UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS

Trabajo Entrenamiento Practico Unidad 2. 201102 Qumica General

TRABAJO DE ENTRENAMIENTO PRACTICO UNIDAD 2

MOMENTO INTERMEDIO

GUSTAVO ESTEBAN RAMIREZ BELTRAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE ESTUDIOS EN AMBIENTES VIRTUALES

INGENIERIA AMBIENTAL

ACACIAS META

2016
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Trabajo Entrenamiento Practico Unidad 2. 201102 Qumica General

INTRODUCCION

Este trabajo se va a basar sobre la ley de boyle y las

soluciones a usar en los distintos procedimientos a
desarrollar por parte del estudiante.

TRABAJO DE ENTRENAMIENTO PRACTICO UNIDAD 2

A. LEY DE BOYLE

B. SOLUCIONES

Francisco Javier Giraldo Rojas

Director

A. LEY DE BOYLE

DESCRIPCIN DEL TRABAJO

Temticas Ley de Boyle

Intencionalidades PROPSITO
formativas
Comprobar leyes de los gases

OBJETIVO GENERAL

Observar la relacin que hay entre el volumen y la presin

a una temperatura constante.

METAS

Que el estudiante compruebe experimentalmente la

relacin de proporcionalidad directa entre el Volumen y la
presin.
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COMPETENCIAS

Qu el estudiante adquiera habilidad de observacin,

anlisis y deduccin.

Fundamentacin Terica

A temperatura constante (T), el volumen (V) de una masa fija de un gas es

inversamente proporcional a la presin (P).

Para ver esta pelcula, debe

disponer de QuickTime y de
un descompresor .

Las ecuaciones anteriores significan que cuando la presin se duplica el volumen

se reduce a la mitad, si la presin se triplica el volumen se reduce a la tercera
parte; y si la presin, se reduce a la mitad el volumen se duplica, etc.

Descripcin de la practica

Se revisara pginas web donde se evidencie la relacin entre el volumen y la presin.

GENERALIDADES

Pasos generales para resolver problemas de gases:

Paso 1. Identificar las variables y tabularlas.

Paso 2. Convierta a las unidades apropiadas, ejemplo, para clculos de leyes de

los gases la temperatura debe expresarse en Kelvin.

Paso 3. Si una sola ecuacin relaciona las variables dadas por el problema,
despeje aquella cuyo valor se pide calcular.

Paso 4. Realice los clculos y siga las unidades durante todo el proceso, lo que
permite comprobar que se ha resuelto la ecuacin correctamente.
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Si se opta por el mtodo analitico, 1. Se identifican las relaciones de

proporcionalidad entre las variables cuyo valor se pide calcular, con las dems del
sistema. 2. Se plantea la relacin de volumenes, presiones, o temperaturas
correspondientes 3. Se efectuan los clculos.

OBJETIVOS

1. Observar el efecto del aumento de la presin sobre el volumen de un

gas confinado en un recipiente.

2. Deducir la relacin grfica de la presin volumen a partir de los datos

obtenidos.

PROCEDIMIENTO
Entrar al siguiente link y registrar en las siguientes tablas los valores de
presin y volumen para una temperatura constante. (La temperatura se
modifica en la parte de debajo de la jeringa) Tabla No 1, 2 y 3 y luego
representarlo en una grafica Volumen vs. Presin.
http://www.iesalandalus.com/joomla3/images/stories/FisicayQuimica/flash/fq3eso/mov_gas_tcm.
swf

1A. Temperatura Kte: 245 C

Tabla No 1.
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Presin Presin
Volumen(cm3) (atmsferas) (mmHg)

5 4,98 3784,8

10 2,49 1892,4

15 1,66 1261,6

20 1,25 950

25 0,99 752,4

30 0,83 630,8

35 0,71 539,6

40 0,62 471,2

Para una muestra de Helio registrar los cambios de presin variando el

volumen, como muestra la siguiente figura en el link. Representarlo en una
grafica Volumen vs. Presin.
http://content.blackgold.ca/ict/Division4/Science/Div.%204/Boyles%20Law/boyleslaw.htm

2A AIRE

Tabla No 4.
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Presin Presin
Volumen(cm3)
(atmsferas) (mmHg)

5 88,20 670320

8 64,23 48814,8

11 46,77 35545

14 36,75 27930

17 30,28 23012,8

20 25,73 19554,8

23 22,37 17001,2

B. SOLUCIONES

DESCRIPCIN DEL TRABAJO

Temticas Preparar soluciones de diferentes concentraciones

PROPSITO

Familiarizarse con la preparacin de soluciones de diferentes

concentraciones

OBJETIVO GENERAL

Aprender a calcular y preparar soluciones y diluciones de

diferentes concentraciones

METAS
Que el estudiante comprenda las diferentes formas de
expresar las concentraciones y cmo calcularlas.

COMPETENCIAS

Adquirir destreza en el manejo de materiales volumetricos

del laboratorio para la preparacin de diferentes soluciones.

Adquirir habilidad de deduccin para comprender la diferncia

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entre las formas de expresar las concentraciones.

Fundamentacin Terica

Las soluciones son mezclas homogneas de dos o ms componentes. El ser

homogneas significa que las propiedades fisicas y quimicas son iguales en cualquier
parte de la solucin. Adems, cuando se observa una solucin a simple vista solo se
distingue una fase, sea liquida, slida o gaseosa.

Los componentes de la solucin se denominan soluto y solvente. Soluto es el

componente que se disuelve. Solvente es el componente en el cual el soluto se disuelve.
Distinguir en una solucin, cual es el soluto y el solvente, a veces se dificulta. Por regla
general, el solvente es el componente cuyo estado de la materia es igual al de la solucin
final. Por ejemplo, si mezclamos slidos y liquidos y la solucin resultante es slida,
entonces el solvente es el slido. Cuando los componentes se encuentran en el mismo
estado de la materia, el solvente ser el que se encuentra en mayor proporcin.

Las unidades de concentracin expresan la relacin de las cantidades de soluto y

solvente que se tomaron para preparar la solucin. Las principales unidades de
concentracin son: porcentaje en peso (o porcentaje en masa) % w/w; porcentaje en
volumen, % v/v; porcentaje peso volumen; % p/v; concentracin molar o molaridad (M);
concentracin molal o molalidad (m) y concentracin normal o normalidad (N).

OBJETIVOS

Identificar los componentes de una mezcla.

Preparar soluciones de diferentes concentraciones.

PROCEDIMIENTO

PARTE A.

Realizar los clculos para preparar las siguientes soluciones.

3A Preparar 500 mL de disolucin 0.4 M de cloruro de potasio (KCl) en agua.

0,4 x 0,5 = 0,2 mol

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M (KCL): 39,1 + 35,5 = 74,6 g/mol

0,2 mol de KCl . 74,6 g / mol = 15 gr de KCl en agua

1 mol de kcl

CONCLUSIONES

-Debemos como personas entender las distintas presiones

-La persona se determina en los diferentes mbitos de su vida

-los mbitos de la quimica se basan en aprender los distintos campos de la

materia

-la ley de boyle se basa en el volumen que se aplique

-las soluciones se determina por el procedimiento a emplear