Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Argument
Dreptul la sntate este unul din drepturile fundamentale ale omului. Conform Organizaiei
Mondiale a Sntii, sntatea individului este definit drept o stare de bine fizic, mental i
social, i nu doar absena bolii sau infirmitii. Din perspectiv public, sntatea constituie,
datorit imenselor sale implicaii individuale, dar i sociale i demografice, unul dintre elementele
cele mai vizate de politicile i strategiile guvernamentale din ntreaga lume. n acest sens, n 1977,
statele membre ale Organizaiei Mondiale a Sntii (inclusiv Romnia), au decis n mod unanim
c elul social principal al guvernelor i OMS n decadele viitoare s fie realizarea unei stri de
sntate a ntregii populaii a Globului, care s permit tuturor oamenilor s duc o via productiv
din punct de vedere economic i social.
Unul dintre marile succese ale secolului trecut, consecin totodat a promovrii acestui
mod de abordare a problematicii sntii, a fost creterea considerabil a speranei de via n
rndul populaiei din multe state ale lumii. Factorul determinant al acestei mutaii este dezvoltarea
programelor preventive i educative de promovare a sntii, n aceste ri. Educaia pentru
sntate la nivelul colii reprezint una dintre principalele ci de promovare a cunotinelor corecte
privind diferite aspecte ale sntii i totodat de formare a atitudinilor i deprinderilor
indispensabile unui comportament responsabil i sntos. n multe ri educaia pentru sntate este
obligatorie n coli, ncepnd din clasa nti pn ntr-a dousprezecea, folosindu-se pentru fiecare
ciclu de dezvoltare programe i materiale didactice adecvate vrstei. Anumite boli maligne recunosc
importani factori de risc asociai, de exemplu fumatul n cazul cancerului bronho-pulmonar sau
relaiile sexuale neprotejate cu un numr mai mare de parteneri sexuali n cazul cancerului de col
uterin.
Mai mult dect att, n cazul multor afeciuni, depistarea precoce a acestora poate nsemna
o enorm diferen la nivel prognostic. n acest sens amintim, pentru exemplificare, controlul
regulat al snilor pentru depistarea precoce a leziunilor mamare, testul Babe-Papanicolau realizat
n cadrul examenelor genitale de rutin pentru depistarea cancerului de col uterin n faze incipiente,
sau msurarea regulate a tensiunii pentru depistarea acesteia n stadii ct mai precoce, nainte de
organicizarea i complicarea sa. Simpla prezen sau nu a acestor factori de risc poate realiza
diferene individuale i statistice mai mult dect semnificative.
Contientizarea de ctre populaie a tuturor aspectelor preventive i a importanei
comportamentului propriu n declanarea sau nu a anumitor afeciuni este reflectat, la nivelul
statisticilor sanitare naionale de importani ani de via n plus / cap de locuitor. Aa cum artam
ceva mai devreme, experiena i accesul programelor preventive de educare a populaiei din alte
ri, reprezint unul dintre factorii cheie al prelungirii speranei de via cu 10-15 ani, la nivelul
statelor respective.
n fiecare an, n Romnia, sunt diagnosticate n jur de 6.000 de femei cu cancer de sn.
Incidena cancerului de sn a crescut lent, dar continuu n ultimele decade, astfel nct studiile au
artat c una din opt femei va dezvolta pe parcursul vieii o tumor mamar malign. Cu toate
acestea, descoperit n faza incipient (stadiul 0 sau 1), cancerul de sn poate fi vindecat n proporie
de 94%.
Scopul programului
Obiective generale
Grup int:
Tinere cu vrste cuprinse ntre 18 i 35 de ani
Resurse:
umane: tinerele cu vrste cuprinse ntre 18 si 35 de ani ce iau parte la acest program
materiale: suport de curs, prezentri powerpoint, fiiere video, plane, chestionare, teste, laptop,
video proiector, foi de flipchart, documente statistice.
de timp: 40 de ore
Perioada de desfurare:
Martie 2014
Instituia coordonatoare:
Maternitatea Buna Vestire
Coordonatorul programului: Andronache Stan Corina
Module tematice:
Evaluarea programului se va face prin realizarea de materiale tematice de genul pliantelor ce vor
conine diferite sloganuri pe tema dezbtut n cadrul acestui program, elaborarea de proiecte
tematice, sintetizarea informaiilor asimilate pe parcursul programului prin teste i chestionare.
Bibliografie: