Liceo Politcnico

Domingo Santa Mara

Renaico

Contenido:
Evaluacin N 02/04 Uso Presentaciones Digitales
Sub-Sector:
Tecnologa de la Informacin y las
Curso: Fecha:
Prof. Telecomunicaciones
2Ciclo ___de Agosto 2017
Cesar Pacheco Cid Tiempo: P. Ideal: Ptje. Obtenido NOTA:
60% nota 4,0
3 Clases 70 Pts.

Alumno (a):
Aprendizaje Esperado: Elaboran Presentaciones Digitales
Indicadores :
Reconoce los componentes principales de la ventana de la presentacin digital.
Realiza una presentacin simple, utilizando el asistente a auto contenido.
Abre y guarda una presentacin digital en una unidad de disco.
Da formato a las diapositivas de una presentacin, utilizando plantillas de diseo y formato del texto.
Inserta: imgenes, tablas, diagramas, grficos y video a una presentacin digital.
Cita las referencias de acuerdo a las normas establecidas.
Utiliza diferentes efectos visuales en las diapositivas tales como: estilo, animacin y transicin en la elaboracin de una
presentacin digital.
Visualiza una presentacin en la pantalla del Computador

RUBRICA PARA EVALUAR TRABAJO POWERT POINT

Criterios de Excelente Muy bien Mejorable Insuficiente
Evaluacin 10 8 7 0

CARTULA Aparece el ttulo de la Aparece el ttulo y Slo aparece el ttulo de No realizo

presentacin, el/los
autor/es, el logo del
colegio. El ttulo atrae la
atencin del pblico y, si
hace falta, se acompaa
de un subttulo ms
informativo.
RELACIN TEXTO- Las diapositivas
IMAGEN presentan menos texto
que imagen. En las
diapositivas que
presentan texto
predominan frases con
una longitud no superior
a 2 lneas.
VOCABULARIO Y Utilitza un vocabulario
ORTOGRAFA llano, simple y preciso. El
texto es legible y no
presenta ninguna falta
de ortografa
CONTENIDO Incorpora toda la
informacin solicitada en
su presentacin.
Su uso est justificado.
IMGENES: Aparece el ttulo al pie de
GRFICAS, TABLAS las grficas, imgenes y se indica el nmero.
FIGURAS figuras, as como el
REACCIONES nmero. En el caso de no
ser propias, se indica la
fuente en letra de cuerpo
inferior tras la leyenda
ttulo .
CONCLUSIONES La presentacin acaba
con una diapositiva de
conclusin, en la que se
resume el contenido en
2 o 3 ideas.
el/los autor/es, pero no la presentacin. Si actividad.
el logo del colegio. El aparece, no informa de
ttulo no atrae la forma eficaz sobre el
atencin, pero informa contenido de la
de forma eficaz del presentacin. No atrae la
contenido de la atencin.
presentacin
Las diapositivas Las diapositivas se No realizo
presentan ms texto presentan rellenadas de actividad.
que imgenes. Se texto. Predominan las
encuentran tanto frases largas. Es difcil
frases cortas como comprender su
largas, sin ninguna significado con una sola
justificacin. lectura.
A veces utilitza Todo el texto est lleno No realizo
palabras complejas o de palabras vagas o actividad.
de significado pobre. complejas. La sintaxis del
Las faltas de ortografa texto es desordenada o
solo de tildes poco legible. Variadas
faltas de ortografa
Incorpora la mayor Incorpora la mitad de la No realizo
parte de la informacin informacin solicitada actividad.
solicitada
Su uso est justificado, Algunas imgenes no No realizo
no estn tituladas o no estn justificadas, actividad.
parecen puestas para
Algunas no hacen llenar. No se indica el
referencia a la fuente. ttulo, ni el nmero. No
se hace referencia a la
fuente, si es el caso.
La presentacin acaba No hay diapositiva de No realizo
con una diapositiva de conclusiones o si la hay, actividad.
conclusin pero ninguna de las ideas
algunas de las ideas no resume aquello que se
representan la esencia ha expuesto. Aade
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de aquello que se ha ideas nuevas que poda

expuesto. El resumen haber expuesto a lo largo
es demasiado extenso. del desarrollo.
DISEO El contenido de la En algunas diapositivas Gran parte del contenido No realizo
diapositiva se puede leer cuesta leer el texto El cuesta de leer. El fondo Actividad.
fcilmente desde fondo de algunas de las diapositivas y el
cualquier punto del aula. diapositivas no color de la letra no lo
El cuerpo de la letra y el permiten ver con hace posible. En algunas
color respecto el fondo claridad la letra. diapositivas muy rellenas
es adecuado . El pblico Algunos recursos de texto el cuerpo de la
puede leer la visuales presentan un letra es demasiado
informacin de los cuerpo de letra pequea. Los recursos
recursos visuales sin demasiado pequea. visuales presentan un
problemas. cuerpo de letra
demasiado pequea.

PUNTAJE TOTAL NOTA OBTENIDA

OBTENIDO

Recuerde que los ejercicios POWET POPINT evaluados son 21 Diapositivas