Unitatea de nvmnt: Liceul Tehnologic Francisc Neuman Arad VIZAT DIRECTOR

Disciplina: Limba Englez VIZAT EF CATEDR

Clasa: a XII-a seral (L1 2 ore/sptmn)
Profil: Tehnic
Manual: CAE Gold Plus; Nick Kenny, Jacky Newbrook, Richard Acklam
Profesor: Rou Cristina Georgiana
Conf. OMECS 3488 / 23.03.2006
Nr. 1246/i/16.09.2016
PLANIFICARE CALENDARISTIC LA LIMBA ENGLEZ
ANUL COLAR 2016 2017

SEMESTRUL I
Nr. Unitatea de nvare Competene specifice vizate Nr. de Sptmna Observaii
Crt. Coninuturi ale unitii de nvare ore
alocate

1. Revision 1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate / 4 S1 (14.09.16)

citite referitoare la probleme de actualitate S2 (21.09.16)
2.1. Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i
instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei
sarcini de lucru
3.1. Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor,
opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri /
comentarii adecvate la acestea

2. Unit 1. Tuning in
Grammar: Verb tenses (perfect aspect)
Vocabulary: Word formation (suffixes)
S3 (28.09.16)
1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate / 4 S4 (05.10.16)
citite referitoare la probleme de actualitate
1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii /
detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea
 Developing skills:
Reading: Send in the clones multiple matching
Writing: Drafting and organising
Listening: Extracts Multiple choice
Speaking: Exam focus: conversation
3. Unit 2. Spend it or save it
Grammar: Defining and non-defining relative clauses,
articles
Vocabulary: Compound adjctives, advertising and
marketing
Developing skills:
Reading: Exam focus multiple choice
Writing: Informal letter
Listening: Consumerism in society multiple
choice
Speaking: Giving opinions
4. Unit 3. What makes us tick?
Grammar: Modal verbs, gerunds and infinitives
Vocabulary: Adjectives of character
Developing skills:
Reading: The power of saying sorry multiple
choice
Writing: Information sheet
Listening: Changing your name multiple
matching
Speaking: Language of possibility and
rezolvrii unei sarcini de lucru
2.4. Completarea de formulare i redactarea de texte
funcionale, cu respectarea conveniilor specifice
3.1. Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor,
opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri /
comentarii adecvate la acestea
3.3. Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei
discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme
de interes
S5 (12.10.16)
1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate / 4 S6 (19.10.16)
citite referitoare la probleme de actualitate
1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii /
detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
2.4. Completarea de formulare i redactarea de texte
funcionale, cu respectarea conveniilor specifice
3.1. Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor,
opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri /
comentarii adecvate la acestea
3.3. Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei
discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme
de interes
S7 (26.10.16)
1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate / 4 S8 (02.11.16)
citite referitoare la probleme de actualitate
1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii /
detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
2.3. Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i
detaliate pe subiecte legate de domenii de interes
propriu i de domeniul de specializare
3.1. Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor,
opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri /
comentarii adecvate la acestea
 speculation 3.3. Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei
discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme
de interes
S11
5. Unit 4. Pushing the boundaries 1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate / 4 S9 (09.11.16) Practic
citite referitoare la probleme de actualitate S10 (16.11.16)
Grammar: Conditionals 1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii /
Vocabulary: Science open cloze, word formation, detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea
collocations, rezolvrii unei sarcini de lucru
fixed phrases and idioms 2.3. Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i
Developing skills: detaliate pe subiecte legate de domenii de interes
Reading: Murphys law gapped text propriu i de domeniul de specializare
Writing: Article 3.3. Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei
Listening: The Red Canary sentence completion discuii orale / al unui schimb de mesaje scrise, pe teme
Speaking: Parts 3 and 4 de interes
3.4. Avansarea, oral sau n scris, a unor ipoteze i
formularea de rspunsuri adecvate la ipotezele emise de
ceilali
1.1. Extragerea esenialului din rapoarte orale, S12 liber
6. Progress Check Units 1-4 discursuri, interviuri, talk-show-uri 2 S13 (07.12.16) 30.11.16
1.2. Identificarea, n texte audiate/citite, a punctelor de Sfntul
vedere, atitudinilor i sentimentelor exprimate Andrei

Unit 5. Thrills and skills
7.
Grammar: Intensifiers, modifiers
Vocabulary: Word formation (prefixes), Sports idioms
Developing skills:
Reading: Thrills and Skills multiple matching
Writing: Reference
Listening: How sport has changed multiple
matching, Indoor climbing multiple choice
Speaking: Agreeing and adding information
1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate /
citite referitoare la probleme de actualitate 4 S14 (14.12.16)
1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii / S15 (21.12.16)
detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
2.2. Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri,
evenimente, experiene, cu exprimarea sentimentelor/
reaciilor personale n legtur cu acestea
3.3. Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei
discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme
de interes
 1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate /
citite referitoare la probleme de actualitate
Unit 6. Family ties 1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii / S16 (11.01.17)
8. detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea 4 S17 (18.01.17) S 26
Grammar: Hypothtical meaning, substitution, ellipsis rezolvrii unei sarcini de lucru Sptmna
Vocabulary: Word + preposition, easily confused words 2.2. Prezentarea, oral / n scris, de filme, cri, coala
Developing skills: evenimente, experiene, cu exprimarea sentimentelor/ Altfel
Reading: Be home by 9.30 reaciilor personale n legtur cu acestea
Writing: Competition entry 3.3. Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei
Listening: Family life, Mother and child discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme
Speaking: Exam focus: collaborative task / de interes
discussion *3.5. Susinerea cu argumente i contra-argumente
relevante a unui punct de vedere n cadrul unei
discuii/dezbateri/schimb de mesaje scrise, pe teme
culturale/literare
1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate /
9. Unit 7. Creative talents citite referitoare la probleme de actualitate 2 S18 (25.01.17)
1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii /
Grammar: Ways of referring to the future, verb patterns detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea
Vocabulary: Phrasal verbs, words with similar meaning rezolvrii unei sarcini de lucru
Developing skills: 3.3. Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei
Reading: Good game but is it art? Multiple discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme
choice de interes
Writing: Review *3.5. Susinerea cu argumente i contra-argumente
Listening: The cow parade sentence completion relevante a unui punct de vedere n cadrul unei discuii /
Speaking: Two-way conversation, comparing dezbateri / schimb de mesaje scrise, pe teme culturale /
literare
2.2. Elaborarea, oral / n scris, prin sintetizarea de S19(01.02.17)
10. Revision informaii din diferite surse, a unui raport / referat / eseu 2
/ prezentare, argumentate logic i susinute de exemple
pertinente din experiena personal sau din alte surse
3.3. Redactarea de scrisori / alte texte funcionale pe
diferite teme, ctre diveri destinatari, n diferite scopuri
de comunicare (a obine ceva, a informa, a convinge, a
invita, a refuza etc.)
 PLANIFICARE CALENDARISTIC LA LIMBA ENGLEZ
ANUL COLAR 2015 2016
SEMESTRUL AL II-LEA

Nr. Unitatea de nvare Competente specifice vizate Nr. de Saptamana Observatii

Crt. Coninuturi ale unitii de nvare ore
alocate

1. Unit 8. What keeps us going 1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate / 2 S20 (15.02.17)
citite referitoare la probleme de actualitate
Grammar: Direct and reported speech, reporting words 1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii /
Vocabulary: Three-part phrasal verbs detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea
Developing skills: rezolvrii unei sarcini de lucru
Reading: My dream job gapped text 3.3. Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei
Writing: Proposal discuii orale/ al unui schimb de mesaje scrise, pe teme
Listening: Are you a self-starter?, Amy Kyme de interes
multiple choice
Speaking: Comparing

2. Unit 9. On the road
Grammar: Narrative tenses review, emphasis
Vocabulary: Dependent prepositions adjectives and
nouns
Developing skills:
Reading: How to be a good traveller multiple
matching
Writing: Competition entry
Listening: The hungry cyclist sentence completion
Speaking: Choosing an image
1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate / 4 S21 (22.02.17)
citite referitoare la probleme de actualitate S22 (01.03.17)
1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii /
detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
2.1. Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i
instruciuni clare i precise
pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru
2.3. Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i
detaliate pe subiecte legate de domenii de interes
propriu i de domeniul de specializare
3.1 Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor,
opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri /
comentarii adecvate la acestea
3. Unit 10. Close to nature
Grammar: Countable/uncountable nouns, Introuctory it
Vocabulary: Phrasal verbs and compound nouns
Developing skills:
Reading: A safari to save the big cats gapped text
Writing: Report
Listening: How eco-friendly are you?
Speaking: Sounding interested
1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate / 4 S23 (08.03.17)
citite referitoare la probleme de actualitate S24 (15.03.17)
1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii /
detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
2.3 Prezentarea, oral / n scris, de descrieri clare i
detaliate pe subiecte legate de domenii de interes
propriu i de domeniul de specializare
3.1. Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor,
opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri /
comentarii adecvate la acestea
3.2. Verificarea nelegerii i solicitarea / oferirea de
reformulri / clarificri / explicaii, atunci cnd informaia
nu este clar neleas

S26
4. Progress Test Units 8 - 10 1.1 Anticiparea elementelor de coninut ale unui text 2 S 25 (22.03.17) Sptmna
pe baza titlului / unui stimul vizual coala Altfel
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise
(autentice)
1.6 Recunoaterea organizrii logice a unui paragraf /
text literar
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tem de
interes
3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n
cadrul unei discuii / n mesaje de rspuns
4.4 Traducerea n i din limba romn a unor texte
scurte din domenii de interes utiliznd dicionarul

5. Unit 11. Always on my mind 1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate / 4 S27 (05.04.17)
citite referitoare la probleme de actualitate S28 (12.04.17)
Grammar: Modal verbs, emphasis with inversion 1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii /
Vocabulary: Exprssions with take, mind and brains, phrasal detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea
 verbs and expressions with think
Developing skills:
Reading: Where is my mind? Multiple choice
Writing: Article
Listening: Laughter yoga sentence completion
Speaking: Individual long turn, puzzles
6. Unit 12. A matter of time
Grammar: Passives, the future in the past
Vocabulary: Idiomatic language/collocations
Developing skills:
Reading: Book synopses
Writing: Essay
Listening: Computer games multiple matching
Speaking: Two-way conversation
7. Unit 13. A way with words
Grammar: Participle clauses, passives
Vocabulary: Adverbials expressing attitude,
communication -
Idioms, similes (like/as)
Developing skills:
Reading: The Ghost Writers multiple matching
Writing: Proposal
Listening: Extracts multiple choice
Speaking: Discussion
rezolvrii unei sarcini de lucru
2.1. Oferirea i solicitarea, oral / n scris, de informaii i
instruciuni clare i precise pentru ndeplinirea unei sarcini
de lucru
3.3. Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei
discuii orale / al unui schimb de mesaje scrise, pe
teme de interes
1.1. Identificarea ideilor principale din texte audiate / 4 S29 (03.05.17)
citite referitoare la probleme de actualitate S30 (10.05.17)
1.2. Identificarea, prin citire rapid, de informaii /
detalii specifice dintr-un text mai lung, n vederea
rezolvrii unei sarcini de lucru
3.1. Solicitarea adecvat, oral / n scris, a ideilor,
opiniilor, prerilor interlocutorului i rspunsuri /
comentarii adecvate la acestea
3.3. Susinerea unui punct de vedere n cadrul unei
discuii orale / al unui schimb de mesaje scrise, pe
teme de interes
1.1 Anticiparea elementelor de coninut ale unui text 2 S31 (17.05.17)
pe baza titlului / unui stimul vizual
1.3 Identificarea de informaii cheie din texte autentice
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise
(autentice)
1.5 Selectarea de informaii din mai multe texte n
scopul ndeplinirii unei sarcini structurate de lucru
2.1 Descrierea (oral / n scris) a unor activiti
cotidiene, obiceiuri;
3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n
cadrul unei discuii / n mesaje de rspuns
3.3 Redactarea de scrisori de rspuns n care sunt
exprimate preri despre subiecte legate de preocuprile
tinerilor
8. Unit 14. Its how you tell it
Grammar: Mistakes to avoid
Vocabulary: Books and stories, synonyms
Devloping skills:
Reading: Planning to take an exam? Multiple
choice
Writing: The set book
Listening: Extracts multiple choice
Speaking: Exam focus
1.1 Anticiparea elementelor de coninut ale unui text 2 S32 (24.05.17)
pe baza titlului / unui stimul vizual
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise
(autentice)
1.5 Selectarea de informaii din mai multe texte n
scopul ndeplinirii unei sarcini structurate de lucru
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tem de
interes
3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n
cadrul unei discuii / n mesaje de rspuns
3.2 Adaptarea formei mesajului la situaia de
comunicare n funcie de stilul formal / informal
folosit de interlocutor

9. Progress Test Units 11 - 14 1.1 Anticiparea elementelor de coninut ale unui text 2 S33 (31.05.17)
pe baza titlului / unui stimul vizual
1.4 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise
(autentice)
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tem de
interes
3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n
cadrul unei discuii / n mesaje de rspuns
4.4 Traducerea n i din limba romn a unor texte
scurte din domenii de interes utiliznd dicionarul

10. Final Revision 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj 2 S34 (07.06.17) S35, S36,
1.3 Identificarea de informaii cheie din texte S37 Practic
autentice.
2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tem de
interes
3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n
cadrul unei discuii / n mesaje de rspuns.
4.3 Sintetizarea sub form de schem / notie a
coninutului unui text scris / mesaj oral