Programa de

INFORMACION CONTABLE
PARA LA GESTION

GRADO EN MARKETING E
INVESTIGACION DE MERCADOS

C.A.O. 2013-2014
Universidad de Granada
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

INFORMACIN CONTABLE PARA LA GESTIN

MDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

INFORMACIN
CONTABILIDAD Y
CONTABLE PARA LA 3 1 6 Optativa
FINANZAS
GESTIN

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

PROFESOR(ES)
(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)

Grupo A: Jos Cceres Salas Departamento de Economa Financiera y

Contabilidad

HORARIO DE TUTORAS

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Grado en Administracin y Direccin de

Grado en Marketing Investigacin de Mercados
Empresas

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)

Tener cursadas la asignatura de Contabilidad General

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Marco conceptual de la Contabilidad Financiera.

Plan General de Contabilidad (PGC).
Normas de elaboracin de las cuentas anuales.
Conocimiento de los conceptos de anlisis contable y tcnicas utilizadas.
Realizar el anlisis patrimonial y econmico-financiero de estados financieros.

COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS

COMPETENCIAS GENERALES:

Capacidad de aprendizaje y trabajo autnomo

Habilidad para analizar y buscar informacin proveniente de fuentes diversas aplicables al mbito de

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 estudio.
Capacidad para gestionar la informacin
Capacidad de adaptacin a la realidad de la empresa
Capacidad para la resolucin de problemas en el mbito econmico empresarial
Capacidad crtica y autocrtica

COMPETENCIAS ESPECFICAS:

Conocer y comprender la realidad econmica, identificar el papel que desempean las

empresas dentro de la economa, conocer las distintas formas que pueden adoptar las
empresas y ser capaz de modelizar situaciones
Comprender el papel y funcionamiento del sistema de informacin contable en la
empresa, las operaciones de explotacin, de inversin y financiacin realizadas por la
empresa; identificar las fuentes de informacin contable relevantes y su contenido;
relacionar la contabilidad con otras materias a travs del papel de los estados
contables y su utilidad para la toma de decisiones.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Comprender e interiorizar el marco conceptual de la contabilidad y su aplicacin

Capacidad para interpretar la normativa contable analizada
Adquisicin del alumno de capacidad para la resolucin de problemas a travs de los supuestos
prcticos que se proponen en el desarrollo de la asignatura

TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA

TEMARIO TERICO:

Tema 1. Normalizacin contable y Plan General de Contabilidad

1.1.- La normalizacin contable
1.2.- Panorama internacional de la normalizacin contable
1.3.- La normativa contable en Espaa
1.4.- El Plan General de Contabilidad: estructura y contenido
1.5.- Marco conceptual de la contabilidad. Elementos de los estados financieros

Tema 2. Estados financieros

2.1.- Definicin y tipologa de estados financieros
2.2.- Balance de Situacin y Estado de Cambios en el Patrimonio Neto
2.3.- Cuenta de Prdidas y Ganancias
2.4.- Estado de Flujos de Efectivo y Memoria
2.5.- La verificacin de la informacin financiera: la auditora de cuentas

Tema 3. El anlisis contable en la gestin de la empresa

3.1.- La interpretacin de la realidad econmica en la empresa
3.2.- Anlisis contable: Objetivos y aspectos que comprende
3.3.- Las fuentes de informacin para el Anlisis Contable
3.4.- Estados contables funcionales
3.5.- Tcnicas de anlisis contable

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 Tema 4. Anlisis de la Estructura Patrimonial y Anlisis Financiero
4.1.- Anlisis de la Estructura Patrimonial: Conceptos previos
4.2.- Anlisis de la estructura econmica
4.3.- Anlisis de la estructura financiera
4.4.- Anlisis Financiero: Conceptos previos
4.5.- Anlisis de la situacin financiera a corto plazo
4.6.- Anlisis de la situacin financiera a largo plazo

Tema 5. Anlisis Econmico

5.1.- Conceptos previos
5.2.- Anlisis de la cuenta de resultados o Prdidas y Ganancias
5.3.- Anlisis de la rentabilidad
5.4.- Anlisis del apalancamiento
5.5.- Anlisis de la productividad

Tema 6. Anlisis del proceso de formacin, asignacin y clculo del coste en la empresa
6.1.- El coste y la estructura del proceso formativo del coste: conceptos fundamentales
6.2.- La asignacin del coste en la empresa: full-cost y direct-cost
6.3.- La estadstica de costes como soporte instrumental para el clculo del coste de los lugares.
6.4.- La distribucin de las clases de coste entre los centros de coste
6.5.- La liquidacin de las prestaciones internas a costes retrospectivos y el problema de los costes
interrelacionados

BIBLIOGRAFA

BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:
PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD. Real Decreto 1514/2007 de 16 de noviembre (BOE n 278 de 20 de
noviembre de 2007)
PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD DE PYMES. Real Decreto 1515/2007 de 16 de noviembre (BOE n 279
de 21 de noviembre de 2007)
RUIZ MARTNEZ, R. J. y GIL CORRAL, A. M. (2012). Principios de Gestin Financiera (Diagnstico,
Inversin y Financiacin). Madrid: Editorial Sntesis.
RODRIGUEZ ARIZA, LZARO (Coordinador) (2013). Anlisis Contable. Granada. Edita Godel SL.

BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
ARCHEL DOMENCH, P., LIZARRAGA DALLO, F. y SNCHEZ ALEGRA, S. (2008). Estados contables.
Elaboracin, anlisis e interpretacin. Madrid: Pirmide.
GONZLEZ PASCUAL, J. (2010). Anlisis de la empresa a travs de su informacin econmico-
financiera. Fundamentos tericos y aplicaciones. Madrid: Pirmide.
GONZALO ANGULO, J.A. y PREZ GARCA, J. (2011). Presentacin y anlisis de estados financieros.
Madrid: Instituto de Auditores-Censores Jurados de Cuentas.
PREZ GARCIA, J. (2008). Las Cuentas anuales. Incluido en el Manual Prctico del Plan General de
Contabilidad 2007 (AUREN 2008).
MUN MERCHANTE, A. (2009). Anlisis de estados financieros. Teora y prctica. Ediciones
Acadmicas.

ENLACES RECOMENDADOS

www.ugr.es/local/cfra

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METODOLOGA DOCENTE

La metodologa seguida en la asignatura contempla una vertiente terica y una prctica. La enseanza terica
se destina a presentar los conceptos tericos bsicos a tener en cuenta para resolver la problemtica contable
analizada. De forma coordinada y paralela a la enseanza terica, la enseanza prctica se desarrollar
mediante la discusin y resolucin de ejercicios y casos prcticos en los que se aplican los conceptos
examinados previamente.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa docente propuesta para la asignatura)
Primer cuatrimestre Temas del temario
Sesiones tericas (horas) Sesiones prcticas (horas) Exposiciones y seminarios (horas)

Semana 1 Sesin 1 Presentacin 2

Semana 1 Sesin 2 1 1

Semana 2 Sesin 1 1 2

Semana 2 Sesin 2 1 1

1
Semana 3 Sesin 1 1
2 1

Semana 3 Sesin 2 2 1

Semana 4 Sesin 1 2 1 1

Semana 4 Sesin 2 3 1

Semana 5 Sesin 1 3 2

Semana 5 Sesin 2 3 1

Semana 6 Sesin 1 3 2

Semana 6 Sesin 2 3 1

Semana 7 Sesin 1 4 1

Semana 7 Sesin 2 4 2

Semana 8 Sesin 1 4 1

Semana 8 Sesin 2 4 1 1

Semana 9 Sesin 1 4 2

Semana 9 Sesin 2 4 2

Semana 10 Sesin 1 5 1

Semana 10 Sesin 2 5 2

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 Semana 11 Sesin 1 5 1

Semana 11 Sesin 2 5 1 1

Semana 12 Sesin 1 5 1

Semana 12 Sesin 2 6 2

Semana 13 Sesin 1 6 1

Semana 13 Sesin 2 6 1 1

Semana 14 Sesin 1 6 2

Semana 14 Sesin 2- Supuestos prcticos

3
Semana 15 exmenes

Total horas 28 17

EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

Para la evaluacin del alumno no se exigir, como requisito previo, la asistencia obligatoria a un nmero
mnimo de horas de clase tericas ni de clases prcticas.
La evaluacin y control del aprendizaje se realizar a travs del examen oficial, los ejercicios realizados de
forma individual y la participacin de los alumnos en clase, si bien la asistencia no es obligatoria.
En la convocatoria ordinaria de junio, el examen puntuar sobre 10 y consistir en una serie de preguntas de
razonamiento y ejercicios de aplicacin de los conceptos estudiados. En su calificacin se tendrn en cuenta
los siguientes aspectos:
Si se ha contestado correctamente y de forma explcita a las preguntas planteadas, y si se han
aplicado argumentos coherentes y fundamentados en las respuestas.
Exactitud de los datos y clculos solicitados.
Ausencia de errores de ortografa, limpieza y claridad en la redaccin de las respuestas.
La valoracin de la participacin activa de los alumnos en clase y la realizacin de los ejercicios que se les
plantearn a los alumnos durante el curso ser, como mximo, de 2 puntos, y se aadir a la calificacin del
examen siempre que, como mnimo, se haya obtenido un 4 sobre 10.
Para las convocatorias extraordinarias (septiembre u otras) todos los alumnos sern evaluados a travs del
examen oficial, cuya calificacin mxima ser de 10 puntos y que tendrn la estructura y caractersticas
indicadas para el examen final de semestre.
Para aprobar la asignatura la calificacin del alumno deber ser superior a 5 puntos.
En cualquiera de las convocatorias oficiales la calificacin final del estudiante ser NO PRESENTADO cuando
no concurra al examen oficial.
De otra parte, para superar la asignatura el temario ser objeto de evaluacin en su totalidad. La falta de
explicacin en clase de parte del mismo no exime de su conocimiento final, debiendo, en su caso, ser
preparado por el alumno sobre la base del material didctico proporcionado o la bibliografa recomendada.

INFORMACIN ADICIONAL

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Coordinador asignatura: Jos Cceres Salas, Profesor Colaborador de Universidad
Correo electrnico: jcaceres@ugr.es
Oficina: Departamento de Economa Financiera y Contabilidad, Facultad de Ciencias Econmicas y
Empresariales, Campus Cartuja, 18071 Granada.

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