horario.
Las enseanzas del Ciclo Formativo de Grado Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias,
cuando se oferten de forma completa, se organizarn en dos cursos escolares, con la distribucin horaria
semanal de cada mdulo profesional que figura como Anexo II.
Artculo 10. Oferta parcial.
1. En caso de que las enseanzas correspondientes al ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y
Administracin Sanitarias se cursen de forma parcial, deber tenerse en cuenta el carcter de determinados
mdulos a la hora de elegir un itinerario formativo, de acuerdo con la siguiente clasificacin:
a) Mdulos profesionales que contienen la formacin bsica e imprescindible respecto de otros del
mismo ciclo, de manera que deben cursarse de forma secuenciada.
b) Mdulos profesionales que contienen formacin complementaria entre s, siendo aconsejable no
cursarlos de forma aislada.
c) Mdulos profesionales que contienen formacin transversal, aplicable en un determinado nmero de
mdulos del mismo ciclo.
2. Los mdulos que corresponden a cada una de estas clases figuran en el Anexo III.
Artculo 11. Espacios y equipamientos.
De conformidad con lo previsto en el artculo 11.6 del Real Decreto 768/2014, de 12 de septiembre, los
espacios y equipamientos mnimos necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son
los establecidos en el Anexo IV.
Artculo 12. Profesorado.
1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo
corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, Cuerpo de Profesores de
Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las
especialidades establecidas en el Anexo V A).
2. Las titulaciones requeridas al profesorado de los cuerpos docentes, con carcter general, son las
establecidas en el artculo 13 del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los
cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, aprobado por el Real
Decreto 276/2007, de 23 de febrero. Las titulaciones equivalentes, a efectos de docencia, a las anteriores para
las distintas especialidades del profesorado son las recogidas en el Anexo V B).
3. Las titulaciones requeridas y cualesquiera otros requisitos necesarios para la imparticin de los
mdulos profesionales que formen el ttulo para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad
pblica de otras administraciones distintas de la educativa, se concretan en el Anexo V C). En todo caso, se
exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los resultados de aprendizaje de los
mdulos profesionales o se acredite, mediante certificacin, una experiencia laboral de, al menos tres aos,
en el sector vinculado a la familia profesional, realizando actividades productivas en empresas relacionadas
implcitamente con los resultados de aprendizaje.
Con objeto de garantizar el cumplimiento de lo referido en el prrafo anterior, se deber acreditar que se
cumple con todos los requisitos, aportando la siguiente documentacin:
a) Fotocopia compulsada del ttulo acadmico oficial exigido, de conformidad a las titulaciones incluidas
en el Anexo V C). Cuando la titulacin presentada est vinculada con el mdulo profesional que se desea impartir
se considerar que engloba en s misma los resultados de aprendizaje de dicho mdulo profesional. En caso
contrario, adems de la titulacin se aportarn los documentos indicados en el apartado b) o c).
b) En el caso de que se desee justificar que las enseanzas conducentes a la titulacin aportada engloban
los objetivos de los mdulos profesionales que se pretende impartir:
1. Certificacin acadmica personal de los estudios realizados, original o fotocopia compulsada,
expedida por un centro oficial, en la que consten las enseanzas cursadas detallando las asignaturas.
2. Programas de los estudios aportados y cursados por la persona interesada, original o fotocopia
compulsada de los mismos, sellados por la propia Universidad o Centro docente oficial o autorizado correspondiente.
c) En el caso de que se desee justificar mediante la experiencia laboral que, al menos tres aos, ha
desarrollado su actividad en el sector vinculado a la familia profesional, su duracin se acreditar mediante el
documento oficial justificativo correspondiente al que se le aadir:
1. Certificacin de la empresa u organismo empleador en la que conste especficamente la actividad
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desarrollada por la persona interesada. Esta actividad ha de estar relacionada implcitamente con los resultados
de aprendizaje del mdulo profesional que se pretende impartir.
2. En el caso de personas trabajadoras por cuenta propia, declaracin de la persona interesada de
las actividades ms representativas relacionadas con los resultados de aprendizaje.
4. Las Administraciones competentes velarn para que el profesorado que imparta los mdulos
profesionales cumpla con los requisitos especificados y garantizar as la calidad de estas enseanzas.
Artculo 13. Oferta de estas enseanzas a distancia.
1. De conformidad con lo establecido en la disposicin adicional segunda del Real Decreto 768/2014, de
12 de septiembre, los mdulos profesionales susceptibles de ser ofertados en la modalidad a distancia son los
sealados en el Anexo VI.
2. Los mdulos profesionales ofertados a distancia, que por sus caractersticas requieran que se
establezcan actividades de enseanza y aprendizaje presenciales que faciliten al alumnado la consecucin de
todos los objetivos expresados como resultados de aprendizaje, son los sealados en el Anexo VI.
3. Los centros autorizados para impartir estas enseanzas de formacin profesional a distancia contarn
con materiales curriculares y medios tcnicos adecuados que se adaptarn a lo dispuesto en la disposicin
adicional cuarta de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo.
Disposicin adicional nica. Implantacin de estas enseanzas.
De conformidad con lo establecido en la disposicin final segunda del Real Decreto 768/2014, de 12
de septiembre, las enseanzas conducentes al ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y Administracin
Sanitarias reguladas en la presente Orden se implantarn en el curso acadmico 2015/16. A tales efectos, se
tendr en cuenta lo siguiente:
a) En el curso acadmico 2015/16 se implantar con carcter general el primer curso de las enseanzas
conducentes al ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias reguladas en la presente
Orden y dejarn de impartirse las enseanzas correspondientes a dicho curso del ttulo de Tcnico Superior en
Documentacin Sanitaria regulado por el Decreto 389/1996, de 2 de agosto, por el que se establecen las
enseanzas correspondientes al ttulo de Formacin Profesional de Tcnico Superior en Documentacin Sanitaria
en la Comunidad Autnoma de Andaluca.
b) En el curso acadmico 2016/17 se implantar con carcter general el segundo curso de las
enseanzas conducentes al ttulo Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias reguladas en
la presente Orden y dejarn de impartirse las enseanzas correspondientes a dicho curso del ttulo de Tcnico
Superior en Documentacin Sanitaria regulado por el Decreto 389/1996, de 2 de agosto.
Disposicin transitoria nica. Matriculacin del alumnado en oferta completa durante el periodo de
transicin de las enseanzas.
1. El alumnado matriculado en oferta completa en el primer curso del ttulo de Tcnico Superior en
Documentacin Sanitaria regulado por el Decreto 389/1996, de 2 de agosto, que deja de impartirse como
consecuencia de la entrada en vigor del ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias
regulado en la presente Orden, que no pueda promocionar a segundo, quedar matriculado en primer curso del
ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias. A estos efectos, sern de aplicacin
las convalidaciones recogidas en el anexo IV del Real Decreto 768/2014, de 12 de septiembre.
2. El alumnado matriculado en oferta completa en el primer curso del ttulo de Tcnico Superior en
Documentacin Sanitaria regulado por el Decreto 389/1996, de 2 de agosto, que deja de impartirse como
consecuencia de la entrada en vigor del ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias
regulado en la presente Orden, que promociona a segundo curso, continuar en el curso acadmico 2015/16
cursando el ttulo de Tcnico Superior en Documentacin Sanitaria regulado por el Decreto 389/1996, de
2 de agosto. Los mdulos profesionales que pudieran quedar pendientes al dejar de impartirse el ttulo de
Tcnico Superior en Documentacin Sanitaria regulado por el Decreto 389/1996, de 2 de agosto, podrn ser
superados mediante pruebas, que a tales efectos organicen los Departamentos de Familia Profesional durante
los dos cursos acadmicos siguientes al de desaparicin del currculo, disponindose para ello del nmero de
convocatorias que por normativa vigente corresponda.
Disposicin final nica. Entrada en vigor.
La presente Orden entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial de la Junta
de Andaluca.
Sevilla, 26 de octubre de 2015
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ADELAIDA DE LA CALLE MARTN

Consejera de Educacin
ANEXO I
MDULOS PROFESIONALES
MDULO PROFESIONAL: GESTIN DE PACIENTES.
EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 5.
CDIGO: 1515.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin:
1. Realiza la gestin de camas del centro hospitalario, siguiendo procedimientos de asignacin y
coordinacin establecidos.
Criterios de evaluacin.
a) Se han analizado las polticas de ingreso en los centros sanitarios.
b) Se han indicado los procedimientos para asignar y coordinar el recurso cama.
c) Se han definido los criterios definidos por la direccin para la asignacin del recurso cama.
d) Se han establecido los procedimientos de coordinacin entre las intervenciones quirrgicas
programadas, ingresos procedentes del servicio de urgencias y los recursos de camas disponibles.
e) Se ha identificado la normativa correspondiente a los ingresos.
f) Se ha utilizado la aplicacin informtica para la actualizacin del registro de situacin de camas en un
centro hospitalario.
g) Se han elaborado informes con los resultados de la explotacin de datos sobre ocupacin y asignacin
del recurso cama en el hospital.
2. Gestiona los ingresos y altas de pacientes en un rea de hospitalizacin y urgencias manejando
aplicaciones informticas de gestin clnico-administrativa.
a) Se han enumerado los trmites que se realizan en un ingreso de pacientes en el rea de
hospitalizacin.
b) Se han identificado los datos de filiacin del paciente.
c) Se ha definido el proceso de apertura de la documentacin clnica.
d) Se han introducido los datos de filiacin de pacientes y apertura de historia clnica en su caso en la
aplicacin informtica.
e) Se han descrito los trmites a efectuar en caso de alta hospitalaria.
f) Se ha definido el proceso de coordinacin con las distintas plantas de hospitalizacin.
g) Se han analizado las derivaciones de pacientes a otros centros sanitarios, o la aceptacin de
canalizaciones de otros hospitales.
h) Se han caracterizado los trmites a realizar en caso de ingreso y alta en el servicio de urgencias.
i) Se han cumplimentado los registros para facturacin de los episodios de urgencias.
j) Se ha garantizado la aplicacin de la normativa de proteccin de datos en todo el proceso.
3. Tramita derivaciones de pruebas y tratamientos fuera del centro sanitario y recepciona entrantes,
identificando solicitudes y centros de referencia.
a) Se han analizado los trmites de recepcin de solicitudes de pruebas y tratamientos procedentes de
los distintos servicios, dirigidas a otros centros.
b) Se ha realizado y actualizado el registro informtico.
c) Se ha definido la normativa establecida en la gestin de solicitudes.
d) Se ha identificado el mapa de centros sanitarios de referencia.
e) Se ha identificado el catlogo de pruebas y servicios.
f) Se ha establecido el proceso de coordinacin en la citacin.
g) Se ha distinguido la documentacin clnica que aportar.
h) Se han relacionado las derivaciones recibidas con los servicios clnicos y la gestin de la citacin.
i) Se han obtenido resultados mediante la explotacin de los registros.
4. Gestiona el transporte sanitario y otras prestaciones asistenciales complementarias, relacionando los
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recursos disponibles con las demandas asistenciales.

a) Se han relacionado los recursos disponibles de transporte sanitario con las necesidades clnicas
demandantes.
b) Se han descrito los trmites para coordinar recursos disponibles de transporte sanitario y necesidades
clnicas demandantes.
c) Se ha cumplimentado la documentacin administrativo-clnica adecuada para el traslado o recepcin
de pacientes en transporte sanitario.
d) Se han clasificado las prestaciones asistenciales complementarias.
e) Se han identificado los protocolos para gestionar las prestaciones.
f) Se ha reconocido la normativa establecida en las prestaciones asistenciales complementarias.
5. Realiza las citaciones en la actividad ambulatoria y de pruebas diagnsticas, manejando aplicaciones
informticas de gestin de agendas.
a) Se han detallado las caractersticas de las consultas ambulatorias, la asistencia en el hospital de da y
la realizacin de pruebas diagnsticas.
b) Se han definido los trmites administrativo-clnicos de la gestin de citas.
c) Se han analizado los criterios establecidos en el centro sanitario para la citacin segn la programacin
del servicio.
d) Se ha descrito las funciones de las agendas de los servicios mdicos.
e) Se han establecido los criterios de coordinacin con los recursos disponibles en el centro sanitario.
f) Se han seguido los protocolos establecidos en las derivaciones de pacientes para la realizacin de
pruebas diagnsticas o teraputicas extrahospitalarias.
g) Se han cumplimentado en el sistema de informacin sanitario del centro los registros administrativo
clnicos y estadsticos.
h) Se han elaborado informes y estadsticas de la actividad ambulatoria siguiendo la metodologa
establecida.
i) Se ha valorado la importancia de la gestin de agendas en la calidad de la asistencia ofrecida a los
pacientes y en la eficiencia del sistema.
Duracin: 64 horas.
Contenidos bsicos:
Gestin de camas del centro hospitalario:
- Recursos del centro sanitario. Cartera de servicios del centro.
- Gestin de camas. Ubicacin de los pacientes en funcin de los criterios establecidos.
- Aplicacin informtica para la gestin de camas.
- La derivacin de pacientes.
- Normativa de gestin de la utilizacin de camas en el hospital.
- Elaboracin de informes e indicadores de gestin y utilizacin del recurso cama.
Gestin de ingresos y altas de pacientes:
- Funciones del Servicio de admisin de pacientes en un centro sanitario.
- Registros y datos demogrficos.
- Tarjeta sanitaria individual.
- Tramitacin de los distintos tipos de ingresos, altas, traslados. Elaboracin de la documentacin
administrativa precisa en cada caso. Apertura de la historia clnica.
- Normativa sobre filiacin en el fichero maestro de pacientes.
- Normativa de ingresos y altas hospitalarias y de urgencias. Registros necesarios en caso de facturacin.
- Normativa de proteccin de datos aplicable a ingresos y altas.
Tramitacin de derivaciones de pruebas y tratamientos:
- Recepcin de solicitudes de pruebas y tratamientos procedentes de los distintos servicios y de otros
centros.
- Tramitacin de solicitudes de pruebas y tratamientos dirigidas a otros centros.
- Registros informticos.
- Normativa de gestin de solicitudes.
- Mapa de centros sanitarios de referencia.
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- Catlogos de pruebas y servicios sanitarios.

- Trmites para coordinar la citacin y proporcionar la documentacin clnica necesaria.
- Normativa de gestin de derivaciones.
- Elaboracin de indicadores e informes.
Gestin del transporte sanitario y otras prestaciones asistenciales complementarias:

- Gestin del transporte sanitario. Protocolo, documentacin y registro.
- Prestaciones asistenciales complementarias. Oxigenoterapia, ortopedia, rehabilitacin, dilisis, otras.
- Registro de la actividad de las prestaciones. Indicadores e informes. Documentacin.
- Normativa establecida.
Realizacin de citaciones en la actividad ambulatoria y de pruebas diagnsticas:
- Cartera de servicios de actividad ambulatoria, hospital de da y pruebas diagnsticas.
- Agendas. Diseo, programacin y gestin. Criterios y protocolos establecidos en el centro para la
citacin.
- Aplicacin especifica para gestin de citaciones ambulatorias y cita previa en atencin primaria,
asistencia en el hospital de da, y realizacin de pruebas diagnsticas.
- Coordinacin de la citacin de la actividad ambulatoria en el propio centro y con otros centros.
- Documentacin y trmites administrativo-clnicos. Acreditacin documental de las citas. Registro en el
sistema de informacin sanitario.
- Procedimientos de coordinacin en las derivaciones ambulatorias recibidas en el hospital procedentes
de otros centros.
- Elaboracin de informes, indicadores de calidad y estadsticas de la actividad ambulatoria
Orientaciones pedaggicas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizacin
de procedimientos administrativo-clnicos para la gestin de pacientes de atencin primaria y atencin
especializada.
La funcin realizacin de procedimientos administrativo-clnicos para la gestin de pacientes de atencin
primaria y atencin especializada, incluye aspectos como:
- Gestin de camas del centro hospitalario.
- Gestin de ingresos y altas de pacientes.
- Tramitacin de canalizaciones de pruebas y tratamientos.
- Gestin del transporte sanitario y otras prestaciones.
- Citaciones en la actividad ambulatoria y de pruebas diagnsticas.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:
- Gestin de pacientes en Atencin primaria y comunitaria.
- Servicio de admisin/recepcin en atencin especializada.
- Servicio de admisin/recepcin al paciente de Clnicas y hospitales.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales de este ciclo formativo que se
relacionan a continuacin:
a) Analizar los recursos, polticas de funcionamiento y trmites propios de los centros sanitarios para
realizar la gestin de ingresos, altas, asignacin de camas y prestacin de otros servicios.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar las competencias profesionales, personales y sociales de
este ttulo que se relacionan a continuacin:
a) Realizar la gestin de ingresos, altas, asignacin de camas y prestacin de otros servicios sanitarios a
pacientes/usuarios, asegurando el cumplimiento de los procesos y los niveles de calidad.
k) Ejecutar tareas administrativas en la gestin de las reas asistenciales y no asistenciales de los
centros sanitarios.
l) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos cientficos,
tcnicos y tecnolgicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formacin y los recursos existentes en
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el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

m) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su
competencia, con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del
equipo.
n) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo,
manteniendo relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, as como aportando soluciones a los conflictos grupales
que se presenten.
) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vas
eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados y respetando la autonoma
y competencia de las personas que intervienen en el mbito de su trabajo.
p) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad universal y de diseo
para todas las personas, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin
de servicios.
s) Ejercer sus competencias profesionales con sujecin a criterios de confidencialidad y a lo previsto en
la legislacin que regula la proteccin de datos de carcter personal.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
mdulo versarn sobre:
- El manejo de aplicaciones informticas para la gestin de camas de un centro hospitalario.
- El reconocimiento de los recursos disponibles y de la cartera de servicios de un centro sanitario.
- Los procedimientos de gestin del transporte sanitario y otras prestaciones asistenciales.
- La organizacin de una agenda segn la programacin del servicio mdico.
- El papel de la coordinacin en la gestin para mejora de la calidad asistencial y la optimizacin del
sistema sanitario.
MDULO PROFESIONAL: TERMINOLOGA CLNICA Y PATOLOGA.

CDIGO: 1516.
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin.
1. Determina la estructura y formacin de los trminos clnicos, describiendo sus unidades etimolgicas
y relaciones.
Criterios de evaluacin:
a) Se han detallado las caractersticas y funciones de la terminologa mdica.
b) Se han descrito los distintos tipos semnticos de trminos mdicos y su funcionalidad.
c) Se han identificado los elementos que componen los trminos mdicos.
d) Se han explicado las reglas generales para la construccin de trminos clnicos.
e) Se han aplicado las reglas de construccin de trminos en el vocabulario mdico.
f) Se ha utilizado la terminologa clnica adecuada.
2. Reconoce la estructura y la organizacin general del organismo humano, describiendo componentes,
relaciones y alteraciones.
a) Se han enunciado los sistemas del organismo y su composicin.
b) Se han detallado las funciones de los distintos aparatos y sistemas.
c) Se han localizado las regiones y cavidades corporales.
d) Se ha aplicado la terminologa de direccin y posicin.
e) Se han clasificado los procesos fisiopatolgicos.
f) Se han relacionado trastornos y enfermedades con especialidades mdicas y quirrgicas.
3. Caracteriza trastornos del sistema cardiovascular, relacionndolos con los procesos fisiopatolgicos
del corazn, los vasos sanguneos y la sangre.
a) Se han descrito los parmetros funcionales del corazn y la circulacin.
b) Se han detallado las manifestaciones de patologa cardiaca y vascular.
c) Se han definido las alteraciones cardacas ms frecuentes.
d) Se han clasificado las alteraciones vasculares ms frecuentes.
e) Se han detallado los trastornos sanguneos.
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f) Se han relacionado los procedimientos diagnsticos y teraputicos en los trastornos del sistema
cardiovascular.
g) Se ha utilizado la terminologa clnica adecuada.
4. Caracteriza trastornos del aparato respiratorio relacionndolos con los procesos fisiopatolgicos del
pulmn y las vas respiratorias.
a) Se ha descrito la mecnica respiratoria y el intercambio de gases.
b) Se han detallado las manifestaciones respiratorias.
c) Se ha explicado la patologa de vas respiratorias.
d) Se han clasificado las enfermedades pulmonares.
e) Se ha identificado la patologa pleural.
f) Se han relacionado los procedimientos diagnsticos y teraputicos en los trastornos del aparato
respiratorio.
5. Caracteriza trastornos del aparato digestivo relacionndolos con los procesos fisiopatolgicos del tubo
digestivo y las glndulas accesorias.
a) Se ha descrito el proceso de digestin y absorcin.
b) Se ha esquematizado el metabolismo de los alimentos.
c) Se han identificado los trastornos de la nutricin.
d) Se han clasificado las manifestaciones digestivas.
e) Se han detallado las enfermedades digestivas.
f) Se ha identificado la patologa hepatobiliar.
g) Se han descrito las enfermedades pancreticas.
h) Se han relacionado los procedimientos diagnsticos y teraputicos en los trastornos del aparato
digestivo.
i) Se ha utilizado la terminologa clnica adecuada.
6. Caracteriza trastornos del aparato genitourinario, relacionndolos con los procesos fisiopatolgicos del
rin y las vas urinarias.
a) Se ha detallado el proceso de formacin de orina.
b) Se han descrito las manifestaciones urinarias.
c) Se ha clasificado la patologa renal.
d) Se ha detallado la patologa de las vas urinarias.
e) Se han identificado las enfermedades de los rganos genitales masculinos y femeninos.
f) Se han relacionado los procedimientos diagnsticos y teraputicos en los trastornos del aparato urinario.
Duracin: 160 horas.
Contenidos bsicos:
Identificacin de la estructura y formacin de los trminos clnicos:
- Origen de la terminologa clnica.
- Caractersticas generales de los trminos mdicos. Funciones y propiedades. Diccionario de trminos
mdicos.
- Tipos semnticos de trminos mdicos.
- Estructura y construccin de trminos mdicos. Reglas para la formacin de trminos mdicos,
principales recursos, siglas y acrnimos.
- Races, prefijos, sufijos y partculas en la terminologa mdica.
- Normalizacin en la terminologa clnica.
- Abreviaturas en la documentacin sanitaria.
- Estudio de los trminos mdicos ms usados por especialidades mdicas y quirrgicas.
Reconocimiento de la estructura y la organizacin general del organismo humano:
- Sistemas y aparatos del organismo. Descripcin anatmica.
- Funciones de los distintos aparatos y sistemas.
- Regiones y cavidades corporales.
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- Terminologa de direccin y posicin.

- Procesos fisiopatolgicos. Infeccin e inflamacin, trastornos de la inmunidad, desarrollo tumoral,
trastornos hemodinmicos, trastornos del metabolismo y de la alimentacin.
- Trastornos y enfermedades por especialidades mdicas y quirrgicas.
Reconocimiento de los trastornos del sistema cardiovascular:

- Parmetros funcionales. Pulso, tensin arterial y ritmo cardiaco.
- Manifestaciones cardiacas. Sntomas y Signos.
- Manifestaciones vasculares. Sntomas y Signos.
- Enfermedades cardiacas. Cardiopata isqumica, valvulopatas, arritmias y trastornos de la conduccin,
insuficiencia cardiaca.
- Patologa vascular. Hipertensin arterial, enfermedad cerebrovascular, enfermedad de la circulacin
pulmonar y patologa venosa de las extremidades inferiores.
- Trastornos de la sangre y los rganos hematopoyticos. Anemias, leucemias, mieloma mltiple y
defectos de la coagulacin.
- Procedimientos diagnsticos y teraputicos.
Reconocimiento de los trastornos del aparato respiratorio:
- Fisiologa de la respiracin.
- Manifestaciones respiratorias. Sntomas y Signos.
- Patologa respiratoria. EPOC, neumona y gripe, asma, tuberculosis pulmonar, carcinoma broncopulmonar
e insuficiencia respiratoria.
Reconocimiento de los trastornos del aparato digestivo:
- Proceso de digestin y absorcin.
- Metabolismo de los alimentos.
- Trastornos de la nutricin
- Manifestaciones digestivas. Sntomas y Signos.
- Enfermedades del tubo digestivo. Patologa inflamatoria, lcera gstrica y duodenal, cncer gstrico y
cncer de colon.
- Hernias de cavidad abdominal.
- Patologa heptica y biliar. Hepatitis aguda y crnica, cirrosis heptica, cncer heptico, colecistitis y
litiasis biliar.
- Patologa pancretica. Pancreatitis aguda y crnica y cncer pancretico.
Reconocimiento de los trastornos del aparato genitourinario:
- El proceso de formacin de orina.
- Manifestaciones urinarias. Sntomas y Signos.
- Patologa renal. Inflamacin-infeccin agudas y crnicas, litiasis renal, sndrome nefrtico, insuficiencia
renal aguda y crnica y cncer de rin.
- Enfermedades de las vas urinarias. Infeccin del tracto urinario, cistitis y cncer de vejiga urinaria.
- Patologa genital masculina. Hiperplasia prosttica benigna y cncer de prstata.
- Patologa genital femenina. Enfermedad inflamatoria plvica, patologa tumoral de tero y patologa
tumoral de mama.
Este mdulo profesional contiene la formacin de soporte necesaria para desempear la funcin de
extraccin de los trminos clnicos y de procedimientos diagnsticos y/o teraputicos y la funcin de codificacin
de datos clnicos y no clnicos de la documentacin sanitaria.
La funcin de extraccin de los trminos clnicos y de procedimientos diagnsticos y/o teraputicos y la
funcin de codificacin de datos clnicos y no clnicos de la documentacin sanitaria, incluyen aspectos como:
- Identificacin de la estructura y formacin de los trminos clnicos.
- Reconocimiento de la estructura y la organizacin general del organismo humano.
- Reconocimiento de los trastornos por aparatos o sistemas del organismo.
- Tratamiento documental.
- Gestin de pacientes.
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- Servicios de admisin/recepcin en centros sanitarios.

- Unidades de documentacin y codificacin.
- Unidades de informacin sanitaria.
- Unidades de gestin hospitalaria.
b) Identificar las caractersticas de la anatomofisiologa y patologa, as como las exploraciones diagnsticas
y las posibilidades teraputicas para reconocer la terminologa clnica de los documentos sanitarios.
b) Reconocer la terminologa clnica de los documentos sanitarios en relacin con los procesos patolgicos
y su atencin en los servicios sanitarios.
- El reconocimiento y la ubicacin de los rganos y estructuras en el organismo.
- Las interrelaciones entre rganos y sistemas.
- La utilizacin de la terminologa mdico-clnica.
- La semiologa por aparatos o sistemas.
- La interpretacin de las bases de la semntica mdica y de las principales enfermedades.
MDULO PROFESIONAL: EXTRACCIN DE DIAGNSTICOS Y PROCEDIMIENTOS.
CDIGO: 1517.
1. Selecciona diagnsticos mdicos en la documentacin clnica, relacionndolos con los distintos
episodios asistenciales.
a) Se ha descrito el proceso dinmico de la enfermedad.
b) Se han detallado los elementos constituyentes de la patologa y la clnica.
c) Se han comprendido los datos que contiene la documentacin clnica.
d) Se han especificado los grupos de enfermedades.
e) Se ha revisado la secuencia del episodio asistencial.
f) Se ha valorado el motivo de consulta o ingreso.
g) Se han caracterizado los antecedentes familiares y personales de inters.
h) Se ha determinado el curso o evolucin de la enfermedad.
i) Se han identificado posibles errores terminolgicos y de congruencia en el informe de alta y el resto de
documentacin clnica.
j) Se ha elaborado el guin de los datos mdicos de inters.
2. Selecciona procedimientos diagnsticos y teraputicos en la documentacin clnica, relacionndolos
con los distintos episodios asistenciales.
a) Se han clasificado los procedimientos diagnsticos.
b) Se han detallado las posibilidades teraputicas antes la enfermedad.
c) Se ha comprendido la descripcin del informe de alta y el resto de documentacin clnica.
d) Se ha revisado la secuencia de procedimientos del episodio asistencial.
e) Se ha relacionado el motivo de consulta o ingreso, con los procedimientos diagnsticos y teraputicos
realizados.
f) Se han identificado los datos descritos en la exploracin general.
g) Se han identificado los datos descritos en las exploraciones complementarias.
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h) Se han identificado los procedimientos quirrgicos realizados en el episodio asistencial.

3. Identifica diagnsticos y procedimientos oncolgicos, relacionndolos con episodios asistenciales en

el tratamiento de las neoplasias.
a) Se han clasificado los tipos de tumores.
b) Se ha identificado la nomenclatura de oncologa.
c) Se han reconocido los trminos histolgicos de los tumores en el informe de alta y el resto de
d) Se ha descrito la naturaleza primaria o secundaria de la neoplasia y la conducta de malignidad.
e) Se ha revisado la secuencia del episodio asistencial.
f) Se ha relacionado el motivo de consulta o ingreso, con los procedimientos diagnsticos y teraputicos
realizados.
g) Se han identificado las exploraciones diagnsticas complementarias.
h) Se han identificado los procedimientos teraputicos realizados.
4. Obtiene diagnsticos y procedimientos obsttricos, relacionndolos con los distintos episodios
asistenciales en embarazo, parto y puerperio.
a) Se han clasificado las fases del embarazo, parto y puerperio.
b) Se han clasificado las incidencias posibles durante el embarazo, parto y puerperio.
c) Se ha reconocido la descripcin de las incidencias en el informe de alta y el resto de documentacin
clnica.
d) Se ha revisado la secuencia del episodio asistencial.
realizados.
f) Se han identificado las exploraciones diagnsticas complementarias.
g) Se han identificado los procedimientos obsttricos realizados.
h) Se han identificado posibles errores terminolgicos y de congruencia en el informe de alta y el resto
de documentacin clnica.
i) Se ha elaborado el guin de los datos mdicos de inters.
5. Identifica diagnsticos y procedimientos teraputicos, relacionndolos con los distintos episodios
asistenciales en lesiones y traumatismos.
a) Se han clasificado los tipos de fracturas y luxaciones.
b) Se han descrito las heridas, lesiones y quemaduras.
realizados.
g) Se han identificado los procedimientos teraputicos quirrgicos y no quirrgicos realizados.
asistenciales en intoxicaciones
a) Se han descrito las diferencias entre reacciones adversas e intoxicacin.
b) Se han clasificado las circunstancias de la intoxicacin.
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realizados.
g) Se han identificado los procedimientos realizados.

asistenciales en otras patologas especficas.
a) Se han detallado las enfermedades endocrinas relevantes.
b) Se han descrito los trastornos oftalmolgicos y otorrinolaringolgicos relevantes.
c) Se ha identificado la patologa del neonato.
d) Se han clasificado los trastornos mentales.
e) Se ha comprendido la descripcin del informe de alta y el resto de documentacin clnica.
f) Se ha revisado la secuencia del episodio asistencial.
g) Se ha relacionado el motivo de consulta o ingreso, con los procedimientos diagnsticos y teraputicos
realizados.
h) Se han identificado las exploraciones diagnsticas complementarias.
i) Se han identificado los procedimientos realizados.
j) Se han identificado posibles errores terminolgicos y de congruencia en el informe de alta y el resto de
k) Se ha elaborado el guin de los datos mdicos de inters.
8. Extrae los trminos de diagnsticos y procedimientos de un documento clnico, relacionndolos con
los requisitos de indizacin y codificacin.
a) Se ha seleccionado la documentacin para realizar la bsqueda de trminos.
b) Se han identificado los trminos relacionados con diagnsticos y procedimientos.
c) Se han reconocido las siglas y abreviaturas de uso comn en la documentacin clnica.
d) Se ha explicado el significado de las siglas y abreviaturas de los documentos clnicos.
e) Se han agrupado los diagnsticos y procedimientos.
f) Se ha realizado la extraccin completa de todos los diagnsticos y procedimientos.
Duracin: 160 horas.
Contenidos bsicos:
Seleccin de diagnsticos mdicos en la documentacin clnica:
- Salud y enfermedad. Definicin segn O.M.S.
- Fuentes de la patologa. Etiologa, fisiopatologa y Semiologa.
- Grupos de enfermedades.
- Evolucin de la enfermedad. Fases e incidencias en el curso de la enfermedad.
- Datos clnicos en la documentacin sanitaria.
- Informe de Alta Hospitalaria. Diagnstico principal y diagnsticos secundarios.
Seleccin de procedimientos diagnsticos y teraputicos en la documentacin clnica:
- Procedimientos Diagnsticos. Tipos y caractersticas
- Recursos para el diagnstico.
- Anamnesis.
- Exploracin fsica. Inspeccin, palpacin, percusin y auscultacin y exploracin fsica por sistemas.
- Exploraciones complementarias. Analticas, estudios radiolgicos, estudios de impulsos elctricos,
endoscopias y estudios citolgicos y anatomopatolgicos.
- Tratamiento. Farmacolgico, quirrgicos, de rehabilitacin y utilizacin de agentes fsicos.
Identificacin de diagnsticos y procedimientos oncolgicos:
- Clasificacin y epidemiologa de las neoplasias.
- Nomenclatura de oncologa.
- Trminos histolgicos de los tumores.
- Biologa del crecimiento tumoral. Crecimiento y diseminacin, neoplasias primarias y metstasis.
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- Manifestaciones de los tumores. Locales y generales.

- Gradacin y estadificacin del tumor. Clasificacin TNM.
- Diagnsticos y procedimientos en oncologa. Tipos de biopsias. Radioterapia y quimioterapia. Trasplante
de rganos y de clulas madres.
Obtencin de diagnsticos y procedimientos obsttricos:

- Embarazo. Fases.
Crecimiento del feto. Periodo embrionario y periodo fetal.
Pruebas diagnsticas y controles mdicos.
Tcnicas de diagnstico prenatal.
- Parto. Fases. Preparto, dilatacin y amniorrexis y expulsin
- Puerperio.
- Incidencias en el embarazo. Aborto, embarazo ectpico y complicaciones relacionadazas con el
embarazo.
- Incidencias en el parto.
Parto eutcico y parto distcico.
Alteraciones en pre-parto.
Complicaciones en el transcurso del parto.
- Incidencias en el puerperio.
- Diagnsticos y procedimientos obsttricos.
Identificacin de diagnsticos y procedimientos teraputicos en lesiones y traumatismos:
- Fracturas y luxaciones.
Fracturas patolgicas y fracturas traumticas.
Terminologa clnica en traumatologa.
- Heridas.
- Lesiones.
- Quemaduras. Segn grados y extensin de SCQ.
- Diagnsticos y procedimientos en traumatologa.
Identificacin de diagnsticos y procedimientos teraputicos en intoxicaciones:
- Farmacologa.
Acciones teraputicas. Acciones indeseables. Acciones adversas.
Grupos de frmacos. Antibiticos y otros antiinfecciosos, anticoagulantes, analgsicos, antipirticos,
antiinflamatorios, sedantes, hipnticos y diurticos.
- Reacciones adversas de medicamentos.
- Intoxicaciones por medicamentos y productos biolgicos.
- Efectos txicos de otras sustancias no medicinales.
- Circunstancias de la intoxicacin.
Identificacin de diagnsticos y procedimientos teraputicos en otras patologas:
- Enfermedades endocrinas. Fisiopatologa de las glndulas endocrinas. Concepto de hper e
hipofuncin.
- Estudio de la Diabetes Mellitas. Importancia Social, tipos y complicaciones.
- Trastornos del equilibrio cido-base.
- Trastornos oftalmolgicos.
- Trastornos otorrinolaringolgicos.
- Patologa del neonato. Anomalas congnitas y sndromes ms frecuentes.
- Trastornos mentales. Estudio de neurosis, psicosis, dependencia y abusos de alcohol y otras drogas.
Extraccin de trminos de diagnsticos y procedimientos:
- Documentos clnicos para la codificacin.
Terminologa clnica en los documentos:
Localizacin de enfermedades.
Identificacin de pruebas diagnsticas.
Reconocimiento de procedimientos teraputicos.
- Agrupacin de diagnsticos.
- Agrupacin de procedimientos.
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Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de extraccin de
los trminos clnicos y de procedimientos diagnsticos y/o teraputicos.
La funcin de extraccin de los trminos clnicos y de procedimientos diagnsticos y/o teraputicos y la

funcin de codificacin de datos clnicos y no clnicos de la documentacin sanitaria, incluyen aspectos como:
- Seleccin de diagnsticos mdicos en la documentacin clnica.
- Seleccin de procedimientos diagnsticos y teraputicos en la documentacin clnica.
- Identificacin de diagnsticos y procedimientos oncolgicos.
- Identificacin de diagnsticos y procedimientos obsttricos en embarazo, parto y puerperio.
- Identificacin de diagnsticos y procedimientos teraputicos en lesiones y traumatismos.
- Identificacin de diagnsticos y procedimientos teraputicos en intoxicaciones.
- Extraccin de trminos de diagnsticos y procedimientos.
correspondientes.
c) Seleccionar diagnsticos y procedimientos diagnsticos y/o teraputicos, as como datos clnicos de
inters de la documentacin clnica.
f) Manejar los sistemas de clasificacin de enfermedades segn normativa vigente, en los procesos de
codificacin de diagnsticos y procedimientos.
g) Realizar procesos de codificacin de diagnsticos y procedimientos relacionados con la clasificacin
internacional de enfermedades.
equipo.
- La identificacin de sntomas, signos, enfermedades y resultados de exploraciones en la
- La identificacin pruebas diagnsticas y actividades teraputicas en la documentacin clnica.
- Reconocimiento de datos clnicos en distintos servicios mdico-quirrgicos.
MDULO PROFESIONAL: ARCHIVO Y DOCUMENTACIN SANITARIOS.
CDIGO: 1518.
1. Caracteriza las necesidades documentales de los centros sanitarios, relacionndolas con cada tipo de
centro y funcin de los documentos.
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a) Se han descrito los tipos y funciones de los documentos de uso comn en centros sanitarios.
b) Se han descrito las caractersticas, composicin y funciones del catlogo documental de un centro
sanitario.
c) Se han definido las funciones y tipos de historias clnicas y documentos propios y asociados.
d) Se han descrito los flujos de informacin, canales y circuitos de los documentos.
e) Se han explicado las caractersticas de los documentos con regulacin normativa.
f) Se han descrito los distintos tipos y funciones de los documentos relacionados con la administracin
de justicia.
g) Se ha verificado el cumplimiento de la normativa aplicable.
2. Disea y elabora documentos sanitarios aplicando criterios de normalizacin documental.
a) Se han descrito los principios generales de la normalizacin documental.
b) Se han diseado documentos tipo.
c) Se han descrito las tcnicas de diseo documental y sus aplicaciones.
d) Se han transformado documentos de soporte papel a soporte digital.
e) Se ha explicado la optimizacin de consumos y costes de la documentacin.
f) Se han analizado y corregido las deficiencias de los documentos vivos.
g) Se han registrado los documentos diseados en el catlogo documental del centro.
h) Se ha comprobado que los documentos se adaptan a la normativa sanitaria, a la de proteccin de
datos y a la poltica documental del centro.
3. Verifica la calidad de una documentacin clnica, optimizando su normalizacin y funcionalidad.
a) Se han descrito los mtodos de evaluacin documental, explicando sus caractersticas, ventajas y
limitaciones.
b) Se han valorado los estudios realizados: encuestas, estudios de satisfaccin as como la obtencin de
las conclusiones oportunas.
c) Se ha comprobado la adecuacin de los aspectos formales de un documento.
d) Se ha analizado el grado de cumplimiento de la documentacin.
e) Se han descrito las funciones de las comisiones de documentacin en los centros sanitarios.
f) Se han elaborado protocolos de evaluacin formal del documento.
g) Se han aplicado protocolos realizados con su correspondiente evaluacin y definicin de oportunidades
de optimizacin.
4. Gestiona las historias clnicas desde el punto de vista documental, verificando el contenido especfico
y la conexin con otra documentacin aneja.
a) Se han caracterizado los documentos, contenidos, funciones y usuarios de las historias clnicas.
b) Se han analizado los diferentes tipos de historias clnicas.
c) Se han estructurado historias clnicas segn sus contenidos y otros requerimientos.
d) Se ha comprobado la adecuacin de las historias al proceso de normalizacin de la documentacin
sanitaria as como a los requerimientos legales.
e) Se han analizado otros documentos soporte relacionados con la historia clnica.
f) Se han descrito los flujos de circulacin de las historias clnicas.
g) Se han cumplimentado los apartados propios del rea administrativa de la historia clnica.
h) Se han gestionado historias clnicas electrnicas mediante aplicaciones especficas.
5. Gestiona los archivos de documentacin sanitaria, optimizando el tratamiento de la informacin.
a) Se ha seleccionado el modelo de archivo que optimice el tratamiento de la informacin y la utilizacin
de los recursos.
b) Se ha proyectado la distribucin del archivo para su optimizacin.
c) Se ha realizado el archivo de historias clnicas y documentos anejos segn diferentes tipos de criterio.
d) Se han planificado procesos para diligenciar la localizacin, prstamo y devolucin de historias clnicas
y otros documentos a posibles unidades solicitantes.
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e) Se han empleado las herramientas informticas especficas para ello.

f) Se han programado mtodo de control y evaluacin del estado del archivo.
g) Se ha aplicado la normativa bsica sanitaria en vigor.
Duracin: 160 horas.

Contenidos bsicos:
Caracterizacin de las necesidades documentales de los centros sanitarios:
- Documentacin general. Tipos de documentacin. Sanitaria y no sanitaria. Catlogo documental del centro.
- Documentacin sanitaria. administrativa y asistencial. Historia clnica y documentos propios y asociados.
- Caractersticas de los distintos tipos de documentos.
- Circuitos de la informacin en los centros sanitarios.
- Documentos con regulacin normativa. Informe clnico de alta, consentimiento informado y documentos
de instrucciones previas.
- Oficios judiciales. Relacin con la administracin de justicia. Reclamaciones patrimoniales, Partes al
juzgado, otros.
- Normativa en vigor aplicable a los documentos sanitarios.
Diseo y elaboracin de documentos clnico-asistenciales:
- Normalizacin documental.
- Anlisis de los contenidos de un documento.
- Elementos de un documento.
- Lneas y guas para diseo de documentos clnicos.
- Aplicaciones informticas de diseo y tratamiento grfico. Digitalizacin de documentos.
- Consumos y costes de la documentacin.
- Anlisis de documentos vivos y correccin de deficiencias.
- Registro y documentos utilizados en atencin primaria y especializada y hospitalaria.
- Normativa documental.
Verificacin de la calidad de la documentacin clnica:
- Gestin de calidad en la documentacin sanitaria.
- Metodologas para el diseo de protocolos en control de calidad.
- Programa de control y evaluacin de calidad.
- Mtodos de control de calidad documental.
- Diseo de estudios de control de calidad. Metodologa de encuestas.
- Control de la calidad de la historia clnica.
- Auditoria aplicada a la documentacin sanitaria.
- Comisiones de documentacin en los centros sanitarios.
Gestin de historias clnicas desde el punto de vista documental:
- Caractersticas documentales, contenidos, funciones y usuarios de la historia clnica.
- Tipos y caractersticas de historia clnica. Hospitalaria y atencin primaria.
- Estudio de la estructura y bloques de contenidos documentales de una historia clnica orientada a la fuente.
- Aspectos particulares de la normalizacin de los documentos de la historia clnica.
- Requisitos legales y normativos de la historia clnica.
- Reglamento de uso y cumplimentacin de la historia clnica. Flujos de circulacin de la historia clnica.
- Catlogo documental de un hospital, contenido y funciones.
- Documentos especficos.
- Documentos en soportes distintos al papel.
- Historia clnica electrnica (H.C.E.)/historia digital. El proyecto HCDSNS (Historia Clnica Digital en el
Sistema Nacional de Salud)
Gestin del archivo de documentacin sanitaria:
- Introduccin y concepto de archivo clnico hospitalario.
- Funciones de un archivo central de historias clnicas.
- Distribucin y organizacin y sistemas de archivo. Optimizacin.
- Archivo y nuevas tecnologas. Programas informticos. Digitalizacin e indexacin de historias clnicas.
- Procesos de localizacin, prstamo y devolucin de la historia clnica.
- Indicadores de actividad y controles de calidad del archivo central de historias clnicas.
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- El archivo como unidad de apoyo a la docencia e investigacin biomdica.

- Legislacin aplicable en sanidad. Leyes generales, y las concernientes a derechos y obligaciones en
materia de documentacin clnica, proteccin de datos, y ordenacin de las profesiones sanitarias.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de gestin de los
documentos sanitarios, incluyendo las historias clnicas as como las necesidades de archivo de todos ellos.
La funcin de gestionar y administrar la documentacin sanitaria y los archivos correspondientes,
incluyen aspectos como:
- Creacin de documentos segn las necesidades del centro.
- Analizar la normalizacin de documentos.
- Control de flujo documental dentro del centro.
- Gestionar las historias clnicas.
- Verificar la calidad de todo el proceso documental
- Disponer, gestionar y verificar peridicamente el archivo y su ptimo mantenimiento.
- Unidades de calidad.
d) Elaborar y tramitar documentos y comunicaciones propias de los servicios sanitarios a partir de las
necesidades detectadas y en el mbito de su responsabilidad, respetando los criterios deontolgicos de la profesin.
e) Gestionar el archivo de historias clnicas y otra documentacin, atendiendo a criterios, procesos y
procedimientos establecidos.
m) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonoma en el mbito de su competencia,
con creatividad, innovacin y espritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.
que se presenten.
p) Supervisar y aplicar procedimientos de gestin de calidad, de accesibilidad universal y de diseo para todas
las personas, en las actividades profesionales incluidas en los procesos de produccin o prestacin de servicios.
- La cumplimentacin de documentos normalizados de las diferentes instancias sanitarias.
- La creacin de documentos a partir del anlisis de las necesidades, empleando las aplicaciones
informticas ms adaptadas.
- El manejo de historias clnicas, su anlisis, clasificacin y diligencia incluyendo las historias clnicas
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digitales con los medios informticos oportunos.

- La disposicin del archivo con su planificacin fsica para el soporte convencional y el informtico, el
anlisis y aplicacin de diferentes tcnicas de archivo y la programacin del mantenimiento del mismo.
- La utilizacin de la terminologa clnica.
MDULO PROFESIONAL: SISTEMAS DE INFORMACIN Y CLASIFICACIN SANITARIOS.

EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 7
CDIGO: 1519
1. Caracteriza los diferentes elementos que intervienen en el proceso de creacin de un sistema de
informacin sanitario (SIS), relacionndolos con los factores clave de la actividad sanitaria.
a) Se ha descrito el proceso de la informacin sanitaria as como sus tipos.
b) Se han detallado los elementos que constituyen un sistema de informacin Sanitario.
c) Se han analizado los elementos clave de la actividad sanitaria.
d) Se han explicado las utilidades de un sistema de informacin sanitario.
e) Se han valorado las necesidades de utilizar estndares en la informacin sanitaria
f) Se ha descrito la relacin entre datos, informacin y conocimiento.
2. Maneja los diferentes sistemas de clasificaciones internacionales de enfermedades, as como las
distintas terminologas existentes, determinando el mbito de aplicacin de cada uno.
a) Se ha argumentado la necesidad y utilidad de la codificacin.
b) Se han referido los antecedentes histricos que determinan los actuales sistemas de clasificacin de
enfermedades.
c) Se han descrito las diferentes clasificaciones y terminologas sanitarias en uso por la Organizacin
Mundial de la Salud.
d) Se han sealado las diferencias existentes entre una clasificacin y una terminologa.
e) Se ha establecido las diferencias existentes entre los distintos sistemas de clasificacin de
enfermedades.
f) Se han sealado las peculiaridades de la clasificacin internacional de la atencin primaria y de la
clasificacin internacional de enfermedades oncolgicas.
3. Utiliza eficazmente las distintas partes que componen la clasificacin internacional de enfermedades,
aplicando cada uno de sus criterios de uso.
a) Se han detallado las diferentes partes que componen la clasificacin internacional de enfermedades.
b) Se han establecido los trminos principales, modificadores esenciales y no esenciales utilizados en
los ndices alfabticos.
c) Se han referido las diferentes partes en que se estructuran las listas tabulares.
d) Se han utilizado las diferentes clasificaciones suplementarias.
e) Se ha sealado la estructura de los diferentes cdigos que se utilizan en la clasificacin internacional
de enfermedades.
f) Se han identificado las abreviaturas, puntuacin, smbolos, instrucciones, notas, referencias cruzadas
y trminos relacionales, utilizados en la clasificacin internacional de enfermedades.
4. Selecciona los cdigos de la clasificacin internacional de enfermedades, extrayendo previamente del
episodio asistencial, los diagnsticos y procedimientos realizados.
a) eSe han determinado las diferentes fuentes documentales utilizadas en el proceso de codificacin.
b) Se han extrado los trminos clave de los diferentes documentos.
c) Se han empleado los ndices alfabticos para la asignacin de los cdigos.
d) Se han usado las instrucciones, notas, modificadores, etc., presentes en los ndices alfabticos y en
las listas tabulares.
e) Se han comprobado en las listas tabulares, los cdigos obtenidos en los ndices alfabticos.
f) Se ha asignado definitivamente los cdigos adecuados.
5. Aplica la normativa establecida en materia de codificacin de datos clnicos y no clnicos, a nivel
estatal y de comunidad autnoma, reconociendo su mbito de aplicacin.
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a) Se ha descrito la existencia de normativa a nivel estatal y autonmico.
b) Se ha elegido la normativa para cada episodio planteado.
c) Se ha argumentado la pertinencia de requerir aclaraciones a la unidad tcnica para la clasificacin

internacional de enfermedades del Sistema Nacional de Salud.
d) Se ha explicado la estructura y composicin de la unidad tcnica para la clasificacin internacional de
enfermedades del Sistema Nacional de Salud.
e) Se ha definido la utilidad de los manuales de codificacin.
f) Se ha detallado la informacin que recogen los boletines de codificacin.
g) Se ha valorado la aplicacin de criterios de homogeneizacin en la aplicacin de la normativa.
6. Realiza procesos de codificacin de diagnsticos con la clasificacin internacional de enfermedades
en su edicin vigente (CIE), aplicando la normativa general.
a) Se han detallado los conceptos de diagnstico principal y otros diagnsticos.
b) Se han asignado cdigos de combinacin y codificacin mltiple cumpliendo con la normativa.
c) Se han codificado los procesos agudos, subagudos y crnicos.
d) Se ha reconocido la existencia de dos o ms diagnsticos que cumplen la condicin de ser diagnstico
principal.
e) Se ha identificado ms de una etiologa como probable.
f) Se han establecido los diagnsticos de sospecha descartados o no como diagnstico principal.
g) Se han considerado las afecciones previas y los hallazgos anormales.
h) Se ha justificado la asignacin de cdigos present on admission.
7. Realiza procesos de codificacin de procedimientos con la clasificacin internacional de enfermedades
en su edicin vigente (CIE), aplicando la normativa general.
a) Se ha detallado los conceptos de procedimiento principal y otros procedimientos.
b) Se han asignado cdigos de combinacin y codificacin mltiple cumpliendo con la normativa.
c) Se ha justificado las tcnicas implcitas en un procedimiento.
d) Se ha identificado las tcnicas endoscpicas y se ha aplicado la normativa.
e) Se ha identificado el tipo de procedimientos diagnsticos.
f) Se han identificado los procedimientos incompletos, no realizados, y los endoscpicos reconvertidos a
abiertos.
8. Realiza procesos de codificacin especfica con la clasificacin internacional de enfermedades en su
edicin vigente (CIE), aplicando la normativa especfica.
a) Se han seleccionado como diagnstico principal o diagnstico secundario los signos y sntomas.
b) Se han identificado los hallazgos anormales.
c) Se ha elegido la normativa especfica adecuada.
d) Se han codificado correctamente las lesiones e intoxicaciones
e) Se han extrado los cdigos correspondientes a complicaciones de cuidados mdicos y quirrgicos.
f) Se ha codificado teniendo en cuenta los factores que influyen en el estado de salud y contactos con
los servicios sanitarios.
g) Se han recogido en el proceso de codificacin las causas externas de lesiones e intoxicaciones.
Duracin: 128 horas.
Contenidos bsicos:
Caracterizacin de los elementos de creacin de un sistema de informacin sanitario (SIS):
- La informacin en el mbito sanitario. Tipos de Informacin.
- Caractersticas y proceso de la informacin.
- Componentes de un SIS.
- Datos clnicos y no clnicos.
- Los SIS en atencin primaria y especializada.
- Uso y utilidad de los SIS. Control de actividad, control de calidad, control de costes, planificacin,
docencia e investigacin.
- Estndares en la informacin sanitaria.
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Manejo de los sistemas de clasificacin de enfermedades:

- Antecedentes histricos de los sistemas de clasificacin de enfermedades.
- Codificacin. Concepto y utilidades.
- Clasificaciones y terminologas en uso por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS)

Clasificacin Internacional de Enfermedades, novena revisin Modificacin Clnica (CIE-9-MC)
Clasificacin Internacional de Enfermedades, dcima revisin (CIE-10)
- Clasificacin internacional de la atencin primaria, segunda edicin (CIAP-2)
- Clasificacin internacional de enfermedades para oncologa (CIE-O)
Uso de los componentes de la CIE:
- ndice alfabtico de enfermedades. Trmino principal, modificadores esenciales y no esenciales. Tablas.
- Lista tabular de enfermedades. Captulo, seccin, categora, subcategora y subclasificacin.
- ndice alfabtico de procedimientos. Trmino principal, modificadores esenciales y no esenciales.
- Lista tabular de procedimientos. Captulo, categora, subcategora.
- Convenciones en formato y tipografa.
- Estructura de los cdigos.
- Abreviaturas, puntuacin y smbolos.
- Instrucciones, notas y referencias cruzadas.
Seleccin de cdigos en la CIE. Procedimiento general de codificacin:
- Indizacin del episodio asistencial.
- Fuentes documentales necesaria para el proceso de codificacin.
- Trminos clave en la expresin diagnstica y de procedimientos.
- Seleccin de cdigo del ndice alfabtico de enfermedades y procedimientos.
- Seleccin de cdigo de la lista tabular de enfermedades y procedimientos.
- Uso y Manejo de eCIE. CIE-10-ES.
Aplicacin de normativas sobre codificacin con la clasificacin internacional de enfermedades en su
edicin vigente (CIE):
- Legislacin vigente. Estatal y autonmica.
- Normativa Americana. Manuales.
- Utilizacin de manuales de codificacin.
- Boletines de codificacin.
- Unidad tcnica para la clasificacin internacional de enfermedades para el Sistema Nacional de Salud
del Ministerio de Sanidad, Poltica Social e Igualdad. Estructura, composicin y competencias.
Normas generales para la codificacin de diagnsticos con la clasificacin internacional de enfermedades
en su edicin vigente (CIE):
- Clasificacin de diagnsticos. Definicin, herramientas diagnsticas y tipos de pruebas complementarias
- Tipos de diagnstico.
Diagnstico principal y diagnsticos secundarios.
Diagnstico anatomopatolgico.
- Cdigos de combinacin y codificacin mltiple.
- Procesos agudos, subagudos y crnicos.
- Otros datos clnicos de inters.
Afecciones previas.
Hallazgos anormales.
- Codificacin utilizando marcadores de diagnsticos presentes al ingreso (Present on admission-POA).
Normas generales para la codificacin de procedimientos con la clasificacin internacional de
enfermedades en su edicin vigente (CIE):
- Clasificacin de procedimientos. Definicin.
- Criterios que definen el procedimiento principal P1.
- Codificacin mltiple y cdigos de combinacin.
- Tipos de procedimientos.
Procedimientos diagnsticos y teraputicos no quirrgicos.
Procedimientos diagnsticos y teraputicos quirrgicos.
Procedimientos Obsttricos.
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Biopsias.
- Procedimientos significativos.
Tcnicas implcitas en un procedimiento. Abordaje y cierre.
Procedimientos por laparoscopia, toracoscopia, artroscopia y otras endoscopias.
Procesos de codificacin de diagnsticos con la clasificacin internacional de enfermedades en su

edicin vigente (CIE):
- Sntomas, signos y estados mal definidos.
- Lesiones e intoxicaciones.
- Lesiones y heridas.
Fracturas y Luxaciones. Normas generales.
Traumatismos craneoenceflicos.
Heridas Abiertas.
Quemaduras.
Intoxicaciones.
- Reacciones adversas a medicamentos (RAM).
- Efectos tardos.
- Complicaciones de ciruga y cuidados mdicos.
- Clasificacin de factores que influyen en el estado de salud y contactos con los servicios de salud.
Uso como diagnstico principal o secundario.
- Causas externas de lesiones e intoxicacin.
Normas generales. Obligatoriedad.
Clasificacin de causas externas.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para el manejo de los sistemas de informacin
y clasificacin sanitarios y para desempear la funcin de codificacin de datos clnicos y no clnicos de la
La funcin de codificacin de datos clnicos y no clnicos y el manejo de sistemas de informacin y
clasificacin sanitarios incluyen aspectos como:
- Reconocimiento del mbito de aplicacin de los diferentes sistemas de clasificacin internacional de
enfermedades y de las distintas terminologas existentes.
- Identificacin de las fuentes documentales utilizadas en el proceso de codificacin.
- Seleccin de cdigos de la clasificacin internacional de enfermedades.
- Codificacin de diagnsticos y procedimientos con la clasificacin internacional de enfermedades.
correspondientes.
f) Relacionar los datos clnicos y no clnicos con los criterios normativos para manejar los sistemas de
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- La identificacin de los distintos sistemas de informacin y clasificacin sanitarios.
- El anlisis del sistema de Clasificacin Internacional de Enfermedades (CIE).
- La utilizacin de la normativa establecida en codificacin de datos clnicos y no clnicos.
- La codificacin con la Clasificacin Internacional de Enfermedades (CIE).
MDULO PROFESIONAL: OFIMTICA Y PROCESO DE LA INFORMACIN.
CDIGO: 0649.
1. Mantiene en condiciones ptimas de funcionamiento los equipos, aplicaciones y red, instalando y
actualizando los componentes hardware y software necesarios.
a) Se han realizado pruebas de funcionamiento de los equipos informticos.
b) Se han comprobado las conexiones de los puertos de comunicacin.
c) Se han identificado los elementos bsicos (hardware y software) de un sistema en red. d) Se han
caracterizado los procedimientos generales de operaciones en un sistema de red.
d) Se han utilizado las funciones bsicas del sistema operativo.
e) Se han aplicado medidas de seguridad y confidencialidad, identificando el programa cortafuegos y el
antivirus.
f) Se ha compartido informacin con otros usuarios de la red.
g) Se han ejecutado funciones bsicas de usuario (conexin, desconexin, optimizacin del espacio de
almacenamiento, utilizacin de perifricos, comunicacin con otros usuarios y conexin con otros sistemas o
redes, entre otras).
2. Escribe textos alfanumricos en un teclado extendido, aplicando las tcnicas mecanogrficas.
a) Se han organizado los elementos y espacios de trabajo.
b) Se ha mantenido la postura corporal correcta.
c) Se ha identificado la posicin correcta de los dedos en las filas del teclado alfanumrico.
d) Se han precisado las funciones de puesta en marcha del terminal informtico.
e) Se han empleado coordinadamente las lneas del teclado alfanumrico y las teclas de signos y
puntuacin.
f) Se ha utilizado el mtodo de escritura al tacto en prrafos de dificultad progresiva y en tablas
sencillas.
g) Se ha utilizado el mtodo de escritura al tacto para realizar textos en ingls.
h) Se ha mecanografiado con velocidad (mnimo 200 p.p.m.) y precisin (mximo una falta por minuto)
con la ayuda de un programa informtico.
i) Se han aplicado las normas de presentacin de los distintos documentos de texto.
j) Se han localizado y corregido los errores mecanogrficos, ortogrficos y sintcticos.
3. Gestiona los sistemas de archivos, buscando y seleccionando con medios convencionales e
informticos la informacin necesaria.
a) Se han detectado necesidades de informacin.
b) Se han identificado y priorizado las fuentes de obtencin de informacin.
c) Se han elegido buscadores en Intranet y en Internet segn criterios de rapidez y de opciones de
bsqueda.
d) Se han empleado herramientas Web 2.0 para obtener y producir informacin.
e) Se han utilizado los criterios de bsqueda para restringir el nmero de resultados obtenidos.
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f) Se han aplicado sistemas de seguridad, proteccin, confidencialidad y restriccin de la informacin.

g) Se ha canalizado la informacin obtenida, archivndola y/o registrndola, en su caso.
h) Se han organizado los archivos para facilitar la bsqueda posterior.
i) Se ha actualizado la informacin necesaria.
j) Se han cumplido los plazos previstos.

k) Se han realizado copias de los archivos.
4. Elabora hojas de clculo adaptadas a las necesidades que se planteen en el tratamiento de la
informacin, aplicando las opciones avanzadas.
a) Se han utilizado las prestaciones de la hoja de clculo para realizar gestiones de tesorera, clculos
comerciales y otras operaciones administrativas.
b) Se han diseado y elaborado documentos con la hoja de clculo.
c) Se han relacionado y actualizado hojas de clculo.
d) Se han creado y anidado frmulas y funciones.
e) Se han establecido contraseas para proteger celdas, hojas y libros.
f) Se han obtenido grficos para el anlisis de la informacin.
g) Se han empleado macros para la realizacin de documentos y plantillas.
h) Se han importado y exportado hojas de clculo creadas con otras aplicaciones y otros formatos.
i) Se ha utilizado la hoja de clculo como base de datos: formularios, creacin de listas, filtrado,
proteccin y ordenacin de datos.
j) Se han utilizado aplicaciones y perifricos para introducir textos, nmeros, cdigos e imgenes.
5. Elabora documentos de textos, utilizando las opciones avanzadas de un procesador de textos.
a) Se han utilizado las funciones, prestaciones y procedimientos de los procesadores de textos y
autoedicin.
b) Se han identificado las caractersticas de cada tipo de documento.
c) Se han redactado documentos de texto con la destreza adecuada y aplicando las normas de
estructura.
d) Se han confeccionado plantillas adaptadas a los documentos administrativos tipo, incluyendo utilidades
de combinacin.
e) Se han integrado objetos, grficos, tablas, hojas de clculo e hipervnculos, entre otros.
f) Se han detectado y corregido los errores cometidos.
g) Se ha recuperado y utilizado la informacin almacenada.
h) Se han utilizado las funciones y utilidades que garanticen las normas de seguridad, integridad y
confidencialidad de los datos.
6. Utiliza sistemas de gestin de bases de datos adaptadas a las necesidades que se planteen en el
tratamiento de la informacin administrativa, aplicando las opciones avanzadas.
a) Se han ordenado y clasificado los datos de las bases de datos para presentar la informacin.
b) Se han realizado consultas de bases de datos con criterios precisos.
c) Se han realizado informes de bases de datos con criterios precisos.
d) Se han realizado formularios con criterios precisos.
e) Se han actualizado, fusionado y eliminado registros de las bases de datos.
f) Se han relacionado las bases de datos con otras aplicaciones informticas para desarrollar las
actividades que as lo requieran.
g) Se han protegido las bases de datos estableciendo niveles de seguridad.
h) Se ha elaborado una base de datos adaptada a los requerimientos de la organizacin.
7. Gestiona integradamente la informacin proveniente de diferentes aplicaciones as como archivos
audiovisuales, utilizando programas y perifricos especficos.
a) Se han gestionado de forma integrada bases de datos, textos e imgenes, entre otros, importando
y exportando datos provenientes de hojas de clculo y obteniendo documentos compuestos de todas estas
posibilidades.
b) Se han seleccionado archivos audiovisuales de fuentes externas y se ha elegido el formato ptimo de
stos.
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c) Se ha creado y mantenido un banco propio de recursos audiovisuales.

d) Se han personalizado los archivos audiovisuales en funcin del objetivo del documento que se quiere
obtener.
e) Se ha respetado la legislacin especfica en materia de proteccin de archivos audiovisuales.
8. Gestiona el correo y la agenda electrnica, utilizando aplicaciones especficas.

a) Se ha utilizado la aplicacin de correo electrnico.
b) Se ha identificado el emisor, destinatario y contenido en un mensaje de correo.
c) Se han aplicado filtros de proteccin de correo no deseado.
d) Se ha canalizado la informacin a todos los implicados.
e) Se ha comprobado la recepcin del mensaje.
f) Se han organizado las bandejas de entrada y salida.
g) Se ha registrado la entrada o salida de correos.
h) Se han impreso, archivado o eliminado los mensajes de correo.
i) Se han aplicado las funciones y utilidades que ofrece la agenda electrnica como mtodo de
organizacin del departamento.
j) Se han conectado y sincronizado agendas del equipo informtico con dispositivos mviles.
9. Elabora presentaciones multimedia de documentos e informes, utilizando aplicaciones especficas.
a) Se ha realizado un anlisis y seleccin de la informacin que se quiere incluir.
b) Se han insertado distintos objetos (tablas, grficos, hojas de clculo, fotos, dibujos, organigramas,
archivos de sonido y vdeo, entre otros).
c) Se ha distribuido la informacin de forma clara y estructurada.
d) Se han animado los objetos segn el objetivo de la presentacin.
e) Se han creado presentaciones para acompaar exposiciones orales.
f) Se han realizado presentaciones relacionadas con informes o documentacin empresarial.
Duracin: 192 horas.
Contenidos bsicos:
Mantenimiento bsico de equipos, aplicaciones y red:
- Elementos de hardware. Unidad Central de Proceso, perifricos.
- Elementos de software. Conceptos y tipos de programas.
- Sistemas operativos. Concepto, funciones, clases, y entornos de usuarios.
- Redes locales. Componentes, configuraciones principales, instalacin, intercambio de informacin y
actualizacin de recursos.
- Conexin, desconexin, optimizacin del espacio de almacenamiento, utilizacin de perifricos.
- Seguridad y confidencialidad. Riesgos, Amenazas y tipos, dispositivos de proteccin (cortafuegos,
antivirus).
Escritura de textos segn la tcnica mecanogrfica:
- Postura corporal ante el terminal.
- Composicin de un terminal informtico. Tipos de teclado y funciones de las teclas.
- Colocacin de dedos.
- Desarrollo de la destreza mecanogrfica. Procedimientos de agilidad en el posicionamiento por filas.
Procedimientos de desarrollo y clculo de la velocidad. Elaboracin de textos y documentos.
- Escritura de textos en ingls.
- Correccin de errores.
- Normas de presentacin de documentos.
Gestin de archivos y bsqueda de informacin:
- Internet, intranet y navegadores.
- Utilidad y complementos de los navegadores.
- Descarga e instalacin de aplicaciones, programas y utilidades a travs de la web.
- Herramientas Web 2.0. Blogs, wikis, servicios de alojamientos de vdeos e imgenes y redes sociales,
entre otros.
- Compresin y descompresin de archivos.
- Buscadores de informacin.
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- Importacin/exportacin de la informacin.
- Tcnicas de archivo.
- El archivo informtico. Gestin documental.
- Protocolos de seguridad de la informacin.
Elaboracin de hojas de clculo:

- Estructura y funciones.
- Instalacin y carga de hojas de clculo.
- Diseo y edicin de hojas de clculo.
- Grficos. Tipos. Diseo, presentacin y formato de grficos.
- Tratamiento de datos. Bases de datos, frmulas, funciones, anlisis de datos, macros, entre otros.
- Otras utilidades.
- Gestin de archivos.
- Impresin de hojas de clculo.
- Interrelaciones con otras aplicaciones. Importar y exportar.
- Protocolo de proteccin de celdas, hojas y libros (contraseas).
Creacin de documentos con procesadores de texto:
- Instalacin y carga.
- Diseo de documentos y plantillas. Autoedicin, insercin e incrustacin de objetos y grficos
- Edicin de textos y tablas. Abrir, modificar y guardar documentos, revisin y correccin de errores.
- Gestin de archivos.
- Impresin de textos.
- Interrelacin con otras aplicaciones.
- Opciones avanzadas. Estilos, ndices y tablas de contenidos, formularios, macros, Combinacin
correspondencia, entre otros.
- Proteger documentos con contraseas.
Utilizacin de bases de datos para el tratamiento de la informacin administrativa:
- Estructura y funciones de una base de datos.
- Tipos de bases de datos. Estticas, dinmicas, relacionales, entre otras.
- Diseo de una base de datos. Tablas, consultas, informes, formularios.
- Utilizacin de una base de datos.
- Interrelacin con otras aplicaciones. Importar y exportar datos.
- Proteger una base de datos con contrasea.
Gestin integrada de archivos:
- Archivos integrados por varias aplicaciones. Hoja de clculo, base de datos, procesador de textos,
grficos y otros.
- Grabacin, transmisin, recepcin y comprensin. Dispositivos de captacin y reproduccin.
- Contenido visual y/o sonoro.
- Objetivo de la comunicacin de los contenidos.
- Insercin en otros medios o documentos.
- Obsolescencia y actualizacin.
- Medidas de seguridad. Legislacin vigente
Gestin de correo y agenda electrnica:
- Tipos de cuentas de correo electrnico.
- Entorno de trabajo. Configuracin y personalizacin.
- Plantillas y firmas corporativas.
- Foros de noticias (news). Configuracin, uso y sincronizacin de mensajes.
- La libreta de direcciones. Importar, exportar, aadir contactos, crear listas de distribucin, poner la lista
a disposicin de otras aplicaciones ofimticas.
- Gestin de correos. Enviar, borrar, carpetas de mensajes, guardar y hacer copias de seguridad, entre otras.
- Gestin de la agenda. Citas, calendario, avisos y tareas, entre otros.
- Sincronizacin con dispositivos mviles.
- Medidas para evitar correo no deseado.
Elaboracin de presentaciones:
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- Instalacin y carga.
- Procedimiento de presentacin. Diseo, multimedia, interactivas, formato, insercin de objetos, grficos
e imgenes, vnculos e hipervnculos, transiciones y animacin, entre otros.
- Utilidades de la aplicacin.
- Procedimiento de proteccin de datos. Copias de seguridad.
- Interrelaciones con otras aplicaciones
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de utilizacin
de aplicaciones informticas de oficina para la realizacin de tareas administrativas en relacin con todos los
mdulos del ciclo.
La utilizacin de aplicaciones informticas de oficina para la realizacin de tareas administrativas incluye
aspectos como:
- Confeccin, registro y control de toda la documentacin administrativa generada en el centro sanitario.
- Gestin y control de los archivos de informacin sanitaria.
- Confeccin de la documentacin y gestin y control de las obligaciones documentales del centro.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:
- Comunicaciones de todo tipo.
- Atencin al paciente/usuario.
- Proceso de datos.
- Documentacin.
- Tramitacin.
- Registro.
d) Elaborar y tramitar documentos y comunicaciones propias de los servicios sanitarios a partir de
las necesidades detectadas y en el mbito de su responsabilidad, respetando los criterios deontolgicos de la
profesin.
e) Gestionar el archivo de historias clnicas y otra documentacin, atendiendo a criterios, procesos y
procedimientos establecidos.
equipo.
que se presenten.
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- El anlisis de los cambios y novedades que se producen en el mercado de aplicaciones informticas.
- La instalacin y actualizacin de aplicaciones.
- La elaboracin de documentos (manuales, informes y partes de incidencia, entre otros)
- La asistencia y resolucin de problemas en la explotacin de aplicaciones.
MDULO PROFESIONAL: CODIFICACIN SANITARIA.
CDIGO: 1520.
1. Realiza procesos de codificacin de diagnsticos relacionados con enfermedades infecciosas y
parasitarias, haciendo uso de la clasificacin internacional de enfermedades en su edicin vigente (CIE), aplicando
la normativa especfica.
a) Se han identificado los diferentes estadios de evolucin del proceso infeccioso.
b) Se han asignado los cdigos relacionados con enfermedad infecciosa o parasitaria, aplicando la
secuencia correspondiente.
c) Se han codificado los procesos infecciosos ocurridos tras la realizacin de un procedimiento.
d) Se ha identificado las diferentes categoras clnicas para la codificacin del VIH.
e) Se han establecido los criterios de seleccin del diagnstico principal para la codificacin de
enfermedades relacionadas o no con la infeccin por VIH.
2. Realiza procesos de codificacin de diagnsticos y de procedimientos relacionados con neoplasias,
utilizando la clasificacin internacional de enfermedades en su edicin vigente (CIE), aplicando la normativa
especfica.
a) Se ha aplicado la normativa general de codificacin de neoplasias, detallando la localizacin anatmica
y el comportamiento.
b) Se ha identificado la existencia de tumores primarios y secundarios.
c) Se han codificado los episodios relacionados con neoplasias de tejido linftico, hematopoytico y
tumores neuroendocrinos.
d) Se ha elegido la normativa especfica adecuada en la seleccin del diagnstico principal atendiendo al
motivo de admisin.
e) Se han recogido en el proceso de codificacin las complicaciones relacionadas con el tratamiento.
f) Se han codificado correctamente los procedimientos realizados.
3. Realiza procesos de codificacin de diagnsticos relacionados con enfermedades sistmicas,
trastornos mentales, y otras patologas, utilizando la clasificacin internacional de enfermedades en su edicin
vigente (CIE), aplicando la normativa especfica.
a) Se ha codificado la diabetes atendiendo al tipo, complicaciones y manifestaciones agudas y crnicas
de la misma, y otras patologas endocrinas.
b) Se han codificado los trastornos mentales as como los intentos autolticos.
c) Se han codificado las dependencias a txicos, identificando las sustancias ingeridas, segn los
diferentes cdigos de la CIE.
d) Se han codificado las enfermedades del aparato genitourinario.
e) Se han descrito las diferencias entre patologa congnita y patologa con origen en el periodo perinatal
para su codificacin.
f) Se han codificado los procedimientos tanto diagnsticos como teraputicos.
4. Realiza procesos de codificacin de diagnsticos y procedimientos relacionados con enfermedades
del aparato circulatorio, utilizando la clasificacin internacional de enfermedades en su edicin vigente (CIE),
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aplicando la normativa especfica.

a) Se ha recogido en el proceso de codificacin de las valvulopatas.
b) Se ha determinado la existencia de relacin entre la HTA y trastornos orgnicos.
c) Se ha asignado el cdigo en la codificacin de la insuficiencia cardiaca, identificando el tipo y los

factores que la producen.
d) Se han secuenciado correctamente los diagnsticos en la codificacin de los procesos relacionados
con cardiopata isqumica.
e) Se han codificado los episodios relacionados con patologa cerebrovascular.
f) Se han registrado los procedimientos tanto diagnsticos como teraputicos del aparato circulatorio
que se han realizado.
5. Realiza procesos de codificacin de diagnsticos relacionados con enfermedades del aparato
respiratorio, utilizando la clasificacin internacional de enfermedades en su edicin vigente (CIE), aplicando la
normativa especfica.
a) Se ha determinado los tipos de neumona.
b) Se ha registrado el tipo de enfermedad pulmonar obstructiva crnica (EPOC), as como la presencia
de reagudizacin y descompensacin.
c) Se han secuenciado correctamente los diagnsticos en la codificacin de los procesos relacionados
con el aparato respiratorio.
d) Se ha determinado la intensidad o rapidez de aparicin de la insuficiencia respiratoria, como criterio
de asignacin del cdigo.
e) Se ha codificado la situacin de dependencia a mquinas de soporte respiratorio.
6. Realiza procesos de codificacin de diagnsticos y procedimientos relacionados con enfermedades del
aparato digestivo, utilizando la clasificacin internacional de enfermedades en su edicin vigente (CIE), aplicando
la normativa especfica.
a) Se ha determinado el tipo de hemorragia digestiva y su origen.
b) Se ha extrado la informacin necesaria para la correcta codificacin de hernias de la cavidad
abdominal as como su tratamiento.
c) Se ha identificado el origen de la hepatitis as como la presencia de encefalopata heptica.
d) Se ha registrado la etiqueta diagnstica y de tratamiento relacionado con la vescula y la va biliar.
e) Se han registrado los procedimientos tanto diagnsticos como teraputicos del aparato digestivo que
se han realizado.
7. Codifica los diagnsticos y procedimientos relacionados con embarazo, parto y puerperio, utilizando la
clasificacin internacional de enfermedades en su edicin vigente (CIE), aplicando la normativa especfica.
a) Se han descrito las diferencias entre parto eutcico y parto distcico.
b) Se han secuenciado correctamente los diagnsticos en la codificacin de los procesos relacionados
con el embarazo, parto y puerperio.
c) Se han registrado las alteraciones cronolgicas de la gestacin asignando el cdigo correspondiente.
d) Se ha codificado el resultado del parto.
e) Se han listado las afecciones maternas que complican el embarazo, parto y puerperio.
f) Se han registrado los procedimientos tanto diagnsticos como teraputicos del embarazo, parto y
puerperio.
Duracin: 168 horas.
Contenidos bsicos:
Realizacin de la codificacin de enfermedades infecciosas y parasitarias:
- Infeccin. Definicin y evolucin, vas de contagios.
- Normas Generales de Codificacin de enfermedades infecciosas y parasitarias.
- Enfermedades infecciosas de inters. Tuberculosis. Hepatitis Virales.
- Bacteriemia, sepsis y septicemia.
- Normas Especficas de codificacin de la infecciones. Virus de inmunodeficiencia humana (VIH).
Normas de codificacin del VIH.
00080562
Realizacin de la codificacin de diagnsticos de neoplasias:

- Clasificacin de las neoplasias segn su comportamiento y localizacin anatmica.
- Normas generales de codificacin de las neoplasias.
- Normas especficas de codificacin de las neoplasias.

- Seleccin del diagnstico principal.
- Complicaciones de las neoplasias.
- Codificacin de procedimientos diagnsticos y teraputicos.
Realizacin de la codificacin de enfermedades sistmicas, trastornos mentales y otras patologas:
- Diabetes mellitus. Definicin, tipos, complicaciones y normas especificas de codificacin clnica.
- Patologa tiroidea. Bocio, hipertiroidismo, hipotiroidismo y cncer de tiroides.
- Trastornos mentales. Neurosis, psicosis, trastornos de personalidad y normas especficas de codificacin
clnica.
- Dependencias a txicos. Tabaquismo, Alcoholismo, otras drogodependencias y normas especficas de
codificacin clnica.
- Codificacin de enfermedades del aparato genitourinario. Normas especficas de codificacin clnica.
- Anomalas congnitas y enfermedades con origen en el periodo perinatal. Normas especficas de
codificacin clnica.
Realizacin de la codificacin del aparato circulatorio:
- Enfermedad cardiaca valvular. Fiebre Reumtica.
- HTA y enfermedad hipertensiva.
Hipertensin arterial (HTA).Definicin y tipos
Codificacin de la HTA con patologa sistmica asociada.
- Insuficiencia cardiaca/fallo cardiaco, normativa de codificacin de la insuficiencia cardiaca.
- Cardiopata isqumica.
Infarto agudo de miocardio (IAM). Episodio de cuidados. Normas especficas de codificacin
Arterioesclerosis coronaria. Angor Pectoris y Angina preinfarto.
- Parada cardiorrespiratoria (PCR). Otras Arritmias.
- Trastornos cerebrovasculares. Secuelas de AVC.
Realizacin de la codificacin de enfermedades del aparato respiratorio:
- Neumona. Bronconeumona y Neumonitis.
- Enfermedad pulmonar obstructiva crnica (EPOC).Normas especficas de codificacin de la EPOC.
- Insuficiencia respiratoria. Fracaso respiratorio agudo y crnico.
- Hipertensin pulmonar y cor pulmonale.
- Edema agudo de pulmn. Cardiognico y No Cardiognico.
- Derrame pleural.
Realizacin de la codificacin de enfermedades del aparato digestivo:
- lceras del tracto gastrointestinal.
- Hemorragias digestivas. Tipos y origen.
- Peritonitis.
- Hernias abdominales.
- Complicaciones de ostomas.
- Hepatitis No Virales. Normativa especfica de codificacin.
- Cirrosis heptica y hepatopatias crnicas.
- Colecistitis y colelitiasis. Coledocolitiasis.
- Enfermedades pancreticas.
- Procedimientos diagnsticos y teraputicos digestivos.
Realizacin de la codificacin de complicaciones del embarazo, parto y puerperio:
- Parto normal.
Condiciones asociadas al parto normal.
Resultado del parto.
00080562
- Parto Obstruido. Causas.

- Codificacin del aborto.
- Prioridad en la secuencia de cdigos en el embarazo, parto y puerperio.
- Utilizacin de cuartos y quintos dgitos.
- Cronopatas del embarazo.

- Cronopatas del parto.
- Procedimientos tanto diagnsticos como teraputicos del embarazo, parto y puerperio.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de codificacin de
datos clnicos y no clnicos de la documentacin sanitaria.
La funcin de codificacin de datos clnicos y no clnicos incluye aspectos:
- Identificacin de las fuentes documentales utilizadas en el proceso de codificacin.
- Extraccin de la informacin necesaria para el proceso de codificacin.
- Seleccin del diagnstico principal y secuenciacin de los diagnsticos en la codificacin de los
procesos.
- Seleccin de cdigos de la clasificacin internacional de enfermedades.
- Codificacin de diagnsticos y procedimientos con la clasificacin internacional de enfermedades.
g) f) Relacionar los datos clnicos y no clnicos con los criterios normativos para manejar los sistemas de
h) g) Catalogar los diagnsticos y procedimientos, as como sus elementos y cdigos propios, para
realizar procesos de codificacin.
i) o) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes
de distinto mbito y aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocacin en las mismas, para afrontar y
resolver distintas situaciones, problemas o contingencias.
de servicios.
r) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo
con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.
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- El proceso de codificacin.
- La codificacin con la clasificacin internacional de enfermedades (CIE).
- La utilizacin de la normativa establecida en codificacin de datos clnicos y no clnicos.
MDULO PROFESIONAL: ATENCIN PSICOSOCIAL AL PACIENTE/USUARIO.

EQUIVALENCIA EN CRDITOS ECTS: 6
CDIGO 1521
1. Aplica tcnicas bsicas de apoyo psicolgico al paciente y familiares, detectando actitudes y estados
emocionales derivados de su patologa.
a) Se han identificado los factores que afectan el desarrollo de la personalidad.
b) Se ha diferenciado entre usuario nio, joven, adulto, anciano, crnico, terminal, oncolgico, persona
con discapacidad y sus cambios psicolgicos.
c) Se ha descrito la secuencia del proceso de adaptacin a la enfermedad.
d) Se han caracterizado los principales mecanismos de defensa de la personalidad.
e) Se han clasificado los principales tipos de disfuncin del comportamiento y sus signos.
f) Se han analizado las posibles circunstancias psicolgicas generadoras de disfuncin del comportamiento.
g) Se han descrito las posibles alteraciones del comportamiento ante situaciones psicolgicas especiales.
h) Se ha establecido y protocolizado mecanismos de apoyo psicolgico para cada tipologa.
i) Se ha analizado la relacin de ayuda, sus componentes y habilidades a desarrollar para poder realizarla
como base de este apoyo psicolgico.
2. Aplica tcnicas de comunicacin en su interrelacin profesional con el paciente y familiares,
seleccionando la informacin adecuada en cada caso.
a) Se han identificado conceptos, elementos, barreras, factores modificadores y tipos de comunicacin.
b) Se han analizado los diferentes tipos de lenguaje, tcnicas, apoyos y estrategias para una buena
comunicacin.
c) Se han utilizado las habilidades personales y sociales para lograr una perfecta comunicacin.
d) Se han establecido las caractersticas de la informacin (inmediatez, precisin) al usuario.
e) Se han aplicado tcnicas comunicativas en el proceso de informacin al usuario.
f) Se han definido los principios bsicos de la comunicacin profesional sanitario-paciente.
g) Se han aplicado las medidas de control necesarias donde existen dificultades de comunicacin.
3. Orienta y asesora al paciente y sus familiares sobre los aspectos concernientes a su estancia en el
centro sanitario, identificando las influencias socioculturales.
a) Se han identificado actitudes sociales ante la enfermedad.
b) Se han identificado las necesidades sociales del individuo y su entorno.
c) Se han descrito las fases que componen la atencin al paciente segn el plan de accin definido.
d) Se ha descrito las caractersticas del asesoramiento (claridad, exactitud) al paciente y sus familiares.
e) Se han analizado los derechos y deberes de los pacientes, sus familiares y usuarios, contemplados en
la normativa vigente.
f) Se han gestionado encuestas de satisfaccin.
g) Se ha demostrado inters y preocupacin por atender las necesidades de los usuarios.
h) Se ha valorado la importancia de la cortesa, amabilidad, respeto, discrecin, cordialidad e inters en
la interrelacin con el usuario.
4. Atiende reclamaciones presentadas por los usuarios reconociendo y aplicando criterios y procedimientos
de actuacin.
a) Se ha tipificado la actitud, postura e inters a adoptar ante quejas y reclamaciones, utilizando un
estilo asertivo para informar al usuario.
b) Se ha definido el proceso de deteccin de no conformidades y su seguimiento.
c) Se han aplicado las tcnicas adecuadas para la resolucin de conflictos y reclamaciones.
d) Se han reconocido los aspectos de las reclamaciones en los que incide la legislacin vigente.
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e) Se ha descrito el procedimiento para la presentacin y tramitacin de quejas, reclamaciones y

sugerencias.
f) Se han seleccionado las alternativas al procedimiento que se pueden ofrecer al usuario ante
reclamaciones fcilmente subsanables.
g) Se han identificado las situaciones que requieren traslado a la Direccin para obtener una solucin
rpida y eficaz
h) Se ha relacionado la informacin sobre incidencias y reclamaciones de usuarios con los indicadores
para mejorar la calidad del servicio prestado.
5. Reconoce el mbito de intervencin, detallando sus funciones en la atencin al paciente.
a) Se han analizado los distintos niveles de asistencia y tipos de prestaciones del Sistema Nacional de
Salud.
b) Se han identificado las estructuras orgnicas y funcionales de las instituciones sanitarias.
c) Se han detallado los componentes de los equipos interprofesionales.
d) Se han identificado las funciones de cada profesional en la atencin al paciente.
e) Se han descrito las pautas de participacin y colaboracin con el equipo interprofesional.
f) Se han descrito las connotaciones del trabajo en equipo.
g) Se ha demostrado cordialidad, amabilidad y actitud conciliadora y sensible.
h) Se han analizado dilemas ticos, legales y la poltica de privacidad.
Duracin 63 horas.
Contenidos bsicos:
Aplicacin de tcnicas bsicas de apoyo psicolgico:
- Desarrollo de la personalidad.
- Cambios psicolgicos y adaptacin en la enfermedad. Psicologa de las personas con enfermedad
crnica, enfermedad oncolgica, geritrica y terminal. Psicologa de la persona con discapacidad. Psicologa del
nio y adolescente.
- Mecanismos y defensa de la personalidad.
- Disfunciones y alteraciones del comportamiento.
- Relacin de ayuda. Componentes y habilidades.
- Tcnicas bsicas de apoyo psicolgico.
Aplicacin de tcnicas de comunicacin:
- La comunicacin. Elementos, conceptos, barreras y factores modificadores.
- Tipos de comunicacin. Tipos de lenguaje. Estrategias para la comunicacin eficaz. Habilidades
personales y sociales.
- Dificultades en la comunicacin y medidas correctoras.
- Tcnicas de comunicacin.
- Informacin al usuario. Caractersticas generales.
- Comunicacin profesional sanitario-paciente.
Orientacin y asesoramiento psicosocial:
- Elementos de antropologa y sociologa. Sociedad, estatus y funciones sociales.
- Percepcin social de la enfermedad y la discapacidad.
- Atencin al paciente. Orientacin y asesoramiento.
- Manuales de funcionamiento interno de los servicios de admisin y citaciones de los centros
sanitarios.
- Derechos y deberes de los pacientes segn legislacin vigente.
- Encuestas de satisfaccin de los usuarios.
- Plan de informacin y orientacin en atencin al paciente.
Atencin de reclamaciones:
- Reclamacin, queja y sugerencia.
- Tcnicas para afrontar conflictos y reclamaciones.
- Presentacin y tramitacin de quejas, reclamaciones y sugerencias. Procedimiento y legislacin vigente.
- Sistemas de informacin. Registro Informtico.
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- Percepcin de la calidad y grado de satisfaccin de los usuarios. Cohesin y calidad del Sistema
Nacional de Salud y mtodos para su evaluacin.
- Mejora del servicio prestado.
Reconocimiento del mbito de intervencin:

- Niveles asistenciales y prestaciones sanitarias del Sistema Nacional de Salud.
- Estructuras orgnicas y funcionales de las instituciones sanitarias.
- Equipos interprofesionales y agentes sociales.
- Funcin del Tcnico Superior en Documentacin Sanitaria en el equipo multidisciplinar de atencin al
paciente.
- Comunicacin interprofesional. Trabajo en equipo.
- Responsabilidad deontolgica. Secreto profesional y cdigo tico.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de informacin
y atencin al paciente y sus familiares en el procesote admisin y citacin del mismo en el centro sanitario,
adems de participar en los equipos interprofesionales implicados en el servicio de atencin al paciente.
La funcin de informacin y atencin al paciente y sus familiares en el proceso de admisin y citacin del
mismo en el centro sanitario, adems de participar en los equipos interprofesionales implicados en el Servicio
de atencin al paciente, incluyen aspectos como:
- Identificacin de las caractersticas psicosociales del usuario.
- Informacin acerca del proceso de admisin y citacin.
- Atencin de quejas y reclamaciones.
- Orientacin y asesoramiento al paciente y sus familiares sobre las prestaciones y servicios del centro
sanitario.
- Relacin y participacin en los equipos interprofesionales.
- Gestin de pacientes en atencin primaria y comunitaria.
- Servicio de admisin/recepcin en atencin especializada.
- Servicio de atencin al paciente de clnicas y hospitales.
j) Seleccionar tcnicas de apoyo psicosocial y de comunicacin para atender y orientar a pacientes y
familiares.
k) Aplicar tcnicas de resolucin de quejas y reclamaciones para la mejora de la calidad asistencial y
satisfaccin de los mismos.
tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la informacin y la comunicacin,
j) Atender y orientar a pacientes y familiares aplicando tcnicas de comunicacin para la mejora de
calidad asistencial y satisfaccin de los mismos.
00080562
centros sanitarios.
equipo.
o) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando
los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la
normativa y los objetivos de la empresa.
de servicios.
r) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo
con lo establecido en la legislacin vigente, participando activamente en la vida econmica, social y cultural.
- La descripcin de las caractersticas psicolgicas del paciente o usuario y los mecanismos de adaptacin
a la enfermedad.
- La informacin al paciente y familiares mediante tcnicas de comunicacin adecuadas.
- El proceso de asesoramiento mediante el anlisis de actitudes sociales y culturales.
- Los procedimientos de actuacin ante quejas y reclamaciones.
- El papel de este profesional y su interrelacin en los equipos interdisciplinarios de atencin al paciente.
- El diseo para todas las personas en la informacin.
MDULO PROFESIONAL: VALIDACIN Y EXPLOTACIN DE DATOS.
CDIGO: 1522.
1. Realiza anlisis estadsticos mediante aplicaciones informticas, aplicando los procedimientos.
a) Se ha diseado de forma correcta el proceso de obtencin de una muestra representativa para el
estudio de una poblacin.
b) Se han agrupado correctamente los datos, interpretando las frecuencias y obteniendo una
representacin grfica de las mismas.
c) Se han calculado los parmetros estadsticos que describen las caractersticas de una poblacin o
muestra.
d) Se ha utilizado una herramienta informtica para el tratamiento estadstico de datos clnicos y no
clnicos.
e) Se ha realizado un informe descriptivo sobre las caractersticas de la poblacin o muestra, interpretando
los parmetros estadsticos y las distintas representaciones grficas.
2. Calcula correctamente los valores de probabilidad sobre una variable aleatoria que se distribuye de
forma normal, interpretando los resultados.
a) Se han descrito las caractersticas de la distribucin y curva normal y su aplicacin al clculo de
probabilidades.
b) Se ha comprobado la normalidad de una variable.
c) Se ha calculado la probabilidad de un hecho aleatorio, tipificando previamente la variable, y utilizando
las tablas que recogen dichos valores.
d) Se ha relacionado el clculo de los valores tpicos con el concepto de desviacin tpica.
e) Se han interpretado los valores 2 sigma de una tabla mdica.
3. Participa en la construccin del sistema de informacin sanitario, registrando datos y aplicando la
normativa adecuada.
00080562
a) Se ha argumentado la importancia de su participacin dentro del SIS.
b) Se han descrito los elementos de un sistema de informacin clnico-asistencial.
c) Se ha utilizado una aplicacin especfica para el registro de datos sanitarios.
d) Se ha explicado el proceso para coordinar la funcin de registro de datos con otras funciones dentro
de un centro de sanitario.
e) Se han determinado los aspectos y las condiciones del control de calidad de los datos sanitarios.
f) Se han explicado los aspectos fundamentales de la normativa referente a la proteccin de datos.
4. Maneja la estructura, utilidades, validaciones y explotaciones del conjunto mnimo bsico de datos
(CMBD) identificando sus aplicaciones.
a) Se han descrito las caractersticas del CMBD tanto a nivel hospitalario como de asistencia ambulatoria
especializada.
b) Se han detallado las diferencias entre las variables clnicas y no clnicas del CMBD.
c) Se han considerado las validaciones que se han de realizar previo al envo del CMBD.
d) Se han identificado los usos y aplicaciones del CMBD, realizando explotaciones y anlisis de datos
utilizando herramientas informticas.
e) Se ha relacionado los envos, estructura de los ficheros, destinatarios y periodicidad con que debe
difundirse la informacin contenida en el CMBD.
5. Identifica los diferentes sistemas de clasificacin de pacientes, relacionndolos con las aplicaciones
de dichos sistemas en la gestin sanitaria.
a) Se ha identificado el origen de los sistemas de clasificacin de pacientes, as como sus fundamentos,
necesidades y caractersticas.
b) Se han detallado los elementos necesarios para la elaboracin de un sistema de clasificacin de pacientes.
c) Se han especificado los diferentes modelos de clasificacin de pacientes, describiendo las diferencias
y similitudes existentes entre ellos.
d) Se han identificado los grupos de clasificacin atpicos que deben ser revisados y validados.
e) Se ha reconocido la utilidad de los sistemas de clasificacin de pacientes, integrando el concepto de
peso en el mbito de la gestin sanitaria.
f) Se han descrito los distintos conceptos relacionados con producto hospitalario y el proceso de
produccin hospitalaria.
g) Se ha medido el resultado del producto hospitalario, considerando los elementos que lo conforma.
6. Selecciona las acciones que mejoren el proceso de explotacin y validacin de datos aplicando criterios
de calidad en las tareas propias de su puesto de trabajo.
a) Se han descrito las tareas, responsabilidades, registros e interrelaciones de un proceso.
b) Se han diseado los indicadores adecuados para medir un proceso.
c) Se ha analizado el resultado de los indicadores de un proceso.
d) Se han propuesto acciones encaminadas a la mejora del proceso.
e) Se ha encontrado documentacin bibliogrfica que evidencia buenas prcticas clnicas, aplicando
criterios de bsqueda y seleccionando la mejor evidencia cientfica.
Duracin: 126 horas.
Contenidos:
Realizacin de anlisis estadsticos:
- Extraccin de una muestra. Estudio previo.
- Tablas de distribucin de datos cualitativos y cuantitativos.
- Distribuciones de frecuencias. Agrupacin de datos.
Frecuencias absolutas y relativas.
Porcentajes.
Distribuciones acumuladas.
- Representaciones grficas. Grfico de barras .Histograma. Polgono de frecuentas. Curva acumulativa.
Otros grficos.
- Medidas de posicin central y variabilidad.
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- Diagrama de cajas.
- Distribucin de frecuencias de dos caractersticas. Tablas de doble entrada. Representaciones grficas
y coeficiente de correlacin.
- Herramientas informticas para el tratamiento estadstico de datos clnicos. Informes descriptivos.
Clculo de los valores de probabilidad:

- Distribuciones de variables continuas. Aplicaciones al clculo de probabilidad.
- Distribucin Normal. Propiedades de la curva normal. Distribucin normal tipificada. Valores tpicos y
desviacin tpica. Tablas de curva normal y comprobacin de la normalidad de una variable.
- Clculo de probabilidad. Lmites 2 sigma. Interpretacin.
Construccin de un sistema de informacin sanitario (SIS):
- Los sistemas de informacin sanitarios.
- Descripcin de los elementos de un sistema de informacin clnico-asistencial y su interrelacin.
Aplicaciones especficas para el registro y explotacin de datos clnico-asistenciales.
- Control de calidad de los datos sanitarios. Sistemas de validacin.
- Aspectos legales vigentes de los sistemas de informacin y ficheros automatizados.
Manejo de la estructura, utilidades y validaciones del conjunto mnimo bsico de datos (CMBD):
- Definicin. Composicin y caractersticas del CMBD en sus distintas modalidades. Variables clnicas y
no clnicas.
- Comit Tcnico del CMBD del Consejo Interterritorial.
- Requisitos bsicos del CMBD. Calidad del CMBD.
- Usos y aplicaciones del CMBD en la investigacin, gestin clnica y gestin administrativa.
- Explotacin y validaciones. Uso de herramientas informticas.
- Envos del CMBD. Periodicidad. Destinatarios. Estructura de los ficheros.
Identificacin de los sistemas de clasificacin de pacientes:
- Origen. Medicare y Medicaid.
- Fundamentos clnicos y econmicos, caractersticas y necesidad de los sistemas de clasificacin de
pacientes.
- Informacin necesaria para su elaboracin. Variables del CMBD.
- Modelos de clasificacin de pacientes. All Patient Diagnosis Relation Groups (APDRG). Otros modelos.
- Estructura, jerarqua y algoritmos de clasificacin. Categoras diagnsticas mayores. GRD mdicos y
quirrgicos. APGRD con informacin atpica invlida.
- El concepto de case-mix o casustica hospitalaria. Peso de los GRDs.
- Aplicacin de los sistemas de clasificacin de pacientes en la gestin sanitaria. Producto hospitalario.
Indicadores de gestin y eficiencia.
Calidad de la asistencia sanitaria:
- Historia y definicin de la calidad en los servicios sanitarios. Necesidad de evaluar la calidad.
- Gestin por procesos.
- Medicin de la calidad. Indicadores.
- ndices, tasas, cuadros de mando.
- La seguridad del paciente.
- Modelos de gestin de calidad total. Modelo europeo EFQM.
- Acreditacin y certificacin.
- La investigacin como garanta de calidad asistencial. Bsquedas bibliogrficas en bases de datos
sanitarios. Uso de la evidencia cientfica.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de anlisis de
datos y programas de calidad para el control y explotacin de los datos sanitarios.
La funcin de validacin y explotacin de datos sanitarios incluyen aspectos como:
- Programas informticos especficos de registro y anlisis de los datos.
- Tratamiento estadstico y explotacin de la base de datos
- Sistemas de informacin y clasificacin de pacientes.
- Gestin de la calidad.
00080562

- Unidadesde informacin sanitaria.

- Unidades de gestin hospitalaria,
h) Aplicar herramientas estadsticas para explotar y validar bases de datos.
i) Reconocer la estructura del CMBD identificando las utilidades y explotaciones para gestionar
h) Explotar y validar bases de datos para el sistema de informacin clnico-asistencial, la calidad y la
investigacin, asegurando la aplicacin de la normativa de proteccin de datos.
i) Gestionar documentacin sanitaria aplicando la estructura, utilidades, validaciones y explotaciones del
conjunto mnimo bsico de datos (CMBD).
equipo.
que se presenten.
de servicios.
- La utilizacin de programas informticos para el anlisis estadstico
- La explotacin del conjunto mnimo de datos (CMBD)
- La medicin del producto hospitalario.
- El anlisis de los criterios para la mejora de la calidad asistencial.
MDULO PROFESIONAL: GESTIN ADMINISTRATIVA SANITARIA.
CDIGO 1523.
1. Gestiona las principales tareas administrativas de recursos humanos, control de aprovisionamiento y
contratacin de recursos en el sector sanitario, aplicando la normativa vigente.
a) Se ha caracterizado a los diferentes empleadores del sector sanitario, empresas privadas y
administraciones pblicas, y sus caractersticas especficas.
b) Se ha aplicado la normativa que regula la seleccin y gestin de personal en los centros sanitarios.
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c) Se han determinado las distintas modalidades de contratacin laboral vigentes y sus elementos,
aplicables a cada colectivo perteneciente al sector sanitario.
d) Se han analizado las carteras de servicios de centros sanitarios y planificado la correspondiente
necesidad de recursos.
e) Se han identificado las carteras de servicios de centros sanitarios tanto pblicos como privados.
f) Se ha calculado el coste del programa de aprovisionamiento, diferenciando los elementos que lo
componen.
g) Se ha caracterizado la comisin de compras en los centros sanitarios pblicos.
h) Se ha analizado la normativa aplicable a la seleccin y contratacin de proveedores de bienes y
servicios en la administracin pblica sanitaria.
2. Gestiona las facetas administrativas en proyectos de investigacin y ensayos clnicos, planificando y
supervisando el proceso de desarrollo.
a) Se ha preparado la documentacin para la presentacin de proyectos a convocatorias para su
financiacin.
b) Se han descrito las caractersticas y fases de un ensayo clnico.
c) Se han identificado las relaciones y responsabilidades de los distintos departamentos o servicios
implicados en el proyecto.
d) Se ha verificado la documentacin relacionada con los requerimientos ticos de la experimentacin y
los ensayos clnicos.
e) Se ha identificado la normativa relacionada con la experimentacin y los ensayos clnicos.
f) Se han acopiado y verificado los documentos que permiten la justificacin econmica del proyecto.
3. Gestiona las facetas administrativas en el desarrollo de proyectos sanitarios, planificando y
supervisando el proceso de desarrollo.
a) Se han elaborado propuestas de gestin administrativa de proyectos propios del sector sanitario
acorde con los objetivos que se pretenden con cada uno de ellos.
b) Se han definido las tareas que se deben llevar a cabo relacionadas con el soporte administrativo del
proyecto.
c) Se han identificado las actividades, tareas y plazos de desarrollo o finalizacin de cada una de las
fases de los proyectos.
d) Se han programado las tareas de apoyo a la gestionado los recursos y requisitos (tiempos, costes,
calidad, recursos humanos) que estructuran un proyecto.
e) Se ha supervisado y revisado cada una de las fases del proyecto.
f) Se ha establecido la estructura organizativa, asignando los diferentes roles y responsabilidades.
g) Se han redactado y presentado informes relativos al proyecto.
4. Elabora documentos propios de los proyectos sanitarios, integrando textos, datos, imgenes y grficos
a travs de las aplicaciones informticas adecuadas.
a) Se ha determinado el tipo de aplicacin ofimtica necesaria para la elaboracin y presentacin de
documentos.
b) Se han elaborado plantillas especficas adaptadas al tipo de documento que se va a elaborar.
c) Se han realizado las tareas adecuadas para la automatizacin de los trabajos repetitivos.
d) Se han seleccionado los datos adecuados para la integracin del documento.
e) Se ha efectuado la combinacin de correspondencia a travs de la seleccin de los datos necesarios.
f) Se han utilizado pginas web para la obtencin de posibles grficos, diagramas o dibujos.
g) Se han confeccionado documentos organizados con formato y presentacin adecuados.
h) Se ha presentado y publicado el trabajo final segn los requerimientos de tiempo y forma.
5. Administra los documentos de proyectos sanitarios a travs de un sistema de gestin documental.
a) Se han determinado los elementos que componen un sistema de gestin documental: bases de datos
documentales, hardware, software, redes, usuarios y administradores
b) Se han escaneado documentos mediante programas de gestin documental.
c) Se han almacenado, clasificado y recuperado documentos, siguiendo los parmetros establecidos.
d) Se han establecido mecanismos de custodia de los documentos.
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e) Se han diseado reglas para el flujo de documentos entre diversos miembros integrantes del
proyecto.
f) Se han caracterizado los condicionantes de tiempo y forma en la distribucin de documentos.
g) Se han diseado mecanismos de colaboracin en la creacin de documentos compartidos.
h) Se han cumplimentado los estndares de autenticacin de los documentos ante las diferentes
instancias: pblicas y privadas.
i) Se han tenido en cuenta la normativa de obligado cumplimiento en el desarrollo de un proyecto
sanitario o de investigacin.
Duracin: 126 horas.
Contenidos bsicos:
Gestin de tareas administrativas sanitarias:
- Tipos de empleadores del sector sanitario.
- Ofertas pblicas y privadas de empleo en el sector sanitario. Procesos de seleccin y contratacin.
- Puestos de trabajo en el sector.
- Utilizacin de aplicaciones informticas de gestin de recursos humanos.
- Cartera de Servicios de un centro sanitario. Pblico, privado, de atencin primaria, especializada.
- Comisiones de compras. Procesos y sistemas se control.
- Aprovisionamiento de centros sanitarios. Costes.
- Contratacin pblica de recursos. Subastas y contratos administrativos. Normativa.
- Identificacin de fuentes de suministro y bsqueda de los proveedores potenciales.
- Aplicaciones informticas de gestin y seguimiento de proveedores.
- Documentacin del proceso de aprovisionamiento.
Gestin administrativa de proyectos de investigacin y ensayos clnicos:
- Investigacin sanitaria.
Diseos de investigacin. Infraestructuras, medios humanos y materiales.
Estudios observacionales.
Estudios experimentales.
Ensayo clnico. Tipos, fases y documentacin especfica.
- Financiacin de los proyectos de investigacin y ensayos clnicos. Justificacin econmica.
- Coordinacin entre los participantes de proyectos de investigacin.
- Documentacin y requerimientos ticos de la investigacin experimental. Comits ticos de investigacin
clnica.
- Normativa relacionada con la investigacin experimental.
- Informacin y documentos generados en un ensayo clnico.
- Registro de ensayos clnicos.
Gestin administrativa de proyectos sanitarios:
- El proyecto. Concepto de Project Management.
- Proyectos en el sector sanitario. Organizacin, planificacin, programacin.
- Seguimiento y control de un proyecto.
- Aplicaciones ofimticas en gestin de proyectos.
- Conversin y conservacin digital de documentos.
- Redaccin y presentacin de informes.
Elaboracin de documentos de proyectos sanitarios:
- Planificacin de las comunicaciones del proyecto. Herramientas y tcnicas.
Anlisis de los requisitos de las comunicaciones.
Tecnologa de las comunicaciones. Programas informticos.
Plan de gestin de las comunicaciones.
- Distribucin de la informacin.
Mtodos y/o tecnologas para transmitir la informacin.
Sistemas de recopilacin y recuperacin de la informacin.
Formatos y diseos.
Convocatorias de reuniones. Presenciales y virtuales.
- Informes sobre el rendimiento.
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Informes y memorandos intermedios del proyecto.

Presentaciones (audiencias y mtodos)
Retroalimentacin e informacin a los interesados.
Administracin de documentos de proyectos sanitarios:

- Procesos y control de la gestin documental de los proyectos.
- La web como fuente de recursos.
- Presentacin de resultados de proyectos. Informes y grficos.
- Custodia de documentos.
- La transferencia de la informacin.
- La revisin del documento final.
- Presentacin y publicacin de documentos finales.
- Legislacin vigente aplicable en el desarrollo de proyectos sanitarios o de investigacin biomdica.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de gestin
administrativa de los recursos humanos y materiales de los centros sanitarios as como el seguimiento y apoyo
en los proyectos de investigacin biomdica y otros relacionados con el sector en cuanto a la documentacin y
control administrativo de stos.
La funcin de gestin administrativa sanitaria incluyen aspectos como:
- Control de la normativa legal que regula los procesos de seleccin, contratacin y retribucin del
personal, tanto en centros sanitarios pblicos, como privados.
- Coordinacin de los flujos de informacin que se generan en los centros sanitarios en materia de
gestin de personal y de las relaciones laborales.
- El conocimiento y control de las carteras de servicios de los centros sanitarios.
- La administracin y gestin de proyectos sanitarios y de investigacin incluyendo la gestin de proyectos
como mtodo para conseguir unos resultados especficos y el manejo de la normativa legal vigente.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en:
- La gestin de los procesos de contratacin y retribucin del personal y de modificacin, suspensin y
extincin del contrato de trabajo en los centros sanitarios para una adecuada gestin de los recursos humanos.
- La gestin administrativa de las actividades de aprovisionamiento optimizando recursos, costes y plazos
de entrega.
- La gestin de tareas relacionadas con el apoyo a la gestin de proyectos sanitarios y de investigacin,
incluso para la gestin de cualquier proyecto empresarial, desde el concepto de tareas, recurso, asignacin y
control de los mismos, as como la evaluacin de resultados.
- Gestin de las comunicaciones de los responsables o grupos de trabajo participantes en el proyecto, a
travs de herramientas informticas.
centros sanitarios.
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equipo.
que se presenten.
de servicios.
- La interpretacin de la normativa laboral vigente.
- La gestin y cumplimentacin de la documentacin que se genera en el proceso de seleccin de
contratacin de personal.
- El manejo de la normativa vigente en materia de contratacin de productos y servicios en centros
sanitarios pblicos.
- La comprensin e interpretacin de la informacin recabada en los diferentes departamentos o reas
de los centros sanitarios.
- La cumplimentacin y gestin de la documentacin generada en el proceso de aprovisionamiento y la
utilizacin de programas informticos de gestin de stocks.
- El apoyo en la creacin y gestin de un proyecto sanitario o de investigacin sanitaria mediante
aplicaciones informticas con el diseo de flujos de trabajo y comunicaciones en tareas de colaboracin y
asignacin y empleo de medios informticos para la realizacin de las mismas.
- La integracin de aplicaciones ofimticas, incorporando texto, imgenes, grficos y datos, en la creacin
de documentos administrativos de uso habitual.
- La elaboracin de presentaciones multimedia. Uso de herramientas web para la comunicacin y gestin
de los proyectos. Aplicacin de programas de gestin documental.
MDULO PROFESIONAL: PROYECTO DE DOCUMENTACIN Y ADMINISTRACIN SANITARIAS.
CDIGO: 1524.
1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan
satisfacer.
a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto
o servicio que ofrecen.
b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada
departamento.
c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas.
d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector.
e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas.
f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas al proyecto.
g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos y sus condiciones
de aplicacin.
h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de nuevas tecnologas de
produccin o de servicio que se proponen.
i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto.
2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando
las fases que lo componen.
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a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto.
b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo.
c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.
d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir, identificando su alcance.

e) Se han previsto los recursos materiales y personales necesarios para realizarlo.
f) Se ha realizado el presupuesto econmico correspondiente.
g) Se han identificado las necesidades de financiacin para la puesta en marcha del mismo.
h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para su diseo.
i) Se han identificado los aspectos que se deben controlar para garantizar la calidad del proyecto.
3. Planifica la ejecucin del proyecto, determinando el plan de intervencin y la documentacin asociada.
a) Se han secuenciado las actividades ordenndolas en funcin de las necesidades de implementacin.
b) Se han determinado los recursos y la logstica necesaria para cada actividad.
c) Se han identificado las necesidades de permisos y autorizaciones para llevar a cabo las actividades.
d) Se han determinado los procedimientos de actuacin o ejecucin de las actividades.
e) Se han identificado los riesgos inherentes a la ejecucin, definiendo el plan de prevencin de riesgos
y los medios y equipos necesarios.
f) Se han planificado la asignacin de recursos materiales y humanos y los tiempos de ejecucin.
g) Se ha hecho la valoracin econmica que da respuesta a las condiciones de la implementacin.
h) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la ejecucin.
4. Define los procedimientos para el seguimiento y control en la ejecucin del proyecto, justificando la
seleccin de variables e instrumentos empleados.
a) Se ha definido el procedimiento de evaluacin de las actividades o intervenciones.
b) Se han definido los indicadores de calidad para realizar la evaluacin.
c) Se ha definido el procedimiento para la evaluacin de las incidencias que puedan presentarse durante
la realizacin de las actividades, su posible solucin y registro.
d) Se ha definido el procedimiento para gestionar los posibles cambios en los recursos y en las
actividades, incluyendo el sistema de registro de los mismos.
e) Se ha definido y elaborado la documentacin necesaria para la evaluacin de las actividades y del
proyecto.
f) Se ha establecido el procedimiento para la participacin de los usuarios o clientes en la evaluacin y
se han elaborado los documentos especficos.
g) Se ha establecido un sistema para garantizar el cumplimiento del pliego de condiciones del proyecto,
cuando este existe.
Duracin: 60 horas.
Orientaciones pedaggicas:
Este mdulo profesional complementa la formacin establecida para el resto de los mdulos
profesionales que integran el ttulo en las funciones de anlisis del contexto, diseo del proyecto y organizacin
de la ejecucin.
La funcin de anlisis del contexto incluye las subfunciones de recopilacin de informacin, identificacin
de necesidades y estudio de viabilidad.
La funcin de diseo del proyecto tiene como objetivo establecer las lneas generales para dar respuesta
a las necesidades planteadas, concretando los aspectos relevantes para su realizacin. Incluye las subfunciones
de definicin del proyecto, planificacin de la intervencin y elaboracin de la documentacin.
La funcin de organizacin de la ejecucin incluye las subfunciones de programacin de actividades,
gestin de recursos y supervisin de la intervencin.
Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se desarrollan en el sector pblico o privado,
en cualquier empresa de documentacin y administracin sanitarias.
La formacin del mdulo se relaciona con la totalidad de los objetivos generales del ciclo y de las
competencias profesionales, personales y sociales del ttulo.
mdulo estn relacionadas con:
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- La ejecucin de trabajos en equipo.

- La responsabilidad y la autoevaluacin del trabajo realizado.
- La autonoma y la iniciativa personal.
- El uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin.
MDULO PROFESIONAL: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL.

CDIGO: 1525.
1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin, y las
alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida.
a) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el Tcnico
Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias.
b) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con
el perfil del ttulo.
c) Se han identificado los itinerarios formativos-profesionales relacionados con el perfil profesional del
Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias.
d) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y
la adaptacin a las exigencias del proceso productivo.
e) Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la
toma de decisiones.
f) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.
g) Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo.
2. Aplica las estrategias del trabajo en equipo, valorando su eficacia y eficiencia para la consecucin de
los objetivos de la organizacin.
a) Se han valorado las ventajas de trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadas con el perfil
del Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias.
b) Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo.
c) Se han determinado las caractersticas del equipo de trabajo eficaz frente a los equipos ineficaces.
d) Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por
los miembros de un equipo.
e) Se ha reconocido la posible existencia de conflicto entre los miembros de un grupo como un aspecto
caracterstico de las organizaciones.
f) Se han identificado los tipos de conflictos y sus fuentes.
g) Se han determinado procedimientos para la resolucin del conflicto.
3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales,
reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo.
a) Se han identificado los conceptos bsicos del derecho del trabajo.
b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y
trabajadores.
c) Se han determinado los derechos y obligaciones derivados de la relacin laboral.
d) Se han clasificado las principales modalidades de contratacin, identificando las medidas de fomento
de la contratacin para determinados colectivos.
e) Se han valorado las medidas establecidas por la legislacin vigente para la conciliacin de la vida
laboral y familiar.
f) Se han identificado las caractersticas definitorias de los nuevos entornos de organizacin del trabajo.
g) Se ha analizado el recibo de salarios, identificando los principales elementos que lo integran.
h) Se han identificado las causas y efectos de la modificacin, suspensin y extincin de la relacin laboral.
i) Se han determinado las condiciones de trabajo pactadas en un convenio colectivo aplicable a un sector
profesional relacionado con el ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias.
j) Se han analizado las diferentes medidas de conflicto colectivo y los procedimientos de solucin de
conflictos.
4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingencias
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cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

a) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida
de los ciudadanos.
b) Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social.
c) Se han identificado los regmenes existentes en el sistema de la Seguridad Social.
d) Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social.
e) Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas
correspondientes a trabajador y empresario.
f) Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificando los requisitos.
g) Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo en supuestos prcticos sencillos.
h) Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contri
butivo bsico.
5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de
riesgo presentes en su entorno laboral.
a) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la
empresa.
b) Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador.
c) Se han clasificado los factores de riesgo en la actividad y los daos derivados de los mismos.
d) Se han identificado las situaciones de riesgo ms habituales en los entornos de trabajo del Tcnico
Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias.
e) Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa.
f) Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencin en los entornos
de trabajo relacionados con el perfil profesional del Tcnico Superior en Documentacin y Administracin
Sanitarias.
g) Se han clasificado y descrito los tipos de daos profesionales, con especial referencia a accidentes
de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional del Tcnico Superior en
Documentacin y Administracin Sanitarias.
6. Participa en la elaboracin de un plan de prevencin de riesgos en la empresa, identificando las
responsabilidades de todos los agentes implicados.
a) Se han determinado los principales derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos
laborales.
b) Se han clasificado las distintas formas de gestin de la prevencin en la empresa, en funcin de los
distintos criterios establecidos en la normativa sobre prevencin de riesgos laborales.
c) Se han determinado las formas de representacin de los trabajadores en la empresa en materia de
prevencin de riesgos.
d) Se han identificado los organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.
e) Se ha valorado la importancia de la existencia de un plan preventivo en la empresa que incluya la
secuenciacin de actuaciones a realizar en caso de emergencia.
f) Se ha definido el contenido del plan de prevencin en un centro de trabajo relacionado con el sector
profesional del Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias.
g) Se ha proyectado un plan de emergencia y evacuacin de una pequea y mediana empresa.
7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno
laboral del Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias.
a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin que deben aplicarse para evitar los daos
en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables.
b) Se ha analizado el significado y alcance de los distintos tipos de sealizacin de seguridad.
c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia.
d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan
vctimas de diversa gravedad.
e) Se han identificado las tcnicas bsicas de primeros auxilios que han de ser aplicadas en el lugar del
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accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su
importancia como medida de prevencin.
Duracin: 96 horas.
Contenidos bsicos:
Bsqueda activa de empleo:
- Definicin y anlisis del sector profesional del ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y
Administracin Sanitarias.
Anlisis de los diferentes puestos de trabajo relacionados con el mbito profesional del ttulo,
competencias profesionales, condiciones laborales y cualidades personales.
Mercado laboral, tasas de actividad, ocupacin y paro.
Polticas de empleo.
- Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
Definicin del objetivo profesional individual.
- Identificacin de itinerarios formativos relacionados con el Tcnico Superior en Documentacin y
Formacin profesional inicial.
Formacin para el empleo.
- Valoracin de la importancia de la formacin permanente en la trayectoria laboral y profesional del
Tcnico Superior en Documentacin y Administracin Sanitarias.
- El proceso de toma de decisiones.
- El proyecto profesional individual.
- Proceso de bsqueda de empleo en el sector pblico. Fuentes de informacin y formas de acceso.
- Proceso de bsqueda de empleo en pequeas, medianas y grandes empresas del sector. Tcnicas e
instrumentos de bsqueda de empleo.
- Mtodos para encontrar trabajo.
- Anlisis de ofertas de empleo y de documentos relacionados con la bsqueda de empleo.
- Anlisis de los procesos de seleccin.
- Aplicaciones informticas.
- Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
Gestin del conflicto y equipos de trabajo:
- Concepto de equipo de trabajo.
Clasificacin de los equipos de trabajo.
Etapas en la evolucin de los equipos de trabajo.
Tipos de metodologas para trabajar en equipo.
Aplicacin de tcnicas para dinamizar equipos de trabajo.
Tcnicas de direccin de equipos.
- Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin.
- Equipos en el sector de la Documentacin y Administracin Sanitarias segn las funciones que
desempean.
- Equipos eficaces e ineficaces.
Similitudes y diferencias.
La motivacin y el liderazgo en los equipos eficaces.
- La participacin en el equipo de trabajo.
Diferentes roles dentro del equipo.
La comunicacin dentro del equipo.
Organizacin y desarrollo de una reunin.
- Conflicto; caractersticas, fuentes y etapas.
Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto.
- El proceso de toma de decisiones en grupo.
Contrato de trabajo:
- El derecho del trabajo.
Relaciones Laborales.
Fuentes de la relacin laboral y principios de aplicacin.
Organismos que intervienen en las relaciones laborales.
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- Anlisis de la relacin laboral individual.

- Derechos y Deberes derivados de la relacin laboral.
- Modalidades de contrato de trabajo y medidas del fomento de la contratacin.
- Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones, flexibilidad, beneficios sociales entre otros.
- El Salario. Interpretacin de la estructura salarial.

Salario Mnimo Interprofesional.
- Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo.
- Representacin de los trabajadores/as.
Representacin sindical y representacin unitaria.
Competencias y garantas laborales.
Negociacin colectiva.
- Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del Tcnico Superior en Documentacin
y Administracin Sanitarias.
- Conflictos laborales.
Causas y medidas del conflicto colectivo, la huelga y el cierre patronal.
Procedimientos de resolucin de conflictos laborales.
Seguridad Social, empleo y desempleo:
- Estructura del Sistema de la Seguridad Social.
- Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materia de Seguridad
Social, afiliacin, altas, bajas y cotizacin.
- Estudio de las Prestaciones de la Seguridad Social.
- Situaciones protegibles en la proteccin por desempleo.
Evaluacin de riesgos profesionales:
- Valoracin de la relacin entre trabajo y salud.
- Anlisis de factores de riesgo.
- La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva.
- Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad.
- Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales.
- Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales.
- Riesgos especficos en el sector de la Documentacin y Administracin Sanitarias.
- Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones
de riesgo detectadas.
Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:
- Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.
- Gestin de la prevencin en la empresa.
- Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.
- Planificacin de la prevencin en la empresa.
- Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.
- Elaboracin de un plan de emergencia en una pyme.
Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:
- Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva.
- Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia.
- Primeros auxilios.
Orientaciones pedaggicas:
Este mdulo contiene la formacin necesaria para que el alumnado pueda insertarse laboralmente y
desarrollar su carrera profesional en el sector de la Documentacin y Administracin Sanitarias.
) Desarrollar la creatividad y el espritu de innovacin para responder a los retos que se presentan en
los procesos y en la organizacin del trabajo y de la vida personal.
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r) Evaluar situaciones de prevencin de riesgos laborales, incluidas las actuaciones de acoso laboral,
acoso sexual y acoso por razn de sexo, y de proteccin ambiental, proponiendo y aplicando medidas de
prevencin personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para
garantizar entornos seguros.
equipo.
que se presenten.
o) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando
los procedimientos de prevencin de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la
normativa y los objetivos de la empresa.
de servicios.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
- El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente
al sector de la Documentacin y Administracin Sanitarias.
- La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las
habilidades sociales.
- La preparacin y realizacin de currculos (CVs), y entrevistas de trabajo.
- Identificacin de la normativa laboral que afecta a los trabajadores del sector, manejo de los contratos
ms comnmente utilizados, lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin.
- La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos
relacionados.
- El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales debe permitir la evaluacin de los riesgos
derivados de las actividades desarrolladas en el sector productivo. Asimismo, dicho anlisis concretar la
definicin de un plan de prevencin para la empresa, as como las medidas necesarias que deban adoptarse
para su implementacin.
- La elaboracin del Proyecto profesional individual, como recurso metodolgico en el aula, utilizando el
mismo como hilo conductor para la concrecin prctica de los contenidos del mdulo.
- La utilizacin de aplicaciones informticas y nuevas tecnologas en el aula.
Estas lneas de actuacin deben fundamentarse desde el enfoque de aprender-haciendo, a travs del
diseo de actividades que proporcionen al alumnado un conocimiento real de las oportunidades de empleo y de
las relaciones laborales que se producen en su mbito profesional.
MDULO PROFESIONAL: EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA.
CDIGO: 1526.
1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos
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derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento
en el bienestar de los individuos.
b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de

empleo y bienestar social.
c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin
como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.
d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pyme
dedicada a la documentacin y administracin sanitarias.
e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el
sector de la documentacin y administracin sanitarias.
f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la
actividad empresarial.
h) Se ha descrito la estrategia empresarial relacionndola con los objetivos de la empresa.
i) Se ha definido una determinada idea de negocio del mbito de la documentacin y administracin
sanitarias, que servir de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.
j) Se han analizado otras formas de emprender como asociacionismo, cooperativismo, participacin,
autoempleo.
k) Se ha elegido la forma de emprender ms adecuada a sus intereses y motivaciones para poner en prctica
un proyecto de simulacin empresarial en el aula y se han definido los objetivos y estrategias a seguir.
l) Se han realizado las valoraciones necesarias para definir el producto y/o servicio que se va a ofrecer
dentro del proyecto de simulacin empresarial.
2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de
actuacin e incorporando valores ticos.
a) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto
de sistema aplicado a la empresa.
b) Se han identificado los principales componentes del entorno general que rodea a la empresa; en
especial, el entorno econmico, social, demogrfico y cultural.
c) Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los
proveedores y con la competencia como principales integrantes del entorno especfico.
d) Se han identificado los elementos del entorno de una pyme dedicada a la documentacin y
administracin sanitarias.
e) Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa, y su relacin con los
objetivos empresariales.
f) Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un
elemento de la estrategia empresarial.
g) Se ha elaborado el balance social de una empresa del mbito de la documentacin y administracin
sanitarias, y se han descrito los principales costes sociales en que incurren estas empresas, as como los
beneficios sociales que producen.
h) Se han identificado, en empresas de la documentacin y administracin sanitarias, prcticas que
incorporan valores ticos y sociales.
i) Se ha llevado a cabo un estudio de viabilidad econmica y financiera de una pyme de la documentacin
y administracin sanitarias.
j) Se ha analizado el entorno, se han incorporado valores ticos y se ha estudiado la viabilidad inicial del
proyecto de simulacin empresarial de aula.
k) Se ha realizado un estudio de los recursos financieros y econmicos necesarios para el desarrollo del
proyecto de simulacin empresarial de aula.
3. Realiza las actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionando la
forma jurdica e identificando las obligaciones legales asociadas.
a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa.
b) Se ha especificado el grado de responsabilidad legal de los propietarios de la empresa en funcin de
la forma jurdica elegida.
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c) Se ha diferenciado el tratamiento fiscal establecido para las diferentes formas jurdicas de la empresa.
d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa.
e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas de
documentacin y administracin sanitarias en la localidad de referencia.
f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de

viabilidad econmico-financiera, trmites administrativos, ayudas y subvenciones.
g) Se han identificado las vas de asesoramiento y gestin administrativa externos existentes a la hora
de poner en marcha una empresa.
h) Se han realizado los trmites necesarios para la creacin y puesta en marcha de una empresa, as
como la organizacin y planificacin de funciones y tareas dentro del proyecto de simulacin empresarial.
i) Se ha desarrollado el plan de produccin de la empresa u organizacin simulada y se ha definido la
poltica comercial a desarrollar a lo largo del curso.
4. Realiza actividades de gestin administrativa y financiera bsica de una empresa, identificando las
principales obligaciones contables y fiscales y cumplimentando la documentacin.
a) Se han diferenciado las distintas fuentes de financiacin de una empresa u organizacin.
b) Se han analizado los conceptos bsicos de contabilidad, as como las tcnicas de registro de la
informacin contable.
c) Se han descrito las tcnicas bsicas de anlisis de la informacin contable, en especial en lo referente
a la solvencia, liquidez y rentabilidad de la empresa.
d) Se han definido las obligaciones fiscales de una empresa de documentacin y administracin
sanitarias.
e) Se han diferenciado los tipos de impuestos en el calendario fiscal.
f) Se ha cumplimentado la documentacin bsica de carcter comercial y contable (facturas, albaranes,
notas de pedido, letras de cambio, cheques y otros) para una pyme de documentacin y administracin
sanitarias, y se han descrito los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.
g) Se ha incluido la anterior documentacin en el plan de empresa.
h) Se han desarrollado las actividades de comercializacin, gestin y administracin dentro del proyecto
de simulacin empresarial de aula.
i) Se han valorado los resultados econmicos y sociales del proyecto de simulacin empresarial.
Duracin: 84 horas
Contenidos bsicos:
Iniciativa emprendedora:
- Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en la actividad de
documentacin y administracin sanitarias (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros)
- Factores claves de los emprendedores. Iniciativa, creatividad y formacin.
- La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme de documentacin y administracin
sanitarias.
- La actuacin de los emprendedores como empresarios de una pyme de documentacin y administracin
sanitarias.
- El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial.
- Plan de empresa. La idea de negocio en el mbito de la documentacin y administracin sanitarias.
- Objetivos de la empresa u organizacin.
Estrategia empresarial.
- Proyecto de simulacin empresarial en el aula.
Eleccin de la forma de emprender y de la idea o actividad a desarrollar a lo largo del curso.
Eleccin del producto y/o servicio para la empresa u organizacin simulada.
Definicin de objetivos y estrategia a seguir en la empresa u organizacin simulada.
La empresa y su entorno:
- Funciones bsicas de la empresa.
- La empresa como sistema.
- Anlisis del entorno general de una de una pyme dedicada a la documentacin y administracin
sanitarias.
- Anlisis del entorno especfico de una de una pyme dedicada a la documentacin y administracin
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sanitarias.
- Relaciones de una de una pyme dedicada a la documentacin y administracin sanitarias con su
entorno.
- Cultura empresarial. Imagen e identidad corporativa.
- Relaciones de una de una pyme dedicada a la documentacin y administracin sanitarias con el

conjunto de la sociedad.
Responsabilidad social corporativa, responsabilidad con el medio ambiente y balance social.
- Estudio inicial de viabilidad econmica y financiera de una pyme u organizacin.
Anlisis del entorno de nuestra empresa u organizacin simulada, estudio de la viabilidad inicial e
incorporacin de valores ticos.
Determinacin de los recursos econmicos y financieros necesarios para el desarrollo de la actividad
en la empresa u organizacin simulada.
Creacin y puesta en marcha de una empresa:
- Tipos de empresa y organizaciones.
- La responsabilidad de los propietarios de la empresa.
- Eleccin de la forma jurdica. Exigencia legal, responsabilidad patrimonial y legal, nmero de socios,
capital, la fiscalidad en las empresas y otros.
- Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme dedicada a la documentacin y administracin
sanitarias.
- Subvenciones y ayudas de las distintas administraciones.
- Trmites administrativos para la constitucin de una empresa.
- Plan de empresa: Eleccin de la forma jurdica. Estudio de viabilidad econmica y financiera, trmites
administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.
Constitucin y puesta en marcha de una empresa u organizacin simulada.
Desarrollo del plan de produccin de la empresa u organizacin simulada.
Definicin de la poltica comercial de la empresa u organizacin simulada.
Organizacin, planificacin y reparto de funciones y tareas en el mbito de la empresa u organizacin
simulada.
Funcin administrativa:
- Concepto de contabilidad y nociones bsicas.
- Anlisis de la informacin contable.
- Obligaciones fiscales de las empresas.
- Gestin administrativa de una empresa dedicada a la documentacin y administracin sanitarias.
Comercializacin del producto y/o servicio de la empresa u organizacin simulada.
Gestin financiera y contable de la empresa u organizacin simulada.
Evaluacin de resultados de la empresa u organizacin simulada.
Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito
empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo
por cuenta ajena.
u) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa
profesional, para realizar la gestin bsica de una pequea empresa o emprender un trabajo.
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que se presenten.
q) Realizar la gestin bsica para la creacin y funcionamiento de una pequea empresa y tener iniciativa
en su actividad profesional con sentido de la responsabilidad social.
Las lneas de actuacin en el proceso enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del
- El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la documentacin y administracin sanitarias,
incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha.
- La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los
emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de
documentacin y administracin sanitaria.
- La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector.
- La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la actividad de documentacin
y administracin sanitarias, y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio, as como
justificacin de su responsabilidad social.
Estas lneas de actuacin deben fundamentarse desde el enfoque de aprender-haciendo, a travs del
diseo de actividades que proporcionen al alumnado un conocimiento real de las oportunidades de empleo y de
las relaciones laborales que se producen en su mbito profesional.
As mismo, se recomienda la utilizacin, como recurso metodolgico en el aula, de los materiales
educativos de los distintos programas de fomento de la Cultura Emprendedora, elaborados por la Junta de
Andaluca y la participacin activa en concursos y proyectos de emprendedores con objeto de fomentar la
iniciativa emprendedora.
MDULO PROFESIONAL: FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO.
CDIGO: 1527.
1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con la produccin y
comercializacin de los productos que obtiene.
a) Se han identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma.
b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes
en el sector.
c) Se han identificado los elementos que constituyen la red logstica de la empresa: proveedores, clientes,
sistemas de produccin y almacenaje, entre otros.
d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio.
e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de
la actividad.
f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad.
2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las
caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa
a) Se han reconocido y justificado:
- La disponibilidad personal y temporal necesarias en el puesto de trabajo.
- Las actitudes personales puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y
responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.
- Los requerimientos actitudinales ante la prevencin de riesgos en la actividad profesional.
- Los requerimientos actitudinales referidos a la calidad en la actividad profesional.
- Las actitudes relacionadas con el propio equipo de trabajo y con las jerarquas establecidas en la
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empresa.
- Las actitudes relacionadas con la documentacin de las actividades realizadas en el mbito laboral.
- Las necesidades formativas para la insercin y reinsercin laboral en el mbito cientfico y tcnico del
buen hacer del profesional.
b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la
Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional.
c) Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad
profesional y las normas de la empresa.
d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas.
e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente
al desarrollo de la actividad.
f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas.
g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los
miembros del equipo.
h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten.
i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas.
j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo.
3. Realiza procedimientos para la gestin de pacientes, manejando aplicaciones informticas.
a) Se han realizado los trmites administrativos y clnicos de hospitalizacin de pacientes dentro de un
servicio de admisin/recepcin.
b) Se han cumplimentado los registros para facturacin de los procesos asistenciales segn las pautas
definidas en el sistema de informacin econmico-financiero.
c) Se han gestionado los ingresos y altas en el servicio segn los criterios establecidos en el centro
sanitario.
d) Se ha tramitado la documentacin clnica y administrativa en coordinacin con las unidades implicadas
de documentacin clnica y codificacin.
e) Se han realizado los trmites administrativos y clnicos para la gestin de citas de consultas
ambulatorias y/o pruebas diagnsticas y teraputicas de los pacientes manejando las agendas de los servicios
mdicos.
f) Se han derivado las peticiones para la realizacin de pruebas diagnsticas o teraputicas
extrahospitalarias siguiendo los protocolos establecidos entre centros.
g) Se ha respetado la confidencialidad de los datos manejados sobre pacientes.
4. Atiende a pacientes/usuarios y familiares, aplicando tcnicas de comunicacin y apoyo.
a) Se ha proporcionado la informacin sobre el sistema organizativo, los documentos empleados y la
asistencia dispensada al paciente/usuario.
b) Se ha establecido la comunicacin adecuada en relacin a la actitud y los estados emocionales del
paciente/usuario.
c) Se han utilizado las habilidades personales y sociales en el proceso de informacin para solventar
dificultades de comunicacin.
d) Se han aplicado mecanismos de apoyo psicolgico ante situaciones especiales.
e) Se ha demostrado inters y preocupacin por atender las necesidades de los usuarios.
f) Se han atendido reclamaciones y quejas presentadas por los usuarios, segn protocolos de actuacin
establecidos.
g) Se ha mantenido una actitud correcta y tica en todas las actuaciones.
5. Extrae diagnsticos y procedimientos de episodios asistenciales, codificndolos con la clasificacin
internacional de enfermedades en su edicin vigente.
a) Se ha comprendido la descripcin del informe de alta hospitalario y el resto de documentacin clnica.
b) Se han identificado los datos del episodio asistencial como posibles diagnsticos.
c) Se han establecido el diagnstico principal y los diagnsticos secundarios de inters.
d) Se han reconocido los procedimientos diagnsticos y teraputicos de los episodios asistenciales.
e) Se han establecido el procedimiento principal y los procedimientos secundarios de inters.
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f) Se han realizado procesos de codificacin sanitaria de un variado tipo de diagnsticos y procedimientos

aplicando la CIE y la normativa de codificacin vigente.
g) Se ha respetado la confidencialidad de los datos manejados sobre pacientes.
6. Explota y valida datos sanitarios, manejando la estructura del CMBD.

a) Se han realizado los clculos estadsticos necesarios para la obtencin de datos significativos.
b) Se han interpretado los resultados obtenidos.
c) Se ha identificado los usos y explotaciones del CMBD en el centro sanitario en cuestin.
d) Se ha relacionado una ptima validacin de datos con la viabilidad y nivel de calidad del centro.
e) Se ha mostrado rigor e inters en las tareas propias de su trabajo.
7. Realiza la gestin documental y administrativa del centro sanitario, optimizando el tratamiento de la
informacin.
a) Se han identificado los documentos de uso comn en el centro sanitario.
b) Se ha analizado la normativa sanitaria y de proteccin de datos relacionada con la documentacin
sanitaria empleada.
c) Se han caracterizado los documentos, contenidos, funciones y usuarios de las historias clnicas.
d) Se han gestionado historias clnicas segn protocolos establecidos en el centro.
e) Se han analizado los flujos de informacin interna del centro.
f) Se han creado, planificado o cumplimentado los documentos normalizados para las tareas cotidianas
y otras actividades.
g) Se han llevado a cabo actividades relacionadas con la gestin de los recursos humanos,
aprovisionamiento y control de recursos materiales del centro.
h) Se ha proporcionado soporte administrativo y documental en la preparacin de proyectos tales como
presentaciones, congresos, investigaciones biomdicas entre otros.
i) Se ha verificado el nivel de calidad de cada una de las tareas realizadas.
Duracin: 350 horas.
Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del
ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.
ANEXO II
Distribucin horaria semanal, por cursos acadmicos, de los mdulos profesionales
del ciclo formativo correspondiente al Ttulo de Tcnico Superior en Documentacin y
PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO
MDULOS PROFESIONALES HORAS HORAS HORAS HORAS
TOTALES SEMANALES TOTALES SEMANALES
1515. Gestin de pacientes 64 2
1516. Terminologa clnica y patologa 160 5
1517. Extraccin de diagnsticos y procedimientos 160 5
1518. Archivo y documentacin sanitarios 160 5
1519. Sistemas de informacin y clasificacin sanitarios 128 4
0649. Ofimtica y proceso de la informacin 192 6
1520. Codificacin sanitaria 168 8
1521. Atencin psicosocial al paciente-usuario 63 3
1522. Validacin y explotacin de datos 126 6
1523. Gestin administrativa sanitaria 126 6
1524. Proyecto de documentacin y administracin sanitarias 60
1525. Formacin y orientacin laboral 96 3
1526. Empresa e iniciativa emprendedora 84 4
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1527. Formacin en centros de trabajo 350

Horas de libre configuracin 63 3
TOTALES 960 30 1040 30
ANEXO III
MDULOS PROFESIONALES CON FORMACIN BSICA O SOPORTE RELACIN CON
1519. Sistemas de informacin y clasificacin sanitarios
1516. Terminologa clnica y patologa 1520. Codificacin sanitaria
1517. Extraccin de diagnsticos y procedimientos
MDULOS PROFESIONALES CON FORMACIN COMPLEMENTARIA
1516. Terminologa clnica y patologa
MDULOS PROFESIONALES CON FORMACIN TRANSVERSAL
0649. Ofimtica y proceso de la informacin
1525. Formacin y orientacin laboral
1526. Empresa e iniciativa emprendedora
ANEXO IV
Espacios y equipamientos mnimos
Espacios:
Superficie m Superficie m
Espacio formativo 30 alumnas/os 20 alumnas/os
Aula polivalente 60 40
Aula informtica 100 75
Aula de documentacin sanitaria 90 60
Equipamientos:
Espacio formativo Equipamiento
- Pc para el profesor
- Can de proyeccin
- Pantalla de proyeccin
- Mobiliario de aula
Aula polivalente - Programas de gestin de - documentacin y de tareas administrativas
- 15 Equipos ofimticos en red con conexin a internet
- Escner, hardware y software
- Pizarra blanca
- 30 PCs duales instalados en red, con conexin a Internet para alumnos
- 1 Pc para el profesor
- 1 escner
- 1 impresora laser color
- Can de proyeccin
- Reproductor audiovisual
- Pizarra electrnica
Aula informtica - Dispositivos de almacenamiento de datos, memorias USB, discos duros porttiles, CD y DVD
- Licencias de sistema operativo
- Licencia de uso de aplicaciones informticas generales: procesador de textos, hoja de
clculo, base de datos, presentaciones, correo electrnico, retoque fotogrfico, cortafuegos,
antivirus, compresores y edicin de pginas web
- Licencias de uso de aplicaciones informticas de gestin administrativa: paquetes integrados
de gestin de personal, compra venta, contabilidad y almacn, entre otros
- Diccionarios profesionales de idiomas
- Pizarra blanca
- 1 Pc para el profesor
- Can de proyeccin
Aula de documentacin sanitaria. - 30 Equipos ofimticos duales en red y software de codificacin y de gestin hospitalaria
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(gestin de camas, citas, listas de espera, derivaciones)

- Publicaciones referidas a las clasificaciones internacionales mdicas
- Diccionarios profesionales de idiomas.
- Pizarra blanca
ANEXO V A)
Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del
ciclo formativo de grado superior de Documentacin y Administracin Sanitarias
MDULO PROFESIONAL ESPECIALIDAD DEL PROFESORADO CUERPO
Profesores Tcnicos de Formacin
1515. Gestin de pacientes Procedimientos Sanitarios y Asistenciales Profesional
Catedrticos de Enseanza Secundaria
1516. Terminologa clnica y patologa Procesos Sanitarios Profesores de Enseanza Secundaria
1517. Extraccin de diagnsticos y Catedrticos de Enseanza Secundaria.
Procesos Sanitarios
procedimientos Profesores de Enseanza Secundaria
1518. Archivo y documentacin sanitarios Procedimientos Sanitarios y Asistenciales Profesional
1519. Sistemas de informacin y Procesos Sanitarios Catedrticos de Enseanza Secundaria
clasificacin sanitarios . Profesores de Enseanza Secundaria
0649. Ofimtica y proceso de la Procedimientos Sanitarios y Asistenciales Profesores Tcnicos de Formacin
informacin Procesos de Gestin Administrativa Profesional
Catedrticos de Enseanza Secundaria.
1520. Codificacin sanitaria Procesos Sanitarios Profesores de Enseanza Secundaria
1521. Atencin psicosocial al paciente- Procesos Sanitarios Catedrticos de Enseanza Secundaria.
usuario Profesores de Enseanza Secundaria
1522. Validacin y explotacin de datos Procedimientos Sanitarios y Asistenciales Profesional
1523. Gestin administrativa sanitaria Procedimientos Sanitarios y Asistenciales Profesional
Procesos Sanitarios
1524. Proyecto de documentacin y Profesores de Enseanza Secundaria
administracin sanitarias Profesores Tcnicos de Formacin
Procedimientos Sanitarios y Asistenciales Profesional
1525. Formacin y orientacin laboral Formacin y Orientacin Laboral Profesores de Enseanza Secundaria
1526. Empresa e iniciativa emprendedora. Formacin y Orientacin Laboral Profesores de Enseanza Secundaria.
ANEXO V B)
Titulaciones equivalentes a efectos de docencia

CUERPOS ESPECIALIDADES TITULACIONES
- Diplomado en Ciencias Empresariales
- Diplomado en Relaciones Laborales
Profesores de Enseanza Secundaria Formacin y Orientacin Laboral - Diplomado en Trabajo Social
- Diplomado en Educacin Social
- Diplomado en Gestin y Administracin Pblica
Procesos Sanitarios Diplomado en Enfermera
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ANEXO V C)
Titulaciones requeridas para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman
el ttulo para los centros de titularidad privada o de titularidad pblica, de otras
Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin Pblica
MDULOS PROFESIONALES TITULACIONES
1515. Gestin de pacientes
1518. Archivo y documentacin sanitarios
0649. Ofimtica y proceso de la informacin - Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado
1520. Codificacin sanitaria correspondiente, u otros ttulos que hayan sido declarados
1521. Atencin psicosocial al paciente-usuario equivalentes
1522. Validacin y explotacin de datos
1523. Gestin administrativa sanitaria
1524. Proyecto de documentacin y administracin sanitarias
ANEXO V D)
Titulaciones habilitantes a efectos de docencia para impartir mdulos profesionales que
conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones
distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa
MDULOS PROFESIONALES TITULACIONES
0649. Ofimtica y proceso de la informacin - Diplomado en Enfermera
1520. Codificacin sanitaria
1521. Atencin psicosocial al paciente-usuario
1524. Proyecto de documentacin y administracin sanitarias
- Diplomado en Ciencias Empresariales
- Diplomado en Relaciones Laborales
1525. Formacin y orientacin laboral - Diplomado en Trabajo Social
1526. Empresa e iniciativa emprendedora - Diplomado en Educacin Social
- Diplomado en Gestin y Administracin Pblica
ANEXO VI
Mdulos profesionales del ciclo formativo de grado superior en Documentacin y
Administracin Sanitarias que pueden ser ofertados en la modalidad a distancia
MDULOS PROFESIONALES QUE PUEDEN SER OFERTADOS EN LA MODALIDAD A DISTANCIA
0649. Ofimtica y proceso de la informacin
MDULOS PROFESIONALES QUE PUEDEN SER OFERTADOS EN LA MODALIDAD A DISTANCIA Y REQUIEREN ACTIVIDADES DE
CARCTER PRESENCIAL
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1520. Codificacin sanitaria

1521. Atencin psicosocial al paciente-usuario

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Nm.

231 pgina 150 Boletn Oficial de la Junta de Andaluca 27 de noviembre 2015

Orden de 26 de octubre de 2015, por la que se desarrolla el currculo correspondiente al ttulo

En su virtud, a propuesta de la persona titular de la Direccin General de Formacin Profesional Inicial y

los procesos y en la organizacin del trabajo y de la vida personal.

p) Desarrollar tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en contextos de trabajo en

ADELAIDA DE LA CALLE MARTN

recursos disponibles con las demandas asistenciales.

- Catlogos de pruebas y servicios sanitarios.

Gestin del transporte sanitario y otras prestaciones asistenciales complementarias:

el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

MDULO PROFESIONAL: TERMINOLOGA CLNICA Y PATOLOGA.

- Terminologa de direccin y posicin.

Reconocimiento de los trastornos del sistema cardiovascular:

- Servicios de admisin/recepcin en centros sanitarios.

h) Se han identificado los procedimientos quirrgicos realizados en el episodio asistencial.

3. Identifica diagnsticos y procedimientos oncolgicos, relacionndolos con episodios asistenciales en

e) Se ha relacionado el motivo de consulta o ingreso, con los procedimientos diagnsticos y teraputicos

h) Se han identificado posibles errores terminolgicos y de congruencia en el informe de alta y el resto

- Manifestaciones de los tumores. Locales y generales.

Obtencin de diagnsticos y procedimientos obsttricos:

La funcin de extraccin de los trminos clnicos y de procedimientos diagnsticos y/o teraputicos y la

e) Se han empleado las herramientas informticas especficas para ello.

Duracin: 160 horas.

- El archivo como unidad de apoyo a la docencia e investigacin biomdica.

digitales con los medios informticos oportunos.

MDULO PROFESIONAL: SISTEMAS DE INFORMACIN Y CLASIFICACIN SANITARIOS.

c) Se ha argumentado la pertinencia de requerir aclaraciones a la unidad tcnica para la clasificacin

Manejo de los sistemas de clasificacin de enfermedades:

- Clasificaciones y terminologas en uso por la Organizacin Mundial de la Salud (OMS)

Procesos de codificacin de diagnsticos con la clasificacin internacional de enfermedades en su

s) Ejercer sus competencias profesionales con sujecin a criterios de confidencialidad y a lo previsto en

f) Se han aplicado sistemas de seguridad, proteccin, confidencialidad y restriccin de la informacin.

j) Se han cumplido los plazos previstos.

c) Se ha creado y mantenido un banco propio de recursos audiovisuales.

8. Gestiona el correo y la agenda electrnica, utilizando aplicaciones especficas.

Elaboracin de hojas de clculo:

eficaces de comunicacin, transmitiendo la informacin o conocimientos adecuados y respetando la autonoma

aplicando la normativa especfica.

c) Se ha asignado el cdigo en la codificacin de la insuficiencia cardiaca, identificando el tipo y los

Realizacin de la codificacin de diagnsticos de neoplasias:

- Normas especficas de codificacin de las neoplasias.

- Parto Obstruido. Causas.

- Cronopatas del embarazo.

mdulo versarn sobre:

MDULO PROFESIONAL: ATENCIN PSICOSOCIAL AL PACIENTE/USUARIO.

e) Se ha descrito el procedimiento para la presentacin y tramitacin de quejas, reclamaciones y

Reconocimiento del mbito de intervencin:

Clculo de los valores de probabilidad:

Las actividades profesionales asociadas a estas funciones se aplican en:

- Unidadesde informacin sanitaria.

Informes y memorandos intermedios del proyecto.

Administracin de documentos de proyectos sanitarios:

el aprendizaje a lo largo de la vida y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin.

d) Se han establecido los objetivos que se pretenden conseguir, identificando su alcance.

- La ejecucin de trabajos en equipo.

MDULO PROFESIONAL: FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL.

cubiertas, identificando las distintas clases de prestaciones.

accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun.

- Anlisis de la relacin laboral individual.

- El Salario. Interpretacin de la estructura salarial.

derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales.

b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de

f) Se ha incluido en el plan de empresa todo lo relativo a la eleccin de la forma jurdica, estudio de

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