coala Gimnazial nr 1 Ip

Judeul Slaj

S SCRIEM CORECT N LIMBA ROMN!

Limba este cartea de noblee a unui neam (Vasile Alecsandri)

Denumirea opionalului: S scriem corect n limba romn!

Tipul: La nivelul disciplinei

Clasa: a VI-a

Anul colar: 2013-2014

Durata: 1 an

Numr de ore pe sptmn: 1 or

Autorul: GOZMAN-POP RAMONA

Instituia de nvmnt: coala Gimnazial nr 1 Ip

ARGUMENT

Prezentul curs optional se adreseaz elevilor de clasa a VI-a , i si propune

actualizarea, aprofundarea si sistematizarea notiunilor de gramatic care s-i ajute pe
elevi s scrie i s se exprime corect n scris si oral i s contribuie la cultivarea limbii
romne. Vom descoperi multe dintre secretele care ne ajut s scriem corect.
Capitolele care urmeaz abordeaz cele mai importante aspecte legate de ortografie i
de punctuaie, de la virgul la cele mai problematice chestiuni ale scrierii n limba
romn. Cursul opional a fost gandit ca un ghid (n conformitate cu normele limbii
literare) pentru evitarea greelilor de i din limb. ntr-o er n care se comunic direct
din ce n ce mai puin, se poate observa tendina de a se utiliza o limb de lemn, n
detrimentul limbii literare. Avnd alte surse de socializare unde nu conteaz felul n
care se scrie i se vorbete, elevii ncep s strice limba i n viaa de zi cu zi. Astfel,
fie c se rostesc i se scriu greit unele cuvinte, fie c se utilizeaz cuvinte al cror
sens nu este potrivit contextului, fie c nu se mai face acordul ntre predicat i subiect,
toate acestea deterioreaz limba.
ntruct limba este un organism viu, n continu schimbare, este necesar cunoasterea
detaliat a modificrilor adoptate de lucrrile normative din domeniu. Parcurgnd
coala Gimnazial nr 1 Ip

Judeul Slaj

acest curs elevii vor avea posibilitatea s-si remedieze problemele privitoare la scriere
si exprimarea corect, dar si s-si fixeze cunostintele deja dobndite cu ajutorul
exercitiilor ce vor nsoti acest curs.
Considerm c prin continutul su si prin aspectele vizate acest curs se va
dovedi util elevilor att n sustinerea unor examene cum este proba de competente
lingvistice, ct si n afara scolii, n viata cotidian.

Competenta generala: utilizarea corecta si adecvata a limbii romane n

producerea de mesaje scrise, n diferite contexte de realizare, cu scopuri
diverse.

VALORI SI ATITUDINI:

Cultivarea unei atitudini pozitive fat de limba romn;

Recunoaerea rolului limbii romne pentru dezvoltarea personal i mbogtirea orizontului
cultural;
Dezvoltarea gndirii autonome, critice s creatoare;
Formarea unei atitudini combative ft de folosirea gresit a limbii romne;

Competene specifice i exemple de activiti de nvare

Competene specifice
1.s identifice categoriile gramaticale ale
prilor de vorbire studiate
2.s recunoasc modatitile de mbogire a
vocabularului
3.s utilizeze formele literare n funcie de
context
4.s foloseasc corect semnele de punctuaie n -exerciii se scriere corect
diferite structuri
5.s utilizeze corect i adecvat limba literar
n scopuri diverse
Activiti de nvare
-exerciii de stabilire a formelor corecte ale
cuvintelor n funcie de categoriile gramaticale
specifice
-exerciii de formare a noilor cuvinte
-exerciii de stabilire a sensurilor unor cuvinte
-exerciii de exprimare corect
-dictare
-exerciii i teste ortografice

PROGRAMA CURSULUI
coala Gimnazial nr 1 Ip

Judeul Slaj

SEMESTRUL I
COMPETENE SPECIFICE CONINUTURI NR. ORE
1. folosirea corect a semnelor Prezentarea optionalului; 1
de ortografie si punctuatie; Punctuatia; din tainele virgulei... 1
2. scrierea corect cu Scrierea cu liter mic sau mare; 1
majuscul si minuscul; Scrierea cuvintelor compuse: 1
3. identificarea formei corecte adjective, adverbe, conjunctii,
a cuvintelor compuse si a interjectii, numerale, prepozitii,
unittilor frazeologice; substantive, verbe;
4. folosirea corect n Evit greelile foarte frecvente! 1
exprimarea oral i scris a Ortograme i omofone
diferitelor prti de vorbire; 1
Scrierea grupurilor de cuvinte;
5. formarea corect a formelor 1
Desprtirea n silabe: exceptii de la
de plural; 1
regul;
Adjectivul norme morfologice;
1
Numeralul norme morfologice;
nva s faci deosebirea!; 1
Substantivul: genul, nominativ- 1
acuzativ singular, genitiv-dativ 2
singular, pluralul;
Pluralul substantivelor
1
Verbul norme morfologice;
1
indicaii eseniale
Cu ci i ? 1
Exercitii recapitulative; 1
Evaluare sumativ. 1
1. realizarea corect a
acordului ntre subiect si SEMESTRUL al II-lea
predicat;
2. scrierea si pronuntarea Dezacordul ntre subiect si predicat; 2
corect a neologismelor; Greseli de utilizare a prepozitiilor si 2
3. exprimarea eufonic; conjunctiilor;
4. utilizarea topicii corecte; Scrierea si pronuntarea numelor 1
5. identificarea si evitarea
proprii strine;
pleonasmului;
Scrierea cuvintelor cu ortografie 1
6. identificarea greelilor de
exprimare si scriere n neadapatat limbii romne;
mesaje orale i scrise. Eufonie vs. Cacofonie; 1
Accentuarea corect a cuvintelor; 1
Ordinea cuvintelor (topica); 1
Pleonasmul; 1
Forma corect a cuvintelor;
1
Clisee i ticuri verbale;
1
Greseli de pronuntare:
coala Gimnazial nr 1 Ip

Judeul Slaj

hipercorectitudinea; 1
Greseli de natur stilistic;
Greseli la nivelul frazei; 1
Studiu de caz: Greseli din mass- 1
media; 2
Exercitii recapitulative;
Evaluare sumativ.
1
1

SUGESTII METODOLOGICE:
Activitti de nvtare: exercitii de identificare, scrierea dup dictare, studiul
de caz, analiza i sinteza, proiectul.
Tehnici de evaluare: verificarea oral/scris, teste cu diveri itemi, proiectul.

BIBLIOGRAFIE:

1. Dictionarul explicativ al limbii romne, editia a II-a, Bucuresti, Editura Univers

Enciclopedic, 1996;
2. Dictionarul ortografic, ortoepic si morfologic al limbii romne, editia a II-a, Bucuresti,
Editura Univers Enciclopedic, 2005;
3. Avram, Mioara, Probleme ale exprimrii corecte, Bucuresti, Editura Academiei, 1987;
4. Gruit, G., Moda lingvistic 2007: norma, uzul si abuzul, Pitesti, Paralela 45, 2006;
5. Sdeanu, Florenta, Dictionar de pronuntare. Nume proprii strine, Bucureti, Editura
Enciclopedic Romn, 1973.
6. Romoni, Adrian, Popa, Marius, Cum scriem corect?, Bucureti, Editura Delfin, 2013