1.

Como se relacionan la investigacin y el desarrollo econmico de un pas

La investigacin es un conjunto de procesos sistemticos, crticos y empricos que se aplican al
estudio de un fenmeno.

2. Referirse a la investigacin como una de las funciones de la universidad

3. Establecer diferencias entre investigacin cientfica, tecnologa y desarrollo

tecnolgico
La investigacin cientfica es un abordaje ordenado y sistematico para hacer avanzar el
conocimiento y la comprensin de un campo de la ciencia. La tecnlogia es la aplicacin del
conocimiento cientfico o ingenieril con el fin de lograr un resultado prctico. El desarrollo
tecnolgico es el sistema mediante el cual la sociedad satisface deseos y necesidades, busca
mediante una serie de etapas movilizar los conceptos teoricos y procesos para la fabricacin de
materiales, artefactos, etc para su aplicacin comercial.

4. Definir investigacin, ciencia tecnologa y explicar las diferencias entre

cada una de ellas
La investigacin es un proceso ordenado y sistemtico a travs de la cual se obtienen amplian los
conocimientos y compresin de la naturaleza y otras cosas cuyo conjunto conforman la ciencia,
Ciencia: como vemos es la bsqueda sistemtica del conocimiento, y la aplicacin de ese
conocimiento cientfico con el fin de lograr un resultado prctico, en la generacin de bienes y
servicios es la tecnologa.

Tecnologa: Aplicacin del conocimiento cientfico o ingenieril con el fin de lograr un resultado
prctico
 5. Cules son los pasos a seguir en un proceso de investigacin (ver modelo
presentado en Sampieri)?. Explicar las principales actividades desarrolladas en
cada paso.

Idea: Para iniciar una investigacin se necesita una idea. Las ideas de investigacin representan el
primer acercamiento a la realidad que se investigar, o a los fenmenos, eventos y ambientes por
estudiar

Planteamiento del Problema: Plantear el problema no es sino afinar y estructurar ms

formalmente la idea de investigacin

Marco Terico: El desarrollo del marco o perspectiva terica es un proceso y un producto. Un

proceso de inmersin en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con
nuestro planteamiento del problema.

Alcance: Los alcances, inicial y final que puede tener una investigacin cuantitativa son:
exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo

Una misma investigacin puede abarcar fines exploratorios, en su inicio, y terminar siendo
descriptiva, correlacional y hasta explicativa, todo depende de los objetivos del investigador.

Hiptesis: Las hiptesis indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones
tentativas del fenmeno investigado. Se derivan de la teora existente y deben formularse a
manera de proposiciones.

Las hiptesis contienen variables, stas son propiedades cuya variacin es susceptible de ser
medida, observada o inferida. La formulacin de hiptesis va acompaada de las definiciones
conceptuales y operacionales de las variables contenidas dentro de las hiptesis.

Diseo de la Investigacin: El diseo constituye el plan o estrategia que se desarrolla para obtener
la informacin que se requiere en una investigacin.

La tipologa propuesta clasifica a los diseos en experimentales y no experimentales. El tipo de

diseo a elegir se encuentra condicionado por el enfoque seleccionado, el problema a investigar,
el contexto que rodea la investigacin, los alcances del estudio a efectuar y las hiptesis
formuladas.

Muestra: La muestra es un subgrupo de la poblacin del cual se recolectan los datos y debe ser
representativo de dicha poblacin. Puede ser probabilstica y no probabilstica.

Para una muestra probabilstica se necesitan dos elementos: determinar el tamao adecuado de la
muestra y seleccionar los elementos mustrales en forma aleatoria.

Recoleccin de datos: Recolectar datos implica elaborar un plan detallado de procedimientos que
nos conduzcan a reunir datos con un propsito especfico

En el enfoque cuantitativo, recolectar datos es equivalente a medir. Medir es el proceso de

vincular conceptos abstractos con indicadores empricos, mediante clasificacin o cuantificacin.

Anlisis: Una vez que los datos se han codificado, transferido a una matriz, guardado en un archivo
y limpiado de errores, se procede a analizarlos por computador.

Los anlisis estadsticos se llevan a cabo mediante programas computacionales, con la ayuda de
paquetes estadsticos, los ms conocidos son: SPSS, Minitab y SAS.

Reporte de la Investigacin: Los usuarios son las personas que toman decisiones con base en los
resultados de la investigacin; por ello, la presentacin debe adaptarse a sus necesidades.

6. Cul es el producto o resultado de cada uno de los pasos del proceso de

investigacin? Destacar la importancia de cada uno de estos productos.

7. Cules son los pasos a seguir en un proceso de investigacin. Seleccionar uno

de los pasos y explicar.
1) Idea
2) Planteamiento del Problema
3) Marco Terico
4) Alcance
5) Hiptesis
6) Diseo de la investigacin
7) Muestra
8) Recoleccin
9) Anlisis
10) Reporte de la Investigacin
 8. Cmo surgen las ideas de investigacin? Fuentes? Caractersticas de estas
ideas.
Surgen de Experiencia y reflexin personal, Prctica profesional, Conversaciones personales y
consulta a profesionales, Observaciones de hechos, Producto de investigaciones

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigacin, entre las cuales se
pueden mencionar las experiencias individuales, grupales, escritos (libros, revistas, peridicos,
tesis, etc. ) teoras, descubrimientos producto de investigacin, conversaciones personales, donde
se ubica la idea.

En trminos generales una idea de investigacin debe cumplir con las siguientes caractersticas:

Clara.
Original.
Atractiva.
Novedosa.
Motivadora.
De inters social.
Con congruencia interna.
De inters y agrado para el investigador.

9. En qu consiste el paso "plantear un problema de investigacin"? Describir

cada uno de sus elementos.
Plantear un problema no es sino afinar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin, un
problema investigacin, un problema correctamente planteado esta parcialmente resuelto, si a
mayor exactitud corresponden ms posibilidades de obtener una solucin satisfactoria.

Los elementos para plantear un problema son tres y estn relacionados entre s: LOS OBJETIVOS
que persigue la investigacin, las PREGUNTAS DE INVESTIGACIN y LA JUSTIFICACIN del estudio

Los OBJETIVOS: es necesario establecer qu pretende la investigacin, es decir, cules son sus
objetivos. Hay investigaciones que buscan contribuir a resolver un problema en especial, y otras
que tienen como objetivo principal probar una teora o aportar evidencia emprica en favor de
ella, Demostrar teoras, evidencia emprica.

Las PREGUNTAS DE INVESTIGACION: es conveniente plantear, a travs de una o varias preguntas,

el problema que se estudiar. Plantearlo en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de
manera directa, minimizando la distorsin. Deben ser especficas, Lmites temporales y espaciales
del estudio

La JUSTIFICACION: La mayora de las investigaciones se efectan con un propsito definido, no se

hacen simplemente por capricho de una persona; y ese propsito debe ser lo suficientemente
fuerte para que se justifique su realizacin. Conveniencia y Beneficios.
OTROS ELEMENTOS:

VIABILIDAD: Realizable en funcin a los recursos financieros, humanos, materiales

CONSECUENCIAS DE LA INVESTIGACIN: Repercusiones positivas o negativas, Responsabilidad

social, Etica.

10. Cules son los pasos anterior y posterior al "planteamiento de un problema

de investigacin"? Cmo se relacionan entre s? (Tener en cuenta el concepto
de "proceso de investigacin")
El anterior es Idea y el posterior Marco teorico.

Se Parte de una idea (Idea), que va acotndose y, una vez delimitada, se derivan objetivos y
preguntas de investigacin (Planteamiento del problema). Se revisa la literatura y se construye un
marco o perspectiva terica (Marco teorico).

11. Explicar en qu consiste el planteamiento de un problema de investigacin, dar

un ejemplo sealando en el mismo los elementos que debe contener el
planteamiento.
Plantear un problema no es sino afinar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin, un
problema investigacin, un problema correctamente planteado esta parcialmente resuelto, si a
mayor exactitud corresponden ms posibilidades de obtener una solucin satisfactoria.

Se realiza a travs de 5 elementos: 1) objetivo, 2) preguntas de investigacin, 3) justificacin, 4)

viabilidad, 5) consecuencias de la investigacin.

Ejemplo 1:

Objetivos:

Verificar la compatibilidad del software del Neax en un soporte telefona IP

Utilizacin de comandos de procesamiento secuencial y concurrente en el nuevo procesador

Preguntas:

Es compatible el software del sistema NEAX con el de telefona IP?

Se utilizarn sentencias concurrentes o secuenciales en el procesador?

Justificacin
El cambio tecnolgico de la telefona actual hacia la telefona IP es inminente. Es necesario
encontrar un cambio paulatino tal que el proceso de cambio no presente dificultades. Utilizando la
base de un sistema actual (NEAX) podemos introducir cambios para llevarlo a la telefona IP

Viabilidad

El proyecto es viable ya que se cuentan con laboratorios disponibles para las prcticas y profesores
y tcnicos con amplio conocimiento del tema

Alcance

Sera una investigacin experimental.

Hiptesis

a) Los elementos bases del sistema NEAX son adaptables al hardware de telefona IP.

b) La utilizacin de programas en el controlador, mediante lneas de procesamiento concurrente

permite la configuracin de 32 terminales.

Ejemplo 2:

Idea:

Aprovechamiento de la energa solar

Objetivos:

Informar sobre los mtodos de aprovechamiento de la energa solar.

Explicar los beneficios de la utilizacin de dicho tipo de energa.
Dar ciertos ejemplos de proyectos que utilizan al sol como fuente energtica

Preguntas:

Por qu utilizaramos la energa solar?

En que se diferencia de las otras energas?
Qu beneficios obtendra utilizando este tipo de energa?
Cules seran las desventajas de la utilizacin de la misma?
Es factible la utilizacin de esta energa?
Qu es la energa solar trmica?
Para qu sirve la energa solar trmica?
Cmo funcionan los sistemas solares para producir agua caliente?
Por qu motivo podra interesarme instalar un sistema de energa solar trmica en casa?
Cunto cuesta un sistema de energa solar trmica?
En cuanto tiempo se recupera la inversin?
Y cul es la vida til de la instalacin?
 Hay ayudas o subvenciones para la instalacin de estos sistemas?
Merece la pena ejecutar la instalacin si no tenemos subvencin?
Entonces, cunto dinero puedo ahorrar?
Y qu ocurre de noche? No tendr agua caliente?

Justificacin:

Hoy en da se utiliza en todas partes del mundo, generalmente apartadas o con carencia de red de
corriente convencional, el denominado sistema de energia solar, equipo que sencillamente
transforma los rayos del sol en corriente.

Las ventajas son poderosas: energa limpia, renovable (a diferencia del gas, aceite y carbn), y
sostenible en el tiempo. Algunos gobiernos, de hecho, han comenzado campaas de subsidio para
lograr que sus ciudadanos comiencen a emplear este mtodo en sus casas como moneda
corriente.

Vialidad:

Considero que la utilizacin de este tipo de energa es viable ya que este con la utilizacin de este
tipo de energa no tendra problemas de abastecimiento, como sucede derrepente con las
mquinas que funcionan a hidrocarburos.

Alcance:

Exploratorio

Evita en gran medida de las constantes subidas del gas y la electricidad.

Permite reducir la emisin de gases productores de efecto invernadero, causantes del
calentamiento global.
Al reducir las emisiones de contaminantes, contribuye a una mayor limpieza del aire y a
prevenir enfermedades respiratorias.
Reduce la dependencia energtica del estado respecto a terceros paises.
Genera empleo y contribuye a dinamizar la economa.

Definir marco terico, utilidades.

Constituye la fundamentacin terica del problema de investigacin. Es un producto que a su vez

es parte de un producto mayor: el reporte de investigacin

Implica analizar teoras, investigaciones; Y antecedentes que se consideren vlidos para el

encuadre del estudio.
UTILIDADES

Evita plagios y repeticiones de investigaciones generalmente costosas

Explica el cmo, porque y cuando de un fenmeno

Ordena el conocimiento sobre algo

Predice como suceder algo

FUNCIONES PRINCIPALES

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2. Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio

3. Ampla el horizonte del estudio y gua al investigador para que ste se centre en su problema
evitando desviaciones del planteamiento original.

4. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde habrn de someterse a

prueba en la realidad.

5. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin

6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

12. Cmo se construye el marco terico?

Comprende 2 etapas:

Consulta de la literatura: Aqu se toma la decisin de la utilidad de la literatura encontrada. Para

esto se suele recurrir al ndice o abstracto (resumen de un trabajo)

Consultar a uno o varios autores: a fin de comparar sus puntos de vista, de tal forma que
tomemos lo que realmente servir.

13. Definir que es teora", dar ejemplos. Cul es su importancia en un trabajo de

investigacin?
Conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionados entre s, que presentan una
visin sistemtica de fenmenos especificando relaciones entre variables con el objetivo de
explicar y predecir fenmenos.

Importancia:

describe, explica y predice el fenmeno, contexto, evento o hecho al que se refiere.

 organiza el conocimiento
orienta la investigacin

14. Cul es la diferencia entre marco terico y teora? (en referencia a la

investigacin)
Una fuente muy importante para construir un marco terico son las teoras, entonces las teoras
son las bases para la construccin del marco terico

15. Cules son los criterios para evaluar una teora?

capacidad de descripcin, explicacin y prediccin
consistencia lgica
perspectiva
Fructificacin
parsimonia

16. Cules son las funciones principales del marco terico en una investigacin?
Funciones principales

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

2. Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio

3. Ampla el horizonte del estudio y gua al investigador para que ste se centre en su problema
evitando desviaciones del planteamiento original.

4. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde habrn de someterse a

prueba en la realidad.

5. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin

6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

17. Explicar que es una "teora" y su aplicacin en un trabajo de investigacin.

Conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones relacionados entre s, que presentan una

visin sistemtica de fenmenos especificando relaciones entre variables con el objetivo de
explicar y predecir fenmenos

- describe, explica y predice el fenmeno, contexto, evento o hecho al que se

refiere.
- organiza el conocimiento
 - orienta la investigacin

FUNCIONES:

Explicar, decir por qu, cmo, cundo, ocurre un fenmeno

Sistematizar, ordenar el conocimiento sobre un fenmeno o una realidad
Hacer inferencias a futuro, predecir, sobre el comportamiento de un futuro

UTILIDAD:

describe, explica y predice el fenmeno, contexto, evento o hecho al que se refiere.

organiza el conocimiento
orienta la investigacin

18. Cules son los pasos anterior y posterior al "marco terico"? Cmo se
relacionan entre s? (Tener en cuenta el concepto de "proceso de
investigacin")
Planteamiento del Problema -> Marco Terico-> Alcance

Una vez delimitada la idea, se derivan objetivos y preguntas de investigacin (Problema). Se revisa
la literatura y se construye un marco o perspectiva terica (Marco terico). Se define el alcance
que tendr el estudio (Alcance).

19. Qu pasos seguirla como estudiante de ingeniera para elaborar el Marco

Terico de un trabajo de Investigacin? Referirse a los criterios utilizados y las
posibles fuentes de informacin.
El tratamiento del marco terico para los proyectos de investigacin ameritaba una seccin aparte
del perfil en los proyectos de ingeniera se aconseja combinar el marco terico con la metodologa
a ser empleada.

Pasos:

Revisin de la literatura: Consiste en la consulta, extraccin y recopilacin de la

informacin relevante sobre el problema a investigar.
Deteccin de la literatura: Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografa y otros
materiales que pueden ser tiles para los propsitos del estudio, de donde se debe extraer
y recopilar la informacin relevante y necesaria que atae al problema de investigacin.
Seleccin de la literatura: Esto supone buscar las fuentes documentales que permitan
Sustentar y justificar el problema de investigacin
Consulta de la literatura: Aqu se toma la decisin de la utilidad de la literatura
encontrada. Para esto se suele recurrir al ndice o abstract (resumen de un trabajo)
Extraccin y recopilacin de la informacin: Extraer y recopilar informacin importante y
relevante para construir el marco terico.
 Construccin del marco terico.

FUENTES PRIMARIAS: documentos escritos de primera mano sobre el objeto de estudio.

FUENTES SECUNDARIAS: aquellas que procesan las fuentes primarias, para tener una visin global
y general del tema as como identificar fuentes primarias que podemos consultar.

TERCIARIAS: compendios de fuentes secundarios, listados de publicaciones boletines,

conferencias, simposios, sitios WEB, ttulos de reportes, etc.

20. Qu se entiende por fuente de informacin en un proceso de investigacin?

Literatura especializada, Experiencia profesional del asesor o tutor, Pruebas experimentales

efectuadas para calibrar los equipos y aparatos de investigacin

21. Cmo se clasifican las fuentes de informacin? Explicar y dar ejemplos

FUENTES PRIMARIAS: documentos escritos de primera mano sobre el objeto de estudio.

FUENTES SECUNDARIAS: aquellas que procesan las fuentes primarias, para tener una visin global
y general del tema as como identificar fuentes primarias que podemos consultar.

TERCIARIAS: compendios de fuentes secundarios, listados de publicaciones boletines,

conferencias, simposios, sitios WEB, ttulos de reportes, etc.

22. En qu momento se define el alcance de una investigacin?

Una vez que se revisa la literatura y se construye un marco o perspectiva terica

23. Explicar el valor que aporta a la ciencia, cada uno de los tipos de investigacin
segn su alcance.
a) Exploratoria: Se realiza cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado.
Valor: Familiarizarse con fenmenos desconocidos, obtener informacin, Identificar
conceptos o ideas promisorias, Sugerir afirmaciones o postulados. Determinan tendencias,
definen reas, ambientes, contextos, relaciones potenciales entre variables. Rara vez
constituyen un fin en s mismos.
b) Descriptiva: Busca especificar propiedades, caractersticas y rasgos importantes de los
fenmenos analizados. Mide o recoge informacin para describir lo que se investiga.
Especifica propiedades, rasgos, caractersticas importantes del fenmeno analizado. Valor:
Realizar predicciones o relaciones incipientes, mostrar o medir datos sobre el fenmeno.
c) Correlacional: Tiene como propsito conocer la relacin que existe entre dos o ms
conceptos, categoras o variables. Miden el grado de relacin entre dos o ms variables.
Miden y analizan la conclusin. Valor: Conocer cmo se comporta la variable, conociendo
el comportamiento de otras variables relacionadas; miden las variables
 independientemente, evalan el grado de relacin entre variables; tienen valor explicativo
parcial, ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables se relacionan aporta cierta
informacin explicativa.
d) Experimental o explicativa: Pretenden establecer las causas de los eventos, sucesos o
fenmenos que se estudian. Son altamente estructurados y permiten entender el porqu,
incluyen propsitos de los dems tipos de estudio.

24. Definir hiptesis, sus caractersticas y utilidad.

Son explicaciones tentativas del fenmeno investigado y que se formulan como proposiciones. No
siempre son verdaderas o siempre pueden comprobarse con hechos o experimentalmente.

CARACTERSTICAS

a) Deben referirse a una situacin real, contexto y universo bien definidos

b) Las variables de las hiptesis deben ser comprensibles, precisas y lo ms concretas
posibles
c) Relacin entre variables debe ser clara y verosmil
d) Las variables y la relacin entre ellas deben ser observables y medibles, tener referentes
en la realidad.
e) Deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas

UTILIDAD:

Son guas de la investigacin, proporcionan orden y lgica en el estudio (son como los
objetivos de un plan administrativo).
Funcin descriptiva y explicativa (evidencia emprica)
Probar una teora.
Sugerir una teora.

TIPOS

De Investigacin:

Descriptivas de un valor o dato pronosticado

Correlacionales
De la diferencia de grupos
Causales

Nulas:

Mismas opciones Que las hiptesis de investigacin

Alternativas:

Mismas opciones Que las hiptesis de investigacin

Estadsticas:

De estimacin
De correlacin
De diferencia de medias

25. Definir hiptesis, explicar sus caractersticas. Cmo deben ser las hiptesis de
cada tipo de investigacin segn su alcance? Justificar
Se formulan Segn el alcance del estudio

Exploratorio: No se Formulan

Descriptivo: Cuando se pronostica un hecho o dato, pronosticara mediante una hiptesis cierta
cifra o proporcin.

Correlacional: Se formulan hiptesis correlacionales, especifican la relacin entre 2 o mas variables

Explicativo: Se formulan hiptesis casuales

EJERCITARIO

26. Presentar una Idea de Investigacin. Elaborar dos hiptesis (una descriptiva y
una experimental) conforme a la idea de investigacin planteada.
Reduccion de Latencia en redes XGpon

Hiptesis descriptiva:

La expectativa de reduccin de la latencia en redes xGpon oscila entre 10% a 20%

Hiptesis experimental:

La reduciendo del ancho de banda reduce la latencia en redes xGpon.

 27. Cules son los tipos de hiptesis que se pueden plantear?, Explicar cada una
de ellas. Dar un ejemplo de hiptesis sealando en el mismo las caractersticas
que debe reunir.

HIPTESIS DESCRIPTIVAS: Indican el valor de las variables que se va a observar en un contexto o en

la manifestacin de otra variable. Estas se utilizan en estudios descriptivos y generalmente son
afirmaciones generales.

El 85% de los usuarios que utilizan smbolos especiales en sus contraseas no son hackeados

HIPTESIS CORRELACIONALES: Especifican las relaciones entre dos o ms variables. Pueden

establecer la asociacin entre dos o variables. Corresponden a los estudios correlacionales

al utilizar mayor numero de simbolos especiales en sus contraseas la seguridad aumenta

HIPOTESIS CAUSAL: Este tipo de hiptesis no slo afirma las relaciones entre dos o ms variables,
sino que adems proponen un sentido de "entendimiento" de ellas. Establecen relaciones de causa
y efecto. Adems de establecer una relacin entre variables propone la causalidad de esa relacin.

Baja utilizacin de caracteres especiales provoca baja seguridad

HIPOTESIS EXPERIMENTAL: es donde tu investigas y das muestra de esas hiptesis es decir de el

porque tu crees eso