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Las comunidades primitivas se caracterizan por la vida del hombre en las pequeas tribus EL DESARROLLO HISTORICO DE LA
EDUCACION EN MEXICO
que se dedican a labores tales como recoleccin de frutos, la caza y la pesca, para la subsistencia.
Estos trabajos se limitan a los aprovechamientos de los recursos de la naturaleza sin hacerle LA EDUCACION EN EL DESARROLLO
modificaciones significativas a sus fuentes: de manera que la tecnologa y la ciencia son HISTORICO DE MEXICO II
rudimentarias, cuando no nulas, aunque ya se edifican las bases para ambas, como en el caso de la
Preguntas La Educacin En El
siembra por parte de la mujeres, quienes permaneca muchas veces en lo que en poca posterior
Desarrollo Histrico De Mxico
llegara a ser el hogar, mientras los hombres se alejaban por grandes periodos en las faenas de la
caza y la pesca. La distribucin del producto del trabajo no contiene la explotacin del hombre por Fundamentos Historicos Y
el hombre; los medios de produccin son unos escasos y muy sencillos instrumentos como palos y Conceptuales De La Educacin A
piedras: as que lo determinante para las tareas en la fuerza muscular del hombre. No existe una Distancia
tecnologa que se preste para la acumulacin de bienes factibles de convertirse en fortunas de unos La Educacion En El Desarrollo Historico
cuantos ni en medio de explotacin de los dems. Prima el nomadismo, no hay vida urbana, De Mexico
aunque en el desarrollo de esta etapa, los grupos van afirmndose en zonas geogrficas en las que
se van haciendo sedentarios, teniendo, entonces, rusticas viviendas en cuevas o construidas en Desarrollo Historico De La Educacion
En Mexico
forma rudimentaria con los materiales que la naturaleza pone a su disposicin. No existe el
comercio, ni la navegacin tcnicamente desarrollada. La educacin en el desarrollo histrico
de Mxico
Al no haber clases sociales, no existe en la comunidad primitiva el estado, organizacin que
El Fin De La Educacion Y El Progreso
en los periodos posteriores ha servido para el control y el dominio social.
Histrico
1. LA EDUCACION EN LA SOCIEDAD ESCLAVISTA.
ESBOZO HISTRICO DE
1. ESTAPA DE TRANSICION EXPERIMENTACIN DE LA RADIO
Las grandes civilizaciones de edad antigua funcionaron bajo rgimen, como son los casos de
la india, china, Egipto, Grecia, Roma, entre otras. Temas similares
En ellas, los esclavos producan para los hombres libres, sus amos. Construccion Social Del
Conocimiento Y Teorias De La
En gran progreso de Grecia se bas, precisamente en la explotacin del trabajo de los esclavos Educacion
por parte de aquellos que gobernaban y adems se ocupaban de la ciencia.
La Educacin Prohibida
LA EDUCAION EN EL FEUDAL
Educacion A Distancia
El feudalismo, rgimen social que sigue a la esclavitud, presenta considerables avances con
respecto a esta ltima, no dejando por ello, de ser un periodo cruel para la humanidad. Las EDUCACION GEOGRAFICA
relaciones feudales de produccin se caracterizan por la explotacin del trabajo de los siervos y
villanos por parte de los seores feudales. La tierra es la fuente principal de la produccin EducaCION AMBIENTAL
econmica. Sobre las dos grandes fuerza que dominan la sociedad feudal, y sus expresiones
econmicas, veamos los afirma Anbal Ponce (1978, pag.117) En esa poca las religiones se
desarrollan considerablemente pasado a una etapa de liderazgo grandsimo como el Jess de
Nazaret, quien haba marcado el ao 1 del siglo I de la era que hoy vivimos, Mahoma, nacido en l
a los 570 de la misma era. El seor feudal poseas las tierras, los molinos, los castillos, las fuerzas
militares, la influencias religiosas y en general todo el poder y los medios de produccin, mientras
que el siervo y el villano Vivian en los predios de ese seor, no como esclavos, sino como elementos
que junto a su familia laboraban para aquel, apenas recibiendo lo indispensable para subsistencia
miserable. Anbal Ponce indica que los villanos descendientes de los antiguos colonos romanos,
eran libres y pactaban con el seor feudal sobre las condiciones de su trabajo en los predios de este
mientras que los siervos , si bien no eran libres ni esclavos, se diferenciaba de estos en que no eran
considerados como objetos de la propiedad del seor feudal. Como hemos visto, el rgimen feudal
es caracterstico de la edad media , poca en que el seor feudal y la iglesia catlica tenan el
mximo derecho y todas la facilidades de acceso a la educacin, mientras que las grandes masas de
campesinos (siervos y villanos) apenas tena la educacin general que da la convivencia social y
muy escasa oportunidad de educacin escolar.
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