UNIVERSIDAD CONTINENTAL VIRTUAL

MANUAL AUTOFORMATIVO

ASIGNATURA
SISTEMAS Y PROCESOS ELECTORALES

Autor:

JOSE ALFREDO PREZ DUHARTE

 NDICE

INTRODUCCION
PRESENTACION DE LA ASIGNATURA
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
UNIDADES DIDCTICAS
TIEMPO MNIMO DE ESTUDIO
UNIDAD I: DEMOCRACIA Y SISTEMAS POLTICOS
Diagrama de Presentacin de la Unidad I
Organizacin de los aprendizajes
Tema N1: Sistemas y Regmenes Polticos
1. Los sistemas y regmenes en los que vivimos.
2. Principales tipos de rgimen poltico.
3. Transiciones desde un rgimen autoritario.

Lectura seleccionada 1: Del Desarrollo al cambio.

MORLINO, Leonardo. 1985. Como cambian los regmenes polticos. Madrid: CESCO,
pp. 19 - 46.

Lectura seleccionada 2: Regmenes totalitarios y autoritarios.

Linz, Juan. 1990. Madrid: REIS Revista Espaola de Investigaciones Sociolgicas,
N 50, pp. 7 -33.

Lectura seleccionada 3: Cmo? Los procesos de democratizacin.

HUNTINGTON, Samuel P. 1994. La tercera ola. Barcelona: Paids, pp. 107 - 152.

Actividad N 1

Tema N2: Democracia y Representacin Poltica

1. Conceptos bsicos e importancia.
2. Democracia y educacin cvica ciudadana.
3. La representacin poltica.
4. Concepciones de la representacin.

Lectura seleccionada 1: Democracia y Representacin.

BERNARD, Manin y Adam PRZEWORSKI. 1998. Caracas: Rev. Del CLAD Reforma y De-
mocracia. N 10, pp. 7 - 32.

Lectura seleccionada 2: La Democracia (I) Qu es?

SODARO, Michael J. 2006. Poltica y Ciencia Poltica. Una Introduccin. Madrid:

McGraw-Hill, pp. 127 - 144.

Lectura seleccionada 3: La Democracia (II) Cmo funciona? Diseo institucional

y sistemas electorales.

SODARO, Michael J. 2006. Poltica y Ciencia Poltica. Una Introduccin. Madrid:

McGraw-Hill, pp. 145 - 164.

2
Lectura seleccionada 4: La Democracia (III) Qu condiciones requiere para su
implantacin y desarrollo?

SODARO, Michael J. 2006. Poltica y Ciencia Poltica. Una Introduccin. Madrid:

McGraw-Hill, pp. 165 - 185.

Lectura seleccionada 5: El proceso de cada de las democracias.

LINZ, Juan J. 1993. La quiebra de las democracias. Madrid: Alianza, pp. 93 - 131.

Lectura seleccionada 6: La democracia y el sistema educativo.

PRIAL VALLE, Mara ngela. 2006. Cuadernos para el dilogo 1. Lima: Jurado Nacio-
nal de Elecciones, pp. 2 52.

Control de Lectura N 1
Glosario de la Unidad I
Bibliografa de la Unidad I

Autoevaluacin de la Unidad I

3
 INTRODUCCIN
Dos fenmenos vienen ocurriendo de forma paralela en Amrica Latina, el
primero se trata de un continuo proceso de democratizacin de ms de 35 aos en
los distintos pases, que se refleja, entre otras cosas, en la gran cantidad de proce-
sos electorales que se han venido realizando; el segundo tiene que ver con el de-
sencanto de los ciudadanos para con los temas vinculados a la poltica y las eleccio-
nes, el cada vez mayor distanciamiento entre la poltica y la ciudadana.

Por otro lado, un vistazo en retrospectiva nos permite corroborar lo mucho

que han cambiado los pases y sus respectivas sociedades. En la actualidad prima lo
personal e individual por encima de lo grupal o colectivo, destacan los temas eco-
nmicos por sobre aquellos vinculados a lo pblico-institucional. Vivimos en el reino
de los intereses particulares, fenmeno que no ocurre solamente en el Per sino en
una buena cantidad de pases vecinos. Es por ello que consideramos muy til una
asignatura como este.

Un crecimiento econmico sostenible en el tiempo requiere de un conjunto

de instituciones y unas reglas de juego claras y coherentes, es decir, de sistemas
polticos y electorales, y de autoridades lo suficientemente slidas, confiables, pre-
decibles y transparentes, para poder asentarse y consolidarse.

Son pues los sistemas, procesos y administraciones electorales los encarga-

dos de poner las primeras bases de institucionalidad en un determinado lugar, so-
bre las cuales se construyan luego otras dimensiones de la democracia y el desarro-
llo.

En ese sentido, la presente asignatura tiene como objetivo principal brindar

conocimientos tericos suficientes que ayuden a comprender el funcionamiento del
Sistema Electoral a nivel comparado y nacional, la Administracin Electoral y los
rganos Electorales que intervienen en los procesos electorales.

Para ello, se revisarn conceptos tericos claves relacionados con los siste-
mas y regmenes polticos, democracia y representacin poltica, derecho electoral,
sistema electoral, administracin y rganos electorales; y, finalmente procesos
electorales y reforma.

Como deca uno de los filsofos ms sobresalientes del siglo anterior

ORTEGA Y GASSET la salud de las democracias, cualquiera sea su tipo y grado de-
pende de un mnimo detalle tcnico, el procedimiento electoral1.

Esperamos que dicho concepto entendido a cabalidad, le permita obtener

aquellos conocimientos tericos para resolver casos complejos que se le presente
tanto de la realidad nacional como comparada con otros pases.

Es recomendable que organice su tiempo para realizar cada una de sus acti-
vidades, desarrolle una permanente lectura de los contenidos que se encuentran en
el manual y le permita realizar una investigacin profunda de los temas.

1
ORTEGA Y GASSET, J. 2005. La rebelin de las masas. Barcelona: Espasa Calpe, pp. 109.

4
 PRESENTACIN
DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

La asignatura busca formar estudiantes capacitados para analizar crtica y compa-

rativamente el sistema electoral en su conjunto, y el funcionamiento e interaccin
de los rganos electorales que forman parte de la administracin electoral. Tambin
se busca formar profesionales capacitados para sintetizar informacin terica y
aplicarla en la solucin de problemas en los procesos electorales.

UNIDADES DIDACTICAS

UNIDAD I UNIDAD II UNIDAD III UNIDAD IV

Democracia y Derecho Electoral Administracin Procesos Electora-
Sistemas Polticos y Sistemas Electo- Electoral y Partidos les y Reforma
rales Polticos

TIEMPO MINIMO DE ESTUDIO

UNIDAD I: UNIDAD II: UNIDAD III: UNIDAD IV:

1era. Semana y 3era. Semana y 5ta. Semana y 7ma. Semana y
2da. Semana 4ta. Semana 6ta. Semana 8va. Semana
16 horas 16 horas 16 horas 16 horas

5
 UNIDAD I: DEMOCRACIA Y SISTEMAS POLTICOS
DIAGRAMA DE PRESENTACIN DE LA UNIDAD I
ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES
CONOCIMIENTOS
1 Video clase (Video
conferencia)
Tema N 1: Sistemas y
Regmenes Polticos
1. Los sistemas y regmenes
en los que vivimos. El sis-
tema poltico: definicin
y componentes principa-
les. El concepto de siste-
ma poltico. Los compo-
nentes del sistema polti-
co: el rgimen poltico.
2. Principales tipos de rgi-
men poltico. Regmenes
democrticos y no-
democrticos. Los reg-
menes autoritarios: ca-
ractersticas bsicas y dad latinoamericana en
principales. Subtipos. El
concepto de rgimen au-
toritario: tipos de autori-
tarismos. Regmenes de-
mocrticos: el camino ha-
cia la democracia.
3. Transiciones desde un
rgimen autoritario. Con-
cepto, dimensiones y el
papel de los actores en
las transiciones hacia la
democracia.
Lectura seleccionada 1:
Del Desarrollo al cambio.
PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
1. Analiza y comprende, 1. Valora el sistema
mediante el material democrtico no
bibliogrfico propuesto, solo como sistema
cmo funciona el sis- de gobierno sino
tema poltico y los dife- tambin como
rentes regmenes pol- forma de vida.
ticos.
2. Valora la impor-
2. Hace uso de las herra- tancia de los or-
mientas tericas anali- ganismos electo-
zadas para aplicarlas rales en el proceso
en un anlisis compa- electoral y fortale-
rado con la realidad po- cimiento de la
ltica nacional. democracia.
Actividad N 1 3. Aprecia la diferen-
cia entre los sis-
Analiza y compara la reali- temas electorales
y su importancia
cuanto a regmenes polti- en la democracia.
cos y procesos de transi-
cin a la democracia. Lue- 4. Aprecia la legiti-
go participa en un foro de midad del sistema
discusin. y la necesidad de
una reforma, en-
3. Analiza con actitud cr- tiendo la normati-
tica y analtica el mate- vidad.
rial bibliogrfico, para
describir la realidad po-
ltica, realizar aproxi-
maciones tericas y
elaborar propuestas
que busquen solucionar
problemas especficos
relacionados con el sis-
6
MORLINO, Leonardo.
1985. Como cambian los re-
gmenes polticos. Madrid:
CESCO, pp. 19 - 46.
Lectura seleccionada 2:
Regmenes totalitarios y au-
toritarios.
Linz, Juan. REIS Revista Es-
paola de Investigaciones
Sociolgicas. Madrid, 1990,
N 50, pp. 7 -33.
tema democrtico y la
representacin poltica.
4. Discierne sobre los sis-
temas democrticos
existentes, principal-
mente el directo y re-
presentativo, a fin de
determinar si estos
pueden existir de ma-
nera complementaria o
resultan excluyentes.
Control de Lectura N 1

Lectura seleccionada 3:
Control de Lectura del Ca-
Cmo? Los procesos de de-
so seleccionado.
mocratizacin.

HUNTINGTON, Samuel P.
1994. La tercera ola. Barce-
lona: Paids, pp. 107 - 152.

2 Video clase

Tema N 2: Democracia y
Representacin Poltica
1. Concepto, importancia de
la democracia como sis-
tema de gobierno y forma
de vida. Funcin y siste-
mas Polticos.
2. Democracia y educacin
cvica ciudadana.
3. La Representacin Polti-
ca. Conceptos. Principales
Problemas.
4. Concepcin de represen-
tacin como mandato,
como responsabilidad,
modelo puro de respon-
sabilidad. Su relacin con
la democracia.

Lectura seleccionada 1:
Democracia y Representa-
cin.

BERNARD, Manin y Adam

PRZEWORSKI. (1998). Caracas:
Rev. Del CLAD Reforma y
Democracia. N 10, pp. 7 -
32.

Lectura seleccionada 2: La
Democracia (I) Qu es?

SODARO, Michael J. 2006.

7
Poltica y Ciencia Poltica. Una
Introduccin. Madrid:
McGraw-Hill, pp. 127 - 144.

Lectura seleccionada 3: La
Democracia (II) Cmo fun-
ciona? Diseo institucional y
sistemas electorales.

SODARO, Michael J. 2006. Po-

ltica y Ciencia Poltica. Una
Introduccin. Madrid:
McGraw-Hill, pp. 145 - 164.

Lectura seleccionada 4: La
Democracia (III) Qu condi-
ciones requiere para su im-
plantacin y desarrollo?

SODARO, Michael J. 2006. Po-

ltica y Ciencia Poltica. Una
Introduccin. Madrid:
McGraw-Hill, pp. 165 - 185.

Lectura seleccionada 5: El
proceso de cada de las de-
mocracias.

LINZ, Juan J. 1993. La quie-

bra de las democracias. Ma-
drid: Alianza, pp. 93 - 131.

Lectura seleccionada 6: La
democracia y el sistema edu-
cativo.

PRIAL VALLE, Mara ngela.

2006. Cuadernos para el di-
logo 1. Lima: Jurado Nacional
de Elecciones, pp. 2 52.

Autoevaluacin N 1

8
 UNIDAD I: DERECHO ELECTORAL Y
SISTEMAS ELECTORALES

TEMA N 1: Sistemas y Regmenes Polticos

INTRODUCCIN
El presente tema busca estudiar los sistemas polticos ms importantes
que tuvieron vigencia durante el siglo XX hasta nuestros das, cmo surgieron,
pases que los adoptaron y consecuencias que tuvieron en cada uno de ellos, ana-
lizando las ventajas y desventajas de cada uno. Para ello se analizarn las estruc-
turas polticas, determinando cmo funcionan dentro de cada sistema poltico, su
interrelacin e interdependencia, y el modelo de sistema al que pertenece: tradi-
cional, pluralista o unitario.

En cuanto a los regmenes polticos se busca examinar las principales insti-

tuciones polticas y su organizacin ordenada dentro de cada rgimen, cmo in-
teractan y las relaciones entre el rgimen poltico y los elementos del sistema
social: econmicos, tcnicos, culturales, ideolgicos, histricos, etc., con lo que a
su vez se busca establecer los tipos de regmenes polticos existentes y las dife-
rentes modalidades en los diferentes contextos polticos, analizando las causas y
condiciones que dan paso a un cambio de rgimen de poltico, poniendo especial
nfasis en el anlisis de las transiciones de regmenes autoritarios hacia regme-
nes democrticos.

Una vez abordados ambos temas: sistemas polticos y regmenes polticos,

analizar el alcance de ambas expresiones, estableciendo su interrelacin. Analice
y comprenda, mediante el material bibliogrfico propuesto, cmo funciona el sis-
tema poltico y los diferentes regmenes polticos y a su vez haga uso de las he-
rramientas tericas analizadas para aplicarlas en un anlisis comparado con la
realidad poltica nacional.

Los subtemas que se abordarn son los siguientes:

1. Los sistemas y regmenes en los que vivimos.

1.1 El sistema poltico.

a. Definicin y componentes principales.
2. Principales tipos de rgimen poltico.

2.1 Regmenes democrticos y no democrticos.

2.2 Los regmenes autoritarios

a. Caractersticas bsicas y principales.

b. Tipos y Subtipos de autoritarismos.

9
3. Transiciones desde un rgimen autoritario.

3.1 Concepto.

3.2 Dimensiones.

3.3 Papel de los actores en las transiciones hacia la democracia.

Grfico N 1 Transicin y consolidacin de la democracia

Fuente: LPEZ, Sinesio. En: PREZ DUHARTE, Jose Alfredo. 2014. El

impacto de la administracin electoral en la democracia latinoa-
mericana. Mxico: Instituto Electoral del Estado de Mxico, pp.
40.

10
 Grfico N 2 Los Sistemas Polticos

Fuente: CRUZ GARCA, Lirios, CARREN GUILLN, Javier, HERNNDEZ

VALDS, Jorge y otro. 2013. POLIS Revista Latinoamericana. N
36. Santiago de Chile, pp. 8

11
 Grfico N 3 Los Sistemas Polticos Coercitivos

Fuente: CRUZ GARCA, Lirios, CARREN GUILLN, Javier, HERNNDEZ

VALDS, Jorge y otro. 2013. POLIS Revista Latinoamericana. N
36. Santiago de Chile, pp. 13.

12
 Grfico N 4 Los Sistemas Polticos Persuasivos

Fuente: CRUZ GARCA, Lirios, CARREN GUILLN, Javier, HERNNDEZ

VALDS, Jorge y otro. 2013. POLIS Revista Latinoamericana. N
36. Santiago de Chile, pp. 18.

13
 Lectura seleccionada 1:

Del Desarrollo al cambio.

MORLINO, Leonardo. 1985. Como cambian los regmenes polticos. Madrid: CESCO,
pp. 19 - 46.

Lectura seleccionada 2:

Regmenes totalitarios y autoritarios.

Linz, Juan. 1990. Madrid: REIS Revista Espaola de Investigaciones Sociolgicas.

N 50, pp. 7 -33.

Lectura seleccionada 3:

Cmo? Los procesos de democratizacin.

HUNTINGTON, Samuel P. 1994. La tercera ola. Barcelona: Paids, pp. 107 - 152.

14
 TEMA N 2: Democracia y Representacin Poltica

INTRODUCCIN

El presente tema tiene como objetivo abordar los principales aspectos teri-
cos ligados con la democracia, los elementos que debe reunir un sistema poltico
democrtico en nuestros das y cules son los propsitos y paradojas de la demo-
cracia.

Es importante tambin abordar las formas de democracia, en especial la

democracia representativa, analizando si esta cumple los objetivos de la participa-
cin ciudadana mediante la eleccin de representantes polticos y la rendicin de
cuentas eficazmente.

Con ello, se busca establecer la relacin entre democracia y representacin,

la cual parte de la idea de que solo mediante la democracia los gobiernos son re-
presentativos, porque los representantes son electos y gobiernan buscando el me-
jor beneficio para el pueblo, por lo que las elecciones juegan un papel crucial. No
obstante, a travs del desarrollo de este tema, descubrirn que no todas las demo-
cracias son iguales, siendo que algunos sistemas democrticos promueven la repre-
sentacin mejor que otros.

Sin embargo, es fundamental ser conscientes que para lograr democracias

ms slidas y fortalecidas se requiere de un ciudadano educado, informado y con
una cultura poltica que se sustente en valores (que precisamente sean tambin
democrticos, como la tolerancia, el respeto, la honestidad, etc.) y en una partici-
pacin ciudadana cvica y constructiva.

Al finalizar el estudio de este tema, al analizar con actitud crtica el material

bibliogrfico, podr describir la realidad poltica, realizar aproximaciones tericas y
elaborar propuestas que busquen solucionar problemas especficos relacionados con
el sistema democrtico y la representacin poltica. As tambin podr discernir so-
bre los sistemas democrticos existentes, a fin de determinar si estos pueden exis-
tir de manera complementaria o resulten excluyentes.

Los subtemas que se abordarn son los siguientes:

1. Democracia.
1.1 Concepto.
1.2 Importancia de la democracia como sistema de gobierno y forma de vida.
1.3 Principios fundamentales de la democracia.
a. El estado de derecho.
b. La inclusin.
c. La igualdad.
1.4 Democracia como soberana popular
a. Democracia representativa.
b. Democracia directa.
c. Democracia Plebiscitaria.
d. Tecnodemocracia.

2. Democracia y educacin cvica ciudadana.

3. La representacin poltica.

15
 3.1 Concepto.

3.2 Principales problemas.

3.3 Concepciones de la representacin.

a. Como mandato.

b. Como responsabilidad.

c. Modelo puro de responsabilidad.

4. Relacin entre democracia y representacin poltica.

Grfico N 1 Presencia de la comunicacin en la poltica democrtica

Fuente: VALLS, Josep M. Revista de Estudios Polticos (nueva

poca). Madrid, 2010, Nm. 150, pp. 24.

16
 Grfico N 2 Pases constantemente democrticos desde 1950.

Fuente: DAHL, Robert. 2004. Los pases polticos democrticos

en los pases avanzados: xitos y desafos. Buenos Aires:
CLACSO, pp. 32.

17
Grfico N 3 La relacin entre las instituciones de la democracia real
(gran escala) y los requisitos de una democracia ideal.

Fuente: DAHL, Robert. 2004. Los pases polticos democrticos

en los pases avanzados: xitos y desafos. Buenos Aires:
CLACSO, pp. 34.

18
Grfico N 4 Condiciones de las democracias plenas y los autoritarismos cerra-
dos

19
Fuente: SZMOLKA VIDA, Inmaculada. Revista de Estudios Polticos
(nueva poca). Madrid, 2010, Nm. 147, pp. 123 - 124.

20
 Lectura seleccionada 1:

Democracia y Representacin.

BERNARD, Manin y Adam PRZEWORSKI. (1998). Caracas: Rev. Del CLAD Reforma y
Democracia. N 10, pp. 7 - 32.

Lectura seleccionada 2:

La Democracia (I) Qu es?

SODARO, Michael J. 2006. Poltica y Ciencia Poltica. Una Introduccin. Madrid:

McGraw-Hill, pp. 127 - 144.

Lectura seleccionada 3:

La Democracia (II) Cmo funciona? Diseo institucional y sistemas electorales.

SODARO, Michael J. 2006. Poltica y Ciencia Poltica. Una Introduccin. Madrid:

McGraw-Hill, pp. 145 - 164.

Lectura seleccionada 4:

La Democracia (III) Qu condiciones requiere para su implantacin y desarrollo?

SODARO, Michael J. 2006. Poltica y Ciencia Poltica. Una Introduccin. Madrid:

McGraw-Hill, pp. 165 - 185.

Lectura seleccionada 5:

El proceso de cada de las democracias.

LINZ, Juan J. 1993. La quiebra de las democracias. Madrid: Alianza, pp. 93 - 131.

Lectura seleccionada 6:

La democracia y el sistema educativo.

PRIAL VALLE, Mara ngela. 2006. Cuadernos para el dilogo 1. Lima: Jurado Nacio-
nal de Elecciones, pp. 2 52.

21
 ACTIVIDAD No 1

Analiza y compara la realidad latinoamericana en cuanto a regmenes polti-

cos y procesos de transicin a la democracia. Luego participa en un foro de
discusin.

INSTRUCCIONES

Lee atentamente las Lecturas Seleccionadas N 1, 2 y 3 del Tema N 1 antes

de dar inicio a esta actividad.
Durante la lectura incide en temas relacionados con los tipos y modelos de
regmenes polticos y el proceso de transicin desde un rgimen autoritario,
analizando el contexto poltico.
Dicho anlisis culmina en un resumen con un mximo de 5 pginas y debe
ser entregado al finalizar el Tema N 1.
Emite tus conclusiones participando en el foro de discusin.
A ms opiniones recibirs una mayor ponderacin al respecto.
Se evaluar la consistencia de la opinin, el aporte al grupo y el uso de bi-
bliografa en la opinin y sustentacin de ideas.
Esta actividad ser calificada sobre 20 puntos.

22
 CONTROL DE LECTURA N 1

Control de lectura del caso seleccionado.

INSTRUCCIONES

Al finalizar el Tema N 2 escoge un caso para analizar.

Elabora cinco preguntas abiertas de opinin y comprtelas en el aula virtual.

El tiempo estimado para responder a cada pregunta es de 1 hora.

La calificacin de este control ser sobre 20 puntos.

23
 GLOSARIO DE LA UNIDAD I

1. Sistema Poltico
Nacido de la actividad poltica, forma parte del sistema social total. Aunque
goza de autonoma en relacin con los otros sistemas parciales, subsistemas
sociales, no disfruta de independencia2.

2. Rgimen Poltico
Conjunto de reglas, recetas o prcticas segn las cuales, en un pas
determinado, los hombres son gobernados3.

3. Institucin
Es todo orden establecido o fundado que perdura en un medio social. Es
cada uno de los entes estatales y cada una de las materias principales del
derecho. En este sentido comprende a todos los rganos del Estado, a los
establecimientos y hechos sociales pblicos y privados tales como los
tribunales, la moneda, la familia, el colegio y las costumbres 4.

4. Democracia
La idea esencial de la democracia es que los ciudadanos tienen el derecho a
determinar quien los gobierna. En la mayoria de los casos eligen a los
gobernantes principales y les hacen responsables de sus acciones. Las
democracias imponen tambin lmites legales a la autoridad del gobierno,
garantizando ciertos derechos y libertades a sus ciudadanos5.

5. Estado de derecho
Es el principio segun el cual el poder del Estado debe estar limitado por las
leyes y nadie puede situarse por encima de ellas6.

6. Inclusin
Es el principio segun el cual toda la poblacin adulta debe tener reconocidos
los derechos democrticos, esto es, ser considerada ciudadana7.

7. Igualdad
Es el principio segun el cual todos los derechos y libertades han de
distribuirse entre todos por igual8.

8. Soberana popular
Es el principio segn el cual los ciudadanos tienen el derecho a determinar
como han de ser gobernados9.

2
BERNARD, S. En: DAZ PINZN, Jairo. 2008. Regmenes y Sistemas Polticos. Bogot: Escuela Superior de Adminis-
tracin Publica, pp. 12.
3
DUVERGER, M. En: DAZ PINZN, Jairo. 2008. Regmenes y Sistemas Polticos. Bogot: Escuela Superior de Admi-
nistracin Publica, pp. 13.
4
DAZ PINZN, Jairo. 2008. Regmenes y Sistemas Polticos. Bogot: Escuela Superior de Administracin Publica, pp.
14.
5
SODARO, Michael J. 2006. Poltica y Ciencia Poltica. Una Introduccin. Madrid: McGraw-Hill, pp. 127.
6
Op. Cit., pp. 130.
7
Op. Cit., pp. 130.
8
Op. Cit., pp. 132.
9
Op. Cit., pp. 133.

24
 BIBLIOGRAFA DE LA UNIDAD I

1. HUNTINGTON, Samuel P. (1994). La tercera ola. Barcelona: Paids.

2. LINZ, Juan J. (1993). La quiebra de las democracias. Madrid: Alianza
3. Linz, Juan. REIS Revista Espaola de Investigaciones Sociolgicas. Madrid,
1990, N 50.
4. MANIN, Bernard y Adam Przeworski. (1998). Democracia y Representacin.
Rev. Del CLAD Reforma y Democracia N 10. Caracas: s/e
5. MORLINO, Leonardo. (1985). Como cambian los regmenes polticos. Madrid:
CESCO.
6. PRIAL VALLE, Mara ngela. (2006). Cuadernos para el dilogo. Lima: Jurado
Nacional de Elecciones.
7. SODARO, Michael J. (2006). Poltica y Ciencia Poltica. Una Introduccin. Ma-
drid: McGraw-Hill.

25
 AUTOEVALUACIN N 1

Responde a las siguientes preguntas:

1. Cmo estn relacionados los conceptos de Sistemas y Regmenes Polticos?

2. Cul considera usted que es el sistema poltico ms adecuado? Sustente su
respuesta resumiendo ventajas y desventajas, pases que los adoptaron y
beneficios que presentaron en ellos.
3. En la transicin de un rgimen autoritario a uno democrtico Cules son los
principales actores que intervienen? Qu contexto poltico es el ms id-
neo?
4. Cul es la importancia de la democracia como sistema de gobierno y forma
de vida?
5. Qu principios debe reunir el modelo democrtico?
6. Cul consideras que es el modelo democrtico ms adecuado? Sustenta tu
respuesta haciendo una comparacin entre los modelos democrticos exis-
tentes, analizando sus ventajas y desventajas.
7. Cules son las concepciones de la representacin?
8. Cul es la relacin existente entre democracia y representacin poltica?
9. Los sistemas democrticos directo y representativo son excluyentes o pue-
den resultar complementarios?
10. Identifique los principales problemas que atraviesa la democracia en nues-
tros das.

26