LICEUL TEHNOLOGIC ECONOMIC-ADMINISTRATIV

PIATRA NEAM

CURRICULUM N DEZVOLTARE LOCAL

PATRIMONIUL TURISTIC AL JUDEULUI NEAM
Clasa a IX a
Stagiu de pregtire practic
DOMENIUL: TURISM I ALIMENTAIE PUBLIC
CALIFICAREA PROFESIONAL: LUCRTOR N TURISM I ALIMENTAIE

Autor: prof. Dobrea Mihaela

 1.ARGUMENT

Judeul Neam este considerat, pe plan naional, unul dintre judeele cu potenial turistic
ridicat.
Cunoaterea i exploatarea acestui potenial de ctre elevii clasei a IX-a, se poate realiza cu
uurin prin intermediul disciplinei Patrimoniul turistic al judeului Neam (curriculum de
dezvoltare local), cu att mai mult cu ct elevii clasei respective au optat pentru specializarea
Turism i servicii nc de la nceputul anului colar.
Programa i propune formarea unei pregtiri axate nu pe valorile limitate a unei profesii ci
pe pregtirea individului n raport cu exigenele societii moderne care s-i asigure acestuia toate
acele deprinderi, cunotine i competene necesare sporirii capacitii de a gndi analitic, de a lua
decizii n viitoarea profesiune, familie i n societate.
Dup parcurgerea coninuturilor, elevii vor fi capabili:
s-i nsueasc noiuni de baz, generale i particulare ale turismului n general i ale
patrimoniului turistic al judeului Neam n profunzime;
s cunoasc potenialul natural i antropic al judeului Neam;
s prezinte principalele zone turistice ale judeului Neam;
s descrie baza tehnico-material a judeului Neam;
s conceap trasee turistice specifice zonei;
s neleag conceptul de produs turistic;
s identifice produse turistice specifice judeului Neam;
s analizeze strategii de marketing turistic;
s identifice elementele specifice turismului rural i agroturismului n judeul Neam;
s ntocmeasc miniproiecte de lansare a satului romnesc ca produs turistic.

Materia este structurat n patru uniti crora le corespunde obiective de referin i

coninuturi tematice ce familiarizeaz elevii cu resursele ce constituie patrimoniul turistic al
judeului Neam, oferind acestora suficiente cunotine penru abordarea altor discipline viitoare pe
parcursul nivelului inferior i superior de calificare n cadrul specializrii alese.
Scopul final al acestei discipline este de a pune bazele n pregtirea profesional a elevilor ce
au ales aceast specializare, de a le dezvolta interesul i gustul pentru frumuseile autohtone de a-i
determina s practice diverse forme de turism att ca turiti dar i ca prestatori de servicii turistice.
 Obiective de referin i coninuturi
Obiective de referin Coninuturi
TURISMUL, CONSIDERAII GENERALE
1.1 Descrierea fenomenelor turistice pe plan 1.1.1 Apariia i evoluia turismului pe plan
mondial i autohton mondial
1.1.2 Apariia i evoluia turismului n
Romnia

1.2 nsuirea conceptelor de turist i turism

1.3 Familiarizarea elevilor cu termenii:
potenial turistic, patrimoniu turistic, ofert
turistic
2.1 Prezentarea principalelor zone turistice ale
judeului Neam
2.2 Identificarea resurselor naturale ale judeului
Neam
2.3. Identificarea resurselor antropice ale
judeului Neam
3.1 nsuirea conceptului de produs turistic
1.2.1 Turismul concept i sfer de cuprindere
1.2.2 Conceptul de turist i delimitarea sa de alte
categorii de cltori
1.2.3 Potenial turistic, patrimoniu turistic,
ofert turistic
DEZVOLTAREA TURISMULUI N ZONA
NEAMULUI
2.1 Principalelor zone turistice ale judeului
Neam
2.2 Resursele naturale ale judeului Neam
2.3 Resursele antropice ale judeului Neam
POSIBILITI DE VALORIFICARE A
POTENIALULUI TURISTIC PRIN
PRODUSE TURISTICE
3.1.1 Produsul turistic concepte

3.2. Determinarea produselor turistice n judeul
Neam
3.3 Analizarea strategiilor de marketing turistic
4.1 Identificarea elementelor specifice turismului
rural i agroturismului din judeul Neam
4.2 Identificarea elementelor naturale specifice
turismului rural din judeul Neam
4.3 Identificarea elementelor antropice ale
turismului rural din judeul Neam
4.4 ntocmirea unor miniproiecte de lansare a
satului romnesc ca produs turistic
3.2.1 Produse turistice din judeul Neam:
culturale, balneare, rurale
3.3.1 Strategii de marketing turistic n
conceperea de produse turistice
3.3.2 Conceperea de produse turistice
(miniproiecte)
SATUL ROMNESC PRODUS TURISTIC
4.1 Agroturism i turism rural n judeul Neam
4.2 Potenialul natural i antropic al turismului
rural din judeul Neam
4.3 Relansarea pe piaa turistic mondial a
zonei Neamului idei de afaceri (miniproiecte)

Activiti de nvare
1. nsuirea noiunilor de baz referitoare la sfera turismului.
2. Identificarea i analiza elementelor ce constituie patrimoniul turistic al judeului Neam.
3. Observarea i discuii dirijate cu privire la oferta, baza tehnico-material specific
turismului din judeul Neam i strategiile de marketing turistic.
4. Studii de caz asupra serviciilor turistice.
5. Alctuirea unor referate tematice.
6. Realizarea unui portofoliu personal specifc patrimoniului turistic al judeului Neam.
7. Conceperea unor miniproiecte de lansare pe piaa turistic a unor sate din judeul Neam.
 8. Alctuirea unui album cu obiective turistice din judeul Neam.

Valori i atitudini
Valorificarea creatoare a resurselor proprii;
Dezvoltarea aptitudinilor antreprenoriale;
Dezvoltarea i educarea gustului pentru frumos;
Respectarea legislaiei specifice domeniului de activitate;
Oferirea unor servicii turistice de calitate care nu pun n pericol viaa, sntatea i
securitatea consumatorilor;
Formarea unei atitudini corecte fa de potenialii consumatori de servicii turistice.
Sugestii metodologice
Curriculumul n Dezvoltare Local Patrimoniul turistic al judeului Neam este structurat
n 5 uniti tematice, parcurse n timpul unui an colar, cu o or pe sptmn.
n realizarea obiectivelor de referin stabilit pentru aceast disciplin se impune
mbinarea metodelor didactice tradiionale cu cele moderne ca: problematizarea, studiul de caz,
portofoliu, etc.
Metodele utilizate n activitatea didactic pot fi susinute de material didactic adecvat:
mijloace informativ-demonstrative care reprezint surse de informaii ce servesc la
exemplificarea sau ilustrarea noiunilor sau la concretizarea ideilor (material PC);
materiale sau reprezentri figurative: ilustraii, pliante, ghiduri turistice, plane;
documente i acte normative: legislaie din turism;
reprezentri simbolice: diagrame, scheme.
n privina evalurii sunt indicate mijloace ca:
fie de evaluare;
portofolii;
referate;
chestionare;
teste;
miniproiecte.

Bibliografie:
1. Glvan, V., Turismul n Romnia, Editura Economic, 2000
2. Glvan, V., Geografia turismului n Romnia, Ed. Institutului de management
turism, Eden, Bucureti, 1996
 3. Nistoreanu, P., Turism rural; O afacere mic cu perspective mari, E.D.P. Bucureti
4. Postelnicu, G., Economia turismului, Universitate Cretin Dimitrie Cantemir,
Cluj Napoca, 1996
5. Dru, Maria, Elena, Grnberg, C., Didactica disciplinelor economice, Editura
ASE, Bucureti, 2003
6. Dru, Maria, Elena, Didactica disciplinelor economice Consideraii teoretice i
aplicaii, Ediia a II-a revizuit i adugit, Editura ASE, Bucureti, 2005, p.19-20

O alt etap n nvarea elevilor referitor la turismul rural i posibiliti de dezvoltare a

acestuia, o constituie Planificarea coninuturilor pe uniti de nvare. Scopul acestei aciuni
este de a materializa obiectivul de personalizare al demersului didactic, fiecare cadru didactic, n
funcie de experiena sa practic, avnd posibilitatea de a flexibiliza proiectarea didactic.
Proiectarea unitii de nvare se realizeaz prin parcurgerea schemei urmtoare:

De ce voi face? Ce voi face? Cu ce voi face? Cum voi face? Ce s-a realizat?
Identificarea selectarea Analiza Identificarea Metode de
obiectivelor coninuturilor resurselor activitilor evaluare

Proiectarea materiei la Patrimoniul turistic al judeului Neam pe uniti de nvare, are

ca scop, transmiterea coninuturilor gradual, ntr-un mod atractiv elevilor, alternnd activitile de
grup cu cele individuale, astfel nct nsuirea informaiilor s constituie o baz pentru alte
discipline cum ar fi: Marketingul afacerii, Publicitate i reclam comercial, Organizarea
ageniei de turism, Politici i strategii de marketing, Servicii hoteliere, etc., pentru derularea unor
activiti extracolare: excursii, concursuri ct i pentru demararea unor aciuni antreprenoriale.