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1. IDENTIFICACIN DE CURSO
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Seguimiento por parte del tutor a los aportes realizados en los foros correspondientes,
retroalimentando de manera asertiva cada uno de ellos.
Identificacin por parte del tutor, de los estudiantes con situaciones especiales, que
requieran un seguimiento personalizado.
Momento
Nmer Puntaje Ponderaci
s de la Productos a entregar segn
o de mximo/500 n/500
evaluaci la estrategia de aprendizaje
semana puntos puntos
n
Actualizacin de perfil, mapa
conceptual individual sobre los
contenidos del curso, anlisis
1-2 Inicial 25 25
grupal sobre la importancia de
los microcontroladores en la
industria.
-Desarrollar la evaluacin
objetiva de conocimientos
Unidad 1.
-Mapa conceptual grupal.
-Desarrollo de 4 programas
en simuprog.
Intermedia
3-6 -Diseo y simulacin de 2 75
Unidad 1
programas en Mplab y
proteus.
-Escoger y desarrollar una de
las 3 propuestas para trabajo
final, y desarrollar los tems
solicitados.
-Desarrollar la evaluacin
350
objetiva de conocimientos
Unidad 2.
-Diseo e implementacin de 2
Intermedia
7-10 circuitos en microcontroladores 75
Unidad 2
Pic Utilizando el pic16f877a
Los programas gratuitos a
utilizar son lenguaje C: Pic C.
Micro C.
-Desarrollar del componente
prctico en el Cead
Intermedia Respectivo.
11-14 200
Unidad 3 -Diseo e implementacin de 1
circuito en plataforma
Arduino:
Utilizando el Arduino Uno o
Leonardo, Los programas
gratuitos a utilizar son
:Arduino 1.6.9
Se escoge en el trabajo
colaborativo 1 una de las 3
Propuestas de tipo grupal
para el desarrollo del proyecto
final del curso (ltima
actividad) del curso de
15-16 Final microcontroladores que d 125 125
una solucin a un problema
agroindustrial Las cuales
deben investigar las
caractersticas para su
desarrollo: