DISEO DE APRENDIZAJE

Datos informativos
Institucin educativa: JUAN PABLO II

Docente: Maricela Rodrguez Montero

Grado y seccin: 5 AOS LA ORMIGITAS

Nombre de la actividad de aprendizaje: los tiles escolares en seriacin desentiendes

Aprendizajes esperados

reas competencias capacidades indicadores instrumentos

matemtica Acta y piensa Razona y Explica las
matemticamente en argumenta caractersticas
situaciones en forma, generando que tienen las
movimiento y ideas formas de los
localizacin matemticas objetos que
agrup
comunicacin Comprende textos Se recupera Localiza
escritos informacin de informacin en
diversos textos textos que
escritos combinan
imgenes y
palabras

Desarrollo

secuencia Proceso Estrategias y Materiales y tiempo

pedaggico actividades recursos
educativos
INICIO motivacin cantaremos la cancin cancin 15 minutos
(caracolito)
Recuperacin de se les presentara una Dialogo
saberes previos carta donde estn los imajenes
retos o conflictos tiles escolares
cognitivos mediante las imgenes
mostrados se les hace
preguntas:
Cmo se llama al
conjunto de objetos
que traje?
Quin el ms
pequeos?
Quin es el mediano
de todos?
 Quin es ms grande
de todos?
Quin es el ms
grueso y el ms
delgado?
Qu son las
seriaciones
descendientes?

propsito Se les pregunta Qu dialogo

es lo que realizamos?
Se les explica
DESARROLLO Gestiona el Les presentare a la Caja 50 minutos
acompaamiento caja mgica donde tiles escolares
de los estarn los tiles
aprendizajes escolares

Planteamiento Qu objetos estarn dialogo

del problema dentro de la caja?

Formulacin de Se les dice que se dialogo

hiptesis imaginen los objetos
que quisieran que
estn dentro de la caja
en base a los tiles
escolares y que estiren
sus manos y echen
imaginaginatoriamente
el objeto que pensaron
experimentacin Se abre la caja y les Caja
damos las 3 objetos a Imgenes
cada uno se les luego Pegamento
ordenan desde lo alto
a bajo/ grueso a
delgado/ grande a
pequeo
CIERRE Conclusiones Que ordenes dialogo 10 minutos
conocimos
Como son las
seriaciones

sistematizacin Se les brinda 3 Tarjetas

tarjetitas con Imgenes
diferentes imgenes Pegamento
de tiles escolares dialogo
desde lo alto a bajo/
 grueso a delgado/
grande a pequeo.
Se les pregunta si
saben leer y luego les
enseamos
identificando las
vocales en cada
nombre de cada objeto
Luego mencionando
que vocales hay en
cada palabra pegamos
en la pizarra en el
respectivo orden que
les toco.

Evaluacin meta Mediante el juego que juego

cognicin pase el rey les dialogo
preguntamos
Que aprendimos?
Cmo aprendimos?
Cmo me sent?
Qu orden ms les
gusto?
extensin Peguen y Ordenar los Imgenes
borradores del ms
grande al ms
pequeo

Bibliografa

http://ugelcrucero.edu.pe/wp-content/uploads/2015/03/modificatoria-del-dcn-150327062138-
conversion-gate01.pdf

CURICULA NACIONAL 2015 DCN

Anexos

Resumen cientfico

Instrumentos de evaluacin

Practica
Coordinadora de prcticas docente de aula

Pre profesional
ALTO A BAJO
GRUESO A
DELGADO /
GRANDE A
PEQUEO
SERIACIONES
LARGO A
CORTO