Bienvenidos al curso Probabilidad 100402

Descripcin del curso

El curso acadmico Probabilidad hace parte de los cursos bsicos disciplinares que oferta la
Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera de la Universidad Nacional Abierta y a
Distancia -UNAD-., para los diferentes programas de la Universidad, Consta de dos (2)
crditos acadmicos, el sistema adoptado por la UNAD como estndar curricular en la
formacin universitaria, y es de tipo terico, en tanto que busca la identificacin y el
reconocimiento de las problemticas, perspectivas tericas, conceptos, categoras,
mtodos y tcnicas indispensables para la formacin profesional.

El conocimiento de la Probabilidad, constituye la base que permite comprender la forma en

que se desarrollan las tcnicas de la Inferencia Estadstica y la toma de decisiones, en otras
palabras, es el lenguaje y la fundamentacin matemtica de la Inferencia Estadstica.
La incertidumbre y el azar hacen parte de la cotidianidad del hombre. Los fenmenos
aleatorios estn siempre presentes en cada aspecto de su vida, en los cuales debe tomar
decisiones sin tener seguridad absoluta de los resultados que ellas puedan arrojar. Sin
embargo, por lo continuo de su presencia, todo individuo se va formando una idea acerca
de lo que es la incertidumbre, el azar y la probabilidad de que ocurra uno u otro fenmeno.
Sin embargo, para expresar el grado de ella en trminos numricos en vez de usar algo vago,
de poca exactitud, es necesario conocer las reglas y operaciones de la Probabilidad.

El curso busca que el estudiante identifique, apropie y use los conceptos, fundamentos y
mtodos de la Probabilidad en ejercicios prcticos enmarcados en situaciones y fenmenos
reales de acuerdo a su disciplina, al mismo tiempo que comprende, selecciona y aplica las
distintas tcnicas estadsticas de la Probabilidad.
El curso de Probabilidad se divide en dos unidades que direccionan el curso as:

Unidad 1: Comprende los Principios de Probabilidad, necesarios para el cumplimiento de

los propsitos y objetivos del curso. En esta unidad se recuerdan algunos conceptos bsicos
de las tcnicas de conteo: permutaciones, variaciones y combinaciones; se identifican
conceptos sobre espacios muestrales y eventos, las propiedades bsicas de la probabilidad
como los reglas de adicin y multiplicacin, la probabilidad condicional y el teorema de
Bayes.

Unidad 2: Variables aleatorias y Distribuciones de probabilidad, donde se establece la

diferencia entre variables aleatorias discretas y continuas, en trminos de su funcin de
probabilidad, valor esperado, varianza y desviacin estndar se reconocen algunas de las
distribuciones de probabilidad ms comunes, tanto las discretas como las continuas. Entre
las primeras se contemplan la uniforme discreta, binomial, geomtrica, binomial negativa,
hipergeomtrica y la distribucin de Poisson y, distribuciones de probabilidad continua,
donde se trabajan principalmente la distribucin uniforme continua, normal, chi cuadrado.
 Estrategia del curso

La estrategia de aprendizaje que se utilizar en el curso de Probabilidad (100402) es el

Aprendizaje Basado en Estudio de casos que es una poderosa herramienta, que se centra
en aspectos reales enfrentados en situaciones y contextos reales. A diferencia del mtodo
expositivo el anlisis de casos no consiste en la trasmisin de ideas del docente al
estudiante, en vez de ello, se realiza el intercambio de ideas entre un lder y los miembros
de un curso. El enfoque principal de la enseanza efectiva del Estudio de Casos no est en
la transmisin de informacin. Est en los estudiantes y en sus perspectivas de desarrollo y
en las habilidades de anlisis, evaluacin y solucin de problemas. Este enfoque no trata de
encontrar una respuesta correcta sino de explorar en una situacin y utilizar hechos
disponibles y habilidades analticas para tomar decisiones razonables en un curso de accin.
.
 ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Momento Actividad Ponderacin Valoracin

Inicial Unidad 1 Evaluacin Inicial 5% 25
Evaluacin: Espacio
muestral, eventos y 10% 50
tcnicas de conteo
Unidad 1 Trabajo colaborativo
15% 75
Fase 1
Evaluacin Axiomas de
10% 50
probabilidad
Evaluacin
Distribuciones discretas 10% 50
Intermedia 70%
de probabilidad
Trabajo colaborativo
15% 75
Unidad 2 Fase 2
Evaluacin
distribuciones
10% 50
continuas de
probabilidad
Autoevaluacin 0% Formativa
Coevaluacin 0% Formativa
Evaluacin final
Final Unidad 1 y 2 25% 125
(P.O.C)
100% 500
 Propsitos del curso
Proporcionar a los estudiantes criterios que les permitan comprender, seleccionar y
aplicar tcnicas probabilsticas durante el anlisis de problemas especficos relacionados
con su rea de formacin.
Desarrollar en el estudiante habilidades para el anlisis de eventos cuantificables,
mediante el uso sistemtico de conceptos, fundamentos y mtodos de Probabilidad
Capacitar a los estudiantes para la comprensin y aplicacin de las distribuciones de
probabilidades discretas y continuas y su aplicacin en casos de la vida cotidiana.
Proporcionar al estudiante la comprensin del estudio de fenmenos aleatorios, su
interpretacin, importancia, tratamiento y aplicacin;
Desarrollar en el estudiante habilidades para el anlisis, el razonamiento y la
comunicacin de su pensamiento en la resolucin de problemas a partir del uso de la
simulacin del modelo, propiciando la asimilacin de aprendizajes ms complejos para
la resolucin de problemas en su cotidianidad, rea tecnolgica y vida profesional

Competencias
El estudiante comprende los fundamentos de la probabilidad, estableciendo las
relaciones existentes entre los conceptos aplicados y su entorno profesional.
El estudiante comprende, selecciona y aplica las distintas tcnicas estadsticas de la
Probabilidad, a travs del anlisis de informacin tomada de una investigacin propia
de su disciplina
El estudiante reconoce los tipos de conceptos y aplicaciones, de los conocimientos
aportados por el curso, llevados en un entorno que le permita asumir una visin crtica
de los procesos que como profesional deber asumir.
El estudiante identifica, apropia y usa los distintos conceptos, fundamentos y mtodos
de la Probabilidad en ejercicios prcticos enmarcados en situaciones y fenmenos reales
de acuerdo a la disciplina desarrollada.
GRACIAS POR SU ATENCIN