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Revista de libros 145
con la realidad, de lo contrario no se podra explicar su funcin
referencial ; el propio Quine ha de aceptar una adecuacin entre
sentencia y observacin, de manera que ambas se estimulen mutua-
mente (vase el artculo de Quine en este mismo nmero de Teorema),
y el mismo Wittgenstein, presunto campen de la pluralidad lin-
gstica, habla de estructuras de conducta que sean parmetro univer-
sal de los lenguajes (Philosophische Untersuchungen, 206). Todo
ello no implica que el lenguaje pinte la realidad, ni que se acepten
estructuras lingsticas universales, se trata solamente de que haya
marcos que explican la referencia, o, si se prefiere, la semejanza
de criterios entre distintas lenguas.
Respecto a la naturaleza de las reglas lingsticas, es relevante
el siguiente texto: "El uso del lenguaje (...) debe considerarse una
prctica social, con un cdigo de cumplimiento exigible y con un
fondo asociado de tradicin" (pg. 90). Black pretende estar a medio
camino entre el mentalismo y el conductismo, pero se encuentra sin
duda ms cerca de ste. Bajo los mismos presupuestos analiza el
problema de las relaciones entre lenguaje y pensamiento adhirindose
a la tesis de que el pensamiento no es separable del lenguaje; el
pensamiento guarda con el lenguaje la misma relacin que una
meloda con sus sonidos reales: no son dos cosas distintas, ni cabe
imaginar una meloda sin sonidos; sin embargo, la misma meloda
puede expresarse en distintos conjuntos de sonidos. Lo que Black
lJama "el modelo de la meloda" es un instrumento conceptual fe-
cundo para desenmaraar las relaciones entre pensamiento y lenguaje,
siempre y cuando se prohba cualquier sustantivacin noumnica a
que pudiera dar lugar.
Al hablar de los usos del lenguaje, la tesis defendida es la
clsica wittgensteiniana: no hay un nico uso del lenguaje, el de
los enunciados, sino mltiples usos segn diversos propsitos de las
actividades de habla, los llamados "juegos de lenguaje". Dentro
de este marco terico, Black realiza un esclarecedor anlisis de
algunos de estos usos: los usos informativos, los usos emotivos,
las formulaciones implcitas...
Desde estos planteamientos son previsibles las tesis expuestas en
el ltimo captulo, "Los significados del significado"; crtica a los
significados como ideas, crtica a las concepciones denotacionistas y
crtica a las concepciones causalistas del significado. La teora del
significado se resuelve, como ya dijo Wittgenstein, en las explica-
ciones de significados; la falacia consiste en preguntarse por el
significado: el significado no es algo por lo que uno se pregunta,
sino una explicacin que se da del uso de las expresiones en un
determinado juego de lenguaje y a tenor de ciertos requerimientos
(vase el artculo de Black "Las explicaciones del significado" en
Modelos y metforas, Tecnos, Madrid, 1966).
El libro constituye, pues, un repaso personal y meditado a la
mayora de los problemas de la filosofa del lenguaje. Ello lo hace
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