LEN Nr.1 Din 2011 Actualizata PDF

EXTRAS(NVMNTPREUNIVERSITAR)
LEGEAEDUCAIEINAIONALENR.1/2011
CUMODIFICRILEICOMPLETRILEULTERIOARE

ParlamentulRomnieiadoptprezentalege.

TITLULI
Dispoziiigenerale
Art.1.Prezentalegeasigurcadrulpentruexercitareasubautoritateastatuluiromnadreptului
fundamental la nvtur pe tot parcursul vieii. Legea reglementeaz structura, funciile,
organizareaifuncionareasistemuluinaionaldenvmntdestat,particulariconfesional.
Art. 2. (1) Legea are ca viziune promovarea unui nvmnt orientat pe valori, creativitate,
capaciti cognitive, capaciti volitive i capaciti acionale, cunotine fundamentale i
cunotine,competeneiabilitideutilitatedirect,nprofesieinsocietate.
(2)Misiuneaasumatdelegeestedeformare,prineducaie,ainfrastructuriimentaleasocietii
romneti, n acord cu noile cerine, derivate din statutul Romniei de ar membr a Uniunii
Europene i din funcionarea n contextul globalizrii, i de generare sustenabil a unei resurse
umanenaionalenaltcompetitive,capabilsfuncionezeeficientnsocietateaactualiviitoare.
(3) Idealul educaional al colii romneti const n dezvoltarea liber, integral i armonioas a
individualitii umane, n formarea personalitii autonome i n asumarea unui sistem de valori
care sunt necesare pentru mplinirea i dezvoltarea personal, pentru dezvoltarea spiritului
antreprenorial, pentru participarea ceteneasc activ n societate, pentru incluziune social i
pentruangajarepepiaamuncii.
(4) Statul asigur cetenilor Romniei drepturi egale de acces la toate nivelurile i formele de
nvmntpreuniversitarisuperior,precumilanvareapetotparcursulvieii,frnicioform
dediscriminare.
(5) Aceleai drepturi se asigur i cetenilor celorlalte state membre ale Uniunii Europene, ai
stateloraparinndSpaiuluiEconomicEuropeaniaiConfederaieiElveiene.
(6) Drepturile prevzute la alin. (4) sunt recunoscute n mod egal minorilor care solicit sau au
dobnditoformdeprotecienRomnia,minorilorstriniiminorilorapatriziacrorederepe
teritoriulRomnieiesteoficialrecunoscutconformlegii.
(7)nRomnianvmntulconstituieprioritatenaional.
Art.3.Principiilecareguverneaznvmntulpreuniversitarisuperior,ctinvareapetot
parcursulvieiidinRomniasunt:
a)principiulechitiinbazacruiaaccesullanvareserealizeazfrdiscriminare;
b) principiul calitii n baza cruia activitile de nvmnt se raporteaz la standarde de
referinilabunepracticinaionaleiinternaionale;
c) principiul relevanei n baza cruia educaia rspunde nevoilor de dezvoltare personal i
socialeconomice;
d)principiuleficieneinbazacruiaseurmreteobinereaderezultateeducaionalemaxime,
pringestionarearesurselorexistente;
e) principiul descentralizrii n baza cruia deciziile principale se iau de ctre actorii implicai
directnproces;
f) principiul rspunderii publice n baza cruia unitile i instituiile de nvmnt rspund
publicdeperformanelelor;
g)principiulgarantriiidentitiiculturaleatuturorcetenilorromniidialoguluiintercultural;
h) principiul asumrii, promovrii i pstrrii identitii naionale i a valorilor culturale ale
poporuluiromn;
1
i)principiulrecunoateriiigarantriidrepturilorpersoaneloraparinndminoritilornaionale,
dreptul la pstrarea, la dezvoltarea i la exprimarea identitii lor etnice, culturale, lingvistice i
religioase;
j)principiulasigurriiegalitiideanse;
k)principiulautonomieiuniversitare;
l)principiullibertiiacademice;
m)principiultranspareneiconcretizatnasigurareavizibilitiitotaleadecizieiiarezultatelor,
princomunicareaperiodiciadecvataacestora;
n)principiullibertiidegndireialindependeneifadeideologii,dogmereligioaseidoctrine
politice;
o)principiulincluziuniisociale;
p)principiulcentrriieducaieipebeneficiariiacesteia;
q)principiulparticipriiiresponsabilitiiprinilor;
r)principiulpromovriieducaieipentrusntate,inclusivprineducaiafiziciprinpracticarea
activitilorsportive;
s) principiul organizrii nvmntului confesional potrivit cerinelor specifice fiecrui cult
recunoscut;
t)principiulfundamentriideciziilorpedialogiconsultare;
u)principiulrespectriidreptuluilaopiniealelevului/studentuluicabeneficiardirectalsistemului
denvmnt.
Art. 4. Educaia i formarea profesional a copiilor, a tinerilor i a adulilor au ca finalitate
principal formarea competenelor, nelese ca ansamblu multifuncional i transferabil de
cunotine,deprinderi/abilitiiaptitudini,necesarepentru:
a) mplinirea i dezvoltarea personal, prin realizarea propriilor obiective n via, conform
intereseloriaspiraiilorfiecruiaidorineideanvapetotparcursulvieii;
b)integrareasocialiparticipareaceteneascactivnsocietate;
c) ocuparea unui loc de munc i participarea la funcionarea i dezvoltarea unei economii
durabile;
d)formareauneiconcepiidevia,bazatepevalorileumanisteitiinifice,peculturanaional
iuniversalipestimulareadialoguluiintercultural;
e)educareanspirituldemnitii,toleraneiirespectriidrepturilorilibertilorfundamentale
aleomului;
f)cultivareasensibilitiifadeproblematicauman,fadevalorilemoralciviceiarespectului
pentrunaturimediulnconjurtornatural,socialicultural.
Art.5.(1)ndomeniuleducaieiialformriiprofesionaleprinsistemulnaionaldenvmnt,
dispoziiile prezentei legi prevaleaz asupra oricror prevederi din alte acte normative. n caz de
conflictntreacesteaseaplicdispoziiileprezenteilegi.
(2)Oricemodificaresaucompletareaprezenteilegiintrnvigoarencepndcuprimaziaanului
colar,respectivuniversitarurmtorceluincareafostadoptatprinlege.
(3) Prin excepie de la prevederile alin. (2), dispoziiile prezentei legi care vizeaz evalurile
naionaledelafinalulnvmntuluigimnazialsaulicealseaplicncepndcupromoiaaflatn
primulanalnvmntuluigimnazial,respectivliceal,ladataintrriinvigoareamodificriisaua
completrii.
Art. 6. (1) n Romnia sunt valabile numai diplomele recunoscute de statul romn, conform
legislaieinvigoare.
(2)Regimulactelordestudiiemisedeunitileideinstituiiledenvmntsestabileteprin
ordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
(3) Coninutul i formatul actelor de studii sunt stabilite prin hotrre a Guvernului, iniiat de
MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
___________
PusnaplicareprinHotrrenr.749/2013ncepndcu22.10.2013.
2

Art. 7. (1) n unitile, n instituiile de nvmnt i n toate spaiile destinate educaiei i
formriiprofesionalesuntinterziseactivitilecarencalcnormeledemoralitateioriceactiviti
carepotpunenpericolsntateaiintegritateafizicsaupsihicacopiiloriatinerilor,respectiva
personalului didactic, didactic auxiliar i nedidactic, precum i activitile de natur politic i
prozelitismulreligios.
(2)Privatizareaunitiloriainstituiilordenvmntdestatesteinterzis.
Art.8.Pentrufinanareaeducaieinaionalesealocanualdinbugetuldestatidinbugetele
autoritilorpublicelocaleminimum6%dinprodusulinternbrutalanuluirespectiv.Suplimentar,
unitileiinstituiiledenvmntpotobineiutilizaautonomvenituriproprii.Pentruactivitatea
decercetaretiinificsealocanual,delabugetuldestat,minimum1%dinprodusulinternbrutal
anuluirespectiv.
Art.9.(1)Principiilefinanriinvmntuluipreuniversitarsunturmtoarele:
a)transparenafundamentriiialocriifondurilor;
b)echitateadistribuiriifondurilordestinateunuinvmntdecalitate;
c)adecvareavolumuluideresursenfunciedeobiectiveleurmrite;
d)predictibilitatea,prinutilizareaunormecanismefinanciarecoerenteistabile;
e)eficienautilizriiresurselor.
(2)Statulasigurfinanareadebazpentrutoiprecolariiipentrutoieleviidinnvmntul
general obligatoriu de stat, particular i confesional acreditat. De asemenea, statul asigur
finanarea de baz pentru nvmntul profesional i liceal acreditat, de stat, particular i
confesional,precumipentrucelpostlicealdestat.Finanareasefacenbazainlimitelecostului
standardperelevsauperprecolar,dupmetodologiaelaboratdeMinisterulEducaiei,Cercetrii,
TineretuluiiSportului.
(21) Pentru absolvenii de liceu care nu au susinut/nu au promovat examenul de bacalaureat
naional,statulpoateasigura,dinfinanareadebazsaudinaltesursedefinanare,organizareade
cursuridepregtirepentruexamenuldebacalaureat.
___________
Alineatul(21)afostintrodusprinpunctul1.dinOrdonandeurgennr.49/2014ncepndcu
30.06.2014.
(3)nvmntuldestatestegratuit.Pentruuneleactiviti,niveluri,cicluriiprogramedestudii
sepotpercepetaxe,ncondiiilestabilitedeprezentalege.
(4)MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,prinorganismulspecializat,stabilete
anualcostulstandardperprecolar/elev,costcarestlabazafinanriidebaz.Desumaaferent
beneficiaztoiprecolariiieleviidinnvmntulpreuniversitardestat,precumiprecolariii
elevii din nvmntul general obligatoriu, profesional i liceal, particular i confesional, care
studiaznunitidenvmntacreditateievaluateperiodic,conformlegislaieinvigoare.
(5)Finanareadebazanvmntuluipreuniversitarsefacedupprincipiul"resursafinanciar
urmeazelevul",nbazacruiaalocaiabugetaraferentunuielevsauunuiprecolarsetransfer
launitateadenvmntlacareacestanva,curespectareaprevederiloralin.(2)(4).
(6) nvmntul poate s fie finanat i direct de ctre operatori economici, precum i de alte
persoanefizicesaujuridice,ncondiiilelegii.
(7) nvmntul poate fi susinut prin burse, credite de studii, taxe, donaii, sponsorizri, surse
propriiialtesurselegale.
Art.10.(1)nRomnia,nvmntulesteserviciudeinterespublicisedesfoar,ncondiiile
prezenteilegi,nlimbaromn,precuminlimbileminoritilornaionaleinlimbidecirculaie
internaional.
(2) n fiecare localitate se organizeaz i funcioneaz uniti de nvmnt sau formaiuni de
studiuculimbadepredareromni/sau,dupcaz,cupredareanlimbileminoritilornaionale
oriseasigurcolarizareafiecruielevnlimbasamaternnceamaiapropiatlocalitatencare
esteposibil.
3
(3) nvarea n coal a limbii romne, ca limb oficial de stat, este obligatorie pentru toi
cetenii romni. Planurile de nvmnt trebuie s cuprind numrul de ore necesar i suficient
nvrii limbii romne. Autoritile administraiei publice asigur condiiile materiale i resursele
umanecarespermitnsuirealimbiiromne.
(4)nsistemulnaionaldenvmnt,documentelecolareiuniversitareoficiale,nominalizate
prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, se ntocmesc numai n limba
romn.Celelaltenscrisuricolareiuniversitarepotfiredactatenlimbadepredare.
(5) Unitile i instituiile de nvmnt pot efectua i emite, la cerere, contra cost, traduceri
oficiale ale documentelor i ale altor nscrisuri colare i universitare proprii, cu respectarea
prevederilorlegale.
Art. 11. (1) Guvernul sprijin nvmntul n limba romn n rile n care triesc romni, cu
respectarealegislaieistatuluirespectiv.
(2)MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,ncolaborarecuMinisterulAfacerilor
Externe, prin Institutul Limbii Romne, poate organiza uniti de nvmnt cu predare n limba
romn pe lng oficiile diplomatice i instituiile culturale ale Romniei n strintate, poate
susine lectorate n universiti din strintate, precum i cursuri de limb, cultur i civilizaie
romneasc.
Art. 12. (1) Statul susine anteprecolarii, precolarii, elevii i studenii cu probleme i nevoi
sociale,precumipeaceiacucerineeducaionalespeciale.
(2) Statul acord burse sociale de studii elevilor i studenilor provenii din familii defavorizate,
precumicelorinstituionalizai,ncondiiilelegii.
(3)Statulacordpremii,burse,locurintabereialteasemeneastimulenteeleviloristudenilor
cuperformanecolareiuniversitare,precumicurezultateremarcabileneducaiaiformarea
lorprofesionalsaunactiviticulturaleisportive.
(4) Elevii i studenii care beneficiaz de burse sociale de studii pot primi i burse pentru
performanecolareiuniversitare.
(5) Statul i ali factori interesaisusin financiar activitile de performan, denivel naional i
internaional,aleeleviloristudenilor.
(6)Statulgaranteazdreptullaeducaiealtuturorpersoanelorcucerineeducaionalespeciale.
nvmntulspecialispecialintegratsuntpartecomponentasistemuluinaionaldenvmnt
preuniversitar.
(7) nvmntul special i special integrat reprezint o form de instruire colar difereniat,
adaptat, precum i o form de asisten educaional, social i medical complex, destinat
persoanelorcucerineeducaionalespeciale.
(8) Elevii care n localitatea de domiciliu nu au posibilitatea de a nva ntro unitate de
nvmntvorfisprijiniiprindecontareacheltuielilordetransportlaceamaiapropiatunitatede
nvmntsauvorprimicazareimasgratuiteninternatelecolare,cuexcepiacelornscriin
nvmntulpostliceal.
Art.13.(1)nvareapetotparcursulvieiiesteundreptgarantatdelege.
(2)nvareapetotparcursulvieiiincludetotalitateaactivitilordenvarerealizatedefiecare
persoan, ncepnd cu educaia timpurie, n scopul dobndirii de cunotine, formrii de
deprinderi/abilitiidezvoltriideaptitudinisemnificativedinperspectivpersonal,civic,social
i/sauocupaional.
Art.14.(1)MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluiproiecteaz,fundamenteazi
aplic strategiile naionale n domeniul educaiei, cu consultarea asociaiilor reprezentative ale
profesorilor, structurilor asociative reprezentative ale prinilor, Consiliului Naional al Rectorilor,
structurilor asociative ale universitilor i colilor de stat, particulare i confesionale, Consiliului
Minoritilor Naionale, sindicatelor reprezentative din nvmnt, asociaiilor reprezentative ale
elevilor,asociaiilorreprezentativealestudenilor,autoritiloradministraieipublice,mediuluide
afaceriiorganizaiilorneguvernamentalefinanatoarecaresusinprogrameeducative/federaiiale
furnizorilordeserviciisociale.
4
(2)Statulncurajeazdezvoltareaparteneriatuluipublicprivat.
Art. 15. (1) Cultele recunoscute oficial de stat pot solicita Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului organizarea unui nvmnt teologic specific n cadrul nvmntului de
stat n universitile de stat existente, ca faculti cu dubl subordonare, destinat pregtirii
personalului de cult i activitii socialmisionare a cultelor, numai pentru absolvenii
nvmntuluiliceal,proporionalcupondereanumericafiecruicultnconfiguraiareligioasa
rii,potrivitrecensmntuluioficial.nfiinarea,organizareaifuncionareaacestuinvmntse
realizeazpotrivitlegii.
(2)Cultelerecunoscutedestataudreptuldeaorganizanvmntconfesionalprinnfiinareai
administrareapropriilorunitiiinstituiidenvmntparticular,conformprevederilorprezentei
legi.
TITLUL II
nvmntulpreuniversitar
CAPITOLUL I
Dispoziiigenerale
Art.16. (1)nvmntulgeneralobligatoriuestede11claseicuprindenvmntulprimar,
nvmntul gimnazial i primii 2 ani ai nvmntului secundar superior. nvmntul liceal
devineobligatoriupncelmaitrziunanul2020.
___________
Alineatul(1)afostmodificatprinpunctul1.dinOrdonandeurgennr.117/2013ncepndcu
30.12.2013.
(2)Obligaiadeafrecventanvmntulobligatoriude11clase,laformacufrecven,nceteaz
lavrstade18ani.
___________
30.12.2013.
(3) n scopul realizrii finalitilor educaiei i a formrii profesionale prin sistemul naional de
nvmnt,nvmntullicealdestatestegeneralizatigratuit.
Art. 17. Pe durata colarizrii n nvmntul preuniversitar, cu excepia nvmntului
postliceal,copiiibeneficiazdealocaiadestatpentrucopii,ncondiiilelegii.
Art.18.(1)Planurilecadrualenvmntuluiprimar,gimnazial,licealiprofesionalincludreligia
ca disciplin colar, parte a trunchiului comun. Elevilor aparinnd cultelor recunoscute de stat,
indiferentdenumrullor,liseasigurdreptulconstituionaldeaparticipalaoradereligie,conform
confesiuniiproprii.
(2)Lasolicitareascrisaelevuluimajor,respectivaprinilorsauatutoreluilegalinstituitpentru
elevulminor,elevulpoatesnufrecventezeoreledereligie.nacestcaz,situaiacolarsencheie
frdisciplinaReligie.nmodsimilarseprocedeazipentruelevulcruia,dinmotiveobiective,nu
isauasiguratcondiiilepentrufrecventareaorelorlaaceastdisciplin.
(3)DisciplinaReligiepoatefipredatnumaidepersonaluldidacticcalificatconformprevederilor
prezentei legi i abilitat n baza protocoalelor ncheiate ntre Ministerul Educaiei, Cercetrii,
TineretuluiiSportuluiicultelereligioaserecunoscuteoficialdestat.
Art.19.(1)nsistemulnaionaldenvmnt,unitiledenvmntdestataupersonalitate
juridicdacseorganizeazifuncioneaz,dupcaz,astfel:
a)cuminimum300deelevi;
b)cuminimum300deelevi,precolariianteprecolari;
c)cuminimum150deprecolariianteprecolari;
d)cuminimum100deelevii/sauprecolari,ncazulunitilordenvmntspecial.
___________
5
Alineatul(1)afostderogatprinalineatul(14)dinOrdonandeurgennr.104/2001ncepndcu
29.11.2013.
(2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), n unitile administrativteritoriale n care numrul
total al elevilor, precolarilor i anteprecolarilor nu se ncadreaz n prevederile alin. (1), se
organizeazosingurunitatedenvmntcupersonalitatejuridic.
(3) Prin excepie de la prevederile alin. (1), n funcie de necesitile locale, se organizeaz, la
cererea prinilor sau tutorilor legali i n condiiile legii, grupe, clase sau uniti de nvmnt
preuniversitarcupersonalitatejuridic,cupredarenlimbaromn.
(4)Pentruasigurareaaccesuluiegallaeducaieiformareprofesional,autoritileadministraiei
publicelocale,nbazaavizuluiconformalinspectoratelorcolare,aproborganizarea,funcionarea
i,dupcaz,dizolvareaunorstructuridenvmnt,frpersonalitatejuridiccaprialeunei
uniti de nvmnt cu personalitate juridic i subordonate aceluiai ordonator principal de
credite,ncondiiilelegii.
(5)ncazulunitilordenvmntconfesionalpreuniversitardestatexistenteladataintrriin
vigoareaprezenteilegi,cultelerespectiveiMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului
au obligaia ca, n termen de 6 luni de la intrarea n vigoare a prezentei legi s elaboreze o
metodologie de funcionare aprobat prin hotrre a Guvernului, care stabilete relaia juridic,
patrimonial,financiariadministrativ.
Art.20.(1)Autoritileadministraieipublicelocaleasigur,ncondiiilelegii,bunadesfurarea
nvmntuluipreuniversitarnlocalitilencareacesteaiexercitautoritatea.
(2) Nendeplinirea de ctre autoritile administraiei publice locale a obligaiilor ce le revin n
organizareaifuncionareanvmntuluipreuniversitarsesancioneazconformlegii.
Art. 21. (1) Sistemul de nvmnt preuniversitar are caracter deschis. n nvmntul
preuniversitar,trecereaelevilordelaounitatecolarlaalta,delaoclaslaalta,delaunprofilla
altulidelaofilierlaaltaesteposibilncondiiilestabiliteprinmetodologiaelaboratdectre
(2) Elevii din nvmntul preuniversitar de stat i particular se pot transfera la alte uniti de
nvmntdestatsauparticular,cuacordulunitiiprimitoare.
(3)Statulgaranteazdreptullaeducaiedifereniat,pebazapluralismuluieducaional,nacord
cuparticularitiledevrstiindividuale.
(4) Elevii cu performane colare excepionale pot promova 2 ani de studii ntrun an colar la
deciziaunitiidenvmnt,pebazauneimetodologiinaionaleaprobateprinordinalministrului
educaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.

CAPITOLULII
Structurasistemuluinaionaldenvmntpreuniversitar
SECIUNEA1
Dispoziiigenerale
Art. 22. (1) Sistemul naional de nvmnt preuniversitar este constituit din ansamblul
unitilordenvmntdestat,particulareiconfesionaleautorizate/acreditate.
(2)nvmntulpreuniversitaresteorganizatpeniveluri,formedenvmnti,dupcaz,filiere
i profiluri i asigur condiiile necesare pentru dobndirea competenelorcheie i pentru
profesionalizareaprogresiv.
Art.23.(1)Sistemulnaionaldenvmntpreuniversitarcuprindeurmtoareleniveluri:
a)educaiatimpurie(06ani),formatdinnivelulanteprecolar(03ani)invmntulprecolar
(36ani),carecuprindegrupamic,grupamijlocieigrupamare;
b)nvmntulprimar,carecuprindeclasapregtitoareiclaseleIIV;
c)nvmntulsecundar,carecuprinde:
(i)nvmntulsecundarinferiorsaugimnazial,carecuprindeclaseleVVIII;
(ii)nvmntulsecundarsuperiorcarepoatefi:
6
nvmnt liceal, care cuprinde clasele de liceu IXXII/XIII, cu urmtoarele filiere: teoretic,
vocaionalitehnologic;
nvmntprofesionalcuduratademinimum3ani;
___________
Subpunctul(ii)afostmodificatprinpunctul2.dinOrdonandeurgennr.49/2014ncepndcu
30.06.2014.
d)nvmntulteriarnonuniversitar,carecuprindenvmntulpostliceal.
(2) nvmntul liceal este organizat n dou cicluri care se succed: ciclul inferior al liceului,
formatdinclaseleaIXaaXa,iciclulsuperioralliceului,formatdinclaseleaXIaaXIIa/aXIIIa.
(3) nvmntul liceal, vocaional i tehnologic, nvmntul profesional i nvmntul
postlicealseorganizeazpentruspecializriicalificristabilitedeMinisterulEducaieiNaionale,n
conformitatecuRegistrulnaionalalcalificrilor.
___________
Art. 23. a fost modificat prin punctul 2. din Ordonan de urgen nr. 117/2013 ncepnd cu
30.12.2013.
Art.24.(1)nvmntulgeneralobligatoriuesteformatdinnvmntulprimar,nvmntul
secundarinferioriprimii2aniainvmntuluisecundarsuperior.
___________
30.12.2013.
(2) nvmntul tehnic cuprinde clasele a XIIa i a XIIIa din nvmntul liceal, filiera
tehnologic.
(3)nvmntulprofesionalitehnicesteformatdin:nvmntprofesional,nvmnttehnic
invmntpostliceal.
Art.25.(1)Formeledeorganizareanvmntuluipreuniversitarsunt:nvmntcufrecven
invmntcufrecvenredus.
(2)nvmntulobligatoriuestenvmntcufrecven.nmodexcepional,pentrupersoanele
careaudepitcumaimultde3anivrstaclasei,nvmntulobligatoriusepoateorganizain
forma de nvmnt cu frecven redus, n conformitate cu prevederile unei metodologii
elaboratedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(3)Pentrucopiiicucerineeducaionalespecialesaunedeplasabilidinmotivemedicale,sepoate
organizanvmntladomiciliusaupelngunitiledeasistenmedical.
Art. 26. Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului poate stabili, prin hotrre a
Guvernului, funcionarea n sistemul de nvmnt preuniversitar a unor unitipilot,
experimentaleideaplicaie.

SECIUNEAa2a
Educaiaanteprecolar
Art.27.(1)Educaiaanteprecolarseorganizeazncreei,dupcaz,ngrdinieincentre
dezi.
(2) Organizarea unitilor de educaie timpurie anteprecolar, coninutul educativ, standardele
decalitateimetodologiadeorganizarealeacesteiasestabilescprinhotrreaGuvernului,iniiat
de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n termen de maximum 12 luni de la
intrareanvigoareaprezenteilegi.
(3)Asigurareapersonaluluididacticnecesardesfurriieducaieianteprecolaresefacedectre
autoritile administraiei publice locale, mpreun cu inspectoratele colare, cu respectarea
standardelordecalitateialegislaieinvigoare.
(4) Tipurile i modalitile de finanare a serviciilor de educaie timpurie anteprecolar se
reglementeazprinhotrreaGuvernului,ntermendemaximum12lunidelaintrareanvigoarea
7
prezentei legi. Finanarea din resurse publice se poate acorda numai furnizorilor de servicii de
educaietimpurieacreditai,destatsauprivai.
(5)Acreditareafurnizorilordeeducaietimpurieanteprecolarserealizeaznconformitatecu
prevederile metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i
MinisterulSntii.
(6)Statulsprijineducaiatimpurie,capartecomponentanvriipetotparcursulvieii,prin
acordareaunorcupoanesociale.Acesteavorfiacordatenscopeducaional,conformlegislaiein
domeniul asistenei sociale, n funcie de veniturile familiei, din bugetul de stat, prin bugetul
MinisteruluiMuncii,FamilieiiProtecieiSociale.
(7) Modalitatea de acordare a cupoanelor sociale prevzute la alin. (6) se stabilete prin norme
metodologice adoptate prin hotrre a Guvernului, la propunerea Ministerului Muncii, Familiei i
ProtecieiSociale.

SECIUNEAa3a
nvmntulprecolar
Art.28. (1) nvmntulprecolarseorganizeazngrdiniecuprogramnormal,prelungiti

sptmnal.Grdinielepotfuncionacauniticupersonalitatejuridicsauncadrulaltoruniti
colarecupersonalitatejuridic.
(2) Autoritile administraiei publice locale i inspectoratele colare asigur condiiile pentru
generalizareatreptatanvmntuluiprecolar.

SECIUNEAa4a
nvmntulprimar
Art. 29. (1) nvmntul primar se organizeaz i funcioneaz, de regul, cu program de

diminea.
(2)nclasapregtitoaresuntnscriicopiiicareaumplinitvrstade6anipnladatanceperii
anuluicolar.Lasolicitareascrisaprinilor,atutorilorsauasusintorilorlegali,potfinscriin
clasapregtitoareicopiiicaremplinescvrstade6anipnlasfritulanuluicalendaristic,dac
dezvoltarealorpsihosomaticestecorespunztoare.
(3) n clasa pregtitoare din nvmntul special sunt nscrii copii cu cerine educaionale
speciale, care mplinesc vrsta de 8 ani pn la data nceperii anului colar. La solicitarea scris a
prinilor,atutorilorlegalisauasusintorilorlegali,potfinscriinclasapregtitoareicopiicu
cerineeducaionalespecialecuvrstecuprinsentre6i8aniladatanceperiianuluicolar.
(4)MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluipoateaprobaorganizareadeprograme
educaionaledetip"Adouaans",nvedereapromovriinvmntuluiprimarpentrupersoanele
caredepesccu4anivrstacorespunztoareclaseiicare,dindiferitemotive,nuauabsolvitacest
niveldenvmntpnlavrstade14ani.

SECIUNEAa5a
nvmntulgimnazial
Art. 30. (1) nvmntul gimnazial se organizeaz i funcioneaz, de regul, cu program de

diminea.
(2)MinisterulEducaieiNaionale,ncolaborarecuautoritileadministraieipublicelocale,prin
inspectoratele colare, poate organiza programe educaionale de tip A doua ans, n vederea
promovrii nvmntului obligatoriu pentru persoane care depesc cu peste 4 ani vrsta
corespunztoare clasei i care, din diferite motive, nu au absolvit nvmntul secundar inferior,
gimnazial.
___________
8
30.06.2014.
(3)Abrogatprinpunctul4.dinOrdonandeurgennr.117/2013ncepndcu30.12.2013.

SECIUNEAa6a
nvmntulliceal
Art.31.(1)nvmntullicealcuprindeurmtoarelefiliereiprofiluri:
a)filierateoretic,cuprofilurileumanistireal;
b)filieratehnologic,cuprofiluriletehnic,servicii,resursenaturaleiproteciamediului;
c)filieravocaional,cuprofilurilemilitar,teologic,sportiv,artisticipedagogic.
(2) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului este abilitat s stabileasc prin
planurilecadru de nvmnt, n funcie de dinamica social, economic i educaional,
specializridiferitencadrulprofilurilorprevzutelaalin.(1).
(3)Duratastudiilornnvmntullicealestede4sau5ani,nconformitatecuplanurilecadru
aprobate de Ministerul Educaiei Naionale. Pentru unele forme de nvmnt cu frecven i
pentrunvmntullicealcufrecvenredus,duratastudiilorseprelungetecuunan.
___________
30.12.2013.
(4) nvmntul liceal se organizeaz i funcioneaz, de regul, ca nvmnt cu frecven.
Acesta se poate organiza i poate funciona i ca nvmnt cu frecven redus, n unitile de
nvmnt stabilite de inspectoratul colar, n colaborare cu autoritile administraiei publice
locale.
(5)Unitiledenvmntlicealseorganizeazcuunasaumaimultefiliereiunulsaumaimulte
profiluri. n cadrul profilurilor se pot organiza una sau mai multe calificri profesionale sau
specializri,conformlegii.
(6)Absolveniinvmntuluilicealcareaudobnditformal,nonformalsauinformalcompetene
profesionale pot susine examen de certificare a calificrii, n condiiile legii. Absolvenii care
promoveaz examenul de certificare dobndesc certificat de calificare i suplimentul descriptiv al
certificatului,conformEuropass.
(7)Unitiledenvmntncareseorganizeazfilieratehnologicsauvocaionalaliceuluisunt
stabilitedeinspectoratelecolare,cuconsultareaautoritiloradministraieipublicelocale,avnd
n vedere tendinele de dezvoltare social i economic precizate n documentele strategice
regionale,judeeneilocale.

SECIUNEAa7a
nvmntultehnologicivocaional
Art.32. (1) nvmntullicealtehnologicivocaional sepoateorganizancadrulliceelordin

filiera tehnologic sau vocaional, pentru calificri din Registrul naional al calificrilor, actualizat
periodic,nfunciedenevoilepieeimuncii,identificateprindocumentestrategicedeplanificarea
oferteideformareregionale,judeeneilocale.
(2)nvmntullicealtehnologicivocaionalsepoateorganizaipebazasolicitrilordinpartea
angajatorilor privai sau ai Ageniei Naionale pentru Ocuparea Forei de Munc, pe baza unor
contractedecolarizare.
(3)AbsolveniiclaseiaXadincadrulfiliereitehnologicesauvocaionalecareaufinalizatunstagiu
de pregtire practic pot susine examen de certificare a calificrii corespunztor nivelului de
certificarestabilitprinCadrulnaionalalcalificrilor.
___________
9
30.12.2013.
(4) Stagiile de pregtire practic de pe parcursul filierei tehnologice sau vocaionale se pot
organiza la nivelul unitii de nvmnt i/sau la operatorii economici ori instituiile publice cu
care unitatea de nvmnt are ncheiate contracte pentru pregtire practic sau la organizaii
gazd din strintate, n cadrul unor programe ale Uniunii Europene componenta de formare
profesional iniial. Durata stagiului de pregtire practic este stabilit prin planulcadru de
nvmnt,aprobatdeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(5) Operatorii economici care asigur, pe baz de contract cu unitile de nvmnt, burse de
colarizare,stagiidepregtirepracticaelevilor,dotareaspaiilordepregtirepracticsaulocuri
demuncpentruabsolvenipotbeneficiadefacilitifiscale,potrivitprevederilorlegale.

SECIUNEAa8a
nvmntulprofesional
Art. 33. (1) nvmntul profesional se poate organiza n coli profesionale care pot fi uniti
independentesauafiliateliceelortehnologice,destatsauparticulare.
(2) Pregtirea prin nvmntul profesional se realizeaz pe baza standardelor de pregtire
profesional aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n urma
consultrii partenerilor sociali. Standardele de pregtire profesional se realizeaz pe baza
standardelorocupaionalevalidatedecomitetelesectoriale.
(3) Absolvenii nvmntului profesional, care promoveaz examenul de certificare a calificrii
profesionale, dobndesc certificat de calificare profesional i suplimentul descriptiv al
certificatului,conformEuropass.
(4)Moduldeorganizareidedesfurareaexamenuluidecertificareacalificriiprofesionaleeste
reglementatdeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluiprinmetodologie,caresed
publicitiilanceputulciclului.
(5) Absolvenii nvmntului profesional care promoveaz examenul de certificare a calificrii
profesionalepoturmacursurilenvmntuluiliceal.
___________
30.12.2013.
(6)Absolveniinvmntuluiobligatoriucarentrerupstudiilepotfinaliza,pnlavrstade18
ani, cel puin un program de pregtire profesional care permite dobndirea unei calificri
corespunztoareCadruluinaionalalcalificrilor.
__________
30.12.2013.
(7)Programeledepregtireprofesional,prevzutelaalin.(6),suntorganizateprinunitilede
nvmntdestatisuntgratuite,ncondiiilencaresuntfinalizatepnlavrstade18ani.
(8) Durata i coninutul programelor de pregtire profesional sunt stabilite de unitatea de
nvmnt,pebazastandardelorocupaionale,princonsultarecuangajatorii.
(9) Programele de pregtire profesional se finalizeaz cu examen de certificare a calificrii.
OrganizareaidesfurareaexamenuluidecertificareacalificriisuntreglementatedeAutoritatea
NaionalpentruCalificri.
(10) Statul susine nvmntul profesional i nvmntul liceal filiera tehnologic sau
vocaional,prin:
a) recunoaterea n nvmntul teriar nonuniversitar a studiilor obinute n cadrul
nvmntuluilicealfilieratehnologicsauvocaional,nbazaunuiregulamentpropriu;
b)finanareapariallacolarizareancadrulcolilorpostlicealedestat;
c)bursespecialeialteformedesprijinmaterial.
10

SECIUNEAa9a
nvmntulmilitarpreuniversitar
Art. 34. (1) nvmntul preuniversitar din sistemul de aprare, ordine public i securitate
naionalestenvmntdestat,parteintegrantasistemuluinaionaldenvmnt,icuprinde:
nvmntlicealmilitarinvmntpostlicealpentruformareamaitrilormilitari,asubofierilor,
agenilordepoliieiagenilordepenitenciare.
(2) Structura organizatoric, profilurile, specializrile/calificrile profesionale, cifrele anuale de
colarizareicriteriiledeselecionareacandidailorpentrunvmntulpreuniversitarmilitardin
sistemul de aprare, ordine public i securitate naional se propun Ministerului Educaiei,
Cercetrii,TineretuluiiSportuluideministereleinteresateidealteinstituiicuresponsabilitin
domeniulaprrii,ordiniipubliceisecuritiinaionalepotrivitfiecreiarme,specializriiforme
de organizare a nvmntului i se aprob conform prevederilor prezentei legi valabile pentru
instituiiledenvmntcivil.
(3) Planurilecadru de nvmnt pentru nvmntul liceal militar se elaboreaz de ctre
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n colaborare cu Ministerul Aprrii
Naionale, i sunt aprobate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
Planurilecadru de nvmnt pentru nvmntul postliceal din sistemul de aprare, ordine
public i securitate naional se elaboreaz de Ministerul Aprrii Naionale, Ministerul
Administraiei i Internelor, Ministerul Justiiei i alte instituii cu atribuii n domeniile aprrii,
ordinii publice i securitii naionale, n conformitate cu standardele naionale elaborate de
instituiile responsabile cu asigurarea calitii, i se avizeaz de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
(4) Programele colare pentru disciplinele de specialitate militar se elaboreaz de Ministerul
AprriiNaionale,MinisterulAdministraieiiInternelor,MinisterulJustiieiidealteinstituiicu
atribuii n domeniul aprrii, ordinii publice i securitii naionale i se aprob de Ministerul
Educaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
Art.35.MinisterulAprriiNaionale,MinisterulAdministraieiiInternelor,MinisterulJustiiei
ialteinstituiicuatribuiindomeniileaprrii,ordiniipubliceisecuritiinaionalecoordoneaz
i controleaz unitile de nvmnt militar preuniversitar, mpreun cu Ministerul Educaiei,
Cercetrii,TineretuluiiSportului,prininspectoratelecolarejudeene/almunicipiuluiBucureti.
Art.36.Conducereaoperativaunitilordenvmntpreuniversitardinsistemuldeaprare,
ordine public i securitate naional se asigur de comandantul/directorul numit prin ordin al
conductorilor ministerelor i instituiilor de ordine public i siguran naional, care este i
preedintele consiliului de administraie/consiliului de conducere. n activitatea de conducere,
comandantul/directorul este ajutat de lociitorul comandantului pentru nvmnt/directorul
adjunct. Directorul adjunct/Lociitorul comandantului pentru nvmnt este i preedintele
consiliuluiprofesoral.
Art.37.(1)Personaluldidacticdinunitiledenvmntpreuniversitardinsistemuldeaprare,
ordinepublicisecuritatenaionalseconstituiedinpersonaluldidacticprevzutnprezentalege
idincorpulinstructorilormilitari,deordineisecuritatepublic.
(2)Personaluldidacticdinunitiledenvmntpreuniversitardinsistemulmilitardeaprare,
ordinepublicisecuritatenaionalaredrepturileindatoririlecaredecurgdinprezentalegei
dincalitateadecadrumilitarnactivitate,respectivdefuncionarpubliccustatutspecial.
(3) Funciile didactice pentru corpul instructorilor militari din unitile de nvmnt
preuniversitardinsistemuldeaprare,ordinepublicisecuritatenaional,condiiilecaresecer
pentru ocuparea acestora, normele didactice, competenele i responsabilitile se stabilesc prin
instruciuniproprii.
___________
PusnaplicareprinInstruciunidin27/05/2013ncepndcu04.06.2013.
11
Art. 38. Finanarea nvmntului preuniversitar din sistemul de aprare, ordine public i
securitate naional este asigurat de Ministerul Aprrii Naionale, Ministerul Administraiei i
Internelor,MinisterulJustiieiialteinstituiicuatribuiindomeniileaprrii,informaiilor,ordinii
publiceisecuritiinaionaledinfondurilealocatedinbugetuldestat.
Art. 39. Certificatele de absolvire i competene profesionale dau dreptul deintorilor legali,
dup trecerea n rezerv, n condiiile legii, s ocupe funcii echivalente cu cele ale absolvenilor
instituiilorciviledenvmntcuprofilapropiatideacelainivel.
Art.40.Instituiiledenvmntpreuniversitardincadrulsistemuluideaprare,ordinepublic
isecuritatenaional,precumispecializrile/calificrileprofesionaledincadrulacestorasesupun
mecanismelordeasigurareacalitii,caiinstituiiledenvmntcivil.
Art.41.Aplicareaprevederilorprezenteilegilaspecificulmilitar,deordinepublicisecuritate
naionalsefaceprinordine,regulamenteiinstruciuniproprii.

SECIUNEAa10a
nvmntuldeartinvmntulsportiv
Art. 42. (1) nvmntul de art i nvmntul sportiv se organizeaz pentru elevii cu
aptitudininacestedomenii.
(2)Unitilencareseorganizeaznvmntuldeartinvmntulsportivdestatsestabilesc
de ctre autoritile administraiei publice locale cu avizul conform al inspectoratelor colare,
potrivitlegii.
(3)nnvmntuldeartinnvmntulsportiv:
a)colarizareaserealizeaz,deregul,ncepndcunvmntulgimnazial;
b)eleviipotfinscriinumaipebazatestriiaptitudinilorspecifice;
c)planurilecadrudenvmntsuntadaptatespecificuluiacestuinvmnt;
d) studiul disciplinelor de specialitate se realizeaz pe clase, pe grupe sau individual, potrivit
criteriilorstabilitedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului;
e) programele colare pentru nvmntul liceal de art i pentru nvmntul liceal sportiv
respectobiectiveleeducaionalestabilitepentruprofilulrespectiv.
(4) Pentru activitatea sportiv i artistic de performan, la propunerea autoritilor
administraiei publice locale, a inspectoratelor colare, a Ministerului Culturii i Patrimoniului
Naional i/sau a instituiilor publice de cultur mpreun cu Ministerul Educaiei, Cercetrii,
TineretuluiiSportuluisepotorganizacluburicolareiunitidenvmntpreuniversitardestat
cuprogramsportivsaudeart,integratorisuplimentar.
(5) nvmntul de art i nvmntul sportiv integrat se organizeaz n colile i liceele cu
programdeart,respectivsportiv,precuminclasecuprogramdeartsausportiv,organizaten
celelalteunitidenvmntprimar,gimnazialiliceal.
(6) Organizarea nvmntului de art i a nvmntului sportiv se face prin regulamente
aprobatedeministruleducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
(7)Unitiledenvmntcuprogramsportivsuplimentar,denumitecluburisportivecolare,se
constituiecaunitidenvmntdenivelliceal,independentesauafiliatepelngalteunitide
nvmntdeacelainivel.
(8) Pentru buna desfurare a activitii, cluburile sportive colare beneficiaz de baze sportive
proprii i de acces n bazele sportive care aparin celorlalte uniti de nvmnt, cu acordul
conduceriloracestorunitidenvmnt.
(9)Eleviiauaccesliberncluburilesportive,npalateleicluburilecopiilor.
(10) Pentru buna desfurare a activitilor artistice, unitile de nvmnt gimnazial i liceal
beneficiazdesliderepetiieispectacolpropriisaudeacceslaslileunitilordenvmntde
acelainivel,cuacordulconduceriiacestora.
(11)Cluburilesportivecolarepotsfiefinanateideautoritileadministraieipublicelocale.
12
(12) Toi elevii cuprini n grupele de performan sunt nscrii ntrun Registru naional al
performanelor sportive, n baza reglementrilor aprobate prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii,tineretuluiisportului.
Art.43.(1)Pentrusprijinireaactivitiisportiveiartisticedeperforman,MinisterulEducaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului organizeaz tabere sportive sau de creaie artistic, concursuri
sportive sau artistice, campionate colare, precum i festivaluri i acord burse i alte forme de
sprijinmaterial.
(2) Pentru activitile sportive, n structura Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
SportuluifuncioneazFederaiaSportuluicolariUniversitar.
(3)MinisterulCulturiiiPatrimoniuluiNaionalicelelalteministereinteresate,ComitetulOlimpic
iSportivRomn,federaiilesportivenaionale,autoritilelocale,precumiinstituiiledecultur
pot sprijini financiar i material activitile de performan n domeniul artelor, respectiv al
sportului.
(4)MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluicolaboreazcuinstituii,cuorganizaii
i cu alte persoane juridice, respectiv cu persoane fizice pentru asigurarea resurselor financiare i
materialenecesaredesfurrii,nbunecondiii,anvmntuluideartinvmntuluisportiv
integratisuplimentar,precumiacompetiiilorartisticeisportivedenivelregionalinaional.

SECIUNEAa11a
nvmntulpostliceal
Art. 44. (1) nvmntul postliceal se organizeaz pentru calificri profesionale nscrise n
Registrulnaionalalcalificrilor,stabilitedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului
iaprobateprinhotrreaGuvernului.
(2) nvmntul postliceal face parte din nvmntul profesional i tehnic i este parial
subvenionatdestat.
(3)nvmntulpostlicealspecialfacepartedinnvmntulprofesionalitehniciesteintegral
subvenionatdestat.
(31) nvmntul postliceal se organizeaz n coli postliceale cu personalitate juridic sau ca
structurifrpersonalitatejuridic,ncadrulliceelorcupersonalitatejuridic,orincolegiincadrul
instituiilordenvmntsuperioracreditate.
___________
30.06.2014.
(32) Organizarea i funcionarea nvmntului postliceal se fac conform unei metodologii
aprobateprinordinalministruluieducaieinaionale.
___________
30.06.2014.
(4)coliledemaitrisuntcolipostliceale.
(5) nvmntul postliceal are o durat de 13 ani, n funcie de complexitatea calificrii i de
numruldecreditepentrueducaieiformareprofesional.
(6) colarizarea n nvmntul postliceal de stat, organizat n conformitate cu prevederile
prezenteilegi,sefinaneazprinbugetelelocalealeunitiloradministrativteritoriale,dinsumele
defalcatedinveniturialebugetuluidestatidinveniturialebugetelorlocale.colarizareapoates
fiefinanatidectresolicitani,persoanefizicesaujuridice,princontractncheiatcuunitateade
nvmnt care asigur colarizarea. Statul susine i stimuleaz, inclusiv financiar, programe de
studiupentrunvmntulpostliceal,nparteneriatpublicprivat.
(7) Cifra de colarizare pentru nvmntul postliceal de stat se aprob prin hotrre a
Guvernului. Prin excepie, cifra de colarizare pentru nvmntul postliceal de stat finanat
13
integral de ctre solicitani, persoane fizice sau juridice, se aprob, prin decizii, de inspectoratele
colareori,prinhotrri,desenateleuniversitareisecomunicMinisteruluiEducaieiNaionale.
___________
30.06.2014.
(71)Pentruanulcolar20142015,colegiiledincadrulinstituiilordenvmntsuperiordestat
potorganizanvmntpostlicealdoarfinanatintegraldectresolicitani.
___________
30.06.2014.
(72) ncepnd cu anul colar 20152016, cifra de colarizare i mecanismul de finanare pentru
nvmntulpostliceal,organizatlanivelulcolegiilordincadrulinstituiilordenvmntsuperior
de stat, se aprob prin hotrre a Guvernului. Finanarea de baz pentru colegiile din cadrul
instituiilor de nvmnt superior de stat se asigur la nivelul standardelor de cost pentru
nvmntulpreuniversitar.
___________
30.06.2014.
(8)Admitereannvmntulpostlicealsefacenconformitatecucriteriilegeneralestabilitede
Ministerul Educaiei Naionale, pe baza unei metodologii elaborate de unitatea/instituia de
nvmnt,princonsultareafactorilorinteresai.
___________
30.06.2014.
(9)Audreptulssenscriennvmntulpostliceal,ncondiiilealin.(8),absolveniideliceu,cu
saufrdiplomdebacalaureat.
(91) nvmntul postliceal se ncheie cu examen de certificare a competenelor profesionale.
Moduldeorganizareidesfurareaexamenuluidecertificareacompetenelorprofesionaleeste
reglementatdeMinisterulEducaieiNaionaleprinmetodologiespecific,elaboratcuconsultarea
factorilorinteresaiiaprobatprinordinalministruluieducaieinaionale.
___________
30.12.2013.
(92) Candidaii provenii din nvmntul postliceal de stat admii pe locurile finanate de la
bugetuldestatpotsusineexamenuldecertificareacalificriiprofesionale,frtax,decelmult
douori.Prezentrileulterioarelaacestexamensuntcondiionatedeachitareaunortaxestabilite
lanivelulcentruluideexamen,lundnconsiderarecheltuieliledeexamenpercandidat.
___________
30.12.2013.
(93) Absolvenii nvmntului postliceal care susin i promoveaz examenul de certificare a
calificrii profesionale primesc certificat de calificare profesional, corespunztor nivelului stabilit
prinCadrulnaionalalcalificriloriSuplimentuldescriptivalcertificatuluinformatEuropass.
___________
30.12.2013.
(10) Creditele pentru educaie i formare profesional obinute n nvmntul postliceal pot fi
recunoscute pentru absolvenii cu diplom de bacalaureat de ctre universiti, n baza deciziilor
senatuluiuniversitar,caunitidecreditedestudiitransferabilepentrunivelullicen.
14

SECIUNEAa12a
nvmntulpentrupersoaneleaparinndminoritilornaionale
Art. 45. (1) Persoanele aparinnd minoritilor naionale au dreptul s studieze i s se

instruiascnlimbamatern,latoatenivelurile,tipurileiformeledenvmntpreuniversitar,n
condiiilelegii.
(2) n funcie de necesitile locale se organizeaz, la cererea prinilor sau tutorilor legali i n
condiiile legii, grupe, clase sau uniti de nvmnt preuniversitar cu predare n limbile
minoritilornaionale.
(3)Latoateformeledenvmntnlimbaromn,nlimbileminoritilornaionalesaunlimbi
decirculaieinternaional,sepoatenscrieipregtioriceceteanromnsauceteandinrile
Uniunii Europene i Confederaia Elveian, indiferent de limba sa matern i de limba n care a
studiatanterior.
(4) n cadrul unitilor sau seciilor cu predare n limbile minoritilor naionale, singulare n
localitate, se pot organiza clase liceale i profesionale cu grupe de elevi de diferite profiluri, n
condiiilelegii.
(5)Perazauneiunitiadministrativteritoriale,cumaimulteunitidenvmntcupredaren
limbile minoritilor naionale, funcioneaz cel puin o unitate colar cu personalitate juridic,
pentrufiecarelimbmatern,indiferentdeefectivuldeelevi.
(6) n cazul unitilor de nivel gimnazial sau liceal cu predare n limbile minoritilor naionale,
singularenmunicipiu,orasaucomun,seacordpersonalitatejuridic,indiferentdeefectivulde
elevi.
(7)Eleviicare,nlocalitateadedomiciliu,nuauposibilitateadeanvanlimbalormaternsunt
sprijinii prin decontul transportului la cea mai apropiat coal cu predare n limba matern sau
primesccazareimasgratuiteninternatulunitiidenvmntcupredarenlimbamatern.
(8)Minoritilenaionaleaudreptullareprezentareproporionalcunumruldeclasenorganele
de conducere ale unitilor de nvmnt, ale inspectoratelor colare sau ale instituiilor
echivalente,curespectareacriteriilordecompetenprofesional,potrivitlegii.
(9)nunitilecolarecupredareinlimbileminoritilornaionale,unuldintredirectorivafiun
cadru didactic din rndul minoritilor respective, cu respectarea criteriilor de competen
profesional.
(10)nunitileconexenvmntuluipreuniversitardinjudeelencarefuncioneazformede
nvmnt n limbile minoritilor naionale se asigur ncadrarea cu specialiti i din rndul
minoritilornaionale,curespectareacriteriilordecompetenprofesional.
(11) Cadrele didacticecare predau la grupe sau clase cu predare integral n limba minoritilor
naionaletrebuiesfacdovadacompeteneiprofesionalenlimbaminoritiinaionalerespective
iaudreptullapregtireiperfecionarenlimbadepredare,narsaunstrintate.Facexcepie
de la necesitatea de a face dovada competenei profesionale n limba minoritii naionale
respectivecadreledidacticecarepredaulimbailiteraturaromn.
(12) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului asigur materiale didactice specifice
disciplinelorpredatenlimbamatern.
(13)Pentrueleviiaparinndminoritilornaionale,MinisterulEducaiei,Cercetrii,Tineretuluii
Sportului asigur manualele colare, care pot fi: manuale elaborate n limba de predare a
minoritilor naionale i manuale traduse din limba romn sau manuale de import, avizate de
MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,pentrutitlurileneeditatedincauzatirajului
redus.
(14)nnvmntulnlimbileminoritilornaionale,ncomunicareainternincomunicareacu
priniieleviloriaiprecolarilorsepoatefolosiilimbadepredare.
(15)nnvmntulprimarcupredarenlimbileminoritilornaionale,calificativelesecomunic
nscrisioralinlimbadepredare.
15
(16)ncadrulInstitutuluidetiinealeEducaieidinsubordineaMinisteruluiEducaiei,Cercetrii,
Tineretului i Sportului va funciona i o secie de cercetare i inovare pentru nvmntul cu
predarenlimbileminoritilornaionale.
(17) n finanarea de baz a unitii de nvmnt preuniversitar cu predare n limbile
minoritilor naionale, costul standard per elev i per precolar se calculeaz dup un coeficient
mritpebazafactorilordecorecie,lundnconsiderarepredareanlimbaminoritiinaionalesau
alimbiiminoritiinaionale.ncazulacestorunitisearenvedereizolarealingvistic,geografic
i numrul redus de elevi i precolari, precum i elevii prevzui la alin. (7). Acelai coeficient se
aplicincazulunitilorcolarecupredarenlimbaromn,ncondiiisimilare.
Art.46.(1)ncadrulnvmntuluipreuniversitarcupredarenlimbileminoritilornaionale,
toatedisciplinelesestudiaznlimbamatern,cuexcepiadisciplineiLimbailiteraturaromn.
(2)DisciplinaLimbailiteraturaromnsepredpetotparcursulnvmntuluipreuniversitar
dupprogramecolareimanualeelaboratenmodspecialpentruminoritatearespectiv.
(3) Prin excepie, n unitile de nvmnt cu predare n limba unei minoriti naionale, ca
urmare a cererii prinilor sau tutorilor legali, la solicitarea organizaiei minoritii naionale
reprezentate n Parlamentul Romniei sau, n cazul n care minoritatea respectiv nu are
reprezentareparlamentar,lasolicitareagrupuluiparlamentaralminoritilornaionale,predarea
disciplineiLimbailiteraturaromnsefacedupmanualeleutilizatenunitiledenvmntcu
predarenlimbaromn.
(4)TesteleladisciplinaLimbailiteraturaromnseelaboreazpebazaprogrameispeciale.
(5) Testele de evaluare, subiectele de examen de orice tip din nvmntul preuniversitar i
lucrrilesemestrialepentrueleviidinnvmntulcupredarenlimbileminoritilornaionalese
elaboreazpebazacerinelordidacticometodologicestabilitedeCurriculumulnaional.
(6) n nvmntul preuniversitar, activitatea de predare i de educare la Limba i literatura
matern,laistoriaitradiiileminoritilornaionalerespectiveilaEducaiamuzicalserealizeaz
pebazaprogrameloriametodologiilorspecificeelaboratedecolectivedeexpericunosctoriai
limbiiiaiculturiiminoritiinaionalerespectiveiaprobate,potrivitlegii.
(7)Eleviloraparinndminoritilornaionale,carefrecventeazunitidenvmntcupredare
nlimbaromnsaunaltlimbdectceamatern,liseasigur,lacerere,incondiiilelegii,ca
disciplin de studiu, limba i literatura matern, precum i istoria i tradiiile minoritii naionale
respective, ca parte a trunchiului comun. Programele i manualele disciplinei Istoria i tradiiile
minoritiinaionalesuntaprobatedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(8) n nvmntul primar, gimnazial i liceal cu predare n limbile minoritilor naionale,
disciplinele Istoria i Geografia Romniei se predau n aceste limbi, dup programe colare i
manuale identice cu cele pentru clasele cu predare n limba romn, cu obligaia transcrierii i a
nsuiriitoponimieiianumelorpropriiromnetiinlimbaromn.
(9) n nvmntul gimnazial cu predare n limbile minoritilor naionale se introduce, ca
disciplin de studiu, Istoria i tradiiile minoritilor naionale respective, cu predare n limba
matern. Programele colare i manualele la aceast disciplin sunt aprobate de Ministerul
(10)nprogrameleimanualeledeistoriesevorreflectaistoriaitradiiileminoritilornaionale
dinRomnia.
(11) n nvmntul liceal i postliceal, n care predarea se face n limba matern pentru
disciplinele,respectivmoduleledepregtiredespecialitate,serealizeaznsuireaterminologieide
specialitateinlimbaromn.
(12)nnvmntulpreuniversitar,probeledeadmitereiprobeleexamenelordeabsolvirepotfi
susinutenlimbancareaufoststudiatedisciplinelerespective,ncondiiilelegii.
Art. 47. (1) Pe raza unei uniti administrativteritoriale comun, ora, municipiu unde
funcioneazmaimulteuniticolarecupredarenlimbaromncelpuinunadintreacesteaare
personalitatejuridic,indiferentdeefectivuldeelevi.
16
(2)Unitilecupredarenlimbaromn,denivelgimnazialsauliceal,unicenmunicipiu,nora
sauncomunaupersonalitatejuridicindiferentdeefectivuldeelevi.

SECIUNEAa13a
nvmntulspecialispecialintegrat
Art. 48. (1) nvmntul special i special integrat, organizat pentru persoanele cu cerine
educaionale speciale sau alte tipuri de cerine educaionale, stabilite prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, se realizeaz pentru toate nivelurile de nvmnt,
difereniat,nfunciedetipuligraduldedeficien.
(2)nvmntulspecialispecialintegratestegratuitiesteorganizat,deregul,canvmnt
cu frecven. n funcie de necesitile locale, acesta se poate organiza i sub alte forme, n
conformitateculegislaianvigoare.
(3) Guvernul elaboreaz reglementri specifice pentru serviciile educaionale i de asisten,
oferitecopiilorcucerineeducaionalespeciale.
Art.49.(1)nvmntulspecialseorganizeaz,dupcaz,nunitidenvmntspecialin
unitidenvmntdemas.
(2) nvmntul special integrat se poate organiza n clase speciale i individual sau n grupe
integrate n clase de mas. Efectivele formaiunilor de studiu din nvmntul special i special
integratsuntstabilitedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,nfunciedetipul
igraduldeficienei.
(3) Coninuturile nvmntului special i special integrat, demersurile didactice, precum i
pregtireaiformareapersonaluluicareidesfoaractivitateandomeniuleducaieicopiilorcu
cerine educaionale speciale sunt stabilite prin metodologii elaborate de Ministerul Educaiei,
Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(4) Durata colarizrii copiilor cu cerine educaionale speciale poate fi mai mare dect cea
precizat prin prezenta lege i se stabilete, n funcie de gradul i tipul dizabilitii, prin ordin al
ministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
Art.50.(1)Evaluarea,asistenapsihoeducaional,orientareacolariorientareaprofesional
a copiilor, a elevilor i a tinerilor cu cerine educaionale speciale se realizeaz de ctre centrele
judeene de resurse i de asisten educaional, denumite n continuare CJRAE, respectiv de
Centrul Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional, denumit n continuare
CMBRAE,prinserviciiledeevaluareideorientarecolariprofesional,pebazauneimetodologii
elaborate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, acordnduse prioritate
integrriinnvmntuldemas.CJRAEcuprindicentrelelogopediceintercolare.
(2) Stabilirea gradului de deficien al elevilor cu cerine educaionale speciale se realizeaz de
ctrecomisiiledincadrulCJRAE/CMBRAE,ncolaborarecucomisiilepentruproteciacopiluluidin
cadrul direciilor generale judeene/a municipiului Bucureti de asisten social i protecia
copilului.
(3) Diagnosticarea abuziv a copiilor pe criterii de ras, naionalitate, etnie, limb, religie,
apartenenlaocategoriedefavorizat,precumideoricealtcriteriu,faptcedeterminincluderea
lornclasecucerineeducaionalespeciale,sesancioneaz.
(4)Obinereauneicalificridectreelevii/tineriicucerineeducaionalespecialesefacenuniti
denvmntspecialidemas,cuconsultareafactorilorlocaliinteresai.
(5) Elevii i tinerii cu cerine educaionale speciale pot dobndi calificri profesionale
corespunztoaretipuluiigraduluidedeficien.
Art.51. (1)Copiii,eleviiitineriicucerineeducaionalespeciale,integrainnvmntulde
mas,beneficiazdesuporteducaionalprincadredidacticedesprijiniitinerante,delacazlacaz.
Organizarea serviciilor de sprijin educaional se face de ctre CJRAE/CMBRAE i se reglementeaz
prinmetodologiispecificeelaboratedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
17
(2) Copiii i tinerii cu cerine educaionale speciale, colarizai n unitile de nvmnt special
sau de mas, inclusiv cei colarizai n alt jude dect cel de domiciliu, beneficiaz de asisten
socialconstndnasigurareaalocaieizilnicedehran,arechizitelorcolare,acazarmamentului,a
mbrcminteiianclminteincuantumegalcucelpentrucopiiiaflainsistemuldeproteciea
copilului,precumidegzduiregratuitninternatesaucentreledeasistarepentrucopiiicucerine
educaionalespecialedincadruldireciilorgeneralejudeene/amunicipiuluiBucuretideasisten
socialiproteciacopilului.
Art. 52. (1) Pentru copiii, elevii i tinerii cu boli cronice sau cu boli care necesit perioade de
spitalizare mai mari de 4 sptmni se organizeaz, dup caz, grupe sau clase n cadrul unitii
sanitarencareacetiasuntinternai.
(2) Pentru copiii, elevii i tinerii care, din motive medicale sau din cauza unei dizabiliti, sunt
nedeplasabili,seorganizeazcolarizareladomiciliu,peoperioaddeterminat.
(3)colarizarealadomiciliu,respectivnfiinareadeclasesaudegrupenspitalesefacdectre
inspectoratulcolar,lapropunereaCJRAE/CMBRAE,conformuneimetodologiicadruelaboratede
(4) Unitile de nvmnt special pot beneficia de sprijinul instituiilor de protecie social, al
altor organisme private autorizate, al persoanelor fizice sau juridice din ar i din strintate,
pentrustimulare,compensareipentrureducereagraduluidedizabilitate.
Art. 53. nvmntul special dispune de planuri de nvmnt, de programe colare, de
programe de asisten psihopedagogic, de manuale i de metodologii didactice alternative,
adaptatetipuluiigraduluidedizabilitateiaprobatedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,Tineretului
iSportului.
Art.54.(1)nfunciedeevoluiacopiluluisepotfacepropuneridereorientaredinsprecoala
specialsprecoalademasiinvers.
(2)Propunereadereorientaresefacedectrecadruldidacticcarealucratcucopilulncauzsau
dectrepriniicopilului/tutorelelegalinstituitidectrepsihologulcolar.Deciziadereorientare
se ia de ctre comisia de expertiz din cadrul CJRAE/CMBRAE, cu acordul familiei sau al
susintoruluilegal.
Art. 55. (1) colarizarea minorilor i a adulilor din centrele de reeducare, din penitenciarele
pentruminoriitineriidinpenitenciarelepentruaduliserealizeazcurespectareaCurriculumului
naional. Resursa uman necesar pentru colarizarea acestora este asigurat de ctre Ministerul
Educaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,prininspectoratelecolare.
(2) n vederea obinerii unei calificri i a integrrii n viaa activ a tinerilor cu cerine
educaionale speciale, Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, mpreun cu
MinisterulMuncii,FamilieiiProtecieiSociale,organizeazateliereprotejate.
Art. 56. La absolvirea nvmntului special, Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului colaboreaz cu Ministerul Muncii, Familiei i Proteciei Sociale i cu alte organisme
guvernamentale sau nonguvernamentale n vederea integrrii n viaa activ, potrivit calificrii
obinuteincondiiileprevzutedelegislaianvigoare.

SECIUNEAa14a
nvmntulpentrucopiiiitineriicapabilideperformanenalte
Art. 57. (1) Statul sprijin copiii i tinerii capabili de performane nalte att n uniti de
nvmnt, ct i n centre de excelen. Centrele de excelen sunt nfiinate prin ordin al
(2) Coordonarea aciunilor prevzute la alin. (1) este asigurat de Centrul Naional de Instruire
Difereniat, nfiinat prin hotrre a Guvernului, iniiat de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
(3)Resurseleumane,curriculare,informaionale,materialeifinanciarepentrususinereacopiilor
i a tinerilor capabili de performane nalte se asigur de unitile de nvmnt i de
18
inspectoratele colare, conform normelor metodologice elaborate de Ministerul Educaiei,
(4) Pentru sprijinirea copiilor i a tinerilor capabili de performane nalte, Ministerul Educaiei
Naionale organizeaz competiii colare, extracolare i extracurriculare, tabere de profil,
simpozioaneialteactivitispecificeiacordburseialteformedesprijinmaterialifinanciar.
Normele metodologice privind cheltuielile cu organizarea i desfurarea competiiilor colare,
extracolare i extracurriculare, cuantumul stimulentelor financiare acordate elevilor premiai,
profesorilor care iau pregtit i unitilor colare de provenien a premianilor se aprob prin
hotrreaGuvernului.
___________
30.06.2014.
(5) Copiii i tinerii capabili de performane nalte beneficiaz, indiferent de vrst, de programe
educative care le respect particularitile de nvare i de orientare a performanei. Aceste
programesuntdeaprofundareanvrii,degruparepeabiliti,dembogireacurriculumuluicu
noidomenii,dementoratitransferdecompeten,deaccelerareapromovriiconformritmului
individualdenvare.

SECIUNEAa15a
Programul"coaladupcoal"
Art. 58. (1) Unitile de nvmnt, prin decizia consiliului de administraie, pot s i extind
activitilecueleviiduporeledecurs,prinprograme"coaladupcoal".
(2)nparteneriatcuautoritilepublicelocaleicuasociaiiledeprini,prinprogramul"coala
dup coal", se ofer activiti educative, recreative, de timp liber, pentru consolidarea
competenelordobnditesaudeaccelerareanvrii,precumiactivitidenvareremedial.
Acoloundeacestlucruesteposibil,parteneriatulsepoaterealizacuorganizaiinonguvernamentale
cucompetenendomeniu.
(3)Programele"coaladupcoal"seorganizeaznbazauneimetodologiiaprobateprinordin
alministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
___________
PusnaplicareprinMetodologiedin07/09/2011ncepndcu20.10.2011.
(4) Statul poate finana programul "coala dup coal" pentru copiii i elevii din grupurile
dezavantajate,potrivitlegii.

SECIUNEAa16a
Alternativeleeducaionale
Art. 59. (1) n sistemul de nvmnt preuniversitar pot fi iniiate i organizate alternative
educaionale, cu acordul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, pe baza unor
regulamenteaprobateprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
___________
PusnaplicareprinRegulamentdin07/10/2011ncepndcu03.11.2011.
(2)Acreditarea,respectivevaluareaperiodicaalternativeloreducaionalesefacpotrivitlegii.
(3) Unitile de nvmnt preuniversitar alternativ dispun de autonomie organizatoric i
funcional,nconformitatecuspecificulalternativei.
(4)Latoateformeledenvmntalternativnlimbaromn,nlimbileminoritilornaionale
saunlimbidecirculaieinternaional,sepoatenscrieipregtioriceceteanromn.
19
(5) Cadrele didacticecare predau la grupe sau clase din alternativele educaionale au dreptul la
recunoaterea de ctre inspectoratele colare judeene i Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului a pregtirii i a perfecionrilor realizate de organizaiile, asociaiile,
federaiilecaregestioneazdezvoltareaalternativeirespectivelanivelnaional.

SECIUNEAa17a
nvmntulparticulariconfesional
Art.60.(1)nvmntulparticulariconfesionalseorganizeazconformprincipiuluinonprofit
nunitidenvmntpreuniversitar,latoatenivelurileiformele,conformlegislaieinvigoare.
(2)Criteriile,standardeleiindicatoriideperformanpecaretrebuieslendeplineascunitile
de nvmnt preuniversitar particular i confesional sunt identice cu cele pe care trebuie s le
ndeplineascunitiledenvmntdestat.
(3)Unitileparticularedenvmntsuntunitilibere,deschise,autonomeattdinpunctde
vedere organizatoric, ct i economicofinanciar, avnd drept fundament proprietatea privat,
garantatdeConstituie.
(4) Autorizarea de funcionare provizorie, acreditarea i evaluarea periodic a unitilor de
nvmnt preuniversitar particular i confesional sunt realizate de ctre Agenia Romn de
AsigurareaCalitiinnvmntulPreuniversitar,conformlegislaieinvigoare.
(5) Unitile de nvmnt preuniversitar particular i confesional acreditate sunt sprijinite de
stat,condiiilefiindstabiliteprinhotrreaGuvernului.
(6) Statul sprijin i coordoneaz nvmntul particular i confesional, n condiiile legii,
respectndnntregimedrepturileacestuia.
(7) Directorii unitilor de nvmnt particular sunt numii de conducerea persoanei juridice
fondatoare, cu respectarea criteriilor de competen. Actul de numire se aduce la cunotina
inspectoratuluicolarperazacruiaidesfoaractivitateaunitatearespectiv.

CAPITOLULIII
Reeauacolar
Art. 61. (1) Reeaua colar este format din totalitatea unitilor de nvmnt acreditate,
respectivautorizateprovizoriu.
(2)Reeauacolaraunitilordenvmntdestatiparticularpreuniversitarseorganizeazde
ctreautoritileadministraieipublicelocale,cuavizulconformalinspectoratelorcolare.Pentru
nvmntul special liceal i special postliceal, reeaua colar se organizeaz de ctre consiliul
judeean,respectivdectreconsiliilelocalealesectoarelormunicipiuluiBucureti,cuconsultarea
partenerilorsocialiicuavizulconformalMinisteruluiEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(3)ncadrulreeleicolaresepotnfiinaipotfunciona,conformlegii,grupe/clasenalternative
educaionaleintegratenuniticolaredestatsauparticulare.
(4) Persoanele juridice i fizice pot nfiina, conform legii, uniti de educaie timpurie i de
nvmntprimar,gimnazial,licealipostliceal.
(5) Reeaua colar a unitilor de nvmnt se d publicitii la nceputul fiecrui an, pentru
anul colar urmtor. Cifra de colarizare pentru nvmntul de stat se aprob prin hotrre a
Guvernului,cucelpuin6luninaintedencepereaanuluicolar.
(6) n cadrul sistemului naional de nvmnt preuniversitar de stat se pot nfiina i pot
funciona, conform legii, uniti de nvmnt cu clase constituite pe baz de contracte de
parteneriat ntre uniti de nvmnt de stat i particulare acreditate, ntre acestea i operatori
economici, precum i ntre instituii din ar i strintate, pe baza unor acorduri
interguvernamentale.
(7) Unitile de nvmnt preuniversitar, indiferent de tip, nivel, form, filier i profil sunt
supuseacreditriiievaluriiperiodice,conformlegii.
20
(8) Pentru a asigura calitatea nvmntului, la propunerea autoritilor administraiei publice
localesaudinproprieiniiativ,inspectoratelecolarepotsolicitaMinisteruluiEducaiei,Cercetrii,
Tineretului i Sportului ridicarea acreditrii/autorizrii unei uniti de nvmnt cu personalitate
juridic sau a unei structuri a acesteia n conformitate cu prevederile legale. n situaia n care
AgeniaRomnpentruAsigurareaCalitiinnvmntulPreuniversitar,denumitncontinuare
ARACIP, retrage acreditarea/autorizaia de funcionare, pentru nendeplinirea condiiilor legale,
unei uniti de nvmnt, aceasta i nceteaz activitatea. Autoritile administraiei publice
locale realizeaz alocarea elevilor altor uniti colare, cu respectarea interesului copiilor i
asigurarealogisticiinecesare.
Art.62.(1)nvedereaasigurriicalitiieducaieiiaoptimizriigestionriiresurselor,unitile
denvmntiautoritileadministraieipublicelocalepotdecidenfiinareaconsoriilorcolare.
(2)Consoriilecolaresuntparteneriatecontractualentreunitiledenvmnt,careasigur:
a)mobilitateapersonaluluintreunitilemembrealeconsoriului;
b)utilizareancomunaresurselorunitilordenvmntdinconsoriu;
c) lrgirea oportunitilor de nvare oferite elevilor i recunoaterea reciproc a rezultatelor
nvriiievaluriiacestora.
(3) Cadrul general pentru nfiinarea, desfiinarea i funcionarea consoriilor colare se va
reglementaprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
Art.63.(1)nnvmntulpreuniversitar,formaiuniledestudiucuprindgrupe,clasesauanide
studiu,dupcumurmeaz:
a)educaiaanteprecolar:grupacuprindenmedie7copii,darnumaipuinde5inumaimult
de9;
b)nvmntulprecolar:grupacuprindenmedie15precolari,darnumaipuinde10inumai
multde20;
c)nvmntulprimar:clasacuprindenmedie20deelevi,darnumaipuinde12inumaimult
de25;
___________
Litera c) a fost modificat prin punctul 9. din Ordonan de urgen nr. 117/2013 ncepnd cu
30.12.2013.
d)nvmntulgimnazial:clasacuprindenmedie25deelevi,darnumaipuinde12inumai
multde30;
___________
Litera d) a fost modificat prin punctul 9. din Ordonan de urgen nr. 117/2013 ncepnd cu
30.12.2013.
e)nvmntullicealiprofesional:clasacuprindenmedie25deelevi,darnumaipuinde15i
numaimultde30;
___________
Litera e) a fost modificat prin punctul 9. din Ordonan de urgen nr. 117/2013 ncepnd cu
30.12.2013.
f)nvmntulpostliceal:clasacuprindenmedie25deelevi,darnumaipuinde15inumai
multde30;
___________
Litera f) a fost modificat prin punctul 9. din Ordonan de urgen nr. 117/2013 ncepnd cu
30.12.2013.
g)nvmntulspecialpentruelevicudeficieneuoarei/saumoderate:grupacarecuprinden
medie10elevi,darnumaipuinde8inumaimultde12;
h)nvmntulspecialpentruelevicudeficienegrave:grupacarecuprindenmedie5elevi,dar
numaipuinde4inumaimultde6.
(2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), n localitile n care exist cerere pentru forma de
nvmnt n limba matern a unei minoriti naionale, efectivele formaiunilor de studiu pot fi
maimicidectminimulprevzutdeprezentalege.Deciziaprivindnfiinareaifuncionareaacestor
21
formaiuni de studiu aparine Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu
consultareaconsiliuluideadministraiealunitiidenvmntrespective.
(3)nsituaiiexcepionale,formaiuniledeprecolaridingrupamaresaudeelevipotfunciona
sub efectivul minim sau peste efectivul maxim, cu aprobarea consiliului de administraie al
inspectoratului colar, pe baza unei justificri corespunztoare, innd seama de ncadrarea n
costulstandardperelevinnumrulmaximdeposturiaprobatpentrunvmntulpreuniversitar
laniveluljudeului,respectivalmunicipiuluiBucureti.
___________
Alineatul(3)afostintrodusprin punctul1.dinOrdonandeurgennr.21/2012ncepndcu
31.05.2012.

CAPITOLULIV
Curriculumulnvmntuluipreuniversitar
Art. 64. (1) n nvmntul preuniversitar se aplic Curriculumul naional elaborat n

conformitate cu nevoile specifice dezvoltrii personale i cu nevoile pieei forei de munc i ale
fiecreicomuniti,nbazaprincipiuluisubsidiaritii.
(2) Curriculumul naional reprezint ansamblul coerent al planurilorcadru de nvmnt i al
programelorcolaredinnvmntulpreuniversitar.
Art. 65. (1) Planurilecadru de nvmnt cuprind disciplinele, domeniile de studiu, respectiv
moduleledepregtireobligatoriiiopionale,precuminumrulminimimaximdeoreaferente
acestora.
(2) Trunchiul comun se constituie din disciplinele/domeniile de studiu/modulele de pregtire
obligatorii, iar curriculumul la decizia colii se constituie din disciplinele/domeniile de
studiu/moduleledepregtireopionale.
(3) Programele colare stabilesc, pentru fiecare disciplin, domeniul de studiu/modulul de
pregtire din planul de nvmnt, finalitile urmrite i evideniaz coninuturile fundamentale
de ordin teoretic, experimental i aplicativ, oferind orientri metodologice generale pentru
realizareaievaluareaacestora.
(4) Planurilecadru i programele colare pentru disciplinele/domeniile de studiu, respectiv
moduleledepregtireobligatoriidinnvmntulpreuniversitarsuntelaboratedectreinstituiile
i organismele abilitate ale Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i se aprob
prinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
(5) Curriculumul la decizia colii se constituie att din pachete disciplinare opionale ofertate la
nivelnaional,regionalilocal,ctidinpachetedisciplinareopionaleofertatelanivelulunitiide
nvmnt. Consiliul de administraie al unitii de nvmnt, n urma consultrii elevilor,
priniloripebazaresurselordisponibile,stabiletecurriculumulladeciziacolii.
(6) Programele colare pentru disciplinele/domeniile de studiu, respectiv modulele de pregtire
opionale se elaboreaz la nivelul unitilor de nvmnt, cu consultarea consiliului profesoral,
consiliului consultativ al elevilor, structurii asociative a prinilor, precum i a reprezentanilor
comunitiilocalei,dupcaz,aoperatoriloreconomicicucareunitateadenvmntarerelaii
pentrupregtireapracticaelevilor.Programelecolaresuntaprobatedeconsiliuldeadministraie
alunitiidenvmnt.
(7) n cazul alternativelor educaionale, planurilecadru i programele colare sunt elaborate, n
proiect,dereprezentaniaiacestoraisuntaprobatedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,Tineretului
iSportului.
(8) n nvmntul particular i confesional se utilizeaz planurilecadru de nvmnt i
programele colare pentru Curriculumul naional aprobat de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului sau planurile i programele de nvmnt similare ori alternative
nvmntuluidestat,aprobatedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
22
(9) Planurilecadru de nvmnt i programele colare pentru nvmntul teologic i
confesional se elaboreaz de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, n
colaborare cu fiecare cult n parte, i sunt aprobate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
tineretuluiisportului.
(10)PlanurilecadrudenvmntpentrunvmntulmilitarseelaboreazdectreMinisterul
Educaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,ncolaborarecuMinisterulAprriiNaionale,isunt
aprobateprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
Art.66.(1)Numruldeorealocatdisciplinelordestudiu/modulelordepregtireestestabilitprin
planurilecadrudenvmntiseaprobprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretului
isportului.Acesteoresuntalocateattpentrupredareievaluare,ctipentrunvareanclas,
asistatdecadruldidactic,aconinuturilorpredate.
(2)ncadrulCurriculumuluinaional,pondereadisciplinelorobligatorii,respectivaceloropionale
sestabileteprinplanurilecadru,astfelnctsfierespectateattprincipiulasigurriiegalitiide
anseialechitii,ctiprincipiulrelevaneiialdescentralizrii.
(3) Pentru fiecare disciplin i domeniu de studiu, programa colar acoper 75% din orele de
predare i evaluare, lsnd la dispoziia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniuluidestudiurespectiv.nfunciedecaracteristicileeleviloridestrategiacolii
din care face parte, profesorul decide dac procentul de 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru nvare remedial, pentru consolidarea
cunotinelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performane superioare, conform unor
planuriindividualedenvareelaboratepentrufiecareelev.
___________
19.12.2012.
Art. 67. (1) Curriculumul naional pentru educaia timpurie este centrat pe dezvoltarea fizic,
cognitiv, emoional i social a copiilor, respectiv pe remedierea precoce a eventualelor
deficienededezvoltare.
(2)CJRAE,respectivCMBRAEconstituieechipemultidisciplinaredeintervenietimpurie,menites
realizezeevaluareatuturorcopiilor,monitorizarea,depistareaiasistenaprecocecorespunztoare
acelorcucerineeducaionalespecialesaucuriscndezvoltareacompetenelorpersonale.
Art. 68. (1) Curriculumul naional pentru nvmntul primar i gimnazial se axeaz pe 8
domeniidecompetenecheiecaredeterminprofiluldeformareaelevului:
a) competene de comunicare n limba romn i n limba matern, n cazul minoritilor
naionale;
b)competenedecomunicarenlimbistrine;
c)competenedebazdematematic,tiineitehnologie;
d) competene digitale de utilizare a tehnologiei informaiei ca instrument de nvare i
cunoatere;
e)competenesocialeicivice;
f)competeneantreprenoriale;
g)competenedesensibilizareideexpresiecultural;
h)competenadeanvasnvei.
(2) Educaia fizic i sportul n nvmntul preuniversitar sunt cuprinse n trunchiul comun al
planurilordenvmnt.
(3) Disciplina Tehnologia informaiei i comunicriiconstituie o disciplin opional pentruelevii
dinclaseleIIViestedisciplinobligatoriennvmntulgimnazialiliceal.
(4) Curriculumul pentru clasele pregtitoare urmrete dezvoltarea fizic, socioemoional,
cognitivalimbajuluiicomunicrii,precumidezvoltareacapacitiloriaatitudinilornnvare,
asigurndtotodatpunilectredezvoltareacelor8competenecheie.
(5) nvmntul liceal este centrat pe dezvoltarea i diversificarea competenelorcheie i
formareacompetenelorspecificenfunciedefilier,profil,specializaresaucalificare.
23
Art.69.(1)nunitiledenvmntdestatsauparticulareseutilizeazmanualecolareialte
auxiliaredidacticeaprobatedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(2) Manualele colare se elaboreaz i se evalueaz pe baza programelor colare aprobate de
MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.MinisterulEducaiei,Cercetrii,Tineretului
iSportuluireglementeazelaborareademanualecolarealternative.
(3)Cadreledidacticeselecteazilerecomandelevilor,nbazalibertiiiniiativeiprofesionale,
acele manuale colare din lista celor aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportuluicarevorfiutilizatenprocesuldidactic.
(4) Elevii i profesorii din nvmntul de stat i din nvmntul obligatoriu particular
acreditat/autorizat beneficiaz de manuale colare gratuite, att pentru nvmntul n limba
romn,ctipentrucelnlimbileminoritilornaionale,ncondiiilelegii.
(5) Auxiliarele curriculare sunt constituite din ghiduri metodologice care, prin coninut, sunt n
conformitatecuprevederilelegalenvigoareipecarecadreledidacticelepotselectaiutilizala
clas, n baza libertii iniiativei profesionale, n scopul mbuntirii calitii procesului
educaional.
Art. 70. (1) Bibliotecile colare i centrele de documentare i informare se organizeaz i
funcioneaz pe baza unui regulament elaborat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului.
(2) Se nfiineaz Biblioteca colar Virtual i Platforma colar de elearning, care includ
programe colare, exemple de lecii pentru toate temele din programele colare, ghiduri
metodologice,exempledeprobedeevaluare.AcesteresursedigitalevorfiprotejatedeLegeanr.
8/1996 privind dreptul de autor i drepturile conexe, cu modificrile i completrile ulterioare,
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului obinnd dreptul de publicare din partea
autorilor,astfelnctacesteresursesfieaccesibilepermanentigratuitoricruielevsauprofesor.
(3) Unitile de nvmnt utilizeaz platforma colar de nvare pentru a acorda asisten
elevilor n timpul sau n afara programului colar ori pentru cei care, din motive de sntate,
temporarnupotfrecventacoala.
(4) nfiinarea, gestiunea i mbogirea permanent a Bibliotecii colare Virtuale i a Platformei
colare de elearning intr n responsabilitatea Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului.

CAPITOLULV
Evaluarearezultatelornvrii
SECIUNEA1
Dispoziiigeneraleprivindevaluarea
Art.71.(1)Scopulevaluriiesteaceladeaorientaideaoptimizanvarea.
(2) Toate evalurile se realizeaz pe baza standardelor naionale de evaluare pentru fiecare
disciplin,domeniudestudiu,respectivmoduldepregtire.
(3)Rezultateleevaluriiseexprim,dupcaz,princalificative,nnvmntulprimar,respectiv
prinnotedela1la10,nnvmntulsecundarinnvmntulteriarnonuniversitar,sauprin
punctaje,nmodsimilartestelorinternaionale.
(31)Peparcursulclaseipregtitoarenuseacordnotesaucalificative.
___________
30.12.2013.
(4)Controlulutilizriiialrespectriistandardelornaionaledeevaluaredectrecadreledidactice
serealizeazprininspeciacolar.
(5) Notarea elevilor fr utilizarea i respectarea standardelor naionale i a metodologiilor de
evaluareconstituieabateredisciplinarisesancioneazconformprevederilorprezenteilegi.
24
Art. 72. (1) Evaluarea se centreaz pe competene, ofer feedback real elevilor i st la baza
planurilor individuale de nvare. n acest scop se va crea o banc de instrumente de evaluare
unic,avndfuncieorientativ,pentruaiajutapeprofesorinnotarealaclas.
(2)Unelevcudeficienedenvarebeneficiaz,nmodobligatoriu,deeducaieremedial.
Art. 73. (1) Portofoliul educaional cuprinde totalitatea diplomelor, a certificatelor sau a altor
nscrisuri obinute n urma evalurii competenelor dobndite sau a participrii la activiti de
nvare,ndiferitecontexte,precumiprodusesaurezultatealeacestoractiviti,ncontextede
nvareformale,nonformaleiinformale.
(2) Portofoliul educaional este elementul central al evalurii nvrii. Utilizarea lui debuteaz
ncepndcuclasapregtitoareireprezintcarteadeidentitateeducaionalaelevului.

SECIUNEAa2a
Structuraicaracteristicileevalurilor
Art. 74. (1) La finalul clasei pregtitoare, cadrul didactic responsabil ntocmete, n baza unei
metodologii elaborate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, un raport de
evaluare a dezvoltrii fizice, socioemoionale, cognitive, a limbajului i a comunicrii, precum i a
dezvoltriicapacitiloriatitudinilordenvare.
___________
(2) La finalul clasei a IIa, fiecare coal, n baza unei metodologii elaborate de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, organizeaz i realizeaz evaluarea competenelor
fundamentale: scriscitit i matematic. Rezultatele evalurilor sunt folosite pentru elaborarea
planurilorindividualizatedenvarealeelevilor.Rezultateleevaluriiiplanurileindividualizatese
comunicpriniloreleviloriconstituiedocumentedinportofoliuleducaionalalelevului.
(3)LafinalulclaseiaIVa,MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluirealizeaz,prin
eantionare,oevaluarelanivelnaionalacompetenelorfundamentaledobnditenciclulprimar,
dupmodelultestrilorinternaionale,pentrudiagnozasistemuluidenvmntlanivelprimar.
(4) La finalul clasei a VIa, toate colile, n baza unei metodologii elaborate de Ministerul
Educaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,organizeazirealizeazevaluareaelevilorprindou
probetransdisciplinare:limbicomunicare,matematicitiine.Probadelimbicomunicareva
cuprinde limba romn i limba modern I, iar pentru elevii din clasele cu predare n limbile
minoritilor naionale, i limba matern. Rezultatele evalurilor sunt utilizate pentru elaborarea
planurilorindividualizatedenvarealeeleviloripentrupreorientareacolarctreunanumittip
deliceu.Rezultateleevaluriiiplanurileindividualizatedenvaresecomunicprinilorelevilor
isunttrecutenportofoliuleducaionalalelevului.
(5)LafinalulclaseiaVIIIa,nbazauneimetodologiielaboratedeMinisterulEducaieiNaionale,
se realizeaz o evaluare naional obligatorie a tuturor absolvenilor. Rezultatele evalurii se
exprimprintrunpunctaj,similartestelorinternaionale.Evaluareaserealizeazprinurmtoarele
probe:
a)oprobscrislalimbailiteraturaromn;
b)oprobscrislalimbamatern;
c)oprobscristransdisciplinarlamatematicitiine;
d)oprobscrislaolimbdecirculaieinternaional;
e)oprobpracticdeutilizareacalculatorului,susinutntimpulanului;
f)oproboraltransdisciplinardeevaluareacompetenelorciviceisociale,susinutntimpul
anului.
___________
30.12.2013.
(6)Rezultateleevaluriinaionalesenscriunportofoliuleducaionalalelevului.
25
Art. 75. (1) Absolvenii nvmntului gimnazial dobndesc diploma de absolvire, parte a
portofoliuluieducaional,ifoaiamatricol,parteaportofoliuluieducaional.
(2) Continuarea studiilor din nvmntul gimnazial n nvmntul liceal sau n nvmntul
profesionalesteasiguratpebazaunuiprocesdeconsiliereideorientarecolariprofesional.
NumruldelocurialocateclaseiaIXadinnvmntullicealiprofesionalestecelpuinegalcucel
alabsolvenilorclaseiaVIIIa.
___________
30.12.2013.
Art.76.(1)Dupabsolvireagimnaziului,eleviiurmeazliceulsaucoalaprofesional.
(2)Admiterealaliceusaulacoalprofesionalserealizeazdupurmtoareaprocedur:
a) n cazul n care numrul de candidai nu depete numrul locurilor oferite de unitatea de
nvmnt,admitereasevarealizapebazaportofoliuluieducaionalalelevului;
b)ncazulncarenumruldecandidaiestemaimaredectnumrullocuriloroferitedeunitatea
de nvmnt, admiterea se face lund n calcul n proporie de 70% portofoliul educaional al
elevului, media de absolvire a nvmntului obligatoriu, precum i media la probele de la
evaluarea naional de la sfritul clasei a VIIIa i n proporie de 30% nota obinut la proba de
admiterestabilitdeunitateadenvmnt.
___________
Literab)afostmodificatprinpunctul13.dinOrdonandeurgennr.117/2013ncepndcu
30.12.2013.
(3)ncazulmediiloregale,difereniereasefacepebazaportofoliuluieducaionalalelevului.
(4) Metodologiacadru de organizare i desfurare a admiterii n clasa a IXa este elaborat de
Ministerul Educaiei Naionale i este dat publicitii, pentru fiecare generaie, cel mai trziu la
nceputul clasei a VIIIa. Unitile de nvmnt au obligaia de a anuna public disciplina sau
disciplinelelacaresesusineprobadeadmitere,programele,proceduriledeorganizareaacesteia,
precumimoduldeutilizareaportofoliuluieducaional,pn,celmaitrziu,lanceputulclaseia
VIIIa.Probasuplimentardeadmiteresevasusinelacelmultdoudiscipline.
___________
30.12.2013.
Art. 77. (1) Absolvenii nvmntului liceal primesc diploma de absolvire i foaia matricol,
parteaportofoliuluieducaional,careatestfinalizareastudiilorlicealeicareconferdreptulde
acces,ncondiiilelegii,nnvmntulpostliceal,precumidreptuldesusinereaexamenuluide
bacalaureat.
(2)EleviicareaupromovatclasaaXIIa/aXIIIavorsusineexamenulnaionaldebacalaureat.
(3)Absolveniinvmntuluilicealcaresusinipromoveazexamenulnaionaldebacalaureat
dobndesc i diplom de bacalaureat, care le d dreptul de acces n nvmntul superior, n
condiiilelegii.
(4)Examenulnaionaldebacalaureatconstnsusinereaurmtoarelorprobe:
probaAdeevaluareacompetenelorlingvisticedecomunicareoralnlimbaromn;
probaBdeevaluareacompetenelorlingvisticedecomunicareoralnlimbamatern,pentru
eleviicareauurmatstudiilelicealentrolimbaminoritilornaionale;
probaCdeevaluareacompeteneilingvisticeladoulimbidecirculaieinternaionalstudiate
pe parcursul nvmntului liceal. Rezultatul evalurii se exprim prin nivelul de competen
corespunztor Cadrului european comun de referin pentru limbi. Elevii care promoveaz, pe
parcursul nvmntului preuniversitar, examene cu recunoatere internaional pentru
certificarea competenelor lingvistice n limbi strine au dreptul la recunoaterea i echivalarea
rezultatelorobinutelaacesteexamene,lacerereiconformuneimetodologiiaprobateprinordin
alministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului;
26
proba D de evaluare a competenelor digitale. Rezultatul evalurii se exprim prin nivelul de
competen, n raport cu standardele europene recunoscute n domeniu. Elevii care promoveaz,
pe parcursul nvmntului preuniversitar, examene cu recunoatere european pentru
certificarea competenelor digitale au dreptul la recunoaterea i la echivalarea rezultatelor
obinutelaacesteexamene,lacerereiconformuneimetodologiiaprobateprinordinalministrului
educaiei,cercetrii,tineretuluiisportului;
probaEscrisdeevaluareacompetenelorformatepeduratanvmntuluiliceal,dupcum
urmeaz:
a) prob scris la Limba i literatura romn prob comun pentru elevii de la toate filierele,
profilurileispecializrile;
b) prob scris la Limba i literatura matern prob comun pentru elevii de la toate filierele,
profilurileispecializrile,careauurmatstudiilelicealentrolimbaminoritilornaionale;
c)douprobescrise,difereniatedupcumurmeaz:
1.pentruprofilulrealdinfilierateoretic:
(i)matematic;
(ii)probtransdisciplinardintiine:fizic,chimie,biologie;
2.pentruprofilulumanistdinfilierateoretic:
(i)olimbdecirculaieinternaional;
(ii)probtransdisciplinardingeografie,istorie,tiinesocioumane;
3.pentrufilieratehnologic:
(i)probscrisdisciplinarspecificprofilului;
(ii)probtransdisciplinarspecificdomeniuluidepregtire;
4.pentrufilieravocaional:
(i)probpracticsauscris,dupcaz,specificprofiluluiorispecializrii;
(ii)probtransdisciplinarspecificprofiluluisauspecializrii.
(5) Coninuturile programelor de examen sunt stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
TineretuluiiSportuluiisedaupublicitiielevilorlanceputulprimeiclasedeliceu,ncondiiile
legii. Calendarul, metodologia, precum i modul de organizare i desfurare a examenului de
bacalaureat se stabilesc de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i se dau
publicitii,pentrufiecaregeneraie,lanceputulultimeiclasedeliceu.
(6) Pentru anumite filiere, profiluri, specializri sau calificri, stabilite de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului, absolvenii nvmntului liceal pot susine un examen de
certificare a calificrii, separat de examenul de bacalaureat. Coninutul, calendarul i modul de
organizarealeexamenuluidecertificareacalificriisestabilescdeMinisterulEducaiei,Cercetrii,
Tineretului i Sportului i se dau publicitii, pentru fiecare generaie, cel mai trziu la nceputul
ultimeiclasedeliceu.
(7)Absolveniinvmntuluilicealcaresusinipromoveazexamenuldecertificareacalificrii
primesccertificatdecalificarecorespunztorniveluluistabilitprinCadrulnaionalalcalificrilori
suplimentuldescriptivalcertificatuluinformatEuropass.
(8) Eliberarea certificatului de calificare nu este condiionat de promovarea examenului de
bacalaureat.
Art. 78. (1) Examenul naional de bacalaureat se consider promovat de ctre absolvenii
nvmntuluisecundarsuperior,liceal,carendeplinesccumulativurmtoarelecondiii:
a)aususinutprobeleA,B,CiDprevzutelaart.77alin.(4);
b)aususinutprobelescriseEprevzutelaart.77alin.(4)iauobinutcelpuinnota5lafiecare
dintreacestea;
c)auobinutmediaaritmetic,calculatcudouzecimaleexacte,anotelorobinutelaprobele
scriseEprevzutelaart.77alin.(4)celpuinegalcu6.
(2)nurmapromovriiexamenuluinaionaldebacalaureat,absolventuluiiseelibereazdiploma
debacalaureat.
27
(3)AbsolvenilordeliceucareaususinutevalurileA,B,CiDprevzutelaart.77alin.(4)lise
elibereazcertificatecareatestniveluldecompetenlingvistic,respectivniveluldecompeten
digital. Eliberarea acestor certificate nu este condiionat de promovarea probelor scrise E
prevzutelaart.77alin.(4).
(4) n cazul nepromovrii examenului naional de bacalaureat, pot fi recunoscute n sesiunile
urmtoare,lacerere,rezultatelelaevalurileA,B,CiDsusinuteconformprevederilorart.77alin.
(4),respectivrezultatelelaprobelescriseEprevzutelaart.77alin.(4)careaufostpromovatecu
celpuinnota5.
(5)ndecursulunuiancolarseorganizeazdousesiunialeexamenuluinaionaldebacalaureat.
___________
Alineatul(5)afostderogatprinalineatul(51)dinLegenr.1/2011ncepndcu30.06.2014.
(51) Prin excepie de la prevederile alin. (5), n cazuri temeinic justificate, se poate organiza o
sesiunedebacalaureatspecial,aprobatprinordinalministruluieducaieinaionale.
___________
30.06.2014.
(6) Candidaii provenii din nvmntul preuniversitar pot susine examenul naional de
bacalaureat i examenul de certificare a calificrii, fr tax, de cel mult dou ori. Prezentrile
ulterioare la aceste examene sunt condiionate de achitarea unor taxe stabilite de Ministerul
(7) Evalurile A, B, C i D prevzute la art. 77 alin. (4) se organizeaz i se desfoar la nivelul
unitiidenvmnt,ntimpulanuluicolar,peparcursulsemestruluialIIlea,nfaauneicomisii
prezidatededirectorulunitiidenvmntinumiteprindecizieainspectoruluicolargeneral,
ncondiiilestabiliteprinmetodologiespecific.
(8) Probele scrise E la examenulnaional de bacalaureat, prevzute la art. 77 alin. (4), se susin
dupncheiereacursurilor,nfaauneicomisiistabilitedeinspectoratulcolar.
(9) Comisia prevzut la alin. (8) este condus de un preedinte, numit prin ordin al ministrului
educaiei,cercetrii,tineretuluiisportuluidintrecadreledidacticeuniversitaredepredare,avnd
titlultiinificdedoctor,saudeuncadrudidacticdinnvmntulliceal,avndgraduldidacticIi
performaneprofesionaledeosebite,dintrounitatedenvmntsituatnaltjudedectceln
careseaflunitateadenvmntdincareprovineleviicaresusinprobelescrisealeexamenului
naionaldebacalaureat.
(10) Comisia prevzut la alin. (8) este alctuit exclusiv din profesori de la alte uniti de
nvmntdectceledincareprovineleviicaresusinprobelescrisealeexamenuluinaionalde
bacalaureat.
(11)Rezultateleexamenuluinaionaldebacalaureatsefacpubliceprinafiare.
(12) n situaia n care absolvenii studiilor liceale nu au susinut/nu au promovat examenul
naional de bacalaureat, acetia pot beneficia de cursuri de pregtire pentru examenul de
bacalaureat,organizatelanivelulunitilordenvmntliceal,precumilanivelulinstituiilorde
nvmnt superior acreditate. Fiecare absolvent poate beneficia o singur dat de finanare
pentruaparticipalacursuriledepregtirepentruexamenuldebacalaureat.Cursuriledepregtire
n vederea promovrii examenului naional de bacalaureat, aprobate de Ministerul Educaiei
Naionale, se desfoar potrivit unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaiei
naionale.
___________
30.06.2014.

CAPITOLULVI
Resursauman
28

SECIUNEA1
Beneficiariieducaiei
Art.79.(1)Beneficiariiprimariainvmntuluipreuniversitarsuntanteprecolarii,precolariii
elevii.
(2) Beneficiarii secundari ai nvmntului preuniversitar sunt familiile anteprecolarilor, ale
precolarilorialeelevilor.
(3) Comunitatea local i societatea, n general, sunt beneficiari teriari ai nvmntului
preuniversitar.
Art.80.(1)nvmntulpreuniversitarestecentratpebeneficiari.Toatedeciziilemajoresunt
luate prin consultarea reprezentanilor beneficiarilor primari, respectiv a Consiliului Naional al
Elevilor sau a altor asociaii reprezentative ale elevilor, i prin consultarea obligatorie a
reprezentanilorbeneficiarilorsecundariiteriari,respectivastructurilorasociativereprezentative
aleprinilor,areprezentanilormediuluideafaceri,aautoritiloradministraieipublicelocaleia
societiicivile.
(2) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, mpreun cu Consiliul Naional al
Eleviloriorganizaiileguvernamentaleinonguvernamentalereprezentative,elaboreazunstatut
n care sunt prevzute drepturile i ndatoririle elevilor, care se aprob prin ordin al ministrului
educaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.nbazaacestuistatut,fiecareunitatedenvmnti
elaboreazregulamentulcolarpropriu.
Art.81.(1)Anteprecolarii,precolariiieleviidinnvmntulpreuniversitaraudrepturiegale
laeducaie,prinactivitiextracolareorganizatedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,Tineretuluii
Sportului.
(2) Activitile extracolare sunt realizate n cadrul unitilor de nvmnt preuniversitar, n
cluburi,npalatealecopiilor,ntaberecolare,nbazesportive,turisticeideagrementsaunalte
unitiacreditatenacestsens.
(3)Organizarea,acreditarea,controlulicompeteneleunitilorcareofereducaieextracolar
se stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
Art. 82. (1) Elevii de la cursurile cu frecven din nvmntul preuniversitar de stat pot
beneficia de burse de performan, de burse de merit, de burse de studiu i de burse de ajutor
social.
(2)Cuantumuluneiburseacordatedinsumeledefalcatedinuneleveniturialebugetuluidestati
numrul acestora se stabilesc anual prin hotrre a consiliului local, respectiv a consiliului
judeean/consiliilorlocalealesectoarelormunicipiuluiBucureti.
(3) Criteriile generale de acordare a burselor se stabilesc de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului. Criteriile specifice de acordare a burselor de performan, de merit, a
burselor de studiu i a celor de ajutor social se stabilesc anual n consiliile de administraie ale
unitilordenvmnt,nlimitelefondurilorrepartizateinraportcuintegralitateaefecturiide
ctreeleviaactivitilorcolare.
(4)Eleviipotbeneficiaidebursepebazdecontractncheiatcuoperatorieconomicioricualte
persoanejuridicesaufizice,precumidecreditepentrustudiuacordatedebnci,ncondiiilelegii.
(5) Elevii i cursanii strini din nvmntul preuniversitar pot beneficia de burse, potrivit
prevederilorlegale.
(6)Eleviietniciromnicudomiciliulstabilnstrintatebeneficiazdeburse,potrivitprevederilor
prezenteilegi.
Art. 83. (1) Anteprecolarii, precolarii i elevii din unitile colare de stat i particulare
autorizate/acreditate beneficiaz de asisten medical, psihologic i logopedic gratuit, n
cabinetemedicale,psihologiceilogopedicecolareorinunitimedicaledestat.
29
(2)Lanceputulfiecruiancolarserealizeazexaminareastriidesntateaelevilor,pebaza
uneimetodologiicomuneelaboratedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluiide
MinisterulSntii.
(3)Autorizareasanitarnecesarfuncionriiunitilordenvmntdestatseobinefrtaxe.
___________
Art.84.(1)Eleviidinnvmntulobligatoriu,profesionalilicealacreditat/autorizatbeneficiaz
detarifreduscu50%pentrutransportullocalncomun,desuprafa,navalisubteran,precumi
pentrutransportulinternauto,feroviarinaval,petotparcursulanuluicalendaristic.
___________
30.12.2013.
(2) Elevii orfani, elevii cu cerine educaionale speciale, precum i cei pentru care sa stabilit o
msur de protecie special, n condiiile legii, sau tutela beneficiaz de gratuitate pentru toate
categoriiledetransportprevzutelaalin.(1),petotparcursulanuluicalendaristic.
___________
30.12.2013.
(3) Elevilor care nu pot fi colarizai n localitatea de domiciliu li se deconteaz cheltuielile de
transport din bugetul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, prin unitile de
nvmnt la care sunt colarizai, pe baz de abonament, n limita a 50 km, sau li se asigur
decontareasumeicereprezintcontravaloareaa8cltoriidusntorspesemestru,daclocuiescla
internatsaungazd.
(4)Eleviibeneficiazdetariferedusecu75%pentruaccesullamuzee,laconcerte,laspectacole
deteatru,deoper,defilmilaaltemanifestriculturaleisportiveorganizatedeinstituiipublice.
(5) Elevii etnici romni din afara granielor rii, bursieri ai statului romn, beneficiaz de
gratuitatelatoatemanifestrileprevzutelaalin.(4).
Art. 85. (1) n situaii justificate, elevilor din nvmntul obligatoriu, colarizai ntro alt
localitate dect aceea de domiciliu, li se asigur, dup caz, servicii de transport, de mas i de
internat,dectreautoritileadministraieipublicelocaledinlocalitateadedomiciliu,cusprijinul
operatorilor economici, al colectivitilor locale, al societilor de binefacere, precum i al altor
persoanejuridicesaufizice.
(2)Statulsubvenioneaztoatecosturileaferentefrecventriiliceuluipentrueleviiproveninddin
grupuri socioeconomice dezavantajate, precum i pentru cei care frecventeaz nvmntul
profesional,inclusivpentruperioadastagiilordepregtirepractic.Modalitateadesubvenionarei
criteriile de acordare a subveniei se stabilesc prin hotrre a Guvernului, iniiat de Ministerul
EducaieiNaionale.
___________
30.12.2013.
Art.86.(1)Unitiledenvmntncheiecuprinii,nmomentulnscrieriianteprecolarilor,
respectiv a precolarilor sau a elevilor, n Registrul unic matricol, un contract educaional, n care
suntnscrisedrepturilei obligaiilereciprocealeprilor.Contractuleducaionaltipesteaprobat
prinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportuluiiesteparticularizat,lanivelul
fiecreiunitidenvmnt,prindeciziaconsiliuluideadministraie.
(2)Nerespectareaprevederilorcontractuluieducaionaltipdectreunitateadenvmnteste
sancionat de inspectoratul colar, n conformitate cu prevederile metodologiei aprobate prin
(3)Printelesaututorelelegalesteobligatsiamsuripentrucolarizareaelevului,peperioada
nvmntuluiobligatoriu.
30
(4) Printele sau tutorele legal rspunde pentru distrugerile materiale din patrimoniul colii,
cauzatedeelev.
Art. 87. Unitile de nvmnt pot primi donaii din ar i din strintate, potrivit
reglementarilor legale, dac servesc politicii educaionale a sistemului naional de nvmnt i
dacnusuntcontrareintereselorstatuluiromnilegislaieinvigoare.

SECIUNEAa2a
Personaluldinnvmntulpreuniversitar
Art. 88. (1) Personalul din nvmntul preuniversitar este format din personal didactic i
personalnedidactic.
(2)Personaluldidacticesteformatdinpersonaluldidacticdepredare,personaldidacticauxiliari
personaldidacticdeconducere,dendrumareicontrol.
(3)nnvmntulpreuniversitarpoatefuncionapersonaldidacticdepredareasociat,denumit
ncontinuarepersonaldidacticasociat.
(4) Personalul nedidactic i desfoar activitatea n baza Legii nr. 53/2003 Codul muncii,
republicat,cumodificrileicompletrileulterioare.
___________
30.06.2014.
Art. 89. (1) n nvmntul preuniversitar de stat, posturile didactice/catedrele vacante i

rezervate se ocup prin concurs naional organizat de inspectoratul colar, conform unei
metodologiicadru elaborate de Ministerul Educaiei Naionale, cu consultarea partenerilor de
dialogsocial,aprobateprinordinalministruluieducaieinaionaleipublicatenMonitorulOficial
alRomniei,ParteaI,pnladatade15noiembrieafiecruian.
(2)nnvmntulpreuniversitarparticular,posturiledidactice/catedrelevacanteirezervatese
ocupprinconcursorganizatlanivelulunitiidenvmntparticularsauprinasocieretemporar
lanivellocal,judeeanoriinterjudeean,conformuneimetodologiicadruelaboratedeMinisterul
Educaiei Naionale. Unitile de nvmnt preuniversitar particular pot decide i ocuparea
posturilordidactice/catedrelorvacanteirezervatencondiiilealin.(1).
___________
30.06.2014.
Art.90.(1)Concursurilepentruocupareaposturilordidacticeaucaracterdeschis.Laconcursse
poateprezentaoricepersoancarendeplinetecondiiileprevzutedelegislaianvigoare.
(2) n nvmntul preuniversitar de stat validarea concursului pentru ocuparea posturilor
didactice/catedrelorsefacedectreinspectoratulcolar.Angajareapepostapersonaluluididactic
de predare se face de ctre directorul unitii de nvmnt, pe baza deciziei de repartizare
semnatedeinspectorulcolargeneral.
___________
30.06.2014.
(3) n nvmntul preuniversitar particular validarea concursului pentru ocuparea posturilor
didactice/catedrelor, organizat n baza art. 89 alin. (1), se face de ctre inspectoratul colar i
angajarea pe post a personalului didactic de predare se face de ctre directorul unitii de
nvmnt, pe baza deciziei de repartizare semnate de inspectorul colar general. n situaia
concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor, organizat conform art. 89 alin. (2),
angajarea pe post a personalului didactic de predare se face de ctre directorul unitii de
nvmntisecomunicnscrisinspectoratuluicolar.
31
___________
30.06.2014.
Art.91.(1)Organizareaidesfurareaconcursuluideocupareaposturilordidacticeauxiliarei
administrativedintrounitatedenvmntsuntcoordonatededirector.Consiliuldeadministraie
alunitiidenvmntaprobcomisiiledeconcursivalideazrezultateleconcursului.
(2) Angajarea prin ncheierea contractului individual de munc a personalului didactic auxiliar i
administrativnunitiledenvmntcupersonalitatejuridicsefacedectredirectorulunitii,
cuaprobareaconsiliuluideadministraie.
Art.92.(1)Lanivelulfiecreiunitiiinstituiidenvmntpreuniversitarserealizeazanual
evaluareaactivitiipersonaluluididacticdepredareididacticauxiliar.Metodologiadeevaluarese
stabileteprinordinalministruluieducaieinaionale.
___________
30.06.2014.
(2) Rezultatele evalurii stau la baza deciziei consiliului de administraie privind acordarea
calificativuluianualiagradaieidemerit.
(21) Evaluarea anual a activitii manageriale desfurate de directorii i directorii adjunci din
unitiledenvmntpreuniversitariainspectorilorcolariserealizeazdectreinspectoratul
colar,conformuneimetodologiielaboratedeMinisterulEducaieiNaionale.
___________
30.06.2014.
(22) Evaluarea anual a activitii manageriale desfurate de inspectorii colari generali,
inspectorii colari generali adjunci din inspectoratele colare i de directorii caselor corpului
didactic se realizeaz de ctre Ministerul Educaiei Naionale, conformunei metodologii aprobate
prinordinalministruluieducaieinaionale.
___________
30.06.2014.
(3) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului dezvolt programul naional de
stimulare a excelenei didactice, finanat din propriul buget, din care se premiaz excelena
didactic.
(4) Metodologia de acordare a gradaiei de merit i a implementrii programului naional de
stimulare a excelenei didactice se elaboreaz de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului.
(5)Salarizareapersonaluluididacticiaceluididacticauxiliardinunitiledenvmntdestatse
faceinfunciedeperformaneleprofesionale,conformlegii.
(6)Veniturilesalarialeiextrasalarialealedirectoriloridirectoriloradjunci,precumisalarizarea
personalului didactic din unitile de nvmnt particular se stabilesc prin negociere ntre
conducerea persoanei juridice finanatoare i persoana n cauz, cu avizul consiliului de
administraiealunitiicolare.
(7) Inspectoratele colare judeene i Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti realizeaz
auditareaperiodicaresurseiumanedinnvmntulpreuniversitar.Rezultateleaudituluiseaduc
la cunotina celor n cauz, consiliului de administraie al unitii de nvmnt i Ministerului
Art. 93. Hotrrile privind angajarea, motivarea, evaluarea, recompensarea, rspunderea
disciplinaridisponibilizareapersonaluluididacticseiaulanivelulunitiidenvmntdectre
consiliul de administraie, cu votul a 2/3 din totalul membrilor. Directorul unitii de nvmnt
emite deciziile conform hotrrilor consiliului de administraie. Angajatorul este unitatea de
nvmnt.
32
___________
Alineatulafostderogatprinalineatul(8)dinLegenr.1/2011ncepndcu30.06.2014.
(2)nsituaiiexcepionale,ncarehotrrileconsiliuluideadministraienupotfiluateconform
alin.(1),laurmtoareaedincvorumuldeedinnecesaradoptriiestedejumtateplusunudin
membriiconsiliuluideadministraie,iarhotrrileconsiliuluideadministraieseadoptcu2/3din
voturilorcelorprezeni.
___________
30.06.2014.

CAPITOLULVII
Conducereasistemuluiiaunitilordenvmnt

SECIUNEA1
Dispoziiigenerale
Art. 94. (1) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, ca organ de specialitate al
administraiei publice centrale, elaboreaz i implementeaz politica naional n domeniul
nvmntuluipreuniversitar.MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluiaredreptde
iniiativideexecuiendomeniulpoliticiifinanciareialresurselorumanedinsferaeducaiei.
(2) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului exercit, n domeniul nvmntului
preuniversitar,urmtoareleatribuii:
a)elaboreaz,aplic,monitorizeazievalueazpoliticileeducaionalenaionale;
b)monitorizeazactivitateadeevaluareextern;
c)coordoneazicontroleazsistemulnaionaldenvmnt;
d)avizeazstructurareeleinvmntuluipreuniversitarinainteazGuvernului,spreaprobare,
cifrele de colarizare, pe baza propunerilor unitilor de nvmnt, a autoritilor administraiei
publice locale, a operatorilor economici, avnd n vedere recomandrile studiilor de prognoz,
centralizate,avizateitransmisedectreinspectoratelecolarejudeene,respectivalmunicipiului
Bucureti;
e) coordoneaz elaborarea i aprob Curriculumul naional i sistemul naional de evaluare,
asigurisupravegheazrespectareaacestora;
f) elaboreaz, evalueaz, aprob i achiziioneaz, dup caz, manualele colare i asigur
finanareaconformlegiii,nacestsens,estesinguraautoritatecucompetenendomeniu;
___________
30.06.2014.
g)aprob,conformlegii,regulamenteledeorganizareidefuncionareaunitilorsubordonatei
aunitilorconexe;
h)elaboreazstudiidediagnozideprognozndomeniulnvmntului;
i)asiguromologareamijloacelordenvmnt;
j)asigurcadrulorganizatoricpentruselecionareaipregtireaadecvataelevilorcuaptitudini
deosebite;
k)asigurcolarizareaspecializatiasistenapsihopedagogicadecvatacopiiloritinerilorcu
dizabilitisaucucerineeducaionalespeciale;
l) analizeaz modul n care se asigur protecia social n nvmnt i propune Guvernului i
autoritiloradministraieipublicelocaleabilitatemsuricorespunztoare;
m) coordoneaz, monitorizeaz i controleaz perfecionarea i formarea iniial i continu a
personaluluididacticpentrupoliticiledeinteresnaional;
n)elaboreazpoliticilenaionalendomeniulresurselorumane;
o)rspundedeevaluareasistemuluinaionaldenvmntpebazastandardelornaionale;
33
p) elaboreaz, mpreun cu alte ministere interesate, strategia colaborrii cu alte state i cu
organismele internaionale specializate n domeniul nvmntului, formrii profesionale i al
cercetriitiinifice;
q)stabiletemodalitilederecunoatereideechivalareastudiilor,adiplomelor,acertificatelor
iatitlurilortiinificeeliberatenstrintate,pebazaunornormeinterne,ncaseaztaxe,nleii
nvalut,pentruacoperireacheltuielilorocazionatedevizareaiderecunoatereaactelordestudii,
conformlegii;
r)stabiletestructuraanuluicolar;
s) elaboreaz metodologii i regulamente pentru asigurarea cadrului unitar al implementrii
politiciloreducaionalenaionale;
t) construiete i asigur funcionarea optim a Platformei colare de elearning, precum i a
BiblioteciicolareVirtuale;
u)elaboreaznormespecificepentruconstruciilecolareipentrudotareaacestora;
v) d publicitii i prezint anual Parlamentului raportul privind starea nvmntului
preuniversitarnRomnia;
w) coordoneaz colectarea i asigur analiza i interpretarea datelor statistice pentru sistemul
naionaldeindicatoriprivindeducaia.
x) coordoneaz concursul naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor n nvmntul
preuniversitardestat;
___________
Litera x) a fost introdus prin punctul 19. din Ordonan de urgen nr. 49/2014 ncepnd cu
30.06.2014.
y)gestioneazmodalitateadeutilizareaformulareloractelordestudii,documentelorcolareprin
controlareaperiodicamoduluidefolosireaacestoradectreinstituiileiunitiledenvmnt,
avizeaznecesaruldeformularesolicitaticomandapentrutiprireaacestora.
___________
Litera y) a fost introdus prin punctul 19. din Ordonan de urgen nr. 49/2014 ncepnd cu
30.06.2014.
(3) n realizarea atribuiilor sale, Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
nfiineaz, organizeaz i finaneaz comisii i consilii naionale. Organizarea i funcionarea
acestora sunt stabilite prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. De
asemenea, Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului propune Guvernului nfiinarea
deagenii.
Art.95.(1)InspectoratelecolarejudeeneiInspectoratulcolaralMunicipiuluiBucuretisunt
servicii publice deconcentrate ale Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu
personalitatejuridic,avndnprincipalurmtoareleatribuii:
a) aplic politicile i strategiile Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului la nivel
judeean,respectivalmunicipiuluiBucureti;
b) controleaz aplicarea legislaiei i monitorizeaz calitatea activitilor de predarenvare i
respectareastandardelornaionale/indicatorilordeperforman,prininspeciacolar;
c) controleaz, monitorizeaz i evalueaz calitatea managementului unitilor i instituiilor de
nvmnt;
d) asigur, mpreun cu autoritile administraiei publice locale, colarizarea elevilor i
monitorizeazparticiparealacursuriaacestorapeduratanvmntuluiobligatoriu;
e)coordoneazadmitereanlicee,evalurilenaionaleiconcursurilecolarelanivelulunitilor
denvmntdinjudei,respectiv,dinmunicipiulBucureti;
f)monitorizeazimplementareaprogramelornaionaleiniiatedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,
TineretuluiiSportuluipeariajudeului,respectivamunicipiuluiBucureti,precumiaproiectelor
derulate de unitile colare i cele conexe n cadrul programelor Uniunii Europene n domeniul
educaieiitineretului;
34
g)mediazconflicteleilitigiilesurvenitentreautoritateaadministraieipublicelocaleiunitile
denvmnt;
h) coordoneaz i controleaz activitile unitilor conexe ale Ministerului Educaiei, Cercetrii,
TineretuluiiSportuluidinariajudeului/municipiuluiBucureti;
i) prezint un raport anual privind starea nvmntului pe teritoriul judeului, respectiv al
municipiuluiBucureti.Acestraportsefacepublic;
j) aprob, la propunerea consiliului local sau a consiliilor judeene, nfiinarea unitilor pentru
educaietimpurie,nvmntprimarigimnazial;
k)aplicpoliticileeducaionalenaionalelaniveljudeean,respectivalmunicipiuluiBucureti;
l) acord consiliere i asisten unitilor i instituiilor de nvmnt n gestionarea resurselor
umaneiaposturilordidacticelaniveluljudeului,respectivalmunicipiuluiBucureti;
m) monitorizeaz activitile de constituire i de vacantare a posturilor didactice/catedrelor din
unitile de nvmnt preuniversitar de stat i particular, organizeaz concursul naional de
ocupareaposturilordidactice/catedrelorvacante/rezervatedinnvmntulpreuniversitardestat
i monitorizeaz concursurile de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate
organizatedeunitiledenvmntpreuniversitarparticular.
___________
Literam)afostmodificatprinpunctul20.dinOrdonandeurgennr.49/2014ncepndcu
30.06.2014.
n)gestioneazbazadedateprivindcadreledidacticecalificateangajatenunitiledenvmnt,
precumintreagabazdedateaeducaiei;
o)nainteazspreavizareMinisteruluiEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluireeauacolar
din raza lor teritorial propus de autoritile administraiei publice locale, n conformitate cu
politica educaional, a documentelor strategice privind dezvoltarea economic i social la nivel
regional,judeeanilocal,dupconsultareaunitilordenvmnt,aoperatoriloreconomiciia
partenerilorsocialiinteresai;
p)realizeazauditareaperiodicaresurseiumanedinnvmntulpreuniversitar;
q)asigurcolectareadatelorstatisticepentrusistemulnaionaldeindicatoriprivindeducaia.
(2) Structura inspectoratelor colare judeene, respectiv a Inspectoratului colar al Municipiului
Bucuretisestabileteprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
(3) Inspectoratul colar are un consiliu de administraie i un consiliu consultativ. Funcionarea
acestora se realizeaz n baza unui regulament propriu, elaborat i aprobat de consiliul de
administraie,conformregulamentuluicadruaprobatprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,
(4) n structura inspectoratelor colare din judeele cu nvmnt i n limbile minoritilor
naionalesuntcupriniiinspectoricolaripentruacesttipdenvmnt.Acetiinspectoricolari
sunt numii respectnd procedurile prezentei legi, cu consultarea grupului parlamentar al
minoritilornaionale.
(5) n structura inspectoratelor colare sunt cuprini i inspectori colari pentru problemele
copiiloritinerilorproveniidinmediisocioeconomicedezavantajate.

SECIUNEAa2a
Conducereaunitilordenvmnt
Art. 96. (1) Unitile de nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic sunt conduse de
consiliiledeadministraie,dedirectoriidedirectoriadjunci,dupcaz.nexercitareaatribuiilorce
lerevin,consiliiledeadministraieidirectoriiconlucreazcuconsiliulprofesoral,cucomitetulde
priniicuautoritileadministraieipublicelocale.
(2) n unitile de nvmnt de stat consiliul de administraie este organ de conducere i este
constituitdin7,9sau13membri,astfel:
35
a) n cazul unitilor de nvmnt de nivel gimnazial cu un singur rnd de clase, consiliul de
administraie este format din 7 membri, cu urmtoarea componen: 3 cadre didactice, inclusiv
directorul;2reprezentaniaiprinilor;primarulsauunreprezentantalprimarului;unreprezentant
alconsiliuluilocal.Directorulestemembrudedreptalconsiliuluideadministraiedincotaaferent
cadrelordidacticedinunitateadenvmntrespectiv.Prevederileprezentuluiarticolseaplicn
modcorespunztoripentrunvmntulprecolariprimar;
b)ncazulncareconsiliuldeadministraieesteformatdin9membri,dintreacetia4suntcadre
didactice, primarul sau un reprezentant al primarului, 2 reprezentani ai consiliului local i 2
reprezentaniaiprinilor.Directorulestemembrudedreptalconsiliuluideadministraiedincota
aferentcadrelordidacticedinunitateadenvmntrespectiv;
c)ncazulncareconsiliuldeadministraieesteformatdin13membri,dintreacetia6suntcadre
didactice, primarul sau un reprezentant al primarului, 3 reprezentani ai consiliului local i 3
reprezentaniaiprinilor.Directorulestemembrudedreptalconsiliuluideadministraiedincota
aferentcadrelordidacticedinunitateadenvmntrespectiv.
___________
30.06.2014.
(21)nunitiledenvmntspecialdestat,consiliuldeadministraieesteorgandeconducerei
esteconstituitdin7,9sau13membri,astfel:
a)ncazulunitilordenvmntspecialdenivelgimnazialcuunsingurrnddeclase,consiliul
deadministraieesteformatdin7membri,cuurmtoareacomponen:3cadredidactice,inclusiv
directorul; 2 reprezentani ai prinilor; preedintele consiliului judeean/Consiliului General al
Municipiului Bucureti sau un reprezentant al acestuia; un reprezentant al consiliului
judeean/Consiliului General al Municipiului Bucureti. Directorul este membru de drept al
consiliului de administraie din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt
respectiv. Prevederile prezentului articol se aplic n mod corespunztor i pentru nvmntul
precolariprimar;
b)ncazulncareconsiliuldeadministraieesteformatdin9membri,dintreacetia4suntcadre
didactice, preedintele consiliului judeean/Consiliului General al Municipiului Bucureti sau un
reprezentantalacestuia,2reprezentaniaiconsiliuluijudeean/ConsiliuluiGeneralalMunicipiului
Bucureti i 2 reprezentani ai prinilor. Directorul este membru de drept al consiliului de
administraiedincotaaferentcadrelordidacticedinunitateadenvmntrespectiv;
c)ncazulncareconsiliuldeadministraieesteformatdin13membri,dintreacetia6suntcadre
didactice, preedintele consiliului judeean/Consiliului General al Municipiului Bucureti sau un
reprezentantalacestuia,3reprezentaniaiconsiliuluijudeean/ConsiliuluiGeneralalMunicipiului
Bucureti i 3 reprezentani ai prinilor. Directorul este membru de drept al consiliului de
administraiedincotaaferentcadrelordidacticedinunitateadenvmntrespectiv.
___________
30.06.2014.
(3) Consiliul de administraie este organul de conducere al unitii de nvmnt. La edinele

consiliuluideadministraieparticipdedreptreprezentaniiorganizaiilorsindicalereprezentative
laniveldesectordeactivitatenvmntpreuniversitardinunitateadenvmnt,custatutde
observatori.
___________
30.06.2014.
(4) Preedintele consiliului de administraie este directorul unitii de nvmnt. Preedintele
conduceedineleconsiliuluideadministraieisemneazhotrrileadoptate.
___________
36
30.06.2014.
(41) Preedintele consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentanii
organizaiilor sindicale reprezentative din unitatea de nvmnt la toate edinele consiliului de
administraie.
___________
30.06.2014.
(42)Laedineleconsiliuluideadministraiencaresedezbataspecteprivindelevii,preedintele
consiliului de administraie are obligaia de a convoca reprezentantul elevilor care particip la
edincustatutdeobservator.
___________
30.06.2014.
(5) n nvmntul particular i confesional, n componena consiliului de administraie sunt
inclui reprezentani ai fondatorilor. Conducerea consiliului de administraie este asigurat de
persoanadesemnatdefondatori.nunitilepentrunvmntulgeneralobligatoriu,consiliulde
administraiecuprindeiunreprezentantalconsiliuluilocal.
(6) Consiliul de administraie se ntrunete lunar sau ori de cte ori este necesar, la solicitarea
directoruluisauadoutreimidintremembri.Metodologiacadrudeorganizareidefuncionarea
consiliuluideadministraieestestabilitprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluii
sportului.
(7)Consiliuldeadministraieareurmtoareleatribuiiprincipale:
a)adoptproiectuldebugetiavizeazexecuiabugetarlanivelulunitiidenvmnt;
b)aprobplanuldedezvoltareinstituionalelaboratdedirectorulunitiidenvmnt;
c)aprobcurriculumulladeciziacolii,lapropunereaconsiliuluiprofesoral;
d)stabiletepoziiacoliinrelaiilecuteri;
e)Abrogatprinpunctul25.dinOrdonandeurgennr.49/2014ncepndcu30.06.2014.
f) aprob planul de ncadrare cu personal didactic i didactic auxiliar, precum i schema de
personalnedidactic;
g) aprob programe de dezvoltare profesional a cadrelor didactice, la propunerea consiliului
profesoral;
h)sancioneazabateriledisciplinare,eticesauprofesionalealecadrelordidactice,conformlegii;
i)aprobcomisiiledeconcursivalideazrezultatulconcursurilor;
j)aproborarulunitiidenvmnt;
k)iasumrspundereapublicpentruperformaneleunitiidenvmnt,alturidedirector;
l) ndeplinete orice alte atribuii stabilite prin ordine i metodologii ale ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului, respectiv ale Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului.
(8) Consiliul de administraie poate emite hotrri n condiiile n care sunt prezeni minimum
jumtateplusunudintotalulmembrilor,exceptndsituaiileprevzutelaart.93alin.(1).Hotrrile
consiliului de administraie se adopt cu votul a 2/3 din membrii prezeni exceptnd situaiile
prevzute la art. 93 alin. (1). Hotrrile consiliului de administraie care vizeaz personalul din
unitate, cum ar fi procedurile pentru ocuparea posturilor, restrngerea de activitate, acordarea
calificativelor,aplicareadesanciuniialteleasemenea,seiauprinvotsecret.Membriiconsiliului
deadministraiecareseaflnconflictdeinteresenuparticiplavot.
___________
30.06.2014.
(9)Deciziileprivindbugetulipatrimoniulunitiidenvmntseiaucumajoritateadintotalul
membrilorconsiliuluideadministraie.
37
Art.97.(1)Directorulexercitconducereaexecutivaunitiidenvmnt.ncazulunitilor
de nvmnt cu predare integral n limbile minoritilor naionale, directorul are obligaia
cunoaterii limbii respective. n cazul unitilor de nvmnt cu secii de predare n limbile
minoritilor naionale, unul dintre directori are obligaia cunoaterii limbii respective. n aceste
cazuri, numirea directorului se face cu consultarea organizaiei care reprezint minoritatea
respectiv n Parlamentul Romniei sau, dac minoritatea nu are reprezentare parlamentar, cu
consultareaGrupuluiparlamentaralminoritilornaionale.
(2)Directorulunitiidenvmntdestatareurmtoareleatribuii:
a)estereprezentantullegalalunitiidenvmntirealizeazconducereaexecutivaacesteia;
b)esteordonatoruldecreditealunitiidenvmnt;
c) i asum, alturi de consiliul de administraie, rspunderea public pentru performanele
unitiidenvmntpecareoconduce;
d)propunespreaprobareconsiliuluideadministraieregulamentuldeorganizareifuncionareal
unitiidenvmnt;
e) propune spre aprobare consiliului de administraie proiectul de buget i raportul de execuie
bugetar;
f) rspunde de selecia, angajarea, evaluarea periodic, formarea, motivarea i ncetarea
raporturilordemuncalepersonaluluidinunitateadenvmnt;
g)ndeplinetealteatribuiistabilitedectreconsiliuldeadministraie,conformlegii;
h)prezintanualunraportasupracalitiieducaieinunitateasauninstituiapecareoconduce.
Raportul este prezentat n faa comitetului de prini i este adus la cunotina autoritilor
administraieipublicelocaleiainspectoratuluicolarjudeean/almunicipiuluiBucureti;
i) coordoneaz colectarea i transmite inspectoratului colar datele statistice pentru sistemul
naionaldeindicatoriprivindeducaia.
(3) Structurile i funciile de conducere ale unitilor de nvmnt particular i confesional,
atribuiile,moduldeconstituire,precumiduratamandatelorsuntstabiliteprinregulamentelede
organizareifuncionareaacestora,nconcordancuprevederilelegale.
(4) Directorul unitii de nvmnt particular i confesional exercit conducerea executiv, n
strictconformitatecuresponsabilitileiatribuiileconferitedelege,cuhotrrileconsiliuluide
administraiealunitiidenvmnticurespectareaprevederilorregulamentuluideorganizare
ifuncionareaacesteia.
Art. 98. (1) Consiliul profesoral al unitii de nvmnt este format din totalitatea cadrelor
didactice din unitatea colar cu personalitate juridic, este prezidat de ctre director i se
ntrunete lunar sau ori de cte ori este nevoie, la propunerea directorului sau la solicitarea a
minimumotreimedintremembriipersonaluluididactic.
(2)Atribuiileconsiliuluiprofesoralsunturmtoarele:
a)gestioneaziasigurcalitateaactuluididactic;
b)stabileteCoduldeeticprofesionalimonitorizeazaplicareaacestuia;
c) valideaz fiele de autoevaluare ale personalului angajat al unitii de nvmnt, n baza
crorasestabiletecalificativulanual;
d)propuneconsiliuluideadministraiemsurideoptimizareaprocesuluididactic;
e)propuneconsiliuluideadministraiecurriculumulladispoziiacolii;
f) propune consiliului de administraie premierea i acordarea titlului de "profesorul anului"
personaluluicurezultatedeosebitelacatedr;
g)aprobsancionareaabaterilordisciplinarealeelevilor;
h) propune consiliului de administraie iniierea procedurii legale n cazul cadrelor didactice cu
performaneslabesaupentrunclcrialeeticiiprofesionale;
i)propuneconsiliuluideadministraieprogrameledeformareidezvoltareprofesionalcontinu
acadrelordidactice;
j)alegecadreledidacticemembrealeconsiliuluideadministraie;
k)ndeplinetealteatribuiistabilitedeconsiliuldeadministraie.
38

SECIUNEAa3a
Unitileconexealenvmntuluipreuniversitar
Art. 99. (1) Unitile conexe aleMinisterului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului sunt:
InstitutuldetiinealeEducaiei,caselecorpuluididactic,centreleatestatedeformarecontinun
limbile minoritilor naionale, Centrul Naional de Instruire Difereniat, Unitatea pentru
FinanareanvmntuluiPreuniversitar,palateleicluburilecopiilor.
(2) Unitile conexe ale nvmntului preuniversitar sunt: centrul judeean de resurse i
asisteneducaional/CentrulMunicipiuluiBucuretideResurseiAsistenEducaional.
(3) n fiecare jude i n municipiul Bucureti funcioneaz casa corpului didactic, denumit n
continuare CCD, cu personalitate juridic, coordonat metodologic de inspectoratul colar.
Structura i atribuiile CCD se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
(4) Centrele judeene de resurse i asisten educaional/Centrul Municipiului Bucureti de
Resurse i Asisten Educaional sunt uniti specializate ale nvmntului preuniversitar, cu
personalitatejuridic,coordonatemetodologicdeinspectoratulcolar.
(5) Finanarea centrului judeean de resurse i asisten educaional/Centrului Municipiului
BucuretideResurseiAsistenEducaionalseasigurdelabugetulconsiliuluijudeean.
(6) Centrul judeean de resurse i asisten educaional/Centrul Municipiului Bucureti de
Resurse i Asisten Educaional organizeaz, coordoneaz metodologic, monitorizeaz i
evalueaz, dup caz, la nivel judeean/al municipiului Bucureti, urmtoarele activiti i servicii
educaionale:
a) servicii de asisten psihopedagogic/psihologic, furnizate prin centrele judeene i prin
cabineteledeasistenpsihopedagogic/psihologic;
b)serviciideterapiilogopedice,furnizateprincentreleiprincabinetelelogopediceintercolare;
c)serviciideevaluare,deorientarecolariprofesional;
d)serviciidemedierecolar,furnizatedemediatoriicolari;
e) servicii de consultan pentru educaie incluziv, furnizate de centrele colare de educaie
incluziv.
(7) Structura, organizarea i funcionarea centrului judeean de resurse i de asisten
educaional se stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
(8)CentrulNaionaldeInstruireDifereniatseorganizeazifuncioneazconformmetodologiei
elaborate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului n 12 luni de la intrarea n
vigoareaprezenteilegi.
(9) Unitatea pentru Finanarea nvmntului Preuniversitar se organizeaz n subordinea
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului. Atribuiile, structura, organizarea i
funcionarea Unitii pentru Finanarea nvmntului Preuniversitar se stabilesc prin ordin al
Art.100.(1)Palateleicluburilecopiilorsuntunitidenvmntpentruactivitiextracolare.
Palatelecopiilorauirolmetodologic.
(2) Palatul Naional al Copiilor din Bucureti este subordonat Ministerului Educaiei, Cercetrii,
(3)Palateleicluburilecopiilorsuntnsubordineainspectoratelorcolare.
(4) Organizarea i competenele palatelor i cluburilor copiilor se stabilesc prin regulament
aprobatprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.

CAPITOLULVIII
Finanareaibazamaterialanvmntuluipreuniversitar
39

SECIUNEA1
Dispoziiigenerale
Art. 101. (1) Finanarea unitilor de nvmnt preuniversitar cuprinde finanarea de baz,
finanareacomplementarifinanareasuplimentar.
(2)Statulasigurfinanareadebazpentrutoiprecolariiipentrutoieleviidinnvmntul
primar,gimnazial,profesionalilicealdestat,particularsauconfesionalacreditat,pentrueleviidin
nvmntul postliceal de stat, precum i, dup caz, pentru beneficiarii cursurilor de pregtire
pentruexamenulnaionaldebacalaureat.Finanareadebazsefacenlimitelecostuluistandard
perelev/precolar,conformmetodologieielaboratedeMinisterulEducaieiNaionale.
___________
30.06.2014.
(3) n nvmntul preuniversitar particular, taxele de colarizare se stabilesc de consiliul de
administraiealfiecreiinstituiisauunitidenvmnt,ncondiiilelegii.
Art.102.(1)Finanareanvmntuluipreuniversitardestat,particulariconfesionalseasigur
dinfonduripublicesaudinaltesurse,potrivitlegii.
(2) Finanarea nvmntului preuniversitar particular i confesional acreditat se face din taxe,
dinfonduripublice,ncazulnvmntuluiprecolarialceluiobligatoriu,precumidinaltesurse,
potrivitlegii.
___________
30.12.2013.
Art. 103. (1) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului are drept de iniiativ n
domeniile politicii financiare i resurselor umane din domeniul educaiei i colaboreaz cu alte
ministere, cu autoriti locale, structuri asociative reprezentative ale autoritilor administraiei
publice locale, cu asociaii reprezentative ale prinilor, asociaii reprezentative profesionale ale
cadrelordidactice,precumicusindicatelereprezentative.
(2) Consiliile locale i consiliul judeean, respectiv consiliile locale ale sectoarelor municipiului
Bucuretipotcontribuidinbugetelepropriilafinanareadebazicomplementaraunitilorde
nvmntpreuniversitardestat.
Art. 104. (1) Finanarea de baz asigur desfurarea n condiii normale a procesului de
nvmntlanivelpreuniversitar,conformstandardelornaionale.
(2) Finanarea de baz se asigur din bugetul de stat, din sume defalcate din taxa pe valoarea
adugat, prin bugetele locale, pentru urmtoarele articole de cheltuieli, n funcie de care se
calculeazcostulstandardperelev/precolar:
a)cheltuielicusalariile,sporurile,indemnizaiileialtedrepturisalarialenbani,stabiliteprinlege,
precumicontribuiileaferenteacestora;
b)cheltuielicupregtireaprofesional;
c)cheltuielicuevaluareaperiodicaelevilor;
d)cheltuielicubunuriiservicii.
___________
19.12.2012.
(3) Finanarea de baz a unei uniti colare rezult prin multiplicarea costului standard per
elev/precolarcucoeficienispecificiunitiicolareicunumruldeeleviiseaprobanualprin
hotrreaGuvernului.
___________
40
(4)Bazadecalculalfonduriloralocateunitilordenvmntprinidinbugetelelocale,pentru
finanarea de baz, o constituie costul standard per elev/precolar. Costul standard per
elev/precolarsedeterminpentrufiecareniveldenvmnt,filier,profil,specializare/domeniu.
Determinarea costului standard per elev/precolar se face de ctre Consiliul Naional pentru
Finanarea nvmntului Preuniversitar, n condiiile prezentei legi i conform normelor
metodologiceelaboratedectreMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluiiaprobate
prin hotrre a Guvernului. Consiliul Naional pentru Finanarea nvmntului Preuniversitar
cuprinde reprezentanii Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, ai partenerilor
socialiiaistructurilorasociativealeautoritiloradministraieipublicelocale.Alocareafondurilor
pentru finanarea de baz a unitii de nvmnt se face pe baza unei formule de finanare
aprobateprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportuluicareianconsiderare
costulstandardperelev/precolar,numruldeelevi/precolaridinunitateadenvmnt,precum
i factorii de corecie dependeni de densitatea de elevi n zon, severitatea dezavantajelor, de
limbadepredareialifactori.
___________
(5) Finanarea de baz aprobat anual prin legea bugetului de stat se repartizeaz pe comune,
orae, municipii i sectoare ale municipiului Bucureti de ctre direciile generale ale finanelor
publice judeene, respectiv a municipiului Bucureti, cu asistena tehnic de specialitate a
inspectoratelorcolarejudeene,respectivaInspectoratuluicolaralMunicipiuluiBucureti.
(51)ncazuriexcepionale,atuncicndsumelerepartizatenbazastandardelordecostnuasigur
plata drepturilor prevzute la alin. (2) lit. a)d) la unele uniti de nvmnt cu personalitate
juridic,ncadrulsumelordefalcatedintaxapevaloareaadugataprobatejudeului/municipiului
Bucureti prin legea bugetului de stat, direciile regionale ale finanelor publice/administraiile
judeene ale finanelor publice, respectiv a municipiului Bucureti, cu asistena tehnic de
specialitateainspectoratelorcolare,potefectuaredistribuirialesumelorrepartizatepecomune,
orae, municipii i sectoare ale municipiului Bucureti cu aceast destinaie sau pot proceda la
repartizareasumelorrmasenerepartizate,dupcaz.
___________
30.12.2013.
(52) Aprobarea redistribuirii/repartizrii sumelor potrivit prevederilor alin. (51) se va face numai
dup verificarea de ctre inspectoratul colar, pe baza raportului de audit/control, a modului de
angajare i utilizare a sumelor alocate pentru finanarea de baz, pe baza costurilor standard per
elev/precolar i dup verificarea corelrii numrului de personal cu numrul de elevi. n urma
verificrii, inspectoratul colar stabilete i propune direciilor regionale ale finanelor
publice/administraiilorjudeenealefinanelorpublice,respectivamunicipiuluiBucuretisumelece
urmeazafiredistribuite/repartizatesuplimentar.
___________
30.12.2013.
(53)Redistribuireasumelorntreunitidenvmntcupersonalitatejuridicdincadrulaceleiai
uniti administrativteritoriale se aprob de consiliul local, la propunerea primarului, cu avizul
conformalinspectoratuluicolar.
___________
30.12.2013.
(54) Redistribuirea sumelor ntre uniti de nvmnt cu personalitate juridic, potrivit
prevederilor alin. (51) i(52), conduce implicit la modificarea bugeteloriniialeaprobate, calculate
pebazacosturilorstandardperelev/precolar.
___________
41
30.12.2013.
(6) Sumele defalcate din unele venituri ale bugetului de stat, alocate pentru unitile de
nvmntpreuniversitardestatcafinanaredebaz,nupotfiexecutatesilitpentrurecuperarea
creanelorstabiliteprintitluriexecutoriinsarcinaautoritiloradministraieipublicelocale.
Art. 105. (1) Finanarea complementar asigur cheltuieli de capital, cheltuieli sociale i alte
cheltuieliasociateprocesuluidenvmntpreuniversitardestatcarenufacpartedinfinanarea
debazaunitilorcolare.
___________
30.12.2013.
(2)Finanareacomplementarseasigurdinbugetelelocalealeunitiloradministrativteritoriale
de care aparin unitile de nvmnt preuniversitar i din sume defalcate din taxa pe valoarea
adugat, aprobate anual prin legea bugetului de stat cu aceast destinaie, pentru urmtoarele
categoriidecheltuieli:
a)investiii,reparaiicapitale,consolidri;
b)subveniipentruinternateicantine;
c)cheltuielipentruevaluareaperiodicnaionalaelevilor;
d)cheltuielicuburseleelevilor;
e)cheltuielipentrutransportulelevilor,conformprevederilorart.84alin.(1);
f)cheltuielilepentrunavetacadrelordidacticeiapersonaluluididacticauxiliar,conformlegii;
___________
Literaf)afostmodificatprinalineatuldinLegenr.1/2014ncepndcu16.01.2014.
g) cheltuieli pentru examinarea medical obligatorie periodic a salariailor din nvmntul
preuniversitar,cuexcepiacelorcare,potrivitlegii,seefectueazgratuit;
h) cheltuieli pentru concursuri colare i activiti educative extracolare organizate n cadrul
sistemuluidenvmnt;
i) cheltuieli pentru asigurarea securitii i sntii n munc, pentru personalul angajat,
precolariielevi;
j)gestionareasituaiilordeurgen;
k) cheltuieli pentru participarea n proiecte europene de cooperare n domeniul educaiei i
formriiprofesionale.
l)altecheltuielidenaturabunuriloriserviciilor,carenufacpartedinfinanareadebaz.
___________
Litera l) a fost introdus prin punctul 20. din Ordonan de urgen nr. 117/2013 ncepnd cu
30.12.2013.
___________
19.12.2012.
(3) Finanarea complementar aprobat anual prin legea bugetului de stat se repartizeaz pe
comune, orae, municipii i sectoare ale municipiului Bucureti de ctre direciile generale ale
finanelor publice judeene, respectiv a municipiului Bucureti i cu asistena tehnic a
inspectoratelorcolarejudeene,respectivalmunicipiuluiBucureti.
Art.106.Finanareadebazifinanareacomplementarserealizeazpebazacontractuluide
managementadministrativfinanciarncheiatntredirectorulunitiidenvmntpreuniversitari
primarullocalitii/primaruldesectornacrei/cruirazateritorialseaflunitateadenvmnt,
respectivcupreedinteleconsiliuluijudeean/primaruldesector,ncazulcolilorspeciale.
___________
Art.106.afostmodificatprinpunctul28.dinOrdonandeurgennr.49/2014ncepndcu
30.06.2014.
42
Art. 107. (1) Finanarea suplimentar se acord ca sum global fix din bugetul Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului pentru premierea unitilor de nvmnt
preuniversitardestatcurezultatedeosebitendomeniulincluziuniisaundomeniulperformanelor
colare.
(2) Consiliile locale, respectiv consiliile locale ale sectoarelor municipiului Bucureti i consiliile
judeene, respectiv Consiliul General al Municipiului Bucureti, contribuie la finanarea
suplimentar,acordndgranturiunitilordenvmnt,nbazauneimetodologiiproprii.
(3) Finanarea suplimentar se realizeaz pe baz de contract ncheiat ntre unitatea colar i
finanator.
Art. 108. (1) Unitile de nvmnt preuniversitar de stat pot obine venituri proprii din
activitispecifice,conformlegii,dindonaii,sponsorizrisaudinaltesurselegalconstituite.
(2)Veniturilepropriinudiminueazfinanareadebaz,complementarsausuplimentarisunt
utilizate conform deciziilor consiliului de administraie. La sfritul anului bugetar, sumele
necheltuitermnncontulunitiidenvmntcarelearealizatisereporteazpentrubugetul
anualurmtor.
(3) Directorul i consiliul de administraie al unitii de nvmnt cu personalitate juridic
rspunddencadrareanbugetulaprobat,ncondiiilelegii.
Art.109.(1)MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluifinaneazanual,ncadrul
programelornaionaleaprobateprinhotrreaGuvernului,urmtoarelecompetiii:
a)competiiintrecolicaresebazeazpeevaluareainstituionalafiecreiunitidenvmnt
dupdouaxemajore:incluziuneiperforman.nurmaevalurilordupfiecaredintreceledou
axe,sevarealizaoclasificareacolilorpe5niveluri:"Excelent","Foartebun","Bun","Satisfctor"
i"Nesatisfctor".Suntpremiateattcolilecuexcelennincluziune,cticelecuexcelenn
performan,destat,particularesauconfesionale.colilecareobincalificativul"Satisfctor"sau
"Nesatisfctor"sesupunmonitorizriinvedereacreteriiperformanelor;
b)nbazauneimetodologiielaboratedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,
colile vor desemna "Profesorul anului", ca semn al excelenei n predare. La nivel judeean i
naional va fi desemnat "Profesorul anului" pentru fiecare disciplin din planul de nvmnt.
Excelenanpredarevafirecompensatfinanciar,prinprogramulnaionaldestimulareaexcelenei
didactice;
c)performanaelevilorlaolimpiadelepediscipline,laolimpiadeledecreaietehnicotiinifici
artistic i la olimpiadele sportive se recompenseaz financiar prin ordin al ministrului educaiei,
(2)nlansareacompetiiilor,MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluiseconsultcu
asociaiile reprezentative ale prinilor, asociaiile reprezentative profesionale ale cadrelor
didactice,ConsiliulNaionalalEleviloricusindicatelereprezentative.
Art. 110. (1) Bugetul de venituri i cheltuieli se ntocmete anual, de ctre fiecare unitate de
nvmnt preuniversitar, conform normelor metodologice de finanare a nvmntului
preuniversitarelaboratedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,seaprobise
executconformlegii.
(2) Excedentele anuale rezultate din execuia bugetului de venituri i cheltuieli ale activitilor
finanate integral din venituri proprii se reporteaz n anul urmtor i se folosesc cu aceeai
destinaie sau, cu aprobarea consiliului de administraie, se utilizeaz pentru finanarea altor
cheltuielialeunitiidenvmnt.
(3) Finanarea unitilor de nvmnt special, a claselor de nvmnt special, a elevilor din
nvmntul special, a liceelor speciale i a CJRAE/CMBRAE se asigur din sumele defalcate din
unele venituri ale bugetului de stat prin bugetele locale ale consiliilor judeene i ale sectoarelor
municipiuluiBucureti,indiferentdeloculdedomiciliualcopiilor,princontractmanagerial.
Art.111.(1)Delabugetuldestat,prinbugetulMinisteruluiEducaiei,Cercetrii,Tineretuluii
Sportului,seasigururmtoarelecheltuieliaferenteunitilordenvmntpreuniversitar,inclusiv
pentrunvmntulspecial:
43
a)finanareaprogramelornaionalealeMinisteruluiEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,
aprobateprinhotrreaGuvernului;
b)componenalocalaferentproiecteloraflatenderulare,cofinanatedeGuvernulRomnieii
de organismele financiare internaionale, precum i rambursrile de credite externe aferente
proiectelorrespective;
c) bursele, aprobate prin hotrre a Guvernului, pentru elevii din Republica Moldova, etnicii
romnidinafaragranielorrii,precumiburselepentrueleviistrini;
d)organizareaevalurilor,asimulriloriaexamenelornaionale;
e) perfecionarea pregtirii profesionale a cadrelor didactice i didactice auxiliare, pentru
implementareapoliticiloristrategiilorMinisteruluiEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului;
f)finanarea,prinhotrreaGuvernului,iniiatdeMinisterulEducaiei,Cercetrii,Tineretuluii
Sportului,aunorprogrameanualesaumultianualedeinvestiii,demodernizareidedezvoltarea
bazeimaterialeainstituiilordenvmntpreuniversitardestat,inclusivconsolidriireabilitri
decoliidotri;
g)finanareaunorprogramenaionaledeproteciesocial,stabiliteprinreglementrispecifice;
h) finanarea privind organizarea de concursuri pentru elevi, pe obiecte de nvmnt i pe
meserii, tehnicoaplicative, tiinifice, de creaie, concursuri i festivaluri culturalartistice,
campionate i concursuri sportive colare, cu participare naional i internaional, precum i
olimpiadeinternaionalepeobiectedenvmnt.
i)cheltuielicueliberareaactelordestudiialeelevilor.
___________
Litera i) a fost introdus prin punctul 29. din Ordonan de urgen nr. 49/2014 ncepnd cu
30.06.2014.
(2) Finanarea cheltuielilor privind inspectoratele colare, casele corpului didactic, palatele i
cluburilecopiilorielevilor,cluburilesportivecolare,seasigurdinbugetuldestat,prinbugetul
MinisteruluiEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(21)Autoritilelocalepotefectuadinbugeteleproprii,pentruimobileletrecutenadministrarea
lor,cheltuielipentruntreinereaifuncionarealor,precumicheltuielidenaturainvestiiilor.
___________
30.06.2014.
(3) Cluburile sportive colare, precum i palatele i cluburile copiilor pot s fie finanate i de
autoritileadministraieipublicelocale.
(4)Autoritileadministraieipublicelocalehotrscalocareadefonduri,dinveniturilepropriiale
acestora, ca participare la finanarea de baz i ca finanare complementar a unitilor de
nvmntpreuniversitardestat.
___________
30.12.2013.
(5) Consiliul judeean/Consiliul General al Municipiului Bucureti asigur fonduri pentru
organizarea i desfurarea olimpiadelor i a concursurilor colare judeene/ale municipiului
Bucureti.
(6) Cheltuielile aferente facilitilor acordate elevilor i studenilor privind transportul pe calea
feraticumetroulsefinaneazdelabugetuldestat,prinbugetulMinisteruluiTransporturilori
Infrastructurii.
___________
19.12.2012.

SECIUNEAa2a
Bazamaterialanvmntuluipreuniversitardestat
44

Art. 112. (1) Unitile de nvmnt de stat pot deine n administrare bunuri proprietate
public, cele de nvmnt particular au drept fundament proprietatea privat, iar cele de
nvmnt confesional aparin, n funcie de entitatea care lea nfiinat, uneia dintre cele dou
formedeproprietate.
(2)Terenurileicldirileunitilordeeducaietimpurie,denvmntprecolar,colilorprimare,
gimnazialeiliceale,inclusivalecelorlalteniveluridenvmntdincadrulacestora,nfiinatede
stat, fac parte din domeniul public local i sunt administrate de ctre consiliile locale. Celelalte
componentealebazeimaterialesuntdedreptproprietateaacestoraisuntadministratedectre
consiliiledeadministraie,conformlegislaieinvigoare.
(3)Terenurileicldirilencareidesfoaractivitateaunitiledenvmntspecialdestati
centrele judeene de resurse i asisten educaional fac parte din domeniul public judeean,
respectiv al municipiului Bucureti, i sunt n administrarea consiliului judeean, respectiv a
consiliilor locale ale sectoarelor municipiului Bucureti, n a cror raz teritorial i desfoar
activitatea, prin consiliile de administraie ale unitilor de nvmnt respective. Celelalte
componente ale bazei materiale a unitilor de nvmnt special de stat, ale cluburilor sportive
colare,alepalateloricluburilorcopiilorielevilor,precumialecentrelorjudeenederesursei
asisteneducaionalsuntdedreptproprietateaacestoraisuntadministratedectreconsiliilede
administraiealeacestora.
(4)Terenurileicldirilencareidesfoaractivitateainspectoratelecolarejudeene,casele
corpului didactic, centrul naional de excelen, centrele recreative i de divertisment, Palatul
NaionalalCopiilor,precumialteunitidinsubordineaMinisteruluiEducaieiNaionale,alecror
cheltuielicurenteidecapitalsefinaneazdelabugetuldestat,facpartedindomeniulpublical
statuluiisuntadministratedeMinisterulEducaieiNaionale,prininspectoratelecolarejudeene
iprinconsiliiledeadministraiealeacestoruniti.Celelaltecomponentealebazeimaterialesunt
dedreptproprietateaunitiloriinstituiilorrespectiveisuntadministratedeacestea.
___________
30.06.2014.
(41) Terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea palatele i cluburile elevilor, cluburile
sportive colare, ale cror cheltuieli curente i de capital se finaneaz de la bugetul de stat, fac
parte din domeniul public al statului i sunt administrate de Ministerul Educaiei Naionale, prin
inspectoratelecolarejudeeneiprinconsiliiledeadministraiealeacestoruniti.Acesteapotfi
trecutedindomeniulpublicalstatuluindomeniulpublicaluneiunitiadministrativteritoriale,la
cererea consiliului judeean, respectiv a Consiliului General al Municipiului Bucureti sau a
consiliuluilocal,dupcaz,prinhotrreaGuvernului.
___________
30.06.2014.
(5) Nu fac parte din domeniul public local, judeean, respectiv al statului terenurile i cldirile
prevzutelaalin.(2)(4),deinutenbazaunorcontractedenchiriere,concesionaresaucomodat,
proprietariiacestorafiindaltepersoanefizicesaujuridice.
(6)Schimbareadestinaieibazeimaterialeainstituiiloriunitilordenvmntpreuniversitar
destatsepoatefacedectreautoritileadministraieipublicelocalenumaicuavizulconformal
ministruluieducaieinaionale.Proceduraelaborriiavizuluiconformicondiiilenecesareacordrii
acestuiaseaprobprinordinalministruluieducaieinaionale.
___________
30.06.2014.
(61)Termenulpentruemitereaavizuluiconformestede30dezile.Dupexpirareatermenului,se
aplicproceduraaprobriitacite.
45
___________
Alineatul(61)afostintrodusprinalineatuldinLegenr.206/2013ncepndcu07.07.2013.
(7) n situaii temeinic justificate, dreptul de administrare al Ministerului Educaiei Naionale
asupra terenurilor i cldirilor n care i desfoar activitatea inspectoratele colare judeene,
caselecorpuluididactic,centrulnaionaldeexcelen,centrelerecreativeidedivertisment,Palatul
Naional al Copiilor, palatele i cluburile elevilor, cluburile sportive colare se poate transmite i
altor uniti/instituii din sistemul de nvmnt, la propunerea Ministerului Educaiei Naionale,
prinhotrreaGuvernului.
___________
30.12.2013.
(8)Acteledeschimbareadestinaieibazeimaterialeefectuatecunclcareadispoziiiloralin.(6)
suntnulededrept.
___________
Alineatul(8)afostintrodusprinpunctul2.dinLegenr.187/2012ncepndcu01.02.2014.
Art. 113. nscrierea dreptului de proprietate asupra bunurilor imobile aparinnd Ministerului
Educaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluisauinstituiiloriunitilordenvmnticercetare
tiinific din sistemul nvmntului de stat, precum i asupra bunurilor aparinnd consiliilor
locale, judeene i, respectiv, Consiliului General al Municipiului Bucureti, n care i desfoar
activitatea unitile de nvmnt preuniversitar de stat, se face, dup caz, n registrul de
inscripiuni i transcripiuni, n crile funciare sau n crile de publicitate funciar, cu scutire de
platataxelorprevzutedelege.
....................................................................................................................................................

TITLULIV
Statutulpersonaluluididactic

CAPITOLULI
Statutulpersonaluluididacticdinnvmntulpreuniversitar

SECIUNEA1
Dispoziiigenerale
Art.232.Statutulreglementeaz:
a)funciile,competenele,responsabilitile,drepturileiobligaiilespecificepersonaluluididactic
ididacticauxiliar,precumialeceluideconducere,dendrumareidecontrol;
b) formarea iniial i continu a personalului didactic i a personalului de conducere, de
ndrumareidecontrol;
c) condiiile i modalitile de ocupare a posturilor i a funciilor didactice, didactice auxiliare, a
funciilordeconducere,dendrumareidecontrol,precumicondiiileimodalitiledeeliberare
din aceste posturi i funcii, de ncetare a activitii i de pensionare a personalului didactic i
didacticauxiliar;
d)criteriiledenormare,deacordareadistinciilorideaplicareasanciunilor.
Art.233.(1)Personaluldidacticcuprindepersoaneledinsistemuldenvmntresponsabilecu
instruireaieducaia.
(2) Din categoria personalului didactic pot face parte persoanele care ndeplinesc condiiile de
studiiprevzutedelege,careaucapacitateadeexercitaredeplinadrepturilor,oconduitmoral
conform deontologiei profesionale i sunt apte din punctde vederemedical i psihologic pentru
ndeplinireafunciei.
46
Art.234.(1)ncadrareaimeninereantrofunciedidacticsaudidacticauxiliar,precumi
ntro funcie de conducere, de ndrumare i de control sunt condiionate de prezentarea unui
certificat medical, eliberat pe un formular specific elaborat de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, mpreun cu Ministerul Sntii. Incompatibilitile de ordin medical cu
funcia didactic sunt stabilite prin protocol ncheiat ntre Ministerul Educaiei, Cercetrii,
TineretuluiiSportuluiiMinisterulSntii.
(2) Personalul didactic, didactic auxiliar, de conducere, de ndrumare i de control care se
considernedreptitpoatesolicitaoexpertizacapacitiidemunc.
(3) Nu pot ocupa funciile prevzute la alin. (1) persoanele lipsite de acest drept, pe durata
stabilitprintrohotrrejudectoreascdefinitivdecondamnarepenal.
(4)nsituaiideinaptitudineprofesionaldenaturpsihocomportamental,conducereaunitii
sauainstituieidenvmntpoatesolicita,cuacordulconsiliuluideadministraie,unnouexamen
medicalcomplet.Aceeaiprevedereseaplic,nmodsimilar,funciilordeconducere,dendrumare
idecontrol,precumipersonaluluidinunitileconexenvmntului.
(5)Nupotocupaposturiledidactice,deconduceresaudendrumareidecontrolnnvmnt
persoanelecaredesfoaractivitiincompatibilecudemnitateafuncieididactice,cumsunt:
a) prestarea de ctre cadrul didactic a oricrei activiti comerciale n incinta unitii de
nvmntsaunzonalimitrof;
b)comerulcumaterialeobscenesaupornograficescrise,audioorivizuale;
c)practicarea,npublic,aunoractiviticucomponenlubricsaualtelecareimplicexhibarea,
nmanierobscen,acorpului.
Art.235.Pentruinstituiiledenvmntmilitarinvmntdeinformaii,ordinepublici
securitatenaional,seprevdurmtoarele:
a) aplicarea prevederilor prezentei legi la specificul militar/de informaii, ordine public i
securitatenaionalsefaceprinordine,regulamenteiinstruciuniproprii;
b) personalul didactic militar/de informaii, ordine public i securitate naional i civil se
constituiedinpersonalulprevzutnprezentalegeidincorpulinstructorilormilitari/deinformaii,
ordinepublicisecuritatenaional;
c)personaluldidacticmilitar/deinformaii,ordinepublicisecuritatenaionalaredrepturilei
ndatoririlecaredecurgdinprezentalegeidincalitateadecadrumilitarnactivitate,respectivde
funcionarpubliccustatutspecial;
d)pentrufunciiledidacticeaferentecorpuluiinstructorilormilitari/deinformaii,ordinepublici
securitatenaional,condiiilecaresecerpentruocupareaacestora,precuminormeledidactice,
competeneleiresponsabilitilesestabilescprininstruciuniproprii;
e)perfecionareapregtiriipersonaluluididacticserealizeazconformprevederilorprezenteilegi
ireglementrilorspecificmilitare/deinformaii,ordinepublicisecuritatenaional;
f)personaluldidactic,inclusivceldincorpulinstructorilormilitari/deinformaii,ordinepublici
securitate naional, poate obine definitivarea n nvmnt i gradele didactice, n condiiile
stabilitedeprezentalege.

SECIUNEAa2a
Formareainiialicontinu.Carieradidactic
Art. 236. (1) Formarea iniial pentru ocuparea funciilor didactice din nvmntul
preuniversitarcuprinde:
a)formareainiial,teoretic,nspecialitate,realizatprinuniversiti,ncadrulunorprograme
acreditatepotrivitlegii;
b) finalizarea masterului didactic cu durata de 2 ani sau pregtirea n cadrul programelor de
formare psihopedagogic de nivel I i II realizat prin departamentele de specialitate din cadrul
instituiilordenvmntsuperior;
___________
47
Litera b) a fost modificat prin punctul 56. din Ordonan de urgen nr. 49/2014 ncepnd cu
30.06.2014.
c) stagiul practic cu durata de un an colar, realizat ntro unitate de nvmnt, de regul sub
coordonareaunuiprofesormentor.
___________
30.06.2014.
(2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), formarea personalului din educaia anteprecolar
pentrufunciadeeducatorpuericultor,aceluidinnvmntulprecolariprimarpentrufunciile
de educatoare/educator i nvtoare/nvtor se realizeaz prin liceele pedagogice, iar a
maitrilorinstructoriiaantrenorilorprinunitidenvmntteriarnonuniversitar.
___________
30.06.2014.
(3) Pentru a obine alt specializare, absolvenii studiilor de licen pot urma un modul de
minimum 90 de credite transferabile care atest obinerea de competene de predare a unei
discipline din domeniul fundamental aferent domeniului de specializare nscris pe diploma de
licen.Acestmodulpoatefiurmatnparalelcumasteruldidacticsaudupfinalizareaacestuia.
Art. 237. (1) n calitatea sa de principal finanator, pe baza analizei nevoilor de formare din
sistem, Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului stabilete reperele curriculare i
calificriledeformareiniialteoreticnspecialitateapersonaluluididactic.
(2) Programele de formare iniial teoretic n specialitate i psihopedagogic sunt acreditate i
evaluateperiodicdectreMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,prinintermediul
ARACISsaualaltororganismeabilitate,potrivitlegii.
Art. 238. (1) Studenii i absolvenii de nvmnt superior care opteaz pentru profesiunea
didacticauobligaiasabsolvecursurileunuimasterdidacticcuduratade2anioriprogramelede
formarepsihopedagogicdenivelI,respectivII,acreditateconformlegii.
___________
30.06.2014.
(11) Programele de formare psihopedagogic de nivel I i II pot fi urmate pe parcursul studiilor
universitaredelicen,respectivmastersaunregimpostuniversitar.
___________
30.06.2014.
(12) Programele de formare psihopedagogic pentru funciile didactice de educatorpuericultor,
educatoare,nvtor,antrenorimaistruinstructorseaprobdeMinisterulEducaieiNaionalei
se desfoar n liceele cu profil pedagogic. Pentru absolvenii liceelor pedagogice i colegiilor
universitaredeinstitutoriseconsiderndeplinitcondiiadeformarepsihopedagogicdenivelI.
___________
30.06.2014.
(13)Absolvenilorcareaufinalizatcudiplomdelicen/absolvirestudiiuniversitaredelungsau
scurtduratpnnanul2005liseconsiderndeplinitcondiiadeformarepsihopedagogicde
nivel I i II, dac prin foaia matricol fac dovada parcurgerii disciplinelor: psihologie colar,
pedagogie,metodicapredriispecialitiiipracticpedagogiclaspecialitateanscrispediploma
delicen/absolvire.
___________
30.06.2014.
48
(2)Programeledestudiialemasteruluididacticsuntelaboratepebazastandardelorprofesionale
pentrufunciiledidactice,seaprobdectreMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului
iseacrediteazconformlegii.
(3) Studenii care frecventeaz cursurile masterului didactic acreditat de Ministerul Educaiei,
Cercetrii,TineretuluiiSportuluintroinstituiepublicpotbeneficiadebursedestudiufinanate
delabugetuldestat.
(4)Cuantumuluneiburseacordatedelabugetuldestatesteegalcusalariulnetalunuiprofesor
debutant.
(5)CriteriiledeacordareaburselordelabugetuldestatsestabilescdectreMinisterulEducaiei,
(6) Pregtirea psihopedagogic se finalizeaz prin obinerea diplomei de master didactic ori a
certificatuluideabsolvireaprogramelordeformarepsihopedagogic.
___________
30.06.2014.
(7) Planurile de nvmnt ale studiilor universitare de licen n specialitatea pedagogia
nvmntului primar i precolar sunt elaborate pe baza standardelor profesionale stabilite de
Ministerul Educaiei Naionale. Pentru absolvenii studiilor universitare de licen n specialitatea
pedagogia nvmntului primar i precolar se consider ndeplinit condiia de formare
psihopedagogicdenivelI.
___________
30.06.2014.
Art.239.(1)Efectuareastagiuluipracticprevzutlaart.236alin.(1)lit.c)estecondiionatde
obinerea diplomei de licen i a diplomei de master didactic sau a certificatului de absolvire a
programuluideformarepsihopedagogicdenivelIoriII.
___________
30.06.2014.
(2) Pregtirea practic din cadrul masterului didactic sau al programelor de formare
psihopedagogic se realizeaz n baza unor acorduricadru ncheiate ntre unitile/instituiile de
nvmntcareasigurformareainiialiinspectoratelecolare.
___________
30.06.2014.
(3) Pe baza acestor acorduricadru, unitile/instituiile de nvmnt care asigur formarea
iniialncheiecontractedecolaborarecuduratade14anicolaricuunitiledenvmntdin
reeaua prevzut la alin. (2) pentru stabilirea condiiilor de organizare i desfurare a stagiilor
practice.
(4) Unitile/instituiile de nvmnt care asigur formarea iniial pot realiza independent
parteneriatecuinstituiiofertantedeserviciindomeniucentredeconsiliere,cluburiipalateale
copiilor,centrelogopediceiorganizaiinonguvernamentale.
(5) Pregtirea practic din cadrul masterului didactic sau al programelor de formare
psihopedagogic se poate derula sub forma unei perioade de stagiu n strintate n cadrul unui
program al Uniunii Europene componenta dedicat formrii iniiale a profesorilor perioad
certificatprindocumentulEuropassMobilitate.
___________
30.06.2014.
Art.240.(1)Ocupareauneifunciididacticepentruperioadastagiuluipracticcuduratadeunan
colarserealizeazprinconcurspeposturi/catedrevacante/rezervate.
49
___________
30.06.2014.
(2)Persoaneloraflatenperioadastagiuluipracticcuduratadeunancolarliseaplic,nmod
corespunztor funciei didactice ocupate temporar, toate prevederile prezentei legi, precum i
toatecelelalteprevedericorespunztoaredinlegislaianvigoare.
Art. 241. (1) Examenul naional de definitivare n nvmnt este organizat de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, conform unei metodologii aprobate prin ordin al
ministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului,icuprinde:
a)etapaI,eliminatorierealizatdectreinspectoratelecolarenperioadastagiuluipracticcu
durata de un an colar i constnd n evaluarea activitii profesionale la nivelul unitii de
nvmnt,evaluareaportofoliuluiprofesionalpersonalinsusinereaacelpuindouinspeciila
clas;
b)etapaaIIa,finalrealizatlafinalizareastagiuluipracticcuduratadeunancolariconstnd
ntroexaminarescris,pebazauneitematiciiauneibibliografiiaprobatedeMinisterulEducaiei,
Cercetrii,TineretuluiiSportului,pentrufiecarespecialitatenparte.
(2) Cadrele didactice care promoveaz examenul de definitivat dobndesc titlul de profesor cu
dreptdepracticnnvmntulpreuniversitar.
(3) Cadrelor didactice angajate cu contract de munc pe o perioad determinat, care au
promovat examenul de definitivare n nvmnt, li se poate asigura continuitatea pe postul
didactic/catedra ocupat(), prin hotrrea consiliului de administraie din unitatea de nvmnt
respectiv,ncondiiilelegii.
(4) Persoanele care nu promoveaz examenul de definitivare n nvmnt pot participa la cel
mult dou alte sesiuni ale acestui examen, n condiiile relurii de fiecare dat, anterior susinerii
examenului,astagiuluidepracticcuduratadeunancolar.
(5)Stagiuldepracticcuduratadeunancolariexamenuldedefinitivarennvmntpotfi
reluate,ncondiiilelegii,ntrunintervaldetimpcarenudepete5anidelancepereaprimului
stagiudepractic.
(6) Persoanele care nu promoveaz examenul de definitivare n nvmnt, n condiiile
prezentului articol, pot fi angajate n sistemul naional de nvmnt preuniversitar numai pe
perioaddeterminat,custatutdeprofesordebutant.
Art. 242. (1) Formarea continu a cadrelor didactice cuprinde dezvoltarea profesional i
evoluiancarier.
(2) Evoluia n carier se realizeaz prin gradul didactic II i gradul didactic I, examene de
certificareadiferitelorniveluridecompeten.
(3)Probeledeexamen,tematica,bibliografia,precumiproceduradeorganizareidesfurarea
examenelorpentruobinereagradelordidacticesuntreglementateprinmetodologieelaboratde
(4) Gradul didactic II se obine de ctre personalul didactic de predare care are o vechime la
catedrdecelpuin4anidelaobinereadefinitivriinnvmnt,prinpromovareaurmtoarelor
probe:
a)oinspeciecolarspecial,precedatdecelpuindouinspeciicolarecurenteealonatepe
parcursulcelor4ani;
b) un test din metodica specialitii, cu abordri interdisciplinare i de creativitate, elaborat pe
baza unei tematici i a unei bibliografii aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului,pentrufiecarespecialitatenparte;
c) o prob oral de pedagogie, pe baza unei programe aprobate de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului, care cuprinde i elemente de psihologie i de sociologie
educaional.
(5)GraduldidacticIsepoateobinedectrepersonaluldidacticdepredarecareareovechimela
catedrdecelpuin4anidelaacordareagraduluididacticII,prinpromovareaurmtoarelorprobe:
50
a) un colocviu de admitere, pe baza unei tematici i a unei bibliografii aprobate de Ministerul
Educaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,pentrufiecarespecialitatenparte;
b)oinspeciecolarspecial,precedatdecelpuindouinspeciicolarecurente,ealonatepe
parcursulcelor4ani,toateapreciatecucalificativulmaxim;
c)elaborareauneilucrrimetodicotiinifice,subndrumareaunuiconductortiinificstabilitde
instituiacucompetenendomeniu;
d) susinerea lucrrii metodicotiinifice, n faa comisiei instituite, conform metodologiei
(6) n caz de nepromovare, examenele pentru obinerea gradelor didactice II, respectiv I, pot fi
repetatelaunintervaldecelpuin2anicolari.
(7) Personalului didactic ncadrat n nvmntul preuniversitar, care ndeplinete condiiile de
formareiniialicareaobinuttitlultiinificdedoctor,iseacordgraduldidacticI,pebazaunei
metodologiielaboratedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(8)PersonaluldidacticcareaobinutdefinitivareannvmntsaugraduldidacticIIcumedia10
sepoateprezenta,dupcaz,laexamenelepentrugradulII,respectivgradulI,cuunanmaidevreme
fadeperioadaprevzutdeprezentalege.
(9) n cazul n care profesorii au dobndit dou sau mai multe specialiti, definitivarea n
nvmntigradeledidacticeIIiIobinutelaunadintreacesteasuntrecunoscutepentruoricare
dintrespecialitiledobnditeprinstudii.
(10) Gradele didactice se acord prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
Art. 243. (1) Personalul didactic care a obinut gradul didactic I, cu performane deosebite n
activitatea didactic i managerial, poate dobndi titlul de profesoremerit n sistemul de
nvmnt preuniversitar, acordat n baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei,
(2)Persoanacaredobndetetitluldeprofesoremeritbeneficiazde:
a)prioritatelaocupareaunuipostprintransferconsimitdeunitiledenvmntimplicate;
b)calitateadementorpentruformareacontinuacadrelordidactice;
c)prioritatelaocupareaposturilordidacticencondiiidemediiegale;
d)acordareaunuipremiuanualnbanidinfondurileprogramelornaionaleiniiatedeMinisterul
Educaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului;
e)delegaredectreinspectoratelecolarepentrurezolvareaatribuiiloracestoranteritoriu.
Art. 244. (1) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului stabilete obiectivele i
coordoneaz formarea continu a personalului didactic la nivel de sistem de nvmnt
preuniversitar,nconformitatecustrategiileipoliticilenaionale.
(2) Unitile i instituiile de nvmnt preuniversitar, pe baza analizei de nevoi, stabilesc
obiectiveleiformareacontinu,inclusivprinconversieprofesional,pentruangajaiiproprii.
(3) Acreditarea i evaluarea periodic a furnizorilor de formare continu i a programelor de
formareoferitedeacetia,metodologiacadrudeorganizareidesfurareaformriicontinuesunt
realizatedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,prindireciiledespecialitate.
(4)Caselecorpuluididacticsuntcentrederesurseiasisteneducaionalimanagerialpentru
cadreledidacticeididacticeauxiliareisepotacreditacafurnizorideformarecontinu.
(5)Dezvoltareaprofesionalapersonaluluididactic,deconducere,dendrumareidecontroli
recalificareaprofesionalsuntfundamentatepestandardeleprofesionalepentruprofesiadidactic,
standardedecalitateicompeteneprofesionaleiauurmtoarelefinalitigenerale:
a) actualizarea i dezvoltarea competenelor n domeniul de specializare corespunztor funciei
didacticeocupate,precumindomeniulpsihopedagogicimetodic;
b) dezvoltarea competenelor pentru evoluia n cariera didactic, prin sistemul de pregtire i
obinereagradelordidactice;
c)dobndireasaudezvoltareacompetenelordeconducere,dendrumareidecontrol;
51
d) dobndirea de noi competene, prin programe de conversie pentru noi specializri i/sau
ocupareadenoifunciididactice,alteledectceleocupatenbazaformriiiniiale;
e)dobndireaunorcompetenecomplementareprincareseextindecategoriadeactiviticepot
fiprestatenactivitateacurent,cumarfipredareaasistatdecalculator,predareanlimbistrine,
consiliereaeducaionaliorientareancarier,educaiaadulilorialtele;
f) dezvoltarea i extinderea competenelor transversale privind interaciunea i comunicarea cu
mediulsocialicumediulpedagogic,asumareaderesponsabilitiprivindorganizarea,conducerea
imbuntireaperformaneistrategiceagrupurilorprofesionale,autocontrolulianalizareflexiv
aproprieiactivitiialtele.
(6) Descrierea competenelor menionate, precum i a modalitilor de evaluare i certificare a
acestora n cadrul sistemului de credite profesionale transferabile se realizeaz prin metodologia
formriicontinueapersonaluluididactic,deconducere,dendrumareidecontrol,aprobateprin
Art.245.(1)Pentrupersonaluldidactic,deconducere,dendrumareidecontrol,formarea
continuesteundreptioobligaie.
(2)Organizarea,desfurarea,evaluareaifinanareaactivitilordeformarecontinusestabilesc
prinmetodologieaprobatprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
(3) Formarea continu a personalului didactic, de conducere, de ndrumare i de control se
realizeaznfunciedeevoluiiledindomeniuleducaieiiformriiprofesionale,inclusivnceeace
privetecurriculumulnaional,precuminfunciedeintereseleinevoilepersonalededezvoltare.
(4) Obinerea prin studiile corespunztoare a unei noi specializri didactice, diferite de
specializareacurent,seconsiderformarecontinu.
(5)Pelngunasaumaimultespecializri,cadreledidacticepotdobndicompetenedidactice,
pentru disciplinele din acelai domeniu fundamentat cu domeniul licenei, prin programe de
formarestabiliteprinhotrreaGuvernului.
(6) Personalul didactic, precum i personalul de conducere, de ndrumare i de control din
nvmntul preuniversitar este obligat s participe periodic la programe de formare continu,
astfelnctsacumuleze,lafiecareintervalconsecutivde5ani,consideratdeladatapromovrii
examenuluidedefinitivarennvmnt,minimum90decrediteprofesionaletransferabile.
(7)Programeledeconversieprofesionalintrnatribuiileinstituiilordenvmntsuperiori
sedesfoarnbazaunornormemetodologicespecifice.
(8) Evaluarea i validarea achiziiilor dobndite de personalul didactic, de conducere, de
ndrumare i de control prin diferite programe i forme de organizare a formrii continue se
realizeaz pe baza sistemului de acumulare, recunoatere i echivalare a creditelor profesionale
transferabile, elaborat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i aprobat prin
Art.246.(1)MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluinfiineazcorpulnaionalde
experi n management educaional, constituit n urma seleciei, prin concurs specific, a cadrelor
didactice care fac dovada absolvirii unui program acreditat de formare n domeniul
managementuluieducaional,cuminimum60decreditetransferabile.
(2) Procedura i criteriile de selecie se stabilesc prin metodologie aprobat prin ordin al
(3) Pot ocupa funcii de conducere, de ndrumare i de control n unitile de nvmnt i
inspectoratele colare numai cadrele didactice membre ale corpului naional de experi n
managementeducaional.

SECIUNEAa3a
Funciiledidacticeididacticeauxiliare.Condiiideocupare
Art.247.Funciiledidacticesunt:
52
a) n educaia anteprecolar: educatorpuericultor se normeaz cte un post pentru fiecare
grupdecopii;ninstituiilecuprogramprelungitsausptmnal,personaluldidacticsenormeaz
peture;
b) n nvmntul precolar: educator/educatoare, institutor/institutoare, profesor pentru
nvmnt precolar se normeaz cte un post pentru fiecare grup de copii; n instituiile cu
programprelungitsausptmnal,personaluldidacticsenormeazpeture;
___________
30.06.2014.
b1)Abrogatprinpunctul64.dinOrdonandeurgennr.49/2014ncepndcu30.06.2014.
___________
Litera b1) a fost introdus prin punctul 12. din Ordonan de urgen nr. 92/2012 ncepnd cu
19.12.2012.
c) n nvmntul primar: nvtor/nvtoare, institutor/institutoare, profesor pentru
nvmntprimarsenormeazcteunpostpentrufiecareclasdeelevi;
___________
30.06.2014.
c1)Abrogatprinpunctul64.dinOrdonandeurgennr.49/2014ncepndcu30.06.2014.
___________
Litera c1) a fost introdus prin punctul 13. din Ordonan de urgen nr. 92/2012 ncepnd cu
19.12.2012.
d) n nvmntul gimnazial, profesional, liceal i teriar nonuniversitar: profesor, profesor de
instruirepractic,maistruinstructor;
___________
30.06.2014.
d1)nnvmntulvocaional:profesorcorepetitor;
___________
Literad1)afostintrodusprinpunctul1.dinLegenr.166/2011ncepndcu10.10.2011.
e) n nvmntul precolar, respectiv primar alternativ pentru fiecare grup sau clas se
normeazcadredidacticeconformspecificuluifiecreialternativeeducaionale;
f) n nvmntul special i n comisiile de expertiz complex: educatoare/educator,
educatoare/educator de sprijin, nvtoreducator, nvtor itinerant i de sprijin, nvtor,
maistruinstructor, institutor, profesor itinerant i de sprijin, profesor educator, profesor
psihopedagog, profesorpsiholog colar, profesorlogoped, psiholog, psihopedagog, logoped,
profesor de psihodiagnoz i kinetoterapeut se normeaz cte un post la fiecare grup/clas;
profesor,profesordeeducaiespecialiprofesorpreparatornevztor;
___________
30.06.2014.
g) n centrele i cabinetele de asisten psihopedagogic: profesorpsihopedagog, profesor
psiholog,profesorsociolog,profesorlogoped,consiliercolar;
h)ncentrelelogopediceintercolareincabinetelecolare:profesorlogoped,cucalificarean
psihopedagogiespecial,psihologiesaupedagogie;
i)ncaselecorpuluididactic:profesormetodist,profesorasociat,formator,mentordedezvoltare
profesional;
j)ncluburilesportivecolare:profesor,antrenor,profesorantrenor;
k) pentru realizarea de activiti extracolare: nvtor/nvtoare, institutor/institutoare,
profesorpentrunvmntprimar,profesor,maistruinstructor,antrenor,profesorantrenor;
___________
53
Litera k) a fost modificat prin punctul 63. din Ordonan de urgen nr. 49/2014 ncepnd cu
30.06.2014.
l) n unitile de nvmnt, pentru asigurarea formrii iniiale i a inseriei profesionale a
cadrelordidactice:profesormentor;
m)ncentrelededocumentareiinformare:profesordocumentarist;
n) personalul didactic asociat este personalul didactic titular la alt coal, personalul didactic
pensionat pltit n regim de plat cu ora sau specialiti consacrai n domeniul de specialitate al
curriculei colare. Personalul didactic asociat este luat n considerare la ndeplinirea standardelor
privindautorizareasauacreditareaunitiicolare.
Art.248.(1)Pentruocupareafunciilordidacticeprevzutelaart.247estenecesarefectuarea
unui stagiu practic cu durata de un an colar, realizat ntro unitate de nvmnt, n funcia
didactic corespunztoare studiilor, de regul sub ndrumarea unui profesor mentor, i trebuie
ndepliniteurmtoarelecondiiiminimedestudii:
a) pentru ocuparea funciilor didactice de educatorpuericultor, educator/educatoare,
nvtor/nvtoare absolvirea cu diplom a liceului pedagogic sau a unei coli echivalente, cu
specializareacorespunztoarefiecreifunciididactice;
b)pentruocupareafuncieididacticedemaistruinstructorabsolvireacuexamendediploma
unei coli postliceale/unui colegiu din nvmntul teriar nonuniversitar/unei coli de maitri n
domeniu i absolvirea cu certificat a programului de formare psihopedagogic de nivel I sau
ndeplinireacondiieiprevzutelaart.238alin.(12);
c) pentru ocuparea funciei de institutor/institutoare absolvirea cu examen de diplom a
colegiului universitar pedagogic, a liceului pedagogic sau a unei coli echivalente, urmat de
absolvirea cu diplom a unei instituii de nvmnt superior de scurt durat ori absolvirea cu
diplom de licen sau de absolvire, urmat de un curs n domeniul psihopedagogic i metodic
specific;
d)pentruocupareafuncieideprofesorpentrunvmntprecolarabsolvireacudiplomde
licen a specializrii Pedagogia nvmntului primar i precolar sau absolvirea cu diplom a
liceului pedagogic cu specializrile educatoare i educatoare/nvtor ori a colegiului
universitar de institutori sau a altor coli echivalente i absolvirea unei instituii de nvmnt
superiorcudiplomdelicen;
e) pentru ocuparea funciei de profesor pentru nvmnt primar absolvirea cu diplom de
licen a specializrii Pedagogia nvmntului primar i precolar sau absolvirea cu diplom a
liceuluipedagogiccuspecializrilenvtorieducatoare/nvtororiacolegiuluiuniversitar
de institutori sau a altor coli echivalente i absolvirea unei instituii de nvmnt superior cu
diplomdelicen;
f) pentru ocuparea funciilor de profesor n nvmntul gimnazial sau profesional, profesor de
instruire practic, profesor n palatele i cluburile elevilor, profesorantrenor n cluburile sportive
colare,profesordocumentaristabsolvireacuexamendelicenoriexamendeabsolvireaunei
instituiidenvmntsuperiorsauaunuicolegiupedagogicnprofilulpostuluisauabsolvireacu
diplomacicluluiIdestudiiuniversitaredelicensauacicluluiIIdestudiiuniversitaredemasterat
nprofilulpostului,cucondiiafinalizriicucertificataprogramuluideformarepsihopedagogicde
nivelIoriandepliniriicondiieiprevzutelaart.238alin.(12)saualin.(7);
g) pentru ocuparea funciilor de profesor n nvmntul liceal i teriar nonuniversitar
absolvirea cu examen de licen a unei instituii de nvmnt superior de lung durat sau
echivalentacesteianprofilulpostuluioriabsolvireacudiplomacicluluiIIdestudiiuniversitare
de masterat n profilul postului, cu condiia finalizrii cu certificat a programului de formare
psihopedagogicdenivelIidenivelIIsaundeplinireacondiieiprevzutelaart.238alin.(12)sau
alin.(7)ifinalizareacucertificataprogramuluideformarepsihopedagogicdenivelII.
___________
30.06.2014.
54
(11) Ocuparea funciilor didactice prevzute la alin. (1) lit. f) i g) se poate realiza i n condiiile
efecturii unui stagiu practic cu durata de un an colar, realizat ntro unitate de nvmnt, n
funcia didactic corespunztoare studiilor, i ndepliniriicumulativ aurmtoarele condiii minime
destudii:
a)absolvireacudiplomastudiiloruniversitaredelicennprofilulpostului;
b)absolvireaunuiprogramdestudiidemasterdidacticcuduratade2ani.
___________
30.06.2014.
(2) n vederea efecturii stagiilor de practic pentru ocuparea unei funcii didactice la nivelul
inspectoratelorcolarejudeene/almunicipiuluiBucuretiseconstituiecorpulprofesorilormentori
nbazauneimetodologiielaboratedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(3)Abrogatprinpunctul67.dinOrdonandeurgennr.49/2014ncepndcu30.06.2014.
(4)Absolvenilorliceelorpedagogice,aicolilorpostlicealepedagogice,aicolegiiloruniversitarede
institutorisauaialtorcoliechivalente,ncadrainnvmntulprecolariprimar,care,pnla
intrareanvigoareaprezenteilegi,auabsolvitcicluldelicen,liseconsiderndeplinitcondiia
pentruocupareafunciilordidacticedeprofesorpentrunvmntulprecolar,respectivprofesor
pentrunvmntulprimar.
(5) Pentru ocuparea funciilor didactice din nvmntul special trebuie ndeplinite n mod
corespunztorcondiiileprevzutelaalin.(1),iarpentrualtespecializridectcelepsihopedagogice
este necesar un stagiu atestat de pregtire teoretic i practic n educaie special, n condiiile
stabiliteprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
(6) Pentru ocuparea funciei didactice de antrenor n cluburile sportive colare, n palatele i n
cluburilecopiilorabsolvireacudiplomaunuiliceuiauneicolideantrenori,colipostlicealeori
aunuicolegiudenvmntteriarnonuniversitarsausuperiordeprofil,cuspecializareanramura
desportrespectiv,iabsolvireacucertificataprogramuluideformarepsihopedagogicdenivelI
saundeplinireacondiieiprevzutelaart.238alin.(12).
___________
30.06.2014.
Art.249.Personaluldidacticauxiliaresteformatdin:
a)bibliotecar,documentarist,redactor;
b)informatician;
c)laborant;
d)tehnician;
e)pedagogcolar;
f)instructordeeducaieextracolar;
g)asistentsocial;
h)corepetitor;
i)mediatorcolar;
j)secretar;
k)administratorfinanciar(contabil);
l)instructoranimator;
m)administratordepatrimoniu.
Art. 250. Pentru ocuparea funciilor didactice auxiliare trebuie ndeplinite urmtoarele condiii
destudii:
a) pentru funcia de bibliotecar, de documentarist i de redactor absolvirea, cu examen de
diplom, a unei instituii de nvmnt, secia de biblioteconomie, sau a altor instituii de
nvmnt ai cror absolveni au studiat n timpul colarizrii disciplinele de profil din domeniul
biblioteconomiei;potocupafunciadebibliotecar,dedocumentaristsauderedactoriabsolveni
ai nvmntului postliceal sau liceal cu diplom n domeniu/absolvirea cu examen de diplom a
55
uneiinstituiidenvmnt,seciadebiblioteconomie,sauaaltorinstituiidenvmntaicror
absolveniaustudiatntimpulcolarizriidisciplineledeprofildindomeniulbiblioteconomiei;pot
ocupafunciadebibliotecar,dedocumentaristsauderedactorialiabsolveniainvmntului
superior, postliceal sau liceal cu diplom, pe perioad determinat, dac au urmat un curs de
iniierendomeniu;
b)pentrufunciadeinformaticianabsolvirea,cudiplom,auneiinstituiidenvmntsuperior
sauauneiunitidenvmntpreuniversitardeprofil;
c)pentrufunciadelaborantabsolvirea,cuexamendediplom,auneiinstituiidenvmnt
superior,auneicolipostlicealesaualiceului,ndomeniu;
d)tehnicianabsolvireauneicolipostlicealesaualiceului,ndomeniu/absolvireacuexamende
diplom,nprofilulpostului,auneicolipostlicealesaualiceului,urmatdeuncursdeiniieren
domeniu,ncondiiilestabiliteprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului;
e)pentrufunciadepedagogcolarabsolvirealiceuluicuexamendebacalaureat;
f)pentrufunciadeinstructordeeducaieextracolarabsolvireacudiplomauneiinstituiide
nvmnt superior, a unei coli postliceale n specialitate ori a unui liceu pedagogic sau a
echivalentului acestuia ori a altui liceu i absolvirea cursurilor speciale pentru obinerea
certificatuluidecalificareprofesionalpentruaceastfuncie;
g)pentrufunciadeasistentsocialabsolvireauneiinstituiidenvmntsuperiordeprofil,de
lung sau de scurt durat, cu examen de licen ori de absolvire, sau a unei coli sanitare
postlicealeoriauneicolipostlicealedeeducatoripuericultori;
h)pentrufunciadecorepetitorabsolvireaunuiliceudespecialitate;
___________
Literah)afostmodificatprinpunctul3.dinLegenr.166/2011ncepndcu10.10.2011.
i)pentrufunciademediatorcolarabsolvireacudiplomdelicencuspecializareaasisten
socialsauabsolvireacudiplomdebacalaureataliceuluipedagogic,specializareamediatorcolar,
oriabsolvireacudiplomdebacalaureataoricruialtprofilliceal,urmatdeuncursdeformare
profesional cu specializarea mediator colar, recunoscut de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
TineretuluiiSportului;
j) pentru funcia de secretar absolvirea unei instituii de nvmnt superior, respectiv a unui
liceu,cudiplomdebacalaureatsauabsolvireanvmntuluipostlicealcuspecialitateatehnician
nactivitidesecretariat;
k) pentru funcia de administrator financiar ndeplinirea condiiilor prevzute de legislaia n
vigoarepentrufunciadecontabil,contabilef;
l)pentrufunciadeadministratordepatrimoniundeplinireacondiiilorprevzutedelegislaian
vigoarepentrufunciadeinginer/subinginer,economist.
Art.251.(1)MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,ncolaborarecuMinisterul
Muncii, Familiei i Proteciei Sociale, este autorizat ca, n funcie de dinamica nvmntului, s
stabileascisreglementezenoifunciididactice,respectivdidacticeauxiliare.
(2) Norma didactic pentru noile funcii prevzute la alin. (1) se reglementeaz de Ministerul
Art.252.(1)Personaluldidactictitularnsistemuldenvmntpreuniversitarladataintrriin
vigoareaprezenteilegiipstreazdreptuldobnditlaconcursulnaionalunicdetitularizare,prin
repartiieguvernamentalsauprinoricealtformlegal.
___________
31.05.2012.
(2) Personalul didactic din sistemul de nvmnt preuniversitar titularizat dup intrarea n
vigoareaprezenteilegibeneficiazdeaceleaidrepturicaipersonaluldidacticprevzutlaalin.(1).
___________
31.05.2012.
56

(3) n condiiile intrrii n restrngere de activitate, cadrele didactice titulare n sistemul de

nvmntpreuniversitarbeneficiazdesoluionarearestrngeriideactivitateprin:
a)transferulconsimitntreunitiledenvmntpreuniversitar;
b) repartizarea pe posturi/catedre vacante, coordonat de inspectoratul colar
judeean/Inspectoratul colar al Municipiului Bucureti, conform metodologiei elaborate de
MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,pnladatade15noiembrieafiecruian.
(4)Prinrestrngeredeactivitatesenelege:
a) situaia n care postul/norma didactic nu se ncadreaz n sistemul de normare privind
efectiveledeprecolariieleviprevzutedelege;
b) situaia n care se constat diminuarea numrului de ore sub nivelul unei jumti de norm
frposibilitatedecompletarenaceeaiunitatesauntrounitatedenvmntapropiat.
(5) Cadrele didactice titulare n sistemul de nvmnt preuniversitar beneficiaz, la cerere, de
pretransfer consimit ntre unitile de nvmnt preuniversitar. Pretransferul este etapa de
mobilitateapersonaluluididacticdinnvmntulpreuniversitarncadrulcreiauncadrudidactic
titularnsistemuldenvmntpreuniversitar,lacerereaacestuia,poatetrecedelaounitatede
nvmnt preuniversitar cu personalitate juridic/conex la o alt unitate de nvmnt
preuniversitarcupersonalitatejuridic/conex,cupstrareastatutuluidecadrudidacticnsistemul
denvmntpreuniversitar.
___________
31.05.2012.
(6) Pretransferul se realizeaz n aceeai localitate, n localitatea n care i are domiciliul cadrul
didactictitularnsistemuldenvmntpreuniversitarsaupentruapropierededomiciliu,conform
metodologiei elaborate cu consultarea partenerilor de dialog social i aprobate prin ordin al
___________
31.05.2012.
(7)Laetapeledeocupareaposturilordidactice/catedrelorvacante/rezervateprintransferpentru
soluionarea restrngerii de activitate/pretransfer consimit ntre unitile de nvmnt pot
participa cadre didactice titulare n uniti de nvmnt preuniversitar de stat i cadre didactice
titularedinnvmntulpreuniversitarparticulardacseaflnunadintreurmtoarelesituaii:
a) sunt cadre didactice titulare n uniti de nvmnt preuniversitar particulare acreditate, n
baza concursului naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n nvmntul
preuniversitardestat;
b) sunt cadre didactice titulare n uniti de nvmnt preuniversitar particular
acreditate/autorizatetransferate/pretransferatedinnvmntulpreuniversitardestat;
c)suntcadredidacticetitularenunitidenvmntpreuniversitarparticularacreditateiau
obinut nota/media de cel puin 7 la un concurs naional unic de titularizare n nvmntul
preuniversitardestatnultimii6ani.
___________
30.06.2014.
Art.253.(1)Cadreledidacticecalificate,careauobinutnota/mediadecelpuin7launconcurs
naionalunicdetitularizarennvmntulpreuniversitarnultimii6aniicaresuntangajatecu
contract individual de munc pe perioad determinat, pot fi repartizate, n edin public
organizat de inspectoratul colar, pe perioad nedeterminat n unitile de nvmnt n care
suntangajate,dacpostuldidactic/catedraestevacant()iareviabilitate.
57
(2)Proceduraprivindrepartizareaprevzutlaalin.(1)sestabileteprinmetodologieelaboratcu
consultareapartenerilordedialogsocialiaprobatprinordinalministruluieducaieinaionale.
___________
10.04.2014.

SECIUNEAa4a
Formedeangajareapersonaluluididactic
Art. 254. (1) n unitile de nvmnt sau n consoriile colare poate fi angajat personal
didacticcucontractindividualdemuncpeperioadnedeterminatsauperioaddeterminatde
celmultunancolar,cuposibilitateaprelungiriicontractului,respectivnplatacuora,ncondiiile
legii.
(2)Constituireaposturilordidacticelanivelulunitiidenvmntsaualconsoriilorcolarese
facepebazanormativelornvigoareprivindformaiuniledestudiu.
(3)Concursulpentruocupareaposturilordidactice/catedrelordinnvmntulpreuniversitarde
stat cu personal didactic de predare ncadrat cu contract individual de munc pe perioad
nedeterminatsauperioaddeterminatseorganizeazconformart.89alin.(1).Concursulpentru
ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul preuniversitar de stat cu personal
ncadrat n regim de plata cu ora, cu personal didactic de predare asociat sau pensionat se
organizeazlanivelulunitilordenvmnt.
___________
30.06.2014.
(4) ncadrarea unitilor de nvmnt cu personal didactic, vacantarea posturilor
didactice/catedrelor,ocupareaposturilordidactice/catedrelor,organizareaconcursurilorpeposturi
didactice/catedre i angajarea personalului didactic se realizeaz conform metodologieicadru
prevzutelaart.89.
___________
30.06.2014.
(5) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt stabilete posturile didactice/catedrele
disponibile pentru angajare pe perioad nedeterminat sau determinat i statutul acestora:
vacante,rezervate.
___________
30.06.2014.
(6)Inspectoratulcolaranalizeaz,corecteazncolaborarecuunitiledenvmntiavizeaz
ofertadeposturididactice/catedrevacante/rezervate.
(7) Lista de posturi didactice/catedre se face public prin afiare la inspectoratele colare i la
unitile de nvmnt respective i pe siteul acestor instituii cu cel puin 30 de zile naintea
declanriiprocedurilordeselecieiangajarepeacesteposturididactice/catedre.
(8)Concursulprevzutlaalin.(3)constn:
a)probpracticsauinspeciespeciallaclasiprobscrisncadrulconcursuluiprevzutlaart.
89, la angajarea personalului didactic de predare cu contract individual de munc, pe baza
programelorspecificeaprobatedeMinisterulEducaieiNaionale;
___________
Litera a) a fost modificat prin punctul 71. din Ordonan de urgen nr. 49/2014 ncepnd cu
30.06.2014.
b) prezentarea unui curriculum vitae i susinerea unui interviu la angajarea prin plata cu ora a
personaluluididacticasociatiapersonaluluididacticpensionat.
58
(81) Candidatul care solicit angajarea cu contract individual de munc pe un post didactic/o
catedrcupredarenaltlimbdectceancareiafcutstudiilesuperioaresusine,nfaaunei
comisiidespecialitate,untestdecunoaterealimbiincareurmeazsfacpredarea.
___________
30.06.2014.
(9) n nvmntul preuniversitar de stat inspectoratele colare organizeaz concursul pentru
ocuparea posturilor didactice i catedrelor, prevzut la alin. 8 lit. a), conform statutului acestor
posturi didactice i catedre, stabilit n condiiile alin. (5). n nvmntul preuniversitar particular
concursul pentru ocuparea posturilor didactice i catedrelor este organizat conform prevederilor
art.89alin.(2).
___________
30.06.2014.
(91) Unitile de nvmnt preuniversitar organizeaz concursul prevzut la alin. 8 lit. b),
conformstatutuluiacestorposturididacticeicatedre,stabilitncondiiilealin.(5).
___________
30.06.2014.
(92) Subiectele pentru proba scris la concursul naional organizat de inspectoratele colare se
stabilesc de Ministerul Educaiei Naionale. Subiectele pentru concursurile organizate de unitile
denvmntparticularesestabilescdectreacestea,pebazaprogramelorspecificeaprobatede
MinisterulEducaieiNaionale.
___________
30.06.2014.
(93) La concursul naional organizat de inspectoratele colare, lucrrile scrise pentru ocuparea
posturilorvacantedinnvmntulpreuniversitarseevalueazdecomisii,pespecialiti,ncentre
deevaluarestabilitedeMinisterulEducaieiNaionale.
___________
30.06.2014.
(94) Contestaiile privind rezultatele concursului pentru ocuparea posturilor didactice
vacante/rezervateorganizatdeinspectoratulcolarseadreseazinspectoratuluiisesoluioneaz
prin reevaluarea lucrrilor n cauz de ctre comisii, pe specialiti, n centrele stabilite de
Ministerul Educaiei Naionale. Din comisiile de soluionare a contestaiilor nu pot face parte
persoanele care au asigurat corectarea la concurs a lucrrilor. Hotrrea acestor comisii este
definitiv.
___________
30.06.2014.
(10) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt particular, care organizeaz concurs de
ocupare a posturilor didactice, aprob comisia de concurs. Din comisia de concurs compus din
cadredidacticefacepartenmodobligatoriuiunreprezentantalinspectoratuluicolar.nsituaia
ncareconcursulseorganizeaznconsoriicolaresaunasocieritemporarelanivellocal,judeean
sauinterjudeeancomisiilesuntaprobatedeconsiliiledeadministraiealeunitilordenvmnt
particularerespective.
___________
30.06.2014.
59
(101)Contestaiileprivindrezultateleconcursuluidinnvmntulparticularseadreseazunitii
denvmntorganizatoare.Comisiacareleanalizeazestealctuitdinalimembridectceicare
aucorectatnconcurslucrrilencauz.Hotrreacomisieidecontestaiiestedefinitiv.
___________
30.06.2014.
(11) n nvmntul preuniversitar de stat, validarea concursului pentru ocuparea
posturilor/catedrelordidacticesefacedectreconsiliuldeadministraiealinspectoratuluicolar.
Angajarea pe post a personalului didactic cu contract individual de munc se face de directorul
unitiidenvmnt,pebazadecizieiderepartizaresemnatedeinspectorulcolargeneral.
___________
30.06.2014.
(12) n nvmntul particular, validarea concursurilor i angajarea pe post se fac de ctre
conducereaunitiidenvmntparticularisecomunic,nscris,inspectoratuluicolar.
(13)Candidaiicareaudobnditdefinitivareannvmnt,cadredidacticecudreptdepractic,
i au ocupat un post didactic vacant, prin concurs naional, organizat n condiiile metodologiei
prevzute la art. 89, sunt titulari n nvmntul preuniversitar. Pe baza deciziei de repartizare
semnate de inspectorul colar general, directorul unitii de nvmnt ncheie cu acetia
contractulindividualdemuncpeperioadnedeterminat.
___________
30.06.2014.
(14)Pentrucandidaiicarenuaudobnditdefinitivareannvmnt,cadredidacticedebutante,
i au ocupat un post didactic vacant, prin concurs naional, organizat n condiiile metodologiei
prevzutelaart.89,directorulunitiidenvmntncheiecontractulindividualdemuncpeo
perioaddecelmultunancolar.nsituaiancareaceticandidaipromoveazexamenulpentru
definitivarea n nvmnt, consiliul de administraie modific durata contractului individual de
muncdinperioaddeterminatnperioadnedeterminat.
___________
30.06.2014.
(15)Candidaiicareauocupatprinconcursnaional,ncondiiilemetodologiei,unpostdidactic/o
catedr vacant() publicat() pentru angajare pe perioad determinat sau un post didactic/o
catedrrezervat(),pebazadecizieiderepartizaresemnatedeinspectorulcolargeneral,ncheie
contract individual de munc pe o perioad de cel mult un an colar, respectiv pn la revenirea
titularului pe post, cu directorul unitii de nvmnt. Consiliul de administraie al unitii de
nvmntpoatedecideprelungireacontractuluiindividualdemuncinanulcolarurmtor,n
condiiileprevzutedemetodologiacadruprevzutlaart.89alin.(1).
___________
30.06.2014.
(16) Cadrele didactice asociate i pensionate care au ocupat un post didactic/o catedr
vacant()/rezervat()princoncursulprevzutlaalin.(8)lit.b)ncheiecontractindividualdemunc
nregimdeplatacuoracudirectorulunitiidenvmnt.
___________
30.06.2014.
(17) Inspectoratul colar centralizeaz la nivel judeean/al municipiului Bucureti posturile
didactice i orele rmase neocupate, care vor fi repartizate n ordinea stabilit prin metodologie
60
elaboratcuconsultareapartenerilordedialogsocialiaprobatprinordinalministruluieducaiei,
___________
31.05.2012.
(18) Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate
nvmnt preuniversitar particip cu statut de observator la toate etapele de organizare i
desfurareaconcursurilororganizatedeinspectoratulcolarsaudeunitiledenvmnt.
___________
30.06.2014.
(19)Posturiledidactice/catedrelermaseneocupateprinconcurssauvacantatentimpulanului
colar se ocup pe perioad determinat, prin detaare, prin platacuora, pn la sfritul anului
colar ori pn la revenirea pe post a cadrului didactic care a beneficiat de rezervarea
postului/catedrei. n situaia n care posturile didactice nu pot fi astfel ocupate pn la nceperea
cursurilor, inspectoratele colare organizeaz, la nivel judeean, concursuri pentru ocuparea
posturilordidacticenvedereaangajriicucontractindividualdemuncpeperioaddeterminata
personalului didactic calificat. n mod excepional, pn la nceperea cursurilor, inspectoratele
colare pot organiza testri prin interviu i lucrare scris, n profilul postului solicitat, n vederea
angajrii cu contract individual de munc pe perioad determinat a personalului fr studii
corespunztoarepostului.
___________
30.06.2014.
(191)Posturiledidactice/catedrelevacantatepeparcursulanuluicolarseocuplanivelulunitii
denvmntconformuneimetodologiiaprobateprinordinalministruluieducaieinaionale.
___________
30.06.2014.
(20) Eliberarea din funcie a personalului didactic n unitile de nvmnt cu personalitate
juridicsefacedectredirectorulunitii,cuaprobareaconsiliuluideadministraie,iarlaunitile
denvmntparticularedectrepersoanajuridicfondatoare.
Art. 2541. (1) Personalul didactic titular n nvmntul preuniversitar poate fi detaat n
interesul nvmntului, cu acordul su, pentru ocuparea unor posturi din uniti/instituii de
nvmnt i uniti conexe, la solicitarea acestuia, precum i pentru asigurarea pe perioad
determinat de cel mult un an colar a conducerii unitilor de nvmnt, unitilor conexe ale
nvmntului preuniversitar, inspectoratelor colare i caselor corpului didactic i a funciilor de
ndrumare i de control n inspectoratele colare. Detaarea n interesul nvmntului se
realizeazconformmetodologieielaboratecuconsultareapartenerilordedialogsocialiaprobate
(2)Detaarealacerereapersonaluluididactictitularnnvmntulpreuniversitarserealizeaz
prin concurs sau concurs specific, conform metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei,
Cercetrii,TineretuluiiSportului.Detaarealacerereapersonaluluididactictitularnnvmntul
preuniversitarserealizeazpeoperioaddecelmult5anicolariconsecutivi,cupstrareacalitii
detitularnnvmntulpreuniversitar.
(3)Asigurareaconduceriiuneiunitidenvmntpreuniversitarparticular,pnlaorganizarea
concursului,darnumaimultdesfritulanuluicolar,sepoaterealizadecadredidacticecarese
distingprincalitiprofesionale,managerialeimorale,dupcumurmeaz:
a) prin numirea n funcia de conducere de ctre conducerea persoanei juridice finanatoare, la
propunereaconsiliuluideadministraiealunitiidenvmntparticular,aunuicadrudidacticdin
61
cadrul unitii de nvmnt respective sau a unui cadru didactic pensionat; actul de numire se
aducelacunotinainspectoratuluicolarperazacruiaidesfoaractivitateaunitateacolar;
b) prin detaarea n interesul nvmntului a cadrelor didactice titulare n nvmntul
preuniversitar de stat sau a cadrelor didactice titulare n alte uniti de nvmnt particular, la
propunerea conducerii persoanei juridice finanatoare i cu acordul scris al persoanelor solicitate,
prindecizieainspectoruluicolargeneral.
___________
Art.2541.afostintrodusprinpunctul11.dinOrdonandeurgennr.21/2012ncepndcu
31.05.2012.
Art. 255. (1) Cadrele didactice titulare, cu contract pe perioad nedeterminat, alese n
Parlament, numite n Guvern sau care ndeplinesc funcii de specialitate specifice n aparatul
Parlamentului, al Administraiei Prezideniale, al Guvernului i n Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, precum i cele alese de Parlament n organismele centrale ale statului au
dreptderezervareapostuluididacticsauacatedreipeperioadancarendeplinescacestefuncii.
(2) Prevederile alin. (1) se aplic i cadrelor didactice titulare, cu contract pe perioad
nedeterminat, care ndeplinesc funcia de prefect, subprefect, preedinte i vicepreedinte al
consiliului judeean, primar, viceprimar, precum i cadrelor didactice trecute n funcii de
conducere,dendrumareidecontrolnsistemuldenvmnt,decultur,detineretisport.De
aceleai drepturi beneficiaz i personalul de conducere i de specialitate de la casa corpului
didactic,precumicadreledidacticenumitecapersonaldeconduceresaunfunciidespecialitate
specifice la comisiile i ageniile din subordinea Administraiei Prezideniale, a Parlamentului, a
GuvernuluisauaMinisteruluiEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(3)Lideriisindicatelorreprezentativedinnvmntaudreptulderezervareapostului,conform
prevederilorlegalenvigoareicontractuluicolectivdemunclanivelderamur.
(4) De prevederile alin. (1) beneficiaz i personalul didactic titular cu contract pe perioad
nedeterminattrimisnstrintatecumisiunidestat,celcarelucreaznorganismeinternaionale,
precuminsoitoriiacestora,dacsuntcadredidactice.
(5) Personalului didactic titular cu contract pe perioad nedeterminat solicitat n strintate
pentrupredare,cercetare,activitateartisticsausportiv,pebazdecontract,caurmareaunor
acorduri, convenii guvernamentale, interuniversitare sau interinstituionale, i se rezerv postul
didactic.
(6) Personalul didactic are dreptul la ntreruperea activitii didactice, cu rezervarea postului,
pentrucretereaingrijireacopiluluinvrstdepnla2ani,respectiv3anincazulcopiilorcu
handicap,conformprevederilorlegalenvigoare.Deacestdreptpoatebeneficianumaiunuldintre
prinisaususintoriilegali.
(7) Perioada de rezervare a postului didactic, n condiiile alin. (1)(6), se consider vechime n
nvmnt.
(8)Personaluldidactictitularcucontractpeperioadnedeterminatpoatebeneficiadeconcediu
frplatpetimpdeunancolar,odatla10ani,cuaprobareaunitiidenvmntsau,dup
caz,ainspectoratuluicolar,curezervareapostuluipeperioadarespectiv.
(9) Personalului didactic titular n nvmntul preuniversitar care beneficiaz de pensie de
invaliditatedegradulIIIisevarezervacatedra/postuldidacticpeduratainvaliditii.Contractulde
muncestesuspendatpnladatalacaremediculexpertalasigurrilorsocialeemitedeciziaprin
care constat schimbarea gradului de invaliditate sau redobndirea capacitii de munc.
Rezervarea catedrei/postului didactic nceteaz de la data emiterii de ctre medicul expert al
asigurrilorsocialeadecizieiprincareseconstatpierdereadefinitivacapacitiidemunc.
___________
31.05.2012.
62

SECIUNEAa5a
Funciiledeconducere,dendrumareidecontrol
Art.256.(1)Funciiledeconduceredinunitiledenvmntsunt:directoridirectoradjunct.
(2) Funciile de conducere din inspectoratele colare sunt: inspector colar general i inspector
colargeneraladjunct.
(3)Funciiledeconduceredinuniticonexealenvmntuluipreuniversitarsestabilescpotrivit
specificuluiacestora,prinreglementrialeMinisteruluiEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(4)Funciiledendrumareidecontroldinnvmntulpreuniversitarsunt:
a)lainspectoratelecolare:inspectorcolar;
b)laMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului:inspectorgeneral,inspectorprincipal
despecialitateialtefunciistabiliteprinhotrreaGuvernului.
Art.257.(1)Funciadedirectoridedirectoradjunctseocupprinconcurspublicdectrecadre
didacticetitularemembrealecorpuluinaionaldeexperinmanagementeducaional.
(2)Concursulpentruocupareafunciilordedirectoridedirectoradjunctseorganizeazdectre
inspectoratulcolar.
___________
30.06.2014.
(3) n urma promovrii concursului, directorul ncheie contract de management administrativ
financiarcuprimarul/primaruldesectoralunitiiadministrativteritoriale,respectivpreedintele
consiliuluijudeeanperazacruiaseaflunitateadenvmnt.
___________
30.06.2014.
(4) Directorul i directorul adjunct din unitile de nvmnt preuniversitar nu pot avea, pe
perioada exercitrii mandatului, funcia de preedinte sau vicepreedinte n cadrul unui partid
politic,lanivellocal,judeeansaunaional.
Art. 258. (1) Inspectoratul colar numete comisia de concurs pentru ocuparea funciei de
director, respectiv de director adjunct al unitii de nvmnt preuniversitar, unitii conexe a
nvmntului preuniversitar, unitii de nvmnt pentru activiti extracolare. Comisia de
concurspentruocupareafuncieidedirector/directoradjunctesteformatdin57membri,dincare
unreprezentantalinspectoratuluicolar/almunicipiuluiBucureti,cadredidacticeireprezentani
aiautoritilorpublicelocalepropuideconsiliuldeadministraiealunitiidenvmntpentru
care se organizeaz concurs. n cazul unitilor de nvmnt preuniversitar din sistemul de
aprare, ordine public i securitate naional, n comisia de concurs pentru ocuparea funciei de
director/director adjunct sunt inclui, n calitate de membri, n locul reprezentailor autoritilor
publicelocale,delegaiaiministeruluideresort.ncazulPalatuluiNaionalalCopiilor,ncomisiade
concurs este numit un inspector de specialitate din cadrul Ministerului Educaiei Naionale. La
concursulpentruocupareafuncieidedirector/directoradjunctparticipdedreptreprezentaniai
organizaiilorsindicalereprezentativelaniveldesectordeactivitatenvmntpreuniversitariun
reprezentantalprinilor,custatutdeobservatori.
___________
30.06.2014.
(2)Metodologiadeorganizareidesfurareaconcursuluipentruocupareafuncieidedirectori
dedirectoradjunctsestabileteprinordinalministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
(3)Consiliuldeadministraiealinspectoratuluicolarvalideazrezultateleconcursuluideocupare
afunciilordedirector/directoradjunctisoluioneazeventualelecontestaii.
___________
63
30.06.2014.
(4)Modelulcadrualcontractuluidemanagementadministrativfinanciarestestabilitprinordinal
ministruluieducaieinaionale.
___________
30.06.2014.
(5) Directorul/directorul adjunct al unitii de nvmnt de stat poate fi eliberat din funcie la
propunerea motivat a consiliului de administraie al inspectoratului colar/al municipiului
Bucureti,lapropunereaa2/3dintremembriiconsiliuluideadministraiealunitiidenvmnt
sau la propunerea consiliului profesoral, cu votul a 2/3 dintre membri. n aceast ultim situaie
este obligatorie realizarea unui audit de ctre inspectoratul colar. Rezultatele auditului se
analizeaznconsiliuldeadministraiealinspectoratuluicolar.nfunciedehotrreaconsiliului
deadministraiealinspectoratuluicolar,inspectorulcolargeneralemitedeciziadeeliberaredin
funcieadirectorului/directoruluiadjunctalunitiidenvmnt.
___________
30.06.2014.
(6) Directorul unitii de nvmnt particular i confesional poate fi eliberat din funcie, la
propunerea consiliului de administraie, cu votul a 2/3 din membrii si, prin decizia persoanei
juridicefondatoare.
(7) n cazul vacantrii funciilor de director i director adjunct din unitile de nvmnt
preuniversitar, conducerea interimar este asigurat, pn la organizarea concursului, dar nu mai
trziu de sfritul anului colar, de un cadru didactic titular, numit prin detaare n interesul
nvmntului, prin decizia inspectorului colar general, cu avizul consiliului de administraie al
inspectoratuluicolaricuacordulscrisalpersoanelorsolicitate.
___________
30.06.2014.
(8)Inspectorulcolargeneralemitedeciziadenumirenfunciadedirector,respectivdedirector
adjunct.
___________
30.06.2014.
Art. 259. (1) Inspectorii colari generali, generali adjunci i directorii caselor corpului didactic
sunt numii de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, pe baza unui concurs public,
reglementatprinmetodologieelaboratdeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(2) Inspectorii colari generali, generali adjunci i directorii caselor corpului didactic ncheie
contract de management cu ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. Contractul de
managementpoatefiprelungit,cuacordulprilor,nurmaevaluriiperformanelormanageriale.
(3)Directoriiunitilordestinateactivitilorextracolaresuntnumiidectreinspectorulcolar
general sau de ctre ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, conform subordonrii
acestora,nurmaunuiconcurspublic,pebazauneimetodologiielaboratedeMinisterulEducaiei,
Cercetrii,TineretuluiiSportului.Directorulncheiecontractdemanagementcuinspectorulcolar
generalsaucuministruleducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului,conformsubordonriiacestora.
Contractuldemanagementpoatefiprelungit,cuacordulprilor,nurmaevaluriiperformanelor
manageriale.
Art. 260. (1) Funciile de conducere din inspectoratele colare i de director la casa corpului
didacticseocup,princoncurs,dectrecadredidacticetitulare,cudiplomdelicen,membreale
corpuluinaionaldeexperinmanagementeducaional,carendeplinesccriteriiledecompeten
profesional,managerialideprestigiumoralevaluateprin:
64
a)curriculumvitae;
b)calitidoveditenactivitateadidacticinfunciideconducere,dendrumareidecontrol,
anterioare,nsistemulnaionaldenvmnt;
c)titluldedoctorsaugraduldidacticI;
d)calificativul"foartebine"obinutnultimii5ani;
e) interviu n faa unei comisii de concurs privind managementul educaional i deontologia
profesional.
(2) Concursul pentru ocuparea funciilor de inspector colar general, inspector colar general
adjunctidirectorlacasacorpuluididacticsedesfoarlasediulMinisteruluiEducaiei,Cercetrii,
(3)Comisiaministerialpentruocupareafunciilordeinspectorcolargeneral,deinspectorcolar
general adjunct i de director la casa corpului didactic, numit prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii,tineretuluiisportului,estealctuitdin5membri,dintrecare:
a)pentrufunciadeinspectorcolargeneral:
(i)secretaruldestatpentrunvmntulpreuniversitar,ncalitatedepreedinte;
(ii)3inspectoricolarigeneralidinteritoriu;
(iii) un director din Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu competene n
domeniu;
b)pentrufunciadeinspectorcolargeneraladjunctidedirectorlacasacorpuluididactic:
(i)secretaruldestatpentrunvmntulpreuniversitar,ncalitatedepreedinte;
(ii)2inspectoricolarigeneralidinteritoriu;
(iii)inspectorulcolargeneralalinspectoratuluicolarpentrucareseorganizeazconcursul;
(iv) un director din Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu competene n
domeniu.
(4)ncomisiiledeconcursparticip,custatutdeobservator,reprezentaniiorganizaiilorsindicale
reprezentativelanivelderamuranvmntului.
(5) Contestaiile la hotrrile comisiei prevzute la alin. (3) se adreseaz ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului, n termen de 5 zile de la comunicarea rezultatelor concursului.
Hotrreaacestuiapoatefiatacatlainstanadejudecatcompetent.
Art. 261. (1) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, respectiv inspectoratele
colare vacanteaz, n condiiile legii, posturile corespunztoare funciilor de ndrumare i de
controlcuprinsenorganigramelepropriiiasigurpublicareaacestoranpresacentral/localila
sediulpropriu,cucelpuin30dezilenaintedeorganizareaconcursului.
(2)Funciiledendrumareidecontroldininspectoratelecolareseocup,princoncurs,decadre
didacticedincadrulcorpuluinaionaldeexperi.
(3)FunciiledendrumareidecontroldinMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului
seocupprinconcurs.
(4)Concursulpentruocupareafunciilordendrumareidecontrolconstn:
a)curriculumvitae,analizaievaluareaacestuia;
b)inspeciespeciallaclas;
c)probpractic,constnddinasistenlaore,analizdeleciiintocmireaprocesuluiverbalde
inspecie;
d) interviu n faa unei comisii de concurs privind managementul educaional i deontologia
profesional;
e)probscrisnprofilulpostuluipentrucarecandideaz.
(5)Comisiapentruconcursuldeocupareafunciilordendrumareidecontroldininspectoratul
colar este format din: inspectorul colar general n calitate de preedinte; un reprezentant al
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului; un profesor sau un confereniar
universitardinprofilulpostuluipentrucarecandideaz.
(6) Comisia pentru concursul de ocupare a funciilor de ndrumare i de control din Ministerul
Educaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluiesteformatdin:secretaruldestataldepartamentului
65
n care se afl postul scos la concurs n calitate de preedinte; directorul general din
departamentulrespectiv;unprofesorsauunconfereniaruniversitardinprofilulpostului,stabilitde
ministruleducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului.
(7) Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la nivel de ramur a nvmntului au
dreptdeaccesladocumentelecomisiilordeconcurs.
(8) Numirea personalului didactic admis la concurs, n funciile de ndrumare i de control din
inspectoratelecolare,sefacedectreinspectorulcolargeneral,cuavizulMinisteruluiEducaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului, iar n funciile de ndrumare i control din cadrul ministerului,
(9)Inspectoriicolarincheiecontractdemanagementcuinspectorulcolargeneral.Contractulde
managementpoatefiprelungit,cuacordulprilor,nurmaevaluriiperformanelormanageriale.

SECIUNEAa6a
Normadidactic
Art. 262. (1) Activitatea personalului didactic de predare se realizeaz ntrun interval de timp
zilnicde8ore,respectiv40deorepesptmn,icuprinde:
a)activitididacticedepredarenvareevaluareideinstruirepracticiexamenedefinalde
cicludestudii,conformplanurilorcadrudenvmnt;
b)activitidepregtiremetodicotiinific;
c)activitideeducaie,complementareprocesuluidenvmnt:mentorat,coaldupcoal,
nvarepetotparcursulvieii.
d)activitidedirigenie.
___________
Litera d) a fost introdus prin punctul 82. din Ordonan de urgen nr. 49/2014 ncepnd cu
30.06.2014.
(2)Activitileconcreteprevzutelaalin.(1),carecorespundprofilului,specializriiiaptitudinilor
persoaneicareocuppostuldidacticrespectiv,suntprevzutenfiaindividualapostului.Aceasta
se aprob n consiliul de administraie, se revizuiete anual i constituie anex la contractul
individualdemunc.
(3)Normadidacticdepredarenvareevaluareideinstruirepracticideevaluarecurenta
precolariloriaelevilornclasreprezintnumruldeorecorespunztoractivitilorprevzutela
alin.(1)lit.a)isestabiletedupcumurmeaz:
a) un post de educator/educatoare sau de institutor/institutoare ori de profesor pentru
nvmntulprecolarpentrufiecaregrupcuprogramnormal,constituitneducaiatimpurie;
___________
Litera a) a fost modificat prin punctul 83. din Ordonan de urgen nr. 49/2014 ncepnd cu
30.06.2014.
b) un post de nvtor/nvtoare sau de institutor/ institutoare ori de profesor pentru
nvmntul primar pentru fiecare clas din nvmntul primar sau pentru clase simultane din
cadrulacestuia,undenusepotconstituiclaseseparate;
___________
30.06.2014.
c) 18 ore pe sptmn pentru profesorii din nvmntul secundar i teriar nonuniversitar,
pentruprofesoriidinunitileiclaselecuprogramintegratisuplimentardeartisportiv,precum
idinunitilecuactivitiextracolareidincentrelesaucabineteledeasistenpsihopedagogic;
d)24deorepesptmnpentruprofesoriideinstruirepracticimaitriiinstructori;
___________
30.06.2014.
66
e) pentru personalul didactic din nvmntul special, norma didactic se stabilete astfel:
nvtori i profesori la predare 16 ore pe sptmn; nvtoreducator, institutoreducator,
profesoreducator, maistruinstructor i profesor pentru instruire practic 20 de ore pe
sptmn;
___________
Litera e) a fost modificat prin punctul 83. din Ordonan de urgen nr. 49/2014 ncepnd cu
30.06.2014.
f) un post pentru personalul didactic din nvmntul special integrat, pentru cel din centrele
logopediceintercolare,pentrupersonaluldidacticitinerantidesprijin,pentrupersonaluldidactic
din nvmntul special precolar, pentru profesori care efectueaz terapiile specifice, profesori
pentru cultura fizic medical, kinetoterapie, educaia psihomotric i altele, n funcie de tipul i
graduldedeficien,conformmetodologieielaboratedeMinisterulEducaieiNaionale;
___________
30.06.2014.
g)unpostdeprofesordocumentaristncentrelededocumentareiinformare.
(4) Norma didactic de predarenvareevaluare prevzut la alin. (3) lit. c), d) i e) pentru
personaluldidacticdepredareideinstruirepracticcuovechimennvmntdepeste25de
ani,cugraduldidacticI,iceldincorpulprofesorilormentorisepoatereducecu2oresptmnal,
frdiminuareasalariului,cuncadrareanbugetulaprobat.
___________
30.06.2014.
(5)Normadidacticsepoatereducecaurmareasolicitriicadruluididactic,adresatdirectorului
colii.
___________
30.06.2014.
(6) Personalul didactic de predare i de instruire practic, care beneficiaz de reducerea normei
didactice, poate avea dreptul la remunerarea activitii n regim de plat cu ora sau cumul de
norme,doardupefectuareanormeicomplete,prevzutelaalin.(3)lit.c),d)ie).
___________
30.06.2014.
Art.263.(1)Normadidacticnnvmntulpreuniversitarcuprindeoreprevzutenplanurile
cadru de nvmnt la disciplinele corespunztoare specializrii sau specializrilor nscrise pe
diploma de licen ori pe certificatul de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite
transferabile care atest obinerea de competene de predare a unei discipline din domeniul
fundamentalaferentdomeniuluidespecializarenscrispediplom.
(2)Prinexcepie,nnormadidacticprevzutlaalin.(1),sepotincludeioredeladisciplinele
stabilite prin metodologia aprobat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu
meninereadrepturilorsalariale.
(3)n situaiancarenormadidacticnusepoateconstituiconformprevederiloralin.(1)i(2),
aceastasepoatecompletacuactivitileprevzutelaart.262alin.(1)lit.c).
(4) Orele de limbi strine din nvmntul primar pot fi predate, n condiiile prezentei legi, de
profesorii pentru nvmntul primar de la grupa sau clasa respectiv, n cadrul activitilor
postului,dacfacdovadacalificriiprindiplomadestudiioriprincertificatuldecompeten.Orele
de limbi strine din nvmntul primar pot fi predate i de profesori cu studii superioare de
specialitate,fiindinclusennormaacestora,sauprinplatacuora,ncazulncareprofesoriipentru
nvmntulprimardelagrupaoriclasarespectivnufacdovadacalificriiprindiplomadestudii
sauprincertificatuldecompeten.
67
(5) Orele de limbi strine din nvmntul primar pot fi predate, n condiiile prezentei legi, de
profesoriipentrunvmntulprimardelaclasarespectiv,dacfacdovadacalificriiprindiploma
de studii sau prin certificatul de competen i sunt remunerate prin plata cu ora. Orele de limbi
strine din nvmntul primar pot fi predatei de profesori cu studii superioarede specialitate,
fiindinclusennormaacestora,sauprinplatacuora.
(6)Profesoriipentrunvmntulprimardelaclaselecupredarenlimbileminoritilornaionale
suntremunerai,prinplatacuora,pentruorelecaredepescnumruldeoreprevzutnplanurile
denvmntdelaclaselecupredarenlimbaromn.
(7) n nvmntul primar, orele de educaie fizic prevzute n planurile de nvmnt sunt
predatedeprofesoricustudiisuperioaredespecialitate.
(8)npalateleincluburilecopiilor,normadidacticcuprindeactivitileprevzutenplanurile
de educaie corespunztoare profilurilor cercurilor i atelierelor, aprobate prin regulament de
MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,nlimitelenormelordidacticestabilitelaart.
262alin.(3).
(9) Prin excepie, dac norma didactic a profesorilor din nvmntul gimnazial nu se poate
constituiconformprevederiloralin.(1)iart.262alin.(3),aceastapoateficonstituitdin2/3din
ore de la specializarea sau specializrile de baz i completat cu 1/3 din ore de la disciplinele
stabilite la alin. (2) ori prin adugarea de ore conform prevederilor art. 262 alin. (1) lit. c). n
nvmntul gimnazial din mediul rural norma didactic se poate constitui din 1/2 din ore de la
specialitateasauspecialitiledebazicompletatcu1/2dinoredeladisciplinelestabilitelaalin.
(2)oriprinadugaredeoreconformprevederilorart.262alin.(1)lit.c).
(10) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control poate fi degrevat parial de
normadidactic,pebazanormeloraprobateprinordinalministruluieducaieinaionale,elaborate
cuconsultareafederaiilorsindicalereprezentativedinnvmnt.Deacelaidreptpotbeneficiai
persoanele desemnate de federaiile sindicale reprezentative din nvmnt, ca urmare a
participriilaprocesuldemonitorizareievaluareacalitiisistemuluidenvmnt,aprobateprin
ordin al ministrului educaiei naionale. Prin acelai ordin se stabilesc atribuiile persoanelor
degrevatedenormadidactic.
___________
13.03.2013.
(101)Personaluldegrevatpotrivitalin.(10)primetedrepturilesalarialepentrufunciancareeste
ncadrat, precum i celelalte sporuri i indemnizaii prevzute de lege pentru activitatea
desfurat,dupcaz.
___________
13.03.2013.
(11) Timpul sptmnal de activitate a personalului didactic auxiliar este identic cu cel stabilit
pentru personalul cu funcii echivalente din celelalte sectoare bugetare, potrivit legii. Sarcinile
acestuiasuntprevzutenfiaindividualapostului.

SECIUNEAa7a
Distincii
Art.264.(1)Personaluldidacticdinnvmntulpreuniversitarbeneficiazdegradaiedemerit,
acordat prin concurs. Aceast gradaie se acord pentru 16% din posturile didactice existente la
nivelulinspectoratuluicolarireprezint25%dinsalariuldebaz.Gradaiademeritseatribuiepe
operioadde5ani.
(2)MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluielaboreazmetodologiaicriteriilede
acordareagradaieidemerit,cuconsultareafederaiilorsindicalereprezentativelanivelderamur
denvmnt.
68
Art. 265. (1) Personalul didactic cu rezultate excelente n activitatea didactic, educativ i
tiinificpoateprimidecoraii,ordine,medalii,titluri,potrivitlegii.
(2)Ordineleimedaliilecarepotficonferitepersonaluluididacticdinnvmntulpreuniversitar
sunt: Ordinul Spiru Haret clasele Comandor, Cavaler i Ofier, Medalia Membru de onoare al
corpului didactic. Medalia se acord cadrelor didactice pensionabile, cu activitate deosebit n
nvmnt.
(3)nafaradistinciilorprevzutelaalin.(2),ministruleducaiei,cercetrii,tineretuluiisportului
esteautorizatsacordepersonaluluididacticdinnvmntulpreuniversitarurmtoareledistincii:
a)adresdemulumirepublic;
b)diplom"GheorgheLazr"claseleI,aIIaiaIIIa;
c) diplom de excelen, care se acord cadrelor didactice pensionate sau pensionabile, cu
activitatedeosebitnnvmnt.
(4)Diploma"GheorgheLazr"claseleI,aIIaiaIIIaestensoitdeunpremiude20%,15%i,
respectiv, 10% din suma salariilor de baz primite n ultimele 12 luni de activitate. Diploma de
excelenestensoitdeunpremiude20%dinsumasalariilordebazprimitenultimele12luni
deactivitate.
(5) Distinciile i premiile prevzute la alin. (3) se acord n baza unui regulament aprobat prin
ordin al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, n limita unui procent de 1% din
numrultotalalposturilordidacticedinfiecarejude/sectoralmunicipiuluiBucureti.
(6) Fondurile pentru acordarea distinciilor prevzute la alin. (3) sunt asigurate de Ministerul

SECIUNEAa8a
Drepturiiobligaii
Art. 266. Personalul din nvmntul preuniversitar are drepturi i obligaii care decurg din
legislaia n vigoare, din prezenta lege, din regulamente specifice i din prevederile contractului
individualdemunc.
Art. 267. (1) Cadrele didactice beneficiaz de concediu anual cu plat, n perioada vacanelor
colare, cu o durat de 62 de zile lucrtoare; n cazuri bine justificate, conducerea unitii de
nvmnt poate ntrerupe concediul legal, persoanele n cauz urmnd a fi remunerate pentru
muncadepus.
(2)Perioadeledeefectuareaconcediuluideodihnpentrufiecarecadrudidacticsestabilescde
consiliul de administraie, n funcie de interesul nvmntului i al celui n cauz, dar cu
asigurareapersonaluluididacticnecesarpentrudesfurareaexamenelornaionale.
(3) Neefectuarea concediului anual d dreptul la efectuarea concediului restant n vacanele
anuluicolarurmtor.
___________
PusnaplicareprinNormmetodologicdin07/10/2011ncepndcu20.09.2012.
Art. 268. (1) Cadrele didactice care redacteaz teza de doctorat sau lucrri n interesul
nvmntului pe baz de contract de cercetare ori de editare au dreptul la 6 luni de concediu
pltit,osingurdat,cuaprobareaconsiliuluideadministraiealunitiidenvmnt.
(2) Personalul didactic aflat n situaia prevzut la alin. (1) nu poate fi ncadrat n activiti
didacticeretribuitenregimdeplatcuora.
(3)nsituaiadesfiinriiuneiunitidenvmntdestat,salariaiidisponibilizaiprimescsalarii
compensatorii,conformlegii.
Art.269.Personaluldeconducere,dendrumareidecontroldininspectoratelecolareicasele
corpuluididacticbeneficiazdeconcediudeodihn,conformCoduluimuncii.
Art. 270. Normele metodologice referitoare la efectuarea concediului legal vor fi elaborate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului mpreun cu reprezentanii organizaiilor
sindicalereprezentativelanivelderamuranvmntului.
Art.271.Dreptullainiiativprofesionalconstn:
69
a) conceperea activitii profesionale i realizarea obiectivelor educaionale ale disciplinelor de
nvmnt,prinmetodologiicarerespectprincipiilepsihopedagogice;
b) utilizarea bazei materiale i a resurselor nvmntului, n scopul realizrii obligaiilor
profesionale;
c)punereanpracticaideilornovatoarepentrumodernizareaprocesuluidenvmnt.

SECIUNEAa9a
Dreptullasecuritatealpersonaluluididactic
Art.272.(1)Cadreledidacticenupotfiperturbatentimpuldesfurriiactivitiididacticede
nicioautoritatecolarsaupublic.
(2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), nu se consider perturbare a cadrelor didactice n
timpuldesfurriiactivitiididacticeinterveniaautoritilorcolarei/saupublicensituaiilen
care sntatea fizic sau psihic a elevilor ori a personalului este pus n pericol n orice mod,
conformconstatriipersonaluluideconducere,respectivntimpulexerciiilordealarmarepentru
situaiideurgen.
(3)nregistrareaprinoriceprocedeeaactivitiididacticepoatefifcutnumaicuacordulcelui
careoconduce.
(4)Multiplicarea,suboriceform,anregistrriloractivitiididacticedectreelevisaudectre
altepersoaneestepermisnumaicuacordulcadruluididacticrespectiv.
(5) nregistrarea prin orice procedee a activitilor desfurate n spaiile colare este permis
numaicuacordulpersonaluluideconducere,cuexcepiacelordelaalin.(3).

SECIUNEAa10a
Dreptuldeparticiparelaviaasocial
Art.273.(1)Personaluldidacticaredreptulsparticipelaviaasocialipublic,nbeneficiul
propriu,ninteresulnvmntului.
(2)Personaluldidacticaredreptulsfacpartedinasociaiiiorganizaiisindicale,profesionalei
culturale,naionaleiinternaionale,legalconstituite,nconformitatecuprevederilelegii.
(3)Personaluldidacticpoateexprimaliberopiniiprofesionalenspaiulcolaripoatentreprinde
aciuninnumepropriunafaraacestuispaiu,dacacesteanuafecteazprestigiulnvmntului
idemnitateaprofesieideeducator,respectivprevederileprezenteilegi.
Art.274.(1)Personaluldidacticbeneficiaz,nlimitafonduriloralocateprinbuget,dinfonduri
extrabugetaresausponsorizri,deacoperireaintegraloriparialacheltuielilordedeplasareide
participare la manifestri tiinifice organizate n strintate, cu aprobarea consiliului de
administraiealunitiidenvmnt.
(2) Personalul prevzut la alin. (1) nainteaz unitii de nvmnt propuneri de valorificare a
rezultateloraciuniipentrucareaprimitaprobareadedeplasare.
Art. 275. (1) Cadrele didactice au obligaia moral s i acorde respect reciproc i sprijin n
ndeplinireaobligaiilorprofesionale.
(2) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control, precum i personalul didactic
auxiliarauobligaiadearespectaatribuiileprevzutenfiapostului.
(3) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control, precum i personalul didactic
auxiliarauobligaiadeaparticipalaactivitideformarecontinu,ncondiiilelegii.
Art.276.Personaluluididacticdinunitiledenvmntconexe,carenudispunedelocuinn
localitateaundearepostul,isedeconteazcheltuieliledetransport,conformlegii.
Art.277.Copiiipersonaluluididacticaflatnactivitatesuntscutiideplatataxelordenscrierela
concursuriledeadmiterennvmntulsuperioribeneficiazdegratuitatelacazarencminei
internate.
70
Art.278.Personaluldidacticididacticauxiliardinnvmntbeneficiazdeocompensaiede
labugetulasigurrilorsocialedestatde50%dinvaloareacazrii,meseiiatratamentuluinbazele
deodihnitratament.
Art. 279. Personalul didactic titular care din proprie iniiativ solicit s se specializeze/s
continuestudiilearedreptullaconcediufrplat.Duratatotalaacestuianupoatedepi3ani
ntrun interval de 7 ani. Aprobrile n aceste situaii sunt de competena unitii colare prin
consiliuldeadministraie,dacsefacedovadaactivitiirespective.

SECIUNEAa11a
Rspundereadisciplinaripatrimonial

Art. 280. (1) Personalul didactic, personalul didactic auxiliar, precum i cel de conducere, de
ndrumare i de control din nvmntul preuniversitar rspund disciplinar pentru nclcarea cu
vinovie a ndatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de munc, precum i pentru
nclcarea normelor de comportare care duneaz interesului nvmntului i prestigiului
unitii/instituiei,conformlegii.
(2) Sanciunile disciplinare care se pot aplica personalului prevzut la alin. (1), n raport cu
gravitateaabaterilor,sunt:
a)observaiescris;
b)avertisment;
c) diminuarea salariului de baz, cumulat, cnd este cazul, cu indemnizaia de conducere, de
ndrumareidecontrol,cupnla15%,peoperioadde16luni;
d) suspendarea, pe o perioad de pn la 3 ani, a dreptului de nscriere la un concurs pentru
ocupareauneifunciididacticesuperioaresaupentruobinereagradelordidacticeoriauneifuncii
deconducere,dendrumareidecontrol;
e)destituireadinfunciadeconducere,dendrumareidecontroldinnvmnt;
f)desfacereadisciplinaracontractuluiindividualdemunc.
(3) Orice persoan poate sesiza unitatea de nvmnt/instituia de nvmnt cu privire la
svrirea unei fapte ce poate constitui abatere disciplinar. Sesizarea se face n scris i se
nregistreazlaregistraturaunitii/instituieidenvmnt.
(4) Pentru cercetarea abaterilor prezumate svrite de personalul didactic, personalul de
conducere al unitilor de nvmnt preuniversitar, personalul de ndrumare i de control din
cadrul inspectoratelor colare i de personalul de ndrumare i de control din cadrul Ministerului
Educaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,comisiiledecercetaredisciplinarseconstituiedup
cumurmeaz:
a) pentru personalul didactic, comisii formate din 35 membri, dintre care unul reprezint
organizaia sindical din care face parte persoana aflat n discuie sau este un reprezentant al
salariailor,iarceilaliaufunciadidacticcelpuinegalcuaceluicareasvritabaterea;
b)pentrupersonaluldeconducerealunitilordenvmntpreuniversitar,comisiiformatedin
35membri,dintrecareunreprezentantalsalariailor,iarceilaliaufunciadidacticcelpuinegal
cuaceluicareasvritabaterea.Dincomisiefaceparteiuninspectordincadrulinspectoratului
colarjudeean/almunicipiuluiBucureti;
c) pentru personalul de ndrumare i de control din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, comisii formate din 35 membri, dintre care unul reprezint organizaia
sindicaldincarefacepartepersoanaaflatndiscuiesauesteunreprezentantalsalariailor,iar
ceilaliaufunciadidacticcelpuinegalcuaceluicareasvritabaterea;
d)pentru personaluldeconducerealinspectoratelorcolarejudeene/almunicipiuluiBucureti,
comisii formate din 35 membri, dintre care un reprezentant al salariailor, iar ceilali au funcia
didacticcelpuinegalcuaceluicareasvritabaterea.
(5)Comisiiledecercetaredisciplinarsuntnumitede:
71
a)consiliuldeadministraiealunitiidenvmntpreuniversitar,pentrupersonaluldidactici
personaluldeconducerealacesteia;
b) ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului, pentru funciile de ndrumare i de
control din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, precum i pentru
personaluldeconduceredininspectoratelecolarejudeene/almunicipiuluiBucureti.
(6)ncadrulcercetriiabateriiprezumatesestabilescfapteleiurmrileacestora,mprejurrilen
care au fost svrite, existena sau inexistena vinoviei, precum i orice alte date concludente.
Audiereaceluicercetativerificareaaprriiacestuiasuntobligatorii.Refuzulceluicercetatdease
prezentalaaudiere,deiafostntiinatnscriscuminimum48deorenainte,precumideada
declaraiiscriseseconstatprinprocesverbalinumpiedicfinalizareacercetrii.Cadruldidactic
cercetataredreptulscunoasctoateactelecercetriiisiproducprobenaprare.
(7) Cercetarea faptei i comunicarea deciziei se fac n termen de cel mult 30 de zile de la data
constatrii acesteia, consemnat n condica de inspecii sau la registratura general a unitii de
nvmnt preuniversitar/instituiei. Persoanei nevinovate i se comunic n scris inexistena
faptelorpentrucareafostcercetat.
(8) Persoanele sancionate ncadrate n unitile de nvmnt au dreptul de a contesta, n
termen de 15 zile de la comunicare, decizia respectiv la colegiul de disciplin de pe lng
inspectoratulcolar.Personaluldeconducere,dendrumareidecontroldininspectoratelecolare
idinMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,careafostsancionat,aredreptuldea
contesta,ntermende15ziledelacomunicare,deciziarespectivlaColegiulcentraldedisciplinal
(9) Normele privind componena, organizarea i funcionarea, precum i atribuiile colegiului de
disciplin de pe lng inspectoratul colar i ale Colegiului central de disciplin al Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului se stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al
(10)Dreptulpersoaneisancionatedeaseadresainstanelorjudectoretiestegarantat.
Art.281.(1)Pentrupersonaluldidacticdinunitiledenvmntpreuniversitar,propunereade
sancionaresefacedectredirectorsaudecelpuin2/3dinnumrultotalalmembrilorconsiliului
de administraie. Sanciunile aprobate de consiliul de administraie sunt puse n aplicare i
comunicateprindecizieadirectoruluiunitiidenvmntpreuniversitar.
(2) Pentru personalul de conducere al unitii de nvmnt preuniversitar, propunerea de
sancionaresefacedectreconsiliuldeadministraiealunitiidenvmntpreuniversitarise
comunicprindecizieainspectoruluicolargeneral.
(3) Pentru personalul de conducere din inspectoratele colare i casele corpului didactic,
propunerea de sancionare se face de ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului i se
comunicprinordin.
(4) Pentru personalul de ndrumare i control din Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului,propunereadesancionareseface,dupcaz,deministruleducaiei,cercetrii,tineretului
isportului,respectivdesecretaruldestatsaudeefulierarhicalpersoaneincauzisecomunic
prinordin.
Art.282.Sanciuneasestabilete,pebazaraportuluicomisieidecercetare,deautoritateacarea
numitaceastcomisieisecomunicceluincauz,prindeciziescris,dupcaz,dectredirectorul
unitii de nvmnt, inspectorul colar general sau ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului.
Art. 283. Rspunderea patrimonial a personalului didactic, a personalului didactic auxiliar,
precum i a celui de conducere, de ndrumare i de control din nvmntul preuniversitar se
stabilete potrivit legislaiei muncii. Decizia de imputare, precum i celelalte acte pentru
recuperareapagubeloriaprejudiciilorsefacdeconducereaunitiisauainstituieialcreisalariat
estecelncauz,nafardecazurilecnd,prinlege,sedispunealtfel.
72

SECIUNEAa12a
Pensionarea
Art. 284. (1) Personalul didactic beneficiaz de pensie n condiiile prevzute de legislaia de
asigurrisocialeipensiicarereglementeazsistemulpublicdepensii.
(2)Personaluldidacticdepredare,deconducere,dendrumareicontrolsepensioneazpentru
limitdevrst,anticipatianticipatparial,ladatancheieriianuluicolarncaremplinetevrsta
standard de pensionare sau, dup caz, n situaia pensiei anticipate i anticipate parial, vrsta
standardreduscucelmult5ani.
___________
30.06.2014.
(21)Prinderogaredelaart.56alin.(1)lit.c)dinLegeanr.53/2003Codulmuncii,republicat,cu
modificrile i completrile ulterioare, n cazul personalului didactic care se pensioneaz n
condiiilealin.(2),contractulindividualdemuncnceteazdedreptladatacomunicriidecizieide
admitereacereriidepensionare.
___________
30.06.2014.
(3)Pentrumotivetemeinice,pensionareapersonaluluididacticdeconducere,dendrumareide
controlsepoatefaceintimpulanuluicolar,cuaprobareaconsiliuluideadministraiealunitii
denvmnt,respectivalinspectoratuluicolar.
(4) Cadrele didactice pensionate pot desfura activiti didactice, salarizate prin plata cu ora,
dupmplinireavrsteistandarddepensionare.
(5)Personaluldidacticpensionatdinnvmntbeneficiazdeasistenmedicalideaccesla
caseledeodihnilabazeledetratamentalecadrelordidactice.
(6)Personaluldidacticdepredaretitulardinnvmntulpreuniversitar,cugraduldidacticIsau
cutitlultiinificdedoctor,caredovedetecompetenprofesionaldeosebit,poatefimeninut
ca titular n funcia didactic pn la 3 ani peste vrsta standard de pensionare, anual, la cerere,
conformmetodologieiaprobateprinordinalministruluieducaieinaionale.
___________
30.06.2014.
(7)Rencadrareanfunciadepersonaldidacticapersonaluluididacticpensionatcarenuadepit
cu3anivrstadepensionaresefaceanual,cumeninereadrepturiloriobligaiilorcaredecurgdin
desfurareaactivitiididacticeavuteanteriorpensionrii,cuacordulconsiliuluideadministraie,
potrivitmetodologieiprevzutelaalin.(6),cucondiiasuspendriipensieipeduratarencadrrii.
___________
30.12.2013.
(8) Personalul didactic de predare titular din nvmntul preuniversitar meninut ca titular n
funciadidacticpnla3anipestevrstastandarddepensionare,prevzutdelegislaiaprivind
sistemul public de pensii, n condiiile alin. (6) sau rencadrat n funcia de personal didactic, n
condiiile alin. (7), poate fi numit prin detaare n interesul nvmntului n funcii vacante de
conduceresaudendrumareicontrol,neocupateprinconcurs,ncondiiilelegii.
___________
30.06.2014..
..........................................................................................................................
73

TITLULV
nvareapetotparcursulvieii

CAPITOLULI
Dispoziiigenerale
Art. 328. (1) Prezentul titlu reglementeaz cadrul general i integrator al nvrii pe tot
parcursulvieiinRomnia.
(2) Educaia permanent reprezint totalitatea activitilor de nvare realizate de fiecare
persoan pe parcursul vieii n contexte formale, nonformale i informale, n scopul formrii sau
dezvoltriicompetenelordintromultiplperspectiv:personal,civic,socialoriocupaional.
(3) nvarea pe tot parcursul vieii cuprinde educaia timpurie, nvmntul preuniversitar,
nvmntulsuperior,educaiaiformareaprofesionalcontinuaadulilor.
Art.329.(1)Finalitileprincipalealenvriipetotparcursulvieiivizeazdezvoltareaplenar
apersoaneiidezvoltareadurabilasocietii.
(2)nvareapetotparcursulvieiisecentreazpeformareaidezvoltareacompetenelorcheie
iacompetenelorspecificeunuidomeniudeactivitatesauuneicalificri.
Art. 330. (1) nvarea pe tot parcursul vieii se realizeaz n contexte de nvare formale,
nonformaleiinformale.
(2)nvareancontextformalreprezintonvareorganizatistructurat,careserealizeaz
ntruncadruinstituionalizatisefundamenteazpeoproiectaredidacticexplicit.Acesttipde
nvare are asociate obiective, durate i resurse, depinde de voina celui care nva i se
finalizeazcucertificareainstituionalizatacunotineloricompetenelordobndite.
(3)nvareancontextenonformaleesteconsideratcafiindnvareaintegratncadrulunor
activiti planificate, cu obiective de nvare, care nu urmeaz n mod explicit un curriculum i
poatedifericadurat.Acesttipdenvaredepindedeinteniaceluicarenvainuconducen
modautomatlacertificareacunotineloricompetenelordobndite.
(4) nvarea n contexte informale reprezint rezultatul unor activiti zilnice legate de munc,
mediulfamilial,timpulliberinuesteorganizatsaustructuratdinpunctdevederealobiectivelor,
durateiorisprijinuluipentrunvare.Acesttipdenvarenuestedependentdeinteniaceluicare
nvainuconducenmodautomatlacertificareacunotineloricompetenelordobndite.
(5) Certificarea cunotinelor i competenelor dobndite n contexte nonformale i informale
poatefifcutdeorganismeabilitatenacestsens,ncondiiilelegii.
Art.331.(1)Instituiilesauorganizaiilencareserealizeaznvareancontexteformalesunt:
uniti i instituii de nvmnt preuniversitar i superior, centre de educaie i formare
profesional din subordinea ministerelor sau autoritilor publice locale, furnizoripublici i privai
de educaie i formare profesional autorizai/acreditai n condiiile legii, organizaii
nonguvernamentale ori guvernamentale care ofer programe autorizate n condiiile legii,
angajatoricareoferprogramedeformareprofesionalpropriilorangajai.
(2)Instituiilesauorganizaiilencareserealizeaznvareancontextenonformalesuntinstituii
i organizaii prevzute la alin. (1), centre de ngrijire i protecie a copilului, palate i cluburi ale
elevilor, la locul de munc, instituii culturale precum muzee, teatre, centre culturale, biblioteci,
centrededocumentare,cinematografe,casedecultur,precumiasociaiiprofesionale,culturale,
sindicate,organizaiinonguvernamentale.
(3)Instituiilesauorganizaiilencareserealizeaznvareancontexteinformalesuntinstituiile
i organizaiile prevzute la alin. (1) i (2). nvarea informal este, adesea, neintenionat i
necontientizat i se poate produce atunci cnd copiii, tinerii i adulii desfoar activiti n
familie, la locul de munc, n comunitate, n reele sociale, cnd se angajeaz n activiti de
voluntariat,sportiveoriculturalesaualteleasemenea.
74
Art.332.(1)Organizareaifuncionareanvmntuluipreuniversitarsuntreglementatelatitlul
IIdinprezentalege.
(2)OrganizareaifuncionareanvmntuluisuperiorsuntreglementatelatitlulIIIdinprezenta
lege.
(3) Organizarea i funcionarea formrii profesionale a adulilor sunt reglementate de legislaia
referitoarelaformareaprofesionalcontinuaaduliloriucenicialaloculdemunc.
Art. 333. Statul garanteaz i susine, inclusiv financiar, accesul la educaie i formare
profesionalcontinupentru:
a)tineriiiaduliicarenuaufinalizatnvmntulobligatoriu;
b) tinerii care au prsit sistemul de educaie nainte de a obine o calificare profesional i nu
suntcuprininnicioformdeeducaiesauformareprofesional;
c)absolveniidenvmntnonprofesionalsauceicareauabsolvitstudiilenvmntuluiliceal
saualenvmntuluisuperiorndomeniiicalificriredundanteorinerelevantepepiaaforeide
munc;
d)persoanelecucerineeducaionalespeciale;
e)tineriiiaduliicarerevinnardupoperioaddemuncnstrintate;
f)tineriiiaduliirezidenincomunitidezavantajateeconomicisocial;
g)angajaiidepeste40deanicunivelsczutdeeducaie,rezideninmediulurbaninmediul
rural,cucalificareredussaunecalificai;
h)eleviicuriscmajordeeeccolar;
i)toiceteniicaredorescsurmezeprogramedeeducaiepermanent.
Art.334.Finanareanvriipetotparcursulvieiiserealizeazprinfonduripubliceiprivatepe
baza parteneriatului publicprivat, prin finanare i cofinanare din partea angajatorilor,
organizaiilor nonguvernamentale, prin fonduri nerambursabile din programe europene, prin
conturideeducaiepermanentiprincontribuiabeneficiarilor.

CAPITOLULII
Responsabilitireferitoarelanvareapetotparcursulvieii
Art.335.Statuliexercitatribuiilendomeniulnvriipetotparcursulvieiiprinintermediul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, Parlamentului, Guvernului, Ministerului
Muncii, Familiei i Proteciei Sociale, Ministerului Culturii i Patrimoniului Naional, Ministerului
Sntii,precumialMinisteruluiAdministraieiiInternelor.
Art. 336. Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului are ca atribuii principale, n
domeniulnvriipetotparcursulvieii:
a)elaborareastrategiiloripoliticilornaionalendomeniuleducaiei,alformriiprofesionale,al
cercetrii,tineretuluiisportului;
b)elaborareareglementrilorreferitoarelaorganizareaifuncionareasistemuluideeducaiedin
Romnia;
c) monitorizarea, evaluarea i controlarea, direct sau prin organismele abilitate, a funcionrii
sistemuluieducaionaliafurnizorilordeeducaie;
d)stabilireamecanismeloriametodologiilordevalidareirecunoaterearezultatelornvrii;
e)elaborarea,mpreuncuMinisterulCulturiiiPatrimoniuluiNaional,apoliticilorndomeniul
educaieinonprofesionaleaadulilorivrstnicilor;
f) alte atribuii, aa cum apar ele specificate n legislaia din domeniul educaiei i formrii
profesionale.
Art.337.MinisterulMuncii,FamilieiiProtecieiSocialearecaatribuiiprincipale,ndomeniul
nvriipetotparcursulvieii:
a)elaborarea,mpreuncuMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,apoliticiloria
strategiilornaionaleprivindformareaprofesionalaadulilor;
75
b)reglementareaformriiprofesionalelaloculdemunciaformriiprofesionaleprinuceniciela
loculdemunc;
c) monitorizarea, evaluarea, acreditarea i controlarea direct sau prin organisme abilitate a
furnizorilordeformare,aliidectceidincadrulsistemuluinaionaldenvmnt;
d)alteatribuiiprevzutedelegislaiadindomeniuleducaieiiformriiprofesionale.
Art. 338. Ministerul Culturii i Patrimoniului Naional are ca atribuii principale, n domeniul
nvriipetotparcursulvieii:
a)stimulareacreteriigraduluideaccesideparticipareapubliculuilacultur;
b) propunerea i promovarea parteneriatelor cu autoritile administraiei publice locale i cu
structurile societii civile pentru diversificarea, modernizarea i optimizarea serviciilor publice
oferite de instituiile i aezmintele de cultur, n vederea satisfacerii necesitilor culturale i
educativealepublicului;
c) promovarea recunoaterii competenelor profesionale, respectiv garantarea drepturilor i a
intereselorcreatorilor,artitilorispecialitilordindomeniulculturii;
d)alteatribuiiprevzutedelegislaiadindomeniuleducaieiiformriiprofesionale.
Art.339.(1)Ministereleiautoritilecentralepotavearesponsabilitindomeniuleducaieii
formriipentruprofesiilereglementateprinlegispeciale.
(2) Formarea continu a personalului din instituiile publice de aprare, ordine public i
securitate naional se reglementeaz, n sensul prezentei legi, prin ordine i instruciuni proprii
emisedectreconductoriiacestora.
(3) Structura organizatoric, profilurile, specializrile, cifrele anuale de colarizare i criteriile de
selecionareacandidailorpentrunvmntuldeformarecontinunonuniversitarapersonalului
militar, de informaii, ordine public i securitate naional se stabilesc de Ministerul Aprrii
Naionale, de Ministerul Administraiei i Internelor, de Serviciul Romn de Informaii i de alte
instituii cu atribuii n domeniul aprrii, informaiilor, ordinii publice i securitii naionale,
potrivitspecificuluiinivelurilordenvmnt.
___________
PusnaplicareprinInstruciunidin27/05/2013ncepndcu04.06.2013.
Art.340.(1)SenfiineazAutoritateaNaionalpentruCalificriprinreorganizareaConsiliului
Naional al Calificrilor i Formrii Profesionale a Adulilor (CNCFPA) i a Unitii Executive a
ConsiliuluiNaionalalCalificriloriFormriiProfesionaleaAdulilor.
(2) Autoritatea Naional pentru Calificri elaboreaz Cadrul naional al calificrilor pe baza
Cadruluieuropeanalcalificrilor,gestioneazRegistrulnaionalalcalificriloriRegistrulnaionalal
furnizorilordeformareprofesionalaadulilor.AutoritateaNaionalpentruCalificricoordoneaz
autorizareafurnizorilordeformareprofesionalcontinulanivelnaional,coordoneazsistemulde
asigurare a calitii n formarea profesional continu i activitile comitetelor sectoriale.
AutoritateaNaionalpentruCalificrimaiareurmtoareleatribuii:
a) elaboreaz, implementeaz i actualizeaz Cadrul naional al calificrilor, precum i Registrul
naionalalcalificrilor;
b) asigur compatibilitatea sistemului naional al calificrilor cu celelalte sisteme de calificri
existentelaniveleuropeaniinternaional;
c) propune Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului elemente de politici i de
strategii naionale, acte normative referitoare la sistemul naional al calificrilor i la dezvoltarea
resurselorumane,inclusivformareaprofesionalaadulilor;
d) coordoneaz i controleaz la nivel naional elaborarea standardelor ocupaionale i a
standardelordepregtireprofesional;
e)coordoneazasigurareacalitiinformareaprofesionalaadulilor;
f)coordoneazicontroleazautorizareafurnizorilordeformareprofesionalaadulilor;
g) ntocmete Registrul naional al furnizorilor de formare profesional a adulilor, precum i
Registrulnaionalalevaluatorilordecompeteneprofesionale;
76
h) coordoneaz autorizarea centrelor de evaluare a competenelor profesionale i certificarea
evaluatorilordecompeteneprofesionale;
i)participlaelaborareaunorplanurisauprogramedeinteresnaionalndomeniulcalificrilori
alformriiprofesionaleaadulilor;
j)promoveazdialogulsocial,sprijinicoordoneazactivitateacomitetelorsectoriale.
(3) Finanarea cheltuielilor curente i de capital ale Autoritii Naionale pentru Calificri se
asigur din venituri proprii i subvenii de la bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Educaiei,
(4) La nivelul Autoritii Naionale pentru Calificri se constituie un consiliu cu rol consultativ,
formatdinreprezentaiaiinstituiilordenvmntpreuniversitariuniversitar,aistudenilor,ai
asociaiilor profesionale, ai administraiei publice centrale, ai patronatelor, ai sindicatelor i ai
comitetelorsectoriale.ConsiliulasistAutoritateaNaionalpentruCalificrinstabilireastrategiilor
naionaleiaplanurilordeaciunipentrudezvoltareaCadruluinaionalalcalificriloriaformrii
profesionaleaadulilor.
(5) Autoritatea Naional pentru Calificri este coordonat de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
TineretuluiiSportului.Structura,organizareaifuncionareaacesteiasestabilescprinhotrrea
Guvernului,ntermende3lunidelaintrareanvigoareaprezenteilegi.
Art.341.(1)Cadrulnaionalalcalificriloresteuninstrumentpentruclasificareacalificrilorn
conformitatecuunsetdecriteriicarecorespundunornivelurispecificedenvareatinse,alcrui
scop este integrarea i coordonarea subsistemelor naionale de calificri i mbuntirea
transparenei, accesului, progresului i calitii calificrilor n raport cu piaa muncii i societatea
civil.
(2)ImplementareaCadruluinaionalalcalificrilorvizeazsistemulnaionaldecalificriobinute
n nvmntul secundar general, n nvmntul profesional i tehnic, n formarea profesional
continu,nucenicie,nnvmntulsuperior,attncontexteformale,ctincontexteinformale
inonformale,dinperspectivanvriipetotparcursulvieii.
(3) Cadrul naional al calificrilor permite recunoaterea, msurarea i relaionarea tuturor
rezultatelornvriidobnditencontextedenvareformale,nonformaleiinformaleiasigur
coerenacalificriloriatitlurilorcertificate.Existenaunuicadrunaionalalcalificrilorcontribuie
laevitareaduplicriiisuprapuneriicalificrilor,iajutpeceicenvasiadeciziincunotinde
cauzprivindplanificareacariereiifaciliteazevoluiaprofesional,nperspectivanvriipetot
parcursulvieii.
(4) Cadrul naional al calificrilor contribuie la asigurarea calitii sistemului de formare
profesional.
Art. 342. (1) Autoritatea Naional pentru Calificri evalueaz i certific evaluatorii de
competeneprofesionale,evaluatoriideevaluatoriievaluatoriiexterni.
(2)Criteriileiproceduriledeevaluareicertificareaevaluatorilordecompeteneprofesionale,a
evaluatorilor de evaluatori i a evaluatorilor externi se stabilesc prin normele metodologice de
aplicare a prevederilor prezentei legi, aprobate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
(3) Autoritatea Naional pentru Calificri ntocmete Registrul naional al evaluatorilor de
competeneprofesionale,evaluatorilordeevaluatoriievaluatorilorexternicertificai.
(4)AutoritateaNaionalpentruCalificrinfiineazCentrulNaionaldeAcreditarecastructur
fr personalitate juridic cu scopul de a autoriza centrele de evaluare a competenelor
profesionale, precum i pentru a acredita centre de evaluare i organisme de evaluare.
RegulamentuldeorganizareifuncionareaCentruluiNaionaldeAcreditareseaprobprinordinal
ministruluieducaieinaionale.
___________
30.06.2014.
77
(5)Pentrurealizareaautorizriiiacreditriiprevzutelaalin.(4),CentrulNaionaldeAcreditare
folosete,ncondiiilelegii,evaluatoriexternicareelaboreazrapoartedeevaluarenacestscop.
___________
30.06.2014.
Art. 343. (1) Centrele comunitare de nvare permanent se nfiineaz de ctre autoritile
administraieipublicelocalenparteneriatcufurnizoriideeducaieiformare.Acesteaauroluldea
implementapoliticileistrategiilendomeniulnvriipetotparcursulvieiilanivelulcomunitii.
Funcionarea centrelor comunitare de nvare permanent se reglementeaz prin hotrre a
Guvernului,iniiatdeMinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului.
(2)Unitileiinstituiiledenvmntdesinestttorsaunparteneriatcuautoritilelocalei
alte instituii i organisme publice i private: case de cultur, furnizori de formare continu,
parteneri sociali, organizaii nonguvernamentale i altele asemenea pot organiza la nivel local
centrecomunitaredenvarepermanent,pebazaunorofertedeserviciieducaionaleadaptate
nevoilorspecificediferitelorgrupuriintinteresate.
(3)Finanareacentrelorcomunitaredenvarepermanentsefacedinfonduripubliceiprivate,
ncondiiilelegii.Toateveniturileobinutedecentrelecomunitaredenvarepermanentrmn
ladispoziiaacestora.
Art. 344. (1) Atribuiile centrelor comunitare de nvare permanent la nivel local sunt
urmtoarele:
a)realizeazstudiiianalizeprivindnevoiadeeducaieiformareprofesionallanivellocal;
b)elaboreazplanurilocaledeinterveniendomeniuleducaieipermanente;
c)oferserviciieducaionalepentrucopii,tineriiaduliprin:
(i) programe de tip remedial pentru dobndirea sau completarea competenelorcheie, inclusiv
programe educaionale de tip "A doua ans" sau programe de tip "zone de educaie prioritar"
pentru tinerii i adulii careau prsit timpuriu sistemul de educaie ori care nu dein o calificare
profesional;
(ii)programepentruvalidarearezultatelornvriinonformaleiinformale;
(iii) programe de dezvoltare a competenelor profesionale pentru calificare/recalificare,
reconversieprofesional,perfecionare,specializareiiniiereprofesional;
(iv)programedeeducaieantreprenorial;
(v)programededezvoltarepersonalsaudetimpliber;
(vi) organizarea de activiti de promovare a participrii la nvarea permanent a tuturor
membrilorcomunitii;
d)oferserviciideinformare,orientareiconsiliereprivind:
(i)accesullaprogramedeeducaieiformareprofesional;
(ii)validarearezultatelornvriinonformaleiinformale;
(iii)pregtireanvedereaocupriiunuilocdemunc;
e)oferserviciideevaluareicertificarearezultatelornvriinonformaleiinformale;
f)asiguraccesulmembrilorcomunitiilamijloacemodernedeinformareicomunicare;
g)promoveazparteneriatulcumediuleconomic;
h)implementeazinstrumenteledezvoltatelaniveleuropean,EuropassiYouthpass,paaportul
lingvistic,precumiportofoliuldeeducaiepermanent;
i)gestioneazinformaiicuprivirelaparticipareabeneficiarilorlaserviciileacestora.
(2) Metodologia de acreditare, evaluare periodic, organizare i funcionare a centrelor
comunitaredenvarepermanentseaprobprinhotrreaGuvernului.
Art.345.(1)nnelesulprezenteilegi,termeniireferitorilaproceseledeidentificare,evaluarei
recunoaterearezultatelornvriisedefinescdupcumurmeaz:
a)rezultatelenvriireprezintceeaceopersoancunoate,nelegeiestecapabilsfacla
finalizareaprocesuluidenvareisuntdefinitesubformdecunotine,abilitiicompetene;
78
b)identificarearezultatelornvriireprezintprocesulprincareindivizii,singurisaucusprijinul
personaluluispecializat,devincontienidecompetenelepecareledein;
c)evaluarearezultatelornvriireprezintprocesulprincaresestabiletefaptulcopersoana
dobnditanumitecunotine,abilitiicompetene;
d)validarearezultatelornvriireprezintprocesulprincareseconfirmcrezultatelenvrii
evaluate,dobnditedeopersoan,corespundcerinelorspecificepentruounitatederezultateale
nvriisauocalificare;
e) certificarea rezultatelor nvrii reprezint procesul prin care se confirm n mod formal
rezultatelenvriidobnditedepersoanacarenvandiferitecontexte,nurmaunuiprocesde
evaluare.Aceastasefinalizeazprintrodiplomsauuncertificat.
(2) Recunoaterea rezultatelor nvrii reprezint procesul de atestare a rezultatelor nvrii
validateicertificateprinacordareadeunitiderezultatealenvriisaudecalificri.
(3) Identificarea, evaluarea i recunoaterea rezultatelor nvrii n contexte nonformale i
informale se realizeaz pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, de Ministerul Muncii, Familiei i Proteciei Sociale i de Autoritatea
NaionalpentruCalificriiseaprobprinhotrreaGuvernului.
(4) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului elaboreaz i aprob prin ordin al
ministruluieducaiei,cercetrii,tineretuluiisportuluimetodologiaderecunoaterearezultatelor
nvrii n contexte nonformale i informale a cadrelor didactice i de echivalare a acestora n
creditepentrueducaieiformareprofesional.
Art. 346. (1) Serviciile de identificare, evaluare i recunoatere a rezultatelor nvrii pot fi
oferitedeinstituiidestatsauparticulareautorizatenacestsens.
(2) Diplomele i certificatele acordate de instituiile autorizate n urma evalurii rezultatelor
nvrii n contexte nonformale i informale produc aceleai efecte ca i celelalte modaliti de
evaluareicertificareacunotineloricompetenelordinsistemulformaldeeducaieiformare
profesionalnvedereaocupriiunuilocdemuncsaucontinuriieducaieiiformriiprofesionale
nsistemeleformale.
(3) Rezultatele nvrii n contexte nonformale i informale pot fi recunoscute explicit prin
evaluri n centre de evaluare i certificare a competenelor sau implicit prin finalizarea unui
programformaldestudii.
Art. 347. (1) Programele de formare profesional iniial i continu, precum i sistemele de
evaluare a rezultatelor nvrii n contexte nonformale i informale vor respecta asigurarea
mobilitii ocupaionale pe orizontal i pe vertical prin utilizarea sistemului de credite
transferabilepentrueducaieiformareprofesional.
(2) Metodologia de acordare a creditelor transferabile se elaboreaz de Ministerul Educaiei,
Cercetrii,TineretuluiiSportului,deMinisterulMuncii,FamilieiiProtecieiSociale,deMinisterul
Culturii i Patrimoniului Naional i de Autoritatea Naional pentru Calificri i se aprob prin
hotrreaGuvernului.
(3)Rezultatelenvriiicrediteleasociateacestora,dobnditeanteriorncontexteformalesau
caurmareaevaluriirezultatelornvriinonformaleiinformale,sunttransferateiintegraten
programuldeformareprofesionalpecarelurmeazpersoanacarenva.
Art. 348. (1) Persoanele care doresc s fie evaluate n vederea recunoaterii competenelor
profesionaleobinutenaltecontextedenvaredectceleformaleseadreseazunuicentrude
evaluareacreditatpentruocupaiasaucalificarearespectiv.
(2) n funcie de procesul de evaluare desfurat, centrul de evaluare acreditat elibereaz
urmtoareletipuridecertificatecurecunoaterenaional:
a) certificat de calificare se elibereaz n cazul n care candidatul a fost declarat competent
pentru toate competenele asociate unei calificri sau unei ocupaii, conform standardului de
pregtireprofesionaloristandarduluiocupaional;
79
b)certificatdecompeteneprofesionaleseelibereazncazulncarecandidatulafostdeclarat
competentpentruunasaumaimultecompeteneasociateuneicalificrioriuneiocupaii,conform
standarduluidepregtireprofesionalsaustandarduluiocupaional.
(3)Certificateleseelibereaznsoitedeoanexacertificatului,denumit"Suplimentdescriptival
certificatului",ncareseprecizeazunitiledecompetenpentrucarecandidatulafostdeclarat
competent.
Art. 349. (1) Portofoliul de educaie permanent reprezint un instrument care faciliteaz
identificarea i formularea abilitilor i competenelor personale i valorificarea acestora n
parcursulcolariprofesionalininseriapepiaamunciiafiecruiindivid.
(2) Portofoliul de educaie permanent conine dovezi ale rezultatelor nvrii dobndite n
contexteformale,nonformaleiinformaledeeducaie.
(3) Portofoliul educaional integreaz i instrumentele europene care evideniaz rezultatele
nvriiuneipersoane,cumarfiEuropassiYouthpass.
Art. 350. (1) Consilierea i orientarea carierei pe tot parcursul vieii se refer la totalitatea
serviciiloriactivitilorcareasistpersoaneledeoricevrstinoricemomentalexisteneilors
facalegerinsferaeducaional,deformaresaumuncisigestionezecariera.
(2) Serviciile de consiliere i orientare n carier se realizeaz prin uniti i instituii de
nvmnt,universiti,instituiideformare,serviciideocupareaforeidemunciserviciipentru
tineret.Elesepotrealizailaloculdemunc,nserviciilesocialeinsectorulprivat.
Art. 351. Statul asigur accesul gratuit la servicii de consiliere i orientare n carier tuturor
elevilor,studeniloripersoaneloraflatencutareaunuilocdemunc.
Art.352.nsensulprezenteilegi,consiliereaiorientareancarierincludurmtoareletipuride
activiti:
a)informareacuprivirelacarier,caresereferlatoateinformaiilenecesarepentruaplanifica,
obineipstraunanumitlocdemunc;
b) educaia cu privire la carier, care se realizeaz n instituiile de nvmnt prin intermediul
ariei curriculare "consiliere i orientare". Sunt oferite informaii despre piaa muncii, se formeaz
abiliti de a face alegeri privind educaia, formarea, munca i viaa n general, oportuniti de a
experimenta diverse roluri din viaa comunitii sau din viaa profesional, instrumente pentru
planificareacarierei;
c)consiliereancarier,careajutpersoanelesiclarificescopurileiaspiraiile,sineleag
propriulprofileducaional,siadeciziiinformate,sfieresponsabilepentrupropriileaciuni,si
gestionezecarieraiprocesuldetranziiendiferitemomente;
d) consilierea pentru angajare, care ajut persoanele s i clarifice scopurile imediate privind
angajarea,snveedespreabilitilenecesarepentruacutaiaobineunlocdemunc;
e)plasarealaloculdemunc,carereprezintsprijinulacordatpersoanelorpentrugsireaunuiloc
demunc.
(2) Pentru punerea n aplicare a prevederilor alin. (1), precum i pentru facilitarea corelrii
sistemului de nvmnt cu piaa muncii, se nfiineaz i vor funciona, n toate instituiile de
nvmnt superior, centre de consiliere i orientare n carier pentru elevii din anii terminali,
studeni i absolveni, n cadrul crora vor funciona uniti de analiz i gestiune previzional a
solicitrilorpieeimuncii.
___________
30.06.2014.
(3) Metodologia privind organizarea i funcionarea acestor centre se aprob prin ordin al
ministrului.
___________
30.06.2014.
80
Art.353.(1)MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportuluiiMinisterulMuncii,Familiei
i Proteciei Sociale colaboreaz n scopul creterii calitii, pentru sincronizarea i continuitatea
activitilordeconsiliereiorientarencarierdecarebeneficiazopersoanpeparcursulntregii
viei.
(2) Ministerele prevzute la alin. (1) stabilesc, prin ordin comun, instrumente i metodologii
comune referitoare la formarea specialitilor n consiliere i orientare, utilizarea instrumentelor
Europass i Youthpass, organizarea de activiti comune de sensibilizare a cadrelor didactice i a
formatorilor, a prinilor i a publicului larg cu privire la dimensiunea consilierii i orientrii n
educaieiformareaprofesional.
Art. 354. Pentru asigurarea transparenei serviciilor i a mobilitii persoanelor n spaiul
european, Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului i Ministerul Muncii, Familiei i
ProtecieiSocialerealizeazdemersurilenecesarepentruintegrareaRomnieinreeleleeuropene
deconsiliereiorientarepetotparcursulvieii.
Art.355.(1)Sistemulnaionaldeasigurareacalitiieducaieipermanentecuprindesistemulde
asigurareacalitiinnvmntulpreuniversitar,sistemuldeasigurareacalitiinnvmntul
superior,sistemuldeasigurareacalitiinformareaprofesionaliniial,sistemuldeasigurarea
calitiinformareaprofesionalcontinu.
(2) Grupul Naional pentru Asigurarea Calitii n Educaie i Formare Profesional (GNAC),
structur informal care funcioneaz ca punct naional de referin pentru asigurarea calitii n
educaie i formarea profesional, coordoneaz armonizarea sistemelor de asigurare a calitii n
educaieiformareaprofesional.
Art. 356. (1) Statul sprijin dreptul la nvare pe tot parcursul vieii prin acordarea sumei
reprezentnd echivalentul n lei a 500 euro, calculat la cursul de schimb leu/euro comunicat de
Banca Naional a Romniei i valabil la data plii, fiecrui copil cetean romn, la naterea
acestuia.Sumaesteacordatnscopeducaionalnbeneficiultitularului,dinbugetuldestat,prin
bugetulMinisteruluiMuncii,FamilieiiProtecieiSociale.
(2) Suma se depune ntrun cont de depozit, denumit n continuare cont pentru educaie
permanent,deschislaTrezoreriaStatuluipenumelecopiluluideoricaredintrepriniifireti,de
mputernicitulacestorasaudereprezentantullegalalcopilului,pebazacertificatuluidenatere.
(3)Priniicopilului,contribuabili,potdirecionancontulprevzutlaalin.(2)unprocentdepn
la2%dinvaloareaimpozituluianualpevenituriledinsalarii,ncondiiilelegii,ipotdepunesumen
acestcont.
(4) Pentru sumele depuse n contul prevzut la alin. (2) se pltete dobnd anual la o rat a
dobnzii stabilit prin ordin al ministrului finanelor publice. Dobnzile aferente conturilor de
depozit constituite la Trezoreria Statului se asigur de la bugetul de stat, din bugetul Ministerului
FinanelorPublice.
(5) Titularul contului este singura persoan care poate solicita sume din contul pentru educaie
permanent,ncepndcuvrstade16aniicuacordulexpres,dupcaz,alprinilor,altutorelui
sau al reprezentantului legal. Trezoreria Statului elibereaz vouchere echivalente n valoare cu
sumele solicitate. Metodologia prin care se certific faptul c sumele au fost cheltuite pentru
educaia permanent se elaboreaz de ctre Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului.
(6)Retragereasumelornaltecondiiidectceleprevzutelaalin.(5)i/sauutilizareaacestoran
altscopdectcelstabilitdeprezentalegeconstituieinfraciuneisepedepsetecunchisoaredela
6lunilaunan.
(7)Normeleprivinddeschiderea,gestionareaiaccesullacontulpentrueducaiepermanentse
aprobprinhotrreaGuvernului.
(8) Sprijinul de stat pentru exercitarea dreptului la educaie permanent prin acordarea sumei
reprezentndechivalentulnleia500euroseacordtuturorcopiilornscuidupdataintrriin
vigoareaprezenteilegi.
81
Art. 357. (1) Personalul care lucreaz n domeniul educaiei permanente poate ocupa
urmtoarele funcii: cadru didactic, cadru didactic auxiliar, formator, instructor de practic,
evaluator de competene, mediator, facilitator al nvrii permanente, consilier, mentor,
facilitator/tutoreonline,profesordesprijinialtefunciiasociateactivitilordesfuratenscopul
educaieipermanente.
(2) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, mpreun cu Ministerul Muncii,
FamilieiiProtecieiSociale,cuMinisterulCulturiiiPatrimoniuluiNaionalicuAgeniaNaional
pentru Calificri, stabilete normele metodologice de elaborare a statutului i rutei de
profesionalizare a personalului care lucreaz n domeniul educaiei permanente, aprobat prin
hotrre a Guvernului. Programele de formare profesional vor cuprinde obiective specifice
nvrii permanente, precum: competene psihopedagogice specifice vrstei i profilului
beneficiarilor nvrii, dezvoltarea competenelor de utilizare a tehnologiilor moderne de
informareicomunicare,competenedefacilitareanvriinmediivirtuale,utilizareanvriipe
bazdeproiecteiportofoliieducaionale.
Art.358.(1)GuvernulnfiineazMuzeulNaionalaltiinei,ncondiiilelegii.
(2) Muzeul Naional al tiinei are drept scop principal oferirea de experiene de nvare
nonformaliinformal,prinprezentareaprincipalelorrealizrialetiineiitehnologiei.
(3)Metodologiadenfiinare,organizare,funcionareifinanareaMuzeuluiNaionalaltiineise
stabilete prin hotrre a Guvernului, n termen de maximum 12 luni de la intrarea n vigoare a
prezenteilegi.
Art.359.MinisterulEducaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,mpreuncuMinisterulMuncii,
FamilieiiProtecieiSocialeicuMinisterulCulturiiiPatrimoniuluiNaionalelaboreazunsetde
indicatori statistici pentru monitorizarea, analiza i prognoza activitilor de nvare pe tot
parcursulvieii.

TITLULVI
Rspundereajuridic
Art.360.(1)Urmtoarelefapteconstituiecontraveniiisesancioneazdupcumurmeaz:
a)nerespectareadispoziiilorart.86alin.(3),dinculpaprinteluisauatutoreluilegalinstituit,cu
amendcuprinsntre100leii1.000leioricumuncechivalentnfolosulcomunitii,prestat
deprintesaudetutorelelegal;
b)nerespectareadispoziiilorart.143alin.(5),cuamenddela5.000leila50.000lei.
(2)Constatareacontravenieiiaplicareaamenzilorcontravenionaleprevzutelaalin.(1)lit.a)se
fac de ctre persoanele mputernicite de primar n acest scop, la sesizarea consiliului de
administraiealunitiidenvmnt.
(3)Constatareacontravenieiiaplicareaamenzilorcontravenionaleprevzutelaalin.(1)lit.b)se
fac de ctre ofierii sau agenii de poliie din cadrul Ministerului Administraiei i Internelor, cu
competenendomeniu.

TITLULVII
Dispoziiitranzitoriiifinale
Art.361.(1)Prezentalegeintrnvigoarela30deziledelapublicareanMonitorulOficialal
Romniei,ParteaI.
(2) La data intrrii n vigoare a prezentei legi se abrog Legea nvmntului nr. 84/1995,
republicatnMonitorulOficialalRomniei,ParteaI,nr.606din10decembrie1999,cumodificrile
i completrile ulterioare, Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, publicat n
Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 158 din 16 iulie 1997, cu modificrile i completrile
ulterioare,art.14alin. (2)din OrdonanadeurgenaGuvernuluinr. 75/2005privindasigurarea
calitii educaiei, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 642 din 20 iulie 2005,
82
aprobatcumodificriprinLegeanr.87/2006,cumodificrileulterioare,OrdonanaGuvernuluinr.
10/2009 privind dreptul studenilor nmatriculai la formele de nvmnt la distan sau cu
frecvenredusdeacontinuastudiilelaprogramedestudiidelicenautorizatesfuncioneze
provizoriusauacreditate,publicatnMonitorulOficialalRomniei,ParteaI,nr.581din20august
2009,precumioricealtedispoziiicontrare.
(3)Prinexcepiedelaprevederilealin.(1):
a)msuraintroduceriiclaseipregtitoarennvmntulprimarintrnvigoarencepndcuanul
colar20122013;
b) evaluarea naional organizat la finalul clasei a VIIIa se va desfura n conformitate cu
prevederileprezenteilegincepndcugeneraiadeelevicarencepeclasaaVananulcolar2015
2016;
___________
Literab)afostmodificatprinpunctul40.dinOrdonandeurgennr.117/2013ncepndcu
30.12.2013.
c)examenuldebacalaureatsevadesfuranconformitatecuprevederileprezenteilegincepnd
cugeneraiadeelevicarencepeclasaaIXananulcolar20152016;
___________
Literac)afostmodificatprinpunctul40.dinOrdonandeurgennr.117/2013ncepndcu
30.12.2013.
d) admiterea la liceu se va desfura n conformitate cu prevederile prezentei legi ncepnd cu
generaiadeelevicarencepeclasaaVananulcolar20152016.
___________
Literad)afostmodificatprinpunctul40.dinOrdonandeurgennr.117/2013ncepndcu
30.12.2013.
e) msura acordrii a 500 de euro pentru educaia permanent a fiecrui nounscut se aplic
ncepnddinanul2013;
___________
*)Potrivitart.24,alin.(1)dinOrdonanadeurgenaGuvernuluinr.103/2013,prevederileart.
361, alin. (3), lit. e) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile
ulterioare,seprorogpnladatade31decembrie2014.
f) msura privind introducerea costului standard per elev i a principiului "finanarea urmeaz
elevul"seaplicdinanul2012;
g)prevederileart.8intrnvigoarencepndcudatade1ianuarie2014.
___________
*)Potrivitart.24,alin.(1)dinOrdonanadeurgenaGuvernuluinr.103/2013,prevederileart.
361, alin. (3), lit. g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile
ulterioare,seprorogpnladatade31decembrie2014.
(4) La data intrrii n vigoare a prezentei legi, instituiile de nvmnt superior acreditate
nceteazprocesuldidacticlatoatespecializrile/programeledestudiicarenuaufostautorizates
funcioneze provizoriu sau acreditate. Continuarea procesului didactic la aceste
specializri/programe de studii sau iniierea procesului didactic la alte specializri/programe de
studiineautorizateorineacreditatereprezintonclcarealegii,instituiadenvmntsuperior
fiind sancionat cu intrarea n lichidare, iar vinovaii urmnd a fi sancionai potrivit prevederilor
legale.
(5)Studeniiiabsolveniicareaufostnmatriculailaspecializrile/programeledestudiicarei
au ncetat procesul didactic conform alin. (4) au dreptul s i finalizeze studiile la
specializri/programedestudiiidenticesausimilaredinacelaidomeniualspecializrii/programului
destudii,autorizatesfuncionezeprovizoriuoriacreditate.Aspectelelegatedefinalizareastudiilor
menionate n prezentul alineat sunt reglementate prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
tineretuluiisportului,lapropunereaARACISicuconsultareaConsiliuluiNaionalalRectorilor.
83
(6)ntermende8lunidelaintrareanvigoareaprezenteilegi,MinisterulEducaiei,Cercetrii,
Tineretului i Sportului elaboreaz metodologiile, regulamentele i celelalte acte normative care
decurgdinaplicareaprezenteilegiistabiletemsuriletranzitoriideaplicareaacesteia.
Art. 362. (1) Personalul didactic care ocup, la momentul intrrii n vigoare a prezentei legi,
funciadepreparatoruniversitaricareobinediplomadedoctorntermende4anidelaintrarea
nvigoareaprezenteilegiocupdedreptfunciadeasistentuniversitar.
(2) La mplinirea termenului de 4 ani de la intrarea n vigoare a prezentei legi, contractele de
muncalepersoanelorcareocupfunciadepreparatoruniversitarnceteazdedrept.
munc ale persoanelor care ocup funcia de asistent universitar sau asistent de cercetare i nu
suntstudenidoctoranzisaunuauobinutdiplomadedoctornceteazdedrept.
(4)Prinexcepiedelaprevederileart.301alin.(2),persoanelorcareocuplamomentulintrriin
vigoareaprezenteilegifunciadeasistentuniversitarntroinstituiedenvmntsuperiornuli
se aplic respectivele prevederi. La mplinirea termenului de 4 ani de la intrarea n vigoare a
prezentei legi, contractele de munc ale respectivelor persoane, care nu au obinut diploma de
doctor,nceteazdedrept.
muncalepersoanelorcareocupfunciadelectoruniversitar/efdelucrrisauofunciedidactic
universitarsuperioarinuauobinutdiplomadedoctornceteazdedrept.
munc ale persoanelor care ocup, n instituii de nvmnt superior, funcia de cercettor
tiinific sau o funcie de cercetare superioar i nu au obinut diploma de doctor nceteaz de
drept.
Art. 363. La data intrrii n vigoare a prezentei legi, instituiile de nvmnt superior de stat
avnd activiti de predare n limba minoritilor naionale care au statut de universiti
multiculturaleimultilingve,conformprezenteilegi,sunt:
1.UniversitateaBabeBolyaidinClujNapocanlimbileromn,maghiarigerman;
2.UniversitateadeMediciniFarmaciedinTrguMurenlimbileromnimaghiar;
3.UniversitateadeArtTeatraldinTrguMurenlimbileromnimaghiar.
Art.364.(1)Senateleuniversitaresuntobligateca,ntermende6lunidelaintrareanvigoarea
prezenteilegi,sdefinitivezenouacartuniversitar,regulamenteleimetodologiiledeorganizare
ifuncionareauniversitilor,nconformitatecuprezentalege.
(2)Lafinalizareaactualuluimandat,noileorganedeconducerealeuniversitilorsevorstabilin
bazaprezenteilegi.
Art.365.Termeniiiexpresiileutilizatencuprinsulprezenteilegisuntdefiniinanexacareface
parteintegrantdinprezentalege.
Aceast lege a fost adoptat n temeiul prevederilor art. 114 alin. (3) din Constituia Romniei,
republicat,nurmaangajriirspunderiiGuvernuluinfaaCamereiDeputailoriaSenatului,n
edinacomundindatade28octombrie2010.

PREEDINTELECAMEREIDEPUTAILOR p.PREEDINTELESENATULUI,
ROBERTAALMAANASTASE ALEXANDRUPERE

Bucureti,5ianuarie2011.
Nr.1.
84

ANEX

LISTA
definiiilortermeniloriaexpresiilorutilizatencuprinsullegii
1.Abilitareareprezintcertificareacalitiiuneipersoanedeaconducelucrridedoctorat.
___________
Punctul1.afostmodificatprinpunctul20.dinOrdonandeurgennr.92/2012ncepndcu
19.12.2012.
2.Acreditareaesteprocesulprincareunitatea/instituiadenvmnt/organizaiainteresat,pe
bazaevaluriiexternerealizatencondiiileprezenteilegi,dobndetedreptuldeorganizarea
admiterii,dedesfurareaprocesuluidenvmnt,deorganizareaexamenelordefinalizarea
studiilorideaemitediplomeicertificaterecunoscutedeMinisterulEducaiei,Cercetrii,
3.Asigurareacalitiieducaieiexprimcapacitateauneiorganizaiifurnizoaredeaoferi
programedeeducaienconformitatecustandardeleanunateiesterealizatprintrunansamblu
deaciunidedezvoltareacapacitiiinstituionale,deelaborare,planificareiimplementarede
programedestudiu,princareseformeazncredereabeneficiarilorcorganizaiafurnizoarede
educaiendeplinetestandardeledecalitate.
4.Autorizareadefuncionareprovizorieesteprocesulprincareunitatea/instituiade
nvmnt/organizaiainteresat,pebazaevaluriiexternerealizate,ncondiiileprezenteilegi,de
ctreageniiledeasigurareacalitiiautorizatesfuncionezepeteritoriulRomniei,dobndete
calitateadefurnizordeeducaie,prinhotrreaautoritiiadministraieipublicelocale
competente,respectivprinhotrreaGuvernului.Autorizareadefuncionareprovizorieconfer
dreptuldeorganizareaadmiterii,precumideorganizareidesfurareaprocesuluide
nvmnt.
5.Beneficiariidireciaieducaieiiformriiprofesionalesuntanteprecolarii,precolarii,eleviii
studenii,precumipersoaneleadultecuprinsentroformdeeducaieiformareprofesional.
6.Beneficiariiindireciaieducaieiiformriiprofesionalesuntfamiliilebeneficiarilordireci,
angajatorii,comunitatealocali,ntrunsenslarg,ntreagasocietate.
7.Cadrulnaionalalcalificriloresteuninstrumentpentrustabilireacalificrilor,nconformitate
cuunsetdecriteriicecorespundunornivelurispecificedenvare.Cadrulnaionalalcalificrilor
arecascopintegrareaicoordonareasubsistemelornaionaledecalificriimbuntirea
transparenei,accesului,progresuluiicalitiicalificrilornraportcupiaamunciiisocietatea
civil.
8.Cadrulnaionalalcalificrilordinnvmntulsuperior,denumitncontinuareCNCIS,
reprezintinstrumentulpentrustabilireastructuriicalificrilordinnvmntulsuperior.CNCISare
cascopasigurareacoereneicalificriloriatitlurilorobinutennvmntulsuperior.CNCIS
asigurrecunoatereanaional,precumicompatibilitateaicomparabilitateainternaionala
calificrilordobnditeprinnvmntulsuperior.CNCISesteparteaCadruluinaionalal
calificrilordefinitlapct.7.
9.Calificareaesterezultatulformalalunuiprocesdeevaluareivalidare,careesteobinutatunci
cndunorganismcompetentstabiletecopersoanaobinut,caurmareanvrii,rezultatela
anumitestandardeprestabilite.
10.Calitateaeducaieiesteansambluldecaracteristicialeunuiprogramdestudiisauprogramde
calificareprofesionalialefurnizoruluiacestuia,princaresuntndeplinitestandardeledecalitate,
precumiateptrilebeneficiarilor.
85
11.Centruldeziesteoinstituiedestatsauauneiorganizaiinonguvernamentalencarecopiiicu
deficiene,transportabili,suntgzduiiingrijiintimpulzilei.
12.CentruldeeducaieesteounitatedenvmntorganizatdectreMinisterulEducaiei,
Cercetrii,TineretuluiiSportuluisaudeorganizaiineguvernamentalenparteneriatcuMinisterul
Educaiei,Cercetrii,TineretuluiiSportului,avndcascopifinalitaterecuperarea,compensarea,
reabilitareaiintegrareacolarisocialadiferitelorcategoriidecopii/elevi/tinericudeficiene.
13.Cercetareatiinificuniversitarincludecercetareatiinificpropriuzis,creaiaartistici
activitilespecificeperformaneisportive.
14.Competenareprezintcapacitateadoveditdeaselecta,combinaiutilizaadecvat
cunotine,abilitiialteachiziiiconstndnvaloriiatitudini,pentrurezolvareacusuccesaunei
anumitecategoriidesituaiidemuncsaudenvare,precumipentrudezvoltareaprofesional
oripersonalncondiiideeficacitateieficien.
15.Competeneleprofesionalesuntunansambluunitaridinamicdecunotineiabiliti.
Cunotineleseexprimprinurmtoriidescriptori:cunoatere,nelegereiutilizarealimbajului
specific,explicareiinterpretare.Abilitileseexprimprinurmtoriidescriptori:aplicare,transfer
irezolvaredeprobleme,refleciecriticiconstructiv,creativitateiinovare
16.Competeneletransversalereprezintachiziiivaloriceiatitudinalecaredepescunanumit
domeniu/programdestudiuiseexprimprinurmtoriidescriptori:autonomieiresponsabilitate,
interaciunesocial,dezvoltarepersonaliprofesional.
17.Controlulcalitiieducaieinunitiledenvmntpreuniversitarsemnificactivitii
tehnicicucaracteroperaional,aplicatesistematicdeoautoritatedeinspeciedesemnatpentrua
verificarespectareastandardelorprestabilite.
18.Creditelepentruformareprofesionalreprezinttotalitatearezultatelornvriidobnditede
opersoanpeparcursulunuiprogramdeformareprofesional,folositepentruaindicaprogresele
nregistrateicompletareaunuiprogramdeformarecareconducectreobinereauneicalificri.
Creditelesuntfolositepentruapermitetransferuldelaocalificarelaalta,delaunnivelde
calificarelaaltulidelaunsistemdenvarelaaltul.
19.Crediteledestudiitransferabilesuntvalorinumericealocateunorunitidecursuriialtor
activitididactice.Princrediteledestudiitransferabileseapreciaz,nmedie,cantitateademunc,
subtoateaspecteleei,efectuatdestudentpentrunsuireacunotineloricompetenelor
specificeuneidiscipline.
20.Criteriulreprezintunsetdestandardecaresereferlaunaspectfundamentaldeorganizare
ifuncionareaunui/uneifurnizordeeducaie/uniti/instituiifurnizoaredeeducaienprocesul
autorizriidefuncionareprovizorie/acreditrii/evaluriiiasigurriicalitii.
21.Cunotinelereprezintrezultatulasimilrii,prinnvare,aunuiansambludefapte,principii,
teoriiipracticilegatedeunanumitdomeniudemuncsaudestudii.
22.ECTS/SECTSistemuleuropeandecreditetransferabile.
23.ECVET/SECTEFPSistemuleuropeandecreditetransferabilepentrueducaieiformare
profesional.
24.Educaiaesteansamblulproceselordepunerenaplicareaprogrameloriactivitilorde
nvareiformaredecompeteneacademicesauprofesionale.Educaiaincludeattactivitilede
nvarencontextformal,ctincontextnonformalsauinformal.
25.Educaiaiformareaprofesionalreprezintansamblulcoerenticontinuudeactivitii
experienedenvareprincaretrecesubiectulnvriipentreagaduratatraseuluisu
educaionalformativ.
26.EQF/CECCadruleuropeanalcalificrilorpentrunvarepetotparcursulvieiiesteun
instrumentdereferinpentruacomparaniveluriledecalificarealediferitelorsistemedecalificri
icarepromoveazattnvareadealungulvieii,ctiegalitateadeansensocietateabazat
pecunoatere,precumicontinuareaintegrriicetenilorpepiaaeuropeanamuncii,
respectndnacelaitimpmareadiversitateasistemelornaionaledeeducaie.
86
27.Evaluareainstituionalacalitiiconstnexaminareamulticriterialacalitiieducaiei,a
msuriincareunfurnizordeeducaie/unitatea/instituiafurnizoaredeeducaieiprogramele
acesteiandeplinescstandardeleistandardeledereferin.Atuncicndevaluareacalitiieste
efectuatdeorganizaie,aceastansiiaformaevaluriiinterne.Atuncicndevaluareacalitii
esteefectuatdeoagenienaionalsauinternaionalspecializat,aceastaiaformaevalurii
externe.
28.Evaluarearezultatelornvriireprezintprocesulprincaresestabiletefaptulcopersoan
adobnditanumitecunotine,deprinderiicompetene.
29.Indicatoruldeperformanreprezintuninstrumentdemsurareagraduluiderealizarea
uneiactivitidesfuratedefurnizoruldeeducaie/unitatea/instituiafurnizoaredeeducaieprin
raportarelastandarde,respectivlastandardeledereferin.Nivelulminimalindicatorilorde
performancorespundecerinelorunuistandard.Nivelulmaximalindicatorilordeperforman
corespundecerinelorunuistandarddereferin,esteopionalidifereniazcalitateanmod
ierarhic,progresiv.
30.mbuntireacalitiieducaieisemnificevaluarea,analizaiaciuneacorectivcontinudin
parteafurnizoruluideeducaie/unitii/instituieifurnizoaredeeducaie,bazatpeselectareai
adoptareacelormaipotriviteproceduri,precumipealegereaiaplicareastandardelorde
referin.
31.nvmntulesteunserviciupublicorganizatncondiiileunuiregimjuridicdedreptpublicn
scopuleducriiiformriiprofesionaleatinereigeneraii.
32.nvmntulcufrecven,cufrecvenredusiladistansuntformedeorganizarea
proceselordidacticecareimplic:
a)frecvenobligatoriepentrunvmntulcufrecven;
b)nlocuireaorelordepredarecuactivitidestudiuindividualintlniriperiodice,deregul
sptmnal,cuelevii/studenii/cursaniipentrudesfurareaactivitiloraplicativeobligatorii
prevzutenplanurilecadrudenvmnt/planuriledenvmnt,pentrunvmntulcu
frecvenredus;
c)nlocuireaorelordepredarecuactivitidestudiuindividualintlniriperiodice,desfurarea
seminarelorprinsistemtutoriali,obligatoriu,atuturoractivitilordidacticecaredezvolt
competeneiabilitipracticensistemfanfapentrunvmntulladistan.
33.Mandatulesteperioadancareopersoan,desemnatprinvotsauprinconcursntrofuncie
deconducere,laniveluluneiuniti/instituiidenvmntdincadrulsistemuluinaionalde
nvmnt,punenaplicareprogramulmanagerialpebazacruiaafostnvestit.Mandatulareo
duratde4ani.
331.Mobilitateaacademicastudenilorreprezintdreptulstudeniloristudenilordoctoranzi
dealiserecunoatecrediteletransferabiledobndite,ncondiiilelegii,laalteinstituiide
nvmntsuperiordinarsaudinstrintate.Mobilitateaacademicastudenilorpoatefi
internsauinternaionali,dupcaz,definitivsautemporar.Mobilitateadefinitivsefacedup
oproceduraprobatprinordinalministrului.
___________
Punctul331.afostintrodusprinpunctul97.dinOrdonandeurgennr.49/2014ncepndcu
30.06.2014.
34.Organizaiainteresatnfurnizareadeserviciideeducaieesteopersoanjuridiccecuprinde
nstatutulsuactivitidenvmntisesupuneprocesuluideautorizarepentruadeveni
furnizordeeducaie.
35.Programeleeducaionaledetip"Adouaans"suntprogrameeducaionalecareaucascop
sprijinireacopiilor/tinerilor/adulilorcareauprsitprematursistemuldeeducaie,frafinaliza
nvmntulprimari/saugimnazial,depindcucelpuin4anivrstadecolarizare
corespunztoareacestorniveluri,astfelnctacetiasipoatcompletaifinalizanvmntul
obligatoriu,precumispoatobineocalificareprofesional.
87
36.Programeledecalificareprofesionalreprezintofertaeducaionalcareconducela
dobndireauneicalificriprofesionalenscrisenRegistrulnaionalalcalificrilor.
37.Programeledestudiiconcretizeazofertaeducaionalauneiorganizaiifurnizoarede
educaie.
38.Programuldestudiiacreditatesteprogramuldestudiicarendeplinetecerineleminimeale
standardeloriindicatorilordeperformanaiacreditrii.
39.Programuldestudiiautorizatesteprogramuldestudiievaluat,avizatfavorabilicare
ndeplinetecondiiileautorizriiprovizorii.
40.Puncteledecreditpentruformareprofesionalreprezintexprimareanumericaimportanei
uneiunitiderezultatealenvriiraportatelaocalificare.
41.RegistrulmatricolunicaluniversitilordinRomnia(RMUR)esteobazdedatenaional
electronicncaresuntnregistraitoistudeniidininstituiiledenvmntsuperiordestat,
particularesauconfesionale,acreditateoriautorizatesfuncionezeprovizoriu.ConstituireaRMUR
serealizeazpebazaregistrelormatricolealeinstituiilordenvmntsuperior.
42.Registrulnaionalalcalificriloresteobazdedatenaionalcecuprindedescriereatuturor
calificrilordinRomnia.
43.Rezultatelenvriireprezintceeaceopersoannelege,cunoateiestecapabilsfacla
finalizareaunuiprocesdenvare.Rezultatelenvriiseexprimprincunotine,abilitii
competenedobnditepeparcursuldiferitelorexperienedenvareformal,nonformali
informal.
44.Sistemulnaionaldenvmntesteconstituitdinansamblulunitiloriinstituiilorde
nvmntdestatparticulareiconfesionaleacreditate,dediferitetipuri,niveluriiformede
organizareaactivitiideeducareiformareprofesional.
45.Sistemultutorialsemnificorganizareaactivitilordidacticennvmntulladistande
ctreuncadrudidactictutoreiasigur:
a)desfurareaactivitilordenvareievaluareattladistan,ctinsistemfanfa;
b)organizareapedisciplineigrupecarecuprindmaximum25deelevi/studeni/cursani.
46.Societateacunoateriiesteosocietatencarecunoatereaconstituieprincipalaresurs,fiind
creat,mprtitiutilizatpentruageneraprosperitateibunstaremembrilorsi.
47.Standardulreprezintdescriereacerinelorformulatentermenderegulisaurezultate,care
definescnivelulminimobligatoriuderealizareauneiactivitineducaie.Oricestandardeste
formulatntermenigeneralisubformaunuienuniseconcretizeazntrunsetdeindicatoride
performan.Standardelesuntdifereniatepecriteriiidomenii.
48.Standarduldereferinreprezintdescriereacerinelorcaredefinescunniveloptimalde
realizareauneiactivitidectrefurnizoruldeeducaie/unitatea/instituiafurnizoaredeeducaie,
pebazabunelorpracticiexistentelanivelnaional,europeansaumondial.Standardeledereferin
suntspecificefiecruiprogramdestudiisaufiecreiinstituii,suntopionaleisesitueazpeste
nivelulminim.
49.Stateleterereprezintoricestat,cuexcepiastatelormembrealeUniuniiEuropene,ale
SpaiuluiEconomicEuropeaniaConfederaieiElveiene.
50.Unitateareprezintounitatedenvmntdinnvmntulpreuniversitar.
51.Unitateaderezultatealenvriireprezintparteauneicalificricarecuprindeunsetcoerent
decunotine,deprinderiicompetenegenerale,carepotfievaluateivalidate.
52.Unitatea/Instituiafurnizoaredeeducaie/Furnizoruldeeducaiesuntunitileiinstituiilede
nvmntacreditate.
53.Validarearezultatelornvriireprezintprocesulprincareseconfirmcrezultatelenvrii
dobnditedeopersoan,evaluateicertificate,corespundcerinelorspecificepentruounitatesau
ocalificare.
54.Transferulrezultatelornvriiialcreditelorasociatereprezintprocesulprincare
rezultatelenvriiicrediteleasociateacestorasunttransferateiintegratenprogramulde
formareprofesionalpecarelurmeazpersoanacarenva.
88
55.Recunoaterearezultatelornvriiiacreditelorasociatereprezintprocesulprincarese
acordunstatutoficialrezultatelornvriiicreditelordobndite,evaluateivalidate,nvederea
acordriicertificatuluidecalificareprofesional.
56.Certificarearezultatelornvriireprezintprocesulprincareseconfirmnmodformal
rezultatelenvriidobnditedepersoanacarenva,nurmaunuiprocesdeevaluare.
57.nvmntulpublicesteechivalentulnvmntuluidestat,aacumestedefinitn
ConstituiaRomniei,republicat.
58.nvmntulprivatesteechivalentulnvmntuluiparticular,aacumestedefinitn
ConstituiaRomniei,republicat.
59.Degrevareareprezintscutireaparialdeefectuareaatribuiilorprevzutelaart.262pentru
personaluldidacticdeconducere,dendrumareidecontrol,caurmareandepliniriiunor
responsabilitispecificefunciilordeconducere,dendrumareidecontrol,precumipentru
persoaneledesemnatedefederaiilesindicalereprezentativedinnvmntcaurmarea
participriilaprocesuldemonitorizareievaluareacalitiisistemuluidenvmnt.
___________
13.03.2013.
60.Viabilitateaunui/uneipostdidactic/catedrepresupuneexistenaacestuia/acesteiapedurata
unuiniveldenvmntisestabiletedeconsiliuldeadministraiealunitiidenvmntn
funciedeplanurilecadrunvigoare,deproiecteleplanurilordecolarizareideevoluia
demograficlanivellocal.
___________
10.04.2014.
89

LEN Nr.1 Din 2011 Actualizata PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

LEN Nr.1 Din 2011 Actualizata PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

EXTRAS(NVMNTPREUNIVERSITAR)

Art.28. (1) nvmntulprecolarseorganizeazngrdiniecuprogramnormal,prelungiti

Art. 29. (1) nvmntul primar se organizeaz i funcioneaz, de regul, cu program de

Art. 30. (1) nvmntul gimnazial se organizeaz i funcioneaz, de regul, cu program de

Art.32. (1) nvmntullicealtehnologicivocaional sepoateorganizancadrulliceelordin

Art. 45. (1) Persoanele aparinnd minoritilor naionale au dreptul s studieze i s se

Art. 64. (1) n nvmntul preuniversitar se aplic Curriculumul naional elaborat n

Art. 89. (1) n nvmntul preuniversitar de stat, posturile didactice/catedrele vacante i

(3) Consiliul de administraie este organul de conducere al unitii de nvmnt. La edinele

(3) n condiiile intrrii n restrngere de activitate, cadrele didactice titulare n sistemul de

S-ar putea să vă placă și