MATERIAL COMPLEMENTAR

prof. Fernando Fernandes

(texto destinado a complementar, principalmente com exemplos, os contedos relacionados aula:
INTRODUO A FSICA)

1. NOTAO CIENTFICA:

Antes de apresentarmos a definio de notao cientfica, analise as representaes

numricas abaixo. Os nmeros, esquerda da igualdade, so (o que chamaremos) formatao
original do nmero, ou seja, o nmero como ele . Os nmeros, direita da igualdade, so (o que
chamaremos) representao exponencial.
0,00001=105
0,0001=104
0,001=103
2
0,01=10
1
0,1=10
1=100
10=10 1
100=10 2
1.000=10 3
4
10.000=10
5
100.000=10

Com base nessa representao, podemos reescrever os nmeros abaixo da seguinte forma:

0,000012=1,20,00001 ou seja 0,000012=1,2105

0,00012=1,20,0001 ou seja 0,00012=1,2104
0,0012=1,20,001 ou seja 0,0012=1,2103
0,012=1,20,01 ou seja 0,012=1,2102
0,12=1,20,1 ou seja 0,12=1,2101
1,2=1,21 ou seja 1,2=1,210 0
12=1,210 ou seja 12=1,210 1
120=1,2100 ou seja 120=1,2102
1.200=1,21.000 ou seja 1.200=1,2103
12.000=1,210.000 ou seja 12.000=1,2104
120.000=1,2100.000 ou seja 120.000=1,2105

Dessa forma, temos o que conhecido como notao cientfica: so essas representaes do lado
direito da igualdade (ex. 1,2105 , 1,210 4 , etc). O que elas tem em comum? Percebam, que
independentemente do nmero expresso (12, 120 ou 0,00012), todos foram reescritos como 1,2 (que
um nmero maior igual a 1 e menor que 10) seguido da base 10 e um determinado expoente.
Segue, ento, a representao da notao cientfica:
Se N um nmero positivo, sua representao em notao cientfica ser N=Y 10Z
onde 1Y <10 (essa o que chamaremos de definio estrita de notao cientfica). Para o caso
de nmeros negativos, devemos inverter a definio:
Se N um nmero negativo, sua representao em notao cientfica ser N =Y 10 Z onde
10<Y 1 .
OBS: lembrem-se, no existe nenhuma relao entre o nmero ser negativo e o fato do expoente ser
positivo ou negativo. Um expoente negativo indica apenas que o nmero um decimal.
Exemplos:

a) 344=3,44102

b) 123.654.000=1,2365410 8

c) 2.230=2,23103 (esse um nmero negativo (indicado pelo sinal menos), mas seu
expoente positivo, pois ele no um decimal)

d) 0,5=5101 (esse um nmero positivo, mas seu expoente negativo, pois ele um decimal)

e) 0,5=5101 (esse um nmero negativo (indicado pelo sinal menos), e seu expoente
negativo, pois ele um decimal)

f) 0,000086=8,6105

REGRA DO DESLOCAMENTE DO VRGULA: existe uma regra prtica para se obter a

potncia de 10 adequada numa notao cientfica.
a) Quando a vrgula deslocada para a esquerda, o nmero de casas percorridas equivale ao nmero
que devemos acrescentar no expoente da notao cientfica.

Exemplos (retomando os exemplos acima):

344=344100 como se a virgula estivesse em 344 ,100 . Para obtermos a definio
restrita da notao cientfica, a vrgula deve ficar entre o 3 e o 4, logo ela precisa se deslocar por 2
casas a esquerda 3 , 44100 +2=3,44102 .

123.654.000=123.654.000100 como se a virgula estivesse em 123.654.000 ,10 0 . Para

obtermos a definio restrita da notao cientfica, a vrgula deve ficar entre o 1 e o 2, logo ela
precisa se deslocar por 8 casas a esquerda 1 ,23654000100 +8=1,2365410 8

b) Quando a vrgula deslocada para a direita, o nmero de casas percorridas equivale ao nmero
que devemos reduzir no expoente da notao cientfica.
Exemplos:
0
0,5=0,510 . Para obtermos a definio restrita da notao cientfica, a vrgula deve ficar
depois do 5, logo ela precisa se deslocar por 1 casa a direita. 5 ,1001=5101

0,000086=0,000086100 . Para obtermos a definio restrita da notao cientfica, a vrgula

deve ficar entre o 8 e o 6, logo ela precisa se deslocar por 5 casas a direita.
8 ,6100 5=8,6105

a) Soma e subtrao envolvendo notao cientfica:

Podemos somar facilmente 200+3000. Isto dar 3200. Mas como proceder com notao cientfica?

Sabendo que 200=2102 e 3000=3103

para reproduzir a soma acima, temos que fazer 2102 +3103 . Mas no podemos fazer a soma
diretamente, tipo:
2102 +3103=(2+3)(102+ 103) (errado)
O que temos que fazer reescrever algum dos valores acima de forma a ter o mesmo expoente que
o outro:
Por exemplo: 2102 +3103=2102 +3010 2 que resulta em 32102

outra forma de calcular seria reescrevendo o primeiro valor:

2102 +3103=0,2103 +310 3 que resulta em 3,21032 .

REGRA PARA SOMA OU SUBTRAO: reescreva as notaes cientficas de forma que todas
possuam o mesmo expoente. Em seguida, some ou subtraia os fatores mantendo a base e o expoente
em comum.

Exemplos:
a) 3000-200=?

Sabendo que 310 3210 2=?

logo
310 3210 2=3103 0,2103 =2,810 3
ou
310 3210 2=30102 2102=28102=2,8103

b) 400-55000=?

Sabendo que 4102 5,510 4=?

logo
2 4 2 2 2 4
410 5,510 =410 55010 =54610 =5,4610
ou
2 4 4 4 4
410 5,510 =0,0410 5,510 =5,4610

c) 0,03+11,04=?

Sabendo que 3102+1,104101 =?

logo
3102+1,104101 =3102 +1104102=1107102=1,107101
ou
3102+1,104101 =0,00310 1+1,104101 =1,10710 1

d) 0,00066-0,00002=?

Sabendo que 6,61042105=?

logo
6,61042105=6,61040,2104 =6,4104
ou
6,61042105=66105 2105=64105=6,4104
b) Multiplicao e diviso envolvendo notao cientfica:

Podemos multiplicar facilmente 200 x 200. Isto dar 40.000. Mas como proceder com notao
cientfica?

Sabendo que 200=2102 e 200=2102

para reproduzir a multiplicao acima, temos que fazer (210 2)(2102 ) . Repare que isso
equivale a :
2 2 2 2 2 2 4
(210 )(210 )=(22)(10 10 )=4(10 10 )=4(100100)=4(10000)=410

Chegamos a esse mesmo resultado se fizermos:

2 2 2 2 2+2 4
(210 )(210 )=(22)(10 10 )=410 =410

Com isso, chegamos a regra que dever ser usada para a multiplicao e diviso.

REGRA PARA MULTIPLICAO OU DIVISO: no preciso reescrever as notaes

cientficas, basta apenas multiplicar ou dividir os fatores independentemente das bases. Quanto s
bases, mantem-se a base 10 e soma-se os expoentes (na multiplicao) ou subtraem-se os expoentes
(na diviso).

Exemplos:
a) 3000 x 200=?

Sabendo que (310 3)(210 2)=?

logo
3 2 3 2 3+ 2 5
(310 )(210 )=(32)(10 10 )=6(10 )=610

b) 3000 200=?

Sabendo que (310 3)(210 2)=?

logo
(310 3)(210 2)=(32)(103 102)=1,5(1032)=1,5101

c) 0,5 x 0,02=?

Sabendo que (5101)(2102 )=?

logo
(5101)(2102 )=(52)(101102 )=10(101 +(2) )=10103=1102

d) 0,5 0,02=?

Sabendo que (5101)(2102)=?

logo
(5101)(2102)=(5 2)(101 102 )=2,5(101(2))=2,5(101+2 )=2,5101
e) 3000 x 0,02=?

Sabendo que (310 3)(2102)=?

logo
(310 3)(2102)=(32)(103102)=6(103+(2))=6101

f) 3000 0,02=?

Sabendo que (310 3)(2102)=?

logo
3 2 3 2 3(2) 3 +2 5
(310 )(210 )=(3 2)(10 10 )=1,5(10 )=1,5(10 )=1,510

c) Potenciao e radiciao envolvendo notao cientfica:

c.1) Podemos resolver facilmente (200)2 . Isto dar 40.000. Mas como proceder com notao
cientfica?

Sabendo que 200=2102

para reproduzir a potenciao acima, temos que fazer (210 2)2 .Repare que isso equivale a :
2 2 2 2 2 2 4
(210 ) =(2 )(10 ) =4(100) =4(10000)=410

c.2) Podemos resolver facilmente (200)3 . Isto dar 8.000.000. Mas como proceder com notao
cientfica?
Sabendo que 200=2102

para reproduzir a potenciao acima, temos que fazer (210 2)3 . Repare que isso equivale a :
2 3 3 2 3 3 6
(210 ) =(2 )(10 ) =8(100) =8(1000000)=810

c.3) Podemos resolver facilmente (200)4 . Isto dar 1.600.000.000. Mas como proceder com notao
cientfica?
Sabendo que 200=2102

para reproduzir a potenciao acima, temos que fazer (210 2)4 . Repare que isso equivale a :

2 4 4 2 4 4 8
(210 ) =(2 )(10 ) =16(100) =16( 100000000)=1610

Chegaremos aos mesmos resultados anteriores se fizermos:

(210 2)2=(22)(102 )2=4(1022)=4104

e
2 3 3 2 3 2 23 4
(210 ) =(2 )(10 ) =(2 )(10 )=810
e
(210 ) =(2 )(10 ) =16(1024 )=16108
2 4 4 2 4
Para a radiciao?????
c.4) Podemos resolver facilmente 400 . Isto dar 20. Mas como proceder com notao
cientfica?
Sabendo que 400=410 2

para reproduzir a radiciao acima, temos que fazer 2 (410 2) . Repare que isso equivale a :

2 ( 410 2)= 2 42 10 2=22 100=210=2101

c.5) Podemos resolver facilmente 8000 . Isto dar 20. Mas como proceder com notao
cientfica?
Sabendo que 8000=8103

para reproduzir a radiciao acima, temos que fazer 3 (8103 ) . Repare que isso equivale a :

3 (8103 )=3 8 3 103 =23 1000=210=2101

4
c.6) Podemos resolver facilmente 160000 . Isto dar 20. Mas como proceder com notao
cientfica?
Sabendo que 160000=1610 4

para reproduzir a radiciao acima, temos que fazer 4 (16104 ) . Repare que isso equivale a :

4 (16104 )= 4164 104=24 10000=210=2101

Chegamos aos mesmos resultados anteriores se fizermos:

2 ( 410 2)= 2 42 10 2=21022=2101

e
3 3
(810 )= 8 103 =21033=2101
3 3

e
4 4
(1610 )= 16 104=2104 4=2101
4 4

Com isso, chegamos a regra que dever ser usada para a potenciao e radiciao.

REGRA PARA POTENCIAO OU RADICIAO: no preciso reescrever as notaes

cientficas, basta apenas resolver a potenciao ou a radiciao dos fatores independentemente das
bases. Quanto s bases, mantem-se a base 10 e multiplicam-se os expoentes (na potenciao) ou
dividem-se os expoentes (na radiaciao) Detalhe: dividi o expoente da base pelo ndice da raiz.

Exemplos:
a) 30002=?
Sabendo que (310 3)2=?
logo
(310 3)2=(32 )(10 3)2=9( 1032)=9106
b) (-30)3=?
Sabendo que (3101 )3=?
logo
1 3 3 1 3 13 3
(310 ) =((3) )(10 ) =27(10 )=2710

c) 0,52=?
Sabendo que (5101)2=?
logo
1 2 2 1 2 12 2
(510 ) =(5 )(10 ) =25(10 )=2510

d) 50-2=?
Sabendo que (510 1)2=?
logo
1 2 2 1 2 1 1(2) 1 2 2
(510 ) =(5 )(10 ) = (10 )= 10 =0,0410
5 2
25

e) 900
2
Sabendo que (910 )
2

logo
2 (9102 )=2 9 2 102=31022=3101
f) 90000
2
Sabendo que (910 )
4

logo
2 (9104 )= 2 92 104 =310 42=3102
2
g) 0,25
2
Sabendo que (2510 )
2

logo
2 (25102)=2 252 102=51022=5101
2
h) 0,0081
2
Sabendo que (8110 )
4

logo
2 (81104 )=2 81 2 104=9104 2 =9102

2. ORDEM DE GRANDEZA:

Muitas vezes, ao trabalharmos com grandezas fsicas, no h necessidade ou interesse em

conhecer, com preciso, o valor dessa grandeza. Nesses casos, suficiente conhecer a potncia de
10 que mais se aproxima do valor dessa grandeza. Essa potncia conhecida como a ordem de
grandeza do nmero que expressa essa medida, isto , ordem de grandeza de um nmero a
potncia de 10 mais prxima desse nmero.
A ordem de grandeza de uma medida uma representao que no tem como finalidade
expressar, de forma fidedigna, o valor dessa medida; at porque sua definio exige uma
representao, utilizando apenas a base 10 e um expoente inteiro, que mais se aproxima do valor da
medio. A ordem de grandeza tem como principal finalidade indicar o quo grande ou pequena
uma medida de uma grandeza fsica. Tem tambm o carter comparativo, ou seja, facilitar a
comparao entre medies de grandezas fsicas.

Por exemplo:
a) Qual a ordem de grandeza de 102 ? Dito de outra forma, o valor 102 est mais prximo de 100 ou
de 1000 ?

Por que eu fiz essa ltima pergunta? Como queremos representar um dado valor (nesse caso 102 )
apenas utilizando a base 10 e um expoente inteiro que mais se aproxima desse valor, ento s posso
comparar 102 com 100 (102) (que o limite inferior) e com 1000 (103) que o limite superior.

Voltando ao exemplo: podemos dizer que 102 est mais prximo de 100, logo sua ordem de
grandeza 102 (que equivale a 100).

b) Qual a ordem de grandeza de 999 ? Dito de outra forma, o valor 999 est mais prximo de 100
ou de 1000?

Por que eu fiz essa ltima pergunta? Como queremos representar um dado valor (nesse caso 999 )
apenas utilizando a base 10 e um expoente inteiro que mais se aproxima desse valor, ento s posso
comparar 999 com 100 (102) (que o limite inferior) e com 1000 (103) que o limite superior.

Voltando ao exemplo: podemos dizer que 999 est mais prximo de 1000, logo sua ordem de
grandeza 103 (que equivale a 1000).

c) Qual a ordem de grandeza de 0,02 ? Dito de outra forma, o valor 0,02 est mais prximo de 0,1
ou de 0,01?

Por que eu fiz essa ltima pergunta? Como queremos representar um dado valor (nesse caso 0,2 )
apenas utilizando a base 10 e um expoente inteiro que mais se aproxima desse valor, ento s posso
comparar 0,02 com 0,01 (10-2) (que o limite inferior) e 0,1 (10-1) que o limite superior.
Voltando ao exemplo: podemos dizer que 0,02 est mais prximo de 0,01, logo sua ordem de
grandeza 10-2 (que equivale a 0,01).

d) Qual a ordem de grandeza de 0,09 ? Dito de outra forma, o valor 0,09 est mais prximo de 0,1
ou de 0,01?

Por que eu fiz essa pergunta? Como queremos representar um dado valor (nesse caso 0,09 ) apenas
utilizando a base 10 e um expoente inteiro que mais se aproxima desse valor, ento s posso
comparar 0,09 com 0,01 (10-2) (que o limite inferior) e com 0,1 (10-1) que o limite superior.

Voltando ao exemplo: podemos dizer que 0,09 est mais prximo de 0,1 , logo sua ordem de
grandeza 10-1 (que equivale a 0,1).

Esses valores at que foram fceis de se trabalhar, mas como fazer para valores como 4, 7.5 , 23,
69, 444, 803 ?
Vamos analisar os intervalos abaixo (e seus pontos mdios) e, em seguida, elaboraremos uma regra
geral para dar a ordem de grandeza de uma medio.

1 5,5 10 Nmeros expressos na formatao original

intervalo 1
0 0 1
110 5,510 110 Nmeros expressos em notao cientfica

10 55 100 Nmeros expressos na formatao original

intervalo 2
1 1 2
110 5,510 110 Nmeros expressos em notao cientfica

100 550 1000 Nmeros expressos na formatao original

intervalo 3
2 2 3
110 5,510 110 Nmeros expressos em notao cientfica

Voltando aos nmeros acima:

a) qual a ordem de grandeza de 4 ?
Observando o intervalo 1, podemos dizer que 4 fica entre 1 e 5,5 , logo sua ordem de grandeza ser
100 (pois est mais prximo de 1).

b) Qual a ordem de grandeza de 7,5 ?

Observando o intervalo 1, podemos dizer que 7,5 fica entre 5,5 e 10, logo sua ordem de grandeza
ser 101 ( pois est mais prximo de 10).

c) Qual a ordem de grandeza de 23 ?

Observando o intervalo 2, podemos dizer que 23 fica entre 10 e 55, logo sua ordem de grandeza
ser 101 ( pois est mais prximo de 10).

d) Qual a ordem de grandeza de 69 ?

Observando o intervalo 2, podemos dizer que 69 fica entre 55 e 100, logo sua ordem de grandeza
ser 102 ( pois est mais prximo de 100).

e) Qual a ordem de grandeza de 444 ?

Observando o intervalo 3, podemos dizer que 444 fica entre 100 e 550, logo sua ordem de grandeza
ser 102 (pois est mais prximo de 100).

f) Qual a ordem de grandeza de 803 ?

Observando o intervalo 3, podemos dizer que 803 fica entre 550 e 1000, logo sua ordem de
grandeza ser 103 ( pois est mais prximo de 1000).
Que regra podemos elaborar? Primeiro: devemos colocar o valor da medida na definio estrita de
notao cientfica. Segundo: devemos observar apenas o fator da notao cientfica e compar-lo
com 5,5 (que o ponto mdio de qualquer intervalo); se o valor do fator for menor que 5,5 ,
devemos manter o expoente da notao cientfica; se o valor do fator for maior que 5,5 , devemos
acrescentar uma unidade no expoente da notao cientfica (se for igual a 5,5, podemos seguir
qualquer uma das opes). Aplicando a regra:

1 5,5 10 Nmeros expressos na formatao original

4 7,5
intervalo 1

1100 5,510 0 1101 Nmeros expressos em notao cientfica

410 0 7,510 0

10 55 100 Nmeros expressos na formatao original

23 69
intervalo 2

1101 5,510 1 1102 Nmeros expressos em notao cientfica

2,310 1 6,910 1

100 550 1000 Nmeros expressos na formatao original

444 803
intervalo 3

1102 5,510 2 1103 Nmeros expressos em notao cientfica

4,44102 8,03102

Voltando aos nmeros anteriormente discutidos: Qual a ordem de grandeza de:

a) 4=410 01
b) 7,5=7,510010=101
c) 23=2,310 110=10 1
d) 69=6,9101100=102
e) 444=4,4410 2100=10 2
f) 803=8,0310 21000=103
Obs.: O smbolo ~ equivale dizer da ordem de. Exemplo: 23 da ordem de 101
(ou como descrito acima 23101 )

Outros exemplos:
g) 40=410 110=101
h) 3.220=3.2210 31000=103
i) 890.000=8,91051.000.000=10 6
j) 0,0012=1,21030,001=103
l) 0,009=91030,01=102
m) 0,0003=31040,0001=104
3. ANLISE DIMENSIONAL (ou COERNCIA DIMENSIONAL):

A anlise dimensional importante para expressar grandezas fsicas derivadas em funo das
grandezas fsicas fundamentais, mas sem se importar com as unidades dessas grandezas.

Eis a tabela das grandezas fsicas fundamentais e suas representaes (sem unidades especficas)

Grandeza Fsica Representao

Massa M
Comprimento L
Tempo T
Temperatura
Intensidade luminosa Io
Corrente eltrica I
Quantidade de matria N

Como utilizar ento a anlise dimensional?????

Exemplos:

Como expressar uma rea?

A rea calculada como comprimento x largura (que comprimento). Assim
Area=[L][ L]=[ L]2 , ou seja, qualquer unidade de comprimento ao quadrado (exemplo: cm 2,
m2, km2).

Como expressar um volume?

O volume calculado como comprimento x largura (que comprimento) x altura (que
comprimento). Assim Volume=[ L][L][ L]=[ L]3 , ou seja, qualquer unidade de comprimento
ao cubo (exemplo: cm3, m3, km3).

Como expressar uma velocidade?

A velocidade calculada como deslocamento (que comprimento) tempo. Assim
[ L]
Velocidade= , ou seja, qualquer unidade de comprimento por qualquer unidade de tempo
[T ]
(exemplo: m/s, km/h).

Como expressar uma acelerao?

A acelerao calculada como variao da velocidade tempo. Assim
[ L]
Velocidade [T ] [L]
Acelerao= = = , ou seja, qualquer unidade de comprimento por qualquer
[T ] [T ] [T ]2
unidade de tempo ao quadrado (exemplo: m/s2, km/h2).

Como expressar uma densidade?

[M ] [ M]
A densidade calculada como massa volume. Assim Densidade= = 3 , ou seja,
volume [ L]
qualquer unidade de massa por qualquer unidade de comprimento ao cubo (exemplo: kg/m3, g/cm3).