Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Cu titlu de manuscris
Bolea Zinaida
LA VRSTA ADOLESCENTIN
n psihologie
CHIINU - 2008
1
Teza a fost elaborat la Catedra de Psihologie, Universitatea de Stat din
Moldova
Refereni oficiali:
Susinerea va avea loc la 14 martie 2008 ora 12.00 n edina Consiliului tiinific Specializat
DH 33.19.00.07- 08 din cadrul Univesitii Pedagogice de Stat Ion Creang din Chiinu, str.
Ion Creang, 1, bloc 2, sala Senatului.
Secretar tiinific
Conductor tiinific, dr. hab. ped., dr. psihol., conf. univ. Platon Carolina
2
Actualitatea i gradul de studiere a temei. Depresia rmne a fi una dintre cele mai importante
probleme ale sntii mintale prin prevalena sa att n adolescen, ct i ulterior, la vrsta adult,
prin efectele negative asupra funcionalitii generale i asocierea acesteia cu alte tulburri, cum ar
fi tulburrile anxioase, consumul de droguri, comportamentul antisocial, alcoolismul, suicidul. Un
numr mare de studii, semnate de Culbertson F. (1977), Buss M.D. (1988), Kaplan S.L., Hong G.K.
(1986), Weissman M.M. (1977, 1995), Klerman G.L. (1977) relev rata de 2:1 n frecvena
depresiei, femeile reprezentnd sexul mai depresiv. n ultimul timp cercetrile n domeniul
diferenelor de gen n depresie au fost influenate de unele schimbri ideologice. Teoreticienii
androginitii, psihologii de factur feminist presupun o diminuare a diferenelor de gen. Tot mai
mult se promoveaz ideea conform creia diferenierea dintre brbai i femei are loc pe fundalul
unei implicaii din ce n ce mai pregnante a factorilor psihologici i sociali. Astfel, se ncearc
contestarea teoriilor ce promoveaz destinul implacabil al femeii ca fiind mai depresiv i
atentarea la mitul masculinitii invulnerabile la depresie. Unele abordri noi n aceast
problematic expuse de Hammen C. L., Padesky C.A. (1977), Polce-Lynch M. (1998), Nolen-
Hoeksema S. (1999), Page S. (1999), Vogel D.L., Wester S.R. (2003), Carpenter K. (2000), Sachs-
Ericsson N. (2000), atenioneaz asupra incertitudinii referitoare la relevana unor date oferite de
studiile din acest domeniu, invocnd influena rolului de gen i a stereotipurilor sociale i culturale
asupra diferenierii de gen a simptomelor depresive.
Adolescena este perioada de vrst la care se manifest cel mai pregnant vulnerabilitatea
individului pentru stri depresive, vulnerabilitate condiionat de schimbrile fiziologice,
morfologice, psihologice survinite i de necesitatea adolescentului de a se adapta acestor schimbri,
de vicisitudinile procesului de definire i acceptare a identitii sale fizice, psihologice i spirituale.
Actualitatea problemei deriv i din evidenele clinice privind depresia la adolesceni. n literatura
de specialitate se face referire la frecvena crescut a strilor depresive n cazul adolescenilor.
Studii realizate de Petersen A.C., Compas B. E., Brooks-Gunn J.(1991), Richard F. (1994) relev
3
c 20%-35% dintre biei i 25-40% dintre fete prezint simptomatic depresiv i c aproximativ
20% dintre adolesceni depesc un episod depresiv pn la vrsta de 18 ani, iar 65% prezint
simptome depresive uoare.
n Republica Moldova interesul pentru cercetrile privind diferenele de gen apare dup anii
90, atunci cnd, odat cu dobndirea propriei stataliti, ara noastr a intrat ntr-o perioad nou,
marcat de transformri social-politice ce au avut un impact psihologic considerabil asupra
individului. Problematica diferenelor de gen a nceput s fie abordat pe fundalul discuiilor
referitoare la egalitatea de gen, abolirea discriminrilor i o mai mare transparen n domeniul
diferenelor de gen. Studiul diferenelor de gen n depresie se nscrie n problematica ce
caracterizeaz perioada actual, perioad ce presupune distres psihologic pentru orice individ,
indiferent de gen.
Divergena dintre importana definirii specificului diferenelor de gen n strile depresive n ara
noastr, pe de o parte, i tratarea contradictorie i echivoc a acestei probleme n literatura de
specialitate, pe de alt parte, determin actualitatea temei i genereaz problema cercetrii:
identificarea specificului diferenelor de gen n strile depresive la adolescenii din Republica
Moldova.
Obiectul cercetrii l constituie complexitatea i specificul diferenelor de gen n strile
depresive la adolesceni.
Scopul cercetrii const n studierea specificului diferenelor de gen n strile depresive la
adolescenii din Republica Moldova, precum i n elaborarea i implementarea unui program
psihocorecional de depsire a strilor depresive la adolesceni.
4
Ipotezele cercetrii:
- concepiile psihologice:
a) referitoare la specificul adolescenei (teoria dezvoltrii psihosociale a lui E.
Erickson, teoria lui S. Hall, teoriile psihanalitice referitoare la perioada adolescenei (Freud A.,
Winnicot D.W.);
5
- Scala de Somatizare (Dorogatis, 1983);
- Testul Schalling-Sifneos Personality Scale Revised (SSPS-R) (Sifneos P. E., 1972);
- Chestionarul Atributelor Personale (Spence J.T., Helmreich R., 1975);
- Chestionarul Situaii psihosociale traumatizante (SPST);
- Chestionarul COPE (Carver C.S., Scheier M. F., i Weintraub J.J., 1989);
statistice:
- testul t-student pentru compararea caracteristicilor calitative;
- testul t-student pentru compararea a dou medii;
- metoda calculrii coeficientului de corelaie (Brawais Pearson);
- stabilirea diferenei dintre doua medii n cazul eantioanelor perechi (Paired Samples Test);
Instituiile-pilot i subiecii experimentali. Realizarea obiectivelor cercetrii s-a produs:1) n
cadrul experimentului constatativ care a inclus 533 de subieci, distribuii egal n dou categorii de
vrst (14-15 ani i 17-18 ani) i de sex; 2) n cadrul experimentului formativ n care au fost inclui
40 de adolesceni de 17-18 ani. Subiecii inclui n eantion snt elevi ai liceelor Gheorghe
Asachi, Spiru Haret i Iulia Hasdeu din Chiinu.
Etapele cercetrii:
Etapa I (2000-2003) cercetarea teoretic a problemei diferenelor de gen n depresie.
Etapa II (2003-2004) realizarea experimentului constatativ i analiza rezultatelor.
Etapa III (2004-2005) elaborarea i implementarea experimentului formativ.
Etapa IV (2005-2006) retestarea subiecilor i analiza rezultatelor obinute.
Inovaia tiinific i semnificaia teoretic a cercetrii:
a fost dezvoltat viziunea privind problema diferenelor de gen n strile depresive, fiind
accentuat specificul acestei probleme la adolescenii din Republica Moldova;
a fost demostrat complexitatea problemei diferenelor de gen n strile depresive la adolesceni,
aceasta fiind abordat prin prisma altor probleme adiacente, cum ar fi: a) diferenele de gen n
exteriorizarea strilor depresive; b) influena stereotipurilor de gen att asupra etiologiei
diferenelor de gen n strile depresive, ct i asupra exteriorizrii simptomelor depresive; c)
rolul interiorizrii/gestionrii destereotipizate a caracteristicilor de gen pentru funcionarea
nondepresiv a adolescenilor;
au fost argumentate la nivel teoretic i empiric conceptele de vulnerabilitate masculin i
vulnerabilitate feminin n cazul depresiei adolescentine, fiind accentuat specificul Republicii
Modova n contextul perioadei actuale;
6
a fost relevat specificul diferenelor de gen n strile depresive la adolesceni (incidena mrit a
subiecilor de sex feminin n cazul strilor depresive; reticena subiecilor de sex masculin de a-
i verbaliza strile depresive), fapt ce demonstreaz importana lurii n consideraie a tuturor
aspectelor psihosociale ce definesc problema diferenelor de gen n strile depresive;
a fost elaborat i implementat un program de psihocorecie pentru adolescenii depresivi,
program care include activiti ce vizeaz aspectele menionate n contextul problemei
diferenelor de gen n strile depresive: exteriorizarea simptomelor depresive, influena
stereotipurilor de gen, rolul interiorizrii/gestionrii destereotipizate a caracteristicilor de gen.
Valoarea practic a cercetrii:
Rezultatele cercetrii pot fi incluse:
n activitile de psihocorecie i trainingurile efectuate cu adolescenii n cadrul instituiilor
de asisten psihologic din Republica Moldova;
n activitile de prevenie a depresiei adolescentine i a problemelor asociate strilor
depresive;
n elaborarea materialelor informative pentru specialiti, parini, profesori privind specificul
strilor depresive la adolesceni;
n elaborarea cursurilor universitare ce includ tematica respectiv.
Tezele principale propuse pentru susinere:
ntruct contextul psihosocial al Republicii Moldova este marcat de tradiionalism, diferenele de
gen n strile depresive la adolesceni se manifest printr-o preponderen feminin.
Problema diferenelor de gen n starile depresive cuprinde multiple dimensiuni psihologice i
socioculturale, cum ar fi exteriorizarea simptomelor depresive, atitudinea diferit a subiecilor
de sex feminin i a subiecilor de sex masculin fa de cutarea suportului social emoional i
fa de solicitarea serviciilor de asisten psihologic, influena preceptelor i a expectanelor
sociale asupra condiionrii i exteriorizrii strilor depresive la adolesceni.
Realitatea controversat referitoare la diferenele de gen n strile depresive este condiiona de
influena stereotipurilor de gen ce se manifest prin interiorizarea stereotipizat a trsturilor de
gen, care influeneaz la rndul lor att vulnerabilitatea pentru depresie, ct i felul de
manifestare a strilor depresive.
Psihocorecia strilor depresive la adolescenii de ambele sexe necesit aplicarea unui program,
n cadrul cruia s se in cont de problematica specific acestei perioade de vrst, de specificul
depresiei adolescentine i de felul n care adolescenii se raporteaz la stereotipurile de gen.
7
Aprobarea rezultatelor cercetrii. Rezultatele cercetrii au fost discutate i aprobate n cadrul
edinelor Catedrei de Psihologie (USM), al seminarelor tematice planificate de Centrul Municipal
de Asisten Psihologic a Familiei (2002-2006), al trainingului internaional Sntatea sexual i
reproductiv a adolescenilor (Stockholm, 2005), al proiectului UNICEF Think thank meeting
(2006), n cadrul Conferinei tiinifice internaionale nvmntul superior i cercetarea piloni ai
societii bazate pe cunoatere (Chiinu, 2006), al Conferinei tiinifice internaionale
Centenarul psihologiei la Universitatea din Bucureti (Bucureti, 2006).
Validitatea i fidelitatea rezultatelor obinute este asigurat de diversitatea metodelor
utilizate, de volumul investigaiilor i de prelucrarea statistic a datelor (programul specializat
S.P.S.S.).
Cuvinte-cheie: diferene de gen, stri depresive, simptome comorbide, alexitimie, caracteristici
de gen, instrumentalitate, expresivitate, stereotipuri de gen, socializare de gen, sacrificiu/neglijare
de sine, identificare de gen.
Structura tezei. Lucrarea cuprinde: introducere, trei capitole, concluzii i recomandri,
bibliografie i anexe, 33 de figuri, 14 tabele.
Coninutul tezei
n Introducere este argumentat actualitatea temei, snt formulate obiectul cercetrii, scopul,
obiectivele i ipotezele, este explicat i fundamentat suportul metodologic i teoretico-tiinific, snt
delimitate noutatea tiinific, semnificaia i valoarea aplicativ a lucrrii. Este confirmat
aprobarea i implementarea rezultatelor tiinifice.
8
O atenie deosebit a fost acordat conceptului de tendine alexitimice, acestea fiind asociate
cu incapacitatea individului de a-i verbaliza tririle afective din cauza dificultilor n
contientizarea acestor triri, lipsa suportului imaginativ necesar acestei aciuni, confuzia dintre
simptomele somatice i cele afective i gndirea orientat n exterior (Sifneos P.E.).
Al doilea aspect vizeaz problema strilor depresive n adolescen. Este expus informaia
referitoare la apariia i evoluia conceptului de depresie adolescentin, snt prezentate datele
epidemiologice internaionale privind frecvena strilor depresive n adolescen, caracteristicile
clinice ale depresiei la adolesceni, factorii de risc psihosociali implicai n depresia adolescentin i
principalele teorii etiologice referitoare la depresia adolescentin.
9
psihologice considerabile pentru ambele sexe. Tindem s considerm c, pentru o bun funcionare
psihologic, individul uman are nevoie s posede n patternul su comportamental i cognitiv att
caracteristici de gen instrumentale (masculine), ct i expresive (feminine).
Experimentul constatativ a fost realizat n dou etape. Scopul investigaiei n prima etap a fost
identificarea adolescenilor depresivi i a adolescenilor alexitimici i identificarea diferenelor de
gen n depresie, anxietate, somatizare i tendine alexitimice. La aceast etap au participat 533 de
adolesceni, crora li s-au administrat urmtoarele probe:
1) Inventarul de Depresie Beck (Beck, 1961) i Scala de Depresie i Anxietate HADS (Zigmond
A.S. i Snait R.P., 1983) n scopul identificrii diferenelor de gen n strile depresive i strile
anxioase.
2) Scala de Somatizare (Dorogatis, 1983) folosit pentru identificarea diferenelor de gen n
somatizare.
3) Testul Schalling-Sifneos Personality Scale Revised (SSPS-R) (Sifneos P. E., 1972) folosit n
scopul identificrii diferenelor de gen n tendinele alexitimice.
Etapa a II-a a experimentului constatativ a avut drept scop identificarea factorilor psihosociali
ce pot influena vulnerabilitatea fa de depresie a adolescenilor i identificarea caracteristicilor de
gen la subiecii depresivi i nondepresivi de ambele sexe.
La etapa a II-a a experimentului constatativ din lotul de 188 de subieci depresivi a fost selectat
un grup de subieci depresivi de 17-18 ani (39 de subieci:19 biei i 20 de fete) i grupul de
10
control alctuit din 30 de subieci (15 fete i 15 biei); respectiv un grup de subieci depresivi de
14-15 ani (32 de subieci:16 fete i 16 biei) i grupul de control de 30 de subieci (15 fete i 15
biei).
n cadrul acestei etape a experimentului subiecilor li s-au administrat urmtoarele probe:
1) Chestionarul Atributelor Personale (Spence J.T., Helmreich R., 1975) cu scopul evalurii
gradului de identificare a subiecilor cu caracteristicile de gen.
2) Chestionarul Situaii psihosociale traumatizante (SPST) aplicat n scopul identificrii
vulnerabilitii psihosociale.
3) Chestionarul COPE (Carver C.S., Scheier M. F., i Weintraub J.J., 1989) aplicat n scopul
identificrii strategiilor de coping.
Diferenele de gen n strile depresive. Din numrul total de subieci de sex feminin (n=267),
50,9 % au manifestat simptomatologie depresiv, din numrul total de subieci de sex masculin
(n=266), 35,3% au prezentat simptomatologie depresiv de intensitate diferit. Astfel, n urma
comparrii frecvenelor relative au fost atestate diferene de gen semnificative n tendinele
depresive la adolesceni (t=3,676, p=0,01).
n urma calculrii valorilor medii, de asemenea, s-au obinut diferene de gen semnificative
pentru ntregul eantion: valoarea medie pentru fete, n cazul n care snt incluse ambele categorii de
vrst, este de 11,3, pentru biei 8,72, t=4,692, p=0,001 (fig.1).
Astfel, rezultatele cercetrii la capitolul diferenelor de gen n depresie snt congruente cu
majoritatea studiilor internaionale referitoare la aceast problem, subiecii de sex feminin
manifestnd preponderen.
depresie
15 11,3
8,72
10
0
fete biei
11
feminin i subiecii de sex masculin n funcie de trei nivele de intensitate a depresiei (conform
Inventarului de Depresie Beck): depresie uoar, depresie moderat, depresie sever. Din numrul
total de subieci de sex feminin (n=267) inclui n cercetare, 50,9% au raportat simptomatologie
depresiv, dintre care 5,2% - depresie sever, 19,1% - depresie moderat i 26,6% - depresie uoar.
Din numrul total de biei (n=266), 35,3% au raportat simptomatologie depresiv, dintre care 1,5%
au prezentat depresie sever, 10,9% - depresie moderat i 22,9% - depresie uoar (tabelul 1).
Tabelul 1
Frecvenele relative, n funcie de sex, ale variabilei depresie pentru ntregul eantion
(n=533)
Fete biei t
Depresie uoar 26,6% 22,9% t=0,991
Depresie moderat 19,1% 10,9% t=2,671, p=0,01
Depresie sever 5,2% 1,5% t=2,381, p=0,01
Nondepresivi 49,1% 64,7%
12
Tabelul 2
Frecvenele relative privind somatizarea la subiecii depresivi
Fete biei t
Somatizare uoar 23,7% 50% t=4,120, p=0,01
Somatizare moderat 70,5% 47,9% t=3,609, p=0,01
Somatizare sever 5,8% 2,1% t=1,541
** p=0,01; * p=0,05
Diferene de gen n exteriorizarea simptomelor depresive. n urma analizei frecvenelor
relative s-au atestat pentru ntregul eantion de adolesceni (n=533) diferene de gen semnificative
(t= 2,947, p=0,01), astfel subiecii de sex masculin manifestnd tendine alexitimice mai pregnante
dect subiecii de sex feminin (fig.2).
100,00%
84,60%
80,00% 74,40%
60,00%
alexitimici
40,00% nonalexit.
25,60%
20,00% 15,40%
0,00%
fete biei
13
subiecii de sex feminin fiind de 6,91, iar pentru subiecii de sex masculin de 7,92 (t=4,854,
p=0,001) .
Astfel, rezultatele statistice denot tendine alexitimice mai pronunate la subiecii de sex
masculin n comparaie cu subiecii de sex feminin. Acest fapt denot o capacitate mai redus de a
contientiza i de a verbaliza tririle afective la subiecii de sex masculin.
n cazul investigrii eantioanelor separate de vrst, au fost atestate urmtoarele rezultate: n
urma prelucrrii statistice a datelor s-a atestat absena diferenelor de gen semnificative la 14-15 ani
(20% dintre fetele de 14-15 ani au prezentat tendine alexitimice i 26% dintre biei, t=1,153); la
vrsta de 17-18 ani au fost atestate diferene de gen semnificative (10,2% dintre subiecii de sex
feminin i 25% dintre subiecii de sex masculin de 17-18 ani au prezentat tendine alexitimice,
t=3,274, p=0,01).
n urma calculrii valorilor medii au fost atestate diferene de gen semnificative sub aspect
statistic n tendinele alexitimice la ambele categorii de vrst: n cazul eantionului de 14-15 ani
t=2,306, p=0,022, n cazul eantionului de adolesceni de 17-18 ani t=4,656, p=0,001, astfel
relevndu-se tendina de accentuare a diferenelor de gen n tendinele alexitimice la adolescenii de
17-18 ani n comparaie cu adolescenii de 14-15 ani. Aceste rezultate pot fi explicate prin faptul c
odat cu vrsta subiecii de sex masculin tind s corespund mai mult preceptelor sociale privind
unele aspecte ale rolului de gen, cum ar fi i cel referitor la exteriorizarea tririlor afective. Prin
contrast, subiecii de sex feminin, datorit tendinelor de a-i analiza tririle afective, datorit
predispoziiei pentru tendinele ruminative, atitudinii pozitive fa de asistena psihologic i, mai
ales, pentru c nu snt afectai de stereotipuri care ar blama n cazul lor exprimarea emotivitii, i
dezvolt abiliti mai bune de contientizare i verbalizare a tririlor afective.
Pentru a evidenia specificul manifestrii tendinelor alexitimice la subiecii de sex feminin i la
subiecii de sex masculin, am identificat tendinele alexitimice separat pentru subiecii depresivi i
subiecii nondepresivi de ambele sexe. Astfel, din 137 de fete depresive, 21,9% au prezentat
tendine alexitimice, din 94 de biei depresivi, 28,7% au manifestat tendine alexitimice (t=1,162).
Valoarea medie pentru subiecii depresivi de sex feminin este 7,48, pentru subiecii depresivi de sex
masculin - 8,50, t=3,100, p=0,002 (fig.3).
n cazul subiecilor nondepresivi au fost obinute urmtoarele rezultate: din 130 de fete
nondepresive 7,7% prezint tendine alexitimice; din 172 de subieci nondepresivi de sex masculin
24% prezint tendine alexitimice. Compararea frecvenelor relative relev o diferen gender
redat prin t=4,064, p=0,01, compararea valorilor medii prezint diferene semnificative prin
t=4,914, p=0,001 (fig.3).
14
Astfel, n cazul subiecilor depresivi observm o tendin alexitimic mai pronunat la subiecii
de sex masculin, aceast tendin fiind confirmat doar n cazul comparrii valorilor medii. n cazul
subiecilor nondepresivi, diferenele gender n tendinele alexitimice snt mai pregnante i snt
confirmate de ambele metode statistice.
10 8,5
7,48 7,6
8 6,32
6 fete
4 biei
2
0
depr. nondepr.
Fig. 3. Valorile medii la varabila alexitimie n funcie de sex la subiecii depresivi i nondepresivi
15
Diferenele de gen privind tendinele alexitimice i cutarea suportului social emoional devin
mai pregnante la vrsta de 17-18 ani, deoarece aceasta poate fi considerat o perioad sensibil n
sensul intensificrii procesului de identificare cu rolul de gen, fetele i bieii tinznd spre o
conformare cu preceptele tradiionale privind rolul de gen.
n urma prelucrrii statistice a datelor s-a atestat o corelaie semnificativ invers proporional
ntre tendinele alexitimice i cutarea suportului social emoional exprimat prin r=0,418 la
p=0,001 i ntre tendinele alexitimice i descrcarea emoional exprimat prin r=0, 403 la un
p=0,01. Atunci cnd am inclus variabila sex, am obinut o corelaie semnificativ invers
proporional ntre tendinele alexitimice i cutarea suportului social emoional la subiecii de sex
feminin (r=0,448, p=0,01) i ntre tendinele alexitimice i descrcarea emoional la subiecii de
sex masculin (r=0,366, p=0,05).
n contextul problematicii exteriorizrii simptomelor depresive i atitudinii fa de cutarea
suportului social snt edificatoare i rspunsurile subiecilor la ntrebrile ce scot n eviden
atitudinea lor fa de asistena psihologic. n cazul categoriei de vrst 14-15 ani subiecii de sex
feminin i subiecii de sex masculin au relevat aproape aceeai frecven a rspunsurilor afirmative
n ceea ce privete solicitarea ajutorului psihologic n comparaie cu grupul de 17-18 ani, unde
subiecii de sex masculin s-au artat a fi mult mai refractari fa de solicitarea suportului psihologic
(tabelul 5).
Tabelul 5
Diferenele de gen n atitudinea adolescenilor fa de apelarea la serviciul psihologic
14-15 ani 17-18 ani
Fete Biei Fete Biei
16
cu rolul de gen, 17-18 ani fiind vrsta cnd deseori procesul de autodefinire gender sinonimizeaz
cu interiorizarea stereotipurilor de gen.
La fel, rezultatele cercetrii noastre relev c emotivitatea restrictiv este o realitate ce vizeaz
subiecii de sex masculin i scot n eviden tendine alexitimice mai pronunate i atitudine mai
refractar fa de cutarea suportului social emoional i descrcarea emoional ca modaliti de
coping i fa de solicitarea ajutorului psihologic n general la subiecii de sex masculin.
Diferene de gen n vulnerabilitatea psihosocial a tulburrilor depresive. Rezultatele
prezentate anterior converg spre concluzia c, atunci cnd discutm problema diferenelor de gen n
depresie, probabil, ar trebui s ne focusm nu doar pe identificarea ratelor ce corespund fiecrui
sex, ci i pe factorii de vulnerabilitate specifici fiecrui sex i modalitile de diminuare i prevenire
a lor.
n 4 situaii psihosociale traumatizante incluse n chestionarul Situaii psihosociale
traumatizante au fost relevate diferene de gen procentual semnificative n cazul grupului de
subieci depresivi: imaginea corporal negativ (73% -36%), lipsa stimulrii din partea prinilor
(68% -36%), relaia de discordie cu semenii (49% -23%), plecarea prinilor peste hotare (39% -
10%) i la 2 situaii n cazul grupului de control imaginea corporal (35%-5%) i lipsa stimulrii
din partea prinilor (35%-10%). Aceti factori s-au manifestat printr-o frecven crescut n cazul
subiecilor depresivi de sex feminin i ne ofer informaii despre cadrul psihosocial al
vulnerabilitii feminine pentru depresie la vrsta de 17-18 ani.
Relaia dintre caracteristicile de gen i depresia adolescentin. n cazul comparrii
subiecilor de sex feminin depresivi cu subiecii de sex feminin din grupul de control s-au atestat
diferene de gen semnificative la variabilele instrumentalitate i androginie (MF). Subiecii de sex
feminin din grupul de control au relevat medii statistice superioare celor din grupul depresiv n
cazul variabilei instrumentalitate (t=3,986, p=0,001) (fig.4). Rezultatele relev c fetele
nondepresive posed ntr-o msur mai mare trsturi instrumentale, iar insuficiena dezvoltrii
trsturilor instrumentale poate fi un factor etiologic important n depresie i un factor care menine
depresia.
Rezultate semnificative au fost atestate i n cazul comparrii subiecilor depresivi i
nondepresivi de sex masculin. n cazul variabilei expresivitate bieii depresivi au prezentat o medie
mai mic dect cei din grupul de control (t=3,540, p=0,001). Acest rezultat relev c subiecilor de
sex masculin din grupul de control le erau proprii ntr-o msur mai mare caracteristici gender ce
definesc expresivitatea (altruism, empatie, expresia emoiilor, sensibilitate etc.). n cazul
instrumentalitii, la fel, subiecii din grupul de control au relevat medii statistice mai ridicate (t=5,
832, p=0,001) (fig.5). Aceste rezultate ne determin s conchidem c interiorizarea i gestionarea
17
reuit a caracteristicilor gender att feminine, ct i masculine au un efect benefic asupra strii
psihologice a individului.
25 23,43
22,77 23,16
20
16,66 16,36
15 13
f.depresiv.
10 f.nondepr.
5
0
feminitate masc-te MF
25 23,1
22,2
20 19,25
17,51 17,3
16,02
15
b.depresiv.
10 b.nondepr.
5
0
feminitate masc-te MF
18
3. Diferenele de gen se manifest att n tendinele depresive (incidena strilor depresive),
ct i n ceea ce ine de intensitatea strilor depresive (preponderena subiecilor de sex feminin n
cazul simptomatologiei severe i moderate).
4. Att n cazul subiecilor de sex feminin, ct i n cazul subiecilor de sex masculin se atest
comorbiditatea simptomatologiei depresive cu simptomatologia anxioas i cu simptomele
psihosomatice. Diferenele de gen referitoare la specificul comorbiditii depresiei se manifest
prin frecven i intensitate mai nalt a simptomelor anxioase i a simptomelor psihosomatice la
subiecii depresivi de sex feminin n comparaie cu subiecii depresivi de sex masculin.
5. Subiecii de sex feminin prezint o vulnerabilitate psihosocial care se concretizeaz prin
prevalena urmtorilor factori psihosociali: imagine corporal negativ, lipsa stimulrii din partea
prinilor, relaie de discordie cu semenii, plecarea prinilor peste hotare.
6. Interiorizarea/gestionarea destereotipizat a trsturilor instrumentale i expresive
condiioneaz funcionarea nondepresiv la adolescenii de ambele sexe.
n capitolul III, Programul complex de psihocorecie al strilor depresive la adolesceni,
snt descrise activitile formative i analizate rezultatele experimentului formativ. Scopul acestui
capitol a fost elaborarea unui program de psihocorecie care s includ activiti ce vizeaz toate
variabilele definitorii ale depresiei adolescentine i a diferenelor de gen n depresie la adolesceni.
n procesul activitilor formative s-a preconizat atingerea urmtoarelor obiective: a) obiective
referitoare la modificarea strilor depresive; b) obiective referitoare la diminuarea anxietii i a
simptomelor psihosomatice; c) obiective referitoare la dezvoltarea comportamentului asertiv i
dezvoltarea competenelor sociale; d) obiective referitoare la dezvoltarea trsturilor
nonalexitimice i la depirea unor stereotipuri gender referitoare la depresie i la exteriorizarea
strilor depresive.
n experimentul formativ au fost inclui 40 de adolesceni de 17-18 ani, care au alctuit grupul
experimental (20 de subieci) i grupul de control (20 de subieci). Programul formativ a inclus 24
de edine, fiecare edin a cte 2 ore astronomice. Programul de psihocorecie a fost realizat n
cadrul Centrului Municipal de Asisten Psihologic a Familiei.
Strile depresive. Rezultatele obinute la variabila depresie relev o schimbare semnificativ n
cazul grupului experimental (t=7,076, p=0,001) i, deci, o mbuntire considerabil a strii
afective la subiecii inclui n experiment. La grupul de control diferenele obinute snt
nesemnificative (t=1,751).
Schimbrile obinute n urma experimentului formativ au fost confirmate i prin compararea
statistic a rezultatelor grupului experimental i a grupului de control la etapa retest (t=5,875,
p=0,001) (fig.6).
19
30
25
20
15
10
5
0
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
Fig.6. Graficul diferenelor la variabila depresie, etapa retest (grup experimental - grup de
control), t=5,875, p=0,001
15
10
0
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
Fig.7. Graficul diferenelor la variabila anxietate, etapa retest (grup experimental - grup de
control), t=4,711, p=0,001.
Simptome psihosomatice. Reducerea nivelului de somatizare la grupul experimental este
redat prin t=5,595, p=0,001 (fig.8), compararea mediilor la grupul de control relevnd t=1,314,
p=0,204, iar compararea grupului experimental i grupului de control la etapa retest relev t=2, 284,
p=0,034. Considerm c diminuarea somatizrii a fost determinat de modificrile survenite n
schimbrile n cazul celorlalte variabile, n special al depresiei i anxietii, cu care, dup cum s-a
atestat n cadrul experimentului formativ, somatizarea prezint o corelaie puternic.
20
60
50
40
30
20
10
0
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
Fig.8. Graficul diferenelor la variabila somatizare, etapa retest (grup experimental - grup de
control), t=2, 284, p=0,034
Tendine alexitimice. Schimbrile n cazul variabilei tendine alexitimice snt redate de
t=2,926, p=0,001 la grupul experimental. Prin contrast, schimbrile n cadrul grupului de control
snt redate de t=1, 453, p=0,163. n urma comparrii grupului experimental cu grupul de control la
etapa retest se obin schimbri semnificative redate de t=3,829, p=0,001(fig.9).
12
10
8
6
4
2
0
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19
Fig.9. Graficul diferenelor la variabila alexitimie, etapa retest (grup experimental - grup de
control), t=3, 829, p=0,001.
21
Tabelul 6
Diferenele de gen la etapele test retest n cadrul grupului experimental
fete biei
Depresie t=7,869, p=0,001 t=4,020, p=0,003
Anxietate t=5,713, p=0,001 t=7,253, p=0,001
Somatizare t=4,045, p=0,003 t=4,583, p=0,001
Alexitimie t=3,674, p=0,005 t=0,709, p=0,456
22
3. Factorii care ies n eviden n cazul unei vulnerabiliti mai accentuate la subiecii de sex
feminin snt: imaginea corporal negativ, lipsa stimulrii din partea prinilor, abuzul sexual
extrafamilial, nenelegerile cu semenii, plecarea prinilor peste hotare. Vulnerabilitatea feminin
i masculin pentru depresie mai rmne marcat de convenionalisme i de partajarea, n
detrimentul individului, a rolurilor de gen n societatea tradiional.
4. Adolesceniii nondepresivi de ambele sexe relev dezvoltarea att a caracteristicilor de
gen expresive, ct i a celor instrumentale, aceast tendin presupunnd confort psihologic i
funcionare psihologic i social eficient.
5. Se impune necesitatea unei abordri complexe de depire a strilor depresive la
adolesceni, care s includ, de asemenea, i simptomatologia comorbid, gestionarea eficient a
trsturilor intrumentale i expresive, dezvoltarea abilitilor de comunicare i a comportamentului
asertiv.
Rezultatele obinute n urma realizrii cercetrii ne-au permis s formulm urmtoarele
recomandri:
Problema diferenelor de gen n depresie la adolesceni este una complex att din punct de
vedere etiologic, ct i al msurilor necesare pentru a schimba lucrurile i are tangene semnificative
cu multiple aspecte ale culturii noastre. Diminuarea depresiei adolescentine i a etichetrilor ce in
de problematica diferenelor de gen constituie un deziderat important, care nu pledeaz pentru
impunerea unui pattern existenial unisex, ci doar pentru educarea unei atitudini corecte fa de
stereotipuri care pot aciona uneori ntr-o manier depresogen, pot inhiba comportamentele
sanatogene sau pot determin conflicte de roluri. Astfel, considerm oportun organizarea
activitilor formative care s includ:
1. dezvoltarea destereotipizat a identitii de gen a adolescenilor, raportarea sntoas la
preceptele sociale referitoare la feminitate, masculinitate, depresia masculin, depresia
feminin;
2. instruirea educatorilor, profesorilor, prinilor n problema depresiei adolescentine,
vulnerabilitii feminine i masculine pentru depresie, a etiologiei depresiei i a diferenelor
de gen n depresie la adolesceni, a modalitilor de profilaxie i de susinere psihologic.
3. dezvoltarea asertivitii, a abilitilor de comunicare, promovarea strategiilor sntoase de
coping, ceea ce ar determina ridicarea nivelului de cultur psihologic, mbuntirea
calitii vieii i diminuarea problematicii diferenelor de gen n contextul depresiei
adolescentine;
Programele de psihocorecie n cazul depresiei adolescentine vor include activiti ce vizeaz
simptomele i problemele comorbide ale depresiei la adolesceni, cum ar anxietatea, lipsa
23
abilitilor de comunicare eficient, simptomele psihosomatice, abuzul de alcool, consumul de
droguri.
Depresia adolescentului presupune factori etiologici i precipitatori multipli, depirea acestei
realiti clinice necesitnd nu doar activiti focusate pe adolescent, ci i schimbri mult mai
complexe cum ar fi dezvoltarea unui sistem de asisten psihologic n republic, dezvoltarea
interesului i atitudinii pozitive a populaiei fa de asistena psihologic, msuri ce ar determina n
final ridicarea nivelului de cultur psihologic a populaiei.
24
11. Bolea Z. Diferene gender n alexitimie la adolesceni. // Conferina internaional de
Psihologie Centenarul psihologiei la Universitatea din Bucureti, octombrie, 2006,
Bucureti.
12. Bolea Z. Diferene gender n simptomatologia comorbid a strilor depresive la
adolesceni. // Studia Universitatis. Seria tiine ale educaiei, 2007, Chiinu, p. 280-284.
13. Bolea Z. Psihocorecia strilor depresive la adolesceni. // Psihologie. Psihopedagogie
special. Asisten social. Universitatea Pedagogic de Stat Ion Creang, nr. 2(7), 2007,
Chiinu, p. 43-51.
Adnotation
Bolea Zinaida. Gender differences in depression during adolescence.
The thesis for the degree of doctor in psychology, specialization 19.00.07 Educational
psychology, Developmental psychology, Personality psychology, State Pedagogical University
of Chisinau Ion Creanga, Chisinau, 2008. Manuscript.
Key words: depression, adolescence, gender differences, gender characteristics, alexithimic
tendencies, gender stereotypes, gender roles, gender socialization, gender identity,
psychocorrectional programme.
The investigation is dedicated to one of the most actual and complex issue of modern
psychology the gender differences in adolescent depression. The value of the research consists in
the creation of an original concept of the complexity of the problem of gender differences in
depression including the issues of gender differences in expression of depressive symptoms, the
gender-specific vulnerability to depression, the role of harmonious intereorisation of gender
characteristics.
The theoretical biases of the research include the philosophic approaches and the psychological
conceptions regarding the specificity of adolescent depression and regarding the etiology of gender
differences in adolescent depression.
It was experimentally demonstrated the female preponderance in depression and the male
preponderance in alexithimic tendencies and the reticent attitude of male adolescents to help-
seeking behavior. Also, it was identified the psychosocial factors which define the female
vulnerability to depression in adolescence and was identified the role of harmonious development
of both feminine and masculine characteristics for a good psychological functioning.
Onother important contribution of the investigation is the elaboration and realization of the
complex psychocorrectional programme for depressive adolescents. The objectivs of psychological
25
programme were related to depression and to other important correlates of adolescent depression:
anxiety symptoms, psychosomatic symptoms, lack of assertiveness.
.
.
,
19.00.07 , .
. . , 2008.
.
: , , ,
, , , ,
c, , .
.
,
,
, .
,
,
,
.
-
.
,
,
, o , :
, , .
26