MATRIZ DE LOS MODELOS DE ACREDITACION DE LOS ORGANOS OPERADORES DEL SINEACE
VARIABLES Y SUB-VARIABLES DEL
MODELO
3.Dimensiones, factores, criterios,
estndares u otros del modelo
4.Enfasis del modelo adoptado
5.Enfasis de acuerdo a dimensiones,
factores, criterios o estndares
6.Etapas del modelo, (poner cules)
7.Mantiene el modelo para todas las carreras
8. Semejanzas, diferencias y elementos de
los modelos, de otros rganos operadores, a
incorporar.
IPEBA
La matriz del modelo de IPEBA en EBR
cuenta con 5 factores, 12 estndares de
gestin y 43 indicadores.
En el caso de la matriz de ETP cuenta con 4
factores, 9 estndares de gestin y 28
indicadores.
-Procesos, medidos a travs de los
estndares de gestin, y
-Resultados, evaluados a travs de los
estndares de aprendizaje.
La matriz de estndares de gestin responde
a procesos y resultados.
De acuerdo a la norma, el modelo contempla
4 etapas: etapa previa, autoevaluacin,
evaluacin externa y acreditacin.
S. IPEBA cuenta con un modelo general
para la Educacin Bsica y la Educacin
Tcnico Productiva.
Semejanzas:
Base legal y estructura organizativa.
Etapas de acreditacin.
Diferencias:
CONEACES
La matriz contempla 4 Dimensiones, 17
factores, 17 criterios y 70-71 estndares.
Se mejoran procesos para obtener
resultados. El modelo es sistmico y
holstico.
Se combinan nfasis dependiendo de las
caractersticas de los estndares.
Las etapas son las establecidas en la Ley
SINEACE.
S.
Semejanza:
Dimensiones y factores
Diferencias:
CONEAU
Para instituciones se plantean 3
dimensiones, 9 factores, 16 criterios y 86
indicadores de calidad.
Para las carreras se han establecido 97
estndares, habiendo algunas con 96 y otras
98.
El modelo evala procesos a travs de
resultados.
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4 etapas: etapa previa, autoevaluacin,
evaluacin externa y acreditacin
S. Las carreras, posgrados e instituciones
cuentan con un mismo modelo de calidad.
Semejanzas:
Cuentan con un enfoque de procesos y de
sistemas.

PROCESO DE ACREDITACIN
1.Tiempo de demora para acreditar una
carrera
2.Tiempo que cubre la acreditacin
3.Conceptualizacin de planes de mejora en
el proceso de acreditacin
4. Existencia de Apoyo a los Planes de
Mejora.
5. Porcentaje de estndares considerados.
6. Conceptualizacin de la segunda
acreditacin o re-acreditacin.
-Rigurosidad tcnica y legitimidad social.
-La terminologa.
-El modelo de IPEBA promueve una
evaluacin formativa a diferencia de la
evaluacin tipo auditora que realizan los
otros rganos operadores.
-Cantidad de estndares e indicadores.
-Diferentes herramientas para el recojo de
informacin.
-Sistema informtico de Monitoreo que
permite recoger informacin sobre el proceso
de acreditacin.
-Criterios para otorgar la acreditacin
A incorporar:
-Las lecciones aprendidas sobre evaluacin
externa.
De 2 a 3 aos o ms.
5 aos.
El plan de mejora es parte del proceso de
autoevaluacin para el logro de la calidad.
S. Con el FONDEP ha publicado un Manual
de elaboracin, costeo y presupuesto de
planes de mejora.
Se acredita con el 100% de estndares.
Para la segunda acreditacin se est
proponiendo incorporar la medicin de los
Estndares segn niveles de aceptacin,
algunas fuentes de verificacin y el
procedimiento de la evaluacin.
A incorporar:
Lineamientos para planes de mejora
propuestos por SINEACE
Pblico: 2aos y medio a 3 De 3 a 4 aos.
Privado: 1 ao y medio
2 y 3 aos.
El plan de mejora conforma el proceso de
autoevaluacin, es previo a la acreditacin. lograr el estndar.
No se cuenta con lineamientos para apoyar
la elaboracin de planes de mejora. Sern
desarrollados conjuntamente con el
SINEACE.
Se acredita con el 100% de estndares.
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Diferencias:
Los otros modelos no expresan objetividad ni
transparencia.
A incorporar:
No es posible incorporar elementos de los
otros modelos ya que se aplican a contextos
distintos al del CONEAU
3 aos.
El plan de mejora debe desarrollarse para
No.
Se deben cumplir todos los estndares
exigidos por el CONEAU.
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7. Mecanismo para realizar el seguimiento a
los programas en proceso de acreditacin.
8. Vinculacin de las agencias de evaluacin
externa en el sistema.
9. Semejanzas, diferencias y aspectos a
incorporar, de los procesos de acreditacin,
de otros rganos operadores.
AUTOREGULACION DEL SISTEMA
1.Acciones de evaluacin de la efectividad de
procesos
2.Certificacin futura por alguna agencia
estndares de aprendizaje.
Se cuenta con un Sistema Informtico de Asistencia tcnica y acciones de capacitacin Aplicacin anual de encuesta a
Monitoreo para el registro de informacin y sensibilizacin. universidades.
cuantitativa y cualitativa.
Informe anual de implementacin de mejora
Reuniones presenciales con las Comisiones por parte de instituciones acreditadas.
de Autoevaluacin.
De acuerdo a la ley se les vincula como parte Segn la Ley SINEACE y su reglamento, Se les evala anualmente...
del SINEACE para garantizar la stas forman parte del sistema.
transparencia del sistema.
Semejanzas: Semejanzas: Semejanza:
La evaluacin externa se terciariza y su Las etapas del proceso son comunes, estas El cumplimiento de las etapas es comn, se
informe final permite que el rgano operador figuran en la ley. encuentra definido por Ley.
acredite a la IIEE.
Diferencias: Diferencias: Diferencias:
-IPEBA otorga la acreditacin con el 100% La evaluacin externa tiene que verificar los -Los otros rganos aplican tablas de
de los estndares logrados, con una duracin 71 estndares. calificacin que no son dicotmicas y no hay
de 5 aos sin diferenciaciones total transparencia en la publicacin de las
calificaciones de los evaluadores.
-Se guarda confidencialidad de los resultados
de la autoevaluacin de las IIEE.
A incorporar:
A incorporar: A incorporar:
Participar con un observador en la ---
Lecciones aprendidas de los otros rganos
evaluacin externa.
operadores.
Implementacin del sistema de monitoreo Revisin de los informes de autoevaluacin. Se realizan foro con los Jefes de Calidad y
que ha permitido acompaar a las IIEE en talleres con los Evaluadores Externos.
Prximamente se har revisin de
autoevaluacin y seguimiento permanente
estndares.
del proceso. Revisin interna para identificar aspectos que
deben ser mejorados.
Ya se ha iniciado una accin con EQUAL del El prximo ao buscar acreditar su modelo. S. Por ejemplo se tiene pensado una
Internacional gobierno de Espaa.
En el 2013 se recibi un reconocimiento de la
PCM por prcticas de Buen Gobierno en
relacin a Normalizacin, evaluacin y
certificacin.
3. Han realizado un ejercicio de auditora de A nivel de SINEACE se viene implementando
calidad? un sistema de auditora interna.
Se viene organizando la informacin.
No. Sin embargo en esa proyeccin el equipo
tcnico se ha capacitado en el sistema de
gestin de la calidad.
evaluacin por RIACES, el Consejo
Centroamericano de Acreditacin y con el
ARCUSUR.
Para el 2016, otra evaluacin con The
International Network for Quality Assurance
Agencies in Higher Education - INQAAHE.
No.