Programa de Estudios en Modalidad Mixta Primer Cuatrimestre

NOMBRE COMPLETO DE LA ASIGNATURA

MATEMTICAS I

CICLO, REA O MDULO CLAVE DE LA ASIGNATURA

PRIMER CUATRIMESTRE TC101

CREDITOS COMPONENTE DE FORMACIN

10 BSICA

a. UNIDADES DE ESTUDIO DESEMPEOS ESPERADOS AL CONCLUIR EL BLOQUE

1. MAGNITUDES Identifica formas diferentes de representar nmeros positivos,
1.1 Magnitudes y medidas decimales en distintas formas (enteros, fracciones, porcentajes), y
1.1.1 Magnitudes fundamentales de los dems nmeros reales
1.1.2 Magnitudes derivadas Jerarquiza operaciones numricas al realizarlas
1.2 Ecuaciones dimensionales Realiza operaciones aritmticas, siguiendo el orden jerrquico al
1.2.1 Anlisis dimensional efectuarlas
1.3 Matematizacin del concepto de magnitud Calcula porcentajes, descuentos e intereses en diversas situaciones
1.3.1 Magnitudes escalares Emplea la calculadora como instrumento de exploracin y
1.3.2 Medida de magnitud verificacin de resultados
1.4 Incertidumbre en la realizacin de medidas Representa relaciones numricas y algebraicas entre los elementos
1.4.1 Teora de errores de diversas situaciones
1.4.1.1 Error absoluto Soluciona problemas aritmticos y algebraicos
1.4.1.2 Error relativo
2. LOS NMEROS REALES Ubica en la recta numrica nmeros reales y sus respectivos
2.1 Introduccin a los nmeros reales simtricos.
2.1.1 Cronologa de la operacin de los nmeros reales Combina clculos de porcentajes, descuentos, intereses,
2.1.2 Condensacin de los compuestos explicados capitales, ganancias, prdidas, ingresos, amortizaciones,
2.2 Un modelo geomtrico para los nmeros reales utilizando distintas representaciones, operaciones y propiedades
2.2.1 Descripcin de la recta numrica de nmeros reales.
2.2.2 Representacin geomtrica de los nmeros reales Utiliza razones, tasas, proporciones y variaciones, modelos de
2.3 Tasas variacin proporcional directa e inversa.
2.4 Razones Construye modelos aritmticos, algebraicos o grficos aplicando
2.5 Variaciones las propiedades de los nmeros reales.
2.6 Proporciones
3. PROGRESIONES NUMRICAS Y ARITMTICAS Identifica y diferencia las series y sucesiones numricas y as
3.1 Progresiones aritmticas como sus propiedades.
3.1.1 Trmino general Clasifica las sucesiones numricas en aritmticas y geomtricas.
3.1.2 Interpolacin de trminos - medios aritmticos Determina patrones de series y sucesiones aritmticas y
3.1.3 Trminos equidistantes de los extremos geomtricas.
3.1.4 Suma de n trminos consecutivos Construye grficas para establecer el comportamiento de
3.2 Progresiones geomtricas sucesiones aritmticas y geomtricas.
3.2.1 Trmino general Emplea la calculadora para la verificacin de resultado en los
3.2.2 Interpolacin de trminos medios geomtricos clculos de obtencin de trminos de las sucesiones.
3.2.3 Trminos equidistantes de los extremos Realiza clculos obteniendo el ensimo trmino y el valor de
3.2.4 Producto de n trminos consecutivos cualquier trmino en una sucesin aritmtica y geomtrica tanto
3.2.5 Suma de trminos de una progresin aritmtica decreciente. finita como infinita mediante las frmulas correspondientes.
3.2.6 Suma de trminos de una progresin geomtrica decreciente Soluciona problemas aritmticos y algebraicos usando series y
3.3 Inters simple e inters compuesto sucesiones aritmticas y geomtricas.
3.3.1 Inters simple
3.1 Inters compuesto
4. CONCEPTOS Y OPERACIONES FUNDAMENTALES CON MONOMIOS Y Identifica las operaciones de suma, resta, multiplicacin de
POLINOMIOS polinomios de una variable.
4.1 Terminologa Ejecuta sumas, restas y multiplicaciones con polinomios de una
4.2 Operaciones fundamentales con monomios y polinomios variable.
4.3 Reduccin de trminos semejantes Emplea productos notables para determinar y expresar el
4.3.1 Suma y resta resultado de multiplicaciones de binomios.
4.3.2 Multiplicacin Comprende las diferentes tcnicas de factorizacin, como, de
4.3.3 Divisin extraccin de factor comn y agrupacin; de trinomios cuadrados

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4.4 Productos notables y formas del binomio perfectos y de productos notables a diferencia
4.4.1 Cuadro del binomio de cuadrados perfectos.
4.4.2 Cuadro del polinomio Formula expresiones en forma de producto, utilizando tcnicas
4.4.3 Vnculos conjugados bsicas de factorizacin.
4.4.4 Vnculos con un trmino comn Utiliza los productos notables de diferencia de cuadrados y de
4.4.5 Vnculos con trminos semejantes trinomios cuadrados perfectos.
4.4.6 Cabo del binomio
4.4.7 Potencia entera positiva de un binomio
5. FACTORIZACIN Reconoce trinomios que no son cuadrados perfectos de la forma
5.1 Factor comn x2+bx+c y ax2+bx+c con a 0,1 con como un producto de
5.2 Diferencias de cuadrados factores lineales y polinomios que requieren combinar tcnicas.
5.3 Sumas y diferencias de cubo x +/-y m en donde n es impar Expresa trinomios de la forma x2+bx+c y ax2+bx+c como un
5.4 Trinomio cuadrado perbuto forma x+bx+c forma ax+bx+c producto de factores lineales.
5.5 Factorizacin por agrupacin Identifica expresiones racionales con factores comunes y no
5.6 Tetranomio cubo perfecto comunes, susceptibles de ser simplificadas.
Utiliza una o varias tcnicas de transformacin para descomponer
un polinomio en factores.
Reconoce expresiones racionales en forma simplificada a partir de
factores comunes y la divisin de polinomios.
Obtiene factores comunes, factorizando con las tcnicas aprendidas
Escribe expresiones racionales en forma simplificada utilizando
factores comunes y la divisin de polinomios. Soluciona problemas
aritmticos y algebraicos
6. ECUACIONES LINEALES Identifica lo que es una ecuacin lineal en una variable y una
6.1 Notacin funcin lineal, as como la relacin entre ellas.
6.2 Mtodos directos de solucin de ecuaciones lineales Usa diferentes tcnicas para resolver ecuaciones lineales en una
6.2.1 Caractersticas y propiedades de un sistema de ecuaciones variable.
simultneas de tres incgnitas. Reconoce a y=mx+b como una ecuacin de dos variables como
6.2.2 Sistemas de ecuaciones simultneas por mtodos numricos, la forma de una funcin lineal.
algebraicos y grficos. Aplica diversas tcnicas para graficar una funcin lineal.
6.2.3 Modelo algebraico de ecuaciones cuadrticas con una variable Modela situaciones para escribirlas como una ecuacin lineal y/o
6.2.4 Completa: ax2+bx+c=0 con a0.1 o:x2-c=0 una funcin lineal.
6.2.5 Incompleta: ax2+bx=0 con a0.1oax2+c=0 Redacta y resuelve problemas relativos a situaciones que requieran
6.2.6 Modelo algebraico de ecuaciones cuadrticas con dos variables el uso de ecuaciones lineales en una variable y/o funciones
6.2.7 Transformaciones de funciones cuadrticas a formas estndar lineales.
Describe el comportamiento de las variables y/o resultados al
solucionar problemas de ecuaciones y/o funciones lineales; tanto
algebraica como grfica.
Aplica diferentes tcnicas para construir la grfica de una funcin
lineal.
Describe el comportamiento de la grfica de una funcin lineal.
Representa relaciones numricas y algebraicas entre los elementos
de diversas situaciones.
Reconoce el modelo algebraico de un sistema de ecuaciones con
dos incgnitas.
Resuelve e interpreta sistemas de ecuaciones dos incgnitas
mediante mtodos:
Numrico: Determinantes
Algebraicos: Eliminacin por igualacin, reduccin (suma y resta) y
sustitucin.
Grficos
Expresa y soluciona situaciones utilizando sistemas de ecuaciones
con dos incgnitas.
Identifica grficamente s un sistema de ecuaciones simultaneas
tiene una, ninguna o infinitas soluciones
Resuelve problemas que se plantean en lenguaje algebraico
utilizando mtodos algebraicos, numricos y grficos.
Elabora o interpreta grficas, tablas y mapas, para resolver
situaciones diversas que conllevan el uso de sistemas de
ecuaciones con dos incgnitas.
Reconoce el modelo algebraico de un sistema de ecuaciones con
tres incgnitas.
Resuelve e interpreta sistemas de ecuaciones de tres incgnitas
mediante mtodos:
Numrico: Determinantes
Algebraicos: Eliminacin reduccin (suma y resta), sustitucin.

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Grficos
Expresa y soluciona situaciones utilizando sistemas de ecuaciones
con tres incgnitas.
Resuelve problemas que se plantean en lenguaje algebraico
utilizando mtodos algebraicos, numricos y grficos.
Elabora o interpreta grficas, tablas y mapas, para resolver
situaciones diversas que conllevan el uso de sistemas de
ecuaciones con tres incgnitas.

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NOMBRE COMPLETO DE LA ASIGNATURA

QUIMICA I

CICLO, REA O MDULO CLAVE DE LA ASIGNATURA

PRIMER CUATRIMESTRE TC102

CREDITOS COMPONENTE DE FORMACIN

10 BASICA
d. UNIDADES DE ESTUDIO DESEMPEOS ESPERADOS AL CONCLUIR EL BLOQUE
1. INTRODUCCIN A LA QUIMICA Comprende el concepto de qumica su desarrollo histrico y su relacin con otras
1.1 Que es la qumica ciencias.
1.2 El mtodo cientfico Utiliza el mtodo cientfico en la resolucin de problemas relacionados con la Qumica
1.3 Las ramas de la qumica de su entorno inmediato.
2. MATERIA Y ENERGIA Comprende el concepto, las propiedades y los cambios de la materia.
2.1 Estados de la materia: slido, lquido, gaseoso. Caracteriza los estados de agregacin de la materia.
2.2 Propiedades de la materia: fsicas y qumicas. Expresa algunas aplicaciones de los cambios de la materia en los fenmenos que observa
2.3 Cambios de la materia: heterogneas y homogneas en su entorno.
Promueve el uso responsable de la materia para el cuidado del medio ambiente.
Argumenta la importancia que tienen las energas limpias en el cuidado del medio
ambiente.
3. PARTICULAS SUB-ATMICAS DEL NCLEO Distingue las aportaciones cientficas que contribuyeron al establecimiento del modelo
3.1 El descubrimiento de la radioactividad y las atmico actual.
partculas sub-atmicas Construye modelos de las distintas teoras atmicas.
3.2 Fenmenos elctricos Identifica las caractersticas de las partculas subatmicas.
3.3 Electrones Resuelve ejercicios sencillos donde explica cmo se interrelacionan el nmero atmico,
3.4 El protn la masa atmica y el nmero de masa.
3.5 La naturaleza de la radioactividad Elabora configuraciones electrnicas para la determinacin de las caractersticas de un
3.6 El ncleo: experimento de Rutherford elemento.
3.7 El nmero atmico Argumenta sobre las ventajas y desventajas del empleo de istopos radiactivos en la
3.8 Estructura nuclear vida diaria.
Describe el proceso histrico de la construccin de la tabla Peridica.
Utiliza la tabla peridica para obtener informacin de los elementos qumicos.
Comprueba, de manera experimental, las propiedades fsicas y qumicas de algunos
elementos qumicos.
Ubica a los elementos qumicos en la tabla peridica a travs de la interpretacin de su
configuracin electrnica.
Identifica aplicaciones de metales, no metales y minerales en el quehacer humano y en
el suyo propio.
Reconoce la importancia socioeconmica de la produccin de metales y no metales en
nuestro pas y el mundo.
4. ENLACES QUIMICOS E INTERACCIONES Elabora estructuras de Lewis para los elementos y los compuestos con enlace inico y
MOLECULARES covalente.
4.1 La ley de las composiciones definidas Demuestra experimentalmente las propiedades de los compuestos inicos y covalentes.
4.2 La ley de las proporciones mltiples Explica las propiedades de los metales a partir de las teoras del enlace metlico.
4.3 Ley de la conservacin masa energa Valora las afectaciones socioeconmicas que acarrea la oxidacin de los metales.
4.4 El concepto de mol aplicado a molculas y Propone acciones personales y comunitarias viables para optimizar el uso del agua.
compuestos Explica las propiedades macroscpicas de los lquidos y gases, a partir de las fuerzas
intermoleculares que los constituyen.
Explica la importancia del puente de hidrgeno en la conformacin de la estructura de
las biomolculas.
5. FORMULAS, ECUACIONES, NOMENCLATURAS Y Escribe correctamente las frmulas y nombres de los compuestos qumicos inorgnicos
COMPUESTOS Resuelve ejercicios de nomenclatura Qumica
5.1 Determinacin de formulas empricas Aplica correctamente las frmulas qumicas a la solucin de problemas
5.2 Determinacin de formulas moleculares Reconoce compuestos qumicos inorgnicos en productos de uso cotidiano
5.3 Clculo de la composicin porcentual a partir de Explicita las nociones cientficas que sustentan los procesos para la solucin de problemas
formulas cotidianos.
5.4 Escritura y balanceo de ecuaciones Analiza las leyes generales que rigen el funcionamiento del medio fsico y valora las
5.5 Tipos de ecuaciones qumicas acciones humanas de riesgo e impacto ambiental.

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5.6 Prediccin de formulas para los compuestos Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la
5.7 Nmeros de oxidacin realizacin de actividades de su vida cotidiana.
5.8 Nomenclatura de compuestos Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del
dao ambiental en un contexto global interdependiente.
Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con
relacin al ambiente.
6. REACCIONES QUMICAS Resuelve balanceo de ecuaciones de manera correcta
6.1 Smbolos en las ecuaciones qumicas. Identifica y representa los diferentes tipos de reaccin
6.2 Tipos de reacciones qumicas:
6.2.1 Sntesis o adicin.
6.2.2 Descomposicin o anlisis.
6.2.3 Sustitucin o desplazamiento simple.
6.2.4 Sustitucin o desplazamiento doble.
6.3 Balanceo de ecuaciones qumicas:
6.3.1 Tanteo.
6.3.2 xido-reduccin.
7. LOS PROCESOS ASOCIADOS CON EL CALOR Y LA Distingue entre reacciones qumicas endotrmicas y reacciones qumicas exotrmicas
VELOCIDAD DE LAS REACCIONES QUMICAS. partiendo de los datos de entalpa de reaccin.
7.1 La teora cintico molecular Explica el concepto de velocidad de reaccin
7.1.1 Temperatura Calcula entalpa de reaccin a partir de entalpas de formacin
7.1.2 Movimiento molecular
7.1.3 Presin
7.1.4 Condiciones estndar de temperatura y presin
7.2 Ley de Boyle
7.3 Ley de Daltn
7.4 Ley de charles
7.5 Escala absoluta de temperatura
7.5.1 Leyes combinadas de Boyle y Charles
7.5.2 Ley de avogrado
7.6 Gases ideales
7.6.1 Ecuaciones de estado para un gas ideal
7.6.2 Volumen molar de un gas
7.7 Entalpa:
7.7.1 Entalpa de reaccin.
7.7.2 Entalpa de formacin.
7.7.3 Reacciones exotrmicas y endotrmicas.
7.7.4 Velocidad de reaccin.
7.7.5 Desarrollo sustentable.

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NOMBRE COMPLETO DE LA ASIGNATURA

TICA Y VALORES I

CICLO, REA O MDULO CLAVE DE LA ASIGNATURA

PRIMER CUATRIMESTRE TC103

CREDITOS COMPONENTE DE FORMACIN

6 BSICA
a. UNIDADES DE ESTUDIO DESEMPEOS ESPERADOS AL CONCLUIR EL TEMA
1 LA TICA Y SU FUNDAMENTACIN TERICA Comprende el objeto de estudio de la tica y de las ciencias auxiliares de
1.1 tica y filosofa la filosofa.
1.2 tica y Moral Reconoce situaciones relacionadas con la tica y las ciencias auxiliares de
1.3 Disciplinas filosficas la filosofa
1.4 Juicios de valor.
2 PROBLEMAS SOCIALES Y FALTA DE VALORES Reflexiona sobre la importancia del juicio moral y la libertad como
2.1 Juicio moral herramientas bsicas del quehacer cotidiano en la toma de decisiones.
2.1.1 El problema tico Analiza problemas particulares locales, nacionales y mundiales y asume
2.1.2 Decisin, congruencia, pensamiento y accin. una actitud de respeto.
2.1.3 Autonoma Valora uso de su propia jerarqua de valores respetando el actuar propio y
2.1.4 Heteronoma de los dems.
2.2 Valores , tipos y jerarquas Toma decisiones personales congruentes con los valores que practica.
2.2.1 Universales y relativos
2.2.2 Objetivos y subjetivos
2.2.3 Valores y antivalores.
2.3 Virtudes.
2.4 Libertad, igualdad, prudencia y justicia
3 CREATIVIDAD Reconoce la creatividad como parte fundamental del desarrollo de su
3.1 El concepto de creatividad personalidad.
3.2 La creatividad como desarrollo de la personalidad Analiza los elementos involucrados en el proceso creativo y los utiliza en la
3.3 La creatividad como herramienta ante los prejuicios y el deconstruccin de prejuicios.
conformismo Valora el cambio de paradigma en la constitucin de su sistema de
3.4 La zona de confort creencias.
3.6 La actitud disruptiva Reconoce la dimensin artstica como significativa en el proceso creativo.
3.7 El cambio de paradigma
3.8 El arte como instrumento fundamental de la creatividad

4 PENSAMIENTO ESTRATGICO ORIENTADO A SOLUCIONES Reconoce las ventajas de la orientacin del pensamiento a soluciones y
4.1 El concepto de estrategia desafos
4.2 El concepto de desafo y el pensamiento orientado a soluciones Analiza los elementos necesarios para desarrollar el pensamiento
4.3 Congruencia entre la filosofa personal y el P.E.O.S. estratgico.
4.4 La construccin de la estrategia para buscar soluciones Identifica formas y tcnicas de pensamiento en la construccin de
4.4.1 El factor emocional en la toma de decisiones soluciones.
4.4.2 El pensamiento convergente y divergente. Valora el pensamiento estratgico orientado a soluciones en el desarrollo
4.4.3 Tres formas para encontrar soluciones de una postura tica productiva y prospectiva en la sociedad.
4.4.3.1 El algoritmo
4.4.3.2 La heurstica
4.4.3.3 El insight
4.4.4 La incubacin de soluciones
4.5 La prospeccin a futuro y el concepto de lo ulterior
4.6 La aplicacin del P.E.O.S., en los proyectos sociales

5 EL HOMBRE COMO SER SOCIAL Analiza las funciones del Estado, las acciones ciudadanas y la participacin
5.1 El hombre y la sociedad en la democracia del pas.
5.1.1 La sociedad y su dinmica Reconoce y problematiza sobre el Estado de derecho, legalidad, derecho a
5.1.2 La prctica social y la clase social la vida, a la propiedad y a la libertad.
5.1.3 Concepto de instituciones Analiza los obstculos que impiden la democracia; Ilegalidad, injusticia,
5.1.4 Concepto de grupo social inequidad crimen organizado, impunidad y represin social.
5.1.5 Pautas de conducta Sustenta una postura personal sobre prcticas antidemocrticas y

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5.2 Clasificacin De Instituciones derechos humanos considerando otros puntos de vista de manera crtica y
5.2.1 Institucin econmica reflexiva.
5.2.2 Institucin jurdica-poltica
5.2.3 Institucin ideolgica
5.3 Estado
5.4 Sociedad
5.5 Democracia
5.5.1 Obstculos de la democracia:
5.5.1.1 Ilegalidad.
5.5.1.2 Injusticia.
5.5.1.3 Crimen organizado.
5.5.1.4 Impunidad.
5.5.1.5 Represin social.
5.6 Estado de derecho y legalidad.
5.7 Derecho a la vida, a la propiedad y a la libertad
5.8 Prcticas antidemocrticas
5.9 Derechos humanos.

6 RESPETO A LA IDENTIDAD NACIONAL ANTE LOS FENMENOS Reconoce los elementos que integran la cultura, la interculturalidad, la
ASOCIADOS A LA GLOBALIZACIN multiculturalidad y valora el legado cultural de Mxico.
6.1 Cultura Analiza los aspectos que integran la diversidad cultural en Mxico y se
6.2 Identidad identifica con su cultura.
6.3 Multiculturalidad Problematiza sobre la influencia de la globalizacin en Mxico y valora
6.4 Interculturalidad nuestras races culturales.
6.5 Diversidad de manifestaciones culturales en Mxico

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NOMBRE COMPLETO DE LA ASIGNATURA

INTRODUCCIN A LAS CIENCIAS SOCIALES

CICLO, REA O MDULO CLAVE DE LA ASIGNATURA

PRIMER CUATRIMESTRE TC104

CREDITOS COMPONENTE DE FORMACIN

8 BSICA

a. UNIDADES DE ESTUDIO DESEMPEOS ESPERADOS AL CONCLUIR EL BLOQUE

1 LA CONSTRUCCIN DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES Identifica los tipos de conocimiento usando ejemplos propios de
1.1 Del conocimiento intuitivo al conocimiento cientfico su vida.
1.2 Conocimiento Religioso Describe el objeto de estudio de las Humanidades, ciencias
1.3 Conocimiento Filosfico formales y ciencias fcticas a partir de situaciones propias del
1.4 Conocimiento Cientfico. contexto en que vive.
1.4.1 Ciencias sociales o humanidades Diferencia el objeto de estudio de la filosofa, ciencias sociales y
1.4.2 Ciencias formales ciencias experimentales identificando su campo de accin en su
1.4.3 Ciencias fcticas localidad.
1.4.4 Filosofa
1.4.5 Ciencias sociales
1.4.6 Ciencias experimentales
2 LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO SOCIAL Ubica en tiempo y espacio los acontecimientos histricos que
2.1 Revolucin cientfica contribuyeron a la construccin de las Ciencias Sociales.
2.2 Empirismo Identifica y describe los aportes ideolgicos de la revolucin
2.3 Racionalismo cientfica, empirismo, racionalismo, evolucionismo unilineal y
2.4 Evolucionismo unilineal positivismo en la conformacin jurdica, poltica y
2.5 Positivismo econmica del mundo actual.
2.6 Ciencias Sociales
3 AMBITO DISCIPLINARIO DE LO SOCIAL Identifica los objetos, principios, tcnicas, campos y mtodos de
3.1 Antropologa social estudio de cada una de las Ciencias Sociales.
3.2 Antropologa fsica Describe con ejemplos de su vida cotidiana el campo de accin de
3.3 Poltica las Ciencias Sociales.
3.4 Derecho. Identifica problemas sociales de su comunidad y expresa cules
3.5 Economa. especialistas de las Ciencias Sociales pueden proponer soluciones a
3.6 Geografa humana. dichas problemticas.
3.7 Historia.
3.8 Psicologa.
3.9 Sociologa.
4 LA INTERPRETACIN CIENTFICA DE LA REALIDAD SOCIAL Identifica la concepcin del individuo y de la sociedad desde el
4.1 Posturas tericas para el estudio de las ciencias sociales Materialismo histrico, el Estructural-funcionalismo, la Teora
4.1.1 Materialismo histrico. comprensiva y la Teora crtica.
4.1.2 Estructural-funcionalismo.
4.1.3 Teora comprensiva.
4.1.4 Teora crtica.
5 CONCEPTOS BSICOS PARA EL ESTUDIO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Emplea los conceptos de sociedad, clase y grupos sociales para
5.1 Sociedad. describir las caractersticas generales de los miembros que forman
5.2 Clase. parte de su contexto social.
5.3 Grupo social. Utiliza los trminos de proceso y prctica social para explicar los
5.4 Proceso social eventos sociales que ocurren en su comunidad
5.4.1 cambio social Describe, de manera respetuosa, los procesos y prcticas propias,
5.4.2 migracin as como de los diversos grupos sociales que habitan en su
5.4.3 crisis econmica comunidad
5.4.4 Dinmica social
5.5 Prctica social
5.5.1 lengua,
5.5.2 religin,
5.5.3 historia regional,

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Programa de Estudios en Modalidad Mixta Primer Cuatrimestre

5.5.4 cultura,
5.5.5 identidad,
5.5.6 costumbre
5.5.7 tradicin.
6 INTERACCIN: INDIVIDUO SOCIEDAD- ESTADO MEXICANO Describe la funcin de las instituciones gubernamentales que
6.1 Instituciones gubernamentales existen en su comunidad.
6.1.1 mbito Poltico Identifica trmites o servicios que ofrecen las instituciones del
6.1.2 mbito Econmico Estado mexicano con situaciones cotidianas de ndole personal o
6.1.3 mbito de la Salud social.
6.1.4 mbito de la Cultura Relaciona las funciones de la comunidad con trmites instituciones
6.1.5 mbito de la Educacin gubernamentales que existen en su, servicios o asesora en la
solucin de problemas.
7 PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORANEOS EN EL MBITO NACIONAL Localiza informacin general en diversas fuentes de consulta sobre
E INTERNACIONAL problemas actuales que sean de su inters, tanto su comunidad,
7.1 Problemas sociales. como de Mxico y el mundo.
7.1.1 Oportunidades laborales Delimita un problema social de su localidad para analizarlo,
7.1.2 Ejercicio de los derechos humanos definiendo su relacin (ubicacin) en el plano nacional e
7.1.3 Desatencin y falta de respeto a la diversidad internacional.
7.1.3.1 tnica Identifica los problemas sociales de Mxico y el mundo que afectan
7.1.3.2 Social su vida cotidiana, se interesa por ellos y muestra una actitud crtica
7.1.3.3 Cultural y reflexiva en el momento de explicar su origen y repercusiones.
7.1.3.4 De gnero
7.1.3.5 De capacidades fsicas e intelectuales
7.1.4 Falta de proyectos de vida
7.1.5 Violencia
7.1.5.1 Verbal
7.1.5.2 Visual
7.1.5.3 Fsica
7.1.5.4 Psicolgica
7.1.5.5 Sexual
7.1.6 Corrupcin
7.1.7 Delincuencia
7.1.8 Hedonismo
7.1.9 Adicciones
7.2 El papel de los medios de comunicacin en las problemticas sociales
7.3 El papel de los jvenes ante los problemas sociales contemporneos

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NOMBRE COMPLETO DE LA ASIGNATURA

TALLER DE LECTURA Y REDACCIN I

CICLO, REA O MDULO CLAVE DE LA ASIGNATURA

PRIMER CUATRIMESTRE TC105

CREDITOS COMPONENTE DE FORMACIN

10 BASICA

a. UNIDADES DE ESTUDIO DESEMPEOS ESPERADOS AL CONCLUIR EL BLOQUE

1 PROCESO DE COMUNICACIN Reconoce el proceso e intencin comunicativa de las diversas
1.1 Comunicacin expresiones orales o escritas
1.2 Lenguaje Aplica los elementos del proceso comunicativo
1.2.1 Caractersticas Aplica las funciones del lenguaje en su vida cotidiana y acadmica
1.2.2 Tipos
1.3 Lengua
1.4 habla
1.5 Proceso comunicativo
1.6 Intencin comunicativa.
1.7 Funciones del lenguaje.
1.7.1 Funcin Emotiva.
1.7.2 Funcin Conativa o apelativa.
1.7.3 Funcin Referencial.
1.7.4 Funcin Metalingstica.
1.7.5 Funcin Ftica.
1.7.6 Funcin Potica.
1.7.7 Funcin social
2 LECTURA Y ESCRITURA Identifica las etapas del proceso de lectura y escritura
2.1 Concepto de lectura. Realiza textos sencillos siguiendo el proceso de escritura
2.1.1 Tipos de lectura. Realiza lecturas siguiendo el proceso de lectura e identifica argumentos
2.1.1.1 Por aplicacin prctica. e ideas
2.1.1.2 Por placer.
2.1.1.3 Por informacin especfica.
2.1.1.4 Para encontrar ideas generales.
2.1.1.5 Por evaluacin crtica.
2.1.1.6 Aplicacin.
2.1.1.6.1 Por aplicacin prctica.
2.1.1.6.2 Por placer.
2.1.2 Estrategias de lectura.
2.1.3 Ventajas de la lectura.
2.1.4 Etapas del proceso de lectura.
2.1.4.1 Prelectura.
2.1.4.2 Lectura.
2.1.4.3 Poslectura.
2.1.4.4 Contexto.
2.1.5 Comprensin de la lectura.
2.1.6 Tcnicas de comprensin.
2.2 Concepto de redaccin.
2.2.1 Condiciones para lograr la redaccin.
2.2.2 Factores que intervienen en la redaccin.
2.2.3 Cualidades de la redaccin
2.2.4 Etapas del proceso de escritura.
2.2.4.1 Planeacin.
2.2.4.2 Redaccin.
2.2.4.3 Revisin.
2.2.4.4 Reescritura.
2.2.4.5 Estilo

BACHILLERATO GENERAL CON FORMACION PARA EL TRABAJO EN ADMINISTRACION ESTRATGICA 10

Programa de Estudios en Modalidad Mixta Primer Cuatrimestre

3 LA PALABRA Valorar la importancia de la palabra como elemento mnimo de

3.1 Concepto. comunicacin
3.2 Cualidades y caractersticas. Identifica el papel de la cultura local en la construccin del acervo
3.2.1 Dennotacin. lingstico de los pueblos
3.2.2 Connotacin. Reconoce el valor de la palabra y la importancia de la triada palabra -
3.2.3 Frescura e innovacin. significado, significante en la construccin de mensajes e ideas.
3.2.4 Naturalidad.
3.2.5 Exactitud.
3.3 Uso de la palabra.
3.3.1 Modismos.
3.3.2 Regionalismos.
3.3.3 Jerga y argot.
3.3.4 Refranes y albures
4 PRODUCCION DE TEXTOS
4.1.1 Propiedades de la redaccin.
4.1.2 Adecuacin.
4.1.3 Coherencia.
4.1.4 Cohesin.
4.2 El prrafo
4.2.1 Concepto de prrafo.
4.2.2 Caractersticas del prrafo.
4.2.2.1 Forma externa.
4.2.2.2 Forma interna: Comprende las propiedades de la redaccin
4.2.2.2.1 Idea central e Realiza escritos claros en los que expone sus ideas, argumentos y
4.2.2.2.2 Ideas secundarias. mensajes de forma clara y precisa
4.2.2.3 Unidad y coherencia. Expone ideas y conceptos de manera lgica y creativa
4.2.3 Elementos de transicin en la construccin de prrafos y
textos.
4.2.4 Funciones del prrafo.
4.2.4.1 Prrafos iniciales.
4.2.4.2 Prrafos intermedios.
4.2.4.3 Prrafos finales.
4.2.5 Uso de modelos de composicin.
4.2.5.1 Clasificacin y divisin.
4.2.5.2 Comparacin y contraste.
4.2.5.3 Anlisis.
4.2.5.4 Causa - efecto.
4.2.5.5 Problema y solucin.
4.3 Prototipos textuales de la redaccin.
4.3.1 Narracin.
4.3.2 Descripcin.
4.3.3 Exposicin.
4.3.4 Argumentacin.
4.3.5 Dilogo.
5 SEMANTICA, GRAMATICA Y ORTOGRAFA Reconoce las principales reglas del uso de grafas
5.1 El uso del posesivo SU. Elabora textos que le permitan expresar la redaccin
5.2 Precisin en el uso de las palabras. Practica la lectura
5.3 Signos de puntuacin. Aplica el uso de los homfonos y las grafas en la redaccin de distintos
5.3.1 El punto. textos
5.3.2 Los dos puntos Reconoce las principales reglas del uso de grafas
5.3.3 La coma. Elabora textos que le permitan expresar la redaccin
5.3.4 Los puntos suspensivos. Practica la lectura
5.3.5 El punto y coma. Aplica el uso de los homfonos y las grafas en la redaccin de distintos
5.3.6 Los signos de exclamacin. textos
5.3.7 Los signos de interrogacin. Comprende las caractersticas y el uso de sinnimos, antnimos,
5.3.8 El guin mayor. homgrafos y homnimos para aumentar el lxico y mejorar la
5.3.9 El guin menor. redaccin.
5.3.10 Las comillas. Redacta y corrige textos.
5.3.11 Los corchetes. Utiliza los parnimos y la polisemia en la redaccin de textos.
5.3.12 El asterisco.
5.4 Redaccin.
5.4.1 Construccin de frases.
5.4.2 Oraciones y prrafos.
5.4.3 Uso correcto de verbos y modificadores.
5.4.4 Adjetivacin.
5.4.5 Oraciones sinnimas y antnimas.

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Programa de Estudios en Modalidad Mixta Primer Cuatrimestre

5.4.6 Formacin de vocabulario.

5.4.6.1 Barbarismos.
5.4.6.2 Anglicismos.
5.4.6.3 Galicismos.
5.4.6.4 Germanismos
5.5 Solecismo.
5.6 Gerundio.
5.7 Idiotismo.
5.8 Cosismo.
5.9 Disgresin.
5.10 Monotona.
5.11 Frases sin terminar.
5.12 Anfibologa.
5.13 Redundancia.
5.14 . Sinnimos.
5.15 . Antnimos.
5.16 Parnimos.
5.17 Homnimos.
5.17.1 Homfonos.
5.17.2 Homgrafos.
5.18 Reglas de la acentuacin.
5.18.1 Reglas para el uso de las grafas:
5.18.1.1 B y V;
5.18.1.2 S, C, Z y X.
5.18.1.3 G, J y H.
5.18.2 Homofnos de las grafas:
5.18.2.1 B y V;
5.18.2.2 S, C, Z y X.
5.18.2.3 G, J y H.
6 TEXTOS PERSONALES Expresa sus ideas y experiencias personales a travs de textos personales
6.1 Textos personales reconociendo la funcin emotiva y la funcin apelativa en la redaccin
6.1.1 Funcin apelativa y emotiva Comprende las caractersticas de los textos personales
6.2 Textos histricos. Aplica las funciones del lenguaje en la redaccin de textos personales
6.3 Autobiografa Clasifica textos personales
6.4 Diario Compara los diferentes tipos de textos segn el propsito comunicativo
6.5 Memoria Redacta textos histricos, familiares y escolares de manera correcta
6.6 Cuaderno de viaje
6.7 Textos familiares.
6.8 Ancdota.
6.9 Carta.
6.10 Mensaje electrnico.
6.11 Textos escolares.
6.12 Agenda.
6.13 Bitcora.
6.14 Apuntes de clase.
6.15 Cuaderno de trabajo.
7 REDACCION DE TEXTOS EXPOSITIVOS Comprende las funciones del lenguaje en el texto expositivo
7.1 Funciones del lenguaje: Comprende las caractersticas internas y externas de un texto
7.1.1 Referencial. expositivo
7.1.2 Apelativa. Redacta textos expositivos empleando las funciones del lenguaje
7.1.3 Metalingstica correspondientes
7.2 Caractersticas externas: Clasifica textos expositivos e identifica la intencin comunicativa en
7.2.1 Formato variable. cada tipo de texto
7.2.2 Introduccin. Establece diferencias y semejanzas de las caractersticas de los textos
7.2.3 Desarrollo. histricos
7.2.4 Conclusin. Comprende las caractersticas de los textos periodsticos e identifica la
7.2.5 Bibliohemerografa. intencin comunicativa en cada tipo de texto
7.2.6 ndice. Redacta textos propios a partir de la compresin de las caractersticas
7.2.7 Notas de pie de pgina. de los textos escolares
7.3 Caractersticas internas: Identifica las etapas necesarias para elaborar un reporte de
7.4 Lenguaje denotativo. investigacin.
7.4.1 Tecnicismos,
7.4.2 prefijos,
7.4.3 sufijos
7.4.4 neologismos.
7.5 Uso de prototipos.

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Programa de Estudios en Modalidad Mixta Primer Cuatrimestre

7.6 Conectores.
7.7 Clasificacin de textos expositivos
7.7.1 Textos expositivos.
7.7.2 Textos histricos.
7.7.2.1 Monografa.
7.7.2.2 Biografa.
7.8 Textos periodsticos:
7.8.1 Noticia
7.8.2 Crnica
7.8.3 Reportaje
7.8.4 entrevista
7.9 Textos escolares.
7.9.1 Reporte de investigacin:
7.9.1.1 Planeacin
7.9.1.2 Uso de instrumentos de investigacin
7.9.1.3 Organizacin en esquemas
7.9.1.4 Exposicin y presentacin

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NOMBRE COMPLETO DE LA ASIGNATURA

INGLES I

CICLO, REA O MDULO CLAVE DE LA ASIGNATURA

PRIMER CUATRIMESTRE TC106

CREDITOS COMPONENTE DE FORMACIN

6 BASICA

a. UNIDADES DE ESTUDIO DESEMPEOS ESPERADOS AL CONCLUIR EL BLOQUE

1. INTRODUCTION Comprende a travs de la escucha y la lectura.
Se presenta a s mismo y a otras personas en diversos
1.1 Greetings contextos mediante conversaciones y escritos.
1.2 Numbers and alphabet Construye un vocabulario bsico del idioma ingles
1.3 Spelling words
1.4 Colors
1.5 Class room objects
1.6 Understanding teachers instructions in English
1.7 a/ an, the before consonant and vowel sounds
2. SCHOOL DAYS Comprende a travs de la escucha y la lectura el uso del
2.1 Talking about: Name, age, countries/ nationalities, school subjects, presente simple.
professions, sports, marital status Usa el verbo to be en diversas formas segn la intencin
2.2 Verb TO BE comunicativa.
2.3 Personal pronouns Se presenta a s mismo y a otras personas en diversos
2.4 Possessive adjectives contextos mediante conversaciones y escritos.
2.5 Interrogative, negative and short answer with TO BE
2.6 Wh-Questions
3. PEOPLE Usa el presente simple en sus diversas formas para describir
3.1 Family members tanto sus actividades cotidianas, como su estilo de vida, as
3.2 Pets and animals como el de otros al hablar y escribir textos simples.
3.3 Describing peoples appearance and mood Comprende a travs de la escucha y la lectura el uso del
3.4 Parts of the body presente simple en sus diferentes formas.
3.5 Clothes and personal Items Usa el Verbo TO DO para enunciados negativos y preguntas en
3.6 Possessive case el presente simple.
3.7 Present Simple: to feel, to like, to live, to wear
3.8 Questions and negative with TO DO
3.9 Verb TO HAVE
3.10 Adjectives (describing people)
3.11 Plural forms (regular and irregular)
4. MY HOME Comprende a travs de la escucha y la lectura.
4.1 Rooms and objects of the house Construye un vocabulario bsico del idioma ingles
4.2 Prepositions of place Usa los trminos there is/ are; this, that is; these/ those are.
4.3 There is / there are Describir la ubicacin de objetos.
4.4 Demonstratives: this, that, these, those
4.5 Some/ any
4.6 Adjectives: modern, old, dirty, small, clean
5. LETS GET SOME FOOD Usa el presente simple en sus diversas formas para describir
5.1 Food and drinks tanto sus actividades cotidianas, como su estilo de vida, as
5.2 How to order in a caf/ restaurant como el de otros al hablar y escribir textos simples.
5.3 Lets cook Comprende a travs de la escucha y la lectura el uso del
5.4 Sanitary products presente simple en sus diferentes formas.
5.5 Prices and numbers 100 1.000.000 Usar verbos y adjetivos relacionados con comida y puede
5.6 Present Simple: to order, to like, to eat, to drink, to buy, etc. expresar cuantidades (much, a lot of, few etc.)
5.7 Adjectives: new, old, cheap, expensive, fresh, sweet etc.
5.8 How much / how many
5.9 Much/ many, a lot of/ lots of, few/ little
5.10Frequency adverbs

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Programa de Estudios en Modalidad Mixta Primer Cuatrimestre

NOMBRE COMPLETO DE LA ASIGNATURA

INFORMATICA I

CICLO, REA O MDULO CLAVE DE LA ASIGNATURA

PRIMER CUATRIMESTRE TC107

CREDITOS COMPONENTE DE FORMACIN

6 BSICA

a. UNIDADES DE ESTUDIO DESEMPEOS ESPERADOS AL CONCLUIR EL BLOQUE

1 LA COMPUTADORA Y EL SISTEMA OPERATIVO Comprende el funcionamiento bsico de una computadora (esquem a ent
1.1 Computadora. rada -proc eso-s alida)
1.1.1 Componentes Maneja las herramientas de uso comn de un sistema operativo
1.1.2 Hardware Aplica los procedimientos para garantizar la seguridad de la informacin de
1.1.3 Software forma tica y responsable
1.2 Sistema operativo.
1.3 Seguridad de la informacin.
2 INTERNET Y LOS RECURSOS DE RED Busca, valora, adapta y emplea informacin con base en los requerimientos
2.1 Internet de las actividades que realiza
2.1.1 Concepto Intercambia informacin va electrnica con estudiantes de otras
2.1.2 Caractersticas comunidades, estados y/o pases
2.1.3 Funcionalidad Emplea el correo electrnico, participa en foros de discusin, crea blogs,
2.1.3.1 Bsquedas webquest o diversas herramientas con propsitos acadmicos y/o
2.1.3.2 Correo electrnico personales.
2.1.3.3 Grupos
2.1.3.4 Foros
2.1.3.5 Blog
2.1.3.6 Webquest
3 PROCESADOR DE TEXTOS Utiliza procesadores de textos para elaborar documentos.
3.1 Caractersticas de un documento Publica el documento a travs de las TIC.
3.1.1 formato al documento
3.1.2 Insertar encabezado y pie de pgina, imgenes,
3.1.3 grficos, tablas y cuadros de texto
3.1.4 Insertar hipervnculos
3.1.5 Proteger, imprimir y publicar el documento
4 APLICACIONES ELECTRNICAS Emplea presentaciones electrnicas como recurso para comunicarse.
4.1 Multimedia Presenta un tpico de inters personal o escolar con el apoyo de
4.2 interactividad presentaciones electrnicas
4.3 La Ayuda de la aplicacin.
4.3.1 Disear la diapositiva
4.3.2 Configurar pgina,
4.3.3 Establecer tema y fondo.
4.3.4 Insertar texto, tablas, ilustraciones.
4.3.5 Insertar clips multimedia.
4.3.6 Insertar vnculos.
4.3.7 Seleccionar animacin y transicin de la diapositiva.
4.3.8 Proteger la presentacin.
4.3.9 Revisar, detectar y corregir errores.
4.4 Publicar presentaciones electrnicas.

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