Curso Proyecto de las estaciones del ao

2016-2017
basado en
La cigarra y la hormiga

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Tel. 934 740 002
2 Material elaborado para Transeduca
Resumen/ Destinatarios
Proyectoparatrabajar lasestaciones
del aoenel auladeEducacin
Infantil yPrimer CiclodePrimaria,
adaptndoloal grupoclaseyedadde
losnios,basadoenel cuento?La
CigarraylaHormiga?fabulaque
Transeduca haadaptadoal teatro
parasuprogramacinenel curso
escolar 2016-2017.
Palabr as clave
Estaciones, ao,
ver ano, otoo,
invier no,
pr im aver a, fr o,
calor , sol, nubes,
lluvia, hojas, nieve,
m ar , playa y flor.
Aut ora: Pat ricia de l a Sierra
Objet ivos
-Conocer las difer entes estaciones del
ao.
-Difer enciar los cam bios entr e cada
estacin.
-Reconocer el clim a cor r espondiente en
cada estacin.
-Entender que las estaciones es un
pr oceso cclico y no lineal.
-Com pr ender una histor ia a tr avs del
lenguaje or al.
TEM PORALI ZACI N
Este pr oyecto est pensado par a tr abajar
las estaciones del ao en r elacin al
cuento La cigarra y la hormiga, las
actividades pueden adaptar se a las
condiciones del gr upo y r ealizar las en
otr o or den u om itir alguna, aunque
nosotr os r ecom endam os este or den y la
r ealizacin de todas ellas. El pr oyecto se
puede desar r ollar dur ante una sem ana y
en difer entes sesiones.
 Gua para t rabajar el cuent o en Educacin Inf ant il y Primer Cicl o 3

ACTIVIDADES Y METODOLOGA
1. I n t r odu cci n . Con todos los nios r eunidos y
sentados en la clase les explicam os qu son las
estaciones del ao y que car acter sticas tienen.
Intr oducim os pr eguntas en funcin de la edad de
los nios.

?El ao se divide en cuatro estaciones, el

FBULA
invierno, el otoo, la primavera y el
"LACIGARRAYLA
verano. Cada una de ellas tiene unas HORMIGA"
caractersticas distintas y nosotros
sentimos diferentes cosas en cada
estacin.

El ot oo empieza el 22-23 de Septiembre,

en esta estacin las hojas de los rboles
caen y suele llover bastante. El clima se
hace ms templado y los das y las noches
tienen la misma duracin. Qu ropa os
ponis cuando es otoo?
Gua para t rabajar el cuent o en Educacin Inf ant il y Primer Cicl o
EJERCICIOINTRODUCTORIO:
LASESTACIONESDELAO
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ACTIVIDADES Y METODOLOGA
El i n v i er n o com ienza el 20-21 de diciem br e, en
esta estacin hace m ucho fr o y hem os de
abr igar nos m s par a no enfer m ar nos. Las
noches son m s lar gas y los das m s cor tos.
Sabis qu pasa con el clim a en invier no?
Fhacer
Puede nevar ? Qu actividades podem os BULA
cuando nieva?
"LACIGARRAYLA
HORMIGA"
Despus llega la pr i m aver a, el 20-21 de m ar zo.
Vuelven a salir las hojas en los r boles y
apar ecen las flor es. Ter m ina el fr o y em pieza el
calor , los das y las noches tienen la m ism a
dur acin. Qu hacen los anim ales en esta
estacin?
El ver an o em pieza el 21-22 de junio, es la
tem por ada en la que hace m s calor de todo el
ao y los das son m s lar gos. Qu hacem os en
esta poca del ao? Dnde podem os ir ??
Ti em po de du r aci n : 30 m i n u t os
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ACTIVIDADES Y METODOLOGA 5
2. Cu en t o. Les explicam os la fbula de La cigarra y la hormiga.

Ti em po de du r aci n : 30 m i n u t os

3. Di bu j am os n u est r a est aci n

Se r epar ten las fichas adjuntas con las difer entes estaciones, las
obser vam os y dibujam os algn objeto de cada estacin del ao o un
paisaje, segn la edad de los nios. Podem os elegir una, dos, tr es o cuatr o
estaciones por nio.

Ti em po de du r aci n : 30 m i n u t os (Ver ANEXO 1)

4. Qu n os pon em os en cada est aci n del a o? Seleccionar em os a

difer entes gr upos de nios y a cada uno de ellos les pedir em os que el
pr xim o da tr aigan una pr enda de r opa de su casa segn la estacin que
les hayam os adjudicado.

Ya en clase los alum nos ensear an al pr ofesor /a y a sus com paer os que se
ponen en cada estacin. Hablar em os sobr e ello y si es posible, por ejem plo,
poner se un jer sey en ver ano.

Ti em po de du r aci n : 45 m i n u t os

5. Ju gam os con pl ast i l i n a. Los nios har n difer entes objetos que
podem os encontr ar en el cuento en las difer entes estaciones del ao
(bufanda, hoja, par aguas, flor , etc...)

Ti em po de du r aci n : 30 m i n u t os
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ACTIVIDADES Y METODOLOGA 6
6. La r u eda de l as est aci on es. Tr abajar em os el or den en el que se suceden
las estaciones del ao. Nos fijar em os en lo que les pasa a la cigar r a y a la
hor m iga en cada estacin, qu les sucede antes y despus. Dibujar em os
una r ueda con las cuatr o estaciones y colocar em os los doce m eses en la
estacin cor r espondiente, as los nios y nias tendr n una visin cclica
de las estaciones. Es decir , com o una r ueda contina: despus de diciem br e
no se acaba el invier no sino que ener o, febr er o y m ar zo tam bin for m an
par te del invier no, y que despus de ste viene la pr im aver a, el ver ano y el
otoo, y as sucesivam ente. A la m ism a vez deber n identificar
cor r ectam ente las estaciones del ao en su cor r ecto or den, al igual que los
difer entes m eses. Tam bin r elacionar las con su paisaje car acter stico par a
concienciar los de que la natur aleza es cam biante.

Ti em po de du r aci n : 60 m i n u t os

7. El ar t e y l as est aci on es. Con el gr upo clase m ostr ar em os algunas

pintur as u obr as de ar te que evoquen paisajes de cada una de las
estaciones a tr abajar. En el anexo os hacem os una pr opuesta. A
continuacin pr oponem os algunas pr eguntas que se pueden adaptar segn
las edades de los nios:
Invierno

Cunto dura?

Cundo empieza?

Cundo acaba?

Hace fro o calor?

Qu colores aparecen en el cuadro?

Qu elementos aparecen en el cuadro que son caractersticos del invierno?

Qu ropa llevamos en invierno?

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Primavera Verano
Cunto dura la primavera? Cunto dura?
Cundo empieza? Cundo empieza?
Cundo acaba? Cundo acaba?
Hace fro o calor? Hace fro o calor?
Qu colores aparecen en el cuadro? Qu colores aparecen en el cuadro?
Qu elementos aparecen en el cuadro que Qu elementos aparecen en el cuadro que
son caractersticos de la primavera? son caractersticos del verano?
Qu sensaciones os da el cuadro? Qu ropa llevamos en verano?
Qu sensaciones os da el cuadro?

Ot oo

Cunto dura el otoo?

Cundo empieza?

Cundo acaba?

Hace fro o calor?

Qu colores aparecen en el cuadro?

Qu elementos aparecen en el cuadro que son caractersticos del otoo?

Qu sensaciones os da el cuadro?

Ti em po de du r aci n : 45 ? 60 m i n u t os . Ver an ex o 2
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RECURSOS
-Cuento La Cigar r a y la hor m iga

-Lpices, gom as y lpices de color es

-Fichas de las estaciones (anexo 1)

-Ropa segn la estacin (cada nio tr aer una

pr enda de su casa)

-Plastilina

-Ficha r uleta de las estaciones

-Pintur as ar tsticas (anexo 2)

EVALUACIN
La pr im er a her r am ienta de evaluacin que utilizar em os ser la
obser vacin por par te del docente. Dur ante el desar r ollo de las difer entes
actividades podr em os ir obser vando qu nios estn m s par ticipativos en
las actividades y si han entendido y asim ilado los objetivos pr opuestos.
Pr oponem os una evaluacin sum ativa.

Nos fijar em os en los siguientes cr iter ios de evaluacin:

Par ticipa activam ente en las actividades del aula y con el gr upo clase.

Ha com pr endido la nar r acin del cuento.

Distingue entr e una estacin y otr a.

Reconoce el otoo, el invier no, la pr im aver a y el ver ano.

Conoce las car acter sticas de cada estacin, es capaz de identificar el clim a,
la natur aleza y la vestim enta de cada estacin.

Entiende que es un pr oceso cclico y no lineal.

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ANEXO 1

Otoo
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ANEXO 1

Invierno
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ANEXO 1

Primavera
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ANEXO 1

Verano
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ANEXO 2

Pai saj e ot o al pi n t ado por Vi n cen t Van Gogh

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ANEXO 2

Inv i er n o
Bea ns du jour de Lar r y Fan n i n g
w w w.l ar r yf an n i n g.com
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ANEXO 2

Pr im aver a
Paisaje de M onet
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ANEXO 2

Ver ano
Pintur a de Joaqun Sor olla
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