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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicologa


Curso: Diagnsticos Psicolgicos Cdigo: 403024
Gua de Actividades Evaluacin Final por POA

Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje:


La estrategia de aprendizaje a trabajar en el curso es la de estudio de caso, puesto que el estudiante se
enfrentar a un caso que describe una situacin real, un problema concreto.
Nmero de semanas: 2 Fecha: 15 de Momento de Entorno:
Mayo evaluacin: Fase Colaborativo
28 de Final
Mayo
Productos
Productos acadmicos y acadmicos y
Actividad individual ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de
actividad individual la actividad
colaborativa
En el entorno de Evaluacin Final En el entorno de Aprendizaje En el entorno
Conocimiento colaborativo de Evaluacin y
Para esta actividad final, es seguimiento
Lectura de las referencias importante tener presente Una vez han realizado la revisin
bibliogrficas requeridas todo el proceso desarrollado del caso correspondiente, en grupo En este entorno
y las complementarias de durante las 14 semanas harn un anlisis del mismo de la harn la entrega
las unidades, uno, dos y anteriores, es muy siguiente manera: del anlisis del
tres. importantes poner en caso en una
prctica el hacer para un presentacin de
adecuado desarrollo del power point
aprendizaje significativo. guardada en
formato de video
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Cada integrante del grupo de Windows
En el entorno de har mnimo tres media donde uno
Aprendizaje Prctico participaciones en el foro o varios de
con aportes de relevancia y ustedes de
que incluyan aspectos para ustedes, har la
Cada estudiante har la el contenido del trabajo, narracin y
revisin del caso a entre ellas: mbito explicacin de
estudiar para el educativo, social y redes cada una de las
desarrollo de la prueba comunitarias. diapositivas all
nacional. presentadas ( no
Los ingresos a los foros que es leer lo que
se hagan por primera vez escribe sino
faltando tres das para el explicar su
cierre de la actividad, NO comprensin de
sern tenidos en cuenta y el cada aspecto del
estudiante NO se incluir en caso).
la actividad.
El contenido de
Puntos: 65 este WMV debe
ser:

Nombre del
curso,
nombre de
la actividad
y fecha de
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presentaci
n.
Nombre de
los
integrantes
del grupo
que
participaron
de la prueba
final.
Contenido
Conclusione
s
Dificultades
presentadas
Recomendac
iones
Bibliografa
segn
normas
APA.

Puntos: 60
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Ponderacin:
25%
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo


Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante para la produccin de
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo entregables por los
estudiantes
Lectura de los recursos tericos. Apreciados participantes tengan en Compilador: Consolidar el
cuenta los siguientes aspectos: documento que se constituye
Preparacin de los aportes individuales. como el producto final del
- las normas de netiqueta virtual. debate, teniendo en cuenta que
Interaccin del grupo con base en los - Los trabajos en grupo inician con se hayan incluido los aportes de
aportes individuales. aportes individuales completos. No se todos los participantes y que solo
se incluya a los participantes que
debe esperar a que los compaeros
intervinieron en el proceso. Debe
Preparacin de los entregables. ingresen para iniciar a dejar los aportes informar a la persona encargada
y tampoco deben repartirse el trabajo de las alertas para que se avise a
Revisin de los productos. entre todos para luego unir y entregar. quienes no hicieron sus
- El trabajo en grupo se alimenta de la participaciones, que no se les
Preparacin de los entregables de interaccin de todos los integrantes que incluir en el producto final.
acuerdo con la norma establecida. lleguen a participar en el foro. Revisor: Asegurar que el escrito
cumpla con las normas de
- Un trabajo en grupo que se compone presentacin de trabajos exigidos
de fase individual y fase colaborativa no por el docente.
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se realiza en uno o dos das. Evaluador: Asegurar que el
documento contenga los criterios
- Los aportes deben hacerse en el foro
presentes en la rbrica. Debe
mnimo una semana antes de la fecha comunicar a la persona
de cierre para que haya un tiempo encargada de las alertas para
prudente para la consolidacin, revisin que informe a los dems
y ajustes definitivos al producto final. integrantes del equipo en caso
que haya que realizar algn
- En las portadas de los trabajos solo se ajuste sobre el tema.
incluirn los nombres de los estudiantes
Entregas: Alertar sobre los
que SI entreguen aportes completos al
tiempos de entrega de los
grupo. productos y enviar al documento
- Para que el estudiante sea incluido en en los tiempos estipulados,
el proyecto final debe hacer participado utilizando los recursos destinaos
para el envo, e indicar a los
y aportado significativamente en cada
dems compaeros que se ha
una de las etapas propuestas. realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a
los integrantes del grupo las
novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el
foro de trabajo y la mensajera
del curso que se realizado el
envo del documento.
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El cumplimiento del rol


asumido no lo exonera de
participar activamente en el
desarrollo del trabajo.

Recomendaciones por el docente:

Apreciados participantes recuerden tener presente la buena redaccin, tipo de letra y ortografa a la hora de hacer
sus participaciones en el foro. Se recomienda escribir sobre el cuadro de texto, ya que esto facilita la lectura de sus
aportes. Enviar archivos adjuntos a veces dificulta su lectura mientras se descarga el documento. (Hgalo slo si
la gua lo solicita). No olviden utilizar los foros para el fin que han sido creados.
Importante tener presente que no se reciben aportes por fuera de la fecha estipulada por el grupo. Las
participaciones deben contemplar las normas Netiqueta, tener argumento terico y contribuir al desarrollo del
trabajo.

Muchos xitos!
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Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
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fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


NOMBRE DEL CURSO: Diagnsticos Psicolgicos
RBRICA DE EVALUACIN FINAL
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Participa de manera exitosa con El desempeo en el foro permite El desempeo en el foro
aportes para la discusin y evidenciar de manera aceptable evidencia la no
construccin del trabajo final. la participacin y aportes para participacin en la
la discusin y construccin del elaboracin y construccin
Desempea de manera
trabajo final con los productos del trabajo final.
Desempeo satisfactoria el rol asumido.
obtenidos en cada etapa.
No se desempean las 65
en el foro Desempea medianamente el
rol asumido. funciones de acuerdo al Rol
asumido.

(Hasta 65 puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 2 puntos)


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NOMBRE DEL CURSO: Diagnsticos Psicolgicos
RBRICA DE EVALUACIN FINAL
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
No hay construccin
colaborativa de una
El grupo entrega una presentacin que d cuenta
El grupo entrega una
Elaboracin presentacin del caso y este de los contenidos
presentacin pero esta contiene
y cumple satisfactoriamente con lo solicitados en la gua
parcialmente los productos
presentacin solicitado en la gua integradora: integradora. Su contenido 60
trabajados durante las seis
del producto Contiene los productos de las no muestra de forma
etapas.
final seis etapas. precisa los productos
obtenidos durante las seis
etapas.
(Hasta 60puntos) (Hasta 30 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 125
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