Factores que influyen en el grupo

1. Tamao del grupo:

Cuando hablamos de tamao del grupo, nos referimos a la cantidad de componentes de un grupo, ya que
su cantidad (muchos o pocos) va a influir decididamente en el comportamiento de los integrantes del
grupo, en sus logros, su actividad interna, sus mtodos de trabajo, etc. En un grupo pequeo las personas
se relacionan mucho ms que en un grupo grande, en donde las oportunidades de comunicacin de un
individuo con cada uno de los componentes del grupo se ve reducida por su cantidad. Por su parte cuando
el grupo es grande, es necesario formalizar las relaciones a travs de reglamentos, objetivos, normas, etc.
Cuando el grupo es pequeo, es ms fcil percibir al grupo unido y cohesionado.

2. Atmsfera grupal:

La atmsfera es la percepcin de la disposicin de nimo que existe al interior de un grupo. Para que se
exprese este animo, existen muchas situaciones que lo van a influir: aspectos tales como la iluminacin,
ventilacin, ruido ambiental, condiciones fsicas del local, mobiliario, la forma de colocar las sillas para una
reunin y otros, son elementos que en determinado momento afectan al grupo y, directamente, en su
nimo para el trabajo. Tambin influyen otras variables, a saber: Cuando los individuos se encuentran y
trabajan juntos, el comportamiento cambia, desde la individualidad hacia lo colectivo, y se busca por tanto
que la atmsfera sea clida, participativa, ordenada, pues esto logra mayor activacin para trabajar y
mayor satisfaccin realizando o ejecutando la tarea. De ese modo, tanto las personas como los grupos son
mucho ms productivos. Evidentemente la situacin contraria de los aspectos mencionados provocar una
atmsfera negativa que limitar o, inclusive, anular, la labor y el progreso del grupo.

3. Grado de identificacin del grupo:

Cuando pertenecemos a un grupo, se generan ciertos sentimientos en comn, una simpata o una
conciencia de saberse unidos y parte de un grupo. As uno se preocupa por los dems, y de cmo est el
grupo en general. Este sentimiento de pertenencia de los miembros de grupo va a variar de dependiendo
del grupo y de la intensidad de este sentimiento. Se pueden dar mltiples situaciones, como por ejemplo
que un miembro puede tener una identificacin muy elevada con los objetivos del grupo, pero no tener el
mismo sentimiento con sus integrantes. Por lo general se pretende que en los grupos exista una
correlacin entre identidad y participacin grupal. Es decir, a mayor participacin mayor identidad y
viceversa.

4. Composicin del grupo:

Cuando las personas deciden pertenecer a un grupo por lo general lo hacen bajo el patrn de contar con
ciertas semejanzas o caractersticas afines con las personas que integran dicho grupo. Estas semejanzas
pueden ser la edad, el sexo, nivel moral, la educacin formal y los valores, ya que estos elementos pueden
generar desigualdades en el grupo. Desde el momento en que el grupo reconoce las particularidades de
sus miembros, puede integrarlos mejor y emplear mejor sus potencialidades para el bien comn lo que se
ver traducido en la conformacin de los objetivos.
5. La comunicacin en el grupo:

La comunicacin es el proceso por el cual transmitimos nuestras ideas, sentimientos a otras personas. La
comunicacin se puede dar de muchas maneras y no slo escrita, sino verbal y gestual. Por lo general las
dificultades de los grupos se manifiestan muchas veces en problemas de comunicacin, de malos
entendidos, de confusiones o de interpretaciones errneas. Tambin es importante considerar que una
buena comunicacin grupal, tiene que ver mucho con su dinmica interna, pues es evidente que a mayor
comunicacin al interior del grupo, se observa una dinmica ms apropiada para el desarrollo del grupo y
por lo tanto en el logro de los objetivos.

6. La participacin:

Una de las fuerzas internas ms importantes al interior del grupo es la participacin. Se conoce que las
personas que participan ms son los que comprenden mejor los objetivos del grupo y la funcin de ste;
por lo tanto, se sienten seguros en el desempeo de sus papeles como miembros y contribuyen al
propsito y al funcionamiento total del grupo.

7. Normas del grupo:

Son las disposiciones que determina el grupo para la participacin de sus miembros. En la dinmica grupal
las normas son fundamentales puesto que pueden influir notoriamente en el comportamiento global del
grupo y en su funcionamiento. De hecho la principal funcin de las normas tiene que ver con la regulacin
de la conducta tanto individual como grupal. Las normas son esenciales al interior del grupo y todo grupo
la tiene, ya sea explicitada o implcita, pero todas las reconocen y les ayuda a su funcionamiento.

Por ltimo, cuando nos referimos a la dinmica externa grupal, nos estamos refiriendo a dos aspectos de
las relaciones intergrupales, es decir, las relaciones entre dos o ms grupos, y las relaciones entre los
miembros de un grupo con otros grupos o con la sociedad en general. Se pueden dividir en dos mbitos:

a) Relaciones intergrupales: Cuando las relaciones entre grupos de una comunidad se da a partir de
objetivos, intereses o caractersticas semejantes entre ellos, esto facilita y permite la colaboracin y
la interaccin para alcanzar metas en beneficio de la comunidad o para desarrollar cierta actividad
comn a los grupos. Pero tambin la competencia entre los grupos influye en el comportamiento de
cada grupo, pues provoca una reaccin en ellos.

b) Relaciones de los miembros con los grupos externos: Normalmente los individuos de una
sociedad pertenecen a uno o varios grupos; no obstante su vinculacin o grado de pertenencia es
diferente para cada grupo; algunos de estos grupos pasan a ser grupos de referencia, como lo podran
ser el aficionado a algn equipo de ftbol, un grupo religioso, el grupo de estudio; o por el contrario,
tener una fuente de identificacin con el grupo, en los que destaca generalmente la familia, el grupo
de amigos, entre otros. Cuando el vnculo con un grupo es muy fuerte, los grupos formarn parte de
los denominados grupos de referencia, pero que pueden influir de forma particular en el miembro
del grupo. As, pueden influir en un miembro los valores, las creencias, el status social, la educacin,
el vnculo familiar, etc.; lo cual determinar un tipo de comportamiento en su grupo que influir de
alguna manera en la dinmica general del grupo.