Cuando se realiza Modificacin de conducta tanto para incrementar conductas deseables

como para reducir o eliminar conductas no deseables (problemas de conducta), el primer

paso es comprender por qu esa persona realiza la conducta. Se busca establecer los eventos
antecedentes que la evocan y las consecuencias reforzantes que la mantienen: Evaluacin
Funcional.

Antecedente Comportamiento Respuesta

Otros nios juegan con los Santiago se golpea la Los otros nios le devuelven
juguetes de Santiago cabeza, se queja y tira los sus juguetes
juguetes
Resultado: Es ms probable que Santiago se golpee, llore y tire los juguetes cuando los
dems nios jueguen con sus juguetes.

A travs de la entrevista y la observacin se puede desarrollar la hiptesis que se coloca en

resultados, el reforzador del problema de conducta (que llore, lance los juguetes) es el que
le devolvieran sus juguetes.

Al ser una hiptesis es necesario determinar si es correcta. En el caso se pidi a otros nios
que no toquen los juguetes y que si los tocan los devuelvan inmediatamente. Ante esto se
pudo comprobar aquella hiptesis.

Objetivo del tratamiento: Ensear a pedir la devolucin de sus juguetes / Que no se le

devuelvan sus juguetes si presentaba alguna de las conductas problema
Antecedente Comportamiento Respuesta
Otros nios juegan con los Santiago pide que le Los otros nios le devuelven
juguetes de Santiago devuelvan sus juguetes sus juguetes
Resultado: Es ms probable que Santiago pida que le devuelvan sus juguetes cuando otros
nios estn jugando con ellos.

Se debe tener en cuenta que pedir la devolucin de su juguete es una conducta

funcionalmente equivalente a los problemas de conducta, es decir, produce el mismo
resultado que mostrar los problemas de conducta, en este caso la devolucin de los
juguetes. Adems, se reemplaz una conducta no deseable por una conducta deseable
usando la estrategia de Reforzamiento Diferencial.

La evaluacin funcional fue de ayuda para decidir qu estrategia de tratamiento ser til, es
siempre el primer paso en la aplicacin de procedimientos de modificacin de conducta para
reducir problemas de conducta.

Qu es la evaluacin funcional?

La conducta est regida por leyes del aprendizaje, su ocurrencia es controlada por variables
ambientales. La evaluacin funcional es el proceso de recopilacin de informacin sobre los
antecedentes y consecuentes que se relacionan funcionalmente con la aparicin de la
conducta problema. Determina por qu un problema de conducta est ocurriendo.